時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。
幼兒園德育工作計(jì)劃總結(jié)篇一
一,、本班幼兒情況分析：
1、本班幼兒經(jīng)過兩年半幼兒園的生活和學(xué)習(xí),，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),，但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德。
2,、心中有他人的意識不足,。
3、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒,，圖書隨意撕，自來水任其流,，不尊重成人的勞動,。
4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),，沒有克服困難的精神,。
5、文明行為習(xí)慣較為欠缺,，不謙讓,，較愛打鬧。
二,、措施,、內(nèi)容：
針對以上問題，我們要進(jìn)行糾正,、改善,，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,，我們設(shè)計(jì)以下方案：
1,、班級每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃,，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。
2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動,，豐富幼兒的知識,，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。
3,、開展系列活動,，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律,、好行為的孩子,。
4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),，品德、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。
三、本學(xué)期具體工作安排：
三月份：
回憶過新年時(shí)的熱鬧氣氛,，體驗(yàn)大一歲了的快樂,。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛,。關(guān)心友愛同伴,，并樂于幫助別人。
1,、一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛,、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處,。
2,、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。
3,、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育,。
四月份：
體驗(yàn)大自然的美好，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。致詞態(tài)度自然大方,，學(xué)會傾聽別人的致詞，不隨便打斷別人的話,。
1,、通過各類學(xué)習(xí)活動，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地致詞,。
2,、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的致詞,。
3,、訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人致詞的能力。
4,、有關(guān)春季的主題教育。
5、安全教育,。
五月份：
體驗(yàn)勞動者的辛苦,，尊敬長輩，關(guān)心父母,，珍惜成人的勞動成果,。
1、“五一”節(jié)日教育,，參觀,、觀察、實(shí)踐,，了解成人的勞動,，并懂得珍惜他們的勞動成果。
2,、通過故事,、兒歌、情景表演,、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩，并關(guān)心,、熱愛自己的父母,。
六月份：
體驗(yàn)祖國，社會對自己的愛 ,。感受歡慶的熱鬧氣氛,。學(xué)習(xí)正確評價(jià)自我和他人。
1,、通過老師對各類活動的評價(jià),，有意識地教會幼兒進(jìn)行評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。
2,、通過幼兒對各類活動的評價(jià),，鍛煉幼兒初步正確地評價(jià)自我和他人。
3,、六一節(jié)節(jié)日教育,。
七月份：
1、引導(dǎo)幼兒了解我國的國名,、國歌,、國旗、國徽,，了解我國主要的民族及風(fēng)景名勝,、重大的節(jié)日等,。
2、愛護(hù)公共財(cái)物,，樂意參加力所能及的勞動,，愛惜玩具，玩后知道收拾好,，不亂丟玩具,。
總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項(xiàng)實(shí)踐活動中，要以身作則,，言行一致,，在情緒上感染幼兒。同班的幾位老師協(xié)調(diào)配合,，對幼兒提出一致的要求,，同時(shí)，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系,，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣,。為把孩子培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!
幼兒園德育工作計(jì)劃總結(jié)篇二
一.重師德建設(shè),，夯實(shí)教師成才基石,。
師德是為師之本，當(dāng)一個(gè)教師的學(xué)識,、能力基本穩(wěn)定之后,，決定其教育效果的最重要的因素是師德。高尚的師德情操,，應(yīng)成為每一個(gè)教師的追求目標(biāo),。提高師德整體水平應(yīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要工作。
為此,，我們將有組織有計(jì)劃地組織全體教師學(xué)習(xí)鄧小平教育理論,，學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和省委、省政府的貫徹意見,，學(xué)習(xí)《人民日報(bào)》20xx年2月12日評論員文章,，市教育工作會議精神，及有關(guān)的教育法律法規(guī),，尤其是學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江蘇省托兒所幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》,，并結(jié)合本園實(shí)際,，提出了教師“人心自律”即“耐心教育幼兒、精心開展教學(xué),、用心組織語言,、細(xì)心積累資料,、熱心參與教研、盡心接待家長,、專心鉆研理論,、誠心對待同事”引導(dǎo)全體教職工認(rèn)清當(dāng)前德育工作面臨的形勢,，下功夫找差距,，學(xué)習(xí)一切做好德育工作所要學(xué)習(xí)的新知識，幫助全體教職工增強(qiáng)政治意識,，保持清醒的政治頭腦,，做到具備較強(qiáng)的是非辨別能力，對可能出現(xiàn)的新情況的預(yù)見性和敏銳性,，正確把握黨和國家的方針政策,，增強(qiáng)工作的原則性，強(qiáng)化服務(wù)意識,，在為幼兒,、家長、社會服務(wù)的過程中獲得自身的發(fā)展和飛躍,，堅(jiān)持改革意識,，自覺適應(yīng)新情況、新形勢,，進(jìn)一步開拓思路,，深化改革，跟上時(shí)代的步伐,，滿足社會發(fā)展的需要,。
在實(shí)際工作中，將廣泛開展職業(yè)道德教育,，規(guī)范崗位要求,，使每個(gè)教師做到熱愛幼兒、信任幼兒,、關(guān)心幼兒,，以崇高的師德去影響幼兒，以良好的情感去陶冶幼兒,，以高超的教育藝術(shù)去培養(yǎng)幼兒,，領(lǐng)悟思想精神的真正內(nèi)涵“教師一屆學(xué)生未教好，還會有下一屆;而家長只有一個(gè)孩子,，他們把孩子交給你,，就希望你百分之百地成功，所以我們必須教好每一個(gè)學(xué)生,?！敝挥斜е@樣高度的責(zé)任心和歷史感,，才能真正樹立“每一個(gè)學(xué)生都能教好”的共同信念和自覺行為，切實(shí)提高自身素質(zhì),，塑造良好師德師表形象,。為此，我們將不定期在家長中發(fā)放“家長問卷”開展師德評議活動,，并對評議情況進(jìn)行匯總,，堅(jiān)持每學(xué)期對所有教師的師德進(jìn)行一次全面的考評，并開展“師德標(biāo)兵”評選活動,，在教師評優(yōu)評選中堅(jiān)決實(shí)行師德一票否決,。
