工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

教師年終工作總結(jié)及收獲與體會篇一

一,、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)

在教學(xué)工作崗位上,，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅守崗位,。做到堅持早到學(xué)校,，不遲到，不早退,，不缺課,，不無故請假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度,。

二,、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友

要使自己的教學(xué)取得好成績,，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉，持久,，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,，就是：管理好班級的學(xué)生,，要讓學(xué)生都喜歡自己。首先是深入實際,，從每個學(xué)生入手,，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字,，避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況。如他們的興趣,、性格,、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等,，同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,，哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的,。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生促膝談心,，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作,。

三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自我管理,，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時要結(jié)合自己的實際,，訂出的目標(biāo)成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績都先由家長過目,、簽名,。每次實現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給予表揚(yáng)、鼓勵,，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達(dá)標(biāo)為止,。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽(yù),，能否取得先進(jìn)班,，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。因而我通過各種途徑,，鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力,，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗,。通過這一活動的開展，學(xué)生之間的競爭意識強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)成績也提高了,，學(xué)習(xí)成績終于能達(dá)到學(xué)校的成績指標(biāo)。

四,、拜師學(xué)藝,，改革課堂教學(xué)

為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，探索教學(xué)的新路子,，在一年的學(xué)習(xí)時間里,，我不辭勞苦，主動去聽課學(xué)習(xí),，研討教學(xué)方法,，還常常在晚上，通過博客和有經(jīng)驗的同行交流,，探索取經(jīng),，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法，認(rèn)識到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，必須教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí),。所以我不再照搬以往的教法，重新審視,，定位,。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)態(tài)度,，深入挖掘教材,，結(jié)合學(xué)生的實際情況精心鉆研教材，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，教學(xué)方法,，緊扣教研專題，做到因材施教,。珍惜課堂的四十分鐘,。課堂上，做到教態(tài)自然親切,，給學(xué)生營造一個和諧平等的氣氛,。采取多種教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。每一節(jié)課，我都盡量以表揚(yáng),，鼓勵的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí),。我感覺到：兩個班的學(xué)生都比較聰明，積極動腦發(fā)言的人次較多,，課堂氣氛很活躍,。同時，我注重優(yōu)生和差生的搭配,，設(shè)計的問題難易適中,，盡量讓差生有機(jī)會發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅,，在教學(xué)過程中,，注重學(xué)法的指導(dǎo)。教給他們自學(xué),，預(yù)習(xí)課文的方法,，圍繞課文的主要內(nèi)容進(jìn)行大膽質(zhì)疑，并通過"合作學(xué)習(xí)"的方法去解答問題,。誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文,，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文，在讀中表情,，讀中悟理,。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的競爭意識。班里的學(xué)生形成了一股“你追我趕,，互相促進(jìn)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，學(xué)習(xí)積極性大大提高了。同時我還注意過好每單元的知識測驗關(guān),。因此,，學(xué)生都取得了可喜的成績，達(dá)到了學(xué)校的成績指標(biāo),。教學(xué)效果比較好,。

五、家訪工作

我深深地體會到：學(xué)生取得好的成績,，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外,，也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,，是教育學(xué)生的成功之路,。

以上是我本學(xué)年度在思想，工作,，學(xué)習(xí)上所下的功夫,，取得了一定的成績，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,，有待認(rèn)清形勢,，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上,，爭取更大的進(jìn)步。

教師年終工作總結(jié)及收獲與體會篇二

時光荏苒,，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就過去了。的確,，我們在過去的一年中忙碌著,、辛苦著、奔波著同時也收獲著,，新的一年即將開始,，在這里,，我對自己這一學(xué)期來的思想和工作情況的做一個回顧和反思，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。

一,、教學(xué)方面

1、 認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我.用的是書面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學(xué)目標(biāo),、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點,、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程(學(xué)生、教師活動預(yù)設(shè)),。

反思：在備課中,，還沒有能夠做到對教材的充分和把握，對學(xué)生活的動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,，應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的的分析,，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2,、 認(rèn)真制定教學(xué)計劃：在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析,、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃,。當(dāng)然教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結(jié)合孩子的實際情況的，教學(xué)計劃應(yīng)該再詳細(xì)一點,。

3,、 認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好,、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜,。按照備課的準(zhǔn)備實施教學(xué)活動，完成教學(xué)目標(biāo),，本學(xué)期期末,，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。

