每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師別具一格的小學(xué)生評語篇一

2.“守紀(jì)”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光,，端坐的身姿,，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學(xué)上進,，那彬彬有禮的問候,，告訴我你的乖巧懂事,。如果能改掉你的缺點——書寫不端正,，那在老師心目中你將更加完美。

3.老師每次看到你對值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，平時和同學(xué)團結(jié)友愛,，性格內(nèi)向，課間能積極參加活動,，能愛護公物,，不過，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心,，甚至每天要錯一道題,，你說是嗎?這是什么原因?請你找一找，只有找出來了,，你才能把作業(yè)做正確,。

4.聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學(xué)，文明守紀(jì),，關(guān)心集體,，助人為樂的好女孩。望學(xué)習(xí)上再細(xì)心些,，把字寫漂亮,，百尺竿頭，更進一步,。

5.你尊敬師長,，頭腦聰明，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字,，且持之以恒,，真讓人佩服!只是太悶了,，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口,，專心聽,，在學(xué)習(xí)上再主動些，在各方面更上一層樓!

6.認(rèn)真執(zhí)著文靜可愛的小女孩,，在學(xué)期臨近結(jié)束之際,，向你說聲“辛苦了”!一直以來，語文課代表的你每天都重復(fù)著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師,，你做得是那么的有條不紊,，善始善終，從不出錯,。望學(xué)習(xí)也細(xì)心一點,，爭取更優(yōu)異的成績。

7.你是個生性好動,、聰明的女孩,，對于課堂上老師的提問，你能認(rèn)真思考積極發(fā)言,。勞動默默無聞,、埋頭苦干。但你有點象男孩,，上課愛做小動作,，貪玩，讓老師生氣,，希望你今后改掉缺點,，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加倍努力,，做個人人稱贊的好學(xué)生,。

8.你尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，積極參加公益勞動,，干得滿頭大汗，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正,，考試時多檢查,，肯定你的成績會更出色。

9.你是個活潑可愛、懂事的女孩,，能帶頭參加各項活動,，對人有禮貌，說話有分寸,，對人熱情真誠,。學(xué)習(xí)主動認(rèn)真，只是對于難題,，你鉆研得不夠,，老師希望你刻苦鉆研，培養(yǎng)過硬本領(lǐng),，走好人生第一步,，相信你一定能行!

10.當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時,，就覺得你是一個可愛的女孩,，你平時觀察事物很仔細(xì)，上課時能認(rèn)真聽講,，作業(yè)能按時完成,，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,，老師要對你說聲謝謝,，現(xiàn)在你真的比以前懂事了,，老師希望你今后上課時要多發(fā)言,。爭取更大的進步。

教師別具一格的小學(xué)生評語篇二

1.你尊敬老師,、團結(jié)同學(xué),，勞動積極肯干，但在學(xué)習(xí)上你就不同了,，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象,，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，珍惜美好時光,，全身心投入學(xué)習(xí)中去，利用自己聰明的腦袋,，相信你一定能行!

2.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學(xué)都喜歡聽你講故事,，你講得故事多么動聽,，每個同學(xué)都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認(rèn)真了,，只是作業(yè)有時還要拖拉,。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學(xué),、老師都會更加喜歡你,。

3.你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回答,，輕輕地問候,，悄悄地思索，默默地觀察,，像一棵毫不張揚的小草,，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”，勇敢地展現(xiàn)自己,，你進步得會更快!

4.老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體,、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難,，你總是熱心幫助,，學(xué)習(xí)上進步很快，作業(yè)能按時完成,，你能做到這一點,，真的了不起，老師很佩服你,，如果你上課的時候能專心聽講,，老師更加喜歡你。

5.在老師眼里,，你是個文靜懂事的女孩,，在你身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是任勞任怨,，與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，但還缺乏一份鉆研,。請你相信：一份耕耘,，一份收獲，只有勤奮刻苦,，才能取得令人滿意的成績!

6.我想你應(yīng)該是個很懂事,，也想進步的同學(xué)。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn),。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?只要你嚴(yán)格要求自己,，總有一天會夢想成真的!

7.該同學(xué)尊敬老師,、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心班集體,，待人有禮,，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，這是老師最滿意的,，雖然家離學(xué)校較遠(yuǎn),，但都能堅持到校，在此說聲辛苦了!紀(jì)律觀念強,，作業(yè)認(rèn)真,，成績理想。多讀書,、勤思考,，是他的優(yōu)點。繼續(xù)努力吧!一定會成功地到達彼岸!

8.你是個可愛的女孩,，踏實,、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼,，卻時刻起著模范帶頭作用,，給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀(jì)律,，按時上學(xué),，老師相信、只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

9.你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上能認(rèn)真聽講,，但是,，平時作業(yè)書寫字跡潦草，特別是最近兩個月成績不理想,，老師知道你并不笨，只是貪玩占用了你很多時間,，愛玩雖不是缺點,，卻會影響你的進步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點功夫,。我相信你定能取得好成績,，你說對嗎?你是一個可愛的小女孩，尊敬老師,，和小朋友們相處愉快,，待人熱情有禮，上課比較專心，書寫認(rèn)真時特別漂亮,，老師希望你以后在學(xué)習(xí)上多下一點功夫,，做事情要認(rèn)真，要有始有終,，生活上能夠自己照顧自己,，不挑食，健康快樂地成長!

10.雖然你平時沉默寡言,，但老師喜歡你那博覽群書,，文質(zhì)彬彬的模樣。孩子,，你辛苦了,，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無阻,，按時到校,。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚勤學(xué)苦練的精神,，提高做事的效率,，改掉丟三落四的習(xí)慣，那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。

教師別具一格的小學(xué)生評語篇三

1.我們相處兩年,，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出,，不過,，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧,，把時間多花一些學(xué)習(xí)上,，只有這樣，你的成績才會提高,。

2.你聰明樂觀,，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認(rèn)真,，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題時,，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮,。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到,。

3.運動場上你奔跑如飛,，為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻給表現(xiàn)不大好,，有時還有違規(guī)的行為,。老師知道你愛玩好動，這不是缺點,，不是過錯,。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少批評,。老師希望你在假期好好思考,，為什么自己就不能在各個方面都表現(xiàn)的非常好?好好努力吧!

4.居安思危人才會執(zhí)著奮發(fā)，向往成功人才會不懈努力,，激流勇進,。面對這個競爭的社會，我不反對甚至欣賞“淡泊明志”式的“平淡”,，但對于你的現(xiàn)在,，我更希望你“輝煌”!一個成熟的思維將影響到一個人的終生。老師期望著你能以中學(xué)生的心態(tài)去積極主動的面對中學(xué)生活,，因為消極觀望只會消磨一個的意志和銳氣,，你說是嗎?

5.你其實很聰明，這學(xué)期,，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正,，相信你會進步的,。老師期待著你的進步。

6.每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,，我總是看在眼里,，喜在心里，多好的學(xué)生!佳佳,，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,，但你不要灰心，“世上無難事,，只怕有心人”,，只要你學(xué)習(xí)專心些勤奮些細(xì)心些，不懂就問,。你的成績會趕上來的。自信些,，老師家長同學(xué)都在關(guān)心你支持你!等你的好消息噢!

