在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

交通安全體驗(yàn)課直播課篇一

常聽大人們叮囑道："路上注意安全!"老師們教導(dǎo)道："小心出安全事故!"同學(xué)們關(guān)懷道："你要安全得過每一天呦~"可見，安全對(duì)我們來說,，是多么重要,，安全使人感到生活的舒適與幸福。

可是,，在我們的身邊,，卻發(fā)生了許多讓我們感到畏懼的事：火災(zāi)，溺水,，拐賣,，謀殺……這些可惡的字眼里，包含了一個(gè)又一個(gè)無辜的生命和一次又一次血的教訓(xùn),，讓人望而生畏,。

在我們的學(xué)校，也存在著較多的安全隱患：比如下雨天,，走廊上非?；?，容易摔跤,，導(dǎo)致骨折;中午吃飯時(shí)，同學(xué)們用的小刀也很容易割破手;體育課時(shí)使用的健身器材,，很容易讓人摔下來……這些不起眼的小小安全隱患,，卻很容易改變我們一生的命運(yùn)……

但是，學(xué)校也考慮到了這一點(diǎn),，做了很多防護(hù)措施,，讓我們學(xué)習(xí)時(shí)的安全指數(shù)不斷上升：如下雨天在過道上鋪設(shè)防滑護(hù)墊，不時(shí)的讓人拖地擦干;中午吃飯時(shí),，老師為我們準(zhǔn)備了牙簽,，代替了危險(xiǎn)的小刀;在健身器材下方的地上，還專門鋪設(shè)了軟的橡膠……真是因?yàn)檫@些舉動(dòng),，才徹底的澆滅了安全事故的導(dǎo)火索,。

最近，經(jīng)常在電視中聽見地震的消息,，遇難的人民成萬上億,，其中有不少是像我們這樣的學(xué)生,，所以，學(xué)會(huì)自救的技巧也是很重要的,，我們學(xué)校近期就會(huì)開展地震逃生演練,，像地震火災(zāi)這樣的災(zāi)難突如其來，我們措手不及,，如果不會(huì)自救,，就等于坐上了通往天堂的電梯。

安全,，它是多么重要!聽見那里的人民又遇難了,，我們痛心疾首，因?yàn)槲覀児亲永锪魈手氖菨庥谒难?安全無小事,，所以,，發(fā)現(xiàn)并消除身邊得小小隱患，才是當(dāng)務(wù)之急!

安全在我心,，永遠(yuǎn)不忘記!

交通安全體驗(yàn)課直播課篇二

現(xiàn)在,，每到假期的時(shí)候，就是家長們最擔(dān)心的時(shí)候,，總怕自己的孩子會(huì)出什么事,。雖然當(dāng)今社會(huì)看上去風(fēng)平浪靜，實(shí)際上藏著許多的危險(xiǎn),。想要躲避這些危險(xiǎn),，就得學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

比如在和同學(xué)出去玩的時(shí)候,，千萬不要帶太多的錢,，可以叫上一兩個(gè)家長。

除了自我保護(hù)以外,，實(shí)際上我們一直都在受他人的保護(hù),。比如一直都在馬路上辛勤勞動(dòng)的_叔叔。要是沒有他們,，交通事故就不會(huì)越來越少了;又比如說那些幫助我們與病魔作斗爭的醫(yī)生,，是他們使我們變得更加健康;又比如說我們的父母，他們時(shí)時(shí)刻刻都在為我們的安全著想,。

可是在不久前,，就發(fā)生了一件大事，一戶人家的孩子全部失蹤了,，并且沒有一個(gè)能活下來,。所以，安全對(duì)于我們來說,，是極其總要的,，不管是在家里,，學(xué)校里，還是在哪里,，我們都應(yīng)該把安全放在心上,，安安全全地過好每一天。

對(duì)于我們學(xué)生來說,，最基本的,，就是放學(xué)早點(diǎn)回家。千萬不要在外面閑逛,，這樣不僅家長,、老師會(huì)擔(dān)心，萬一碰到了壞人,，那可就麻煩了,。

如果在日常生活中，遭遇了火災(zāi),，那可得小心了,。如果火勢(shì)不大的話，第一時(shí)間就是要報(bào)火警,?？墒腔饎?shì)太大的話，可以向窗外大喊"救命",或者扔?xùn)|西,，引起別人的注意,。并且用濕毛巾把嘴巴捂住，用濕被子蓋在身上,，防止吸入太多的煙,。

安全，其實(shí)就在我們身邊,。有來自父母的,、老師的,、朋友的等等等等,。可是自我保護(hù)也是同樣的重要,。

所以,，從現(xiàn)在開始，做一個(gè)讓安全時(shí)時(shí)刻刻陪伴著你的好學(xué)生吧!