反思：在課堂教學(xué)中,，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程,，但是，學(xué)生的回答不可能完 全按照老師的意愿進(jìn)行,，這給教師提出了新的要求,，要及時、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價,，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外,，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點上，要結(jié)合學(xué)生實際情況的,，不能過難或者過于簡單,，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動中來,，讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生,、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方。

4,、 認(rèn)真考核：按照《20__學(xué)年度上期期末檢測方案》對學(xué)生進(jìn)行考核,。

反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善,，檢測,、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高,，這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方,。

5、 課后反思：本學(xué)期,，由于跨校區(qū)上課,，聽、評課的效率不高,，聽課的次數(shù)較少,，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上,，做的還不夠,，特別是教學(xué)隨筆，沒能及時地記錄下來,，對自己進(jìn)行總結(jié),，在教學(xué)工作中留下遺憾。

總的說來,，本學(xué)期,，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師,，很多地方還需要提高,，應(yīng)該虛心向其他教師請教學(xué)習(xí)，多參與聽,、評課的活動,，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對學(xué)生和教材的把握得到進(jìn)一步提高,。

二,、 教育工作

本學(xué)期，我擔(dān)任一年級三,、四班及三年級的音樂教學(xué),，開學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評,。在慶“六,、一”的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風(fēng)琴表演,。并且參加了全縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計大賽,，在我的精心準(zhǔn)備下，這節(jié)口風(fēng)琴課《歡樂頌》身受同學(xué)們的歡迎,，在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會吹奏樂曲,，而且還認(rèn)識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品,。本學(xué)期的活動很多,，但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨，抓好課堂教學(xué),，使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績,。

三,、特色工作

本學(xué)期，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》,，雖然結(jié)果代定,，但是我們的付出受到了好評。

我希望在今后的工作中,，能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作,，能向他們好好地學(xué)習(xí)，以提高自己各個方面的視野和能力,，加快自己的成長和進(jìn)步

教師年終工作總結(jié)及收獲與體會篇三

轉(zhuǎn)眼間,，已度過了忙忙碌碌的學(xué)年?；仡欀鴮W(xué)年的教學(xué)工作有一定的成績,，也有一定的不足。這一學(xué)期我擔(dān)任二年級,，五年級的音樂教學(xué)及舞蹈輔導(dǎo)班的教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做一總結(jié)。

一,、課堂教學(xué)中取得成績

1,，在音樂教學(xué)中，我把關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展,，作為根本的教育目標(biāo),。把學(xué)習(xí)還給學(xué)生。一年級的課堂應(yīng)該是豐富多彩的,。在課堂中,，我根據(jù)低年級學(xué)生的特點開展了小舞臺，教你一招等小欄目,。讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,。給予他們充分的表現(xiàn)欲。在這學(xué)期里,。我組織學(xué)生自制打擊樂器,，用廢舊的瓶子裝上大米及各種糧食制作各種打擊樂。這種樂器在上課中受到了很好的效果,。在高年級的教學(xué)中,，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀交一些當(dāng)今非常流行的網(wǎng)絡(luò)歌曲。這種方法是我的音樂課堂比以往更有生機(jī),，學(xué)生的激情很高,，學(xué)習(xí)氛圍很濃。

2.舞蹈教學(xué)方面,。在舞蹈課堂上,。首先,，我對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，擦地練習(xí),，身體各部位活動,，拉丁的基本步。接著,，我對學(xué)生進(jìn)行了民族民間舞的風(fēng)格教學(xué)。有激情了拉丁舞的基本步教學(xué),。及各種手位教學(xué),。可以說,，通過舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì),，提高氣質(zhì)。改進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性,。都有了很大的提高,。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)開始排練了兩個節(jié)目,，最后學(xué)期結(jié)束時,，我又對學(xué)生進(jìn)行了大量的動員工作，確保下學(xué)期不丟失一個學(xué)生,。

二,、不足之處

在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我認(rèn)為教學(xué)方面不夠精,，側(cè)重了情感興趣的培養(yǎng),。但對學(xué)生樂理知識的.傳授有些欠缺。沒有處理好音樂相關(guān)學(xué)科的關(guān)系,。學(xué)生的演唱情感調(diào)動能力不夠,。創(chuàng)編活動成效也不大。對學(xué)生的評價力度不高,。對于學(xué)生整體的音樂感受鑒賞,，表現(xiàn)，創(chuàng)造能力培養(yǎng)力度不高,。以后還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng),。在舞蹈教學(xué)中。家長對舞蹈的認(rèn)識還不夠深刻,。學(xué)生參與舞蹈培訓(xùn)的積極性還不夠高,。大部分學(xué)生的基本工很差。沒有扎實的基本功,。對于排練成品節(jié)目有很大的難度,。

