總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

職業(yè)技術(shù)學(xué)院班主任工作總結(jié)篇一

一、樹(shù)立現(xiàn)代管理理念

首先，要樹(shù)立“人本管理”理念,。以班級(jí)學(xué)生為本,，以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，以科學(xué)的方式方法積極、主動(dòng)地關(guān)心學(xué)生、教育學(xué)生、組織學(xué)生,，啟動(dòng)學(xué)生內(nèi)動(dòng)力,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、創(chuàng)造性。

其次,，要有每位學(xué)生都是人才的正確理念,。相信他們?cè)诎嗉?jí)這個(gè)平臺(tái)上,，都能成功扮演好不同的角色，并能塑造出“個(gè)性化自我”,。要徹底摒棄從主觀意識(shí)出發(fā),，把學(xué)生分成三六九等的做法，避免對(duì)學(xué)生缺乏理性認(rèn)識(shí),。走出“家長(zhǎng)式”,、“警察式”、“裁判式”等陳舊的,、傳統(tǒng)的班級(jí)管理模式，重視學(xué)生個(gè)體差異背后的潛能和內(nèi)動(dòng)力,。要鼓勵(lì)學(xué)生充滿自信,，積極參與班干部角逐、知識(shí)競(jìng)賽,、技能比武、文體活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐等。啟發(fā)學(xué)生在人生的道路上,，正確認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立“自信即出色,，努力則成功”的正確人生理念,。

二、創(chuàng)造和諧學(xué)習(xí)環(huán)境

首先,，學(xué)習(xí)環(huán)境宜溫馨和諧,、舒適協(xié)調(diào)而有新意，并具有“個(gè)性化”特征,。這種環(huán)境可豐富班級(jí)學(xué)生的思想情感，增加學(xué)生的想象力,，激活思維細(xì)胞,，使每位學(xué)生都能以愉快的心情投身學(xué)習(xí)。

其次,，要注重創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代、科學(xué),、專業(yè)化的環(huán)境,，并具有“親和力”特征。這種環(huán)境能使班級(jí)學(xué)生增強(qiáng)好奇心,，迅速迸發(fā)求知,、探索的欲望,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，使每位學(xué)生能夠全身心地以科學(xué)的態(tài)度,，認(rèn)真細(xì)心地進(jìn)行操行練習(xí)。

再次,，要注意構(gòu)建新型的人際環(huán)境,，使之具有“和諧友善”特征。使每一位學(xué)生多一份“善,、樂(lè)”，少一份“哀,、怒”,，應(yīng)成為每一位班級(jí)管理者潛心研究的課題。要注重營(yíng)造新型的師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系、師徒關(guān)系,，增進(jìn)交流和溝通,，以增加理解和諒解。此外,，要鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)溝通，善于溝通,。要?jiǎng)?chuàng)造條件和環(huán)境讓學(xué)生打開(kāi)心扉,，擴(kuò)大交流,，活躍思維，豐富想象力和創(chuàng)造力,。要針對(duì)班級(jí)實(shí)際，大膽設(shè)計(jì)有一定創(chuàng)意的集體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生體味團(tuán)結(jié),、友善、協(xié)作的人際關(guān)系給自己帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè),。從而使班級(jí)學(xué)生能自覺(jué)地組織活動(dòng)，積極地參與活動(dòng),，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)，讓每位學(xué)生都會(huì)營(yíng)造和諧氛圍,，珍惜和諧關(guān)系，享受和諧生活,。

三,、拓寬發(fā)展成才空間

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，文化基礎(chǔ)參差不齊,，個(gè)人修養(yǎng)千差萬(wàn)別,。有的活潑有余，有的自卑自棄;有的頑皮成性,，有的孤獨(dú)寡言;有的勤奮好學(xué)，有的貪圖安逸;有的天生要強(qiáng),，有的略顯懦弱。個(gè)性土壤的差異決定其后天發(fā)展的不同,。學(xué)生時(shí)代的班集體，可謂是學(xué)生發(fā)展的搖籃,，同時(shí)，也可成為扼殺學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的泥潭,，甚至將學(xué)生毀于一旦,。因此,，班主任要留心觀察，注重個(gè)性,，變被動(dòng)管理為主動(dòng)引導(dǎo)。要精心編制規(guī)劃,，積極采取措施，拓展成才空間,。

首先，要有意識(shí)地將班級(jí)學(xué)生編入若干個(gè)有助于他們?nèi)姘l(fā)展的興趣小組,，定期組織活動(dòng)，有計(jì)劃,、有目的地開(kāi)展各種形式的競(jìng)賽,，積極為他們提供張揚(yáng)個(gè)性、表現(xiàn)自我的空間,。這樣的活動(dòng)可使學(xué)生以優(yōu)促差，以動(dòng)帶靜,，增強(qiáng)學(xué)生間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

