為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園工作計(jì)劃方案篇一
1,、鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)本事,,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí)以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
2,、幼兒能在游戲中體驗(yàn)游戲帶來(lái)的歡樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
螃蟹頭飾若干,,皮球若干,。
【活動(dòng)過程】
一、引導(dǎo)幼兒入場(chǎng)做準(zhǔn)備活動(dòng),。
二.游戲活動(dòng)部分,。
1、謎語(yǔ)導(dǎo)入游戲活動(dòng)主題,。
師:我今日給你們帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ),,請(qǐng)你們猜猜是什么,“八只腳抬面鼓,,兩把剪刀鼓前舞,,生來(lái)橫行又霸道,嘴里長(zhǎng)把泡沫吐,?!?幼:螃蟹)
師:你們真聰明,一下子就猜對(duì)了,。誰(shuí)能學(xué)學(xué)螃蟹是怎樣走路的?(請(qǐng)幼兒模仿)
師:螃蟹這個(gè)小動(dòng)物可愛嗎?(可愛)
師:你想變成一只小螃蟹嗎?(想)好!此刻就讓我們一齊變成一只可愛的小螃蟹吧!(師發(fā)頭飾)請(qǐng)大家?guī)Ш妙^飾和螃蟹媽媽一齊學(xué)走路吧!
師:春天到了,,可愛的小螃蟹從水里爬上岸,它們想:今日天氣這么好,,我們來(lái)玩游戲吧,,于是他們玩起了運(yùn)球的游戲,你們想?yún)⒓訂?(想)怎樣玩呢,,此刻我就告訴你們,。
2、教師講述游戲規(guī)則:
男女兩隊(duì)排在前面的兩個(gè)小朋友為一組,,兩人學(xué)小螃蟹的姿勢(shì),,背靠背,夾住球,。
胳膊像鉗夾一樣互相勾住,向前走,,走到標(biāo)志處再走回來(lái),,把球放入筐內(nèi),然后排在隊(duì)尾等待下次繼續(xù)玩。下一組小朋友只要前一組的把球放入筐內(nèi)就能夠出發(fā),。兩只"小螃蟹"必須要注意團(tuán)結(jié)協(xié)作好,,球不要掉下來(lái),如果掉了,,從頭再來(lái),,走時(shí)必須要注意安全。
3,、玩法討論:
在幼兒進(jìn)行幾組后,,針對(duì)游戲情景引導(dǎo)幼兒討論:怎樣才能走得更快走得更穩(wěn)。
幼兒園工作計(jì)劃方案篇二
一,、切實(shí)做好安全教育工作,,將安全工作擺在首位
1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,,將不安全因素降低到最低限度,。
2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,。謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地,,活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械,及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育,,讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候明白該怎樣避免讓自我受傷。
3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性,如刀,、電,、大頭針、熱水等,,能主動(dòng)避開不安全的物品,。明白當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)情景時(shí)該如何自救,,明白安全門的作用,。
4、明白自我獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自我,,不吃陌生人的食物,,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等。
二,、保質(zhì)保量地做好保育工作
1,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度,堅(jiān)決落實(shí)通風(fēng)消毒工作,,認(rèn)真徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作,,做到教室無(wú)雜物,廁所無(wú)異味,,睡室整潔干凈,,透氣。
2,、班級(jí)小組成員之間進(jìn)取交流,,達(dá)成共識(shí),共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,班上教師互相提醒,,互相監(jiān)督,,共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境。
3,、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識(shí),,使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái),同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。
(二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,,合理地安排孩子們的一日生活。1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,,做到銜接緊湊。
2,、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),,提高身體抗病本事的重要活動(dòng),所以,,我們將把戶外活動(dòng)作為我們的工作重點(diǎn),。首先,我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),,制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,,進(jìn)取開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)幼兒身體抵抗本事,。
3,、組織幼兒進(jìn)取參與三浴鍛煉,、赤足運(yùn)動(dòng)和混齡活動(dòng)等身體鍛煉活動(dòng)
三、更新教育觀念,,跟進(jìn)新的教育步伐
體系為指向,在課程資料的整和上進(jìn)行深入研究和探索,,進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),,使主體探究課程的資料更加豐富完整。