7.你活潑可愛,，聰穎好學(xué),，“沉穩(wěn)”是所有老師對你的一致評價，勤奮的學(xué)習(xí)換來了優(yōu)異的成績,，從容地面對這一卻,，增加課外閱讀量，提高自己的文學(xué)素養(yǎng),，多與他人溝通交流,，主動積極地參與集體活動，相信來年我一定會看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花,。

8.你渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生,，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠,。你渴望學(xué)習(xí)成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心,，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

9.你的學(xué)習(xí)比較踏實，勞動時總那么勤快,，同學(xué)間的小事,，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下,，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題,，你就可以得出令人滿意的答案,，努力吧，,，你是一個聰明的學(xué)生!

10.知道嗎,，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時，總有你的名字,。你高高舉起的小手,，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè),，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會變得更加出色的!

教師別具一格的小學(xué)生評語篇四

1.每堂早讀課上,，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認(rèn)真,，每堂課上,，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極,，平常你很會整理學(xué)習(xí)用品,，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生,、愛學(xué)習(xí)的好孩子,。

2.你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了,，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真,，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正,，你關(guān)心集體,，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言,，爭取更大的進步,。

3.你是一個聰明、文靜,、大方,、愛清潔、愛學(xué)習(xí)的女孩,，你能出好班級里的黑板報,，每天領(lǐng)好體操，為同學(xué)做榜樣,，老師希望你作業(yè)時還要細(xì)心一點,，你的成績將會更優(yōu)秀。

4.你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，作業(yè)細(xì)心,，能寫出一手漂亮的字，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言,，這是你的一個進步,，平常值日工作比較負(fù)責(zé)，能認(rèn)真拖地,，體育鍛煉也比較認(rèn)真,，老師希望你更加努力學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，力爭上游,。

5.老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體,、熱愛勞動的孩子,，只要別人有困難,，你總是熱心幫助，學(xué)習(xí)上進步很快,，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點，真的了不起,，老師很佩服你,，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你,。

6.每次批到你的作業(yè),，總覺得正確率很高，這與你的認(rèn)真,、細(xì)心是分不開的,，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了,，真正做到了不欺負(fù)同學(xué),，這是你的進步，老師為你高興,，你平常很喜歡參加體育鍛煉,，勞動積極肯干，你是一個聰明,、好學(xué)的孩子,，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣,。

7.你是一個文靜,、懂事的女孩，平時愛清潔,，講衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，還能寫出一手漂亮的字,，老師為有你這樣的學(xué)習(xí)而感到高興,，老師希望你上課大膽發(fā)言。

8.老師每次看到你對值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，平時和同學(xué)團結(jié)友愛,，性格內(nèi)向，課間能積極參加活動,，能愛護公物,，不過,，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心，甚至每天要錯一道題,，你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確,。

9.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學(xué)都喜歡聽你講故事,，你講得故事多么動聽,，每個同學(xué)都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子,，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認(rèn)真了,，只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè),，同學(xué),、老師都會更加喜歡你。

10.你是一個文靜和懂事的孩子,，平時學(xué)清潔,，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，能寫出一手漂亮的字,，老師批到你的作業(yè)時，心里很高興,，總覺得是一種享受,，不過，近來做數(shù)學(xué)題時,，你總是要把數(shù)學(xué)題抄錯,，結(jié)果影響了考試成績，很可惜,，希今后能積極發(fā)言,，老師相信你一定能做到。

教師別具一格的小學(xué)生評語篇五

你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地,，為新的一天增添新綠……”

“老師曾經(jīng)對你說過,，只要你用心去做一件事，你一定成功,。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字,，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進步老師感到高興。今后,，發(fā)揚講禮貌,、愛勞動的優(yōu)點，學(xué)習(xí)上,，繼續(xù)努力,，認(rèn)真書寫，那么你會取得更好的成績的,，相信你會做到的!”

“當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候,，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的,，對嗎?告訴你，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣,，只要我們肯下功夫,，收獲會更大?！?/p>

“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”,，太貼切了!比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示,，就更好了!

你是一個多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情,。只要寫出自己的真情,，老師一定非常喜歡你的。

你是一個聰慧敏感的孩子,，你也曾有一個快樂的家庭,，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,，你就不愛它了嗎?用你的聰慧,，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍的天空,，看到了金黃的稻田,、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切,，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇,。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!

當(dāng)老師打開你的作文本時,，總能聽到一陣哭泣,，原來是標(biāo)點符號，因為你太不重視他們了。你想想,，當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點符號那樣而輕視你的作文時,，你不是也會哭嗎?

你的作文能對秋天的田野進行細(xì)致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子,?？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟?jié)啊，秋天是收獲的季節(jié),，秋天是多彩的季節(jié),，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

作者運用心理描寫和動作描寫手法,，把自己當(dāng)時緊張,、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。

剪裁得體,。筆墨集中,，詳略有致。語言簡潔,，概括性強,。主題積極、開頭簡潔,、結(jié)尾有力之外,，善用懸念，使情節(jié)曲折引人,。材料典型,。

本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達了…

文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用.

文章真實生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.

樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.

教師別具一格的小學(xué)生評語篇六

1. 你是個很可愛的女孩，但是,，你不注意自身的形象,，你表面上比較斯文，但暗地里卻有點“頑皮”貪玩,。你現(xiàn)在有所醒悟,，我為你高興，快馬加鞭,，積極追趕才是你的上策,。愿你早早趕上班級前進的腳步!

2. 你本性聰明，頑皮好動,，反應(yīng)靈活,，上課發(fā)言很積極，有比較強的表現(xiàn)欲,，特別是在你感冒生病的那段時間內(nèi)表現(xiàn)出來的堅強懂事,，真讓人感動,。如果你上課時能管好自己的口和手，克服隨意性,，堅持下去,，你將進步得更快。

3. 你腦子靈活,，別人不能回答的問題,，你能出色地回答出來?？刹恢裁磿r候,，你交上了一個“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會,。唉,，多可惜呀!想知道這“壞朋友”是誰嗎?它就是“馬虎粗心”!不過，老師相信你很快與它絕交,，會交上“認(rèn)真細(xì)心”這個新朋友,。你說是嗎?

4. 萍你是一個懂禮貌的女孩子。平時穿戴整潔,，關(guān)心集體，能與同學(xué)和睦相處,?？墒菍W(xué)習(xí)上你少了一點認(rèn)真勁，這也是你不能取得好成績的主要原因,。希望你在新的學(xué)期中能改掉不足,，爭取更大的進步。

5. 嬌你尊敬老師,，熱愛班集體,，作業(yè)較整潔，上課發(fā)言非常積極,。但“小馬虎”這個壞朋友常常伴隨你,。記住做任何事切忌馬虎，尤其是學(xué)習(xí)知識來不得半點絲毫的馬虎,，否則你的好成績也許會因為一個小數(shù)點而擦肩而過,。希望下學(xué)期在學(xué)習(xí)上再踏實些，刻苦些,，爭取更上一層樓!

6. 建在你的學(xué)習(xí)生活中,，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神,。加油勝利屬于你!