二.重德育培養(yǎng)，奠定幼兒品德形成的初步基礎(chǔ),。
現(xiàn)在的幼兒是二十一世紀(jì)社會主義建設(shè)的生力軍,。他們將來的思想品德和科學(xué)文化素質(zhì)是社會文明程度的重要體現(xiàn)之一，他們的思想品德,，對我國未來的社會風(fēng)貌,、民族精神有著決定性的影響，而幼兒園是幼兒的小社會,，幼兒期是塑造一個(gè)人個(gè)性的最初階段,。人的素質(zhì)培養(yǎng)要從小開始，為此我們從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā),，并針對當(dāng)前獨(dú)生子女普遍存在的品德和習(xí)慣上的問題重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：
1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)道德情感的良好環(huán)境與氣氛,。
良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議，這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快,，并培養(yǎng)了健康,、積極的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個(gè)充滿著愛,、信任,、同情以及民主的人際交往環(huán)境，同時(shí)利用家長會,、家長園地,、半日活動等有利時(shí)機(jī)向家長做好宣傳工作，了解幼兒園德育工作開展情況,，引導(dǎo)家長共同參與,，同時(shí)建立了《家長行為規(guī)范》，督促家長注意自己的一言一行,，以身作則,，為孩子樹立良好的榜樣。
2.一日活動納入課程內(nèi)容,，并有機(jī)地滲透德育內(nèi)容,。
幼兒品德的形成是一個(gè)循序漸進(jìn),，日積月累的過程，幼兒品德又廣泛地體現(xiàn)在日常生活的待人,、接物,、處事之中，同時(shí)一日生活還為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐提供機(jī)會,，并對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求,，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往,，在來園,、盥洗,、午餐等各個(gè)環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容,，而教師通過認(rèn)真細(xì)致地觀察，深入幼兒生活,，通過各種現(xiàn)象,，探索幼兒的意愿與要求，善于抓住時(shí)機(jī),，有的放矢地進(jìn)行教育,。
3.在主題活動中開展德育工作。
本學(xué)年將根據(jù)季節(jié)特征的變化及主題活動,，有目的,、有計(jì)劃地組織一些專門性的德育活動。如在“三八”節(jié),，開展“親親我的好媽媽”家園聯(lián)歡活動,，激發(fā)幼兒愛媽媽、愛家庭的情感;帶領(lǐng)幼兒參觀消防支隊(duì),，體會消防員生活的甘苦;安排幼兒外出踏青,，培養(yǎng)熱愛大自然的情感;開展“小小運(yùn)動會”，培養(yǎng)幼兒勇敢,、向上的精神;組織社區(qū)活動,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同分享快樂的情感……同時(shí)我們也將組織有關(guān)德育的談話,、參觀,、討論、上課,、情境表演等各種豐富多彩的活動,，通過具體的實(shí)例,，提高幼兒的道德認(rèn)識,，豐富道德情感,，形成道德行為和習(xí)慣,。
教育是育人的藝術(shù)，也是世界上最復(fù)雜的藝術(shù),，而我們的教育對象又是每個(gè)具體的幼兒,，各人的情況不同，因此要真正從教育效果著眼,，去考慮德育的方法,、過程、特點(diǎn)等問題,，并從實(shí)際出發(fā),，做到一把鑰匙開一把鎖，真正打開幼小心靈之窗,，點(diǎn)燃他們心靈上進(jìn)的火焰,。
幼兒園德育工作計(jì)劃總結(jié)篇三
新世紀(jì)的新型人才應(yīng)是體、智,、德,、美兼?zhèn)涞娜瞬牛鴺淞⒁粋€(gè)良好的品德行為習(xí)慣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵,。德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分,，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動,。幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段,，適時(shí)適度的品德教育將為形成、發(fā)展,、鞏固幼兒良好的個(gè)性奠定基礎(chǔ),。幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)決定了幼兒可塑性大，容易接受各種思想的影響,。這—時(shí)期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響,，激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵。
幼兒年齡小,，認(rèn)知范圍窄,，其態(tài)度、習(xí)慣,、個(gè)性都處在奠基時(shí)期,，我們要注意通過豐富多彩的教育內(nèi)容，擴(kuò)大幼兒的道德認(rèn)識,，培養(yǎng)豐富健康的道德情感,，形成良好的道德行為，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的道德意志。幼兒期是一個(gè)人道德品質(zhì),、行為習(xí)慣和個(gè)性開始形成的重要時(shí)期,。幼兒期是人生的奠基時(shí)期，德育不僅關(guān)系著幼兒時(shí)期良好行為習(xí)慣的形成,，而且對其一生將有深刻的影響,。我園根據(jù)《綱要》的規(guī)定，對幼兒進(jìn)行以下四方面的德育教育：
一,、對幼兒進(jìn)行愛祖國教育
愛國主義是我國人民崇高的美德,，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點(diǎn),，是人們開拓前進(jìn)的強(qiáng)大動力,，為了形成良好的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進(jìn)行愛祖國的教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感,。
1、教育幼兒熱愛自己的父母,、老師,、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動人民,。認(rèn)識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強(qiáng)而辛勤地工作,，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們,。熱愛解放軍，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì),。
2,、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的名勝古跡,，自然風(fēng)景,，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化,，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好,、富饒祖國的思想感情。
3,、讓幼兒知道我們的國家是中國,，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多,。教幼兒認(rèn)識國旗,、國徽;能識別國歌的曲調(diào),，知道國歌的主要內(nèi)容。
4,、認(rèn)識祖國的首都——北京,。知道北京有天安門、天安門廣場,、人民英雄紀(jì)念碑,、毛主席紀(jì)念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地,，是我國經(jīng)濟(jì),、文化和政治中心。
5,、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡,，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學(xué)習(xí)英雄,。
6,、根據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地認(rèn)識一些節(jié)日,，以增進(jìn)兒對勞動者的尊敬,，ji發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。
