無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年國旗下講話稿篇一

在慶祝改革開放40周年大會(huì)上的重要講話中發(fā)出了新時(shí)代改革開放再出發(fā)的新動(dòng)員令,。以“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”為主題展開大討論,，就要以的重要講話為指導(dǎo),，要求我們做到思想再解放，改革再深入,，創(chuàng)新再發(fā)力,，效率再提升，工作再抓實(shí),。

20__年加入山西五建集團(tuán)大家庭以來,，我親眼見證了集團(tuán)公司近五年來改革創(chuàng)新的發(fā)展歷程，20__年集團(tuán)公司中標(biāo)首個(gè)---項(xiàng)目,，到現(xiàn)在集團(tuán)公司已有多個(gè)---項(xiàng)目相繼落地實(shí)施,，我有幸參與了其中三個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施。作為---項(xiàng)目的投資方和施工方,，我深切的感受到國家對(duì)---行業(yè)的推動(dòng)與支持力度,，體會(huì)到項(xiàng)目投融資體制改革對(duì)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展產(chǎn)生的積極作用。但目前,，結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際總結(jié),，我認(rèn)為---項(xiàng)目管理存在兩個(gè)共性問題：

---項(xiàng)目檔案管理難度較大

---模式下為了縮短項(xiàng)目的建設(shè)周期，相關(guān)報(bào)建手續(xù)一般都隨著報(bào)審過程同步實(shí)施,，以上工作一般于社會(huì)資本投入及項(xiàng)目公司成立之前開展,。在項(xiàng)目公司成立之后，再將相關(guān)的資料和工作進(jìn)行移交,。在這個(gè)移交過程中,，可能原有資料和工作無法100%移交到位，如果過程控制不理想或監(jiān)管失效等等原因都會(huì)對(duì)---項(xiàng)目的建設(shè)產(chǎn)生不利的影響,。

---模式的風(fēng)險(xiǎn)因素更加多變

從實(shí)踐情況來看,，---項(xiàng)目普遍為社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，項(xiàng)目采購時(shí)一般沒有清單,、分項(xiàng)報(bào)價(jià)等資料信息,，這就導(dǎo)致項(xiàng)目最后建設(shè)完有可能超過中標(biāo)時(shí)的投資額，這部分資金缺口會(huì)使項(xiàng)目公司去二次融資,，且二次融資難度較大,。

針對(duì)以上兩點(diǎn)問題，我認(rèn)為---項(xiàng)目管理需要結(jié)合當(dāng)前國家政策及市場(chǎng)需求,，創(chuàng)新出符合國情,、企業(yè)管理的一套科學(xué)完整的管理體系,，具體我們可以從以下三方面著手：

明確---模式下項(xiàng)目管理各方職責(zé)

---模式項(xiàng)目管理有別于傳統(tǒng)項(xiàng)目，政府及其主管部門在項(xiàng)目實(shí)施中角色轉(zhuǎn)換明顯,，由項(xiàng)目識(shí)別,、項(xiàng)目準(zhǔn)備及項(xiàng)目采購階段的實(shí)施主體轉(zhuǎn)變?yōu)轫?xiàng)目執(zhí)行及項(xiàng)目移交時(shí)的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，項(xiàng)目公司作為社會(huì)資本方與政府共同組建spv,，由spv負(fù)責(zé)項(xiàng)目全生命周期的運(yùn)作,。政府及其主管部門與項(xiàng)目公司工作銜接緊密但又各有職責(zé)，在具體項(xiàng)目執(zhí)行開始前,，各方應(yīng)各自明確各階段的本職工作及流程,，避免出現(xiàn)施工單位一對(duì)多指令，以及幾方推諉扯皮,。

建立科學(xué)有效的管理制度

由于項(xiàng)目參建單位較多,，其管理方式較之前傳統(tǒng)項(xiàng)目更為復(fù)雜。因此,，建立科學(xué)有效的管理制度具有重要意義,，明確各個(gè)參與方具體的管控策劃內(nèi)容、職責(zé),、權(quán)力,，最終達(dá)到各方共同認(rèn)可的工程管理制度。