三,、努力方向

在以后的教學(xué)中，我會一如既往,，認(rèn)真教學(xué),。一些有特長的學(xué)生。不放棄有興趣的學(xué)生,。能夠排練出更多更好更有水準(zhǔn)的音樂節(jié)目,。是我校的文藝工作更上一個新的臺階。

教師年終工作總結(jié)及收獲與體會篇四

光陰似箭,，日月如梭,，眨眼間一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了。本人在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任四年級x個班的音樂教學(xué)工作,?；厥滓粚W(xué)期的音樂教學(xué)工作，有一定的成績,，但也有一定的不足,。在這里，我對自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個回顧和反思,，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,。

一,、基本情況概述

在教學(xué)中堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,，并注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在寬松愉悅的音樂氛圍中學(xué)習(xí)和活動,，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力,，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

二,、教學(xué)方面

1、認(rèn)真?zhèn)湔n：按要求有單元教學(xué)目標(biāo),、教材分析,，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點,、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程(學(xué)生,、教師活動預(yù)設(shè))。

2、認(rèn)真制定教學(xué)計劃：在對四年級的學(xué)生進(jìn)行分析,、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,，以音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃,。當(dāng)然教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結(jié)合孩子的實際情況，教學(xué)計劃應(yīng)該再詳細(xì)一點,。

3,、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好,、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜,。按照備課的準(zhǔn)備實施教學(xué)活動，完成教學(xué)目標(biāo),，本學(xué)期期末，全部同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀,。

三,、采取的方法和措施

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì);愛玩是他們的天性,，所以我抓住他們的這個特點，讓他們盡量在玩的過程中去學(xué)習(xí)音樂,，并且愛上音樂,，讓音樂也成為他們的好朋友，吸引的注意力‘更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,。

四,、存在的主要問題

1、學(xué)生演唱歌曲時表情不豐富,，感情投入也不夠;

2,、識譜學(xué)習(xí)的積極性不高，且樂譜知識基礎(chǔ)薄弱;

3,、音準(zhǔn),、音調(diào)和節(jié)奏的把握不太到位，精準(zhǔn)性有待進(jìn)一步提高,。

總之,，在新課程背景下的音樂教學(xué)中，我要一如既往的做好備課,、輔導(dǎo),、考查等方方面面的工作。當(dāng)然了，要做一名受學(xué)生歡迎的音樂老師,，還要經(jīng)過自己各方面堅持不懈的實踐和探索,，在今后的道路上，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)!

教師年終工作總結(jié)及收獲與體會篇五

這學(xué)期以來,，經(jīng)過不懈的努力,，終于較好的完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了今后更好地開展工作,，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一,、抓好課堂教學(xué),提高課堂效益

1.培養(yǎng)了學(xué)生參與音樂藝術(shù)活動的積極性,大多數(shù)學(xué)生能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。

2.培養(yǎng)了學(xué)生初步分辨節(jié)拍,、聽辨不同旋律的高低,、快慢、強(qiáng)弱的能力,并運用體態(tài),、線條能夠做出反應(yīng),。

3.培養(yǎng)了學(xué)生的演唱能力,能夠在自己的的表情動作的配合下演唱歌曲,并了解中國及世界各國民族民間音樂風(fēng)格。

4.培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)作的能力,在活動中激發(fā)了學(xué)生的想象力,陶冶了學(xué)生情操和積極樂觀的生活態(tài)度,。

5.培養(yǎng)了學(xué)生在音樂實踐活動中與他人合作的能力,。

6.在教學(xué)中,在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,運用范唱方式與音樂藝術(shù)形象,感染、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,使他們做到了有感情地歌唱,通過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育,。

二,、根據(jù)學(xué)生年齡特點,因材施教

五年級的學(xué)生,抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強(qiáng)。接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁,、音樂表演形式,音樂知識也需要增加內(nèi)容,。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。介紹樂理小常識,。在歌曲教學(xué)中,常會遇到一些標(biāo)記,如:反復(fù)記號,、升降記號、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,它們的作用對于小學(xué)生來說比較深,我以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法,學(xué)生學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味,。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法,。