7,、對幼兒進(jìn)行初步的國際主義教育,，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友,。
二,、幼兒愛集體教育
集體是由個(gè)人組成的，但不是個(gè)人的簡單相加,，是群體的一種表現(xiàn)形式,。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體利益，為集體的進(jìn)步和成就作出自己的貢獻(xiàn),，并為集體取得成就而喜悅,，幼兒愛集體教育有以下三方面：
1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活,，進(jìn)而熱愛幼兒園的集體生活,。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂,。不獨(dú)占,、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人,、不罵人,，能互相謙讓，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛,。
2,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體,，愿意為集體做好事,。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人，對同伴富有同情心,，當(dāng)別人有困難時(shí)能去幫助解決,，給予同情和安慰。并愛護(hù)比自己年幼的同伴,，還會正確評價(jià)自己和別人的行為,。
3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則,，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣,。
三、對幼兒進(jìn)行禮貌教育和守紀(jì)律教育
講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會主義社會對每一個(gè)公民提出的要求,。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。
1,、對老師,、小朋友、家里人,、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子,。
2,、會使用禮貌用語：請、您,、早,、好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系。
3,、別人說話時(shí)不隨便打斷,，不亂插嘴。
4、不需成人更多的提醒,，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則,。
幼兒園德育工作計(jì)劃總結(jié)篇四
“育人為本，德育為先”就指出學(xué)生德育教育的重要性,，而幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展,。因此,，我們應(yīng)對幼兒進(jìn)行適時(shí)適度的德育教育，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,，給幼兒潛移默化的影響,，為幼兒形成、發(fā)展,、鞏固良好的個(gè)性奠定基礎(chǔ),。
一、培養(yǎng)幼兒愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感。
一個(gè)懂得愛的人才能懂得工作,、生活與學(xué)習(xí),。對幼兒進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想，從小胸懷大局,，有集體意識,，能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望,。
二,、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。
好習(xí)慣終身受益,，我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，將培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始,，老師們就應(yīng)該教孩子怎樣講清潔,、愛衛(wèi)生，教他們應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該怎樣做,，并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來做,。
三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣,。
講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會主義社會對每一個(gè)公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育,。
四,、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有自信心、同情心,。
兒童的個(gè)性是他自己的生活史的產(chǎn)物,，起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn),，兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思;兒童因?yàn)閯幼鞫J(rèn)識世界,，兒童也因?yàn)閯幼鞫庾R到那個(gè)發(fā)出動作的“我”。兒童是社會的人,，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用,。在一日生活中，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力,，讓孩子們在互動中學(xué)會互助,、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心,、同情心,。
幼兒的品德教育是豐富的，教師要根據(jù)幼兒的年齡特征,、個(gè)性特征及幼兒當(dāng)時(shí)的品德提出教育要求,，確定內(nèi)容，選擇教育方法,，使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識,，去掌握新的品德行為要求。要堅(jiān)持正面引導(dǎo),，做到愛與嚴(yán)相結(jié)合。要熱愛幼兒,，尊重,、關(guān)懷和信任幼兒，這是教育好幼兒的前提,。切忌偏愛某些幼兒,，而冷淡了另一些幼兒,，更不能體罰幼兒。但要嚴(yán)格要求幼兒,，要在幼兒原有基礎(chǔ)上,，提出合理、明確,、具體的要求,，并積極引導(dǎo)他們掌握正確的品德行為標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)幼兒的上進(jìn)心,。教師要建立良好的集體環(huán)境,，充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵(lì)與約束作用。
教師要把品德教育寓于幼兒的各項(xiàng)實(shí)踐活動中,，對幼兒的教育要曉之以理,，動之以情，反復(fù)實(shí)踐,，形成良好的行為習(xí)慣,。教師要以身作則，言行一致,，成為幼兒的表率,，在情緒上感染幼兒。同時(shí),，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系,，將孩子的情況及時(shí)告知家長，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣,。只有這樣,，才能“立德樹人”，培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人,。
幼兒園德育工作計(jì)劃總結(jié)篇五
一,、對幼兒進(jìn)行愛祖國教育
愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉,，是共產(chǎn)主義覺悟的起點(diǎn),，是人們開拓前進(jìn)的強(qiáng)大動力，為了形成良好的愛國主義思想品德,，必須從小就向幼兒進(jìn)行愛祖國的教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。
1,、教育幼兒熱愛自己的父母,、老師、小伙伴,，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動人民,。認(rèn)識他們勞動的意義,，知道他們是在為祖國的繁榮富強(qiáng)而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們,。熱愛解放軍,，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。