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),,我們首先要改變教育教學(xué)觀念,,在教育教學(xué)方面,我們將改變?cè)械慕逃^念,,把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得,,讓幼兒能在語(yǔ)言發(fā)展的顛峰時(shí)期全面地接觸。幼教課程方面,,我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的融合起來(lái),,更新教育觀念,打破舊的教學(xué)模式,,將計(jì)算,、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識(shí)靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透,,為孩子們供給更廣闊的自主探究空間,。
四、進(jìn)取做好家長(zhǎng)工作
1,、熱情接待家長(zhǎng),,定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料,同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,,虛心采納合理提議,。
2、進(jìn)取邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。
3,、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。
4,、如遇特殊情景及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或堅(jiān)持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,,堅(jiān)持電話追蹤問候,。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)取參與到教學(xué)活動(dòng)中去,,與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃,。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們中二班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信,,只要我們努力,,我們必須能夠出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心,、耐心和職責(zé)心,,換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。
幼兒園工作計(jì)劃方案篇三
嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作,。要平等對(duì)待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的'教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩,。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動(dòng),、園本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。
對(duì)工作做到主動(dòng)、積極,、踏實(shí),勇于承擔(dān)責(zé)任,。對(duì)幼兒有愛心、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱情,及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴,。
培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級(jí)制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。
1,、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息,加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,增加宣傳力度,。
2,、召開家長(zhǎng)會(huì),收集家長(zhǎng)的寶貴意見和建議,共同配合教育好幼兒,。
1、再多點(diǎn)愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。
2,、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。
3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,多看書,多動(dòng)筆,。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。在以后的工作中,應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加強(qiáng)自身的教學(xué)水平,教育孩子們快樂成長(zhǎng)。
幼兒園工作計(jì)劃方案篇四
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,,大家又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,大家要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),,制定一份計(jì)劃了,。下面小編給大家?guī)?lái)了幼兒園工作計(jì)劃方案,希望大家喜歡!
第一周:邁好初三第一步——第一次主題班會(huì)
班會(huì)目的:引導(dǎo)學(xué)生如何開始初三生活,,規(guī)劃設(shè)計(jì)本學(xué)期,。
第二周:新學(xué)期,我能行”主題班會(huì)
班會(huì)目的:增強(qiáng)學(xué)生自信,,使學(xué)生懂得,,只要通過自己的努力,就一定能成功,,在活動(dòng)中感受到成功的喜悅,,做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
第三周:感謝有你——感恩教育主題班會(huì)
班會(huì)目的:告訴大家生命不是你一人所有,,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,,請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心,。
第四周:勿以善小而不為,勿以惡小而為之”主題班會(huì) 教育學(xué)生從日常生活中的小事做起,,培養(yǎng)自己的良好品德,。
第五周:展開理想的翅膀”主題班會(huì)
活動(dòng)目的:通過主題班會(huì),讓每個(gè)學(xué)生都樹立遠(yuǎn)大的理想,,從今天做起,,好好學(xué)習(xí),。
第六周:做個(gè)文明人——“文明禮儀”主題班會(huì)
教育目的:使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的。使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正有文明的人應(yīng)是怎樣的,。通過學(xué)生的自我剖析,,使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處,從而朝著更加好的方向發(fā)展,,為就 業(yè)打好基礎(chǔ),。
