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車間安全教育培訓(xùn)心得篇一

一,、車間是搭建安全生產(chǎn)的平臺(tái)。車間應(yīng)建立一個(gè)完整的安全生產(chǎn)管理體系網(wǎng)絡(luò),，從而實(shí)現(xiàn)有“要我安全”到“我要安全”的改變,。

在生產(chǎn)中，必須按“誰(shuí)主管,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”,，“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，做到分級(jí)管理,、分線負(fù)責(zé),，層層落實(shí)，形成齊抓共管的新格局,，實(shí)現(xiàn)全員,、全過(guò)程、全方位的安全管理機(jī)制,，使違章作業(yè)如“過(guò)街老鼠,，人人喊打”的局面。要達(dá)到這一目標(biāo),，就必須建立安全管理體系網(wǎng)絡(luò)來(lái)保證,。常言道“火車跑得快，全憑車頭帶”不管是老生常談還是“婆婆嘴”,，車間必須實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制,，車間、班組,、個(gè)人層層落實(shí)責(zé)任體系,，使生產(chǎn)過(guò)程中每一個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)動(dòng)作都有責(zé)任者和管理者,，都有監(jiān)督者和檢查者,，這樣盡可能地把隱患扼殺在萌芽狀態(tài);同時(shí)雙管齊下，建立以設(shè)備,、安全,、企管為主體的消防、設(shè)備,、動(dòng)能,、衛(wèi)生、環(huán)保等組織，使個(gè)生產(chǎn)車間管理網(wǎng)絡(luò)從點(diǎn)到面形成一個(gè)平臺(tái)清晰地管理體制,，讓管理者“耳聰目明,，頭腦清楚”，總能在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,，起到“防患于未然”的效果,。每天進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查，現(xiàn)場(chǎng)整改,，生產(chǎn)再忙,，安全巡檢決不走過(guò)場(chǎng)，這種巡檢表面上看有些例行公事,，但卻立桿見(jiàn)影，在巡檢中,，發(fā)現(xiàn)了潛在的隱患,，(如成品或半成品堆放雜亂、吊鉤,、吊具的損壞,、焊把線潮濕、破損,、勞保用品穿戴不正確等.)現(xiàn)場(chǎng)糾正及時(shí),，可以有效預(yù)防事故的發(fā)生。利用獎(jiǎng)罰機(jī)制和車間互保制度相接合的管理方法,，使員工知道安全不是一個(gè)人的事,，它關(guān)系到班組和車間的利益，有效自發(fā)的促使車間內(nèi)的員工互相監(jiān)督,，互相提醒,，進(jìn)一步做到全員、全方位,、全過(guò)程的安全預(yù)防工作,。

二、要使安全生產(chǎn)的平臺(tái)得到鞏固,。車間要根據(jù)國(guó)家,、行業(yè)的方針政策結(jié)合自身特點(diǎn)正確理解和實(shí)用安全管理制度和安全操作規(guī)程。

眾所周知.“千里長(zhǎng)堤潰于蟻穴,，成敗決定細(xì)節(jié)”,，量變和質(zhì)變之間并沒(méi)有鴻溝，“千層之臺(tái),，起于壘土;合抱之木,，起于毫末;千里之行，始于足下”,。如果用這樣觀點(diǎn)來(lái)審視安全工作,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：一個(gè)大的事故背后就有十個(gè)小事故,，有一百個(gè)事故隱患，有一千個(gè)事故未遂,。所以在安全管理中,，上到管理者，下到普通員工,，都必須制定出詳細(xì)的安全管理制度和安全操作規(guī)章,，使他們明白什么可以做，什么不能干,，什么必須遵守,，什么不能違反，明確肩上的責(zé)任;同時(shí)又要針對(duì)生產(chǎn)繁忙,、設(shè)備老化,、環(huán)境的變化、管理的松懈給帶來(lái)的客觀因素,。物的不安全狀態(tài)是發(fā)生安全事故的重要原因,，建全設(shè)備維修、保養(yǎng)等制度是預(yù)防事故的重要途經(jīng),，要求員工就像士兵一樣愛(ài)護(hù)手中槍,，醫(yī)生要愛(ài)惜聽(tīng)診器一樣。愛(ài)護(hù)保養(yǎng)設(shè)備,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障和設(shè)備隱患,，使機(jī)械事故消弭于無(wú)形。建立安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度并進(jìn)行年終評(píng)比,。根據(jù)公司下達(dá)給車間的安全考核指標(biāo)對(duì)具體的基數(shù)進(jìn)行分解,，實(shí)行“千斤重?fù)?dān)人人挑，人人身上有指標(biāo)”的方法,，與車間,、班組簽訂安全責(zé)任書，月終,、年終進(jìn)行評(píng)比,，安全搞得好的車間、班組,、個(gè)人,，予以獎(jiǎng)勵(lì)，反之則予以處罰,，做到獎(jiǎng)懲分明,，從而使規(guī)章制度成為“高壓線”。

