在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

交通安全體驗(yàn)課直播課篇一

常聽大人們叮囑道："路上注意安全!"老師們教導(dǎo)道："小心出安全事故!"同學(xué)們關(guān)懷道："你要安全得過(guò)每一天呦~"可見,，安全對(duì)我們來(lái)說(shuō),，是多么重要，安全使人感到生活的舒適與幸福,。

可是,，在我們的身邊,，卻發(fā)生了許多讓我們感到畏懼的事：火災(zāi)，溺水,，拐賣，謀殺……這些可惡的字眼里,，包含了一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜的生命和一次又一次血的教訓(xùn),，讓人望而生畏。

在我們的學(xué)校,，也存在著較多的安全隱患：比如下雨天,，走廊上非常滑,，容易摔跤,，導(dǎo)致骨折;中午吃飯時(shí)，同學(xué)們用的小刀也很容易割破手;體育課時(shí)使用的健身器材,，很容易讓人摔下來(lái)……這些不起眼的小小安全隱患,，卻很容易改變我們一生的命運(yùn)……

但是，學(xué)校也考慮到了這一點(diǎn),，做了很多防護(hù)措施,，讓我們學(xué)習(xí)時(shí)的安全指數(shù)不斷上升：如下雨天在過(guò)道上鋪設(shè)防滑護(hù)墊，不時(shí)的讓人拖地擦干;中午吃飯時(shí),，老師為我們準(zhǔn)備了牙簽,，代替了危險(xiǎn)的小刀;在健身器材下方的地上，還專門鋪設(shè)了軟的橡膠……真是因?yàn)檫@些舉動(dòng),，才徹底的澆滅了安全事故的導(dǎo)火索,。

最近，經(jīng)常在電視中聽見地震的消息,，遇難的人民成萬(wàn)上億,，其中有不少是像我們這樣的學(xué)生，所以,，學(xué)會(huì)自救的技巧也是很重要的,，我們學(xué)校近期就會(huì)開展地震逃生演練，像地震火災(zāi)這樣的災(zāi)難突如其來(lái),，我們措手不及,，如果不會(huì)自救，就等于坐上了通往天堂的電梯,。

安全,，它是多么重要!聽見那里的人民又遇難了，我們痛心疾首,，因?yàn)槲覀児亲永锪魈手氖菨庥谒难?安全無(wú)小事,，所以,，發(fā)現(xiàn)并消除身邊得小小隱患，才是當(dāng)務(wù)之急!

安全在我心,，永遠(yuǎn)不忘記!

交通安全體驗(yàn)課直播課篇二

現(xiàn)在,，每到假期的時(shí)候，就是家長(zhǎng)們最擔(dān)心的時(shí)候,，總怕自己的孩子會(huì)出什么事,。雖然當(dāng)今社會(huì)看上去風(fēng)平浪靜，實(shí)際上藏著許多的危險(xiǎn),。想要躲避這些危險(xiǎn),，就得學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

比如在和同學(xué)出去玩的時(shí)候,，千萬(wàn)不要帶太多的錢，可以叫上一兩個(gè)家長(zhǎng),。

除了自我保護(hù)以外,，實(shí)際上我們一直都在受他人的保護(hù),。比如一直都在馬路上辛勤勞動(dòng)的_叔叔。要是沒有他們,，交通事故就不會(huì)越來(lái)越少了;又比如說(shuō)那些幫助我們與病魔作斗爭(zhēng)的醫(yī)生,，是他們使我們變得更加健康;又比如說(shuō)我們的父母，他們時(shí)時(shí)刻刻都在為我們的安全著想,。

可是在不久前,，就發(fā)生了一件大事，一戶人家的孩子全部失蹤了,，并且沒有一個(gè)能活下來(lái),。所以，安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，是極其總要的,，不管是在家里，學(xué)校里,，還是在哪里,，我們都應(yīng)該把安全放在心上，安安全全地過(guò)好每一天,。