第七周:誠(chéng)信”教育主題班會(huì)
第八周:《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)
針對(duì)同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象,開展"對(duì)自己負(fù)責(zé)"的主題班會(huì),,旨在通過本次班會(huì)活動(dòng),,幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正,增強(qiáng)責(zé)任感,,同時(shí)也讓同學(xué)們更好更深入地了解"做有責(zé)任感的人"的內(nèi)涵,。讓"做有責(zé)任感的人"這信念永植心中。
第九周:《逆風(fēng)飛揚(yáng)——直面挫折》主題班會(huì)設(shè)計(jì)
班會(huì)目的:從總結(jié)校運(yùn)會(huì),、三人籃球賽入手,,引出學(xué)生面對(duì)挫折的思考,增強(qiáng)學(xué)生意志力品質(zhì)的鍛煉,,教育他們坦然地面對(duì)挫折,、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折,。
第十周:主題班會(huì)設(shè)計(jì):做時(shí)間的主人
班會(huì)目標(biāo):通過各類形式的活動(dòng),,讓學(xué)生明白時(shí)間流逝地快,從而明白珍惜時(shí)間的道理,,并學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。
第十周:安全教育主題班會(huì)
加強(qiáng)安全意識(shí)教育,防患于未然,,加強(qiáng)安全知識(shí)教育,,使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù),進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育,,提高自救水平; 加強(qiáng)生命意義的教育,,感染學(xué)生,熱愛生命,。
第十二周:我們不早戀主題班會(huì)
中學(xué)生已進(jìn)入人生的青少年階段,,情感開始盟發(fā),對(duì)愛戀有一種朦朧的感覺,,但是中學(xué)階段是人生的黃金時(shí)代,,是學(xué)習(xí)的大好階段,如果我們的學(xué)生不能正確的認(rèn)識(shí)到兩者間的關(guān)系,,終將釀成苦果,。所以作為家長(zhǎng)和老師應(yīng)該正確的引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí),,做到--"我們不早戀"。
第十三周:祖國(guó)在我心中”——感恩祖國(guó)主題班會(huì)
第十四周:創(chuàng)建和諧班級(jí),,共建美好校園
班會(huì)目的:通過此次活動(dòng),,增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),,增強(qiáng)班集體的凝聚力,,為創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)打下基礎(chǔ)。同時(shí),,增強(qiáng)同學(xué)關(guān)心集體,,愛護(hù)公物,尊敬師長(zhǎng)的意識(shí),,使大家具有“今天我以三中為榮,,明天三中以我為榮”觀念,為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦,。
第十五周:主題班會(huì)“夢(mèng)想精彩”活動(dòng)設(shè)計(jì)
班會(huì)目的:通過這次主題班會(huì)活動(dòng),啟發(fā)教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,認(rèn)識(shí)到高考的緊迫性和競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性;并以現(xiàn)在為出發(fā)點(diǎn),準(zhǔn)確地進(jìn)行自我定位,,制訂合理可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗,努力學(xué)習(xí),。
一,、指導(dǎo)思想
我們中班年級(jí)組共四個(gè)班,新加入了一個(gè)中四班,,班中一位是老教師,,另一位是富有責(zé)任心的新老師,十三名教師,,原班級(jí)教師人員安排沒有變動(dòng),,幼兒人數(shù)沒有增加。本學(xué)期我們中班年級(jí)組將深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,,和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開心有價(jià)值”的指導(dǎo)思想,以內(nèi)涵發(fā)展為主線,,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo),,以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,進(jìn)一步提升幼兒的保教質(zhì)量,,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),,以正確的兒童觀,,教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng),立足于各班的實(shí)際情況,,一切從實(shí)際出發(fā),,堅(jiān)持幼兒園與家庭,社區(qū)密切結(jié)合,,綜合利用各種教育資源,,充分發(fā)揮年級(jí)組的作用,提高管理水平,,協(xié)調(diào)能力,,以良好的班級(jí),年級(jí)形象,,全新的工作理念,,教育理念,完成幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù),。因此現(xiàn)必須認(rèn)真制定適合中班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,,并步步組織實(shí)施,使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展,。
二,、分析調(diào)整