其次，要?jiǎng)?chuàng)造條件,，組織班級(jí)學(xué)生走向社會(huì)，走向工廠,，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)吃苦,，學(xué)會(huì)鉆研，學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，學(xué)會(huì)合作與交流，更重要的是讓學(xué)生在適應(yīng)社會(huì)的過(guò)程中,，正確認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

職業(yè)學(xué)校與普通高中相比,，有著一定的差別，作為班級(jí)管理者,，只要認(rèn)真研究班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀，樹(shù)立正確的管理理念,，探索新思路，研究新方法,，采取新舉措,，定會(huì)收到令人滿意的效果,。

職業(yè)技術(shù)學(xué)院班主任工作總結(jié)篇二

從7月份進(jìn)校到現(xiàn)在已經(jīng)半年,，回顧這一學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作和班主任工作，感慨萬(wàn)千,，有取得成績(jī)的喜悅,，也有失誤帶來(lái)的遺憾;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績(jī)后得到的回報(bào)和快樂(lè),。總之,，一學(xué)期以來(lái)的工作使我學(xué)到了很多。現(xiàn)將本學(xué)期以來(lái)的工作做以下總結(jié)：

剛進(jìn)校期間,，我有幸參與了學(xué)校的申重工作，使我對(duì)職校的教學(xué)情況很快的得以熟悉,。隨著新同學(xué)的到來(lái),，我在軍訓(xùn)期間擔(dān)任了連隊(duì)輔導(dǎo)員，對(duì)我校的生源情況有了進(jìn)一步了解,。

新學(xué)期開(kāi)始,，學(xué)校對(duì)我委以重任，擔(dān)任10級(jí)汽修(2)班的班主任,，從機(jī)電部抽調(diào)到政教處擔(dān)任政教員，同時(shí)負(fù)責(zé)10級(jí)汽修(1)班,、10級(jí)汽修(2)班、10級(jí)汽修(3)班的專業(yè)課程教學(xué),。

一,、班主任工作

班主任擔(dān)負(fù)著十分重要的作用。首先,，班主任是學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁，在學(xué)校的管理工作中起“上傳下達(dá)”的作用,。班主任工作是做人的靈魂美德培育工作，班主任是平凡的,，也是偉大的,。我通過(guò)自己摸索和向前輩請(qǐng)教順利完成了本學(xué)期工作，本學(xué)期重點(diǎn)是提高學(xué)生專業(yè)認(rèn)識(shí),，加深學(xué)生的集體團(tuán)結(jié)精神,，我班從開(kāi)始一盤散沙到冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的全男子班第一就有了不少進(jìn)步。學(xué)期結(jié)束后總結(jié)出很多不足,，但務(wù)必要保持激情和創(chuàng)新精神，以便更科學(xué)的管理班級(jí),。

二、政教員工作

政教員的工作其實(shí)就是把班主任的工作提高到管理全校每一個(gè)學(xué)生的工作來(lái)看待,，需要耐心細(xì)致,、嚴(yán)格要求，學(xué)會(huì)正確關(guān)愛(ài),。本學(xué)期，因?yàn)樯曛匚覀冊(cè)趯W(xué)生常規(guī)方面抓的還不夠嚴(yán)格,，在下一學(xué)期將嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，讓每個(gè)學(xué)生都能通過(guò)學(xué)校教育后品學(xué)兼優(yōu),。

三、教學(xué)工作

1,、在教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案,、聽(tīng)課、評(píng)課,。擔(dān)任技能大賽的裁判,、參加期末考試的命題,、閱卷、評(píng)卷,。聽(tīng)課10次。

2,、課堂教學(xué),，我通過(guò)《汽車趣味常識(shí)》和《機(jī)械基礎(chǔ)》的相互結(jié)合教學(xué)，能讓學(xué)生提起興趣和加深理解,。其次,，盡量采用實(shí)物教學(xué)讓教學(xué)更生動(dòng)。

3,、針對(duì)專業(yè)教材我采取四個(gè)個(gè)方面的措施。一自身是加強(qiáng)學(xué)習(xí),。上網(wǎng)查閱相關(guān)備課資料，深化對(duì)專業(yè)概念的理解,，拓寬知識(shí)面，挖掘知識(shí)點(diǎn),。二是鉆研教材教法,，提高課堂效率。力爭(zhēng)用深入淺出的講解讓學(xué)生掌握知識(shí),，用靈活多變的形式培養(yǎng)學(xué)生的能力,。三是加深對(duì)學(xué)生的了解,，建立良好的師生關(guān)系，尤其注意把握好寬嚴(yán)的度,。四是充分利用教材和課堂加強(qiáng)情感價(jià)值觀教育。