對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),，最基本的，就是放學(xué)早點(diǎn)回家,。千萬(wàn)不要在外面閑逛,，這樣不僅家長(zhǎng)、老師會(huì)擔(dān)心,，萬(wàn)一碰到了壞人,，那可就麻煩了。

如果在日常生活中,，遭遇了火災(zāi),，那可得小心了。如果火勢(shì)不大的話,，第一時(shí)間就是要報(bào)火警,。可是火勢(shì)太大的話,，可以向窗外大喊"救命",或者扔?xùn)|西，引起別人的注意,。并且用濕毛巾把嘴巴捂住,，用濕被子蓋在身上，防止吸入太多的煙,。

安全,，其實(shí)就在我們身邊。有來(lái)自父母的,、老師的,、朋友的等等等等?？墒亲晕冶Ｗo(hù)也是同樣的重要,。

所以，從現(xiàn)在開始,，做一個(gè)讓安全時(shí)時(shí)刻刻陪伴著你的好學(xué)生吧!

交通安全體驗(yàn)課直播課篇三

生命是寶貴的,，也是脆弱的，需要人人去呵護(hù)它,，生命安全是需大家努力的,。

其實(shí)在我們的身邊存在著各種各樣的安全隱患，單說(shuō)房子吧,，有上海的樓倒倒,，成都的樓歪歪，南京的樓脆脆,，無(wú)錫的樓薄薄,，重慶的樓脆脆……家是生活的歸宿，房子都這樣了,，從哪兒還談的上家呢?

不僅僅是房子,，平時(shí)只要一不小心就會(huì)各種各樣的麻煩引起，如食物中毒,、交通事故,，甚至引起小孩失足墜樓,，引發(fā)火災(zāi)等等令人痛心疾首的事故。

我們身為初中生,，平時(shí)上學(xué),，放學(xué)行走回家時(shí)特別要注意自己身邊的交通安全。

有些家與學(xué)校較遠(yuǎn)的同學(xué),，會(huì)騎自行車來(lái)上學(xué),，當(dāng)快臨近7點(diǎn)時(shí)，覺得會(huì)遲到,，來(lái)不及上學(xué)而加快速度的時(shí)候,，在大人們也開著汽車趕著上班的時(shí)候，交通事故往往就在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了,。

大概在上個(gè)學(xué)期吧,，我和同班的一個(gè)同學(xué)一起回家，突然聽到有誰(shuí)在背后叫我,，我和同學(xué)一起回頭,，就在這時(shí)令人想不到的事情發(fā)生了，我身邊的同學(xué)的邊上,，是一輛疾速行駛的電動(dòng)車,，我嚇了一大跳，急忙拉開邊上的同學(xué),，同時(shí)自己也猛地往后一跳,，而那輛電動(dòng)車呢?早就跟什么事情都沒有發(fā)生過(guò)地在我們眼前飛馳而去，只留下我和那驚魂未定的同學(xué),，外加一身的冷汗,，過(guò)來(lái)好一會(huì)兒我們才手拉著手地穿過(guò)馬路。

剛才的那一幕真是太嚇人了,，如果我剛才一下子沒有反應(yīng)過(guò)來(lái),，或者說(shuō)沒有及時(shí)拉開同學(xué)的話……后果真是不堪設(shè)想。

事后,，我想如果那個(gè)騎著電動(dòng)車的人的速度能慢一點(diǎn)的話,，他應(yīng)該不會(huì)不注意有人將要過(guò)馬路的啊，所以無(wú)論如何都要注意一下自己所處的環(huán)境,。

