在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

初一學(xué)生打架保證書篇一

您好,！

我知道我犯了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤,，我欺負(fù)同學(xué)并且還跟同學(xué)打架，嚴(yán)重地破壞了同學(xué)感情,，影響了班級(jí)紀(jì)律班風(fēng),。

面對(duì)如今的錯(cuò)誤，我感到深深的懊悔,、遺憾。對(duì)于自己的所作所為,，我感到萬(wàn)分的羞愧與懊惱，同學(xué)之間應(yīng)該互相愛護(hù)關(guān)懷,。

作為一名中學(xué)生,，我肩負(fù)著父母的期待，承接著老師的厚恩,，我應(yīng)該好好認(rèn)真學(xué)習(xí),。最起碼的，我也應(yīng)該在學(xué)校里本分老實(shí),，不做出任何影響他人的事情,。欺負(fù)同學(xué)、跟人打架的錯(cuò)誤,，性質(zhì)非常嚴(yán)重,，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知道錯(cuò)了。對(duì)此,，我保證以后絕對(duì)不會(huì)再欺負(fù)同學(xué)了,，再也不打女生，有對(duì)此我作出深刻的道歉。并且采取以下彌補(bǔ)措施：

第一,、認(rèn)真地向受我欺負(fù)的當(dāng)事同學(xué)道歉,，向他表示最誠(chéng)摯的歉意，并且給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,，努力爭(zhēng)取對(duì)方的原諒,。

第二、在班級(jí)同學(xué)面前公開認(rèn)錯(cuò),，對(duì)于給班級(jí)班風(fēng)造成的沖擊,，向大家表示歉意，日后積極努力為班級(jí)做出貢獻(xiàn),。

第三,、以此為鑒，以個(gè)人親身經(jīng)歷告誡周圍同學(xué)不要再犯這樣的錯(cuò)誤,，要愛護(hù)團(tuán)結(jié)同學(xué),。

保證書：xx

20xx年xx月xx日

初一學(xué)生打架保證書篇二

尊敬的老師 ：

您好!

我是xx-x班的xx-x，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心,。回想起昨天發(fā)生的打架事情,，讓我后悔不已,。作為一名在校學(xué)生，打架斗毆實(shí)屬不對(duì),。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子,，團(tuán)結(jié),，友愛，是我們的本分,。沖動(dòng)不能解決任何事情,，相反會(huì)弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系,，失去老師信任,。我對(duì)我的做法感到愧疚。在此,，寫此書以示悔過(guò),。

事情經(jīng)過(guò)是這樣的, (說(shuō)一大堆經(jīng)過(guò))雖然事情的起因并不在我，但我動(dòng)手打人,，就是我的錯(cuò),。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小,，小事化了,。多一事不如少一事。作為一個(gè)學(xué)生,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強(qiáng)者。遇到事情,，我應(yīng)該冷靜面對(duì),。打架可以解一時(shí)之氣，但并不能解決事情,。打架不僅給自己丟了顏面,，也給學(xué)校，老師,，班級(jí)及父母,，臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任,，在對(duì)方撞人后,，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會(huì)習(xí)氣,，沒有素質(zhì)的表現(xiàn),，實(shí)在是不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉,。

在深刻的自我反思之后,，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1. 按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2. 思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

3. 尊師重道,，無(wú)論何時(shí)何地都不與老師頂嘴,。

4. 提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí),，大力開展批評(píng)與自我批評(píng),。

5 . 知羞就改，亡羊補(bǔ)牢,，狠抓落實(shí),。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要通過(guò)這次事件,，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施,。我有決心,、有信心使我學(xué)得更好! 現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài),天天向上!

我向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞,，不再惹事,。有什么事情第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校老師，不會(huì)在私下處理,。希望這次老師能夠給我寬大處理!

