每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生生活的作文 寫一篇初中生活的作文篇一
美麗的校園
也許,，是這美麗的校園,，把我吸引來這所學(xué)校。
每當(dāng)下課的鈴聲響起時,，同學(xué)們便如快樂的小鳥一般沖出教室,，而我，卻只喜歡帶著一份寂靜,，一個人獨自在校園里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。我喜歡看校園里鵝黃色的迎春花綻放出春的希望，柳芽兒用自己青澀的方式表達(dá)著春意,，看那兩棵校門口的老樹互相依偎著唱歌,，更喜歡玉蘭那么純潔的顏色！
在同學(xué)們上課的時候,，美麗的校園靜得像一幅美麗的畫,，一首美麗的詩！風(fēng)把薔薇花和鐵藝柵欄的密語悄悄傳遞,，傳到每個人的耳朵里,。輕輕的，柔柔的,，拂過我的臉頰,。
教學(xué)樓的中央，是個用大理石鋪成的噴泉,。那從噴孔里冒出來的清泉,，像一句溫暖貼心的話語，輕輕洗滌我們的心靈,，敲開心靈的大門,。水珠迸濺到胳膊上，清涼的感覺傳遍全身。
美麗的校園,，讓我的初中生活變得多彩,。
老師和同學(xué)
也許，是這老師與同學(xué)或同學(xué)與同學(xué)之間濃濃的情誼,，把我吸引來這所學(xué)校,。
在小學(xué)的時候，我的數(shù)學(xué)成績就不怎么樣,。自從上了初中以來,，它更是成了我進(jìn)步的一塊絆腳石。
果然,，不出我的所料,，我的數(shù)學(xué)周測成績僅僅得了84分。我對數(shù)學(xué)的厭惡又增加了一分,?？墒牵翘?，數(shù)學(xué)老師找到我,，與我進(jìn)行了一番長談。我在去辦公室的路上一直低著頭,，我想,，這次老師把我叫去一定又是一番讓人反感的長篇大論吧！
我做好了心理準(zhǔn)備,，敲響了老師辦公室的大門,。一進(jìn)門，老師便叫我過去,，并抬起頭注視著她的眼睛,。我從老師的眼神里，看到了關(guān)愛,，卻沒有一丁點兒責(zé)備,。我終于敢看著老師了。
那天,，老師說了很多鼓勵我的話,，讓我重新拾回了對數(shù)學(xué)的信心。
但是,，在一個晴空萬里的中午，又一件不幸的事降臨到了我的頭上——我用來綁頭發(fā)的皮套竟然丟了,！無奈的我只得用手攥住頭發(fā),，一時竟窘迫得說不出話來。
這時，幾個同班的女同學(xué)跑過來,，幫我找了一遍,。可那皮套就像是和我們捉迷藏一般,，就是找不到它,！無奈之下，茜和嘉只好把她們飯卡上漂亮的掛飾拿下來,，給我做“頭繩”用,。
老師與同學(xué)之間的情誼，讓我的初中生活變得豐富,！
我愛我的初中生活,，但我更愛這美麗的校園和這師生之間、同學(xué)之間的濃情厚誼,！
初中生生活的作文 寫一篇初中生活的作文篇二
小學(xué)的生活是歡聲笑語的度過,，迎接我們的是豆蔻年華的初中生活
畢業(yè)時，回首望了望,，充滿我們歡聲笑語的母校,。心里充滿了激動與不舍。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)是越來越緊張,，本身小學(xué)就緊張,，即將升入初中的
我們就更緊張了，生怕作業(yè)會很多,，課余時間會很少,，考不好會被同學(xué)笑，
回家還有父母布置的一大堆作業(yè)要應(yīng)付,。
初中三年我想應(yīng)該沒有小學(xué)六年那么輕松,，初中的生活一定是在緊張忙碌的學(xué)習(xí)氛圍中度過的。
就快上初中了,，預(yù)想第一天去上學(xué)的心情一定是愉快的,，但是也應(yīng)該有些緊張的吧，因為我現(xiàn)在面對的是個新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，那有那一張張陌生的臉孔,，他們在我面前左右晃蕩，讓我心里不自覺產(chǎn)生了想和他們交朋友的愿望,。
鈴聲響了,，我只是呆坐在座位上，什么也沒做,，靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺,。也許每個人都會有不同的感覺，而我此時的感覺就是空白里填充著一些緊張。當(dāng)然這種緊張也是偶爾的,。是啊,，生活不會只有一種感受，它會隨著時間的流逝,，而改變,。所以，初中的生活更是繁忙的,。
想象著快放學(xué)時,，老師的粉筆仍舊在“唧唧喳喳”寫個不停，而同學(xué)們再也不是一動不動了,，有些有點心不在焉了,，抬頭看看窗外，又低頭看看手表,，好象在說：“老師啊,，停下您的粉筆吧，今天就到這里了吧,。我還要回家慢慢欣賞動畫片呢,！”也是，老師好象看穿了同學(xué)們的心思,，手終于慢慢地垂了下了,，就快放學(xué)了?？粗蠋煵贾玫淖鳂I(yè),，那如小山般的作業(yè)又不知要何時才做得完……