7. 雨我們可愛的崔煦雨同學(xué)這學(xué)期簡直是突飛猛進啊!課堂上專注而活躍，作業(yè)工整,，勞動熱情積極,，聽媽媽說，在家你象個男子漢一樣的對自己負(fù)責(zé),，對家人負(fù)責(zé),，老師要為你豎起大拇指!你永遠(yuǎn)那么熱情，你到哪里,，哪里就是一片燦爛陽光,，不管因為你做錯事老師批評你，還是因為你的優(yōu)秀表現(xiàn)老師表揚你,，你總是用平和的心態(tài)面對,，這是最難得的，男子漢就是要有寬大的胸懷!

8. 星你是個勞動積極懂禮貌的學(xué)生,，打掃衛(wèi)生總是不怕臟不怕累,，沖在前面。但你也是班中的調(diào)皮分子,，好多“壞事”與你有關(guān),，每天都有使不完的勁。沒意識到學(xué)習(xí)的重要性,?？傄尲议L和老師為你操心。老師希望你能關(guān)注些學(xué)習(xí),，多一份自覺,，做一見人愛的好學(xué)生

9. 我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫,，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記住“天才出于勤奮”,，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，不斷進取，成為一個更出色的你,。

10. 有段日子,，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里,，急在心里,。如果在學(xué)習(xí)上有什么困難,，老師很愿意幫助你的。因為你一直是位很乖巧,，很努力的好孩子,，如果掉隊了會讓爸爸媽媽傷心的。不過,，最近你又有了進步,，這可真讓大家松了一口氣。加油!孩子祝你成功!

11. 燾你是一個聰明活潑的小男孩,，愛勞動,，有禮貌，樂助人,，有時你很善解人意,，話都說到人心坎上去了。學(xué)習(xí)用心,，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”,，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。

12. 雨你是一個聰明伶俐的女孩,。課堂上總是專心聽講,，積極思考每個問題;作業(yè)總是那么認(rèn)真仔細(xì)，娟秀的字跡讓大家非常欣賞,。班上的活動你總是積極參加,。在學(xué)習(xí)上，希望你能多一份細(xì)心,，相信你能取得更大的進步。

13. 晶課堂上,，你悅耳的發(fā)言聲吸引著同學(xué);班會上,，你侃侃而談的風(fēng)度令同學(xué)羨慕。老師更想說“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵,，只有做勤勞的小蜜蜂,，才會收獲甘甜的蜜?！痹改闾ぬ崒嵉刈吆妹恳徊?，期盼著你奏響凱歌!

14. 個聰明活潑而且非常可愛的小女孩,。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷,，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富,，多么與眾不同,，簡直棒極了,。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”,，那就更棒了,。

15. 一個很有修養(yǎng)的女孩，對待同學(xué)總是謙虛友好,，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢,，對待工作總是勤勤懇懇，對待困難總是坦然處置…愿你在微笑中成長!

教師別具一格的小學(xué)生評語篇七

1) xx同學(xué)：誠實熱情淳樸,，這是你給我的印象,，也是你與同學(xué)相處的原則。平時你能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校班級組織的各項活動,，認(rèn)真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉,，品德表現(xiàn)良好,。在學(xué)習(xí)上，能自覺完成老師布置的作業(yè),，上課認(rèn)真,，但由于基礎(chǔ)的原因，學(xué)習(xí)進步不明顯,。老師希望你能注意學(xué)習(xí)方法,，勤奮努力，以取得較好的成績,。

2) xx同學(xué)：你很有個性,，遇事也有自己的主見，有一定的抱負(fù),，能自覺遵守各項紀(jì)律,。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,，成績十分突出,，特別是在理科方面，有一定的特長,。但是你的性格仍然有些內(nèi)向,，還是不善于與人交流，這對你這樣一個年輕有為的學(xué)生來說是十分有害的,。同時,，我想告訴你的是，年輕人,，眼光要放遠(yuǎn)些,，步子要邁得堅實些,。老師的信耐只是一方面的原因，成功的關(guān)鍵還在你是否真的在認(rèn)真學(xué)習(xí),。我期盼你在初二的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智，使自己以后的人生之路少一些坎坷,，多一些鮮花,。

3) xx同學(xué)：你與同學(xué)間有良好的關(guān)系，學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,，遵守學(xué)校紀(jì)律，依時到校,，能完成作業(yè),。在你的身上我看到許多閃光點;“人無完人，金無足赤”,，你也同樣有些不足,，在學(xué)習(xí)上你的熱情不高，表現(xiàn)在上課時有開小差,，很少有全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,，比較懶，遠(yuǎn)不如籃球場上那生龍活虎的你,。我想送你一句話：命運女神往往眷顧那些珍視時間和青春的人,。新年大吉!操行評定：合格

4) xx同學(xué)：你還是那么大方，性格開朗,，樂于助人;深得老師和同學(xué)的尊敬與喜愛,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強的班集體責(zé)任感和榮譽感,，特別是對今年的自行車管理功勞至偉,，學(xué)習(xí)目的基本明確，但是上課不夠?qū)Ｐ?，有時開小差，學(xué)習(xí)成績還達不到理想,。生活是五彩繽紛的,，“不行春風(fēng)，難得秋雨”,，每一項成功都必須付出艱辛的勞動,，你的學(xué)習(xí)還須痛下功夫，學(xué)業(yè)進步!

5) xx同學(xué)：開學(xué)之初,，你給我的印象是那么的好,，我也曾這樣來客觀存在慰我自己,，可能是你還沒有適應(yīng)的原因，但隨著時間的行進,，我想可能錯了,，我從教十幾年，從來沒有看到如此懶的學(xué)生,。我這樣說可能性有些過分,，請你看在老師那顆對你的眷眷之心的份上，捫心自問,。在同學(xué)當(dāng)中你還是比較有人緣的,，但是“良禽擇木而棲”，希望你在玩的時候,，有一定的選擇性,，對自己要有信心，同時還應(yīng)該有抱負(fù),。

6) xx同學(xué)：你做人非常誠實坦蕩,，能夠正確地衡量和評價自己，迅速擺脫中考失敗的陰影,，思想上比較成熟,，積極要求進步;學(xué)習(xí)自覺性比較高;思維活躍，悟性高,，成績穩(wěn)步上升,，名列前茅。但作為一名有志的青年學(xué)生,，僅僅具人高遠(yuǎn)的目標(biāo)是不夠的,，還應(yīng)該有必勝的信心才是，相信自己,，相信老師,，切不可妄自菲薄。

7) xx同學(xué)：你為人十分誠實,，可信度很高,。作為團支部書記，大膽工作,，積極配合班主任做好班工作,，有一定的創(chuàng)造性;作為科代表能認(rèn)真盡職的工作，深得老師的好評,。熱愛班集體,，有極強的責(zé)任感和榮譽感，特別是在本次元旦匯演中更是讓我高興，使我們班的節(jié)目能獲得如此優(yōu)異的成績,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，任務(wù)清楚，成績在穩(wěn)步提高,，只是離自己的目標(biāo)還有一段距離,。