此致

敬禮

保證人：xx

日期：xx年xx月xx日

初一學(xué)生打架保證書篇三

尊敬的老師：

上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起,，我正籌辦上課，班長(zhǎng)劉明和中隊(duì)長(zhǎng)林翔倉(cāng)促忙忙跑來(lái)向我報(bào)告請(qǐng)教：“教授,，不好了,，許慶波和談雄打起來(lái)了!”

一聽這話，我倉(cāng)促跑到講堂,，只見教室后門擺布,，六七個(gè)同學(xué)別離抱著許慶波和談雄，不準(zhǔn)他們挨近,，許慶波和談雄相對(duì)站著,，固然中斷了打斗，但兩個(gè)人火氣都很大,，握緊拳頭,，好象隨時(shí)要脫手似的。我走到他們跟前,，他們不敢看我,，看模樣他們剛脫手就被同學(xué)拉開了，都異國(guó)受傷,。這時(shí)候，上課鈴響了,，勸慰的同學(xué)入手下手散開,，回本身的坐位。大家都看著我,，等著我對(duì)這兩個(gè)闖禍的孩子作判決,。

為了不感化上課，我決議下課再處理這件事,，我對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我對(duì)剛才產(chǎn)生同學(xué)打斗的事感觸難熬,，不過(guò)，令我感觸欣慰的是李沖、韓茹,、劉明,、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)脫手勸架、得救,，使這起打斗變亂變小了,，我代表全班同學(xué)表?yè)P(yáng)這幾個(gè)同學(xué)，盼望大家向這幾位同學(xué)進(jìn)修,，發(fā)覺有不良現(xiàn)象能夠及時(shí)禁止,，也盼望打斗的同學(xué)能夠查驗(yàn)、反思本身的行動(dòng),。下面,，我們先上課?！?/p>

下課后,，我把這兩個(gè)同學(xué)請(qǐng)到辦公室，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎樣一回事,?？墒牵f(shuō)了五分鐘,，他們都沒法闡明白是怎樣回事,，不是他們表達(dá)不明白，而是他們都一味說(shuō)對(duì)方的不是,，責(zé)怪對(duì)方的錯(cuò),。第三節(jié)我另有課，他們是體育課,，我就讓他們歸去別離寫闡明書,。

午時(shí)下學(xué)，他們拿闡明書給我看,，我才知道本來(lái)是許慶波說(shuō)談雄的浮名,，談雄不平氣，跟許慶波吵起來(lái),，吵著吵著就動(dòng)起手了,。在闡明書里，他們都承認(rèn)本身做錯(cuò)了,。我問他們?cè)鯓釉搼土P,，他們都承諾讓我懲罰。我提了兩個(gè)懲罰要求：一是要求他們歸去想想,，當(dāng)許慶波說(shuō)談雄的浮名以后,，他們用甚么樣的方法處理,，兩人才不會(huì)打斗，以《倘若我……》為題目把本身的設(shè)法寫出來(lái),，明天將來(lái)誥日交給我;二是在一個(gè)禮拜內(nèi)兩人要互助做起碼三件功德,，再跟我談感覺。對(duì)付第二個(gè)要求,，他們很快表現(xiàn)接納,，可是對(duì)付第一個(gè)，他們都是怕寫作文的同學(xué),，想用說(shuō)代替寫,。我說(shuō)不可，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不明白,，如今我倒要看看你們寫作的本領(lǐng)了,。

兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈，離創(chuàng)辦公室的時(shí)候交頭接耳,，說(shuō)剛才真不該該打斗,，如今該怎樣寫不會(huì)打斗的辦法呢?我看著他們的背影笑了，就讓他們一路去探討不會(huì)打斗的辦法吧,。

第二天一早,，他們拿來(lái)文章給我看，許慶波寫的是《倘若我不脫手》,，談雄寫的是《倘若我對(duì)許慶波笑一笑》,，固然寫得比較大略，可是如果然的像他們“倘若”的那樣,，當(dāng)時(shí)他們必定不會(huì)打斗,。我讓他們今后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想想本身的“倘若”，他們連連說(shuō)好,，并對(duì)我說(shuō)他們要去做功德了,。

我看著他們的背影再次笑了!

