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高二班主任下學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級(jí)規(guī)章制度,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期學(xué)生反應(yīng)是不錯(cuò)的,，本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研究班級(jí)規(guī)章制度的完善問(wèn)題，總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和不足，力爭(zhēng)進(jìn)一步提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺(jué)遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣,。

對(duì)于優(yōu)秀生了解他們存在的問(wèn)題,，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的成績(jī)和在年紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力;對(duì)于差生多找他們他們談話,，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化,，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開(kāi)展思想工作的突破口，鼓勵(lì)他們趕上去;特別是對(duì)貧困生,，做好他們的思想工作,，使他們丟掉包袱,，輕裝前進(jìn),，努力思想人生價(jià)值，不為眼前暫時(shí)的困難壓倒,。

班主任力爭(zhēng)做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長(zhǎng)的聯(lián)系,，進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,，明確把握班級(jí)的動(dòng)向。

認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn),，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，力爭(zhēng)優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。每次月考結(jié)束以后，及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),。

我相信，只要努力,，加上全班同學(xué)的默契配合,，我一定會(huì)把我班打造成全體班級(jí)中最出色的一個(gè)。

高二班主任下學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

一,、指導(dǎo)思想

以教學(xué)為中心,，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì);以“對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，助每個(gè)學(xué)生成功”為教育宗旨,，扎扎實(shí)實(shí)地搞好教育教學(xué)和教科研工作;努力探索年級(jí)管理規(guī)律,，全面提高工作質(zhì)量和管理水平。

二,、教育教學(xué)

(一)教育工作

德育是教育的基礎(chǔ),，是設(shè)計(jì)教育的平臺(tái)。教育是一種喚醒，將生命感,、價(jià)值感“喚醒”,。教育造就的學(xué)生應(yīng)該是行為規(guī)范、心靈自由,、感情豐富,、思想充實(shí)、胸襟開(kāi)闊的現(xiàn)代人,，應(yīng)該是能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé),、為他人、社會(huì),、國(guó)家負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民,。

工作重點(diǎn)：

1、班級(jí)管理理念：“管理就是溝通,，管理就是服務(wù),，管理就是引領(lǐng)”，以人性化管理,，促個(gè)性化發(fā)展,。

2、形成合力,，統(tǒng)一意志(一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生),，為了學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。

3、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo),，排除干擾因素,，使學(xué)生有良好的心態(tài)，以平常心面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,。

4,、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格控制嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,。

5,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，加強(qiáng)早晚自習(xí)管理,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。

(二)教學(xué)工作

工作重點(diǎn)：

1,、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，轉(zhuǎn)變教育觀念，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長(zhǎng)點(diǎn),，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)集體備課,，注重實(shí)效,。

3、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng),。落實(shí)基礎(chǔ),，加強(qiáng)能力，統(tǒng)攝規(guī)律,，提升方法,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

4,、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，向重點(diǎn)班要質(zhì)量，向普通班要數(shù)量,。

具體要求：

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,。要求全體教師“眼睛盯在質(zhì)量上,，功夫下在管理上，實(shí)干落在平時(shí)上,，基礎(chǔ)打在備課上,，目標(biāo)定在發(fā)展(高考)上?！弊c(diǎn)(學(xué)習(xí)尖子生),，又抓面(二本達(dá)線率的提高)，堅(jiān)持不放棄一個(gè)學(xué)生,。

(1)轉(zhuǎn)變教育觀念

1,、教學(xué)以學(xué)生為中心，以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的,，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，樹(shù)立“以學(xué)為本”的思想，讓教育適合學(xué)生,。

2,、教師是學(xué)生心理健康的維護(hù)者、學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和伙伴,，也是教給學(xué)生做人準(zhǔn)則,，送給學(xué)生求知鑰匙，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)能力的導(dǎo)師。因此,，要全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),，德智體一起抓;關(guān)心全體學(xué)生，優(yōu)中差一起抓;提高學(xué)生素質(zhì),，智力因素和非智力因素一起抓;改進(jìn)教學(xué)方法,，教與學(xué)一起抓;注重多方面協(xié)調(diào)一致，課內(nèi)課外,、校內(nèi)校外一起抓,。

3、懂得“個(gè)人的力量是渺小的,，集體的力量無(wú)堅(jiān)不摧,。單兵作戰(zhàn)必?cái)。瑘F(tuán)隊(duì)沖鋒致勝,?！钡牡览恚瑯?shù)立“一盤(pán)棋,，打總體戰(zhàn)”的思想,。