初中的生活更應(yīng)該是快樂無比的。
上體育課時,，同學(xué)們一反其他課的常態(tài),，開開心心地痛玩著，臉上再也找不到緊繃的神情了,，看看他們多快樂,，想說什么就說什么，自由自在,，多好?。?/p>
當(dāng)然快樂并不只局限與此,，在上課時學(xué)習(xí)到了從前沒有看見過的知識,，不也是一種快樂嗎？在老師的提點同學(xué)的幫助下,，攻克了一道道難題,，不更是種快樂嗎,！
初中的生活雖然沒有小學(xué)輕松，但是卻能得到更多知識,，這樣才是最完美的，不是嗎,？
初中生生活的作文 寫一篇初中生活的作文篇三
因為陽光,，花兒開得如此美麗，大樹長得如此粗壯,，小草長得如此茂盛,；因為陽光，我的生活如此美好,。
寬容是一縷陽光,，照進(jìn)了我的心田——
“請把你的化學(xué)書借我一堂課，行嗎,？”因為今天有化學(xué)課,，所以我向同學(xué)借書。
“當(dāng)然沒問題,，但你必須保證不在書上寫字,、亂畫?！?/p>
“我保證,。”我信誓旦旦的講道,。
“同學(xué)們在化學(xué)書的第一頁寫上自己的名字班級,，要寫大一點，最好用復(fù)寫筆,，這樣不會掉,。”化學(xué)老師說到,。
“來,，組長，我?guī)湍銓??！苯M員搶過書，“毫不客氣”的寫上了我的大名,，并面帶微笑的還給了我,。我氣得愣住了。
“組長,，你怎么了,？”她問道,。
“沒事，謝謝??！”我知道她也是好心，所以并沒有怪她,，而是禮貌性的說了聲“謝謝”,。
下課后，我邁著沉重的步伐走向借我書的那位同學(xué),。
“謝謝你借我書,，但是那個、那個書上被我做了個標(biāo)記,，絕對不是畫畫,。”我面帶歉意的笑了笑
“在哪頁,？是旁注嗎,？旁注是沒關(guān)系的?！?/p>
“呃,，不是，在第一頁,，事情的經(jīng)過是這樣的,。”我向他講了整個事情的經(jīng)過,，并內(nèi)疚的呃低下了頭,，等待著他的“發(fā)落”。他沉默了一會,，說道,，“沒關(guān)系，我用改字帶刮下去就好了,，你不用自責(zé),，這件事不怪你?！?/p>
聽了他的話,，我隨即釋然了，是他的寬容如一縷陽光般的照進(jìn)了我的心田,，我感動得留下了淚水,。“謝謝,，謝謝你的寬容,?！蔽蚁蛩乐x，他也微笑道,，“不客氣,，下次再用書可以還向我借?！蔽覀兓ハ辔⑿χ?。
因為寬容，使我釋然,；因為寬容，使我感覺到生活的美好,。這寬容如生活中的一縷陽光一樣,，照耀著，照耀著我的心田,，你的心田,，她的心田，大家的心田,。
初中生生活的作文 寫一篇初中生活的作文篇四
初中校園生活,，我并不陌生，怎么說都經(jīng)歷了3年,。
假如讓我寫一篇關(guān)于生活錄的小說,，毫無疑問，我必定以初中校園生活為題材,。根據(jù)我在初中生活中的微妙小事記憶,，串連起來，再加上校園內(nèi)的美麗風(fēng)景,。這毫無疑問便是一篇完美的生活錄小說,。
前些天，我回到了我的初中母校,。
一進(jìn)校門,，初中生活的感覺回來了。然而,，這只是一種感覺,。雖然還是那樣真實，親切,，但這已經(jīng)成為過去,。這里只留下我淡淡的痕跡。
這里的一草一木,，我還是記得那么的清晰,。綠色的草,，紅。白,。藍(lán)的花,，它們都勃勃生機(jī)，愈發(fā)朝氣,。
抬頭仰望教學(xué)樓,，那熟悉的窗簾印在眼前。窗簾上那蝴蝶栩栩如生,。突然,，一陣陣?yán)世实淖x書聲在我的腦海里涌現(xiàn)。那讀書聲使我陶醉,，我舉步走上曾經(jīng)在那學(xué)習(xí)的教室,。那熟悉的座位出現(xiàn)在我的眼簾。那座位留下我淡淡的痕跡,。
不由得想起了周圍的同學(xué),，上課時分，同學(xué)們踴躍回答問題,，而我只是靜靜地看著同學(xué)們的語言表演,。那時，我總有些淡淡的憂傷,。下課時分,，我們總是有說有笑，談?wù)撊松?，瞎編笑話,，討論問題，其樂融融,。
更使我難忘的是我的老朋友,。
初中生活難以忘卻的是因為有了朋友之間的友誼。相互幫助,，相互關(guān)心,，相互愛護(hù)成了永恒友誼的基礎(chǔ)。
我原本是一個比較內(nèi)向的人,，朋友雖然不少,。但能稱的上是真正的卻也只是那么寥寥的幾個而已。正是因為有了這幾個朋友,，我才逐漸變的開朗,，不再是以前沉默寡言的我。
這要歸功于一位天真,，活潑兼可愛,，還略帶 “神經(jīng)” 的老友,。
然而，這樣的生活已成為過去式了,。
真懷念初中時的生活,，這樣的生活在高中已經(jīng)感覺不到了。
真懷念初中生活??！如果給我一道穿越回到過去的時空隧道，我愿回到初中?。,。?/p>