反思：

同學(xué)之間因口角而打斗，這是班集體內(nèi)里凡是產(chǎn)生的事,。許慶波和談雄在上課前打斗,，如果當(dāng)時(shí)我即時(shí)對(duì)他們進(jìn)行責(zé)怪教誨，不但感化了全班同學(xué)的進(jìn)修時(shí)候,，并且他們也還異國(guó)冷靜下來(lái),，不簡(jiǎn)單接納教誨。所以我對(duì)此作了冷處理,，并表?yè)P(yáng)了勸慰的同學(xué)，使全班同學(xué)知道,，打斗是可惡的,，禁止不良行動(dòng)是值得稱贊的,。

對(duì)他們的懲罰，我變化了以往責(zé)怪教誨的做法,，異國(guó)讓他們寫查驗(yàn)書,，而是要求他們換一種思路，想想用甚么樣的方法處理當(dāng)時(shí)的事變,，兩人才不會(huì)打斗,，以《倘若我……》為題目寫出來(lái)。目標(biāo)是讓他們對(duì)此次打斗變亂進(jìn)行反思,，我相信他們必定也不肯意打斗,，只不過(guò)克己力較弱導(dǎo)致打斗，這時(shí)候如果讓他們換一種角度想想不會(huì)造成打斗的方法,，今后再碰到雷同的事,，他們必定會(huì)聯(lián)想到這些方法而禁止打斗。同時(shí),，我讓他們互助做功德,，是盼望他們?cè)诨ブ倪M(jìn)程中增加交情，在做功德的進(jìn)程中進(jìn)步品格和克己力,。

此致

敬禮,！

保證人：xxx

20xx年x月x日

初一學(xué)生打架保證書篇四

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說(shuō)的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是,，我卻違背了家長(zhǎng)的心意,，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,，我對(duì)此也感到很慚愧,，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長(zhǎng)的話,，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。沒有任何人可以取代。

同學(xué)們,，國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)，學(xué)校也有他的規(guī)章制度,，我們觸犯了國(guó)法會(huì)受罰,，觸犯了家規(guī)會(huì)挨批，觸犯了校規(guī)同樣會(huì)受到懲罰,，這次我所犯的錯(cuò)誤,，付出了在家反省的代價(jià)，不管是在身心上或?qū)W習(xí)上我都失去了很多,，雖然我在家里學(xué)了,，但是又會(huì)是同學(xué)們?cè)谡n堂上學(xué)到的百分之幾啊!這幾天，我卻像過(guò)了一年一樣,。何況有一個(gè)月,，半年的處罰呢?還能跟的上嗎 如果打厲害了還可能被退學(xué)，如果我們這么年輕就退學(xué)我們還有什么前途啊 我們會(huì)變成什么樣大家可想而知,。我們打了架會(huì)給學(xué)校帶來(lái)不便,，同時(shí)打的和挨打的都會(huì)付出代價(jià)，這樣會(huì)分散我們的學(xué)習(xí)精力啊!這樣打,，挨打,，打，挨打...什么時(shí)候是個(gè)頭啊?家長(zhǎng)還會(huì)為我們擔(dān)心,，我們雖人遠(yuǎn)離了父母,，但是，我們什么時(shí)候讓父母放過(guò)心,，父母的心會(huì)永遠(yuǎn)的希望我們好好的學(xué)習(xí)礙...說(shuō)一千道一萬(wàn)打架都是不對(duì)的,。

我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性,。 我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng),，太不冷靜了。動(dòng)手打人是不對(duì)的,，我應(yīng)該考慮周到,，耐心勸解。我以誠(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤,，我身上的確存在問題,，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),。通過(guò)這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷,。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為,，認(rèn)真對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思,。我確實(shí)脾氣暴躁,，不夠冷靜，應(yīng)該通過(guò)這件事清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，積極改正,。 其次，我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué),。而我不但沒有那樣做,，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠,。再次進(jìn)行深刻地自我檢討,。 事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它,，解決這件事,。