三、在夯實(shí)安全管理的基礎(chǔ)的同時(shí),，管理也是促進(jìn)安全生產(chǎn)的重要手段,。

管理不是請(qǐng)客吃飯.管理更不是下發(fā)紅頭文件，作為車間而言,，管理可分為管和理兩個(gè)部份,。管是監(jiān)督和懲罰，理則是制定程序和理順關(guān)系,。在工作中,，是以管為主還是以理為先就應(yīng)根據(jù)員工的素質(zhì)而定。在生產(chǎn)中,，應(yīng)結(jié)合本部門的具體情況,，對(duì)生產(chǎn)全過(guò)程進(jìn)行跟蹤、預(yù)測(cè)和控制,，從班前會(huì),、安全例會(huì)、生產(chǎn)會(huì)及車間早會(huì)上不厭其煩講措施,、講制度、講規(guī)范,，使安全生產(chǎn)在每日,、每時(shí)、每個(gè)環(huán)節(jié),、每個(gè)崗位和每個(gè)角落都得到了保證,，為了搞好安全管理，更需要從均衡生產(chǎn)為切入點(diǎn),，科學(xué)安排,、合理調(diào)度?？茖W(xué)統(tǒng)計(jì)表明,，安全事故大都在人處于疲勞時(shí)發(fā)生，當(dāng)生產(chǎn)處于極度繁忙的時(shí)候,，加班加點(diǎn)又在所難免,，科學(xué)、合理地安排生產(chǎn)對(duì)安全促進(jìn)就顯得至關(guān)重要,。因此,，需要對(duì)生產(chǎn)計(jì)劃進(jìn)行提前分解，做到未雨綢繆,，盡可能地提高質(zhì)量完成任務(wù)后少加班或不加班,，讓大戰(zhàn)后員工的疲勞得到有效的恢復(fù)，在“一張一馳”中感受到“文武之道”，始終保持飽滿的工作狀態(tài),，同時(shí)在生產(chǎn)量較為緊張的時(shí)候開(kāi)展“高高興興上班,，平平安安回家”的勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督活動(dòng)，把安全管理的觸角延伸到每個(gè)員工,、家庭中去,，這樣就形成了一道道嚴(yán)密的安全防護(hù)大網(wǎng)，使安全管理體制的大堤進(jìn)一步夯實(shí),。

四,、“以人為本”的人性化管理是安全管理中的核心。

作為一個(gè)生產(chǎn)實(shí)體,，車間的運(yùn)作過(guò)程,，實(shí)際也就是人與人交流、溝通的過(guò)程,，所以“安全第一,、預(yù)防為主”是強(qiáng)調(diào)人要重視安全工作，把安全工作放在第一位來(lái)抓,。安全工作的目的是防止和減少事故的發(fā)生,，保障員工的健康、安全和企業(yè)的財(cái)產(chǎn),，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展,，而人是一個(gè)活躍、不安定的動(dòng)物,，只要生產(chǎn)人必須活動(dòng),，人活動(dòng)必存在著危險(xiǎn)，所以事故發(fā)生的主要原因在于人的不安全行為,。

因此在實(shí)際工作中建立“以人為本”的基本原則,。這絕不是作秀，更不是在矯情,，在安全管理中,，始終要把人的生命放在第一位，在工作中我們就極其重視職工的狀態(tài)和情緒的掌握,，如果發(fā)現(xiàn)員工的心理有些異常,，就要及時(shí)地進(jìn)行疏導(dǎo)和交流。在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn),，人的不安全行為是引起事故的主要原因,，而人的不良心理是導(dǎo)致不安全行為的根源，正確引導(dǎo),、不斷提高員工的自我價(jià)值和自我保護(hù)意識(shí),，是實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的重要手段,。為他們著想，始終關(guān)心,、呵護(hù)職工,，這種將心比心的人性化管理，就可“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地變強(qiáng)制行為事后反思和超前預(yù)想;變重理論培訓(xùn)為重實(shí)際操作技能與自我保護(hù)能力的培訓(xùn);變時(shí)緊時(shí)松為常抓不懈;變靜態(tài)應(yīng)付為動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo),。

五,、“警鐘長(zhǎng)鳴”是安全教育的必須。

“前事不忘,，后事之師”,。我們常說(shuō)態(tài)度決定一切，對(duì)安全檢查工作的高度重視,，自然也就為做好勞動(dòng)保護(hù)奠定了基礎(chǔ),。當(dāng)然，衡量思想到位與否,，主要看員工對(duì)安全意識(shí)認(rèn)識(shí)程度如何,。這就要車間領(lǐng)導(dǎo)在提高自身認(rèn)識(shí)的同時(shí)，通過(guò)各種有效的形式,，如黑板報(bào),、班前會(huì)、生產(chǎn)會(huì),、安全例會(huì),、幻燈片、真實(shí)事故案例以及其他形式在員工中宣傳黨和國(guó)家政策方針,、法律法規(guī)，企業(yè)的安全管理制度和安全操作規(guī)程,，宣傳安全生產(chǎn)的重要性,，講解安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系、組織員工對(duì)發(fā)生的事故案例進(jìn)行剖析,，“認(rèn)自己身邊發(fā)生的事故警示自己,，讓真實(shí)案例開(kāi)口，讓血的事實(shí)說(shuō)話,，用傷亡的悲劇擦亮雙眼,，不斷提高全員的安全意識(shí)，引導(dǎo)公司員工發(fā)自內(nèi)心地從“我會(huì)安全”到“我管安全”,，這種發(fā)自內(nèi)心的創(chuàng)造性將會(huì)迸發(fā)出巨大的能量,，將有力地推動(dòng)車間的安全工作從而邁向更高的層次。能在超負(fù)荷的生產(chǎn)中保持較好的安全狀態(tài),，與我們不厭其煩的“嘴碎”和“嘮叨”有很大的關(guān)系,。

安全工作是一個(gè)老生常談的話題,，安全管理是一則常談常新的故事，安全生產(chǎn)還是一篇沒(méi)有休止符的散文詩(shī)……,。作為生產(chǎn)車間而言,，安全工作永遠(yuǎn)都充滿了挑戰(zhàn)和探索，永遠(yuǎn)容不得一絲松懈和麻痹,，盡管在工作中安全管理就像一道撓頭的方程式,，但現(xiàn)實(shí)中辦法總比困難多。只要我們把安全工作當(dāng)作職工的幸福工程,、企業(yè)的效益工程,、工廠的形象工程來(lái)抓，把“安全我一個(gè),，幸福一家人”始終放在核心的位置,，就一定能探索出一條新時(shí)期里生產(chǎn)車間行之有效的安全管理的方法和模式來(lái)。

車間安全教育培訓(xùn)心得篇二

這次培訓(xùn)成效顯著,，一定會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作,。一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的責(zé)任感,、緊迫感,、使命感。