根據(jù)小班的實(shí)際情況,明確分析本年級(jí)組的優(yōu)勢(shì)及不足之處,。上一學(xué)年,,小班年級(jí)組在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比及觀摩活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī):如環(huán)境評(píng)比,苗苗班成績(jī)有目共睹;觀摩活動(dòng),,三個(gè)班用不同的特色各領(lǐng)風(fēng)騷;個(gè)人擋案,、主題探究活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)的組織開展等各有千秋,。但也存在不足:如有的班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較滯后,、有的班幼兒的個(gè)人檔案不夠豐富與科學(xué)。在本學(xué)期,,我們各班之間將繼續(xù)互幫互助,,交流互動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng),將好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),,將不足之處調(diào)整改進(jìn),。
三、工作目標(biāo)
1,、使幼兒適應(yīng)并喜歡幼兒園的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,管理好幼兒的一日活動(dòng)。
2、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,,齊心向上的教師隊(duì)伍,,不斷學(xué)習(xí),努力提高每位老師各方面的能力,,注意塑造教師的良好形象,。
3、使中班年級(jí)組的每一位老師提高閱讀能力;提高對(duì)幼兒的觀察評(píng)價(jià)能力;提高合作交流能力;提高反思能力;提高課題研究能力,。
4,、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,開展豐富多彩的教育活動(dòng),,并以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展,。
5、探索家長(zhǎng)工作,,使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作,。
四、重點(diǎn)工作
1,、尊重教師需要,,根據(jù)業(yè)務(wù)水平,工作能力等差異,,促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展,,進(jìn)行分層引導(dǎo)、分層激勵(lì),、分層評(píng)價(jià)、分層培養(yǎng),。開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇,,讓組內(nèi)老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主人,輪流主持業(yè)務(wù)論壇,,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),、教研能力,并鼓勵(lì)教師苦練技能技巧基本功,。發(fā)揮我年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神,,在年級(jí)組中形成交流分享,互動(dòng)反思的良好氛圍,。開展集體備課,,分析教材,遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,,共同尋找解決的辦法,,使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平。
2、加強(qiáng)對(duì)新教材《幼兒園建構(gòu)式課程》的學(xué)習(xí)和研究,,使每位老師對(duì)其教材都有全面了解,,以便對(duì)幼兒有的方式地進(jìn)行教學(xué)。教師在進(jìn)行課程研討的時(shí)候既要對(duì)上一個(gè)主題實(shí)施的情況進(jìn)行小結(jié)(談?wù)勚黝}實(shí)施后的感受,,活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等),,對(duì)下一個(gè)主題計(jì)劃的制定商討,合理地安排五大領(lǐng)域內(nèi)容,,保持課程的平衡性,。同時(shí),在對(duì)課程的審議過程中及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)和幼兒的需要,,生成一些新的,、有價(jià)值的主題活動(dòng),使課程在園本化的過程中不斷完善,。
3,、在本學(xué)期,我們中班每一位教師,,都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的能力,,爭(zhēng)取做一名反思型的教師。我們將組織年級(jí)組成員的理論學(xué)習(xí),,在互動(dòng)式學(xué)習(xí)中得到提高,。加強(qiáng)教研活動(dòng)及日常教育教學(xué)的交流談?wù)?協(xié)調(diào)年級(jí)各班活動(dòng),實(shí)行資源共享,,加強(qiáng)年級(jí)凝聚力;充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢(shì)才能,,調(diào)動(dòng)其積極性,并帶動(dòng)指導(dǎo)其他教師,。每月一次的集體備課:針對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課;觀摩活動(dòng),,共同反思,,探索更適合中班幼兒的教育方法,,從而制定相應(yīng)的措施;寫好聽課反思,,交流各自的反思筆記,找出不足及改進(jìn)的方法,。
4,、結(jié)合本學(xué)期的節(jié)日:中秋、國(guó)慶,、重陽(yáng)等,,各班開展豐富的社區(qū)活動(dòng),并組織幼兒進(jìn)行尊老敬老的活動(dòng),。能根據(jù)幼兒園一日活動(dòng)安排有條不紊的開展一日教學(xué)活動(dòng),,帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉身體,,保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,根據(jù)幼兒需要,,制作豐富多樣的體育玩具,,讓一日活動(dòng)更加科學(xué)、合理,、精彩的開展,。
5、深入開展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數(shù)學(xué)課堂更生動(dòng)》的研究,,努力提高教科研水平,。加強(qiáng)教師對(duì)幼兒數(shù)學(xué)教育理論及方法的學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,,更新教育觀念,,認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),不斷充實(shí)自己,,運(yùn)用靈活多樣的教育模式,,完成活動(dòng)內(nèi)容,做到有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備,、有記錄、有積累,,從理論到實(shí)踐再上升到理論,,不斷提高教學(xué)水平。