生命無(wú)小事,，是容不得任何差錯(cuò)，所以希望你能珍惜自己的生命,，還有別人的生命,。

交通安全體驗(yàn)課直播課篇四

正如“安居樂(lè)業(yè)”一詞中的“安居”與“樂(lè)業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂(lè)業(yè)”,，能“安居”嗎?同理,，一個(gè)學(xué)校,，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主,，教學(xué)是教師的“業(yè)”,。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí),。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書,，愛查閱資料，愛追蹤討論,、探究自己感興趣的問(wèn)題,。但須注意，中國(guó)是歷經(jīng)長(zhǎng)久的科舉考試,，以及前期的應(yīng)試教育,，令許多人走入了“死讀書,，讀死書”的胡同中,。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì)走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了,，不到處惹事了,，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片,。這是教育中的糟粕現(xiàn)象,，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋,、琴,、詩(shī)、畫”,，“文能治國(guó),，武能安邦”，“文韜武略”等,，以及新中國(guó)成立后提倡的“德,、智、體,、美,、勞”全面發(fā)展，無(wú)不說(shuō)明了教育的多方面發(fā)展,。因此,，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣,。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)————-樂(lè)業(yè)，才會(huì)杜絕在校打架斗毆,，無(wú)所事事的不良現(xiàn)象,。才會(huì)讓校園真正平安。

二,、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

我國(guó)的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣成自然,。”良好的行為習(xí)慣鑄就人的性格,，顯示人的魅力,，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身,。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國(guó)未來(lái)的社會(huì)風(fēng)氣。因此,，作為教育工作者的我們,，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對(duì)待,，才能讓孩子們“知榮辱,，辨是非”，只有愛憎分明,，才能營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。

三、普法教育迫在眉睫

面對(duì)是非觀念弱,，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生,，特別是高年級(jí)的孩子，身體的成長(zhǎng)讓他們對(duì)許多事產(chǎn)生好奇感,。在農(nóng)村,，由于一些家長(zhǎng)的亂開玩笑的語(yǔ)句，更讓孩子們帶進(jìn)了校園,，不加辨別地說(shuō)和做,。給其他同學(xué)帶來(lái)傷害。我覺得,，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育,，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等,，加強(qiáng)法律意識(shí),，安定校園環(huán)境。

四、亟待整頓的家長(zhǎng)教育

目前,，在很多的家庭中,，一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉,，飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育更談不上嚴(yán)格,。二是父母天天沉溺于麻將館,，地主桌，對(duì)孩子的教育放任自流,。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁,，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧,，也昏天黑地玩游戲,，看圖像;要么獨(dú)守“空”房，飽一頓,，饑一頓;要么三五成群,，從這個(gè)山坡，浪蕩到那個(gè)街角,，打架斗毆沒話說(shuō),。三是留守兒童，公婆管其生活,，卻不能引導(dǎo)心靈的成長(zhǎng),。孩子對(duì)公婆的逆反心重,，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育,。特別是放任自流性的家長(zhǎng)，學(xué)生在學(xué)校,，教師請(qǐng)家長(zhǎng),，家長(zhǎng)“忙”，總請(qǐng)不來(lái);教師家訪,，家中大門緊閉,。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度,。故,，家長(zhǎng)理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。

五,、師德是教師的靈魂

“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是教師教育學(xué)生的寫照,。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”，沒有身正何謂范?一位教師,，哪怕學(xué)富五車,，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng))，是不會(huì)得到學(xué)生的尊重,，何談敬仰?作為教師,，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng))，潛移默化中,，學(xué)生也會(huì)養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,，還會(huì)引以為榮，減弱學(xué)生的正義感,。

面對(duì)學(xué)生,，教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生,，公平公正對(duì)待每位學(xué)生,。當(dāng)我們的孺子犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該弄清事情的原委,，給他講清楚“錯(cuò)在什么地方”,，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，才會(huì)心服口服地改正錯(cuò)誤,。切不可以教師自身對(duì)學(xué)生的好惡來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對(duì)立面,，教育只有失敗,，更談不上安全教育了。

校園的安全教育與教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)、校園,、家庭,、社會(huì)都息息相關(guān)。不可忽視安全教育,，更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育,，才能真正建立“平安、和諧”的校園,。