同時(shí),，在---項(xiàng)目建設(shè)過程中要高效地傳遞信息,，因此，可以利用先進(jìn)bim技術(shù)及信息化辦公軟件等手段建立一套完整的信息管理系統(tǒng),。

完善工程項(xiàng)目管理,、監(jiān)督,、檢查和反饋機(jī)制,。

項(xiàng)目公司作為工程項(xiàng)目的實(shí)際執(zhí)行者，應(yīng)對(duì)所有參與建設(shè)的單位,，從進(jìn)場(chǎng),、施工、竣工移交等環(huán)節(jié)充分做到全程監(jiān)督,、嚴(yán)格管理,，按照反饋機(jī)制向項(xiàng)目實(shí)施機(jī)構(gòu)進(jìn)行通報(bào)，進(jìn)而提升---項(xiàng)目總體管理能力,。

總而言之,，---項(xiàng)目仍處于初級(jí)階段，在不斷的嘗試,、創(chuàng)新,、總結(jié)之后，必將會(huì)形成一套具有中國特色的---項(xiàng)目管理模式，在這一成長(zhǎng)過程中,，改革創(chuàng)新必將貫穿在整個(gè)過程,，我們期待未來的---項(xiàng)目會(huì)更加完善。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年國旗下講話稿篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!在正式開始演講之前,，我想與大家分享一則寓言故事：驕傲的河水不再滿足于安分守己地灌溉莊稼，推動(dòng)巨輪,，它認(rèn)為死板的河岸限制了它的發(fā)展空間,，剝奪了它的自由，于是,，它一氣之下沖毀河岸,，涌上了原野，吞沒了房舍,，給人們帶來了無限的災(zāi)難,。可正當(dāng)他認(rèn)為找到向往已久的“自由”時(shí),，卻由于蒸發(fā)和大地的吸收而干涸了,。直到那個(gè)時(shí)候，它才明白,，河岸的存在恰恰是在保護(hù)這未經(jīng)世事的它,，世間本沒有絕對(duì)的自由，那么我們?cè)撚迷鯓拥男膽B(tài)去面對(duì)相對(duì)的“不自由”,，去看待身邊的“條條框框”呢?有些人選擇了埋怨,，有些人選擇了忍耐，而我卻想說：我們要---感恩常規(guī),。

同學(xué)們,，還記得小學(xué)畢業(yè)、中學(xué)畢業(yè),，你充滿期待地選擇初中,、高中嗎?你默默祈禱，十三中治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，管理細(xì)致之名真的名符其實(shí),。

還記得初來十三中，你充滿希望的等待分班嗎?你默默祝福,，自己的班級(jí)班風(fēng)純正,，班紀(jì)嚴(yán)明。

還記得你抬頭默默期許,，我們努力學(xué)習(xí),，凌空飛躍,，傲視群雄……

是的，你希望你的學(xué)校聞名于世;你希望你的班級(jí)首屈一指;你希望你的同窗品學(xué)兼優(yōu);你希望你的成績(jī)獨(dú)占鰲頭……可是,，這所有的一切靠主觀的意愿和祝福就能實(shí)現(xiàn)嗎?你清楚,，除了老師的悉心指導(dǎo)，同學(xué)的主動(dòng)配合之外,，還要有行為規(guī)范作為督促和保障,。于是，學(xué)校常規(guī)便應(yīng)運(yùn)而生,。本應(yīng)張開雙臂去擁抱它的你,，卻在你不穿校服時(shí)忽視了它;卻在你上課遲到、課上說話時(shí)遺忘了它;卻在你犯下錯(cuò)誤,，刻意隱瞞逃避時(shí)傷害了它;卻在你給值周生白眼,，不服從管理時(shí)拋棄了它……同學(xué)們，你是否意識(shí)到,，這些不和諧的行為和你最初對(duì)十三中,，對(duì)班級(jí)的期待已經(jīng)背道而馳了呢!

