在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

補課規(guī)章制度篇一

我們幾位教師均為國家“某某工程”教育部直屬全國重點大學的研究生,。

二、數學輔導班目的

1,、輔導學生首先完成教師整理的試題,，教師批改并講解,。

2,、輔導家庭作業(yè)，讓孩子牢固掌握當天所學課堂內容,，避免出現課本知識的漏洞。

3,、提高學習成績，在完成作業(yè)基礎之上,，結合學生特點查漏補缺,，進行鞏固深化提高。

4,、培養(yǎng)良好學習習慣,，通過互動和訓練逐步糾正孩子不良學習習慣，培養(yǎng)孩子學習興趣,，增強交往能力、情緒調節(jié)能力,、挫折應對力等。

三,、學生守則

1、嚴格遵守作息時間,，不遲到，不早退,，不曠課。有事需家長提前請假,。

2,、尊敬老師，團結同學,。

3,、明確學習目的，端正學習態(tài)度,。

4,、學生到班后必須按照老師的要求寫作業(yè)，不得隨意走動或外出,，不準隨意吃東西或做其它與學習無關的事情;更不得在班大聲喧嘩,、追逐打鬧,。

老師輔導家庭作業(yè)及其他額外課程時，要集中注意力,，認真聽講,，不得東張西望及做其他影響學習的動作。

5,、作業(yè)寫完后交由輔導老師檢查,，并聽從老師安排進行相應的預習和復習，達到相應的考核標準后方可離校,。

本制度,，所有學員必須嚴格遵守，若違紀三次以上,，并與其家長溝通過仍不改正者,，取消其輔導資格。

補課規(guī)章制度篇二

中學時代是人生中最美好而樸實的學習時光,。初一對于學生來說是中小知識銜接的關鍵時間,，需要注意方法,、習慣,、心理;初二是“兩級分化”的關鍵時間，既要鍛煉學生的學習思維,，培養(yǎng)品德修養(yǎng),，同時更需要夯實基礎知識;初三是收獲的季節(jié)，是對兩年的知識積累的突破,。把握住中考命題的脈絡,，配以良好的點播和復習，才能收獲到初中時代的成熟果實,。天大博大培訓中心聘請xx市重點中學名師為大家在暑假期間進行深入的輔導講解，把握重點,，突破難點,。

你可能沒有入讀名校，但你有機會選擇名師,。

你可能已經入讀名校,，但你未必得到了名師指點。

：(新)初二 (新)初三

：自編講義+經典資料+名師重點講解突破 突出學法指導 內容開拓

1,、貼近課本,，以學習方法、思維方式為主導

2,、高于課本,，精講精練,，精心設計

3、精品小班,，照顧到學生學習的每一個細節(jié)

4,、重在學習習慣的養(yǎng)成教育

：招收(新)初二 (新)初三，小班授課10-15人,，控制人數,，專職教師負責學生日常教務工作。

我們的授課教師——來自重點中學的骨干教師,，有著10多年的授課和帶班經驗

7月份課程安排(共10天)

8月份課程安排(共10天)

每門課程110元/天 每門課程每天上課時間為2小時

xx市xx區(qū)道7號社科院x號樓x層xx室

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：王頂堤站：645路 673路841路903路52路 50路 850路 698路,。 山西賓館站：觀2站 643站 685站 871站 872站。

地鐵3號線d出口

補課規(guī)章制度篇三

1,、學生到班簽到或簽退必須是本人執(zhí)筆,。

2、學生需按時到班,，如有特殊原因不能到,，必須及時向老師請假。

3,、學生當天的作業(yè)當天完成,，遇到困難要與老師溝通，及時解決問題,。

4,、如當天無作業(yè)，應主動自行安排復習已學知識,，或預習新課文,，或閱讀課外書籍。

5,、不在課堂上高聲喧嘩,，遵守課堂紀律，保持課堂安靜,。

6,、不在教室里吃東西，不亂丟垃圾,，不隨地吐痰,，保持教室整潔。

7,、不打架,、斗毆，不玩玩具。

8,、簽退后必須及時回家,，不在路途中長時間玩耍。