8) xx同學(xué)：你的基礎(chǔ)比較扎實，思想上積極要求進步,，有一定的理想和抱負(fù),，積極參加班里的各項有益的活動，特別是體育活動尤其突出,，在本學(xué)期的班級籃球賽和運動會上成績十分優(yōu)秀,。學(xué)習(xí)上比較自覺，目的明確,，態(tài)度端正,，組織紀(jì)律性較強，能按時到校,，但是上課還不夠?qū)Ｐ?，學(xué)習(xí)的熱情不高，不夠主動,，學(xué)習(xí)成績還不是很理想,。我深深地希望在下一段的學(xué)習(xí)中能夠把自己的精力全部投入到學(xué)習(xí)中去。

9) xx同學(xué)：作為一名女性,，你是值得驕傲的,，在你的面前許多男孩子都必須低下他那高貴的頭，你既有女性的柔性,，也有男子漢的剛勁;作為一班之長,，你能一切從大局出發(fā)，為我們這個班級的健康成長付出了艱辛的勞動,，居功至偉,，而且在集體活動中能身先士卒，難能可貴;作為一名學(xué)生你的成績十分突出,，學(xué)習(xí)的悟性很高,。在新春之際我覺得有必要提醒你，你的向應(yīng)當(dāng)存高遠(yuǎn)!

10) xx同學(xué)：你是一名很有內(nèi)秀的學(xué)生,，如同一塊還沒有開墾的荒地,，潛力十分巨大，學(xué)業(yè)上能積極進取,，勇攀高峰，你深深地知道在為誰而寒窗苦讀,，成績在全級名列前茅,。我要提醒你,，作為男子漢你少了一些陽剛之氣。我也曾仔細(xì)觀察過你打籃球的時候,，你在等機會的時候較多,，說白了，就是你的自信力不夠,，不敢去大膽表現(xiàn)自己,，假如你能處理好這個問題，你在未來的日子里就能創(chuàng)造出屬于自己的那塊藍天!

11) xx同學(xué)：老師很喜歡你,，你知道嗎?因為你熱愛班集體,。雖然父母收入不多，但你能把自己的一點零用錢攢起來幫助家庭,，你是一個助人為樂懂事的孩子,。在學(xué)習(xí)上你還要下苦功，千萬不要辜負(fù)家長老師的期望啊!

12) xx同學(xué)：表現(xiàn)較好,，作為班干部,，能積極為班級做事，為班組爭光,。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，態(tài)度端正，但學(xué)習(xí)方法單一,，成績尚不夠理想,。望今后多注意學(xué)習(xí)方法，合理安排時間,，以爭取更好的成績,。

13) xx同學(xué)：誠實文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面,。老師知道你也很努力學(xué)習(xí),，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達到事半功倍的效果,。當(dāng)能也可以向x同學(xué)學(xué)習(xí),，多和她探討，你一定會有很大的收獲的,。

14) xx同學(xué)：你比較穩(wěn)重,，學(xué)習(xí)積極性比較高態(tài)度端正。能認(rèn)真完成教師布置的任務(wù),。這次有的科目發(fā)揮不正常,，不過沒有關(guān)系，成績不代表一切。希望假期時能認(rèn)真總結(jié),，補缺補漏,。 該生上課尚能注意聽講，不過不能積極發(fā)言,，有時思想難以集中,，造成學(xué)習(xí)成績不夠理想。另加小學(xué)基礎(chǔ)不扎實,，望能下一番苦功夫補上,。

15) xx同學(xué)：你性格活潑開朗好動，積極參加體育,。但學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，上思想有進不大集中，偶爾還開玩笑,，影響課堂秩序,，也影響自己的學(xué)業(yè)成績，望能改正缺點爭取進步,。

16) xx同學(xué)：你在校尊敬師長,，不與同學(xué)吵架，愛護班級公物,，積極為班級做好事,，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時完成,，但由于學(xué)習(xí)方法不對幫學(xué)業(yè)成績不太理想,，望今后應(yīng)端正學(xué)習(xí)方法，爭取好成績!

17) xx同學(xué)：頭腦靈活,，思維敏捷是你的優(yōu)點;學(xué)習(xí)積極也是你的優(yōu)點??但是你也有沒有做好的地方,，那就是在平時表現(xiàn)上過于“安靜”，對班級和各項活動不能做到積極參與,，有時還抱著無所謂的態(tài)度,。要知道我們學(xué)習(xí)是要做到德智體全面的發(fā)展，光學(xué)習(xí)好可不是真正的好,。希望以后能積極參加各種有益的文體活動!

18) xx同學(xué)：你的成績很好,，這是大家公認(rèn)的。老師知道這和你的努力是分不開的,。不過在其他方面你做的還不夠,，如參加集體活動的熱情，參加勞動的積極性,，幫助同學(xué)方面,。我們在學(xué)校學(xué)習(xí),，班里學(xué)習(xí)，學(xué)校班級就成為一個大集體,，我們不但要個人努力,，也要為集努力，大家好才是真得好!

19) xx同學(xué)：你的英語成績一直很穩(wěn)定,，我很高興，希望今后再接再勵,，不斷努力;你的數(shù)學(xué)成績就不是很好,，甚至很差!要知道偏科以后會給你帶來很多的麻煩;你熱愛集體，團結(jié)同學(xué),，若能多參加班級各項活動,，定能鍛煉自身的能力，你何樂為何不為呢?

20) xx同學(xué)：在校表現(xiàn)尚可,，基本上能遵守各項規(guī)章制度,。在學(xué)習(xí)方面抓得較緊，能以積極的態(tài)度來學(xué)習(xí)是件好事,。但你不應(yīng)該止步不前,，要知道學(xué)習(xí)就要不斷進取，爭取更好,。

教師別具一格的小學(xué)生評語篇八

1. 看得出來,，你是個很有上進心的孩子，但是"一分辛勞,，一分收獲",，沒有付出，哪有各方面的進步?試試看多花點時間在學(xué)習(xí)上,，多讀些課外書,。憑你的聰明，我相信你不比別人差,。老師希望你在以后的學(xué)習(xí)生活中,，踏實認(rèn)真，堅持不懈,，落到實處,，努力進步!

2. 你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象,。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲,，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事,。但你意志不夠堅強,，太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足,，勤奮學(xué)習(xí),。

3. 一個學(xué)期又要過去了，看著孩子成長的足跡,，有歡笑,，有淚水;有成功，有失敗;有進步,，有不足;不論今后應(yīng)對的是什么,，你此刻要做好的是：樹立正確的世界觀人生觀價值觀，明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，做一個品行優(yōu)秀的人，一步一個腳印地認(rèn)認(rèn)真真走路!

4. 從孩子的卷子上來看,，專業(yè)成績算得上優(yōu)秀,。和上一次相比較，沒有退步也沒有進步,。希望孩子繼續(xù)努力,，更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養(yǎng),，但是孩子還是有很多要努力的地方,。有勞老師以后繼續(xù)費心教育孩子。我們家長必須會鼎力支持,，配合老師!

5. 在暑假里,，孩子首先完成了暑假作業(yè)，并閱讀了一些有益的課外書籍,，在學(xué)習(xí)和品德方面有所進步;另外孩子在假期里參加了超多戶外活動,，身體長高了也長壯了，為新學(xué)期的開始準(zhǔn)備好了充足的精力和體力,。希望孩子在新學(xué)期里,，在老師的指導(dǎo)幫忙下，取得更大進步,。

6. 你是一個十分文靜禮貌懂事的女孩,，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好,，你是同學(xué)們的好朋友,，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實,，一步一個腳印,，勇往直前。愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者為你加油,，為你鼓勁!