交通安全體驗(yàn)課直播課篇三

生命是寶貴的,，也是脆弱的,，需要人人去呵護(hù)它，生命安全是需大家努力的,。

其實(shí)在我們的身邊存在著各種各樣的安全隱患,，單說房子吧,，有上海的樓倒倒，成都的樓歪歪,，南京的樓脆脆,，無錫的樓薄薄，重慶的樓脆脆……家是生活的歸宿,，房子都這樣了,，從哪兒還談的上家呢?

不僅僅是房子，平時(shí)只要一不小心就會(huì)各種各樣的麻煩引起,，如食物中毒,、交通事故，甚至引起小孩失足墜樓,，引發(fā)火災(zāi)等等令人痛心疾首的事故,。

我們身為初中生，平時(shí)上學(xué),，放學(xué)行走回家時(shí)特別要注意自己身邊的交通安全,。

有些家與學(xué)校較遠(yuǎn)的同學(xué)，會(huì)騎自行車來上學(xué),，當(dāng)快臨近7點(diǎn)時(shí),，覺得會(huì)遲到，來不及上學(xué)而加快速度的時(shí)候,，在大人們也開著汽車趕著上班的時(shí)候,，交通事故往往就在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了。

大概在上個(gè)學(xué)期吧,，我和同班的一個(gè)同學(xué)一起回家,，突然聽到有誰在背后叫我，我和同學(xué)一起回頭,，就在這時(shí)令人想不到的事情發(fā)生了,，我身邊的同學(xué)的邊上，是一輛疾速行駛的電動(dòng)車,，我嚇了一大跳,，急忙拉開邊上的同學(xué)，同時(shí)自己也猛地往后一跳,，而那輛電動(dòng)車呢?早就跟什么事情都沒有發(fā)生過地在我們眼前飛馳而去,，只留下我和那驚魂未定的同學(xué)，外加一身的冷汗,，過來好一會(huì)兒我們才手拉著手地穿過馬路,。

剛才的那一幕真是太嚇人了，如果我剛才一下子沒有反應(yīng)過來,，或者說沒有及時(shí)拉開同學(xué)的話……后果真是不堪設(shè)想,。

事后,，我想如果那個(gè)騎著電動(dòng)車的人的速度能慢一點(diǎn)的話，他應(yīng)該不會(huì)不注意有人將要過馬路的啊,，所以無論如何都要注意一下自己所處的環(huán)境,。

生命無小事，是容不得任何差錯(cuò),，所以希望你能珍惜自己的生命,，還有別人的生命。

交通安全體驗(yàn)課直播課篇四

正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣,，若不“樂業(yè)”,，能“安居”嗎?同理，一個(gè)學(xué)校,，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”,。抓好教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生自覺地,、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書,，愛查閱資料,，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題,。但須注意,，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育,，令許多人走入了“死讀書,，讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì)走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練,，雖然讓教室里的孩子們變乖了,，不到處惹事了，但低視力的,、低能力的學(xué)生卻是一大片,。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄,。古人常提“棋、琴,、詩,、畫”,，“文能治國，武能安邦”,，“文韜武略”等,，以及新中國成立后提倡的“德、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展,，無不說明了教育的多方面發(fā)展,。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣,。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)————-樂業(yè),，才會(huì)杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象,。才會(huì)讓校園真正平安,。

二、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然,?！绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力,，體現(xiàn)人的修養(yǎng),。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會(huì)風(fēng)氣,。因此，作為教育工作者的我們,，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明,，公平公正地對(duì)待，才能讓孩子們“知榮辱,，辨是非”,，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境,。

三,、普法教育迫在眉睫

面對(duì)是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生,，特別是高年級(jí)的孩子,，身體的成長讓他們對(duì)許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句,，更讓孩子們帶進(jìn)了校園,，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害,。我覺得,，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”,、“名譽(yù)權(quán)”等,，加強(qiáng)法律意識(shí)，安定校園環(huán)境,。

