當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小班教育教學工作總結(jié)配班篇一

一,、 班級工作方面

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的人生觀,。在這一年中我認真參加每次的業(yè)務學習。今年我擔任了小三班的教育教學工作,，我們班有33名幼兒,，因為是小班的幼兒，所以在各方面都要從新的東西開始學,，一學期下來,，孩子們的進步都很大，看到他們的進步,，作為老師的我們心里也很開心,。根據(jù)期初的班務計劃，我們開展了很多的活動,，有“小班組自理能力比賽”,、“冬季運動會”等活動，活動的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展,，同時也增進了和家長之間的情感,。在平時的各項教學活動中，我們對進步的幼兒給予及時的表揚,，對能力較弱的幼兒給予鼓勵;針對性地對個別幼兒進行鼓勵教育,，一學期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步。還記得剛?cè)雸@的那會兒,，孩子們哭成一片,，哭著嚷著找媽媽,，而現(xiàn)在跟我們老師親密無間，相信通過本學期的培養(yǎng),，孩子們在下學期中一定會有更大的進步!

二,、教育教學工作

1、在日常工作中,，我能認真的完成各項工作任務,，課前認真?zhèn)浜谜n，準備好豐富有趣的教育活動,，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子有充分展示自己的機會,，注意給膽小的孩子多一些愛護,，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料,，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。課后不斷反思，不斷總結(jié),，每月撰寫教育隨筆,，并上傳于教育博客，以此提高自身能力與寫作能力,。

2,、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

3,、認真填寫周計劃,、區(qū)域觀察記錄表、班級情況表及各種表格,。

三,、保育工作

對于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的,，家長們最為關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的,。所以，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手：

1,、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

3,、加強幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

四、安全工作

安全工作是工作中的重點之重,，保障每一位幼兒的人身安全,，是每一位教師的責任和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長。幼兒園開設(shè)了《安全教育》這門課程我覺得非常適合幼兒園的孩子們,，讓他們增強自我保護意識,，活動的設(shè)計十分貼近幼兒的日常生活。

五,、家長工作

經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

六、認識不足,，努力進步,。

回顧這一年中的點點滴滴,，忙碌而又快樂著!我覺得在班級的管理方面還有待加強，管理應該更規(guī)范,，更具體,。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁，因為想把工作做的更完善,，有時還是會有疏忽的地方,，缺乏經(jīng)驗的累積，在接下來的工作中,，我將努力改正自己的不足,，向更高的支點邁步!

小班教育教學工作總結(jié)配班篇二

時光飛逝，在這個炎炎七月初,，我們結(jié)順利束了小班下學期的教育教學工作,。回顧一學期的工作與生活,，有進步也有不足，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一,、本學期完成的主要工作

1,、主題活動

(1)2月份：小班新生入園常規(guī)教育活動。

(2)3月：文明禮貌伴我行

2,、智趣數(shù)學

(1)認識數(shù)字寶寶0-10

(2)比較高矮,、區(qū)分大小、認識常見的幾何圖形方面的教學,。

3,、慶祝"六一"兒童節(jié)

二、常規(guī)培養(yǎng)

我和蔣老師以及幼兒園園長王老師在工作中配合的較好,，都在為孩子們創(chuàng)造一個安全,、快樂、溫馨的生活學習環(huán)境而努力工作著,。我們用微笑,、撫摩、擁抱等方式和孩子們親近,，讓每個孩子感覺到"幼兒園的溫馨學習生活,。"讓孩子們都很樂意上幼兒園。在一日的學習,、游戲,、生活過程中，我們培養(yǎng)孩子們根據(jù)聽不同的指令,，知道現(xiàn)在應該做什么(例如：小手拍拍;一二三,、請坐端;請你像我這樣做……),。

