演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿《學(xué)會(huì)感恩》篇一
我們見(jiàn)他很老實(shí),，留他吃飯,。他很拘謹(jǐn)，連菜也不敢?jiàn)A,，婆婆熱情的招呼著,，就像對(duì)待一個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。公公遞煙過(guò)去,，與他拉起家常,。
原先，他是考上大學(xué)的人,，那年，他弟弟也考上縣里的重點(diǎn)高中,，由于家里太窮,，無(wú)法負(fù)擔(dān)起兩個(gè)人的學(xué)費(fèi)，他只好放棄學(xué)業(yè),，外出打工,。如今，他娶妻生子,，愛(ài)心的做農(nóng)民,。
我們一聽(tīng)，不勝唏噓,。婆婆想得更實(shí)際,，揀出淘汰的舊衣物，還有洗衣粉等洗滌用品,，裝了半袋子,。他漲紅了臉，不敢收,。婆婆說(shuō)：“這是我們不用的,，放著也是放著，給你就拿著,，回去也好幫襯媳婦過(guò)日子,。”
他低頭接過(guò)袋子,，一句道謝的話也沒(méi)有,，轉(zhuǎn)身就走了。
日子一天天的過(guò)去了,，家里人很快忘了這節(jié)事,。
半年后的一天，有人敲門(mén),。我一看,，是一個(gè)農(nóng)民打扮,、背著口袋的年輕人站在門(mén)口。
他忙說(shuō)：“是我啊,，給你家裝過(guò)窗戶的,。”
我忙招呼他進(jìn)來(lái),，他拘束的坐在沙發(fā)上,，搓著手，緩緩地說(shuō),，麥?zhǔn)盏臅r(shí)候,，他回了一趟家，說(shuō)起我們幫他的事,，全家人都很高興,。他們想感激一下，卻找不到適宜的辦法,。家里人商量了很久,，他娘說(shuō)，把家里新打的糧食揀好的帶上些,，讓我們嘗嘗鮮,。那個(gè)口袋里是新收的小米、黃豆,、綠豆,，還有新玉米面。
年輕人放下東西就走了,。
我們感慨不已,。我不明白，在城市里輾轉(zhuǎn)打工的他,，時(shí)隔半年,，如何找的我家。
但我明白,，是他教會(huì)了我感恩!
因?yàn)楦卸?，這個(gè)世界才會(huì)處處有笑顏!——只是因?yàn)楦卸?
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿《學(xué)會(huì)感恩》篇二
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是“學(xué)會(huì)感恩”,。
生活中感恩的方式有許許多多,，其實(shí)，感恩,，并不是那么遙不可及,，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。有時(shí)簡(jiǎn)單到“謝謝”兩個(gè)字就能實(shí)現(xiàn),。愛(ài)國(guó),、愛(ài)家,、愛(ài)集體、尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,，這都是感恩的形式。當(dāng)他人向你投來(lái)贊賞的目光時(shí),，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí),，你要投去一個(gè)甜甜的微笑;當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)聲“我會(huì)努力的!”
表達(dá)一顆“感恩之心”,，這并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
如：感恩父母,，我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù),，做飯、洗衣服,、掃地等等，體驗(yàn)父母的艱辛,，減輕父母的負(fù)擔(dān),，與父母說(shuō)說(shuō)知心話、為父母過(guò)生日,、送禮物,，努力做一個(gè)讓父母放心的好孩子。這便是對(duì)父母感恩,。
又如：感恩老師,。課堂上，你在專心地聽(tīng)課,，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到老師，道一聲“老師好”,，這也是對(duì)老師的感恩;放學(xué)了,，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,，這依然是對(duì)老師的感恩,。
還有，感恩學(xué)校,。舉止文明,，愛(ài)護(hù)學(xué)校的各種設(shè)施，這便是感恩,。當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí),，這也是感恩;當(dāng)你像我們學(xué)校的的運(yùn)動(dòng)隊(duì)員那樣努力拼搏,，為學(xué)校爭(zhēng)光時(shí)，這就是對(duì)學(xué)校最好的感恩,。
一句輕輕的問(wèn)候,，一個(gè)善意的微笑，一聲禮貌的對(duì)話：謝謝,，對(duì)不起,，沒(méi)關(guān)系……都可以表達(dá)一顆感恩的心對(duì)生活的熱愛(ài)。學(xué)會(huì)了感恩,，你就學(xué)會(huì)了灑脫,，學(xué)會(huì)了感恩，你就學(xué)會(huì)了快樂(lè),。不要把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)父母的理解,、對(duì)老師的尊重和對(duì)同學(xué)的熱情,。我想，縱使有再多的話語(yǔ),，也講不清同學(xué)的陪伴之義,，也說(shuō)不完父母的養(yǎng)育之恩，也道不盡老師的培育之情,，那就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝我們心中最可敬,、最可親的人吧!