7. 在老師心目中，你是一個十分可愛的男孩,。見到老師,，你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué),，你也很熱情真誠。你上課總能認(rèn)真聽講,，敢于發(fā)表自己的見解,。在那里，老師希望你把細(xì)心當(dāng)朋友,，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,，各方面嚴(yán)格要求自己，你必須會更加出色的,。

8. 你是一個文靜而又懂事的女孩,。你熱愛勞動，與同學(xué)和睦相處,。上課遵守紀(jì)律,，認(rèn)真聽講，總能認(rèn)真完成各科作業(yè),。但是,，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得,，你就應(yīng)以好學(xué)生為榜樣,，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進的學(xué)習(xí)方法,，揚長避短,，你必須會取得成功

9. 天才，不愧是天才,，只有天才才會如此自信,，只有天才才會把它當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)，只有天才才會理解“天才”的真正含義,。天才是絕不驕傲的,，天才是絕不浮躁的,，天才是永遠(yuǎn)腳踏實地的，天才是永遠(yuǎn)靜心專注的,，天才是必須會成為人才的,，你說是嗎?可愛的小天才?

10. 在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩,。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,，用心參加公益勞動，樂于助人,。上課時,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是,，你學(xué)習(xí)的自覺性還不夠,。但老師相信，只要你好好努力,，在新的學(xué)年里會看到一個各方面都很出色的你,。

11. 你活潑開朗，喜歡玩耍,，這并不是你的缺點,。但是，如果只貪玩不學(xué)習(xí),，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?可喜的是后一階段你已經(jīng)意識到自己的錯誤,，并在用心改正。老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快,。望繼續(xù)努力，約束自己的言行,，踏踏實實學(xué)習(xí),。

12. 老師，您好,，首先,，感謝您對孩子的教育，讓他變得更加的聰明,，懂事,，孩子的成長離不開老師的教育，老師在孩子的心里具有神圣的地位,。希望老師對孩子嚴(yán)加管教,，使之變得更棒。希望孩子在以后更加的優(yōu)秀,，再此感謝老師辛勤的付出,，當(dāng)然我們做家長的也會密切配合老師!

13. 該生誠實守信,，為人正直，作風(fēng)踏實,，做事具有很好的計劃性,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮,，刻苦努力,，尊敬師長，關(guān)心同學(xué),，人際關(guān)系融洽,，活動用心，參加過太湖學(xué)院第一屆計算機興趣小組,，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，用心社會活動，熱心公益事業(yè),，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵,。

14. 你是一個單純善良而又懂事的男孩，你甜甜的笑容讓人如沐春風(fēng),。你上課認(rèn)真聽講，尤其是這段時間發(fā)言很用心,，常聽到你課堂上精彩的回答,，老師感到很欣慰。你關(guān)心群眾,，熱心幫忙同學(xué),，學(xué)校開展的各項活動你用心參加，能與同學(xué)和睦相處,。但是,，老師希望你字寫得更漂亮一點。

15. 愚兒——×××識得以長進,，承蒙師傳管教有方,，用心良苦。但愿其兒虛心學(xué)習(xí),，有志氣學(xué)好本專業(yè)課,，為未來的前程奠定好知識基礎(chǔ)，成為社會上有用的人才,。作為×××的父親敬向各位關(guān)照學(xué)子的師長以及熱情幫忙×××的同學(xué),，表示深深的感謝，祝大家：新年快樂,，萬事如意!

16. 你是一個聰明活潑的男孩,。見到老師,，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學(xué),，你也很真誠,。你的作業(yè)一絲不茍，字跡端正,，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受,。你愛清潔，講衛(wèi)生,，小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。在那里，老師送你一句話：“智慧是寶石,，如果用謙虛鑲邊,，就會更加燦爛”。

17. 你是一個很懂事很聰明的孩子,，在學(xué)習(xí)和生活上有較好的自律性,。學(xué)習(xí)成績上也不錯，總能持續(xù)優(yōu)良,。你的純樸善良，熱心助人,，給老師和同學(xué)留下了深刻的印象,。希望你今后在課堂上能用心舉手發(fā)言，不懂的地方要多問多思考,。老師衷心地希望你在學(xué)習(xí)中繼續(xù)挖掘自身潛力,，力求最好。

18. 勤奮刻苦似乎已經(jīng)成了你的代名詞,，課上總有你高高舉起的手,，課后時常看到你用心鉆研的身影,?！耙环指牛环质斋@”,，這個學(xué)期你取得了不錯的成績,，你出色的工作潛力也得到了老師和同學(xué)的信任，任何事都能放心交給你做,。愿你在新的一年中能堅持不懈,，給大家?guī)砀嗟捏@喜!

19. 以前的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母善解人意，也懂得得了換位思考,，對事情有了自己獨到的見解,，并且能大膽地表達出來。在家里在能夠與父母溝通,，理解父母的良苦用心,。天資聰慧但學(xué)習(xí)方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會更好!

20. ××：一學(xué)期來你為班級做了很多工作,，辛苦了,。你為人大方，熱情,，樂于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，努力進取……你的優(yōu)點大家有目共睹。做是你作為班長,，你對大家嚴(yán)格要求是對的,，只是有一點在管理同學(xué)時必須要實事求是，還要注意自身言行,，嚴(yán)開律己,，以身作則，這樣就更容易開展工作,。

教師別具一格的小學(xué)生評語篇九

1.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫其次用詞準(zhǔn)確第三文章結(jié)構(gòu)緊湊

2.本文圍繞…這一中心組織材料語言準(zhǔn)確鮮明生動內(nèi)容極其豐富具體不失一篇成功之作

3.這篇文章選擇了一個全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你的成功之處,。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些,，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

4.如許娟秀的字跡,，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí),。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進好嗎?

5.文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好,，這也是你長期磨練的結(jié)晶,。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活,，寫出更加感人的好文章,。

6.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,，也很漫長,，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你,。

7.文能怡情,。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程,。

8.可以說你的文章充滿了真情實感,。人嘛，失敗在所難免,，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴,。我相信是金子，總會有閃光之時,。希望你盡快調(diào)整心態(tài),，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

9.真是“下筆如有神”啊,?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,，更顯示了你的文學(xué)功底,。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩,。

10.看了你的文章,，仿佛眼前流過一條小溪，清純,，可愛,。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵,。

11.作文如做人,，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解,，認(rèn)識深刻,，真是難能可貴。

12.這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊

13.文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化,。

14.開頭簡明扼要

15.文章開頭新穎具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

16.文章開頭引人入勝吸引讀者,?！c面結(jié)合使文章生動具體詳略得當(dāng),。

17.文章語言生動豐富可讀性強。

18.開頭出手不凡吸引讀者

19.開頭打動人心具有真情實感,。

20.文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用,。

教師別具一格的小學(xué)生評語篇十

你是一個活潑可愛的男孩，見到同學(xué),、老師,，你總是笑臉相迎。積極參加學(xué)校開展的各項活動和公益勞動,。不過,，你在學(xué)習(xí)上總要老師牽腸掛肚。作為一個學(xué)生,，你的重要任務(wù)就是學(xué)習(xí),。在這里，老師送你一句話：“偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的,，有一份勞動才有一份收獲,，日積月累，從少到多,，奇跡就可以創(chuàng)造出來”,。