我們教會幼兒簡單的禮貌用語，增強他們的文明意識,，如

"您好,、再見、請,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系",。培養(yǎng)孩子們在教學游戲活動中聽從老師指揮,，積極主動參與集體活動;學會安靜地傾聽和參與表演;聽老師的口令排好隊分男女如廁，并根據(jù)教學活動需要擺放小椅子;戶外活動時兩個小朋友牽手排隊,，玩耍時不推也不擠,。我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧,，要學會謙讓,，玩具大家一起玩，活動結(jié)束后能將玩具收拾整齊,，放到指定位置,。進餐時，指導幼兒獨立進餐,，做到不說話,、不掉飯粒、不東張西望,，右手拿勺子,，左手捧著碗。飯后能做到自己擦嘴洗手,。午睡時,，能自己將衣褲、鞋襪整齊的放好,。獨立入睡并保持正確的睡姿,，午睡期間不隨意講話，上廁所要輕輕的不打擾別的小朋友睡覺;起床后,，自己學習穿衣褲,、鞋襪。

三,、教育教學

我每天都利用下午一年級學生放學那段時間很認真的在網(wǎng)上或書籍上搜集教學資料,，并耐心的傳授給孩子們：

我在本學期的小班教育教學中，主要教會了幼兒以下這些方面的內(nèi)容：

(1)手指操"變變變,。"

(2)音樂律動活動："打電話",、"小手拍拍",、小老鼠上燈臺"、歌表演《春天》,、丟手絹,、《看樣學樣》、《小茶壺》等,。

(3)模仿操："天天鍛煉身體好",、"伸手"等;

(4)學會了一套小班幼兒的拍手操。

(5)幼兒歌曲："小金魚",、"粉刷匠"等

(6)兒歌："牽?；?、"扣紐扣",、"小手絹"等,。

四、保育工作

1,、保持班級環(huán)境整齊,、清潔、安全,，物品擺放高低適中,，整齊有序。

2,、經(jīng)常和家長交流溝通，教育小朋友愿意做力所能及的事情,。

3,、督促幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的好習慣。

4,、加強幼兒的身體素質(zhì)的培養(yǎng),，積極開展戶外體育活動。

五,、家長工作

家庭是孩子成長的搖籃,，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的榜樣,。因此,，我們非常重視家長工作。我們注重平時上學和放學的家長溝通,，舉辦了一次幼兒家長會,，與家長交流溝通，做到家園同步,，共同教育好孩子,。

一學期的教育教學工作已然結(jié)束,，這當中有成績也有不足，在以后的工作中,，我將不斷學習和探索,，鉆研幼教理論知識，虛心向同行請教和學習,，不斷積累自己在幼教方面的經(jīng)驗,，努力做好一名更加優(yōu)秀的幼兒教師!

小班教育教學工作總結(jié)配班篇三

一、 加強師資隊伍建設(shè),，提高教師專業(yè)水平,。

1、加強師德修養(yǎng),，樹立良好形象,。 以“加強師德師風建設(shè)、提升師德修養(yǎng),、做人民滿意的教師”為主題,，以提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)水平為重點,，著力解決教師隊伍師德師風建設(shè)中存在的問題,，尤其是家長反映強烈的突出問題，組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒教師日常行為規(guī)范》,，通過學習先進典型事跡,，并聯(lián)系實際進行宣講。如愛在每時每刻,，關(guān)注幼兒的尋常時刻：從起床后教幼兒把內(nèi)衣束到褲腰里,，以防孩子小肚皮受凍，為尿床,、大小便在身上的孩子換洗等生活上的關(guān)心,，到與家長的短訊溝通，到教育上隨時隨地隨人的啟發(fā)教育,，體現(xiàn)教師重德為師,、愛崗敬業(yè)、熱愛幼兒,，努力造就一支師德優(yōu),、業(yè)務強、作風正,、幼兒喜歡,、家長放心、領(lǐng)導滿意的高素質(zhì)的幼兒教師隊伍。

2,、營造學習氛圍,，加強教學研究 充分發(fā)揮教師的主觀能動性，認真學習《綱要》,，深入領(lǐng)會《綱要》精神,，認真鉆研《幼兒園探究式主題課程》，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，綜合考慮教學內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,。積極營造良好的學習氛圍,，每周按時開展業(yè)務學習，遵循互動式原則,，鼓勵教師主動參與學習活動,，提前布置學習任務，由旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習,，教師結(jié)合自己的實際工作,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法,，最后形成共識,。

