范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

幸福600作文記敘文篇一

“誰言寸草心，報得三春暉”,，真情在家中,，母親之愛便是幸福。

當我們出生后,，母親在我們面前張著嘴教我們咿咿學語時,，這便是幸福;當我們剛學會走路，卻不小心被絆倒,，母親拍著地板大聲地說：“都怨它”時,，這也是幸福;當我們長大后，遇到困難,，母親親切地鼓勵我們時,，這還是幸福。讓我們分享母愛的幸福吧!

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”真情在校園里,，老師之愛便是幸福,。

老師像一個辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵,，滋潤著祖國的幼苗,，當我們端正身子，坐在課堂上聽老師講課,，從而得到知識時,，這是一種幸福;下課后，老師走到你的眼前,，和你談心時,，這也是一種幸福;當你取得優(yōu)異的成績，老師表揚你的時候,，這還是一種幸福,。老師把他的一切都奉獻給了你，讓我們?nèi)シ窒砝蠋熤異鄣男腋０?

“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”真情在朋友之間,，朋友之誼便是幸福,。

我們之間，存在友誼,，我們之間,，無所忌憚。當我們和朋友共聊心事時,，這是一種幸福;當我們和朋友共同學習取得進步的時候,，這也是一種幸福;當我們和朋友相互合作，贏得勝利的時候,，這還是一種幸福,。朋友之間沒有隔閡，朋友之間友誼真切,，讓我們分享朋友之間的幸福吧!

生活中到處充滿著幸福,，家里有幸福，學校有幸福,，朋友之間有幸福,，只要我們細心觀察，會發(fā)現(xiàn)更多的幸福,。

那么,，讓我們攜手去發(fā)現(xiàn)幸福，把握幸福,，分享幸福吧!

幸福600作文記敘文篇二

喜歡獨自一人,，輕輕地倚在灑滿陽光的欄桿上，靜靜的想：幸福的天有多藍,，幸福的水有多甜,。于是在那個充滿柔情的夢中，我穿著磨白了的帆布鞋,，踏碎一地陽光,，去尋找屬于自我的幸福。

走過蔥綠的草坪,，看到正在燦爛開放的花兒,，那種燦爛令我艷羨，我走上前去,，問道：“花兒,，你明白幸福是什么嗎?”花兒笑了，它說道：“幸福就是太陽公公每一天給我足夠的陽光,，令我燦爛開放,，這，便是幸福!”我愣住了,，于是,，我告別花兒,，默默地向前走去。

不遠處,，一群幼兒走著跳著,，從我面前小跑而過,，看到他們那么開心,，我不由自主的拉住一個小朋友，問道：“小朋友,，你能告訴我幸福是什么嗎?”小朋友樂呵呵的告訴我：“幸福就是每一天都有朋友陪伴著我,，我們一齊做游戲,，這,，就是幸福!”小朋友說完就跑走了,。聽著那純潔開朗的笑聲,，我也笑了,。

于是,，夢醒了,，我坐在床上,，門口響起了媽媽催我起床的聲音,。這時爸爸走了進來,，摸摸我冰冷的小腳丫，隨即將我的小腳丫放在了他暖暖的肚皮上,，我頓時感到一層暖意直升我的心里,，我明白，這時候的天氣,，已不太暖和,，而爸爸卻用他暖暖的肚皮，溫熱了我的心,，在這一瞬間,，我突然懂得幸福是什么，它就圍繞在我的身邊,。于是我走下床去,，用力地拉開窗簾，重重地推開窗戶,，肆意地讓那稀疏的陽光映在我微笑的臉上!

這一刻,，我尋找到了屬于自我的幸福，它就是父母在我出門時的一句叮嚀,，它就是教師給我一個鼓勵的眼神,，它就是朋友在一齊的歡聲笑語，它還是在我做錯事時媽媽落下的淚珠,，它還是媽媽辛苦工作一天回來給我指導作業(yè)……

其實幸福很簡單,，它那么藍,，那么甜……

幸福600作文記敘文篇三

幸福就像六月的江南，花香滿徑,，彩蝶翩躚,，令人沉醉不知歸路;幸福就像飄雪的塞北，雖然春風不度玉門關(guān),，但依舊千樹萬樹梨花開……

年少輕狂的我們,，總是身在福中不知福，身在蜜中不知甜,。當你在曲折漫長的人生道路上停下腳步,，回頭遙望時，是兩個互相扶持,，蹣跚向前的蒼老身影,，他們急于追趕你的步伐，為你撐起一片遼闊蔚然的天空,，即使再苦再累,，他們也甘之如飴。他們的身影在余暉下熠熠生光,，只要你一回頭,，他們便迎上親切又和藹的笑臉——這就是我的微幸福。