交通安全體驗(yàn)課直播課篇五

交通安全直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng),，學(xué)生的安全，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福,。我校一直十分重視交通安全教育,，從領(lǐng)導(dǎo)到班主任,，到老師，一直到學(xué)生,，層層落實(shí),，做了許多有關(guān)安全的工作和活動(dòng)。

1,、學(xué)校應(yīng)舉辦有關(guān)“交通安全法”的宣傳圖片展,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到交通安全方面的知識(shí)。

3,、學(xué)校應(yīng)定期安排老師向同學(xué)傳授交通安全知識(shí),。通過(guò)該活動(dòng)可以使同學(xué)們認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，知道自己平時(shí)參與交通時(shí)的錯(cuò)誤,，了解相關(guān)的交通法律,，懂得相關(guān)交通知識(shí)，與爭(zhēng)做知法守法的小公民拉近了距離,。

4,、平時(shí)在網(wǎng)上或書報(bào)雜志上看到有關(guān)安全方面的報(bào)道，及時(shí)地向同學(xué)們反講解,。

5,、和學(xué)們一起學(xué)習(xí)已實(shí)施的新交通法。

經(jīng)過(guò)安全教育課,，可以使安全意識(shí)深深地烙在老師和每個(gè)學(xué)生的心中,。學(xué)生們提高了安全防范意識(shí)，懂得了一些基本的安全知識(shí),，也懂得了自我保護(hù)的方法,。通過(guò)學(xué)習(xí)讓同學(xué)了解更多更新的交通法規(guī)，懂得自覺遵守交通規(guī)則,。

自由與規(guī)則同行,，生命與自律同在。生命彌足珍貴,。

安全提供保障,。安全維系著社會(huì)的穩(wěn)定,，牽動(dòng)著家庭的幸福,，關(guān)系著廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一布署下學(xué)習(xí)交通安全教育,，廣大師生積極配合,，熱情參與，交通安全知識(shí)深入人心,，得到廣大師生的一致好評(píng),。

交通安全體驗(yàn)課直播課篇六

生命只有一次，生命何其珍貴!我們每個(gè)人每一天都應(yīng)該去珍愛它、去守護(hù)它,。

可是,，有些人偏偏視生命為草芥，視安全為兒戲,，把大馬路當(dāng)作自己開英雄車的競(jìng)技場(chǎng),，從而付出了慘痛的代價(jià)，令世人唏噓,。

前些年,，我在汕頭市區(qū)親眼所見的一起交通事故，至今讓我心痛不已,，時(shí)時(shí)提醒著我：文明交通,，何等重要!

那時(shí)，我還在汕頭市的一所民辦小學(xué)就讀,。一天中午,，我和同桌賴?yán)蛞黄鹱咴诨丶业穆飞稀Ｎ覀冞呑哌吜?，回味著上午課堂上發(fā)生的有趣的事兒,。當(dāng)我倆走過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，一位小青年開著一輛嶄新的豪華型雅馬哈摩托車,，風(fēng)馳電掣地從我倆身邊駛過(guò),，把我們嚇了一大跳。我仔細(xì)一看,，只見他左手握著車把,，右手拿著手機(jī)，眼睛專注地盯著手機(jī)屏幕,，路口的紅燈亮了卻視而不見,，硬生生地闖了過(guò)去。正當(dāng)我們?yōu)樗笠话押沟臅r(shí)候,，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,，一輛大貨車從他的側(cè)面疾馳過(guò)來(lái)?！芭椤钡囊宦暰揄?，不幸的他連人帶車被撞飛了。在連續(xù)翻滾了好幾米遠(yuǎn)后,，他一動(dòng)也不動(dòng)躺在路面上,。很快地，鮮血就在他的身下漫延開來(lái),。