2,、培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景,，著名建筑,，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好,、富饒祖國的思想感情,。
3、讓幼兒知道我們的國家是中國,，我們是中國人;我們的國家很大,，人口很多。教幼兒認(rèn)識國旗,、國徽;能識別國歌的曲調(diào),，知道國歌的主要內(nèi)容。
4,、認(rèn)識祖國的首都——北京,。知道北京有、廣場,、人民英雄紀(jì)念碑,、毛主席紀(jì)念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地,，是我國經(jīng)濟(jì),、文化和政治中心。
5,、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡,，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學(xué)習(xí)英雄,。
6,、根據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地認(rèn)識一些節(jié)日,，以增進(jìn)兒對勞動者的尊敬,，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感,。
7,、對幼兒進(jìn)行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家,，不同種族的人民和小朋友。
二,、幼兒愛集體教育
集體是由個(gè)人組成的,，但不是個(gè)人的簡單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式,。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體利益,，為集體的進(jìn)步和成就作出自己的貢獻(xiàn)，并為集體取得成就而喜悅，幼兒愛集體教育有以下三方面：
1,、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活,，進(jìn)而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處,，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨(dú)占、不爭搶玩具,、圖書等到物品,。不打人,、不罵人,，能互相謙讓,，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。
2,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人,，關(guān)心集體，愿意為集體做好事,。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人,，對同伴富有同情心，當(dāng)別人有困難時(shí)能去幫助解決,，給予同情和安慰,。并愛護(hù)比自己年幼的同伴,，還會正確評價(jià)自己和別人的行為。
3,、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則,，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。
三,、對幼兒進(jìn)行禮貌教育和守紀(jì)律教育
講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會主義社會對每一個(gè)公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育,。
1,、對老師、小朋友,、家里人,、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子,。
2,、會使用禮貌用語：請、您,、早,、好、謝謝,、對不起、沒關(guān)系,。
3,、別人說話時(shí)不隨便打斷，不亂插嘴,。
4,、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則,。
5,、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。
6,、未經(jīng)別人允許,，不隨便動別人的東西。
四,、培養(yǎng)幼兒良好的性格
性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來,，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜,，有的關(guān)心集體,，有的比較自私等,，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個(gè)合格的人才奠定基礎(chǔ),，就必須從小對幼兒進(jìn)行良好性格的培養(yǎng),。
1、教育幼兒誠實(shí),。教育幼兒說真話,，不說假話，做錯(cuò)事敢于承認(rèn)和改正,。不私拿別人的東西,，借了東西要?dú)w還。
2,、教育幼兒敢于在集體面前說話,、表演，敢于參加力所能及的體育活動,，有自信心,，能克服各種困難堅(jiān)持完成任務(wù)。
五,、構(gòu)建施教者群,，共筑德育工程
德育工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實(shí)效,。我園要充分利用家園欄,、聘請專家來園講座等對家長進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)對家庭德育的指導(dǎo)力度,，形成以社會為基石,，以幼兒園、家庭為雙軌,，以幼兒生活為車身,，以幼兒主動實(shí)踐為動力的列車運(yùn)行式德育。
1,、以賞識教育促孩子發(fā)展
教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,，采用積極肯定、鼓勵(lì)的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時(shí)運(yùn)用,，采取個(gè)別講解引導(dǎo)法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的,，為什么對,，哪些做法是不對的，為什么不對,，從小事入手,，從成人做起,。如：教師開展賞識教育演講。教師運(yùn)用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵(lì),，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭,，或給孩子一個(gè)微笑，無聲地伸出大拇指,。孩子就在不斷的賞識中,，鞏固著良好的行為習(xí)慣。
2,、以合作研究,，指導(dǎo)家庭德育
推進(jìn)家庭教育工作關(guān)鍵將落實(shí)到幫助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念上來,，特別是加強(qiáng)家庭道德教育,、幫助家長樹立“以德育兒，為國教子”觀念,。
我園充分利用各種契機(jī),，大力宣傳家庭德育方法。如利用家長學(xué)校,、宣傳欄向家長介紹如何對幼兒進(jìn)行品德教育,。請有經(jīng)驗(yàn)的家長寫出家教體會經(jīng)驗(yàn)，在宣傳欄或家長會上交流;
3,、以幼兒同伴為資源,，促進(jìn)幼兒良好品行主動形成
瑞士心理學(xué)家皮亞杰指出：“同伴關(guān)系是兒童道德發(fā)展的基礎(chǔ)，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念”良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁;同伴是幼兒學(xué)習(xí),、模仿的主要源泉,。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活、游戲,、學(xué)習(xí))為研究主線，促進(jìn)幼兒同伴間相互評價(jià)的積極作用,，使班內(nèi)幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán),。
六：具體活動安排：
三月：幼兒行為規(guī)范月
四月：爭做文明小市民
五月：“孝敬老人”活動
六月：文明小寶寶
九月：幼兒行為規(guī)范教育
十月：“我愛祖國”主題活動
十一月：進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比，評選文明班級
十二月：幼兒開展安全教育活動
幼兒園德育工作計(jì)劃總結(jié)篇六
幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)和各種活動進(jìn)行的,。重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習(xí)慣,，使幼兒的品德和性格形成有個(gè)良好的開端。應(yīng)從幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性,。為此，我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人,、尊敬長輩,、對同伴友愛,、富有同情心，積極主動,、遵守紀(jì)律,、誠實(shí)、文明,、愛勞動,、愛祖國的思想情感和習(xí)慣的教育。
本學(xué)期思想品德教育的目標(biāo)和要求制定如下:
一,、進(jìn)行禮貌待人,，講文明、守紀(jì)律的教育主動有禮貌地稱呼自己所接近的人,，并主動熱情使用禮貌用語,。根據(jù)各班實(shí)際，對幼兒進(jìn)行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育,。
尊敬長輩,，愿意為他們做事。
1,、能主動地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則,，能夠控制自己的行為。
2,、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,，如不隨地吐痰，不折花草等,。
3,、離開集體或家長要打招呼。
二,、有目的,、有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，誠實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)
1,、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處,，說話和氣，關(guān)心小朋友,，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟,、小妹妹。幼兒園德育工作計(jì)劃,。
2,、逐步學(xué)會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí),，講道理,，不動手,、不罵人、不欺負(fù)小朋友,。
3,、相信自己的力量，做事有信心,，學(xué)會自我保護(hù),。
4、講實(shí)話,，做錯(cuò)了事敢承認(rèn),。
三、愛父母,、愛教師,、愛集體
1、“三八”節(jié)愛教師,、愛媽媽,、奶奶、外婆,、阿姨等教育,、做朵小紅花送給媽媽。
2,、知道父母的工作及其對社會有意義,。尊敬父母、關(guān)心父母,，愿意幫助父母做些事,。
3、知道老師工作辛苦,。能尊敬老師,，幫助老師，聽從老師教導(dǎo),。
4,、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動,。在活動中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感,。
5,、有初步的集體榮譽(yù)感。
四,、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒,、主動精神和活潑開朗的性格
1,、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣,，敢于說出自己的想法,。
2、積極愉快參加班內(nèi),、園內(nèi)的各項(xiàng)活動,，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。
3,、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤,，不恥笑別人。
五,、進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒的社會生活接觸面,，使他們獲得社會的最初印象。向他們進(jìn)行革命史教育,，激發(fā)他們熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛社會主義的情感萌芽
1,、他們講解祖國物產(chǎn),、領(lǐng)他們觀察祖國的河山，給民族,、革命傳統(tǒng),、社會主義建設(shè)的成就，認(rèn)識國旗,、國徽,、國歌、首都北京,。有初步的愛國觀念和愛國情感,。
2、了解先烈事跡,，初步懂得學(xué)先進(jìn),、愛模范。
3,、了解我國和當(dāng)?shù)亓?xí)慣,，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié),、婦女節(jié),、勞動節(jié)等，通過節(jié)日活動產(chǎn)生對勞動者的尊敬，激發(fā)愛國情感,。
六,、運(yùn)用符合幼兒思想特點(diǎn)的生動、形象方法,，向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實(shí)中常見的事理,，提高他們的道德認(rèn)識，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念,。
1,、“三月十四”植樹節(jié)，對幼兒進(jìn)行綠化保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)草坪,，不摘花的教育。
2,、具有初步評價(jià)別人的行為,，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷;自己有進(jìn)步不驕傲,，愿意克服缺點(diǎn),。
3、初步分清好與壞,、是與非,、正確與錯(cuò)誤、真與假,、美與丑,、善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣,，不學(xué)不模仿不良行為,。
4、要把培養(yǎng)幼兒道德情感,、訓(xùn)練道德行為習(xí)慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來,，努力實(shí)現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標(biāo)和要求。
思想品德教育的管理過程
一,、各班制定思想品德教育工作計(jì)劃,。
首先園領(lǐng)導(dǎo)制定好切實(shí)可行的計(jì)劃，各班老師根據(jù)園思想品德計(jì)劃結(jié)合本班實(shí)際,，制定行之有效的班級德育計(jì)劃,。
二、保證思想品德計(jì)劃實(shí)施,。
制定計(jì)劃是為了實(shí)施,，這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。組織力量，通過各種途徑貫徹計(jì)劃,，認(rèn)真做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，寓思想品德教育于各種活動中,，并認(rèn)真檢查和總結(jié),。
三、加強(qiáng)對班主任和家長工作管理,。
選擇配備思想好,、身體健康、教育效果好的班主任,。不斷提高班主任的思想和業(yè)務(wù)水平,，支持和檢查班主任。
四,、密切幼兒園和家長關(guān)系,。
定期做好家訪和召開家長會，將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來,。共同實(shí)現(xiàn)思想品德教育任務(wù)
幼兒園德育工作計(jì)劃總結(jié)篇七
一,、指導(dǎo)思想：
幼兒期是智力開發(fā)的期，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,，對幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此，我們特制定此計(jì)劃,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。
二,、情況分析：
1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí),，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德,。
2,、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒,、幫助關(guān)心他人,。
3、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒,，圖書隨意撕，自來水任其流,，不尊重成人的勞動,。
4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),，做事不認(rèn)真,，沒有克服困難的精神。
5,、文明行為習(xí)慣缺乏,，沒禮貌，不謙讓,，愛打架,，說臟話。
三,、措施,、內(nèi)容：
針對以上問題，我們要進(jìn)行糾正,、改善,，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,，我們設(shè)計(jì)以下方案：