四,、收獲和反思

1,、通過(guò)一學(xué)期的工作,，感受到幾點(diǎn)：一是自己一些專業(yè)知識(shí)上的盲點(diǎn)越來(lái)越少了,，這些都是平時(shí)鉆研、查詢資料的結(jié)果,，真的是教學(xué)相長(zhǎng),。二是在考試研究和課題研究方面的能力得到一定的提高,。三是對(duì)職教學(xué)生心理的認(rèn)識(shí)和把握更到位了。

2,、今后努力方向：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,。在課堂教學(xué)的有效性方面,、專業(yè)知識(shí)方面、試題研究方面,、課題研究方面都要繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取讓自己的教育教學(xué)、科研水平能再上一個(gè)新臺(tái)階,。

職業(yè)技術(shù)學(xué)院班主任工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間,，在一片繁忙的景象中，一學(xué)期的工作又已結(jié)束,?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的班主任工作，感受頗深,。而且這是我擔(dān)任班主任所帶的第四屆學(xué)生(又是春季入學(xué)的學(xué)生)由于他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)中考,，在很多方面都缺少鍛煉。說(shuō)實(shí)話這確實(shí)比我以前帶的學(xué)生要難管很多,，這主要表現(xiàn)在紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面,，由其是對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。這讓我感受到要當(dāng)一名班主任并不簡(jiǎn)單,，由其是對(duì)春季入學(xué)的學(xué)生更需要無(wú)限的愛(ài)心,、耐心，更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境,。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高班級(jí)管理水平,，明確下學(xué)期的工作重點(diǎn)，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

一,、重視專業(yè)思想教育，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成,。

汽修專業(yè)由于其行業(yè)的特殊性，對(duì)從業(yè)人員有著較高的要求,。新生入校伊始，對(duì)專業(yè)方面的了解甚少,，更談不上有什么專業(yè)意識(shí),，為此，我在班內(nèi)制定了專業(yè)思想教育工作計(jì)劃,，針對(duì)當(dāng)前形勢(shì)和學(xué)生實(shí)際情況,，利用一切可以利用的時(shí)間和方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)思想教育,。向?qū)W生灌輸"干一行,，愛(ài)一行，專一行"的思想,，培養(yǎng)學(xué)生"嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致"的工作作風(fēng),。努力使學(xué)生早日成為一名合格的行業(yè)從業(yè)人員,。

二、抓好常規(guī)管理,，規(guī)范學(xué)生的言行舉止。

常規(guī)管理是班主任工作中重要的一環(huán),。由于職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)不統(tǒng)一,，大部分學(xué)生以前都有一些不良嗜好,，如：吸煙、泡網(wǎng)吧,、不遵守學(xué)校規(guī)章制度等,。針對(duì)本班的班情，堅(jiān)持學(xué)校與家庭相結(jié)合,，齊抓共管、構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三者聯(lián)動(dòng)的學(xué)校綜合治理立交橋;堅(jiān)持教師指導(dǎo)與學(xué)生自治相結(jié)合,，自尊自律。法制教育與日常行為規(guī)范教育同步進(jìn)行,，培養(yǎng)學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺(jué)性,，教育學(xué)生不要忽視"睡懶覺(jué)、不疊被,、遲到早退、抽煙,、賭博"等看似無(wú)關(guān)緊要的小節(jié),，漸漸積小成大,，不小心便釀成大禍,，走上違法犯罪道路,。勸蔣文輝應(yīng)痛下決心,，消除障礙，從小事做起,，從點(diǎn)滴抓起,，從"一日生活制度"的嚴(yán)格實(shí)施做起,，徹底矯正不良行為，依法律己,，依法做人，培養(yǎng)向上,、向善,、向美的優(yōu)良品格,，在家做一個(gè)懂事孝順的好孩子，在校做個(gè)禮貌的好學(xué)生,，在社會(huì)做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,。