3、加強教學常規(guī)管理,。對教師的備課,、教育活動，室內(nèi)外游戲活動加強管理,，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學目標,，扎實落實保教常規(guī)。各班根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境，給孩子以自由選擇活動的機會與空間,，與孩子一起設(shè)計布置活動環(huán)境,、制訂活動規(guī)則。通過建立與幼兒學習直接聯(lián)系的活動區(qū)域,，改變幼兒被動學習,、教師統(tǒng)一教授的單一教學模式，使教師課程觀念和教育實踐更順應幼兒的活動特點和發(fā)展規(guī)律,。

4,、開展主題教育活動觀摩評選，參加省,、市幼兒園主題教育活動評優(yōu),。首先現(xiàn)場觀摩教師組織的一節(jié)集中教育活動,，然后結(jié)合教學實施效果，進行教學反思和評析,。其次進行主題活動紀實資料評選,，紀實性資料包括能夠體現(xiàn)主題活動成果及主題活動過程，幼兒學習過程的紀實材料,，如調(diào)查表,、統(tǒng)計表、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的照片,，幼兒活動的圖片,，主題反思、教學評析等,。最后選拔教師參加省,、市、區(qū)幼兒園主題教育活動評優(yōu),。教育活動觀摩和評優(yōu),，為教師創(chuàng)建了互相學習，研討與交流的平臺,，在和平區(qū)教學評優(yōu)活動中,，6名教師分別獲得一、二等獎,，1名教師獲省,、市教學評優(yōu)活動優(yōu)秀獎。

二,、加強師資培訓,，提高教師素質(zhì)

1、更新觀念樹立先進的幼兒教育理念,。通過集體教研,、集中培訓、頭腦風暴等形式進行學習,。教師團訓《愛讓世界更美》,、《經(jīng)典示范課講評》、《管理講座》等,，使教師們真正體會《新綱要》的實質(zhì),，樹立新的理念，運用新的教育方法去組織活動和正確的評價幼兒的發(fā)展,。

2,、通過觀摩課、評優(yōu)課、公開課等具體活動來提高教師的教學水平和業(yè)務能力,。在沈陽市幼兒園主題教育活動評優(yōu)交流會上,，連倩老師做了科學領(lǐng)域公開課，充分體現(xiàn)先進教育觀念,，得到省市領(lǐng)導的認可和同行的好評,。幼兒園被評為和平區(qū)學前教育研究會先進集體，2名教師被評為區(qū)學前教育研究會優(yōu)秀會員,， 2名教師評為區(qū)先進,，2名教師評為區(qū)教育系統(tǒng)先進，18名教師在區(qū)幼教年會論文評選中分別獲得一,、二等獎,。

3、教師《奧爾夫音樂》《安全教育》《幼兒視界》《薈樂美術(shù)》《奇寶貝創(chuàng)意美術(shù)》課程培訓,，積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓的機會,， 本學期南寧實驗幼兒園、省委幼兒園,、朝鮮族幼兒園,、沈陽軍區(qū)后勤一幼等先進園所的觀摩學習、聽課,、對話;骨干教師南京《全國幼兒園藝術(shù)教育課堂教學的教育策略研修班》,、上海《走進游戲,、走近幼兒”觀摩研討,，《沈陽市教師十一五繼續(xù)教育培訓》，系列培訓學習使教師拓展眼界受益匪淺,，吸收新的理念,，學習了先進教學經(jīng)驗，對教師專業(yè)水平的發(fā)展起到了促進作用,。

三,、抓好特色教育，促辦園聲譽提高

1,、 以創(chuàng)新孩子思維,、激發(fā)孩子靈性，陶冶孩子情操為目的,，讓孩子在藝術(shù)活動中展現(xiàn)自我，體驗成功,，享受過程,，從而推進素質(zhì)教育的進程。“迎新年聯(lián)歡會”,，親子趣味運動會,，六一藝術(shù)節(jié)、繪畫大賽,，畢業(yè)典禮等活動為幼兒提供鍛煉展示的舞臺,，以學年組為單位創(chuàng)編幼兒韻律操《猴操》、《想一想》《水果拳》和親子舞《恰恰恰》《七月火把節(jié)》《擠奶舞》,，提高師生,、家長的藝術(shù)表現(xiàn)力。

