總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
幼兒園中班保育工作總結(jié)上學(xué)期篇一
社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。
在工作中,，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時(shí)在遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，我會(huì)及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。
愛是無(wú)私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了中班的保育員以來,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康快樂的成長(zhǎng),。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。
雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識(shí)等等,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要勤，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，為什么要這樣做,，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步。
由于剛進(jìn)入幼兒園工作,，帶的還是中班,，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活,。
但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣,。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識(shí)利用在其中，告訴幼兒該怎樣做,。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì)請(qǐng)教主副班老師,。
我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教,，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起各位老師對(duì)我的信任,，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,，也對(duì)得起自己的本職崗位。
我知道,，我的工作不僅是搞衛(wèi)生,，和配合兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面,，也要做好,。我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí),，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
幼兒園中班保育工作總結(jié)上學(xué)期篇二
時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了,。作為一名保育員，我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下,，盡職盡則地完成了自己的本職工作,，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí),。以下,，我將進(jìn)行本學(xué)期的工作總結(jié)。
在這個(gè)學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到,、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假,，對(duì)幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項(xiàng)任務(wù),，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤,；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
做到來園開窗通風(fēng),，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無(wú)污物、無(wú)積水,、墻飾整潔,、畫框無(wú)塵土；盥洗室地面潔凈干燥,、無(wú)積水,、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無(wú)浸泡物；盥洗室地面堅(jiān)持每2-3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面,；每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味,；每天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物,、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留,；不把當(dāng)天的活留到第二天再做；廁所保持無(wú)異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾,；廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒,；活動(dòng)室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊，教具,、玩具潔凈無(wú)塵土,，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味；幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬,；認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待,；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,，時(shí)間準(zhǔn)確,，按時(shí)上交。