4、教師的失誤生產(chǎn)的不是一個(gè)廢品,，而是影響一個(gè)人的一生,。樹(shù)立“以學(xué)生的終身發(fā)展為本，以學(xué)生的終身幸福為本,?！钡拇蠼逃^。

(2)加強(qiáng)集體備課和教研,，注重實(shí)效,。

備好課是上好課的前提，也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。樹(shù)立“功在課前,，效在課內(nèi)”和“眼前有課本，心中有學(xué)生,，學(xué)法即教法,。”的備課理念,。教師備課不能只備怎樣教,、怎樣講，還要備學(xué)生怎樣學(xué),，而且要把如何組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)做為備課的重點(diǎn),。

集體備課強(qiáng)調(diào)的是教師的合作,、熱情無(wú)私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧，是取高合眾,，以教師集體去面對(duì)學(xué)生集體,。“用學(xué)生的思維去備課,，用學(xué)生的頭腦去思考,。”從而達(dá)到集思廣益,，減少遺憾,，共同提高的目的。

要求：

1,、要有目的性,、針對(duì)性和實(shí)效性。備課時(shí)先交流上周教后感,，后討論下周上課主要內(nèi)容,、重點(diǎn)、難點(diǎn),、注意點(diǎn)及學(xué)生易出錯(cuò)的地方,、教學(xué)策略等，以提高教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性,。討論時(shí)要各抒己見(jiàn),，集思廣益，充分發(fā)揮教研和集體備課的功效,。

2、聽(tīng)課與評(píng)課是集體備課的延續(xù)和補(bǔ)充,。要求教師間互相聽(tīng)課,、評(píng)課，以評(píng)促教,。評(píng)課中既要揚(yáng)長(zhǎng),，又要“揭短”，且至少要提出三點(diǎn)不足或建議,。

3,、每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，二次集體備課,。對(duì)年輕教師的要求：不備不聽(tīng),，不聽(tīng)不講。認(rèn)真填寫(xiě)集體教研(備課)和評(píng)課的有關(guān)表冊(cè),，及時(shí)上交教導(dǎo)處,。

(3)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長(zhǎng)點(diǎn)。

三,、公平競(jìng)爭(zhēng),，公正評(píng)價(jià)

公平競(jìng)爭(zhēng)可以極大的調(diào)動(dòng)教師的積極性和工作熱情，公正評(píng)價(jià)能夠限度的挖掘教師的創(chuàng)造力,。

1,、進(jìn)一步健全和完善檢查評(píng)估制度，加強(qiáng)對(duì)教師作業(yè)批改,、教案,、課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行定期和不定期的檢查和評(píng)估,，并將檢查評(píng)估結(jié)果登記在冊(cè),，作為教師年度考核的一個(gè)依據(jù)。

2,、本學(xué)年進(jìn)行六次大型考試,。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，認(rèn)真做好閱卷,、閱卷后的教研和試卷講評(píng)工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決,。建立考后質(zhì)量分析評(píng)價(jià)體系,，一是對(duì)試題做綜合評(píng)價(jià)，二是考后全體科任教師的質(zhì)量評(píng)價(jià),，三是對(duì)每一位老師的成績(jī)進(jìn)行橫縱比較,，四是對(duì)同層次班級(jí)中的好中差生進(jìn)行比對(duì)和評(píng)價(jià)。

3,、繼續(xù)完善師生每次考試的卓越獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。

4、對(duì)班級(jí)的考核,、評(píng)價(jià)仍然采取捆綁式,，即班級(jí)評(píng)優(yōu)與班主任工作、政教考核,、團(tuán)委考核,、教學(xué)成績(jī)考核等十幾項(xiàng)考核捆綁在一起，最后做出綜合評(píng)價(jià),。

5,、在各項(xiàng)檢查、評(píng)比的過(guò)程中,，力求創(chuàng)造和諧,、公正,、公平的教學(xué)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求限度地調(diào)動(dòng)師生的積極性,，從而促進(jìn)教師無(wú)私奉獻(xiàn),、頑強(qiáng)拼搏，創(chuàng)新務(wù)實(shí),、踏實(shí)奮斗教風(fēng)的形成和學(xué)生比,、學(xué)、趕,、幫,、超學(xué)風(fēng)的發(fā)展。

6,、盡快兌現(xiàn)去年高一考試的各項(xiàng)獎(jiǎng)金,，確保做到言而有信，獎(jiǎng)金不能縮水;學(xué)期初要合理分配出各班本科指標(biāo),、專(zhuān)科指標(biāo),，同時(shí)制定期末考試的獎(jiǎng)勵(lì)方案。