你生性好動，這不是缺點,，你上課基本能夠控制自己,，能積極開動腦筋，作業(yè)也比以前認(rèn)真多了,，但有時粗心現(xiàn)象較明顯,，自覺性還不夠強，成績也不夠穩(wěn)定,，這些可是缺點啊!還有要和同學(xué)好好相處,，不要總招惹別人。只要你能改掉這些缺點,，你會是個出色的學(xué)生的,。

老師一直為你有很強的學(xué)習(xí)積極性而高興;當(dāng)然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)如急流劃舟，不進則退,，在某些方面只要你一放松,，就會呈現(xiàn)出不良的一面,，就比如你寫字吧,，稍不注意，你的字就會“龍飛鳳舞”,，老師希望你充分認(rèn)識自己的不足之處,，利用暑假期間，認(rèn)真對待，爭取下學(xué)期取得好成績!

你是一個乖巧聽話的孩子,，尊敬老師,，與同學(xué)們和睦相處，上課也能積極發(fā)言,，動腦思考!希望你以后在練習(xí)中把字寫端正,，做題時再細(xì)心點，你一定會取得好成績的,。老師建議你利用暑假期間,，多練練鋼筆字，爭取下個學(xué)期一開始,，就能留給老師一個好映象!送你一句話：有志者,，事竟成!

你做事認(rèn)真，字寫得很好,，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用,，也是你表現(xiàn)好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠堅強,。其實遇到挫折是難免的,，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難,，把事情做好,。

你是那樣的活潑，可愛,，經(jīng)過兩個學(xué)年的學(xué)習(xí),，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話,，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你,。只是為什么不把字堅持寫好呢?上課有的時候你在干什么呢?真希望你能嚴(yán)格要求自己，做一個更出色的你,。

你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講,，作業(yè)認(rèn)真完成,，老師真替你高興。假如你多關(guān)心班級,，課堂上大膽踴躍一些,，和其他小朋友多接觸，多了解,，老師相信你絕對是個好孩子,。在新的學(xué)期里,。老師期待著你的進步!

你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的,。但是,，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差,，做小動作這些壞毛病,，你將是我們班最棒的!

每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容,，老師真想湊上前跟你說幾句話,。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開,，這就是你的不足之處,。你的學(xué)習(xí)成績老師不用擔(dān)憂，但上課,，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見,。不過，最近你又好像進步了好多,。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興,。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠(yuǎn)支持著你!

教師別具一格的小學(xué)生評語篇十一

1. 但你做到了自尊自愛,，把求愛信視為“竹影掃階”,，而我心“塵不動”。 這是一個女孩最難做到的,，而你卻做到了,。

2. 你是一個溫柔可愛的女孩子， 你各方面都不錯,。 你到校的路途較遠(yuǎn),， 父母又長期在外打工， 你還是能自覺遵規(guī)守紀(jì),，真不容易!

3. 你有較強的自尊心,， 主動選擇競爭目標(biāo)，默默地爭取進步,。 如果你的父母能給你一些關(guān)愛,，也許更有利于你的學(xué)習(xí)!

4. 只要你稍稍注意一下學(xué)習(xí)的方法即可。理想鐘愛每一個愛學(xué)習(xí),，會學(xué)習(xí)的人,。相信最終的你一定會如愿以償?shù)?

5. 你是一個綜合素質(zhì)比較優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)們給你取名“美少女”,，不僅僅是外表的美,。 是因為你的可愛而美美麗。

6. 聰明好學(xué)積極進取是非分明心地善良的你在一點點的進步,，老師希望你多一份思索和拼搏,，你會做的更好。

7. 近段時間表現(xiàn)較好,，受到老師及同學(xué)們的稱贊,，這與你的努力是分不開的，望繼續(xù)努力,，爭取更大的進步,。

8. 你是一位懂事的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定,，這與你的努力是分不開的,，望繼續(xù)努力，你將會贏得更多的掌聲,。

9. 你見到老師總是禮貌相待,，平時能做好老師的小助手，每一天還能幫忙差生補習(xí)功課,。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細(xì)心,，希望你堅持下去。希你再接再厲,，乘勝前進,。

10. 你是一個文靜膽小懂事講衛(wèi)生的女孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，字寫得很漂亮,，數(shù)學(xué)題能認(rèn)真做，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少,，希望你多與同學(xué)說說談?wù)?，提高自己的說話潛力。

11. 你是個乖巧,好學(xué)的女孩同學(xué)之間友好相處,作業(yè)也比以前做得認(rèn)真,在這一學(xué)期內(nèi),成績有了明顯的提高,希你今后繼續(xù)努力,爭取做個好學(xué)生

12. 在老師眼里,，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛。你尊敬師長,，友愛同學(xué),，關(guān)心群眾，樂于為大家服務(wù),，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真,，還能寫出一手好字,，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學(xué)生,。

13. 你是個聰明,伶俐的女孩你學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)字跡工整關(guān)心群眾,樂于助人,小組長工作負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有進,希繼續(xù)努力,爭取更大的進步

14. 你是一個文靜和懂事的孩子,，平時學(xué)清潔，講衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時,，心里很高興,，總覺得是一種享受，但是,，近來做數(shù)學(xué)題時,，你總是要把數(shù)學(xué)題抄錯，結(jié)果影響了考試成績,，很可惜,，希今后能用心發(fā)言，老師相信你必須能做到,。

15. 其實你是一個聰明能干的孩子,，當(dāng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)時，你的成績將會名列前茅,，如果你放松的話,，成績就會明顯下降，你有時的發(fā)言很精彩,，同學(xué)老師聽了很滿意,，平時做事認(rèn)真細(xì)心辦事潛力很強，老師希望你能專心聽講,，力求上進,，你將成為我們班上出色的學(xué)習(xí)。

教師別具一格的小學(xué)生評語篇十二

1. 你能參與探究活動,，并能參與探究活動,，樂于與伙伴們一起學(xué)習(xí)，希望你能勤探究,，多提問,，能獨立完成老師的任務(wù)。

2. ?？吹侥沆o靜地坐在位置上,，時常會發(fā)呆，無法回答老師的問題，告訴你,，這可不行!希望你盡快改正!

3. 如果在你平時認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度上再加些你大膽的見解,，你將會讓我們的集體更活躍!

4. 雖然你設(shè)計的方案操作起來有一定的難度，但想法還是比較有新意的,，再修改修改,，相信你的下一個方案一定會成功。

5. 如果你能改掉馬虎的小毛病,，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天的來臨,。

6. 努力了,，就會有收獲，探究能培養(yǎng)你的思維能力,，能拓寬你的視野,，使你的知識更豐富，更全面,，好好努力吧,，老師期待著你能有更多收獲!