讓我們學(xué)會(huì)感恩，用一顆感恩的心,，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿《學(xué)會(huì)感恩》篇三
感恩教育一向是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要資料,，感恩教育的目的是要求學(xué)生樹(shù)立良好的道德觀，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自我,，關(guān)愛(ài)他人,，有一顆感恩的心。
為了做好這次感恩教育主題活動(dòng),，我精心設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)的流程,，并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片，歌曲等,，努力為學(xué)生創(chuàng)造一種感恩的氛圍,，讓學(xué)生真正意識(shí)到人應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的心。
主題活動(dòng)開(kāi)始前,，我播放了《感激》這首歌曲,，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實(shí),，學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中,，有的還跟著歌曲輕聲的唱著,。
歌曲播放完畢后，我問(wèn)學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)感激誰(shuí),，學(xué)生興奮了,，七嘴八舌的喊著：“父母，教師,，大自然,，和平……”我明白他們只可是把歌詞中所提到的感激的元素不假思索的重復(fù)了一遍罷了，并沒(méi)有真正的體會(huì)到“感激”一詞所包涵的情感,。
我之后說(shuō)道：“我們要感激的人和物很多很多,，那我們最應(yīng)當(dāng)感激的是……”。學(xué)生大多數(shù)喊著說(shuō)：“父母”,，有少數(shù)聲音很低說(shuō)：“教師?！薄澳俏覀兙蛠?lái)說(shuō)說(shuō)為什么要感激自我的父母吧”,。“父母很辛苦”“父母關(guān)心我們”“父母每一天大清早起來(lái)為我們做飯,，還有洗衣服,。”“父母給了我生命,。”
我明白這對(duì)于一個(gè)六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，回答這樣的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了,，為了調(diào)動(dòng)他們的情感體驗(yàn)，使他們了解到父母對(duì)自我那份無(wú)私偉大的愛(ài),。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性,，敘述的是一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)成少年的過(guò)程,。
第一張圖片是一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護(hù)著他,，誰(shuí)知一出示后，學(xué)生一片嘩然,，有些調(diào)皮的男生還不由的說(shuō)道：“好酷的貝貝,?！迸鷦t有些茫然。我明白可能是這張圖片太溫馨了,，學(xué)生可能不明白我的意圖所在了,。我趕緊說(shuō)道：“你明白那位呵護(hù)孩子的母親心里想的是什么嗎”“你是我的寶貝,，你要?dú)g樂(lè)成長(zhǎng)”“你是我的期望,，你要健康成長(zhǎng)?！?/p>
學(xué)生反應(yīng)的很快,，隨著圖片的一張張顯示(風(fēng)雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母,，做勞工的父親),，一次次的心靈交流，學(xué)生的思想漸漸地有了一些思考感悟,，因?yàn)殡S著圖片的顯示,，相互的交流，班里變得沉靜了,，學(xué)生變得沉默了,。少了課初的一些_動(dòng)和興奮，多了一份凝重與深沉,。
看著學(xué)生的情感被漸漸的調(diào)動(dòng)起來(lái),，我們進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)——回想親情。說(shuō)說(shuō)在自我的生活學(xué)習(xí)中,，父母的那些做法讓你最難忘最感動(dòng),。一個(gè)一向活躍的學(xué)生郭子健站起來(lái)了，說(shuō)：“父母在他上五年級(jí)的時(shí)候,，把他送到了私立學(xué)校,，在一個(gè)下著大雪的早晨，母親不顧路途遙遠(yuǎn)步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記,?！闭f(shuō)著說(shuō)著他的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了。
我明白他是一個(gè)很懂事的學(xué)生,，感情很豐富也很細(xì)膩,，我正要加以升華他的情感以帶動(dòng)大家情感時(shí)，誰(shuí)知有七八學(xué)生緊跟著嘀咕說(shuō)：“郭子健真會(huì)演戲,，什么破事,，還流淚。”由于這意想不到的插曲,，剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破,。我只能示意他坐下，說(shuō)：“他母親做的這一切不值得他感激嗎”可能是我的語(yǔ)調(diào)高了點(diǎn),，學(xué)生又陷入了沉默,。我明白這次不是思考，不是回憶的沉默,，因?yàn)樗麄兊念^是低下的,，眼睛也沒(méi)有了那份自信和光澤。為了再次調(diào)動(dòng)他們的情感,，我說(shuō)我向你們講一個(gè)真實(shí)的故事：“以前一位母親,，因家窮，一次遇大雨,，孩子鞋濕了,，為使孩子早上穿上干燥的鞋，她竟然把濕漉漉的鞋穿在自我的腳上一夜未睡,?！?/p>
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿《學(xué)會(huì)感恩》篇四
各位老師、同學(xué)們上午好：