四,、亟待整頓的家長教育

目前，在很多的家庭中,，一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠,，父母的心中肉，飯來張口,，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見,，家長對(duì)孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館,，地主桌,，對(duì)孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁,，兩眼發(fā)困不能回家,，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲,，看圖像;要么獨(dú)守“空”房,，飽一頓，饑一頓;要么三五成群,，從這個(gè)山坡,，浪蕩到那個(gè)街角，打架斗毆沒話說,。三是留守兒童,，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長,。孩子對(duì)公婆的逆反心重,，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長,，學(xué)生在學(xué)校,，教師請(qǐng)家長，家長“忙”，總請(qǐng)不來;教師家訪,，家中大門緊閉,。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤,，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度,。故，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育,。

五,、師德是教師的靈魂

“潤物細(xì)無聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師,，身正為范”,，沒有身正何謂范?一位教師，哪怕學(xué)富五車,，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),，是不會(huì)得到學(xué)生的尊重，何談敬仰?作為教師,，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),，潛移默化中，學(xué)生也會(huì)養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,，還會(huì)引以為榮,，減弱學(xué)生的正義感。

面對(duì)學(xué)生,，教師要“肚里能撐船”,。寬容學(xué)生，公平公正對(duì)待每位學(xué)生,。當(dāng)我們的孺子犯錯(cuò)時(shí),，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚“錯(cuò)在什么地方”,，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向,。只有學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，才會(huì)心服口服地改正錯(cuò)誤,。切不可以教師自身對(duì)學(xué)生的好惡來評(píng)價(jià)學(xué)生,，一旦學(xué)生與教師處于對(duì)立面，教育只有失敗,，更談不上安全教育了,。

校園的安全教育與教師、學(xué)生,、家長,、校園、家庭、社會(huì)都息息相關(guān),。不可忽視安全教育,，更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育，才能真正建立“平安,、和諧”的校園,。

交通安全體驗(yàn)課直播課篇五

交通安全直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，學(xué)生的安全,，關(guān)系到千家萬戶的幸福,。我校一直十分重視交通安全教育，從領(lǐng)導(dǎo)到班主任,，到老師,，一直到學(xué)生，層層落實(shí),，做了許多有關(guān)安全的工作和活動(dòng),。

1、學(xué)校應(yīng)舉辦有關(guān)“交通安全法”的宣傳圖片展,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到交通安全方面的知識(shí),。

3、學(xué)校應(yīng)定期安排老師向同學(xué)傳授交通安全知識(shí),。通過該活動(dòng)可以使同學(xué)們認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,，知道自己平時(shí)參與交通時(shí)的錯(cuò)誤，了解相關(guān)的交通法律,，懂得相關(guān)交通知識(shí),，與爭做知法守法的小公民拉近了距離。

4,、平時(shí)在網(wǎng)上或書報(bào)雜志上看到有關(guān)安全方面的報(bào)道,，及時(shí)地向同學(xué)們反講解。

5,、和學(xué)們一起學(xué)習(xí)已實(shí)施的新交通法,。

經(jīng)過安全教育課，可以使安全意識(shí)深深地烙在老師和每個(gè)學(xué)生的心中,。學(xué)生們提高了安全防范意識(shí),，懂得了一些基本的安全知識(shí)，也懂得了自我保護(hù)的方法,。通過學(xué)習(xí)讓同學(xué)了解更多更新的交通法規(guī),，懂得自覺遵守交通規(guī)則。

自由與規(guī)則同行,，生命與自律同在,。生命彌足珍貴,。

安全提供保障。安全維系著社會(huì)的穩(wěn)定,，牽動(dòng)著家庭的幸福,，關(guān)系著廣大學(xué)生的健康成長。

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一布署下學(xué)習(xí)交通安全教育,，廣大師生積極配合,，熱情參與，交通安全知識(shí)深入人心,，得到廣大師生的一致好評(píng),。

交通安全體驗(yàn)課直播課篇六

生命只有一次,，生命何其珍貴!我們每個(gè)人每一天都應(yīng)該去珍愛它,、去守護(hù)它。

可是,，有些人偏偏視生命為草芥,，視安全為兒戲，把大馬路當(dāng)作自己開英雄車的競技場,，從而付出了慘痛的代價(jià),，令世人唏噓。

前些年,，我在汕頭市區(qū)親眼所見的一起交通事故,，至今讓我心痛不已，時(shí)時(shí)提醒著我：文明交通,，何等重要!