本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心、耐心,、細(xì)心,、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化,，及時(shí)為幼兒穿,、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí),，注意巡視,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，能有秩序的上下樓以及玩各種大,、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生,；為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息,；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。
本人能夠積極配合,，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,，為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作,；并做好家長(zhǎng)工作,。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。
以上四個(gè)方面是我的工作總結(jié)，雖然取得了一些成績(jī),，也獲得了一些經(jīng)驗(yàn),，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作,，不斷總結(jié)和完善,，爭(zhēng)取把保育工作做的更好。
幼兒園中班保育工作總結(jié)上學(xué)期篇三
時(shí)光飛逝,，本學(xué)期的各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下,，盡職盡則地完成了自己的本職工作,，下面,，我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下：
教師是幼兒心中的榜樣,，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此,，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),，搞好班級(jí)的團(tuán)結(jié)，相互配合,，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力,，有效的控制疾病的傳播,，確保了幼兒的健康。
在日常教學(xué)活動(dòng)中,，我能夠配合其他老師工作,，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí),，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,。活動(dòng)時(shí)我先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。
積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快,，保證幼兒的安全。能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染,。能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,，保持桌面,、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。
能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
工作中,，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，能做到干一行愛一行，并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查,。按要求完成本職工作,。不怕臟，不怕累,，不怕苦,，勤勤懇懇，任勞任怨,，今年xx活動(dòng)期間,，我能夠克服家中的困難，加班加點(diǎn)趕制演出服裝,，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),。
工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒,。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng),。
以上是我的工作總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正,。
幼兒園中班保育工作總結(jié)上學(xué)期篇四
中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)游戲生活過去了,，在過去的一學(xué)年里，我們班級(jí)幾位教師以的熱情和干勁投入到各項(xiàng)工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、配合默契，安全,、有效地完成了保教任務(wù),。整頓班級(jí)常規(guī)、按照《綱要》要求,，完善幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié),，豐富幼兒的活動(dòng)環(huán)境。度過了愉快的“六一”兒童節(jié),。我們中班的孩子們即將進(jìn)入大班年級(jí),。在此，我們對(duì)學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié),，以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高,。
加上自中班上學(xué)期以來，我班不斷有新朋友進(jìn)入，目前總?cè)藬?shù)24此刻我班有男孩10人,，女孩14人,，相對(duì)來說，大部分孩子活潑好動(dòng),，坐不定,，例如，王家妮.王有祥.等,。多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的重視呼聲高,，對(duì)孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況也越來越重視,，可是有三分之一的孩子長(zhǎng)期由祖父母養(yǎng)育,，過分寵愛，要求不嚴(yán),，各方面潛力較弱,。
要搞好這個(gè)班的班級(jí)管理，整頓班級(jí)常規(guī)十分不容易,。我們把班級(jí)的常規(guī)教育作為這個(gè)學(xué)期的重頭戲,，始終做到常教常管、常抓不懈,。根據(jù)我們班的實(shí)際狀況,，我們幾位教師對(duì)孩子統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從每一件小事抓起,，堅(jiān)持教育原則,，對(duì)每一個(gè)孩子平等、一致,。