當(dāng)然，多數(shù)情況下,，同學(xué)們都是與常規(guī)相伴,，常規(guī)也報(bào)以我們最大的微笑。進(jìn)入十三中的日子里,，規(guī)律的作息讓我們的身體更加健康,，安靜的自習(xí)讓我們的學(xué)習(xí)值得贊揚(yáng);整齊劃一的校服顯示出十三中人的團(tuán)結(jié)，步調(diào)一致的跑操彰顯出十三中學(xué)子的風(fēng)貌……在校園內(nèi)外,，聽人們對(duì)十三中學(xué)生的評(píng)價(jià)---品行俱佳!感謝常規(guī),，讓我們擁有一切進(jìn)步的可能;感謝常規(guī)，讓我們擁有他人難有的榮耀,。試想,，一所常規(guī)要求不能保障，紀(jì)律渙散的學(xué)校里,，我們是否還能奢望安靜地休息,，專心地學(xué)習(xí)呢?

同學(xué)們,，期末考試在本周就到來了,，你是否做到了遵規(guī)守紀(jì)、惜時(shí)高效?你是否想奮力拼搏,，用好成績(jī)?nèi)ゲ┤「改傅拈_心一笑?你是否想在期末考試中獨(dú)占鰲頭,、一覽眾山小?進(jìn)入狀態(tài)，學(xué)習(xí)就是享受;心情浮躁,，閑著也是痛苦,。在此,，我希望每位同學(xué)都能充分地利用每一天，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,，去知識(shí)的海洋中遨游,，去體驗(yàn)破浪前行的酣暢淋漓，去揮灑專屬于自己的青春豪氣!

惟愿我十三中學(xué)子能以常規(guī)為基礎(chǔ)去實(shí)現(xiàn)理想,，惟愿我十三中校園能以規(guī)范為起點(diǎn),，奮進(jìn)，為中華之崛起!

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年國旗下講話稿篇三

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

觀望蒼穹,，北雁南飛，定成一字人字,，有規(guī)有矩,，因此能抵南而御寒;察看后土，行蟻繁雜,，定各蟻嚴(yán)格分工,，有規(guī)有矩，因而化渺為強(qiáng)力,。因此,，有規(guī)有矩可成大方圓也,。

規(guī)矩能使團(tuán)體更加團(tuán)結(jié),。

三國時(shí)期,，曹操有次帶兵打仗,，駐扎在一個(gè)鄉(xiāng)村中,。他命令士兵們不準(zhǔn)去踐踏莊稼,，否則按軍法處置,。不料他的馬受驚,，跑到了田地里,，踩壞了一大片莊稼,。曹操二話不說，當(dāng)場(chǎng)削掉了自己的頭發(fā),，士兵們大為震驚,，從此軍隊(duì)里更加團(tuán)結(jié)。試想若沒有這條規(guī)矩,，大家都能踐踏田地,。不但百姓會(huì)有所不服，曹操的威嚴(yán)也無從體現(xiàn),。最后這個(gè)團(tuán)結(jié)就像沒有凝聚力的一盤散沙,，很容易被顛覆。我們班級(jí)也是一樣,，若沒有班規(guī),，校規(guī)束縛我們的言行舉止,，我們就會(huì)像脫疆的野馬般橫沖直撞，任意妄為,，這樣的一個(gè)混亂的團(tuán)體,，后果不堪設(shè)想。

規(guī)矩能使世界更加有序,。

紅燈停,，綠燈行。這是自小便知道的道理,，就是因?yàn)槿藗冇蟹N潛移默化的這種思想,，按照這樣形式過馬路，交通才會(huì)如此通暢,。殊不知,，這就是規(guī)矩，若沒有它,，人們按照自己的意愿行事,，交通系統(tǒng)早已癱瘓了。還有生活中的一些小事,，上下樓梯靠右行,，垃圾要分類放，公共汽車前門先下后上,，遇事要排隊(duì)……這些平時(shí)我們潛意識(shí)里就會(huì)做的事,，其實(shí)就是規(guī)矩啊，規(guī)矩已經(jīng)融入了我們的生活,。我們也習(xí)慣在規(guī)矩中,，因此我們的生活并沒有混亂，反而更有序,。

我們?cè)谝?guī)矩中生活,，也要從規(guī)矩中突破。盡管規(guī)矩約束我們的行為,，維持社會(huì)的穩(wěn)定,，但有些時(shí)候如果墨守成規(guī)，我們的社會(huì)就有可能停滯不前,。