那時(shí),，我還在汕頭市的一所民辦小學(xué)就讀。一天中午,，我和同桌賴?yán)蛞黄鹱咴诨丶业穆飞?。我們邊走邊聊，回味著上午課堂上發(fā)生的有趣的事兒,。當(dāng)我倆走過一個(gè)十字路口時(shí),，一位小青年開著一輛嶄新的豪華型雅馬哈摩托車，風(fēng)馳電掣地從我倆身邊駛過,，把我們嚇了一大跳,。我仔細(xì)一看，只見他左手握著車把,，右手拿著手機(jī),，眼睛專注地盯著手機(jī)屏幕，路口的紅燈亮了卻視而不見,，硬生生地闖了過去,。正當(dāng)我們?yōu)樗笠话押沟臅r(shí)候,，說時(shí)遲那時(shí)快，一輛大貨車從他的側(cè)面疾馳過來,?！芭椤钡囊宦暰揄懀恍业乃B人帶車被撞飛了,。在連續(xù)翻滾了好幾米遠(yuǎn)后,，他一動(dòng)也不動(dòng)躺在路面上。很快地,，鮮血就在他的身下漫延開來,。

我呆呆地看著他，嚇得兩腿都快軟了,。我既為他擔(dān)心,，又不敢上前，腦海里不斷地重現(xiàn)著剛才那可怕的一幕,，直到耳邊不斷地傳來救護(hù)車“嗚嗚嗚”的尖叫聲,，我這才逐漸過神來。

我回過頭來看了一下賴?yán)?，發(fā)現(xiàn)她也嚇得渾身發(fā)抖,。我們默默地看著醫(yī)生把那位可憐的“英雄車手”抬上了救護(hù)車。救護(hù)車呼嘯而去,，我們不禁為他暗暗祈禱,，希望他能挺過去，一定要挺過去,。不然,，他的爸爸媽媽該會(huì)多么傷心啊!他的朋友該會(huì)多么難過啊!

想到這，我趕緊加快了腳步,。對(duì)了,，我要盡快趕回家，一定要告訴每天都要騎車上班的爸爸媽媽,，一定要文明騎車,，千萬別闖紅燈啊!

是啊!老師曾經(jīng)在課堂講過，我國每年大約有10萬人在交通事故中喪生,。這是多么令人觸目驚心的數(shù)字啊!

文明行車,，人人有責(zé);文明走路，人人有責(zé),。

生命只有一次,，死后無法復(fù)生，傷后疤痕難平,。為了自己,，為了爸爸媽媽,，為了我們身邊的每一個(gè)人，請(qǐng)您一定要遵守好交通規(guī)則!

交通安全體驗(yàn)課直播課篇七

在街道上,，你是否會(huì)經(jīng)?？匆姲粗龋戎烷T,，從你身邊呼嘯而去的“奔馳”?在雨天里,，你是否曾被急駛的汽車濺起的泥水弄濕了衣服?在步行街，你又是否曾被超速行駛的駕駛員破口大罵不長眼睛?

有車一族,，也是有“脾氣”,、有“個(gè)性”的一族。他們忙著搶道,，忙著闖紅燈,，忙著速度的提升，卻無暇顧及車輪下的文明,。車輪改變了世界,，車輪卻同時(shí)地享有“特權(quán)”。那些爭分奪秒的駕駛者,，那些在行人面前張狂地按喇叭，橫沖直撞的駕駛員,，甚至示意行人為車讓路的司機(jī),，他們作為行車者最基本的文明早已被踐踏在車輪下?；蛟S,，在這些拋棄了行車文明的人們心里，車不僅僅是他們的一種代步工具,，更是他們權(quán)力的象征以及炫耀強(qiáng)霸的資本,。只是，那些享受著舒適的車的行車者有什么理由和行人爭搶呢?

曾在書上看到這樣一個(gè)故事：甲和乙在一個(gè)路口等紅燈,，甲說,，這里人少，極目左右根本沒有車輛的影子,，沖著紅燈穿過去不會(huì)有任何危險(xiǎn),，干嗎規(guī)規(guī)矩矩地等?乙解釋道：街道穿行者中，交通事故傷害最大的群落是孩子,，為了孩子們,，唯一正確的方法就是放棄穿越。這個(gè)故事中乙對(duì)他人的尊重以及行車文明之規(guī)范,，讓我肅然起敬,。這是否也能給那些準(zhǔn)備投機(jī)取巧的人一絲的壓力?