學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所,，是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心,，是國(guó)家發(fā)展的希望所在，然而學(xué)校的不安全隱患比比皆是,，近年來(lái),，在校學(xué)生人身傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長(zhǎng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的痛苦和損失,，而由此引起的糾紛更是糾纏不清,，往往給學(xué)校管理帶來(lái)巨大困擾，甚至影響正常教育教學(xué),。如何保證學(xué)生在學(xué)校的安全是家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題,，造成這些事故的原因很多，想創(chuàng)造一個(gè)絕對(duì)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是不現(xiàn)實(shí)的,，但是我們可以預(yù)測(cè)這些不安全因素,，及早作好預(yù)防的準(zhǔn)備，防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響,。因此學(xué)校要將安全事故的預(yù)防放在首位,，把"安全第一，預(yù)防為主"作為學(xué)校安全工作的指導(dǎo)方針,。適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患并排除,，建立相對(duì)有效的安全事故處理流程，最快處理突發(fā)的安全事故并對(duì)安全事故發(fā)生的原因展開(kāi)調(diào)查,，進(jìn)行研究,，以積累安全事故預(yù)防經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能盡量減少安全事故的發(fā)生,，以保障師生的安全,，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育是安全事故預(yù)防最有效的途徑,。要想有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，首先要了解學(xué)生安全事故的特點(diǎn)和造成原因。學(xué)生在校發(fā)生的安全事故與一般生產(chǎn)安全事故有很大區(qū)別,，在校安全事故的主體都是不滿18歲的未成年人,。從身心發(fā)展角度來(lái)看，這一年齡段的學(xué)生特別頑皮,、好動(dòng),，對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)未嘗試過(guò)的事情躍躍欲試,?；顒?dòng)范圍大，喜歡去一些成年人不注意的"神秘"場(chǎng)所,。本身又不具備成年人自我保護(hù)能力和預(yù)見(jiàn)行為后果的能力,，膽子很大，容易受到傷害而不計(jì)后果,。造成學(xué)校安全事故的原因有很大程度在于學(xué)生,，學(xué)生的注意品質(zhì)、認(rèn)知,、情緒,、判斷能力、安全態(tài)度,、性格傾向等多種心理因素上的缺陷，都可能造成事故的發(fā)生,，而對(duì)于這些心理缺陷是可以通過(guò)安全教育糾正的,，安全教育對(duì)事故預(yù)防是明顯有效的，這樣可以大大降低安全事故發(fā)生率,，安全教育是與學(xué)生最密切相關(guān)的安全對(duì)策,，作為學(xué)校要首先明確安全教育的內(nèi)容，從而制定安全教育計(jì)劃,，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

安全教育的主要內(nèi)容應(yīng)特別注意以下幾方面：

一,、學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)

情緒狀態(tài)影響著人對(duì)信息的接收、處理以及反應(yīng),良好的情緒狀態(tài)使學(xué)生心境平和,沉著冷靜,，判斷準(zhǔn)確,，反應(yīng)迅速，是不易發(fā)生安全事故的,。相反,，不良的情緒狀態(tài)帶給學(xué)生的則是心情浮躁，反應(yīng)遲鈍,，容易激動(dòng),，發(fā)生安全事故的概率會(huì)大得多。因此,，對(duì)學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)對(duì)學(xué)生安全事故預(yù)防是十分有效的,。對(duì)學(xué)生要注意以下幾種常見(jiàn)的不良情緒：

(1)急躁情緒，當(dāng)學(xué)生急于要做成一件事,，想要達(dá)成一個(gè)目標(biāo)而又不注重過(guò)程,，當(dāng)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)時(shí)，如重復(fù)一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)作而總也完不成,，就容易產(chǎn)生急躁情緒,，從而分析能力下降，甚至冒險(xiǎn)蠻干,。

(2)緊張情緒,，當(dāng)學(xué)生想完成一件事，而知識(shí),、能力,、經(jīng)驗(yàn)又不足，或受到周圍人過(guò)分關(guān)注時(shí),，比如考試之前,，就會(huì)緊張，易造成思維混亂,，反應(yīng)遲鈍,。

(3)松懈情緒，當(dāng)學(xué)生緊張過(guò)后,，或覺(jué)得自己在某些方面具有一定優(yōu)勢(shì),，比如考試之后，自滿自足,，造成學(xué)生精神不集中,，驕傲，漫不經(jīng)心,。

(4)憤怒情緒,，當(dāng)學(xué)生受到傷害或需要受到阻礙時(shí),，比如同學(xué)之間的一些惡作劇，就極易使學(xué)生產(chǎn)生憤怒情緒,，從而失去理智,，做出一些過(guò)激行為。

(5)自卑情緒,，當(dāng)學(xué)生自己覺(jué)得處于劣勢(shì),，比如學(xué)習(xí)成績(jī)差，家境困難,，外貌有缺陷等,，容易受到同學(xué)的嘲笑，從而喪失信心,，縮手縮腳,。

(6)恐懼情緒，當(dāng)學(xué)生受到太大的壓力或接受過(guò)分的要求,，比如家長(zhǎng)會(huì)之后,，學(xué)生容易害怕，感知遲鈍,，思維判斷失常,。

以上這些不良情緒都對(duì)學(xué)生有很大影響，容易發(fā)生安全事故,，如何培養(yǎng)學(xué)生調(diào)整自己的心態(tài),，控制這些不良情緒呢?就是要用良好的情緒去制約或淡化消極不良的情緒。

首先要幫助學(xué)生培養(yǎng)自己積極向上,、健康樂(lè)觀的情緒,，這是控制不良情緒的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生敢于面對(duì)困難,，用積極的態(tài)度看待挫折,，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，從美好的一面看待周圍的同學(xué),，看待自己的生活,，給自己制定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，使自己保持積極樂(lè)觀的情緒,。