過時(shí)的規(guī)矩需要突破,，從而創(chuàng)造更美好的生活。

百日維新運(yùn)動(dòng)的首領(lǐng)之一梁?jiǎn)⒊?，關(guān)注西學(xué),，對(duì)國外民俗有一定的了解,。他發(fā)現(xiàn)中國的女人還在裹小腳,，我們的社會(huì)還宣揚(yáng)三眾四德,，男尊女卑。于是他便大力引進(jìn)西方文化,，并首先讓自己的兒女停止遵循那些陳規(guī)陋俗,，經(jīng)過他的努力，中國人的思想有所解放,，女性的地位也有所提高,。讓想若沒有人敢打破這些束縛人發(fā)展和自由生活的陋規(guī)，中國會(huì)有進(jìn)步嗎?

無規(guī)矩不成方圓,。有規(guī)有矩,，可成大方圓也!我們?cè)谝?guī)矩中生活，但也不能一味堅(jiān)持陳舊的規(guī)矩,，要學(xué)會(huì)突破自我規(guī)矩,，這才是我們對(duì)它應(yīng)有的態(tài)度。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年國旗下講話稿篇四

老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我國旗下講話的題目是《環(huán)保,，永遠(yuǎn)的主題》。

談到環(huán)保,，可能我們?cè)谧械娜硕寄軌蛎靼篆h(huán)保的重要性,，都能夠說出許許多多環(huán)保的例子，甚至都能夠向大家推薦許許多多環(huán)保的方法,。道理我們都懂,，可是，今天我只想問大家一句話：環(huán)保,，你做到了嗎? 的確,，環(huán)保，不需要高談闊論,，不需要口號(hào)聲聲,，更不需要裝模作樣。它需要的是一顆顆真正熱衷的心,，是切切實(shí)在實(shí)的行動(dòng),，是“做到”。節(jié)約一張紙,、一滴水,、一度電，看似小事,，也省不了多少錢,，但這種對(duì)資源的珍惜和節(jié)約意識(shí)卻是珍貴的。

先從我們學(xué)校說起吧,，教室里的電燈,、風(fēng)扇在沒人的時(shí)候經(jīng)常還要老師提醒才關(guān)掉,，作業(yè)本還沒寫完就丟掉??這些現(xiàn)象屢有發(fā)生，不是我們不懂得節(jié)約,、不懂得環(huán)保,，而是我們覺得這些都是小事，沒有把它們放在心上,。

在學(xué)校要做到環(huán)保,大家在走出校門又做得如何呢?小時(shí)候如此,，長(zhǎng)大要如何呢?

下面我跟大家分享一個(gè)故事：一家知名雜志社舉行環(huán)保征文，由于獎(jiǎng)金豐厚,，應(yīng)征稿件堆積如山,。然而出人意料的是，特等獎(jiǎng)卻頒給了一個(gè)普通的中學(xué)生,。那只是一篇尋常的文章,，怎么會(huì)是最優(yōu)秀的?面對(duì)眾人的質(zhì)問與懷疑，評(píng)委會(huì)負(fù)責(zé)人取出那份薄薄的稿件,，答道：“他的文章也許不是最優(yōu)秀的,，但他是唯一把文章打印在稿紙正反兩面的人。如果能節(jié)約四千張紙,，便可以少砍一棵樹,。只有他真正做到了環(huán)保!

老師們、同學(xué)們,，讓我們用環(huán)保的行為來做事,，只有這樣，才能留給后人一個(gè)干凈,、美麗的家,。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年國旗下講話稿篇五

今天是9月26號(hào)，再過三天我們就要進(jìn)行本學(xué)期的第一次考試了,。在此之前,，我們已經(jīng)在考場(chǎng)上身經(jīng)百戰(zhàn)，并且也可以想象的是,，在接下來的求學(xué)日子里,，我們還會(huì)經(jīng)歷大大小小各種各樣的考試。這樣看來,，好像這一次被冠之以“月考”之名的考試并不是太重要,，或者說在百校聯(lián)考、廣州一模,、甚至到最后的高考對(duì)比之下,，顯得小巫見大巫。你們真的會(huì)這樣想嗎?抱著這樣想法的同學(xué)，你們可能會(huì)在每天的渾渾噩噩和麻木中不知不覺地掉隊(duì),。