2,、 創(chuàng)設(shè)溫馨,、藝術(shù)的特色環(huán)境，熏陶幼兒的藝術(shù)情趣,。對每位幼兒的作品,，教師都用心和創(chuàng)新的展示，由平面到立體的設(shè)計與創(chuàng)設(shè),，不僅為幼兒提供動態(tài)發(fā)展的學習環(huán)境,，還使幼兒在環(huán)境布置中充分與其共鳴和交流。通過我和名畫做游戲,、巧手工作坊等形式,，有意識的向幼兒介紹名畫，處處獨具匠心的展示幼兒作品,，讓幼兒在潛移默化中感受美,，激發(fā)幼兒的學習興趣和創(chuàng)作欲望。

3,、開展豐富多彩的主題活動,，發(fā)展幼兒的能力。三八節(jié),、中秋節(jié),、勞動節(jié)、感恩節(jié),、圣誕節(jié)等節(jié)日主題活動,，讓孩子們領(lǐng)悟節(jié)日的內(nèi)涵，感受不同文化背景的慶?；顒?，更重要的是讓孩子擁有一顆感恩的心，將感恩的種子播撒在孩子心里,，為親人洗腳,、制作感恩鏈,，手語表演“感恩的心”，用稚嫩的話語表達自己的感激之情,。豐富有意義的活動,，加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加幼兒園工作的透明度,，架起了一道家園共育的橋梁,。

四、做好家長工作,，增強社會效應

努力提高家長工作的質(zhì)量,，增強良好社會效應。定期召開形式多樣的家長會,，新生家長會,、親子半日活動、親子運動會,、親子戶外游,、家庭教育講座、興趣班成果展示等活動,，讓家長了解幼兒園的教育理念,、教育形式與方法，向家長介紹,、匯報孩子在園的成長過程及先進的育兒經(jīng)驗,。新生入園前對每個幼兒進行一次電話家訪，托班安排一個月的適應月活動,，減少孩子的分離焦慮綜合反應; 改善與家長交流的方法,，通過手機短訊、日教育內(nèi)容匯報,，讓家長了解幼兒園的活動動向,、孩子的表現(xiàn)、點滴進步;

1,、組織親子戶外游活動,。拓寬孩子的學習活動空間：與大自然親密接觸，讓孩子在活動中建立與大自然的親密關(guān)系;圍繞“親近自然,、熱愛自然,、體驗親情、友愛同伴”的主題,，開展了《沈陽冰川動物樂園》,、《沈陽國家森林公園》親子春游和秋游，帶領(lǐng)幼兒走進大自然,、親近大自然,，讓孩子們充分感受大自然的美,，并用自己喜歡的方式與同伴共同描繪，他們學到了許多在課堂上學不到的知識,。體現(xiàn)了家園互動、親子互動,，增進了感情,，開拓了視野，促進了家園溝通,，提高了教師的服務意識,，實現(xiàn)了家園教育的互補。

2,、開展“家長助教”活動,。本著尊重、平等,、自愿的原則,，請家長進課堂，直接參與教育活動,，爭取家長的理解,、支持。家長的職業(yè),、閱歷,、專業(yè)知識技能和特長，是一筆豐富的教育資源,，家長助教活動豐富了幼兒園教育教學活動內(nèi)容,，擴展了幼兒視野，培養(yǎng)幼兒多方面能力和興趣,，彌補幼兒園教育中存在的局限,，搭建了互相交流、學習的平臺,，更好地促進了幼兒全面發(fā)展,。

3、召開“家庭教育講座”,。 為幫助家長提高家庭教育水平,，努力為孩子的健康成長營造良好和諧的家庭氛圍，同時更好的進行家園合作,，幼兒園舉辦了“帶您走出家庭教育的誤區(qū)”,、“幫助孩子邁好入學第一步”家庭教育講座。家教專家宋冬梅,、遼海講壇專家周永梅老師精辟的理論和生動事例,，細致分析家教中的問題和成因,，提出具體解決方法和指導策略。讓家長走出家庭教育的誤區(qū),，懂得了送給孩子最寶貴的禮物是什么、教育的核心是培養(yǎng)孩子健康,、自信的人格,，講座非常精彩,，贏得家長的好評,，科學的教育觀念,，有效地解決方案,，較強的操作性，滿足了家長科學育兒的愿望和需要。