高二班主任下學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,，構(gòu)造和諧班級(jí),，班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,，以班主任愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人為保障,，以學(xué)生自我教育為有效途徑,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用，采取學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn),，活動(dòng)導(dǎo)行,，努力構(gòu)建學(xué)校教育，班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),。在高二這一特殊而且關(guān)鍵的階段,，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響,，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力,，從而專(zhuān)心學(xué)業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重,。

班干部是班級(jí)的核心，建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì),，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵,。結(jié)合上期班級(jí)組織工作情況，本學(xué)期將不進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整,，針對(duì)個(gè)別班干部的具體問(wèn)題,，進(jìn)行小范圍的批評(píng)教育和工作指導(dǎo)。具體工作中實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，班主任加強(qiáng)宏觀的管理,，指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作,，樹(shù)立正氣,，培養(yǎng)班集體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題,、紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況,，營(yíng)造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

根據(jù)北山中學(xué)相關(guān)管理制度,，規(guī)范每一位學(xué)生的行為,。根據(jù)高二x班學(xué)生實(shí)際情況，落實(shí)班級(jí)制定的班級(jí)“三字公約”,，做到獎(jiǎng)懲分明;要知道,，在狠抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣,。某種程度上來(lái)說(shuō),，也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生,。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人,，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé),，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。繼續(xù)推進(jìn)值日生報(bào)告制度,，每天由學(xué)生總結(jié)工作,，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的組織管理、協(xié)調(diào)能力,。不定期了解班干部工作情況,，每學(xué)月定期召開(kāi)班干部會(huì),，全面掌握班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)對(duì)班干部工作的指導(dǎo),。

(1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理,，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí)。

(2)搞好班級(jí)干部隊(duì)伍,，給其創(chuàng)造成長(zhǎng)的條件,，讓他們大膽參與班級(jí)管理。

(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,，促進(jìn)教育教學(xué)工作,。建立和諧的師生關(guān)系。

(4)結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班團(tuán)會(huì),。

(5)開(kāi)展班級(jí)教室清潔區(qū)的整潔活動(dòng),，將班級(jí)的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平。

(6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng),，豐富高中的校園生活,。

(7)積極落實(shí)學(xué)校規(guī)章制度和做好“六項(xiàng)評(píng)比”。開(kāi)展班級(jí)內(nèi)部評(píng)選活動(dòng),。

(8)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，并開(kāi)展一次主題班會(huì)。

(9)引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

高二班主任下學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

本學(xué)期全班共有學(xué)生x人,，其中男生x人,，女生x人，通過(guò)高二上學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生在紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)上都有不少的進(jìn)步,，班級(jí)凝聚力增強(qiáng),。不過(guò)也有部分學(xué)生相對(duì)比較缺上進(jìn)心，自制能力差,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,。仍存在班級(jí)尖子生數(shù)量不多，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的兩極分化問(wèn)題,。

1、進(jìn)一步抓好學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè),，抓好班干部隊(duì)伍建設(shè),，完善班級(jí)考核制度,，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用，努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理常規(guī)化,、養(yǎng)成教育經(jīng)?；⑿袨榱?xí)慣規(guī)范化和組織活動(dòng)實(shí)效化,。

2,、抓好學(xué)習(xí)、文明禮貌,、環(huán)保意識(shí),、衛(wèi)生、生活等行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育,，重視學(xué)生心理健康教育,。一是要教育學(xué)生尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,，指導(dǎo)學(xué)生人人制定出適合自己的奮斗目標(biāo)，獨(dú)立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù);同學(xué)之間有矛盾要正確處理,，對(duì)開(kāi)口說(shuō)臟話,、動(dòng)手打同學(xué)、特別是有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備的打同學(xué)或請(qǐng)他人威脅甚至打架的學(xué)生,，要當(dāng)日上報(bào)，嚴(yán)肅處理,，增強(qiáng)處理的教育性,。二是要教育學(xué)生牢固樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，不隨地亂扔果皮,、紙屑,、塑料袋、不在墻壁,、走廊亂涂亂畫(huà),，不浪費(fèi)水電。三是要教育學(xué)生在校期間注意儀容儀表,，不染發(fā),，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不佩戴首飾,，不吸煙,，不喝酒，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧,。對(duì)以上問(wèn)題要反復(fù)抓,，抓反復(fù)，抓出成效,。對(duì)有不良行為的學(xué)生要加大教育力度,，對(duì)有不良行為的學(xué)生，經(jīng)多次教育不改的學(xué)生,，該處分的要堅(jiān)決處分,，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人和年級(jí)組長(zhǎng),，當(dāng)日內(nèi)上報(bào)教導(dǎo)處,，及時(shí)處理，提高教育的實(shí)效性,。