1,、班級每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃,，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。
2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動,，豐富幼兒的知識,，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。
3,、開展系列活動,，介紹先進(jìn)人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個(gè)守紀(jì)律,、好行為的孩子,。
4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),，品德,、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。
四、具體工作安排：
三月份：
回憶過新年時(shí)的熱鬧氣氛,，體驗(yàn)大一歲了的快樂,。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛,。關(guān)心友愛同伴,，并樂于幫助別人。
1,、一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛,、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處,。
2,、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。
3,、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育,。
四月份：
體驗(yàn)大自然的美好，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。講話態(tài)度自然大方,，學(xué)會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話,。
1,、通過各類學(xué)習(xí)活動，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話,。
2,、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話,。
3,、區(qū)角游戲“說一說”，訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的能力,。
4,、有關(guān)春季的主題教育。
5,、安全教育,。
五月份：
體驗(yàn)勞動者的辛苦,尊敬長輩，關(guān)心父母,，珍惜成人的勞動成果,。
1、五一節(jié)節(jié)日教育,，參觀,、觀察、實(shí)踐,，了解成人的勞動,，并懂得珍惜他們的勞動成果。
2,、通過故事,、兒歌、情景表演,、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩，并關(guān)心,、熱愛自己的父母,。
六月份;
體驗(yàn)祖國，社會對自己的愛,。感受歡慶的熱鬧氣氛,。學(xué)習(xí)正確評價(jià)自我和他人。
1,、通過老師對各類活動的評價(jià),，有意識地教會幼兒進(jìn)行評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。
2,、通過幼兒對各類活動的評價(jià),，鍛煉幼兒初步正確地評價(jià)自我和他人。
3,、六一節(jié)節(jié)日教育
4,、體驗(yàn)將上小學(xué)的快樂。
幼兒園德育工作計(jì)劃總結(jié)篇八
一,、指導(dǎo)思想
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,，遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律，在堅(jiān)持體,、智,、德,、美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,，注重把德育有機(jī)和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去,。
具體工作和措施
(一)抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識
教師是幼兒園德育工作的主體力量,，對幼兒進(jìn)行愛國主義,、民族精神教育和生命教育必須有高素質(zhì)的教師，教師的德育狀況如何,，直接影響幼兒園的園風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高,。教育者必先受教育,。幼兒園利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件的專題學(xué)習(xí)和討論,，開展鄉(xiāng)土特色培訓(xùn)的系列活動，使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢,，形成教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍,。
(二)常規(guī)教育,，常抓不懈
1、班級每天進(jìn)行晨間談話,，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃，有順序地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。
2、結(jié)合時(shí)令節(jié)日和季節(jié),、開展豐富多彩的開展系列主題活動,，介紹先進(jìn)人物，潛移默化地引導(dǎo)幼兒學(xué)好榜樣,，做個(gè)守紀(jì)律,、行為好的孩子。引導(dǎo)幼兒了解并掌握初淺的德育知識,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。
3、經(jīng)常開展聽課活動,，加強(qiáng)教師間的教學(xué)常規(guī)觀摩活動,，促進(jìn)
教師相互交流提高,，便于更好地組織日常教育活動。
4,、辦好園內(nèi)保育宣傳欄和班級的“家園之窗”,，利用開放日活動請家長入園交流指導(dǎo)工作。有效發(fā)揮出德育基地的主渠道教育作用,，指導(dǎo)家庭德育,，幫助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念,，幫助家長樹立“以德育兒,，為國教子”觀念。充分利用各種契機(jī),，大力宣傳家庭德育方法,。
(三)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)習(xí)慣
1,、學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,，對照本班幼兒水平，進(jìn)行有的放矢地教育,。
2,、抓好教師的師德師風(fēng)教育，樹立教師職業(yè)道德標(biāo)兵,，要求對幼兒和家長實(shí)行“三心(愛心耐心童心),、三愛(師愛母愛友愛)”服務(wù)。
3,、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn),，和有關(guān)文章、理論,，對照實(shí)踐,，尋找差距，不斷做好本職工作,，抓好思品工作,。
二、思想品德教育的管理過程
1,、各班制定思想品德教育工作計(jì)劃,。
首先園領(lǐng)導(dǎo)制定好切實(shí)可行的計(jì)劃，各班老師根據(jù)園思想品德計(jì)劃結(jié)合本班實(shí)際,，制定行之有效的班級德育計(jì)劃,。
2、保證思想品德計(jì)劃實(shí)施,。
制定計(jì)劃是為了實(shí)施,，這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。組織力量，通過各種途徑貫徹計(jì)劃,，認(rèn)真做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,，寓思想品德教育于各種活動中，并認(rèn)真檢查和總結(jié),。
3,、加強(qiáng)對班主任和家長工作管理。
選擇配備思想好,、身體健康,、教育效果好的班主任。不斷提高班主任的思想和業(yè)務(wù)水平,，支持和檢查班主任,。
4、密切幼兒園和家長關(guān)系,。
定期做好家訪,，召開家長會，開展家教宣傳和家長開放日活動,，將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來,。共同實(shí)現(xiàn)思想品德教育任務(wù)。
幼兒園德育工作計(jì)劃總結(jié)篇九