今天我國(guó)旗下講話的題目是“學(xué)會(huì)感恩”,上周四是西方的感恩節(jié),。感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日,，“感恩”，是一種生活態(tài)度,，是一份銘心之謝,。我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。
學(xué)會(huì)感恩,，就會(huì)懂得尊重他人,。擁有一顆感恩之心，你就會(huì)擁有打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙,。“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中,，生活如此美麗,，讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活，送父母一份孝心,，送朋友一片誠(chéng)心,，送老師一聲親切的問(wèn)候。
做為學(xué)生的我們,，我從以下四個(gè)方面對(duì)大家提出建議：
第一,，要感恩父母。感恩父母的嘮叨，因?yàn)槟菄Z叨里飽含著他們對(duì)我們眷眷的深情,。在你呱呱墜地,，來(lái)到這美好世界的時(shí)候，是爸爸媽媽在你生病時(shí)日夜守護(hù)著你,他們語(yǔ)重心長(zhǎng),，跟你說(shuō)的每一句話,，那是在叮囑你，希望你能做的更好,。俗話說(shuō)“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片大海。他們?yōu)槲覀儍A注了心血和精力,，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母,。
第二，要感恩老師,。一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩,，所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí);一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)天空的感恩,，所以它擁有了翱翔的翅膀,。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒,。老師,，是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙者,。我們要感恩老師,，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),，幫助我們學(xué)會(huì)生活,，解決我們成長(zhǎng)中的問(wèn)題。我們要學(xué)會(huì)感恩老師,，課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，我們專心地聽(tīng)課,，這是感恩;下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功,，用我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，“老師，我能行”,，這更是對(duì)老師的感恩,。
第三，要感恩同學(xué),。同學(xué)是我們最親密的人,。在班上，我們是榮譽(yù)共同,，我們一起研究,，一起討論的好伙伴。在和同學(xué)的相處中,，同學(xué)們的微笑讓我們心情愉悅,，同學(xué)們的鼓勵(lì)讓我們克服困難，同學(xué)們的幫助讓我們不斷進(jìn)步,。我們要感恩同學(xué),，為同學(xué)的成功而喝彩，學(xué)會(huì)感恩會(huì)讓我們更團(tuán)結(jié),，會(huì)讓集體更有力量,，會(huì)讓我們的生活更加精彩。
第四,，要感恩生活,。生活給了我們一切，我們每天都要做最好的自己,，每天都要樂(lè)觀而積極,，我們每天都要懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，去生活,。
相信,，只要我們都懷著一顆感恩的心，我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光,，我們的生命也會(huì)變得更加美麗!同學(xué)們,，讓我們一起心存感恩吧!
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿《學(xué)會(huì)感恩》篇五
老師們，同學(xué)們,，大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)感恩》
有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸,，不是得不到別人的“恩”,，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人,，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然,，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和為他人創(chuàng)造的快樂(lè)而枯燥乏味,。相反,，一個(gè)懂得感恩和回報(bào)的人，會(huì)生活得輕松而滿足,，因?yàn)樗軌驈臑樗藙?chuàng)造的快樂(lè)中享受給予的樂(lè)趣,。所以，我們說(shuō),，感恩是一種生存智慧,，是一個(gè)人維護(hù)自己內(nèi)心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。
感恩,，不僅是一種內(nèi)心情感,，更是一種外在行為，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉,。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候,、一束鮮花、一次擁抱,，甚至一個(gè)笑容,。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能尊重每一份平凡的勞動(dòng),，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨,，多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂(lè)。只要我們心懷感恩,，便會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活原來(lái)如此的美麗!