6,、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促,努力做好保中有教,、保教結(jié)合,,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。加大衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度,,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),、衛(wèi)生保健常識(shí),,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和保育業(yè)務(wù)練兵,指出存在問題,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,隨時(shí)觀察幼兒健康狀況,,出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生,。
7,、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),督促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同成長(zhǎng),。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂,在潛移默化中影響孩子,,讓孩子有更多的興趣發(fā)展,。比如:有效利用餐后的散步活動(dòng),在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力;在區(qū)域活動(dòng)中,,能提供并豐富多種材料,促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn),,開展相應(yīng)的游戲活動(dòng),,提高幼兒的交往、合作,、想象等多種能力,。
8、各項(xiàng)工作的開展離不開家長(zhǎng)的支持,,我們將充分發(fā)揮“家校通”和博客的作用,,向家長(zhǎng)展示我們的活動(dòng)安排,及時(shí)交流幼兒的情況,,隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些情況,,使家園雙方在教育上保持高度的一致性,開辟“家長(zhǎng)園地”,,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育情況,,積極做好配合我們開展年級(jí)組活動(dòng),讓幼兒獲得更多渠道的教育和社會(huì)信息,,逐步完善人格,。班級(jí)老師應(yīng)每周與每位家長(zhǎng)進(jìn)行一次電話聯(lián)系,使家長(zhǎng)放心把自己的孩子放在我園,,并“微笑服務(wù)”每一天,,微笑對(duì)待每位幼兒、家長(zhǎng)及同事,。
中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時(shí)期,,自我保護(hù)能力逐漸形成,安全意識(shí)逐漸建立,,但還需要教師的引導(dǎo)和提醒,,雖然經(jīng)過一年的集體生活,,但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。因此,,根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平,,本學(xué)期將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施,,逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí),,并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。
(一)教師應(yīng)做到:
1.堅(jiān)持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,,如有要收回,嚴(yán)格幼兒的安全制度,。
2.保證教室的通風(fēng),、干凈,保證區(qū)域角材料的安全,、衛(wèi)生,,定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,,保證一人一巾一杯,。
3.嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。
4.戶外活動(dòng)時(shí),,教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,,確保幼兒安全,,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
(二)教育幼兒方面:
1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái),。
2.幼兒知道不跟陌生人走,,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體,。
3.幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受
傷,。
4.戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候,能互相謙讓,,不擁擠,,幼兒互相監(jiān)督,。拿器械時(shí)互相幫助,,保證幼兒安全,。
5.知道不能碰電插座等電器,對(duì)于不安全的`電器不玩,。玩剪刀時(shí)注意安全,,知道正確的使用剪刀。
6.通過認(rèn)知活動(dòng),,知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳、鼻里,,也不能把異物放到嘴里,,午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。
7.認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,,目的是當(dāng)幼兒外出時(shí),,學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志,學(xué)習(xí)按標(biāo)志來(lái)調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為,。
8.教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做,,同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。
9.分辨對(duì)與錯(cuò),。讓幼兒通過分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò),,提高自身的安全意識(shí)。
10.熟記家庭地址,、電話號(hào)碼,、父母姓名等,《認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼110,、119,、120》。具體的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,,才能真正保證幼兒的安全,。