“育人為本,，德育為先”就指出學(xué)生德育教育的重要性,，而幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的品德如何,，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。因此,，我們應(yīng)對幼兒進(jìn)行適時(shí)適度的德育教育,，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響,，為幼兒形成,、發(fā)展、鞏固良好的個(gè)性奠定基礎(chǔ),。
一,、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感
一個(gè)懂得愛的人才能懂得工作,、生活與學(xué)習(xí)。對幼兒進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想,，從小胸懷大局,，有集體意識,，能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望,。
二,、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣
好習(xí)慣終身受益,，我們應(yīng)注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中,。從小班開始，老師們就應(yīng)該教孩子怎樣講清潔,、愛衛(wèi)生,，教他們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做,，并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來做,。
三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣
講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會主義社會對每一個(gè)公民提出的要求,。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。
四,、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有自信心,、同情心
兒童的個(gè)性是他自己的生活史的產(chǎn)物，起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用,。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn),，兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思;兒童因?yàn)閯幼鞫J(rèn)識世界，兒童也因?yàn)閯幼鞫庾R到那個(gè)發(fā)出動作的“我”,。兒童是社會的人,，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中,，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力,，讓孩子們在互動中學(xué)會互助、合作與分享,，培養(yǎng)他們的自信心,、同情心。
幼兒的品德教育是豐富的，教師要根據(jù)幼兒的年齡特征,、個(gè)性特征及幼兒當(dāng)時(shí)的品德提出教育要求,，確定內(nèi)容，選擇教育方法,，使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識,，去掌握新的品德行為要求。要堅(jiān)持正面引導(dǎo),，做到愛與嚴(yán)相結(jié)合,。要熱愛幼兒，尊重,、關(guān)懷和信任幼兒,，這是教育好幼兒的前提。切忌偏愛某些幼兒,，而冷淡了另一些幼兒,，更不能體罰幼兒。但要嚴(yán)格要求幼兒,，要在幼兒原有基礎(chǔ)上,，提出合理、明確,、具體的要求,，并積極引導(dǎo)他們掌握正確的品德行為標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)幼兒的上進(jìn)心,。教師要建立良好的集體環(huán)境,，充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵(lì)與約束作用。
教師要把品德教育寓于幼兒的各項(xiàng)實(shí)踐活動中,，對幼兒的教育要曉之以理,，動之以情，反復(fù)實(shí)踐,，形成良好的行為習(xí)慣,。教師要以身作則,，言行一致,，成為幼兒的表率，在情緒上感染幼兒,。同時(shí),，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系，將孩子的情況及時(shí)告知家長,，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣,。只有這樣，才能“立德樹人”，培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人,。
五,、月份計(jì)劃安排
9月份：
1、制定德育計(jì)劃,。
2,、加強(qiáng)紀(jì)律、安全,、衛(wèi)生教育,。
3、慶祝教師節(jié),。
4,、對老師、小朋友,、家里人,、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子,。
5,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心別人，關(guān)心集體,，愿意為集體做好事,。
6、教育幼兒熱愛自己的父母,、老師,、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動人民,，尊敬,、熱愛他們。
10月份：
1,、慶祝國慶節(jié)
2,、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國。
3,、讓幼兒知道我們的國家是中國,，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多,。認(rèn)識國旗,、國徽,，了解國歌、首都等,。
4,、培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。
5,、會使用禮貌用語：請,、您、早,、好,、謝謝、對不起,。
11月份：
1,、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則,。
2,、能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3,、未經(jīng)別人允許,，不隨便動別人的東西。
4,、培養(yǎng)幼兒誠實(shí),、勇敢、正直,、謙虛,、寬厚、活潑開朗,、有毅力,、負(fù)責(zé)任的品質(zhì)。
5,、為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機(jī)會,，增強(qiáng)其自尊心和自信心。
12月份：
1,、學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,。
2,、知道必要的安全保健常識,，不吃不干凈的食物，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
3,、坐,、立、行,、看書,、寫字能保持正確的姿勢，知道用眼衛(wèi)生,，會保護(hù)眼睛,。
4、有基本的生活自理能力,。
1月份：
1,、慶祝元旦。
2,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭,、洗澡,，會刷牙。
3,、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生,。不隨地吐痰、不亂扔果殼,，不在墻上亂畫,。
4、收集德育資料,，做好整檔總結(jié)工作,。
幼兒園德育工作計(jì)劃總結(jié)篇十
幼兒期是思想品德教育的啟蒙時(shí)期，良好的思想品德行為習(xí)慣對幼兒形成健全的人格起著重要的作用,?！队變簣@指導(dǎo)綱要(試行)》中指出：“幼兒園品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響,，并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動之中”,。遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律，在堅(jiān)持體,、智,、德、美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,，注重把德育有機(jī)和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去,，促進(jìn)我園幼兒健康、和諧地發(fā)展,。
一,、加強(qiáng)師德建設(shè)