在我看來,，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該好好珍惜人生中遇到的每一次“考試”。

放在高中來看,，大到每次的聯(lián)考統(tǒng)考,，小到周測(cè)和課堂測(cè)驗(yàn),。我們首先要明白考試的存在和意義是什么：考試是為了讓你更清楚地明白自己在上一個(gè)學(xué)習(xí)階段中的得與失,，從而更從容地調(diào)整自己往下一個(gè)階段出發(fā)，不斷地推進(jìn),，變成更好的自己,。每一次的考試都能夠幫助我們查漏補(bǔ)缺，同時(shí)也能肯定自我的付出和努力,，這是我們珍惜考試的意義,。

另外，還有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的理由：有同學(xué)會(huì)說：“高考離我還很遠(yuǎn),，我只在乎高三的幾次大考,。”其實(shí)我們心里都清楚,，高三的我們還會(huì)有幾次考試呢?對(duì)于高中學(xué)習(xí)想要在最后的幾次考試中就把自己的能力證明出來,，這顯然是不現(xiàn)實(shí)的。荀子曰：“不積跬步無以至千里,，不積小流無以成江海,。”量的積累可以引起質(zhì)的飛躍,，要想實(shí)現(xiàn)高三的質(zhì)變,，實(shí)現(xiàn)高考的理想，我們必須要重視每一次的可以檢測(cè)自己的機(jī)會(huì),。

這次月考是高一同學(xué)的高中第一次考試,，是高二同學(xué)進(jìn)入高二新階段的第一次考試，而高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也會(huì)在接下來的時(shí)間遇到更多的挑戰(zhàn),。讓我們?cè)诳荚噥砼R之前就認(rèn)真做好備考工作,，把握考試給予我們進(jìn)步的機(jī)會(huì)，在考試的時(shí)候沉著應(yīng)考,，戒驕戒躁,。如果我們內(nèi)心對(duì)自己即將面臨的考試足夠珍惜，那我們復(fù)習(xí)的時(shí)候就會(huì)足夠用心,，這樣我們?cè)诳荚囍胁艜?huì)收獲更多的知識(shí),。長(zhǎng)此以往，我們的知識(shí)會(huì)越積越多，我們面對(duì)考試也會(huì)更加得心應(yīng)手,。

放遠(yuǎn)來談考試,，我相信，經(jīng)過在用冷靜從容的心態(tài)去經(jīng)歷學(xué)生時(shí)代考試磨煉的我們,，也必將會(huì)成為更成熟篤定的人去經(jīng)歷以后人生更多的挑戰(zhàn),。

中庸有言：“人一能之，己百之;人十能之,，己千之,。” 大意是：人家一次就學(xué)通的,，我如果花上百次的功夫,，一定能學(xué)通。人家十次能掌握的,，我要是學(xué)一千次,，也肯定會(huì)掌握的。 時(shí)間隨著我們努力拼搏的歲月流走,，大浪淘沙之下,，能被肯定的一定是能夠以勤奮踏實(shí)努力的姿態(tài)面對(duì)每一次考試和挑戰(zhàn)的我們。

最后,，祝愿同學(xué)們能考出理想的成績(jī)!

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年國旗下講話稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命，防震減災(zāi)》20xx年5月12日大地震,，一瞬時(shí),，山崩地裂，家園損毀,，生命消逝,。熟悉而溫暖的家園被撕裂成山般的廢墟，天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年,，鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開,，還有許許多多的夢(mèng)想，被殘忍無情地摧毀掩埋

20xx年,，每年的5月12日被設(shè)為全國“防震減災(zāi)日” ,。“防震減災(zāi)日”的設(shè)立,，既是紀(jì)念四川汶川大地震故去的人們,，也是提醒我們前事不忘、后事之師,，增強(qiáng)全社會(huì)防震減災(zāi)意識(shí),，普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能,，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。

我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災(zāi)害的侵犯的隱患,，如臺(tái)風(fēng),、暴雨、火災(zāi),、地震,、雷電、交通事故等等,，因此,，對(duì)我們?nèi)w師生而言，提高“防災(zāi)減災(zāi)”意識(shí)顯得至關(guān)重要,。災(zāi)害確實(shí)可怕,，但比災(zāi)害更可怕的是無知,，作為中學(xué)生,，我們要珍愛生命，最大限度保護(hù)自己,，就要學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能,，那么，我們學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)要注意哪些呢?