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,,開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育,,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人,。
二、主要工作
1,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
2,、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理
4,、加強(qiáng)師生對(duì)話
5,、加強(qiáng)文化禮儀教育
一、班級(jí)情景分析
二,、班務(wù)工作重點(diǎn)
1,、美化新教室,豐富家園聯(lián)系欄的資料,,設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角,。
2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,,增加活動(dòng)器械,,提高早操質(zhì)量。
3,、提高幼兒生活自理本事,,異常是自我服務(wù)本事:收拾餐具、洗碗,、折疊整理被蓋,。
4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),,培養(yǎng)他們愛家人,、愛團(tuán)體、愛祖國(guó)的情感,,明白遵守規(guī)則,,構(gòu)成初步的社會(huì)公德意識(shí),做個(gè)“五小”公民,。
5,、搞好十月“家長(zhǎng)開放活動(dòng)”
6、據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)資料如:和坐車的幼兒家長(zhǎng)堅(jiān)持電話聯(lián)系,、增設(shè)小藥箱,。
三、常規(guī)工作
1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,,打掃衛(wèi)生,、編號(hào)、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū),,了解新生情景,舊生入園,。
2,、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,,并培養(yǎng)其自我服務(wù)本事,。
3、詳盡填寫班日志,,做好接送,、吃藥、尿褲,、安全事故的記錄,。
4、每周周五三位教師一齊進(jìn)行一次班務(wù)會(huì),,分析本周工作情景,,調(diào)整、改善工作方法及進(jìn)程,。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、家園聯(lián)系欄:除月目標(biāo),、周計(jì)劃,、家教小知識(shí)等外,還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語(yǔ)專欄,。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄,。
2、活動(dòng)區(qū):設(shè)雙語(yǔ)區(qū),、玩具區(qū),、體育區(qū)、娃娃家,、醫(yī)院,、理發(fā)店、計(jì)算區(qū),,美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū),,資料有折紙、泥工、漏印版畫,、彩墨畫,、蠟筆畫。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子,、飛盤,。利用家長(zhǎng)資源收集材料,每月更換或添設(shè),。
3,、教室布置:在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,讓幼兒參與環(huán)境美化,,做到有班級(jí)特色,,空中吊飾用上幼兒照片,體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo),,同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。
五、教育教學(xué)
(一)健康領(lǐng)域
1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)
2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)本事:擦桌子,、洗碗,、整理床鋪。
3,、加強(qiáng)幼兒安全教育,,明白遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。
4,、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng):游戲、玩皮球,、踢毽子,,培養(yǎng)進(jìn)取參加體育活動(dòng)的興趣。
5,、練習(xí)投擲,、滾球、平衡等動(dòng)作,。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
1,、能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,,不搶著講,,不亂插嘴。
2、樂意與同伴交流,,能大方的在團(tuán)體中說話,。
3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序,。
4,、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思。
5,、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語(yǔ)》地一冊(cè),,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
(三)科學(xué)領(lǐng)域
1,、嘗試從不一樣角度觀察物體,并用語(yǔ)言描述,。
2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。
3,、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),,發(fā)展幼兒的分析確定本事。
4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,,感知5以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。
(四)社會(huì)領(lǐng)域
1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體會(huì)到自我的成長(zhǎng),。
2,、愿意與同伴分享自我的東西。
3,、能遵守成人提出的規(guī)則,,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。