我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力,。我還想在拼一次,，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),，我會(huì)好好改過(guò)的,，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實(shí),，這樣在家也很耽誤課程,，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁,，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

這件事后，我受到的教訓(xùn)會(huì)深刻地烙在我的心里,，時(shí)刻提醒著我嚴(yán)于克己,，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生,，同時(shí),，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示,，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯(cuò)誤,。

學(xué)生 xx-x

20xx年12月21日

初一學(xué)生打架保證書篇五

敬愛的老師：

我是你的學(xué)生：xxx,。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)打架這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不打架的決心,。

早在我踏進(jìn)校門,，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào),，全校同學(xué)不得打架,，但是我還是無(wú)故打架。關(guān)于打架的事情,，我覺得有必要說(shuō)一說(shuō),。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：xxx雖然我知道這種行為也是不對(duì)的。但是我還是做了,，所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤,。

對(duì)不起,，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題,。我知道,，老師對(duì)于我的無(wú)故打架也非常的生氣。我也知道,，對(duì)于學(xué)生,，保證上學(xué)不打架是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了,。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性：不打架是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來(lái),。我們都在無(wú)知中遺失了它們,，不明白自己的上學(xué)目的。而且我明白,，沒有任何理由可以為打架開脫,！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑,，就沒有理由打架了,。我們要更加有集體榮譽(yù)感，因?yàn)楸３至己玫纳钭黠L(fēng)不僅是為了自己,，也對(duì)同學(xué)老師要負(fù)責(zé)任,！我一定好好反省，要團(tuán)結(jié)為班級(jí)爭(zhēng)光,。如今,，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已,。深刻檢討,，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠,，以后我將對(duì)老師同學(xué)有更多的尊重,。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此,。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,，保證不再重犯,，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己的日常行為的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn),，我開始反省的時(shí)候并沒有太在意,，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省,，我終于認(rèn)識(shí)到了,，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我打架的重要原因,。試問：如果我很重視自己的日常行為，我自己會(huì)隨意打架嗎這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒有打架的時(shí)候,。很多時(shí)候,，往往我并沒有自始自終的保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō),，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校的每一條規(guī)矩都有學(xué)校的理由,，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真執(zhí)行,，并堅(jiān)決不觸犯。

同時(shí),，我也深深明的到：人無(wú)完人,，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過(guò)自身,，所以此后,，我一定嚴(yán)格要求自己。

我將有以下改造：請(qǐng)老師監(jiān)督我：

思想上,，我重新檢討自己，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上,，從觀念上轉(zhuǎn)變,，要求上進(jìn)，關(guān)心集體,，關(guān)心他人,，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流,。紀(jì)律上,，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對(duì)自己的言行,，始終保持嚴(yán)格的約束,，不但能遵守校規(guī)校紀(jì)，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的,，哪些是不可以做的,。學(xué)習(xí)上，我可以不避困難,，自始至終為掌握更多知識(shí),，使自己的素質(zhì)全面得到提升。我會(huì)以這次_____事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí),。我也要通過(guò)這次事件,，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施,。打架對(duì)我們的學(xué)習(xí)是百害而無(wú)一利的,，我今后要看干有助于學(xué)習(xí)的事情。

我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，對(duì)老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討,。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的,，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo),，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫了這份檢討,，檢討自己的錯(cuò)誤,，懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但如果寫得不好,，只能怪自己,，老師，我已經(jīng)深深認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，也由衷的希望您能原涼我,，我將用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您對(duì)我的信任，再次向您表達(dá)我的歉意,！

保證人：

日期：

初一學(xué)生打架保證書篇六

尊敬的老師：

如今,，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已,。深刻檢討,，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、 思想覺悟不高,，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái),。

2,、 思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想,，如果我對(duì)老師有更深的尊重,，我會(huì)提前半個(gè)小時(shí)起床,，也不會(huì)在夢(mèng)里對(duì)自己5：50就做好準(zhǔn)備的事情沾沾自喜，就會(huì)更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)夢(mèng),，這樣夢(mèng)醒了也不會(huì)遲到,，錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了。

3,、 平時(shí)生活作風(fēng)懶散,。如果不是因?yàn)閼猩ⅰ⒋中拇笠?、記憶力水平低,，我怎么?huì)把教學(xué)秘書如此辛苦制作出來(lái)的課表忘記?