我們從幼兒的進(jìn)園禮貌言行,，游戲規(guī)則事項(xiàng)，學(xué)習(xí)要求做法,，生活習(xí)慣培養(yǎng)等各個(gè)方面，事無(wú)具細(xì),，透過各種形式,、方法，耐心地一一教給幼兒,。除了言傳身教,，我們還為幼兒創(chuàng)設(shè)了一些會(huì)說話的環(huán)境，隱性地暗示幼兒遵守規(guī)則,。如,，我們?cè)诟鱾€(gè)區(qū)角游戲的入口，設(shè)置了進(jìn)入游戲合理人數(shù)的名片袋，想進(jìn)入這個(gè)區(qū)角,，要將自我的名片插入袋中,，如名片袋已經(jīng)插滿，說明參加這個(gè)區(qū)角的小朋友已夠多,，不能再進(jìn)人了,。以前孩子們會(huì)一窩蜂地進(jìn)入共同喜歡的某個(gè)區(qū)角，人多雜亂,，游戲效果差,，此刻有了名片袋，孩子們也學(xué)會(huì)了控制,，認(rèn)真地執(zhí)行共同制定的規(guī)則,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
班級(jí)環(huán)境是幼兒生活學(xué)習(xí)游戲的主要場(chǎng)所,。我們也深知環(huán)境的作用對(duì)幼兒身心和諧發(fā)展所起的重要作用,。所以，我們多方學(xué)習(xí)其他示范園的經(jīng)驗(yàn),，精讀理論專著,。為了創(chuàng)設(shè)開放性的游戲環(huán)境，我們注重兩個(gè)方面的建設(shè)：一是開放性的物理環(huán)境,，既游戲空間,、時(shí)間及玩具材料對(duì)幼兒來說是開放的。二是開放的心理環(huán)境,，既游戲中的同伴關(guān)系,、師生關(guān)系是平等的、互動(dòng)的,、和諧的,，人際關(guān)系是開放的。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，我強(qiáng)調(diào)班級(jí)環(huán)境的兒童化,、活動(dòng)性和創(chuàng)造性。注意以幼兒為主,，把幼兒的興趣,、需要和發(fā)展放在第一位，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
我班幼兒繪畫.做手工的興趣大,，并且十分愿意把自我的作品展示給同伴,。我把教室墻壁劃分為若干區(qū)域,，每個(gè)區(qū)域每個(gè)階段出現(xiàn)不一樣的主題，根據(jù)教學(xué)資料或由幼兒群眾討論商量定出如：“火辣辣的夏天”,、“小醫(yī)院”,、“小巧手”“我的城堡”等豐富的資料，每一個(gè)主題都是由師生共同布置經(jīng)過一段時(shí)間來豐富,、完善畫面,。這樣的環(huán)境布置，發(fā)自幼兒,、創(chuàng)自幼兒,、欣賞自幼兒，幼兒更能全身心投入各項(xiàng)活動(dòng),，從中體驗(yàn)成功的喜悅,。
1、對(duì)不一樣幼兒因材施教
在一日活動(dòng)中,，我們尤其注意尋找我班幼兒的興趣點(diǎn),，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)的資料。其中,，我鼓勵(lì)幼兒發(fā)表不一樣意見,，引導(dǎo)他們主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題自我去尋找答案，啟發(fā)他們多動(dòng)腦筋,，充分挖掘他們的創(chuàng)造力,，并且開始關(guān)注和個(gè)別幼兒的交流。王寬小朋友給我看他在家里畫的一幅畫,，他告訴我是風(fēng)車,，我當(dāng)時(shí)沒看明白，因?yàn)槠鋵?shí)一點(diǎn)都不像,。我很肯定地鼓勵(lì)他：“真棒,！你能夠教我畫嗎”在我們平等地交流中，我理解了這幅畫,，更理解了王寬小朋友,。我利用業(yè)余時(shí)間在市場(chǎng)上買來一個(gè)小風(fēng)車，有意地放在教室顯著的位置,，立刻引起了王寬的注意,，他當(dāng)即就照著實(shí)物風(fēng)車畫了一幅十分逼真的風(fēng)車畫，我很驚訝他的模仿潛力,，在全班夸獎(jiǎng)了他，此后,，他的用心性,、主動(dòng)性更高了,。
2、組織體鍛多動(dòng)腦筋
由于幼兒的年齡特征和認(rèn)識(shí)水平所限,，在體鍛活動(dòng)中如果讓幼兒枯燥地練習(xí)基本動(dòng)作,，我班幼兒不可能做到自覺和堅(jiān)持，我們認(rèn)識(shí)到孩子們參加活動(dòng)就是為了好玩,、刺激,，所以就盡量選取資料豐富、形式多樣的鍛煉項(xiàng)目,，尤其是游戲和競(jìng)賽或者是自由的形式,。所以每一天的體鍛時(shí)間成為了孩子們最開心的時(shí)間。例如他們能夠玩到各種軍體游戲,。我們把走,、跑、跳,、踢,、轉(zhuǎn)、拋,、鉆,、爬、滾,、投擲,、平衡等等基本動(dòng)作，擬化成“鉆地道,、爬山坡,、練瞄準(zhǔn)、投降落傘,、背*包,、挖地雷、過小橋”等軍事游戲任務(wù),，幫忙幼兒想象成“小紅軍”的主角,，深入游戲情境。其中不用教師費(fèi)很多的口舌來督促幼兒,，孩子們各個(gè)都十分投入地完成每一個(gè)規(guī)定動(dòng)作,，努力做秀的“小軍人”，因?yàn)檫@是我班很多孩子的夢(mèng)想,。
球是幼兒喜愛的一種玩具,，它能夠有許多種玩法，而拍球是最基本的一種玩法,，也是中班幼兒要求達(dá)標(biāo)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),。在訓(xùn)練排球的過程中,，我們先鼓勵(lì)幼兒和球交朋友，自我尋找多種玩法,，讓幼兒漸漸掌握球性,，再采用幼兒自由練習(xí)和群眾比賽相結(jié)合的形式練習(xí)拍球。
3,、保育工作仔細(xì)到位
在生活上,，我們細(xì)心關(guān)照每一個(gè)幼兒，給幼兒介紹許多生活小知識(shí),，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù),，培養(yǎng)自我服務(wù)的潛力。改變了以前手把手幫忙幼兒穿衣服,、扣紐扣,，看到幼兒做不好的事情，親自代勞,，使幼兒行成了不敢自主的依靠習(xí)慣,。此刻我們中班幼兒在冬令時(shí)節(jié)穿衣、褲都能自我做好,，有時(shí)他們會(huì)主動(dòng)地互相幫忙,，總之，個(gè)個(gè)都成了小能人,。
我們班有幾位小朋友個(gè)性會(huì)出汗,，如林佳慧、王家妮,、黃勤宇每次體鍛回教室,，內(nèi)衣都濕透了，了解狀況后,，我始終記著每一天體鍛時(shí)先在他的后背塞一塊毛巾,，運(yùn)動(dòng)完了就取下來。夏天我們就常給孩子換衣服,，提醒孩子擦汗喝水,。家長(zhǎng)明白后，個(gè)性感激地說：“這樣我們孩子就不會(huì)著涼生病了,?！?/p>