4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1,、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞資料進(jìn)行歌表演。
2,、進(jìn)取參加音樂游戲,,體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的歡樂。
3、學(xué)習(xí)漏印版畫,、實(shí)物印畫,、吹畫等技法,體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅,。
4,、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。
六,、家長(zhǎng)工作
1、針對(duì)情景能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系,,交流教育心得。
2,、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄,,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合。
3,、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的家訪。
4,、定期召開家長(zhǎng)會(huì),、應(yīng)對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng),,使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情景,,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。
七、措施
1,、進(jìn)取參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,。
2,、班內(nèi)三位教師密切配合的同時(shí),明確職責(zé),,保質(zhì)保量的完成每一天的工作,。
3,、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),設(shè)置活動(dòng)區(qū),,增添活動(dòng)材料,,組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué)、玩具,。
4,、進(jìn)取參加練兵活動(dòng),搞好家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。
5,、設(shè)置“小藥箱”,與坐車幼兒家長(zhǎng)堅(jiān)持電話聯(lián)系,。
6,、每周做一次班內(nèi)情景分析,調(diào)整,、改善工作方法,,詳細(xì)填寫班務(wù)日志。
幼兒園工作計(jì)劃方案篇五
新的學(xué)期新的期望,,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,,我們一齊迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最終一年,,我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實(shí)際情景以及家長(zhǎng)的提議,,經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,我們將供給多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,充分利用各種資源,,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一齊經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。
二,、班級(jí)情景分析:
本班現(xiàn)有幼兒24名,男小朋友6名,,女小朋友14名,。在經(jīng)過了小班、中班的學(xué)習(xí),,大部分幼兒能與同伴友好相處,,并能幫忙有困難的幼兒;我班幼兒的口頭表達(dá)本事較好,,能清晰的表達(dá)自我的想法和意愿,;幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的提高,,能自我的事情自我做,并能幫忙教師,、家長(zhǎng)做一些力所能及的事情,。
但經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活,許多幼兒的常規(guī)意識(shí)淡薄,,活動(dòng)時(shí),,許多幼兒沒有正確的坐姿,進(jìn)取動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多,,有的幼兒還要與同伴說悄悄話,,影響其他孩子的學(xué)習(xí),課間有追逐打鬧的現(xiàn)象,。部分幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟教師,、同伴問好。針對(duì)以上不足,,我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,。
三、班級(jí)工作目標(biāo):
1.繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。構(gòu)成有序的生活、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍,。
2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)。
3.圍繞本班子專題,,做好戶外體育活動(dòng),。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè),豐富主題墻資料,。
5.確保幼兒安全,,優(yōu)化班級(jí)一日生活。
6.加強(qiáng)家園聯(lián)系,,做好與家長(zhǎng)之間的溝通,,體現(xiàn)互動(dòng)精神。
7.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
四、具體工作措施:
(一)繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育工作,,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
教師間密切配合、要求一致,、持之以恒是做好常規(guī)工作的基礎(chǔ),。在了解本班幼兒實(shí)際情景的基礎(chǔ)上,,我們制定了常規(guī)教育的具體目標(biāo)與實(shí)施方案。
1.對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),,我們制定了“我們的約定”欄,,有衛(wèi)生要求方面、上課紀(jì)律方面,、禮貌常規(guī)方面等四個(gè)板塊,,幼兒進(jìn)行評(píng)比。
2.對(duì)幼兒進(jìn)餐常規(guī)的教育:讓幼兒一口飯,、一口菜地進(jìn)食,,不剩飯菜、堅(jiān)持清潔,、餐后的清理和安靜活動(dòng),,在吃飯時(shí)不東張西望、不講話,。