三、強(qiáng)化班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。

不難看出,，職校學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等各方面都存在著許多的差距,。要想在這樣一個(gè)差距懸殊的班級(jí)中建立一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)來(lái)影響學(xué)習(xí)差的同學(xué),，使好的更好，差的有所進(jìn)步,，并不是一件容易的事,。這學(xué)期,，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)思想的教育。教育學(xué)生對(duì)于中專生,，我們重點(diǎn)培養(yǎng)的是動(dòng)手能力,，現(xiàn)在社會(huì)需要的技術(shù)人才,。我們只要認(rèn)真把自己的專業(yè)技能提高,，再輔于一定專業(yè)理論知識(shí),，一定會(huì)比那些空有理論知識(shí)的大學(xué)生強(qiáng),。工廠老板喜歡的是能做事的能,，并不是站著指揮的,。平常上課,，都是以夠用為主,。消除學(xué)生聽(tīng)不懂專業(yè)知識(shí)的心理壓力,。平常讓他們完成一些難度適中的題，讓他們找回自己的成就感,。只有有了成就感,，才能談更大的學(xué)習(xí)目標(biāo),。對(duì)于中專生而言我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)：做有一技之長(zhǎng)的技術(shù)人員。

職業(yè)技術(shù)學(xué)院班主任工作總結(jié)篇四

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)漢語(yǔ)三班的.班主任,，學(xué)生剛從初中升入職高,，一切需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，回首過(guò)去的工作，充滿了挑戰(zhàn),、辛酸與滿足,。一學(xué)期的辛苦,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利于今后工作,，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)健康集體,。

1、嚴(yán)格考勤,、加強(qiáng)管理,。早上,、中午、晚上及時(shí)到班督查學(xué)生的情況,，嚴(yán)防死守.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，每天做到六查!發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，隨時(shí)解決,。

2,、加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,。通過(guò)談話等多種方式,，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,。

3,、有效地利用好每周一的班會(huì)課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí),，學(xué)模范活動(dòng)等;也根據(jù)本班的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育,。比如，信心教育,，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，感恩教育等內(nèi)容，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。

4,、選拔班干部,，培養(yǎng)積極分子,。

我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu),、作風(fēng)正派、關(guān)心集體,、有一定組織能力,、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來(lái)以后,，我予以指導(dǎo),，大膽使用,，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育,。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì),，得到鍛煉,。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換,。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

二、抓好學(xué)習(xí)中心工作,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1,、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè),。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作,，如作業(yè)布置,、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。同時(shí),，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，督促自己學(xué)習(xí),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,，嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

4、樹(shù)立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,，

三、創(chuàng)設(shè)空間,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性

我強(qiáng)調(diào)職高階段是學(xué)習(xí)和生活,，學(xué)習(xí)是主旋律，但不是生活的全部,，生活中還有很多內(nèi)容和精彩,，好玩,、淘氣,、思想和行為有時(shí)突破常規(guī)這很正常,，給學(xué)生預(yù)留生活空間，發(fā)展個(gè)性,。我反對(duì)壓抑和窒息學(xué)生的個(gè)性發(fā)展開(kāi)展,，也不會(huì)擔(dān)心給學(xué)生寬松的環(huán)境會(huì)影響班級(jí)秩序。積極正確的引導(dǎo),，提高娛樂(lè)和生活品位，明確什么是高尚的,、文雅的,、健康的，應(yīng)該提倡并積極去參與的;強(qiáng)調(diào)什么是不健康的,、庸俗的、低級(jí)趣味的,、影響身心健康發(fā)展的,，并命令禁止,。豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生登臺(tái)表現(xiàn),，釋放激情，享受歡樂(lè),?；@球比賽場(chǎng)鼓動(dòng)全班同學(xué)熱情為場(chǎng)上隊(duì)員加油,，幾盡瘋狂。班會(huì)上我用三句話做開(kāi)場(chǎng)白：“展現(xiàn)才華”,，“揮灑激情”，“享受歡樂(lè)”,。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較開(kāi)展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問(wèn)題也不容忽視,，工作還將復(fù)雜，因此,，這就需要我不斷的努力、刻苦,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī),。

職業(yè)技術(shù)學(xué)院班主任工作總結(jié)篇五

一、基本情況

20__年,，首次組織本校教師參加中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽,。經(jīng)過(guò)校內(nèi)比賽,，選派三名班主任參賽,。在5月19日的市級(jí)決賽中，兩名班主任分別以第一名和第二名的優(yōu)異成績(jī)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),。

二,、背景描述

學(xué)校從未組織參加過(guò)班主任能力比賽，本次比賽是學(xué)校第一次參加,，擬通過(guò)以賽促建,，推動(dòng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè),，提高教育教學(xué)、組織管理,、人際溝通和職業(yè)指導(dǎo)等方面能力,，發(fā)揮班主任在學(xué)校實(shí)施教書(shū)育人,、管理育人,、服務(wù)育人和溝通學(xué)校,、家庭,、用人單位等方面的重要作用,，提高學(xué)校學(xué)生管理和德育工作水平,，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。