4、 平時(shí)和舍友交流不足,，未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同學(xué),，試想，若我和舍友交流充足,，怎會(huì)不知道他們何時(shí)離開宿舍?若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié),，他們又怎會(huì)不知道我在洗澡?若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事還有可能發(fā)生嗎?

據(jù)上,，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1,、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的'整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2,、 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散,、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好,，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)

3,、 和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤

請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步!

此致

敬禮！

保證人：xxx

20xx年x月x日

初一學(xué)生打架保證書篇七

上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起,，我正準(zhǔn)備上課,，班長(zhǎng)劉明和中隊(duì)長(zhǎng)林翔急急忙忙跑來(lái)向我匯報(bào)：“老師，不好了,，許慶波和談雄打起來(lái)了!”

一聽這話,，我急忙跑到教室，只見教室后門旁邊,，六七個(gè)同學(xué)分別抱著許慶波和談雄,，不準(zhǔn)他們接近,，許慶波和談雄相對(duì)站著，雖然停止了打架,，但兩個(gè)人火氣都很大,，握緊拳頭，好象隨時(shí)要出手似的,。我走到他們跟前,，他們不敢看我，看樣子他們剛動(dòng)手就被同學(xué)拉開了,，都沒有受傷,。這時(shí)，上課鈴響了,，勸解的同學(xué)開始散開,，回自己的座位。大家都看著我,，等著我對(duì)這兩個(gè)惹禍的孩子作判決,。

為了不影響上課，我決定下課再處理這件事,，我對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我對(duì)剛才發(fā)生同學(xué)打架的事感到難過(guò),，不過(guò)，令我感到欣慰的是李沖,、韓茹,、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)出手勸架,、解圍,，使這起打架事件變小了，我代表全班同學(xué)表?yè)P(yáng)這幾個(gè)同學(xué),，希望大家向這幾位同學(xué)學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時(shí)制止，也希望打架的同學(xué)能夠檢討,、反思自己的行為,。下面，我們先上課,?！?/p>

下課后，我把這兩個(gè)同學(xué)請(qǐng)到辦公室,，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎么一回事,。但是，說(shuō)了五分鐘,，他們都無(wú)法說(shuō)清楚是怎么回事,，不是他們表達(dá)不清楚,，而是他們都一味說(shuō)對(duì)方的不是，指責(zé)對(duì)方的錯(cuò),。第三節(jié)我還有課,，他們是體育課，我就讓他們回去分別寫說(shuō)明書,。

中午放學(xué),，他們拿說(shuō)明書給我看，我才知道原來(lái)是許慶波說(shuō)談雄的壞話,，談雄不服氣,，跟許慶波吵起來(lái)，吵著吵著就動(dòng)起手了,。在說(shuō)明書里,，他們都承認(rèn)自己做錯(cuò)了。我問他們?cè)趺丛撎幜P,，他們都愿意讓我處罰,。我提了兩個(gè)處罰要求：一是要求他們回去想一想，當(dāng)許慶波說(shuō)談雄的壞話之后,，他們用什么樣的方式處理,，兩人才不會(huì)打架，以《假如我……》為題目把自己的想法寫出來(lái),，明天交給我;二是在一個(gè)星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事,，再跟我談感受。對(duì)于第二個(gè)要求,，他們很快表示接受,，可是對(duì)于第一個(gè)，他們都是怕寫作文的同學(xué),，想用說(shuō)代替寫,。我說(shuō)不行，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不清楚,，現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的能力了。

兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈,，離開辦公室的時(shí)候交頭接耳,，說(shuō)剛才真不應(yīng)該打架，現(xiàn)在該怎么寫不會(huì)打架的法子呢?我看著他們的背影笑了,，就讓他們一起去切磋不會(huì)打架的法子吧,。

第二天一早，他們拿來(lái)文章給我看,，許慶波寫的是《假如我不動(dòng)手》,，談雄寫的是《假如我對(duì)許慶波笑一笑》,，雖然寫得比較簡(jiǎn)單，但是如果真的像他們“假如”的那樣,，當(dāng)時(shí)他們一定不會(huì)打架,。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”，他們連連說(shuō)好,，并對(duì)我說(shuō)他們要去做好事了,。

初一學(xué)生打架保證書篇八

敬愛的老師

我不對(duì)，我有錯(cuò),，我辜負(fù)了父母的期望,，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng),。

本來(lái)上課應(yīng)該注意聽講記好筆記,，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻和人打架真是讓我感到慚愧!我對(duì)學(xué)習(xí)覺悟不深,。在寫檢討書的同時(shí),，我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤,。再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè) 老師是非常的關(guān)心我們，愛護(hù)我們,，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì),。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。

我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受處理,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí),，天天向上!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤。

此致

敬禮

保證人

20xx年xx月xx日

初一學(xué)生打架保證書篇九

敬愛的寇老師：

您好!

今天,，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再叫人打架的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,，您就已經(jīng)三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)有了矛盾,，自己解決不了可以找老師,，絕對(duì)不可以叫人，不可以摻雜社會(huì)成分,。其實(shí),，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心,。

然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣-——當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候,，磨難和失敗就接踵而來(lái)了,。我知道這次我犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，但是我很慶幸,，那就是我可以用自己的行動(dòng)來(lái)給大家當(dāng)先驅(qū),。我知道這次是我的錯(cuò)，我承認(rèn)我用了過(guò)激的方法來(lái)表達(dá)我的思想,，我怎么可以叫人,，以這種粗暴的方式解決問題。而語(yǔ)言上的遲緩,，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無(wú)疑,。這些小階級(jí)主義的錯(cuò)誤讓我脫離了老師的教導(dǎo)以及傷害了同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)我所寄托的希望。至此事之后,，我保證以后絕不會(huì)再有這種事情發(fā)生,。

對(duì)于我叫人打架的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1,、讓老師擔(dān)心,。本能平安的一個(gè)班卻因?yàn)榭谀_有了矛盾,，試問怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心,。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心,，造成更為嚴(yán)重的后果。

2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。可能因?yàn)槲业倪@一次錯(cuò)誤的行為而造成日后班內(nèi)同學(xué)們的第二次,，第三次,，況且，一個(gè)班起內(nèi)訌,，這是多么可恥的一個(gè)錯(cuò)誤啊,，老師您領(lǐng)導(dǎo)我們這一個(gè)班，就是希望我們團(tuán)結(jié)起來(lái),，力爭(zhēng)上游,，可我卻……學(xué)校本該是一個(gè)圣潔的場(chǎng)所，卻被我的一失足,，使原本圣潔的校園蒙上了復(fù)雜的社會(huì)成分,。老師您沒有把此事推給學(xué)校，說(shuō)明您關(guān)心我們,，您的心我知道,，我闖的禍造成的影響?yīng)q深。

3,、影響個(gè)人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿,，實(shí)乃不孝,。剛開學(xué)半個(gè)月，我就發(fā)生了這種違反道德的事情,，對(duì)班級(jí)的影響更大,。

如今，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已,。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1,、思想覺悟不高,，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái),。

2、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩?、粗心大意,、記憶力水平低，我怎么?huì)把老師說(shuō)的話拋在腦后,。

3,、我當(dāng)時(shí)打電話外甥女不能想想后果，有人說(shuō)：“沒什么,，小伙子年輕氣盛”不然,，年輕氣盛又怎么樣?我當(dāng)時(shí)應(yīng)該克制自己的情感，如果能忍住就好了,。