7. 親愛的淼淼，如果你能靜心聽講,，積極投入探究活動,，你肯定能和伙伴們一樣，能學(xué)到很多知識,。

8. 通過你的周記,，我發(fā)現(xiàn)你是一個思維相當(dāng)開闊的學(xué)生。剛分班的時候,，我還在擔(dān)心你能否保持“班級第一”的位置呢?后來證明,，我的擔(dān)心是多余的，你有超強的學(xué)習(xí)能力,，這是別人做夢都想擁有的真本領(lǐng),。你不僅思維敏銳，知識面也很廣博,，因此文科理科都能夠得心應(yīng)手,。畢竟，學(xué)無止境,，未來的學(xué)習(xí)之路還很漫長,，繼續(xù)努力吧，相信你會考上名牌大學(xué)的!

9. 雖然平日你默默無聞,，但在探究活動中卻看得出你樣樣要強,，你用實際的行動證明，你能行,，你用點滴汗水,，澆灌著成功的花朵,。你還有一些小缺點，要更好地與同學(xué)合作,。愿你揚長避短,，我永遠(yuǎn)是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者!

10. 默默的思索,，靜靜的聆聽,，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄,，但老師更希望能看到你的鋒芒,，大膽的展示風(fēng)采，在探究的天地里,，開創(chuàng)出你自己的一片天空,，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得更加燦爛。

11. 你的聰穎眾所皆知,，有著很強的動手能力,，資料收集能力整理能力，但你做事往往一遇到困難,，就容易失去信心,，馬馬虎虎，應(yīng)付了事,，望你揚長避短,，發(fā)揚知難而上持之以恒的鉆研精神，爭取早日出佳績,。

12. 你思想純樸,，待人隨和誠懇，處事穩(wěn)重,，同學(xué)關(guān)系好,，熱愛集體，樂于助人是你的美德,。愛好廣泛,。知識面較寬，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，上進心強但功課起伏較大,。相信你會不斷總結(jié)，好好把握今天,，早日騰飛!

13. 做大學(xué)問的人,，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人,，忘我的人,，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書,，學(xué)會清氣高雅,，勤思索，做到虛懷若谷,，更愿你百尺竿頭,，更進一步。

14. 你是個勤奮踏實的孩子,，每次都能在老師的指導(dǎo)和幫助下完成探究任務(wù),，但是缺乏主動探究的精神，希望你以后能善于發(fā)現(xiàn)問題,，并找到方法解決問題,。

15. 你是一位文靜懂事的孩子,，在探究活動中,，你有自己的一套學(xué)習(xí)方法，而且接受能力比較強,。但是在探究活動中,，你有時會沉默不語，這種“沉默”,，使你失去許多表達的機會,。我想在課堂上，你不能再“沉默”下去了,，老師真希望你能克服自卑,，成為一個思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子,。

教師別具一格的小學(xué)生評語篇十三

1. 你是一名聰明熱情緒感豐富的孩子,。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處,。但是最近你的學(xué)習(xí)興趣不像以前那么高了,，課堂上聽不到你精彩的發(fā)言了，也看不到你高舉的小手了,。孩子,，老師在為你擔(dān)憂啊，知道嗎?你必須要努力學(xué)習(xí),，堅持不懈才能取得成功啊!加油吧,，你是最棒的!

2. 第一眼看到你，明亮的雙眸似乎讓我知道：這不是一個平凡的女孩。漸漸接觸久了,，你的努力,，你文靜中突顯出來的那一份對工作，對學(xué)習(xí)極端的負(fù)責(zé),，你對知識的吸收的那份執(zhí)著,，再一次證明了你的與眾不一樣。愿意相信,，你,，會一向成為佼佼者，那份靈氣,，那份不尋常,，會一向，與你相伴,。

3. 希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,，能尊師愛友，虛心求進,，能以優(yōu)異的成績回報老師,，回報父母。希望老師多一點道德教育,，多一點學(xué)習(xí)難點,，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進了天堂。此刻的孩子有一股傲勁,，希望老師嚴(yán)加管教,，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會時,，是一個成功的人材,。

4. 該生思想上進，作風(fēng)正派,，在校期間,，能從各方面嚴(yán)格要求自己。為人隨和,，性格開朗,，待人熱情，與人為善,，個人修養(yǎng)好,，富有禮貌禮貌;思維活躍,，思想豐富，樂觀向上，嚴(yán)以律己，富有禮貌禮貌，思想上也日臻成熟;學(xué)習(xí)刻苦努力，銳意進取，連年進步,，成績良好;是一名合格的大學(xué)生。

5. 該生思想上進,，作風(fēng)正派,，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己,。學(xué)習(xí)勤奮踏實,，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實踐經(jīng)驗，在校期間成績良好,，良好的獨立自學(xué)思考潛力;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，職責(zé)心強;性格開朗，大方,，人隨和,，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學(xué)相處融洽,。是一名合格的大學(xué)生,。

6. 你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容,，你尊敬老師,，常常幫老師做事情,，在這個學(xué)期,，你的學(xué)習(xí)有所進步，課堂紀(jì)律方面也比以前好,，能夠不影響他人,，和同學(xué)相處也好多了，開始有了自己的朋友,，學(xué)校的生活多姿多彩,，老師希望你盡快地適應(yīng)，有一個完美的小學(xué)生活!

7. 你是一個討人喜歡的男孩,。上課有時時也能聽到你精彩的發(fā)言,。你用心參加各項活動，樂于幫忙有困難的同學(xué),。但是,，你學(xué)習(xí)的目的不夠明確，缺乏主動性,，總讓老師為你擔(dān)心,。在那里,，老師真誠地送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退,，要想到達自己的理想境界,，必須持之以恒，不懈努力才行,。

8. 你的眼睛里總是閃爍著智慧的光芒,，課堂上能看到你高舉的小手，聽到你精彩的發(fā)言,。老師喜歡你思維活躍,，苦苦思索的樣貌。但是學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定,。我想：浮躁是其中的原因之一,。你要知道：只有勤學(xué)是不夠的，要在學(xué)習(xí)中增長知識,，尤其要注重學(xué)習(xí)的方法,，要戒驕戒躁，才能取得更大的進步,。

9. 該生思想上進,，作風(fēng)正派，在校期間,，能從各方面嚴(yán)格要求自己,。為人誠懇，性格開朗,，愛好廣泛,。社會實踐潛力強，對新事物理解潛力快,。有良好的人際溝通潛力及團隊溝通協(xié)作潛力,，有出色的管理潛力和動手潛力，有很輕的職責(zé)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，用于應(yīng)對困難,，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生,。

10. 所有老師都認(rèn)為你是個頭腦靈活的學(xué)生,，然而你有時沒把聰明用在學(xué)習(xí)上;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師和班里的同學(xué)都知道你想成為優(yōu)秀的學(xué)生,，但這不能只是口頭上說說而己,，你要用自己的行動來證明你的決心。孩子,，勤奮努力,，堅持不懈,，你會更出色的!