三、存在問題

大多數(shù)五年級的學(xué)生有了一些音樂基礎(chǔ),是一個有感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的過度時期,學(xué)生的注意力集中時間長,大部分學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)烈,集體合作意識增強(qiáng),體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng),。但是個別學(xué)生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象,特別是在變聲期,很多學(xué)生不敢唱歌,。

四、采取措施

在大多數(shù)學(xué)生掌握知識牢固的基礎(chǔ)上,重點培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,使他們能夠做好過渡時期的知識準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備,主要做到以下幾點:

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備,、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生,。

2.因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3.設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性,。

5.限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。

教師年終工作總結(jié)及收獲與體會篇六

面對自__年以來高考化學(xué)試題難度逐年提高的現(xiàn)實，結(jié)合所帶班級學(xué)生的實際情況,，按照年級組的統(tǒng)一部署,，組織了一年來教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、分析學(xué)科特點,，提振復(fù)課信心

化學(xué)雖屬于理科，但又不同于數(shù)學(xué)和物理,，它研究的是物質(zhì)的個性,，知識顯得比較雜亂，而且化學(xué)教材大多屬于敘事式寫法,，例題少,、公式少，但高考中的計算卻在逐年增多,，同時，該學(xué)科的學(xué)科特點明顯,，化學(xué)用語多,。針對這些，我從一開始就把打基礎(chǔ),，強(qiáng)化學(xué)科能力放在了第一位,。

二、采用章節(jié)和專題相結(jié)合的方法,，扎實推進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)程,，提升學(xué)生能力

我結(jié)合多年從事高三教學(xué)的經(jīng)驗和高考試發(fā)展的實際情況，從題型,、方法和知識等角度出發(fā),，將高中化學(xué)的全部內(nèi)容整合成二十三個專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。在每個專題的復(fù)習(xí)中,，先引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識梳理,，再提煉出知識要點和題型方法，然后,，通過例題分析,，引導(dǎo)學(xué)生將懸空的知識和技能再次細(xì)化，此后讓學(xué)生練習(xí)感悟，最后引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié),，形成每一專題的知識,、題型和方法。在整體內(nèi)容的安排上,，我將工具性知識,、理論性知識靠前安排，而將載體性知識,、自成體系的知識靠后安排,。通過這一流程的復(fù)習(xí)，學(xué)生不再感覺到化學(xué)是那么凌亂,，面對題目的時候,，不再感覺到茫然。為學(xué)生構(gòu)建起扎實的完整知識體系,。

三,、向課堂要效率，向考練要效果

課堂仍然是復(fù)習(xí)的主陣地,，丟了課堂就等于丟了復(fù)習(xí),。抓課堂是實施有效復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。這對我們教師提出了很高的要求,，關(guān)于這一問題,，我在前面已經(jīng)談過了。我在復(fù)習(xí)中狠抓限時練習(xí)和綜合考練,。我將作業(yè)根據(jù)題量和難度,，讓學(xué)生限定時間來完成。同時,，我們認(rèn)真命制或選擇了年級組織的十五次考試所需的試題,，在第二學(xué)期，我還自己選擇命制了十二套化學(xué)試題,，利用晚自習(xí)等時間進(jìn)行檢測,。這些做法，使教學(xué)得到了充分的落實,。

四,、幾個值得研究的問題

__屆高考已經(jīng)結(jié)束，對化學(xué)復(fù)習(xí)仍有一些問題需要探討：

1,、知識復(fù)習(xí)中,，如何構(gòu)建知識框架和體系，再由此上升為學(xué)生的解題能力?

2,、例題,、習(xí)題的選擇講解,，要精心設(shè)計，要有梯度,，要有邏輯;

3,、要注意提升學(xué)生的信心和興趣，要建立和諧的師生關(guān)系,，以促進(jìn)課堂教學(xué)的效果;

4,、要強(qiáng)化學(xué)科規(guī)范，要強(qiáng)化化學(xué)計算能力的培養(yǎng);

5,、考前一周,，最好能將重點知識、重要題型,、重要方法引導(dǎo)學(xué)生回顧一下;

6,、綜合成績的好壞對學(xué)生的高考總分至關(guān)重要，建議從十二月開始每周能給綜合科目排一次大練習(xí),。

7,、在我省明年高考方案沒有出臺之前，要認(rèn)真研讀新課標(biāo)下的高考試題以明確組織復(fù)習(xí)的方向,。