第二,，培養(yǎng)學(xué)生用冷靜的理智控制自己過(guò)激的情緒，古人提倡"每臨大事有靜氣",，遇事要思考,，平心靜氣的分析,，不能急于做決定,，培養(yǎng)學(xué)生寬容的美德,，提高自己的個(gè)人修養(yǎng)，才能遇事做出冷靜的判斷,。

第三,，幫助學(xué)生克服自卑，做一個(gè)自信的人,，努力激發(fā)學(xué)生的自尊心,、自信心，降低目標(biāo)要求,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處,，鼓勵(lì)學(xué)生階段性的成績(jī)，使學(xué)生樹立自信,。另外,，要培養(yǎng)學(xué)生安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，要有張有弛,，保持適度的緊張,。這些都可以幫助學(xué)生控制不良情緒。

二,、運(yùn)動(dòng)傷害的預(yù)防

學(xué)校的體育課及各項(xiàng)課外體育活動(dòng)由于課程性質(zhì)的特殊性,，很容易發(fā)生意外傷害事故，如擦傷,、碰傷,、骨折等，有的甚至造成殘疾或死亡,。首先要抓好這些課程的安全保護(hù)措施,，在做運(yùn)動(dòng)之前，教師要把安全防護(hù)知識(shí)對(duì)學(xué)生講清楚,，特別是有安全隱患的運(yùn)動(dòng)器械,，要讓學(xué)生在使用之前了解使用規(guī)則和注意事項(xiàng)。另外要注意一些容易被教師忽略的環(huán)節(jié),，如體育課前課后教師不在的時(shí)間就很容易發(fā)生事故,，如某校體育課之前，學(xué)生在體育老師沒(méi)到的情況下私自上單杠,，不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折,，給學(xué)生帶來(lái)很大痛苦，而且事故責(zé)任很難認(rèn)定,，諸如此類事故都要求學(xué)校提前做好體育活動(dòng)的安全教育,。

三、課余傷害的預(yù)防

學(xué)生在學(xué)校有很多課余時(shí)間，學(xué)生分布區(qū)域廣泛,，在操場(chǎng),、教室、走廊,、樓梯等地活動(dòng),，情況復(fù)雜，不易受老師控制,，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)這一時(shí)間的管理巡視,，教育學(xué)生在課余時(shí)間如何選擇安全有益的活動(dòng)和游戲，在指定的安全區(qū)域活動(dòng),，教育學(xué)生在發(fā)生安全事故時(shí),，及時(shí)報(bào)告老師并到醫(yī)務(wù)室就診。

四,、宿舍安全事故的預(yù)防

寄宿學(xué)校的宿舍是安全事故多發(fā)地,，以某校20xx年第一學(xué)期為例，所有發(fā)生的11起安全事故中,，在宿舍發(fā)生的有5起,，占了近50%。學(xué)生經(jīng)過(guò)一天的緊張學(xué)習(xí),，回到宿舍,，突然放松下來(lái)，產(chǎn)生松懈情緒,，容易發(fā)生安全事故,。因此，寄宿學(xué)校要健全宿舍管理制度,，設(shè)立安全巡視人員,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活就寢習(xí)慣，并努力搞好宿舍文化建設(shè),，營(yíng)造溫馨,、舒適的生活環(huán)境。

五,、集體活動(dòng)安全事故預(yù)防

學(xué)校的集體活動(dòng)是比較多的,，如上操、升旗,、集會(huì),、演出、放學(xué),、防火防震演習(xí),、安全撤離等等，學(xué)生集體上下樓梯，集體進(jìn)出同一場(chǎng)所,，非常容易發(fā)生嚴(yán)重安全事故,，由此造成的學(xué)生傷亡事例已屢見(jiàn)不鮮。因此,，必須將通道和進(jìn)出口按班級(jí)分開(kāi),每個(gè)學(xué)生都要十分清楚自己應(yīng)該走哪側(cè)樓梯，哪個(gè)門口,，并在日常養(yǎng)成習(xí)慣,。

六、學(xué)生隨意走進(jìn)危險(xiǎn)區(qū)域或觸及危險(xiǎn)物引起的安全事故預(yù)防

學(xué)校里有很多區(qū)域是存在安全隱患的,，如配電室,、車庫(kù)、鍋爐房,、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室,、樓頂、地下室等等,，也是學(xué)生非常感興趣"神秘"場(chǎng)所,，其中的物品更是吸引學(xué)生的危險(xiǎn)品，這些場(chǎng)所都應(yīng)有明顯的禁入標(biāo)志,，并教育學(xué)生選擇安全的地點(diǎn)活動(dòng),。

七、交通事故的預(yù)防

全世界每年因交通事故死亡人數(shù)超過(guò)四十萬(wàn)人,，而我國(guó)更是占了其中的近六分之一,，在學(xué)校安全教育中，首先要讓學(xué)生熟悉和掌握交通標(biāo)志,，了解和遵守交通規(guī)則,，做到行走安全，騎車安全,，外出乘車安全,，并知道發(fā)生交通事故后如何處理。另外,，在校園中也存在著一定的交通安全隱患,，首先應(yīng)該禁止在校園中通行各種機(jī)動(dòng)車，寄宿學(xué)校學(xué)生乘坐的班車要人車固定,，座位固定,，小學(xué)生應(yīng)該實(shí)行有效證件接送、上下車點(diǎn)名制度,。除了以上這些方面,，當(dāng)然還要進(jìn)行如防火、防電、防震,、防盜等方面的常規(guī)安全教育,。