幼兒在學(xué)校的提高和發(fā)展不光是我們教師的心血，也有家長(zhǎng)支持配合我們工作的辛苦,。我們?cè)诠ぷ髦斜M量減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),，不給家長(zhǎng)添麻煩，多為家長(zhǎng)思考,。平時(shí)我們不僅僅透過《家園聯(lián)系欄》進(jìn)行交流,，早,、晚間的簡(jiǎn)短談話，我們也十分珍惜,，有時(shí)會(huì)在前一天就計(jì)劃好，第二天要和哪位家長(zhǎng)聊一聊孩子的什么問題,。有些家長(zhǎng)因工作忙,，不能與我們見面，我主動(dòng)在晚上給家長(zhǎng)打電話做到家園互通,；或者寫好便簽讓孩子帶給父母的方式進(jìn)行交流,；有的家長(zhǎng)有上網(wǎng)的習(xí)慣，于是我們互留了微信,，晚上下班回家就跟在線的家長(zhǎng)溝通交流孩子的問題及在園的表現(xiàn),。《家長(zhǎng)共育》是我向家長(zhǎng)宣傳教育思想,、公布教育資料的重地,，我們一向不懈地堅(jiān)持每一天都有新資料，家長(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)工作也十分滿意,。
五,、今后努力方向
1、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)培養(yǎng),，要經(jīng)常分析學(xué)生個(gè)性是調(diào)皮的孩子,，潛力弱的孩子，多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。
2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如書寫閱讀,，以為小學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做好準(zhǔn)備,。
3、繼續(xù)加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)鍛煉,，發(fā)展幼兒的動(dòng)作,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
大膽參與課程改革,，多研究,、多思考，虛心學(xué)習(xí),，用心參加教科研活動(dòng),，密切配合園部，與同事共同努力,，使我園在下一階段成功達(dá)成新的目標(biāo),。
幼兒園中班保育工作總結(jié)上學(xué)期篇五
時(shí)光在匆匆流失,，在本學(xué)期我擔(dān)任中班的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的提高,。同時(shí)一學(xué)期又將過去了，那里,，我也就應(yīng)整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的提高自我的各項(xiàng)工作水平,。
認(rèn)真做好自我的保教工作,，社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷提高,，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷提高,，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位教師相處,，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我的保育水平,，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)任務(wù),，盡自我力所能及，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。
在工作中,，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活潛力,、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
1、幼兒進(jìn)餐時(shí),，能夠做到精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)使用,、收放自我的物品,。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理潛力,，教幼兒學(xué)習(xí)穿著服,、鞋襪，整理自我的床上用品,。學(xué)做一些力所能及的事。
3,、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,，如打架、爭(zhēng)搶玩具等,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。
4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間,，保證活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病潛力,。
教師們有高度的職責(zé)心,，時(shí)刻讓孩子在自我的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素,，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變潛力，開學(xué)前,，我會(huì)對(duì)桌椅,、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查,，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患,，讓家長(zhǎng)放心,。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查,，并作詳細(xì)記錄,。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗,。
做到人到,、心到、眼到,、口到,，在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。
平時(shí)做到一日一小搞,，一周一大搞,，室內(nèi)無(wú)紙屑、果殼,，物品擺放整齊,，窗明地凈，地面整潔,，無(wú)死角,。
本學(xué)期我透過時(shí)間，在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,，無(wú)論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方向別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為一名合格的保育員教師,。