3,、從交通、學(xué)習(xí),、校園等方面抓好安全教育工作,，做到加強(qiáng)安全管理，消除安全隱患,，預(yù)防事故發(fā)生,，創(chuàng)建平安、文明,、衛(wèi)生,、和諧班級(jí)。教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，注意義務(wù)勞動(dòng)等安全,。學(xué)生有病、有事必須按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù),，無(wú)故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系,，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴(yán)肅處理。

4,、做好班級(jí)常規(guī)考核和學(xué)生德育考核工作,，加強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信教育。對(duì)學(xué)生的德育表現(xiàn)進(jìn)行考核,，做好對(duì)學(xué)生遲到,、曠課、早退,、教室衛(wèi)生,、自習(xí)紀(jì)律,、學(xué)生儀表、住宿生住宿情況,、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行全面考核,。對(duì)德育量化不合格的學(xué)生，與家長(zhǎng)提前取得聯(lián)系,，共同制定教育方案。

5,、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí),、德育、文化,、衛(wèi)生,、活動(dòng)管理。緊緊圍繞德育工作重點(diǎn),，和各課任教師幫助,、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定班級(jí)德育目標(biāo),，美化,、亮化、凈化教室環(huán)境,，在教室懸掛具有激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的標(biāo)語(yǔ),，積極開(kāi)展讀好書(shū)、看名著,、學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng),。

6、利用節(jié)日活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排,，利用“五一”“五四”、校園文化藝術(shù)節(jié)等重大活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀教育,、尊師教育、集體主義教育,、愛(ài)國(guó)主義教育,，并在學(xué)生中開(kāi)展“在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子,，在社會(huì)做個(gè)好公民”的教育活動(dòng),。

7、開(kāi)展好主題班會(huì)系列教育活動(dòng),。堅(jiān)持“思想教育依靠行為管理有力,、工作出勤到位、班風(fēng)班紀(jì)良好”的工作方針，切實(shí)改變德育工作形式單一,、方法簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，提前做好主題班會(huì)的精心策劃，擴(kuò)大班會(huì)參與面,，營(yíng)造教育,，根據(jù)教導(dǎo)處安排開(kāi)好主題班會(huì)，主題班會(huì)要有設(shè)計(jì)方案和實(shí)施記錄,。

8,、強(qiáng)化從細(xì)節(jié)入手，從學(xué)生入學(xué)第一天抓起,，從最后一名學(xué)生抓起,，強(qiáng)化班級(jí)后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。抓好兩頭學(xué)生,，促進(jìn)中間學(xué)生,。

9、繼續(xù)抓學(xué)生使用手機(jī)等電子產(chǎn)品的管理和教育工作,，開(kāi)學(xué)凡是帶來(lái)的都要上交,，加強(qiáng)管理初見(jiàn)成效。

為了使高二x班能成為更加優(yōu)秀的班集體,，全體同學(xué)都會(huì)按照自己制定的目標(biāo)全力以赴,，努力成為別人的榜樣。

高二班主任下學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力,，班級(jí)在各方面取得了較大的進(jìn)步,。班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，大部分學(xué)生已逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍有少部分同學(xué)自制力較差，學(xué)習(xí)效率低,，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步。因此,，特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃：

1.繼續(xù)做好日常行為規(guī)范的管理,，并根據(jù)上學(xué)期的情況，盡量杜絕遲到和缺交作業(yè)的現(xiàn)象,，抓好課前和自習(xí)課的紀(jì)律,，提高學(xué)習(xí)效率。

2.繼續(xù)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),，增強(qiáng)他們的責(zé)任感,，能夠切實(shí)發(fā)揮他們的作用,。有目的地讓學(xué)生干部管理班級(jí)，提高班干部的工作能力和群眾威信;并且希望在他們的帶動(dòng)下,，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理,。增強(qiáng)自律性，提高自我約束力,，形成良好的班風(fēng),。在開(kāi)學(xué)的第一周通過(guò)民主選舉，班委會(huì)進(jìn)行了換屆,，新任班委會(huì)成員也開(kāi)始主持了第二周的班會(huì),，效果很好，已經(jīng)初步得到了學(xué)生們的認(rèn)可,。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。力圖及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，防微杜漸,。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和促進(jìn)工作,。