行車文明,，這是對(duì)他人、也是對(duì)自己的一種尊重,，重要的是,，它是對(duì)生命的尊重，它需要的是寬厚的人格和文明生態(tài)的積定,。

行車時(shí),，我們?nèi)绻嘁粋€(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來說就是多一份理解;多一點(diǎn)等待,，對(duì)別人來說就是多一份關(guān)愛;多一點(diǎn)分享,，對(duì)別人來說就是多一份溫暖。我們可以輕而易舉地發(fā)現(xiàn),，行車文明就在我們身邊解手可及的地方,。車輪改變了世界，車輪也塑造著人,。當(dāng)我們?yōu)檫^馬路的行人讓行,，當(dāng)我們問行人投以一掬虔誠的微笑，當(dāng)我們不再超速搶道時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，車輪帶給我們的不僅是速度上的超越，更是人格的飛躍,，文明的開格,。

也許，現(xiàn)代快節(jié)奏的生活也給了行車者們一個(gè)“不得不快”的理由,，只是,，這個(gè)理由卻需要生命來作為代價(jià)……可曾想過，疾駛的車輪也許會(huì)碾碎一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)?可曾想過,，車飛奔而過的瞬間也許會(huì)是一個(gè)家庭破碎的過程?又可曾想過,，酒后駕車也許會(huì)造成自身的悲劇?這些，你可曾想過?如果想過,，這些血的教訓(xùn)是否會(huì)讓你放棄一切投機(jī)取巧的行為而文明遵章?如果不曾想過,，那些丟失了行車文明的駕駛者，是否該反省自我,、收斂自我?

石成金曾說過：“無愧于事不如無愧于心,。”是的,，當(dāng)你駕駛著車,，鳴著響笛，呼嘯著從老人,、孕婦或是孩童身邊疾駛而過時(shí),，你是心安理得的嗎?當(dāng)你的車輪濺起的泥漿弄臟了行人白凈的衣服,，你會(huì)感到心里那隱約的歉意嗎?當(dāng)你因超速闖燈而撞倒了行人，你會(huì)負(fù)起事故的責(zé)任嗎?做這些的時(shí)候,，你也許會(huì)認(rèn)為“無愧于事”,，但你是否能做到真正地“無愧于心”呢……

車輪下的文明，是行車者自身深層修養(yǎng)的體,，車輪下的文明,，是真正的文明。

交通安全體驗(yàn)課直播課篇八

交通安全直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長,，學(xué)生的安全,，關(guān)系到千家萬戶的幸福。我校一直十分重視交通安全教育,，從領(lǐng)導(dǎo)到班主任,，到老師，一直到學(xué)生,，層層落實(shí),，做了許多有關(guān)安全的工作和活動(dòng)。

1.學(xué)校應(yīng)舉辦有關(guān)“交通安全法”的宣傳圖片展,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到交通安全方面的知識(shí),。

3、學(xué)校應(yīng)定期安排老師向同學(xué)傳授交通安全知識(shí),。通過該活動(dòng)可以使同學(xué)們認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,，知道自己平時(shí)參與交通時(shí)的錯(cuò)誤，了解相關(guān)的交通法律,，懂得相關(guān)交通知識(shí)，與爭做知法守法的小公民拉近了距離,。

4,、平時(shí)在網(wǎng)上或書報(bào)雜志上看到有關(guān)安全方面的報(bào)道，及時(shí)地向同學(xué)們反講解,。

5,、和學(xué)們一起學(xué)習(xí)已實(shí)施的新交通法。

經(jīng)過安全教育課,，可以使安全意識(shí)深深地烙在老師和每個(gè)學(xué)生的心中,。學(xué)生們提高了安全防范意識(shí)，懂得了一些基本的安全知識(shí),，也懂得了自我保護(hù)的方法,。通過學(xué)習(xí)讓同學(xué)了解更多更新的交通法規(guī)，懂得自覺遵守交通規(guī)則,。

自由與規(guī)則同行,，生命與自律同在,。生命彌足珍貴。

安全提供保障,。安全維系著社會(huì)的穩(wěn)定,，牽動(dòng)著家庭的幸福，關(guān)系著廣大學(xué)生的健康成長,。

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一布署下學(xué)習(xí)交通安全教育,，廣大師生積極配合，熱情參與,，交通安全知識(shí)深入人心,，得到廣大師生的一致好評(píng)。