我們要感恩時(shí)代。同過(guò)去相比,，我們的物質(zhì)生活可以說(shuō)是極大地豐富了,，我們要感念時(shí)代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有,，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí),，懂得回報(bào)社會(huì)。
我們要感恩團(tuán)隊(duì),。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心,、幫助和支持，珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和成功,。
我們要感恩父母,。感念父母對(duì)我們生命的賜予,，感謝父母的無(wú)私付出和美育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼,、多一份關(guān)懷,、多一句問(wèn)候，盡孝心,、重人倫,、報(bào)親情。
我們要感恩老師,。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助,，感念老師的辛勤付出和教誨。
同學(xué)們,，如果你心存感恩,，當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí)，就會(huì)虛心接受,，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫助?如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì)在校外小店鋪逗留,，因?yàn)槟阒?，要按時(shí)回家，家人在焦急地等你;如果你心存感恩,，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾,，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解,，而不是大打出手,，因?yàn)槟阒溃瑢W(xué)不是敵人,，要珍惜這份友情;如果你心存感恩,，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的窗子時(shí)，就會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為,，因?yàn)槟阒?，集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。
有人說(shuō)：我們要感激父母的養(yǎng)育之恩,，感激老師的教導(dǎo)之情,，感激朋友的幫助之意，感激校園里的一草一木,、一桌一椅,，感激食物、水和空氣,，感激我們身上的衣裳,，感激孕育這一切的宇宙萬(wàn)物,，感激創(chuàng)造這一切的勞動(dòng)者!同學(xué)們，請(qǐng)用行動(dòng)表示我們的感激之情吧!為父母留下一個(gè)真心的微笑,，為老師留下一點(diǎn)休息的時(shí)間，為朋友留下一雙支持的友誼之手,，為我們自己留下一顆感恩的心,。
感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任,，感恩是一種生活態(tài)度,，也是一種生活方式，來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望,。一個(gè)人,，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它,，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人,，一個(gè)能擁有親情、友情的人,，一個(gè)生活快樂(lè),、幸福的人!
最后，我想有三句話與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心,，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;
常懷一份感恩之情,，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);
常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽(yáng)光,。
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿《學(xué)會(huì)感恩》篇六
尊敬的各位老師,、各位同學(xué)：
大家好!今天講話的主題是：學(xué)會(huì)感恩、做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?感恩兩個(gè)字,，很普通很簡(jiǎn)單,，但她的意義卻無(wú)比尋常!感恩是什么?感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。唐代詩(shī)人有詩(shī)為證：丈夫不感恩,，感恩寧有淚,。心頭感恩血，一滴染天地,。意思是說(shuō),，大丈夫并不是不感恩，感恩落下的就不只是眼淚,。心頭凝聚的是感恩的血,，一滴就能夠染紅天地。代表了中國(guó)人的感恩理念,，表達(dá)了中國(guó)人平時(shí)感恩行為的含蓄,，但是,，到了關(guān)鍵時(shí)刻，中國(guó)人的感恩也會(huì)轟轟烈烈,，驚天動(dòng)地,。
同學(xué)們，感恩廣義上講是一種處世哲學(xué),，也是生活中的大智慧,。一個(gè)智慧的人，不應(yīng)該為自己沒(méi)有的東西斤斤計(jì)較,，也不應(yīng)該一味索取和讓自己的私欲膨脹,。狹義的感恩是對(duì)親人、朋友的一種回饋心理,，是對(duì)一個(gè)沒(méi)有關(guān)系或者關(guān)系不夠親密的人給予你幫助所產(chǎn)生的一種虧欠心理,，是一個(gè)人所需要、擁有的品質(zhì),。
而我們身處在這個(gè)幸福的時(shí)代里,，似乎淡忘和忽視了“感恩”二字，有的人對(duì)父母大呼小叫,，只管伸手要錢(qián),，把自己的生日記得比什么都重要，卻不記得爸爸媽媽的生日;有的同學(xué)對(duì)老師蠻橫無(wú)理,，把老師的教誨當(dāng)作針對(duì),，從不體會(huì)老師的辛勞;有的對(duì)自己的同學(xué)惡語(yǔ)相向，稍微一點(diǎn)矛盾就劍拔弩張,，非要一決高低,。等等這些情況，都是由于我們沒(méi)有感恩之心,。
同學(xué)們,，學(xué)會(huì)感恩吧，因?yàn)楦卸鲿?huì)讓我們變得更加善良和優(yōu)秀,。學(xué)會(huì)感恩,，為自己已有的而感恩，感謝生活給予你的一切,，這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀,，才會(huì)有一種健康的心態(tài)。
感恩父母,，是他們給了我們生命,，把我們帶到了這個(gè)絢麗多彩的世界，讓我們體會(huì)到了這世間的真情與真愛(ài),，這濃濃的養(yǎng)育之恩是世間最偉大的,、最美好的!或許他們地位卑微,，或許他們無(wú)法帶給你自己想要擁有的物質(zhì)和精神財(cái)富。但,，不要忘了,，他們一直在默默地為我們付出，十幾年如一日地付出,。有的同學(xué)的家里或許很富裕,，可以隨心所欲地花著家里的錢(qián)?？僧?dāng)你們花錢(qián)的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò),，父母的錢(qián),，是多么的來(lái)之不易?如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，那當(dāng)我們長(zhǎng)大了,，拿什么來(lái)回報(bào)我們的父母呢?