4.端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在班級(jí)中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。利用班會(huì)課等形式，請(qǐng)學(xué)有所得的學(xué)生介紹一些行之有效的學(xué)習(xí)方法,，力爭(zhēng)對(duì)學(xué)習(xí)效率低下的學(xué)生提供幫助,。通過(guò)小組合作和“學(xué)講”教學(xué)方式調(diào)到全體學(xué)生，積極討論思考,，共同進(jìn)步,。經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作,。

5.適當(dāng)搞好培優(yōu)工作，關(guān)注對(duì)臨界生的指導(dǎo),。通過(guò)對(duì)臨界生學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)調(diào)動(dòng)其他同學(xué)的積極性,。抓好班級(jí)紀(jì)律，逐步讓全體學(xué)生由被管理者變成主動(dòng)管理者,，形成自覺(jué)和習(xí)慣,。

6.加強(qiáng)家校聯(lián)系。在本學(xué)期,，將繼續(xù)利用校訊通,、電話聯(lián)系等形式,，跟學(xué)生、家長(zhǎng)交流,，便于與家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，方便老師的工作,。

7.在學(xué)校德育處的安排下,，有目的地開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)，開(kāi)好主題班會(huì),。

總之,，班主任工作非一日一月之功可就，在教育的過(guò)程中只要有愛(ài)心,，耐心,，恒心，我相信會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo),，同事,，學(xué)生的認(rèn)可。

：高二班主任工作計(jì)劃

高二班主任下學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

我們班是一個(gè)學(xué)生個(gè)性比較強(qiáng),，學(xué)生們多才多藝,，對(duì)活動(dòng)十分積極主動(dòng)，很有熱情,，也有很強(qiáng)的能力和水平,。本著這種班情，在總結(jié)了上學(xué)期的成功經(jīng)驗(yàn)后,，我計(jì)劃在本學(xué)期盡可能多的讓出機(jī)會(huì)給學(xué)生們來(lái)主動(dòng)和參與到班級(jí)管理和建設(shè)中來(lái),，也設(shè)想了本學(xué)期的一些針對(duì)性的實(shí)際計(jì)劃：

努力培養(yǎng)學(xué)生的自主及動(dòng)手管理能力，讓我們班真正成為一個(gè)“老師指導(dǎo),，學(xué)生組織,、學(xué)生評(píng)價(jià)，學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)”的管理體制的班級(jí)!

1,、力爭(zhēng)四項(xiàng)紅旗年級(jí)里前列,，比上學(xué)期排名更前。

2,、力爭(zhēng)學(xué)生各科成績(jī)?cè)谀昙?jí)里排名比上學(xué)期更前,。

3、力爭(zhēng)學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中參與度更高,、獲獎(jiǎng)度更高,。

4、力爭(zhēng)學(xué)生在思想,、道德,、行為,、做人各方面取得進(jìn)步。

1,、制定班規(guī)：

本學(xué)期班規(guī)實(shí)行操行加,、減分制，根據(jù)班規(guī)條例,，按照學(xué)生們平時(shí)各方面的表現(xiàn)加減分,，每周由各部門(mén)班委負(fù)責(zé)記錄平時(shí)表現(xiàn)及加減分，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督,、核對(duì)評(píng)分情況,，收集原始材料并復(fù)印成冊(cè)，并每周及時(shí)公布于公布欄,。

2,、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：

本學(xué)期將盡可能多的舉行主題班會(huì)，每周舉行一次操行分折點(diǎn)“拍賣(mài)”活動(dòng),，按照學(xué)校政教處和團(tuán)委規(guī)定的任務(wù)完成主題班會(huì),，此外，還多主持班級(jí)針對(duì)性的主題教育班會(huì),，比如本學(xué)期第2周班會(huì)課在班主任的指導(dǎo)下，組織委員有始有終,、規(guī)范化的,、順利的主持了一堂“學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì)，之間不少同學(xué)被感動(dòng)的流出了眼淚,，主題班會(huì)在5分鐘班主任的總結(jié)后以師生同唱“感恩的新”結(jié)束,，贏得了學(xué)生們的好評(píng)，真正起到了教育意義……今后還將組織各類(lèi)教育意義的主題班會(huì),，并由學(xué)生自主創(chuàng)造,，攝像紀(jì)念，自留活動(dòng)材料,。

3,、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感,。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力,。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面,，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績(jī)!具體做法如：

1,、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

2、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書(shū),。

3,、經(jīng)常開(kāi)展一些競(jìng)賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”，“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,，“法制知識(shí)競(jìng)賽”,，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

4,、其他的許多方法見(jiàn)班級(jí)常規(guī),。

我相信，只要用心,，一切皆有可能!