八、傳染疾病的預(yù)防

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí),、生活最集中的地方,，是傳染疾病預(yù)防的重點(diǎn)區(qū)域，如果在學(xué)校中爆發(fā)傳染疾病是危害極大的,，每個(gè)學(xué)生又涉及一個(gè)家庭,，影響范圍很廣，很難控制,。因此,，學(xué)校要把傳染疾病的預(yù)防當(dāng)作一件日常重點(diǎn)工作來(lái)抓，首先要建立健全傳染疾病預(yù)防工作機(jī)制,，主管領(lǐng)導(dǎo)要把此項(xiàng)工作作為重點(diǎn)在工作計(jì)劃中進(jìn)行布置,，學(xué)校醫(yī)務(wù)部門、學(xué)生管理部門及任課教師具體實(shí)施,。教育學(xué)生身體不適及時(shí)向老師報(bào)告并進(jìn)行醫(yī)治,，學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的傳染疾病疫情如水痘、肝炎等常見(jiàn)傳染病或未知傳染病要及時(shí)向衛(wèi)生防疫部門上報(bào),，對(duì)患病學(xué)生進(jìn)行必要隔離和醫(yī)治,，對(duì)接觸學(xué)生和教師做必要的身體檢查，并按衛(wèi)生防疫部門要求進(jìn)行消毒處理,，防止疫情擴(kuò)散,，并在疫情過(guò)后進(jìn)行密切觀察，防止疫情反復(fù),。另外,，平時(shí)也要多注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行講究個(gè)人衛(wèi)生和防病的教育，并對(duì)學(xué)生食堂,、宿舍,、教室等場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒，以確保學(xué)生身體健康,。

在安全教育的方法上,，不宜只一味的說(shuō)教，容易引起學(xué)生反感甚至干脆引不起學(xué)生注意,，聽(tīng)而不聞,，安全教育就成了無(wú)用功，白費(fèi)力氣而不見(jiàn)效果,。安全教育的形式要力求多樣化,，適合學(xué)生年齡特點(diǎn),，讓學(xué)生樂(lè)于接受，使學(xué)生具有認(rèn)真的安全態(tài)度并主動(dòng)進(jìn)行安全防護(hù),。如某寄宿學(xué)校將安全教育和少先隊(duì)雛鷹獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，在開(kāi)學(xué)初制定"安全章"的爭(zhēng)章條件，充分的宣傳后,，學(xué)生主動(dòng)爭(zhēng)章,，期末進(jìn)行評(píng)章，給符合爭(zhēng)章條件的學(xué)生頒發(fā)"安全章",，并進(jìn)一步評(píng)選"安全班",、"安全年級(jí)"，以激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)自護(hù),，提高安全意識(shí)，端正安全態(tài)度,，爭(zhēng)做安全小標(biāo)兵,。還可以進(jìn)行如"安全在我心中"征文、主題班隊(duì)會(huì),、板報(bào)評(píng)比,、廣播比賽、小劇表演等多種形式的安全教育,。

這些安全教育涉及的方面很廣,，頭緒繁多，很容易發(fā)生遺漏,、重復(fù)等問(wèn)題,，因此要在開(kāi)學(xué)初即制定好計(jì)劃，每月每周的安全教育內(nèi)容要安排有序,，在教育過(guò)程中及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充,，并以各種形式落實(shí)到每位教師和學(xué)生，要做到人人清楚安全教育的主題和內(nèi)容,。特別要注意防止安全教育"一陣風(fēng)",，發(fā)生事故了就說(shuō)一說(shuō)、搞個(gè)活動(dòng),，沒(méi)事兒了就不聞不問(wèn)了,，等到下次發(fā)生事故時(shí)再說(shuō)。這樣永遠(yuǎn)是"亡羊補(bǔ)牢",，不能解決根本問(wèn)題,。按照安全教育計(jì)劃進(jìn)行安全教育，并根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整,，把安全教育當(dāng)作一項(xiàng)日常工作來(lái)抓,，時(shí)刻提醒每一位老師和學(xué)生把安全放在第一位,，只有這樣才能做到防患于未然。

《禮記·中庸》中說(shuō)："凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢",，安全事故是可以預(yù)防的,在一切造成安全事故的原因中，人的因素是起決定作用的,，適時(shí)的對(duì)人進(jìn)行安全教育是可以有效預(yù)防和減少安全事故的,。特別是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的安全教育是可以發(fā)揮巨大作用的，應(yīng)該受到重視,，而且非常值得去研究,，以尋求更為有效的安全教育途徑及預(yù)防措施。

車間安全教育培訓(xùn)心得篇三

經(jīng)過(guò)本次安全教育主題班會(huì),，使我了解安全在我們生活中的重要性,，也了解了許多的安全知識(shí)。我們必須要認(rèn)真對(duì)待,，絕不能忽視隱藏在我們身邊的危險(xiǎn),。

對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先應(yīng)注意安全騎車,，在騎車時(shí)我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）車輛拐彎時(shí),，要伸手示意減速行駛，同時(shí)應(yīng)注意其他行駛車輛,，不得與其他爭(zhēng)道搶行,。

（2）騎車途中一旦車閘失靈，必須要下車推行,。

二要注意在干燥的天氣里防火安全,，細(xì)心火燭，以免造成不良后果,，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),，我們要聽(tīng)從教師的指揮，從安全出口逃脫,，千萬(wàn)不能夠擁擠,，以免發(fā)生踩踏事故。作為中學(xué)生要以身作則,。上下學(xué)堅(jiān)決不乘坐不合格車輛和三無(wú)車倆,，才能減少對(duì)生命的威脅。

三要注意食品安全,。平時(shí)少吃零食,，少吃油炸食品、碳烤食品,，不到路邊攤吃東西,，應(yīng)到有衛(wèi)生合格證的食品攤買東西,，不吃腐爛變質(zhì)的食物，注意食品保質(zhì)期,。應(yīng)當(dāng)多吃綠色食品,。

四要注意在學(xué)校里注意避免觸電事故。不要隨意拆卸,、安裝電源線路,，插座、插頭等,。不私自搬移電器,，不能私自改變室內(nèi)電氣用途及電氣線路，注意堅(jiān)持用電設(shè)備及環(huán)境衛(wèi)生,，嚴(yán)禁堆放易燃物品,。

人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們僅有一次,。我們平日有居安思危,，每時(shí)每刻都要繃緊安全這根弦，從而保證我們的健康成長(zhǎng),。