我們應(yīng)該感恩我們的老師,，他們不僅傳授我們知識(shí)，帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,，還循循善誘,，教會(huì)我們做人,。所以我們要感恩老師的辛勤勞動(dòng),，感恩他們不能照顧家庭卻為我們?nèi)諒?fù)一日的守候,，老師們不管有多累,，只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步,，他們都會(huì)為我們感到高興,、為我們的一丁點(diǎn)成功感到自豪,。當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡,，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候,，對(duì)我們提出了警告或批評(píng),，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，但請(qǐng)記住一句話：忠言逆耳利于行!我們應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng),，正是這些批評(píng),，我們的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。
學(xué)會(huì)感恩,，時(shí)時(shí)用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待周圍的一切,，熱愛(ài)你的生活，珍惜現(xiàn)在的光陰,，珍惜你擁有的一切,，珍惜親人、珍惜朋友,、珍惜每一件值得珍惜的事,，并且要用自己的努力付出去回報(bào)這些人,。心懷感恩，生活會(huì)是一朵永不凋謝的花;懂得珍惜,，幸福也就常常不期而至,。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起,，把感恩養(yǎng)成一種習(xí)慣,，習(xí)慣性的對(duì)別人友好，習(xí)慣性的投入學(xué)習(xí),，習(xí)慣性的欣賞身邊的事物與美景,。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活,，去收獲成功的幸福與喜悅吧!
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿《學(xué)會(huì)感恩》篇七
“感恩”這個(gè)名詞,，想必大家都已經(jīng)熟悉的不能再熟悉了!
可是你是否有所行動(dòng)呢每個(gè)人都只是把感恩掛在嘴邊，可是又有幾個(gè)人做過(guò)感恩的事情呢我國(guó)古代就有不少人有孝順的行為比如：
丁蘭,。相傳為東漢時(shí)期河內(nèi)(今河南黃河北)人,。幼年父母雙亡。他經(jīng)常思念父母的養(yǎng)育之恩,。于是用木頭刻成雙親的雕像,。事之如生。凡事均和木像商議,。每日三餐敬過(guò)雙親后自我方才食用,。出門(mén)前必須稟告?；丶液蟊仨毭嬉?jiàn),。從不懈怠。久之,。其妻對(duì)木像便不太恭敬了,。竟好奇地用針刺木像的手指。而木像的手指居然有血流出,。丁蘭回家見(jiàn)木像眼中垂淚,。問(wèn)知實(shí)情。遂將妻子休棄,。
吳猛,。晉朝濮陽(yáng)人。八歲時(shí)就懂得孝敬父母,。家里貧窮,。沒(méi)有蚊帳。蚊蟲(chóng)叮咬使父親不能安睡。每到夏夜,。吳猛總是赤身坐在父親床前,。任蚊蟲(chóng)叮咬而不驅(qū)趕。擔(dān)心蚊蟲(chóng)離開(kāi)自我去叮咬父親,。
……
這些人不都是值得我們學(xué)習(xí)的嗎
如今我國(guó)懂得孝順的人越來(lái)越少,，甚至還有人不但不尊敬老人，居然還把老人往門(mén)外往門(mén)外攆,，罵老人滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,，這些多半是80或90后!
我期望如今的80或90后要改掉那樣的缺點(diǎn)!
最終我也期望全天下的老人都得到兒女的愛(ài)戴。
