無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

高一開(kāi)學(xué)后的感受篇一

開(kāi)學(xué)兩天了,，我有了新同桌，新同學(xué),，新老師,，又可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和清脆的上課鈴聲。

剛開(kāi)始和新同桌坐很不習(xí)慣,，覺(jué)得他壞壞的,，但認(rèn)識(shí)他之后，覺(jué)得他是一個(gè)學(xué)習(xí)好,，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),。

老師各有各的不同，語(yǔ)文老師很漂亮,，也是個(gè)才女,，她講課很清楚是我一聽(tīng)就明白；英語(yǔ)老師的英語(yǔ)真是頂呱呱,，英語(yǔ)書(shū)上的她全都會(huì),，倒背如流啊,；數(shù)學(xué)老師有時(shí)搞笑有時(shí)很嚴(yán)格,，不過(guò)還是挺棒的。

五年級(jí)四班的同學(xué)被分到不同的班里,，雖然有點(diǎn)不舍,，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說(shuō)的好“天下沒(méi)有不散的宴席”，人和人之間,，總有分離的時(shí)刻,，但我們有新同學(xué)和新朋友。在六年級(jí)二班里我認(rèn)識(shí)了一些新朋友,，她（他）們都很棒,，學(xué)習(xí)好、樂(lè)于幫助別人,，活潑,、可愛(ài)。

校園好似沒(méi)有什么改變,，只是來(lái)了許多新朋友,，和學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì)從上往下看那些學(xué)前班的小朋友,，小朋友們?cè)谛@玩耍,、讀書(shū)，小朋友們都很開(kāi)心,。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在校園的每一分每一秒,。

在校園我特別開(kāi)心。有笑聲,、有朗朗的讀書(shū)聲,，真美好。

高一開(kāi)學(xué)后的感受篇二

光陰似箭,，日月如梭,，今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友,；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生,；今天的我已經(jīng)告別童年,，走向青春,。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初一生活,。

才開(kāi)學(xué)了兩天,，就感覺(jué)很不適應(yīng)，可能是還沒(méi)有從愉快的暑假中走出來(lái)吧,！心里有種酸酸的感覺(jué),。這我也知道，在我剛走進(jìn)校門時(shí)我就知道了暑假中的自由,、快樂(lè)會(huì)像過(guò)眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤,！

開(kāi)學(xué)后，我的感受很真，因?yàn)槲抑牢覍⒁M(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境,，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境,，那里會(huì)有陌生的同學(xué)陌生的老師。

走進(jìn)校園,，給我的第一個(gè)感覺(jué)是新鮮,。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭,；老師講課是那樣富有活力,、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽,、愉快,；這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮,、有趣,。

第2個(gè)感覺(jué)是累。在開(kāi)學(xué)的第一天,，當(dāng)我抄完課程表后,，竟打了一個(gè)寒戰(zhàn)_天最多要上8節(jié)課！我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活,，只好自我鼓勵(lì)：“一生之計(jì)在于勤,。”第一天還好,，作業(yè)比較少,。可第2天,，各科的作業(yè)接二連三地襲來(lái),。

可以這樣說(shuō)，我的初一生活,，無(wú)論在什么時(shí)候,，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗,，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá),，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益_使我們充滿朝氣,，充滿自信,，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩,！

高一開(kāi)學(xué)后的感受篇三

開(kāi)學(xué)了,，我又回到了校園。可是……好像總是讓我感到不太順心,。

就拿開(kāi)學(xué)第一天來(lái)說(shuō)吧,，剛發(fā)好的新書(shū)，我點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)少一本,，可是當(dāng)下午我要做科學(xué)《同步訓(xùn)練》的時(shí)候,，出樂(lè)子了。我左翻翻右翻翻,，就是沒(méi)有《同步訓(xùn)練》的影子,。這下我可著急了，當(dāng)時(shí)我把書(shū)都放在課桌上,，我又仔細(xì)地點(diǎn)了點(diǎn),，沒(méi)錯(cuò)啊，可是就是找不到,。我更急了,，丟了書(shū)不要緊，可以再買一本,，可是重點(diǎn)是這是課堂作業(yè),，放學(xué)前要交的！我可不想挨科學(xué)老師的訓(xùn),，要知道她可是出了名的嚴(yán),。同學(xué)們也急了，都幫我找了起來(lái),?？墒牵业恼n桌前前后后每一個(gè)角落都找遍了,，書(shū)包的每個(gè)袋子也都翻遍了,，書(shū)堆也仔仔細(xì)細(xì)地看過(guò)了，就是沒(méi)有《同步訓(xùn)練》的影子,。

后來(lái),，有位同學(xué)大喊了一聲：“找到了！”說(shuō)著從講臺(tái)上拿起一本嶄新的——科學(xué)《同步訓(xùn)練》,！

“……”

大家都沉默了,，我也不例外,。

“……”

大家又沉默了……

過(guò)了一會(huì)兒,，我略帶怒氣的問(wèn)我同桌：“你的，為什么把我的書(shū)放到講臺(tái)上去,？難道你不會(huì)看我有沒(méi)有嗎,？”面對(duì)我的質(zhì)問(wèn)，我的同桌略帶吃驚地說(shuō)：“我還以為你已經(jīng)有了……”“……”我和其他同學(xué)又是一陣無(wú)語(yǔ)。我說(shuō)：“唉,，算了吧,，看在已經(jīng)回到我的手里的份上，我就饒了你吧,。不過(guò),，下次眼睛放亮點(diǎn)，不要把你的眼鏡當(dāng)擺設(shè),?！闭f(shuō)完我就做我的作業(yè)了。同學(xué)們看事情已經(jīng)解決了,，就說(shuō)：“事情已經(jīng)解決了,，大家都繼續(xù)做吧，別看了,，別看了,。”我無(wú)語(yǔ)的看著這些貌似很認(rèn)真的同學(xué),，嘆了口氣,，國(guó)人愛(ài)看熱鬧，那是從小就有的本能,，改都改不了,，不管年紀(jì)大小都有這個(gè)毛病，遇事圍觀,，事解散開(kāi),。半晌無(wú)語(yǔ)。