車間安全教育培訓(xùn)心得篇四

安全教育的目的旨在幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、基本的安全意識(shí),，獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識(shí)和技能,，并能在日常生活中實(shí)踐，維護(hù)自身及他人的安全,，使之初步適應(yīng)現(xiàn)代生活,，為其一生身心健康地發(fā)展打下基礎(chǔ)。所以我們每學(xué)期都有一節(jié)安全系列課,。

而這節(jié)課從組織準(zhǔn)備,、課堂效果、表現(xiàn)形式等方面是成功的,。

1.精心準(zhǔn)備 積極參與

在這節(jié)課準(zhǔn)備期間,，各組學(xué)生都認(rèn)真地翻閱多種報(bào)刊、書籍,、上網(wǎng)等方式查閱防雷電的相關(guān)知識(shí)和資料,。課后，爭(zhēng)當(dāng)預(yù)防雷電小衛(wèi)士,，向家長(zhǎng)和鄰居們積極宣傳預(yù)防雷電安全知識(shí),。

2.體現(xiàn)互動(dòng) 效果顯著

從效果上來(lái)看，同學(xué)們?cè)诒竟?jié)課中能通過(guò)對(duì)視頻,、案例深入探討,，對(duì)雷擊的原因和防雷擊措施有了更深的認(rèn)識(shí),，結(jié)合教師的講解就如何進(jìn)行雷擊急救學(xué)會(huì)了一些可操作性的措施，并通過(guò)學(xué)生的模擬演練增強(qiáng)了防雷擊急救能力,。在課堂上既有師生之間的互動(dòng),，又有生生之間的互動(dòng)，在這個(gè)互動(dòng)過(guò)程中,，孩子們充分交流,，增長(zhǎng)知識(shí);在這個(gè)互動(dòng)過(guò)程中，孩子們開(kāi)動(dòng)腦筋,，解決問(wèn)題!在這個(gè)互動(dòng)過(guò)程中,，孩子們模擬訓(xùn)練，培養(yǎng)能力!這節(jié)課按計(jì)劃取得顯著的成效,。

3. 設(shè)計(jì)形式多樣化

就設(shè)計(jì)而言,，以活動(dòng)為載體，表現(xiàn)形式有視頻討論,、自主學(xué)習(xí),、案例分析、模擬訓(xùn)練,、學(xué)唱兒歌等,，各種形式穿插在討論中，借助形式多樣化突出“珍愛(ài)生命,，謹(jǐn)防雷擊”的主題,。

車間安全教育培訓(xùn)心得篇五

企業(yè)成于安全，敗于事故,。任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失,，對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛,。安全意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中,，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會(huì)釀成事故，正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問(wèn)題,，而是你中有我,，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián),、人人互保,、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯(cuò)綜復(fù)雜,、緊密相連的網(wǎng),。“安全就是效益”,，這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人的心中,。

1,、切實(shí)落實(shí)公司安全生產(chǎn)責(zé)任

國(guó)務(wù)院《通知》分析了我國(guó)安全生產(chǎn)的嚴(yán)峻形勢(shì)，作為安全生產(chǎn)主體的我們應(yīng)“充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)工作的重要性”,。安全是人的基本需要,，是公司健康發(fā)展的保障，是公司擴(kuò)大進(jìn)步的標(biāo)志,，安全出了問(wèn)題,，不僅僅是生命的毀滅、家庭的破碎,、財(cái)產(chǎn)的損失,，還會(huì)引發(fā)一系列政治和社會(huì)問(wèn)題，給公司帶來(lái)很大的沖擊,。公司日常安全管理中,，安全生產(chǎn)工作應(yīng)真正作為公司各級(jí)人員事關(guān)全局的一項(xiàng)重要工作抓緊抓好，形成以公司牽頭,，項(xiàng)目負(fù)責(zé)落實(shí)并實(shí)施,，各相關(guān)部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、各負(fù)其責(zé),、齊抓共管的良好局面,。應(yīng)積極推行重特大責(zé)任事故主要負(fù)責(zé)人引咎辭職制度，依照有關(guān)法律法規(guī)制定配套的實(shí)施辦法,，使公司各級(jí)員工充分履行公司安全生產(chǎn)管理職責(zé)和法律義務(wù),。

2、安全生產(chǎn)必須與公司全面發(fā)展協(xié)調(diào)

在面對(duì)公司全面發(fā)展與安全生產(chǎn)的關(guān)系方面,，我們既不能以放慢公司發(fā)展速度來(lái)保安全,，也不能以犧牲員工生命和財(cái)產(chǎn)來(lái)?yè)Q取一時(shí)的發(fā)展,，應(yīng)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，從可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的高度,，樹立全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的安全發(fā)展觀,。努力使公司發(fā)展和安全生產(chǎn)工作協(xié)調(diào),。在公司快速發(fā)展的過(guò)程中，我們應(yīng)搞好安全生產(chǎn),、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,。作為公司，發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù),，同時(shí)安全生產(chǎn)應(yīng)是我們發(fā)展的目標(biāo)及健康發(fā)展的重要保障,。公司發(fā)展過(guò)程中應(yīng)按照科學(xué)發(fā)展觀和人與自然和諧發(fā)展以及以人為本的要求,，把安全生產(chǎn)工作納入公司發(fā)展總體規(guī)劃，與公司效益和發(fā)展同時(shí)規(guī)劃,、同步實(shí)施,，實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展。

3,、建立和完善覆蓋全公司的安全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)

安全生產(chǎn)工作涉及方方面面,，是一個(gè)系統(tǒng)工程，靠一個(gè)或幾個(gè)部門都難以做到安全生產(chǎn)管理不留空白,、不遺死角,。要建立和完善公司、部門,、項(xiàng)目和工區(qū),、分隊(duì)和工班,、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位五級(jí)縱向監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)和公司統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門參加的覆蓋各領(lǐng)域的橫向監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，做到縱向到底,、橫向到邊，使安全生產(chǎn)工作從公司,、部門到項(xiàng)目和工區(qū),、分隊(duì)和工班，再到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位,，每個(gè)地方,、每個(gè)環(huán)節(jié)、每時(shí)每刻都有人管,，最終形成“公司統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，部門依法監(jiān)管，項(xiàng)目全面負(fù)責(zé),，員工參與監(jiān)督,，全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位廣泛支持”的安全生產(chǎn)工作格局。