在深刻的自我反思之后,，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、和同學(xué),、班干部以及老師加強(qiáng)溝通,。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。

2,、提高認(rèn)識(shí),，狠抓落實(shí)，大力開展批評(píng)與自我批評(píng),。我承認(rèn),，這次打架的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任,。這同時(shí)也暴露出了遵守校風(fēng)校紀(jì)認(rèn)識(shí)上不夠重視,。

3、知羞就改,，亡羊補(bǔ)牢,，狠抓落實(shí)。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)評(píng)和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢,、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí),。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施,。我有決心,、有信心改正!

xxx

初一學(xué)生打架保證書篇十

我將嚴(yán)格遵守林皋鎮(zhèn)中的各項(xiàng)制度，若不能遵守,，自己自動(dòng)轉(zhuǎn)學(xué),。

1、嚴(yán)格遵守學(xué)校安全制度,，不打架，不私自離校,，不滋事,，不和社會(huì)青年,、外校行為不良學(xué)生交往。

2,、遵守學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)制度，按時(shí)作息,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力完成學(xué)業(yè)。以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母,。

3,、聽從班主任安排，尊敬代課教師,。

4,、團(tuán)結(jié)同學(xué)，服從班級(jí)管理,。

5,、儀表整潔，不穿奇裝異服,。

6,、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)等。

家長(zhǎng) ： 意見： 電話

學(xué)生 ： 意見： 班級(jí)

保證人：

xx年x月x日

初一學(xué)生打架保證書篇十一

為了增強(qiáng)安全防范意識(shí),，確保平安,，維護(hù)和學(xué)校正常教學(xué)秩序。我決心做到以下幾點(diǎn)：

一,、 珍愛生命,，不斷加強(qiáng)自我安全保護(hù)意識(shí)。

二,、不打架斗毆,，不攜帶火柴、打火機(jī),、管制刀具,、棍棒,、鞭炮等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校。不勾結(jié)校外人員來(lái)校滋事,、打架,、擾亂教學(xué)秩序。

三,、不攀爬圍墻,、欄桿、教室及樹木等,。

四,、不在教室內(nèi)打打鬧鬧，或耍弄教具或掃把等,，上下樓梯靠右行“不擁擠,、不奔跑、不推搡”,。

五,、不在樓梯、走廊上追逐打鬧,、推撞,、起哄。

六,、不在學(xué)校內(nèi)打撲克,、走棋等；不亂丟垃圾,，保持教室,、校園清潔。

七,、不逃學(xué),、不曠課；不遲到,、不早退,，有事必須當(dāng)面向班主任請(qǐng)假,不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲室等娛樂場(chǎng)所,。

八,、不穿奇裝異服，著裝整齊,，在學(xué)校不穿拖鞋.

九/在校外行走時(shí)不追車,、爬車、抓車,；不在馬路上橫沖直撞,。 十一,、注意飲食安全，不吃變質(zhì)瓜果和食物,，不亂吃零食.十二,、放學(xué)后按時(shí)回家，不在外逗留或夜不歸宿,。

十三不到江河,、水庫(kù)中游泳或釣魚。

我保證做到以上十四點(diǎn),，若自己發(fā)生不安全事故與班主任,、老師、學(xué)校無(wú)關(guān),，后果由我本人及本人家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

初一學(xué)生打架保證書篇十二

敬愛的老師：

我不對(duì),我有錯(cuò),我辜負(fù)了父母的期望,老師的教誨,學(xué)校的培養(yǎng).

本來(lái)上課應(yīng)該注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.而我卻談戀愛真是讓我感到慚愧!我對(duì)學(xué)習(xí)覺悟不深.在寫檢討書的同時(shí),我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn),錯(cuò)誤.再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè) 老師是非常的關(guān)心我們,，愛護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生．望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。

我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受處理,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤。

此致

致敬

xxx

20xx年xx月xx日