我呆呆地看著他,，嚇得兩腿都快軟了,。我既為他擔(dān)心，又不敢上前,，腦海里不斷地重現(xiàn)著剛才那可怕的一幕,，直到耳邊不斷地傳來(lái)救護(hù)車“嗚嗚嗚”的尖叫聲，我這才逐漸過(guò)神來(lái),。

我回過(guò)頭來(lái)看了一下賴?yán)?，發(fā)現(xiàn)她也嚇得渾身發(fā)抖。我們默默地看著醫(yī)生把那位可憐的“英雄車手”抬上了救護(hù)車,。救護(hù)車呼嘯而去,，我們不禁為他暗暗祈禱，希望他能挺過(guò)去,，一定要挺過(guò)去,。不然，他的爸爸媽媽該會(huì)多么傷心啊!他的朋友該會(huì)多么難過(guò)啊!

想到這,，我趕緊加快了腳步,。對(duì)了，我要盡快趕回家,，一定要告訴每天都要騎車上班的爸爸媽媽,，一定要文明騎車，千萬(wàn)別闖紅燈啊!

是啊!老師曾經(jīng)在課堂講過(guò),，我國(guó)每年大約有10萬(wàn)人在交通事故中喪生,。這是多么令人觸目驚心的數(shù)字啊!

文明行車，人人有責(zé);文明走路,，人人有責(zé),。

生命只有一次，死后無(wú)法復(fù)生,，傷后疤痕難平,。為了自己，為了爸爸媽媽,，為了我們身邊的每一個(gè)人,，請(qǐng)您一定要遵守好交通規(guī)則!

交通安全體驗(yàn)課直播課篇七

在街道上，你是否會(huì)經(jīng)?？匆姲粗?，踩著油門，從你身邊呼嘯而去的“奔馳”?在雨天里,，你是否曾被急駛的汽車濺起的泥水弄濕了衣服?在步行街,，你又是否曾被超速行駛的駕駛員破口大罵不長(zhǎng)眼睛?

有車一族，也是有“脾氣”,、有“個(gè)性”的一族,。他們忙著搶道，忙著闖紅燈,，忙著速度的提升,，卻無(wú)暇顧及車輪下的文明。車輪改變了世界,，車輪卻同時(shí)地享有“特權(quán)”,。那些爭(zhēng)分奪秒的駕駛者，那些在行人面前張狂地按喇叭,，橫沖直撞的駕駛員,，甚至示意行人為車讓路的司機(jī)，他們作為行車者最基本的文明早已被踐踏在車輪下,?；蛟S，在這些拋棄了行車文明的人們心里,，車不僅僅是他們的一種代步工具,，更是他們權(quán)力的象征以及炫耀強(qiáng)霸的資本。只是,，那些享受著舒適的車的行車者有什么理由和行人爭(zhēng)搶呢?

曾在書上看到這樣一個(gè)故事：甲和乙在一個(gè)路口等紅燈,，甲說(shuō)，這里人少,，極目左右根本沒有車輛的影子,，沖著紅燈穿過(guò)去不會(huì)有任何危險(xiǎn)，干嗎規(guī)規(guī)矩矩地等?乙解釋道：街道穿行者中,，交通事故傷害最大的群落是孩子,，為了孩子們，唯一正確的方法就是放棄穿越,。這個(gè)故事中乙對(duì)他人的尊重以及行車文明之規(guī)范,，讓我肅然起敬。這是否也能給那些準(zhǔn)備投機(jī)取巧的人一絲的壓力?