4,、建立和完善預(yù)防為主的安全保障體系

安全生產(chǎn)只有圍繞預(yù)防抓管理,，關(guān)口前移嚴(yán)把關(guān)，才能防患于未然,，才能使安全工作走向良性循環(huán),。以安全生產(chǎn)條件為標(biāo)準(zhǔn)，努力建立一套準(zhǔn)入,、監(jiān)管和退出制度,。重點(diǎn)從“預(yù)防為主”人手，全面建立和完善預(yù)防性準(zhǔn)入條件、預(yù)防性制度,、預(yù)防性硬件,、預(yù)防性措施、預(yù)防性演練等強(qiáng)有力的預(yù)防保障體系,，提升人,、機(jī)、環(huán)境“三要素”,，提高本質(zhì)化安全程度,，徹底消除人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。

5,、提高員工安全素質(zhì),，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

作為企業(yè)既是市場(chǎng)的主體，也是安全生產(chǎn)的主體,，公司各個(gè)層面,、各個(gè)崗位的安全生產(chǎn)責(zé)任制應(yīng)落實(shí)到位，把安全生產(chǎn)的各項(xiàng)措施落實(shí)到位,，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。強(qiáng)化對(duì)公司決策層、管理層的責(zé)任監(jiān)督,、監(jiān)察,，促進(jìn)公司加強(qiáng)安全管理，加大投入,、改善設(shè)備,、革新技術(shù)、提高員工的安全素質(zhì),，為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)提供強(qiáng)有力的安全保障,。把安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，積極探索加強(qiáng)項(xiàng)目安全管理的辦法和措施,，努力減少和遏制事故的發(fā)生,。人的不安全行為是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要因素，應(yīng)積極培育安全文化,，提高全員安全素質(zhì),，進(jìn)一步強(qiáng)化職工的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),。全面提高公司管理水平和職工隊(duì)伍素質(zhì)以實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)和公司競(jìng)爭(zhēng)力,。

6、落實(shí)責(zé)任分工,，確保片區(qū)安全生產(chǎn)

按公司領(lǐng)導(dǎo)行政分工,，我負(fù)責(zé)公司片區(qū)的經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)管理工作，在片區(qū)管理工作中，我始終堅(jiān)持安全第一,、預(yù)防為主的方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)關(guān)于安全生產(chǎn)的相關(guān)法律、法規(guī),、政策和上級(jí)下發(fā)的各種規(guī)章制度,，并結(jié)合公司對(duì)片區(qū)的要求，認(rèn)真履行自己的職責(zé),。首先從思想上提高認(rèn)識(shí),，認(rèn)真研究片區(qū)安全生產(chǎn)目標(biāo)和規(guī)劃，針對(duì)不同項(xiàng)目,，監(jiān)督項(xiàng)目制定安全管理實(shí)施細(xì)則,，加強(qiáng)對(duì)重大危險(xiǎn)源的辨識(shí)和處置，同時(shí)要求項(xiàng)目嚴(yán)格落實(shí)公司安全管理相關(guān)規(guī)定,，加強(qiáng)安全培訓(xùn)和安全投入,，加強(qiáng)安全事故的責(zé)任追究，做到四不放過(guò),，實(shí)現(xiàn)片區(qū),、項(xiàng)目、分隊(duì),、工班和全體員工從上至下的全員,、全方位參與，確保片區(qū)安全生產(chǎn)工作穩(wěn)步推進(jìn),，有序可控,。

車間安全教育培訓(xùn)心得篇六

安全生產(chǎn)關(guān)鍵在作風(fēng)，著力點(diǎn)在基層,，危險(xiǎn)點(diǎn)就在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),。要強(qiáng)化安全生產(chǎn)“始于現(xiàn)場(chǎng)、終于現(xiàn)場(chǎng)”意識(shí),，眼睛盯住現(xiàn)場(chǎng),，功夫下在一線。安全生產(chǎn)從國(guó)家電網(wǎng)公司直至基層供電所都十分重視,，這對(duì)控制和減少各種事故發(fā)生起到了舉足輕重的作用?，F(xiàn)在有一種傾向，一般大型施工的安全措施,、技術(shù)措施,、組織措施都能夠到位，現(xiàn)場(chǎng)習(xí)慣性違章相對(duì)來(lái)說(shuō)很少,。但作為小型施工,，往往重視程度不夠，根據(jù)事故案例分析，事故發(fā)生頻率比較高的還是在小型施工中,，這是“抓大放小的”弊病,，特別要引進(jìn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和施工人員的高度重視。

這就應(yīng)驗(yàn)了一句俗話：“陰溝的翻船”,，這就要求我們正視小型施工現(xiàn)場(chǎng),，對(duì)小型施工工作也必須在計(jì)劃之列，不草率從事,，不倉(cāng)促上馬,。因此，這就要求要擺正大現(xiàn)場(chǎng)與小現(xiàn)場(chǎng)的關(guān)系,，不能“抓大放小的”必須齊抓共管,，一樣對(duì)待。

所謂小型施工,，即為供電企業(yè)施工中的一些小型工程,，由于工程量小、施工難度不大,、人員結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,。針對(duì)歷次安全檢查及日常管理中反映出來(lái)的問(wèn)題主要有：

(1)對(duì)小型作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的人身安全沒(méi)有引起足夠的重視，安全意識(shí)淡薄,，工作作風(fēng)渙散,，麻痹大意，客觀上增大了工作的隨意性,。