三、參賽過(guò)程

(一)4月初接到市教體局舉辦20__年中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽的通知,，立即對(duì)照比賽方案和要求,，制定了校內(nèi)的比賽培訓(xùn)方案。

(二)為推薦市級(jí)比賽選手,，組織開(kāi)展校內(nèi)比賽,，全體班主任參加,，4月底，校內(nèi)比賽完成,，確定了三名班主任參加市級(jí)比賽。

(三)由于第一次參加,，缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)比賽的方式,、內(nèi)容只能認(rèn)真解讀文件,。根據(jù)比賽內(nèi)容，成立了不同的工作組,，配備了指導(dǎo)專家,，群策群力，集思廣益,，組織開(kāi)展培訓(xùn),，全力支持三名班主任備賽。

(四)通過(guò)校內(nèi)展示,，模擬比賽,，專家點(diǎn)評(píng)等備賽準(zhǔn)備，針對(duì)性的找出問(wèn)題,，并有效解決,。

四、工作實(shí)效和分析

(一)工作實(shí)效

1.5月,，兩名班主任進(jìn)入市級(jí)決賽,，分別以第一名和第二名的優(yōu)異成績(jī)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)。目前,，正積極準(zhǔn)備參加省賽,，對(duì)學(xué)校辦學(xué)形象有正面影響。

2.通過(guò)以賽促建,，促使班主任對(duì)工作梳理總結(jié),，系統(tǒng)化的謀劃班級(jí)建設(shè)和學(xué)生管理工作，提高班主任管理水平,，推動(dòng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè),。

(二)工作分析

1.高度重視，認(rèn)真對(duì)待,。充分發(fā)揮學(xué)校配套激勵(lì)機(jī)制的作用,，有效調(diào)動(dòng)參賽教師積極性;成立各類工作組，保障各類備賽準(zhǔn)備,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,，集思廣益,、群策群力，用集體的力量提升個(gè)人,。

2.本次比賽是第一次參加,，和市內(nèi)同類學(xué)校相較，存在經(jīng)驗(yàn)缺乏的問(wèn)題,。通過(guò)認(rèn)真解讀比賽方案,，請(qǐng)教專家等方式有效解決了此問(wèn)題。

3.營(yíng)造氛圍,，通過(guò)樹(shù)立優(yōu)秀榜樣，促進(jìn)班主任隊(duì)伍成長(zhǎng),，提升班主任工作積極性,。

職業(yè)技術(shù)學(xué)院班主任工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任電算的班主任，在系領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，經(jīng)過(guò)本人的努力,，較為順利的完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在班級(jí)管理中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育工作

我校是一所職業(yè)學(xué)校,，學(xué)生的年齡階段也正值所謂的“叛逆期”，大部分學(xué)生也都是遠(yuǎn)離家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí),，而學(xué)校培養(yǎng)的目的是可以讓學(xué)生真正掌握一門技術(shù),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的順利就業(yè)，這些情況就決定了對(duì)學(xué)生德育工作必須與社會(huì)公德,、家庭美德,、職業(yè)道德相結(jié)合;培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念、團(tuán)隊(duì)意識(shí),、感恩情懷和禮儀修養(yǎng);使學(xué)生成為會(huì)生活,、懂審美、善合作,、可發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者,。因此，我根據(jù)現(xiàn)在社會(huì)上的熱點(diǎn)問(wèn)題和他們的專業(yè)問(wèn)題多和學(xué)生們討論,，了解學(xué)生們的看法,，并引導(dǎo)學(xué)生思想向積極的方面發(fā)展，告訴他們什么是好的,，什么是不好的,，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

二,、組建和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

三,、建立適合的班級(jí)獎(jiǎng)懲制度和班級(jí)管理制度

和學(xué)生們一起討論和制定各種班級(jí)管理制度,。讓學(xué)生們共同參與到班級(jí)制度的制定當(dāng)中，讓整個(gè)班級(jí)制度深入人心,，并且使學(xué)生們自覺(jué)地去維護(hù)和遵守班級(jí)制度,。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。學(xué)生的思想學(xué)習(xí)狀況也應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

在班主任工作中,，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還存在有很多問(wèn)題,。在以后的班主任工作中我會(huì)更加注意去改進(jìn),，多多借鑒其他人的經(jīng)驗(yàn)，和管理方法,，再結(jié)合自己班的實(shí)際情況盡量研究出自己的管理方法和特色,。