行車文明,，這是對(duì)他人,、也是對(duì)自己的一種尊重，重要的是,，它是對(duì)生命的尊重,，它需要的是寬厚的人格和文明生態(tài)的積定。

行車時(shí),，我們?nèi)绻嘁粋€(gè)手勢(shì),，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份理解;多一點(diǎn)等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份關(guān)愛;多一點(diǎn)分享,，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖,。我們可以輕而易舉地發(fā)現(xiàn),，行車文明就在我們身邊解手可及的地方。車輪改變了世界,，車輪也塑造著人,。當(dāng)我們?yōu)檫^(guò)馬路的行人讓行，當(dāng)我們問(wèn)行人投以一掬虔誠(chéng)的微笑,，當(dāng)我們不再超速搶道時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，車輪帶給我們的不僅是速度上的超越,，更是人格的飛躍,，文明的開格。

也許,，現(xiàn)代快節(jié)奏的生活也給了行車者們一個(gè)“不得不快”的理由,，只是，這個(gè)理由卻需要生命來(lái)作為代價(jià)……可曾想過(guò),，疾駛的車輪也許會(huì)碾碎一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)?可曾想過(guò),，車飛奔而過(guò)的瞬間也許會(huì)是一個(gè)家庭破碎的過(guò)程?又可曾想過(guò)，酒后駕車也許會(huì)造成自身的悲劇?這些,，你可曾想過(guò)?如果想過(guò),，這些血的教訓(xùn)是否會(huì)讓你放棄一切投機(jī)取巧的行為而文明遵章?如果不曾想過(guò)，那些丟失了行車文明的駕駛者,，是否該反省自我,、收斂自我?

石成金曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)愧于事不如無(wú)愧于心?！笔堑?，當(dāng)你駕駛著車，鳴著響笛,，呼嘯著從老人,、孕婦或是孩童身邊疾駛而過(guò)時(shí)，你是心安理得的嗎?當(dāng)你的車輪濺起的泥漿弄臟了行人白凈的衣服,，你會(huì)感到心里那隱約的歉意嗎?當(dāng)你因超速闖燈而撞倒了行人,，你會(huì)負(fù)起事故的責(zé)任嗎?做這些的時(shí)候，你也許會(huì)認(rèn)為“無(wú)愧于事”,，但你是否能做到真正地“無(wú)愧于心”呢……

車輪下的文明,，是行車者自身深層修養(yǎng)的體，車輪下的文明,，是真正的文明,。

交通安全體驗(yàn)課直播課篇八

交通安全直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，學(xué)生的安全，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福,。我校一直十分重視交通安全教育,，從領(lǐng)導(dǎo)到班主任，到老師,，一直到學(xué)生,，層層落實(shí),，做了許多有關(guān)安全的工作和活動(dòng),。

1.學(xué)校應(yīng)舉辦有關(guān)“交通安全法”的宣傳圖片展，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到交通安全方面的知識(shí),。

3,、學(xué)校應(yīng)定期安排老師向同學(xué)傳授交通安全知識(shí)。通過(guò)該活動(dòng)可以使同學(xué)們認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,，知道自己平時(shí)參與交通時(shí)的錯(cuò)誤,，了解相關(guān)的交通法律，懂得相關(guān)交通知識(shí),，與爭(zhēng)做知法守法的小公民拉近了距離,。

4、平時(shí)在網(wǎng)上或書報(bào)雜志上看到有關(guān)安全方面的報(bào)道,，及時(shí)地向同學(xué)們反講解,。

5、和學(xué)們一起學(xué)習(xí)已實(shí)施的新交通法,。

經(jīng)過(guò)安全教育課,，可以使安全意識(shí)深深地烙在老師和每個(gè)學(xué)生的心中。學(xué)生們提高了安全防范意識(shí),，懂得了一些基本的安全知識(shí),，也懂得了自我保護(hù)的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)讓同學(xué)了解更多更新的交通法規(guī),，懂得自覺遵守交通規(guī)則,。

自由與規(guī)則同行，生命與自律同在,。生命彌足珍貴,。

安全提供保障。安全維系著社會(huì)的穩(wěn)定,，牽動(dòng)著家庭的幸福,，關(guān)系著廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一布署下學(xué)習(xí)交通安全教育,，廣大師生積極配合,，熱情參與，交通安全知識(shí)深入人心,，得到廣大師生的一致好評(píng),。