(2)對(duì)小型現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作不充分,，各種措施簡(jiǎn)化，不能按正常程序進(jìn)行,，隨機(jī)應(yīng)變,，形式上的口頭宣讀工作票，不帶領(lǐng)工作人員到現(xiàn)場(chǎng)交待安全措施,，對(duì)安全措施的交待或接受不清楚,，草率行為。

(3)對(duì)小型現(xiàn)場(chǎng)工作中的習(xí)慣性違章履禁不止,，對(duì)安全管理措施的執(zhí)行不到位,，流于形式、技術(shù)管理措施執(zhí)行不認(rèn)真,，得過(guò)且過(guò);怕麻煩,、圖省事，過(guò)分輕視小現(xiàn)場(chǎng),。

(4)小型施工項(xiàng)目點(diǎn)多面廣,，有的工程公司甚至同時(shí)承建10余個(gè)小項(xiàng)目,，安全管理力量不足,。管理機(jī)制僵化,，不能適應(yīng)市場(chǎng)多變的狀況和小型工程的特點(diǎn)。管理方法和手段陳舊,，不能與之配套,，規(guī)章制度也不能及時(shí)出新。

(5)小型工程安全經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重缺乏,。其原因：一是小型工程量少利薄,，施工單位獲益很少，舉步維艱;二是對(duì)安全重要性認(rèn)識(shí)不足,，不能正確處理安全與效益的關(guān)系,，施工單位經(jīng)費(fèi)不足，安全物資匱乏,，必然導(dǎo)致施工現(xiàn)場(chǎng)安全設(shè)施不足,，安全隱患迭出。

(6)小型施工技術(shù)管理存在漏洞,，技術(shù)措施的編審交底,、安全工作票(操作票)的執(zhí)行以及如何明確相關(guān)的責(zé)任制，都不同程度地存在問(wèn)題,。

剖析當(dāng)前小型施工安全生產(chǎn)管理存在的一系列問(wèn)題,，其根本原因是必須著力解決和提高人員安全思想意識(shí)，要從公司系統(tǒng)上下,，各級(jí)安全生產(chǎn)第一責(zé)任人,、班組長(zhǎng)、安全員,、工作負(fù)責(zé)人,、工作班成員等人的結(jié)構(gòu)來(lái)逐一解剖，幫助他們找出根結(jié),。對(duì)癥下藥,，采取行之有效的措施予以防范。在系統(tǒng)基層單位(特別是農(nóng)電隊(duì)伍)我們的有些基層負(fù)責(zé)人以及供電所所長(zhǎng)不注意小節(jié),，平時(shí)又疏于對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程,、規(guī)定的研讀，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督缺乏針對(duì)性和敏感性,，對(duì)一些小型現(xiàn)場(chǎng)在安全管理上存在的漏洞,、安全隱患、違章現(xiàn)象熟視無(wú)睹,，視而不見(jiàn)或見(jiàn)而不警,，思想上有輕視小型施工現(xiàn)場(chǎng)的想法,，有時(shí)自己到現(xiàn)場(chǎng)巡視和檢查工作也不能做好表率。甚至還會(huì)為某些違章行為解釋辯護(hù),，其消極影響可想而知,。

在日常工作中，有些基層班組長(zhǎng),、專職,、工作負(fù)責(zé)人在小型施工安全生產(chǎn)上安全意識(shí)不強(qiáng)，怕麻煩,，圖省事,，很多工作是憑經(jīng)驗(yàn)，憑主觀意識(shí)去辦事,。小型現(xiàn)場(chǎng)工作中,，遇到習(xí)慣性違章，有一種怕得罪人的老好人思想,，總認(rèn)為低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的人,。有些甚至忽視、漠視最基本上規(guī)程制度的執(zhí)行,。更為嚴(yán)重的是存在違章指揮,、違章作業(yè)。對(duì)此,，說(shuō)輕點(diǎn)是缺乏必要的安全意識(shí),，說(shuō)重了就是沒(méi)有起碼的責(zé)任心和職業(yè)素質(zhì)。最后來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的一線員工隊(duì)伍,、對(duì)小型施工根本不當(dāng)回事,，存在安全責(zé)任不強(qiáng)，平時(shí)學(xué)習(xí)規(guī)程和事故通報(bào)是左耳進(jìn),，右耳出,，實(shí)際工作中，規(guī)程制度措施形同虛設(shè),，根本不按照施工程序來(lái)實(shí)施,，憑經(jīng)驗(yàn)主義，甚至認(rèn)為各種規(guī)程,、規(guī)定,，各項(xiàng)安全技術(shù)措施對(duì)小型施工來(lái)說(shuō)都是多此一舉;總認(rèn)為“小河溝里難翻船，不必事事講安全”不能做到關(guān)心施工安全,，相互監(jiān)督規(guī)程實(shí)施的作用;存在做一天和尚撞一天鐘的思想,，根本談不上什么責(zé)任心，其安全意識(shí)和業(yè)務(wù)技能普通低下,。對(duì)于各種違章現(xiàn)象習(xí)以為常,、不以為然,，不知道“常在河邊站，遲早要濕鞋”的道理,。長(zhǎng)此以往,，久而久之，有朝一日,，大禍臨頭,，將悔之晚矣,。我們的安全督查隊(duì)伍存在老好人主義的現(xiàn)象,，總認(rèn)為小型施工不會(huì)出什么大事，對(duì)小型施工現(xiàn)場(chǎng)不能做到也難以做到百分之百的督查到位,，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的一些違章現(xiàn)象,，未動(dòng)真格進(jìn)行處理。

綜上分析要想抓好小型施工的安全,，筑牢安全生產(chǎn)的第一道防線,，正確引導(dǎo)我們的員工愛(ài)崗敬業(yè)、忠誠(chéng)守責(zé),、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,，只有員工的安全思想意識(shí)真正得到提高，安全生產(chǎn)管理以及小型施工現(xiàn)場(chǎng)的安全才能真正得到保證,。