首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜,，任何突發(fā)應(yīng)急事件不要慌亂,。

如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外,，中間及后排的同學(xué)應(yīng)盡快躲到課桌下,，用書包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部;遠(yuǎn)離窗戶,，以防玻璃碎片傷人,。 在走廊或樓梯上同學(xué)，應(yīng)找墻角蹲下,，保護(hù)好頭部,，遠(yuǎn)離墻上懸掛的裝飾物，等震動(dòng)停止后迅速向外撤離,。

如果在操場(chǎng)等戶外,，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)，也不要在廣告牌下,、籃球架下等危險(xiǎn)地方停留,，盡量向空曠的地方集中。 用毛巾,、衣服捂住口鼻,，防止煙塵窒息;要往意保存體力,，不要大喊求救，設(shè)法找到食品和水,，創(chuàng)造生存條件,，等待救援。

同學(xué)們,，生命是美好的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，珍愛生命，努力增強(qiáng)自我防范能力,，時(shí)刻注意防災(zāi)減災(zāi),，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年國旗下講話稿篇七

春天是綠色的,，充滿蓬勃的生機(jī);秋天是金色的,，洋溢收獲的喜悅;冬天是白色的，那是對(duì)春天純潔的期盼;那同學(xué)們說說,，我們正享受的這個(gè)夏天是什么顏色的呢?在很多同學(xué)眼里,，夏天啊，是紅色的!因?yàn)樘珶崃?是吧?!不過在我眼里,，這紅色還有另一個(gè)更重要的含義——那就是警告!就像是馬路上的紅燈一樣,，驚醒我們要注意安全!那么夏天都有哪些危險(xiǎn)之處呢?中國衛(wèi)生部發(fā)表的數(shù)字顯示，中國每年有57000人溺水死亡,，相當(dāng)于每天有150多人;世界衛(wèi)生組織估計(jì),，實(shí)際數(shù)字可能高一倍。此外,，我聽在醫(yī)院工作的朋友說,，每年都會(huì)有一些人因?yàn)橹惺疃劳?還有因?yàn)槔讚魧?dǎo)致死亡的更是慘不忍睹。

我看有同學(xué)有點(diǎn)害怕夏天了,，是吧?其實(shí)只要小心注意,，你不用回到火星去，因?yàn)榈厍蛲Π踩?/p>

那么我們?cè)趺幢苊獗瘎〉陌l(fā)生呢?

很簡(jiǎn)單,，我防溺水有高招,，大人陪伴第一招。私自游泳很危險(xiǎn),，不去深水很重要,。我防溺水有高招，游前熱身第二招,。伸手踢腿彎彎腰,，預(yù)備動(dòng)作不可少,。我防溺水有高招，解除抽筋第三招,。趕緊上岸很重要,，喝補(bǔ)糖水解疲勞。防溺措施要知道,，不可逞能不驕傲,。安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好,。

對(duì)于防中暑,，老師也有訣竅!

濕熱天氣暑難當(dāng)，預(yù)防中暑不能忘;出門帶上遮陽帽,，疲勞出汗找陰涼;淡鹽水,、酸梅湯，解暑補(bǔ)水來預(yù)防;未渴先飲備足水,，急救中心做保障;長(zhǎng)期工作在樓房,，很少機(jī)會(huì)曬太陽;心肺腦腎有疾患，耐受性差要先防;暴曬時(shí)間不能長(zhǎng),，避免中暑把人傷;自知之明不逞強(qiáng),，量力而行保健康,。

對(duì)于天空中那可怕的電閃雷鳴,，老師也有防雷訣竅。

打雷下雨不要急,，安全口訣要牢記:大樹底下不避雨,，電線底下不能去。路邊積水不要踩,，河邊湖邊很危險(xiǎn),。注意觀察別滑倒，雷聲近時(shí)蹲在地,。孤立草棚是險(xiǎn)地,，及時(shí)回家不要進(jìn)。關(guān)好門窗切電源,，別讓雷電屋里竄,。防雷避險(xiǎn)于未然，祝愿人人都平安,。