當清晨的第一縷陽光照在一如既往的小道上,，落下影影綽綽的痕跡,，背著書包踏進始終如一的可愛又溫馨的教室時，聆聽三尺講臺上老師的淳淳教誨,，在廣闊無垠的知識海洋中與書一起暢游玩耍,。書香之氣席卷彌漫于整個校園。我在《水滸傳》中與108位好漢相遇,，品味他們的壯志豪情和聰慧機敏;我在《西游記》中與孫悟空相逢,，體會他的古靈精怪和高強武藝;我在《培根隨筆》中與培根暢談，感受他的人生心得和深刻哲理——這就是我的微幸福,。

當你絞盡腦汁,，思緒煩躁，炙熱的太陽如一顆巨大的火球,，吞沒你的耐心時,，似深山里剔透清澈的老泉般的溫潤細語，清新涼爽,，沁入心脾,，“我來教你做吧。”這一句話立刻使人神清氣爽,，思緒如混亂的絲線,，慢慢被整理，有條不紊的排列著,。流暢地提筆寫下過程,，再對上同學真摯又親切的笑臉，心里那份煩躁已經(jīng)被清水沖刷的干干凈凈,，如在炎炎夏日中被清風溫柔地拂去汗水般——這就是我的微幸福,。

陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”是一種幸福;文天祥的“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”是一種幸福;李白的“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！笔且环N幸福,。而我的幸福，是挑燈夜戰(zhàn)時悄悄放在桌角的一杯熱牛奶,，是考試前的一句囑托和叮嚀,，是到家時迎上的一張溫柔的笑臉，和熱騰騰的飯菜……

其實,，幸福與你與我近在咫尺,，就像一艘船，只要你拉緊心中的纖繩,，幸福就會靠近你溫柔的港灣,。即使只是一抹極淡的痕跡,，也彌足珍貴,。

幸福600作文記敘文篇四

陽光在葉子的背后藏了一絲金線，那是給誰的禮物呢這一切被一個正在啼哭的嬰孩看見了,，他奇怪的想著,，也住了哭聲，也許是怕驚擾了自然的安排,，他想這個幸福屬于我吧!他凝神的注視著,。

這一切又被活潑的小女孩發(fā)現(xiàn)了他站在大樹下，仰望著那葉子,，微笑著,，好像在想辦法怎樣摘下它。

風吹了起來,，那片葉子搖搖欲墜,，那嬰孩又啼哭了，彷似在哀求風不要吹落了他的幸福,。那女孩則期盼切切,，期望那美麗飄到她手中!

可那葉子隨風飄遠了,，被一個走過的正在尋找幸福的人拾起，拿在手里喃喃的說：“好美的葉子,，幸福在哪”他好似受了誰安排走向那棵樹,，男孩在那里委屈的哭著，埋怨著風,。這個路人感覺有必要問一下路,，他剛要上前，那男孩銳利的目光發(fā)現(xiàn)了他手中的葉子,，立刻停了哭聲,，迎上去搭話，期望能要來葉子,，他們說了些莫名的話,，最終葉子屬于男孩了，但她并沒有絲毫開心的表情,，相反那路人卻歡呼著找到了幸福!那男孩拿著葉子看了又看那金線,，之后可能是她覺得這葉子對于她是無用的。散漫的走著,，不自覺的向窗里望去,，有個嬰孩在對他笑，笑里似乎有企圖,，于是她把葉子吹給了他,，落在他的小棉被上，他得到了葉子,，他得到了幸福了么而那男孩最終滿足的笑了,，他細細的嘟囔著：“幸福原先這樣簡單!”

那嬰孩用一種奇怪的眼神看著葉子，神情憂郁,，不一會兒,，風又來了，它帶走了葉子,，把它帶向了大地,。這時嬰孩的笑才讓自然感覺到他只是個嬰兒，于是給了他能創(chuàng)造幸福的智慧!

我糊涂了,，誰能告訴我到底什么是幸福呢,。