3.培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣,。傾聽時(shí),不能打斷別人說話,,要等別人把話說完了,,再發(fā)表自我的意見或看法。學(xué)會(huì)理解別人的意思,。
4.培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī):來(lái)園,、離園時(shí)看到教師能主動(dòng)的打招呼或說再見。
(二)加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng),、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域資料
本學(xué)期,,我們結(jié)合建構(gòu)式教材和浙編教材開展一系列適合幼兒發(fā)展水平的主題教育活動(dòng),。注重孩子感興趣的事物去探索,,調(diào)動(dòng)孩子各種感官參與,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的互動(dòng)過程,從中滿足了孩子的好奇心,,孩子在愉快的探索活動(dòng)中歡樂的收獲,,經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用。
1.在教學(xué)活動(dòng)方面,,我們注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,,讓課堂充滿活力,而不是一味的直接給孩子灌輸知識(shí),,而是讓孩子自我去發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,,平等的與孩子去交流。此外,,我們著重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。如:讓幼兒整理自我的學(xué)習(xí)用品,、學(xué)寫自我的名字等,。使孩子們從心理上充分感受到自我已經(jīng)長(zhǎng)大了,激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)生活的渴望,。
2.在布置主題墻時(shí),,我們鼓勵(lì)幼兒收集一些與主題活動(dòng)相關(guān)的資料,豐富主題墻的資料,,讓墻由“靜”變“動(dòng)”,,融入到我們的主題教學(xué)中,成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分,,成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái),,讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話,同時(shí)為下一個(gè)主題做好鋪墊工作,。
3.同時(shí),,我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),開展了一些豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),,如:科學(xué)區(qū),、數(shù)學(xué)海洋、識(shí)字區(qū),、益智區(qū),、閱讀區(qū),在這些區(qū)域當(dāng)中,,我們重點(diǎn)開設(shè)科學(xué)區(qū),、數(shù)學(xué)區(qū)、識(shí)字區(qū),,在開展區(qū)域活動(dòng)時(shí),,我們注重幼兒遵守活動(dòng)的規(guī)則,培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)時(shí)的規(guī)則意識(shí),,在這些區(qū)域材料中,,我們充分利用廢舊物制作。此外我們還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子一齊收集廢舊物品,,自制一些戶外體育器械,。如:可樂罐拉力器、揪尾巴等器械,。
4.圍繞本班的子專題《為幼兒園供給戶外體育活動(dòng)器械的研究》,,有組織的開展戶外活動(dòng),。
三、保教結(jié)合,,優(yōu)化班級(jí)一日生活
平時(shí)我班兩位教師與保育員密切配合,,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,及時(shí)開窗通風(fēng),。隨時(shí)把幼兒的健康安全放在首位,。同時(shí)將采用各種形式讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)和處理緊急情景的應(yīng)變本事及方法。對(duì)班內(nèi)體質(zhì)差,,進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧,,使他們的體質(zhì)有必須的提高。
加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育,,平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),,對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)本事,防患于未然,。
四,、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,認(rèn)真?zhèn)湔n,、寫好各類計(jì)劃,并及時(shí)進(jìn)行反思,。
2.參加業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)修和學(xué)習(xí),,提高自我學(xué)歷水平,平時(shí)多看一些關(guān)于教育理論的書籍,,更新教育觀念,。
五、家園互動(dòng):
1.每周及時(shí)更新周計(jì)劃,、夸寶寶,、請(qǐng)您關(guān)注,、和您聊聊四個(gè)板塊,。讓家長(zhǎng)了解孩子一周上課的資料、每一周哪些孩子在各方面都有提高,,同時(shí)張貼一些育兒經(jīng)驗(yàn),,讓家長(zhǎng)在教育孩子方面得到解惑。
2.組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng),,召開家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)了解幼兒園一日活動(dòng)安排,,拉近家園距離。
3.認(rèn)真做好“成長(zhǎng)檔案”的收集與整理工作,,充分利用幼兒成長(zhǎng)檔案的平臺(tái),,把這平臺(tái)做細(xì)、做好,、做活,。
4.請(qǐng)家長(zhǎng)參與我班的家長(zhǎng)助教活動(dòng),來(lái)園做一天教師,,使家長(zhǎng)成為幼兒園的協(xié)作者與支持者,,實(shí)現(xiàn)了家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互動(dòng)。