11. 透過看成績單，能夠說不夠理想,，這對我們做家長的有必須職責(zé),，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識的,，就是要從德智體全面發(fā)展,，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識，希望師生和家長共同幫忙他教育他,，也希望吾兒要尊敬師長團結(jié)同學(xué),，克服缺點，學(xué)好知識運用到實踐中,，做一名有用人才,。

12. 透過看×××的成績單，能夠說不夠理想,，這對我們做家長的有必須職責(zé),，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識的,，就是要從德智體全面發(fā)展,，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識，希望師生和家長共同幫忙他教育他,，也希望吾兒要尊敬師長團結(jié)同學(xué),，克服缺點，學(xué)好知識運用到實踐中,，做一名有用人才,。

13. 在老師心目中，你是一個心地善良懂事開朗的男孩子,。你的幽默出眾的表演天賦,，讓大家捧腹大笑,。你與同學(xué)們團結(jié)和睦相處,，因此，深受同學(xué)和老師的喜愛,。但是,，老師覺得你學(xué)習(xí)目的不明確，不能堅持,，總讓老師為你擔(dān)心,。說真的，老師對你充滿信心,。希望你摒棄不良習(xí)慣,，奮勇前進,，你必須會很出色的!

14. 你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容,，做事仔細(xì),，熱愛學(xué)校生活，和小朋友們相處愉快,，也尊敬老師,，常常幫忙老師做事，愛勞動,，愛班級,，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒,，老師希望你以后能夠?qū)W會自己管理自己,，不要別人來管理你，能夠嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情,，要學(xué)著自己安排,，因為你長大了。

15. 你是一個聰明活潑的男孩子,，在班里,，你能與同學(xué)和睦相處，同學(xué)們都喜歡和你交朋友,。你不僅僅僅能認(rèn)真完成各科作業(yè),，而且寫得一手好字。下課后,，也能看到你活潑的身影,。只是我希望在課堂上能聽到你精彩的回答，看到你出色的表現(xiàn),。在那里,，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲,，只要勤奮踏實,，你會更加出色。

教師別具一格的小學(xué)生評語篇十四

懂事聽話的你,，在學(xué)校里,，你專心聽講，積極思考,，認(rèn)真完成作業(yè),。課后，你自覺遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，成績較好,。希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績,。

你是一個懂事聽話的孩子,，熱愛學(xué)，自覺遵守紀(jì)律,，積極主動參與學(xué)習(xí),，團結(jié)合作，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,。老師喜歡你,，愿你在今后的學(xué)習(xí)中更加主動，爭取更好的成績!

你是個聰明可愛的孩子,，尊敬老師,，熱愛學(xué)習(xí)，積極參與各項有益的活動,，與同學(xué)團結(jié)合作,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師喜歡你,。愿你在今后的學(xué)習(xí)中更嚴(yán)格要求自己,，積極進取，爭取更好的成績!

遇見老師,，你能主動問好,，和同學(xué)你能和睦相處。課堂上,，有時你也能專心聽講,，積極舉手回答問題，按時完成作業(yè),。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課,，爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

你是個聰明可愛的孩子,，熱愛學(xué)習(xí),，工作責(zé)任心強，自覺遵守紀(jì)律,，積極主動參與學(xué),，勤學(xué)好問學(xué)習(xí)成績拔尖。老師很喜歡你,，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。

課堂上,，你總是閃動著求知的眼睛,，積極而認(rèn)真的思考,，回答每一個問題。你身為班干,，工作負(fù)責(zé),，關(guān)心集體，熱心幫助同學(xué),，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步!

你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關(guān)心,，對勞動那么積極,，對同學(xué)那么團結(jié)。老師希望你在學(xué)習(xí)上再加把勁,，爭做學(xué)習(xí)的主人,，你會更棒的!

你是位聰明，活潑的男孩,，每一節(jié)課,，你都專心聽講，大膽舉手回答問題,，按時完成作業(yè),。老師希望你在紀(jì)律上更嚴(yán)格要求自己，那樣你會更棒的!

老師真為你高興,，因為這個學(xué)期里,，你懂事了許多。比以前守紀(jì)律了,，愛學(xué)習(xí)了,，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學(xué)習(xí)的身影啊，你能做到嗎?

你是個聰明好動的同學(xué),。在學(xué)校里,，你積極為班級做好事，是個懂事的孩子,。如果你上課時能認(rèn)真聽講,，自覺學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。你會變得更可愛的,。

你勤上學(xué)，團結(jié)同學(xué),，對人有禮貌,，勤舉手回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)。老師希望你今后上課更專心聽講,，自覺學(xué)習(xí),，這樣你的成績會更優(yōu)秀的。

你是一個勤勞,，善良的孩子,，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法,，相信你會進步的,。老師希望你加油，趕上來,。

勤上學(xué)愛勞動,，團結(jié)同學(xué)，愛笑愛玩,，為人誠實,，這就是你。老師希望你在以后的學(xué)習(xí)中,，能認(rèn)真一點寫字,，把字寫好，專心聽課把學(xué)習(xí)搞上去,。

你是個懂事有禮貌的孩子,，在學(xué)校里，你尊敬老師團結(jié)同學(xué),，積極為班級做好事,。希望你在今后的學(xué)習(xí)中專心聽講，自覺遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí)爭取更好的成績,。

教師別具一格的小學(xué)生評語篇十五

1、注意觀察具體事物,，并展開合適的想象,，這是本文的成功之處，文章融情于景,，邊繪景邊抒情,，善于運用打比方的手法，使文章生動具體,，讓人愛莫能助釋手卷,。

2、文章含蓄的結(jié)尾,，既點題,，又耐人尋味，文章開頭引人入勝，吸引讀者…...點面結(jié)合,，使文章生動具體,，詳略得當(dāng),。

3,、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確,，觸景生情,，情景自然融合，全文清新秀逸,，親切委婉,，樸素而不落俗，值得借鑒,。

4,、全文眉目清晰，生動緊湊,，趣味性強,。

5、文章邊敘事邊抒情,，結(jié)尾處集中表達情感,，既照應(yīng)開頭，又總結(jié)全文,，首尾連貫一氣呵成,。

6、文章有詳有略,，言之有序,，內(nèi)容生動，具體不失為一篇佳作,。

7,、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理,，流暢連貫,，自然通達，細(xì)節(jié)描寫頗具匠心,，極富功底,。

8、全文語言生動準(zhǔn)確,，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑，全文通俗易懂,，趣味性強,。

9、文章線索明朗,，主題突出緊緊圍繞,。進行文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美，令人愿讀,，愛讀不忍釋手,。

10、詳略得當(dāng),，虛實相生,，是兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動。

教師別具一格的小學(xué)生評語篇十六

1,、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。

2,、這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

3,、文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融,。

4、全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮,。

5,、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。

6,、通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手,。

7、作者構(gòu)思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味,。

8,、全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。

9,、結(jié)尾含蓄點明主題,。

10、結(jié)束得有點突然夸張了,。

11,、結(jié)尾簡煉感人。

12,、結(jié)尾同樣有趣,。

13,、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)完整。

14,、由景生情結(jié)尾自然,。

15、比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆,。

16,、結(jié)尾似乎沒有寫完應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致描寫生動。

17,、結(jié)尾呼應(yīng)文題點明中心,。

18,、文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點突出結(jié)尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味,。

19、以感受開頭以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強,。

20,、以飽滿的激情描寫了……開頭簡明扼要重點突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。