師德是為師之本，當(dāng)一個(gè)教師的學(xué)識,、能力基本穩(wěn)定之后,，決定其教育效果的最重要的因素是師德，提高師德整體水平就成為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要工作,。
1.結(jié)合上級文件精神,，組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和“雙十禁令”等法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范,，廣泛開展職業(yè)道德教育。
2.組織各種活動,，提高教師以德治教的自覺性,，開展“爭做師德標(biāo)兵”主題演講活動，力爭形成愛生敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教書育人的職業(yè)道德,，從而建立和諧的師幼關(guān)系,。
3.每班在學(xué)期初制定班級德育計(jì)劃，并把具體內(nèi)同落實(shí)到日常工作中,，期末每位教師書寫一篇德育總結(jié),。定期聽師德報(bào)告會后，每位教師要寫師德學(xué)習(xí)心得體會,，以提高自身的道德情操,。
二、重德育培養(yǎng),，奠定幼兒品德形成的初步基礎(chǔ),。
1.把德育教育貫穿于各種教育活動中
在開展幼兒園德育活動時(shí)，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體,。德育活動要改變形式化,、單一的現(xiàn)狀，與各科活動有機(jī)整合,，開展綜合性活動,，要走到兒童生活中去，重感悟,、體驗(yàn),，并充分釋放兒童的生命潛能,，激活創(chuàng)造精神，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究,、終身發(fā)展的能力,，使幼兒在活動中學(xué)會做人與處世,。
2.要根據(jù)獨(dú)生子女的身心特點(diǎn)因材施教
由于每個(gè)幼兒的家庭教育影響的環(huán)境和方式不同,，他們對教師的教育方法也可能會產(chǎn)生不同的反應(yīng)，這就要求教師必須要了解幼兒的不同心理特征,，采取有效的方法進(jìn)行有的放矢地教育,。
3.以賞識教育促孩子的德育發(fā)展
運(yùn)用豐富多樣的賞識方法給予孩子肯定和鼓勵(lì)。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,、一句贊賞的話語,、撫摩一下孩子的頭或給孩子一個(gè)微笑。孩子就在不斷的賞識中,，鞏固著良好的行為習(xí)慣,。
三、開展家園同步教育,，將德育延伸到家庭,。
對幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必須保持教育的一致性,。因此，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒德育的教育,，促進(jìn)幼兒的健康成長。我們通過家園聯(lián)系手冊,、家長園地,、園報(bào)、家長會,、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進(jìn)行教育?，F(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多,，我們將通過多種渠道，要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利于增強(qiáng)集體觀念,、勞動觀念的實(shí)踐機(jī)會，
培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛幼,、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想及初步的勞動習(xí)慣。家長,、教師必須行為正確,，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己,，以身作則，要求幼兒做到的事,，自己要先做到,，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
幼兒園德育工作計(jì)劃總結(jié)篇十一
為加強(qiáng)幼兒傳統(tǒng)美德教育,，提高幼兒綜合素質(zhì),。堅(jiān)持家園合作，培養(yǎng)孩子充滿愛心,、自信大方,、耐挫果敢、勇?lián)?zé)任,、迎難而進(jìn)的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度,，使幼兒懂得自己的成長離不開老師、家長付出,、社會關(guān)愛,，學(xué)會感恩懂得回報(bào)，并把感恩之情化為對自己,、對身邊人強(qiáng)烈的責(zé)任感,，努力培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會,、情趣高尚的一代新人,。本學(xué)期，我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人,、尊敬長輩,、團(tuán)結(jié)友愛，積極主動,、遵守紀(jì)律,、誠實(shí)文明、愛勞動愛祖國的思想情感和習(xí)慣教育。具體德育教育目標(biāo)和要求制定如下：
一,、具體德育目標(biāo)
1,、通過教育活動，學(xué)會愛自己,、愛他人,、愛集體，學(xué)會知恩,、感恩,、施恩，學(xué)會尊重自己,，尊重他人,，學(xué)會謙讓,，樂意幫助有困難的幼兒,。
2、培養(yǎng)幼兒樂觀情緒,、堅(jiān)強(qiáng)毅力,、謙遜品質(zhì)，促進(jìn)孩子保持蓬勃朝氣,、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),。
3、通過責(zé)任心教育活動,，培養(yǎng)幼兒對自己和他人,、對家庭和集體、對國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識和情感,，養(yǎng)成與之相應(yīng)的遵守規(guī)范,、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。
二,、具體德育方向
(一)進(jìn)行禮貌待人,，講文明、守紀(jì)教育
有禮貌并主動熱情使用禮貌用語,，根據(jù)實(shí)際,，對幼兒進(jìn)行遵守班級常規(guī)及文明行為教育。
1,、主動遵守本班和幼兒園各項(xiàng)規(guī)則,，學(xué)習(xí)控制自己的行為。
2,、遵守公共場所秩序和衛(wèi)生要求,，如不隨地吐痰，不折花草等。
3,、離開集體或家長要打招呼,。
(二)有目的、有計(jì)劃培養(yǎng)幼兒友愛謙讓,、誠實(shí)優(yōu)良品質(zhì)
1,、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處，說話和氣,，關(guān)心小朋友,，愿意幫助有困難的小弟弟、小妹妹,。
2,、逐步學(xué)會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí),，講道理,，不動手、不罵人,、不欺負(fù)小朋友,。
3、相信自己的力量,，做事有信心,，學(xué)會自我保護(hù)。
4,、講實(shí)話,，做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。
(三)愛父母,、愛教師,、愛集體
1、“三八”節(jié)愛教師,、愛媽媽,、奶奶、外婆,、阿姨等教育,、做朵小紅花送給媽媽。
2,、知道父母的工作及其對社會有意義,。尊敬父母、關(guān)心父母,，愿意幫助父母做些事,。
3、知道老師工作辛苦。能尊敬老師,，幫助老師,，聽從老師教導(dǎo)。
4,、知道自己是集體一員,，積極主動參加集體活動;在活動中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感,。
5,、有初步的集體榮譽(yù)感。
(四)培養(yǎng)幼兒積極情緒,、主動精神和活潑開朗的性格
1,、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣,，敢于說出自己的想法,。
2、積極愉快參加班內(nèi),、園內(nèi)的各項(xiàng)活動,，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好,。
3,、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤，不恥笑別人,。
三,、具體德育措施
(一)在一日活動中滲透品德教育。
加強(qiáng)對幼兒的思想品德教育,，著重對幼兒進(jìn)行"三心"教育,，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢,、克服困難,、有禮貌、守紀(jì)律等優(yōu)良品德以及文明行為和活潑開朗的性格,，以情感教育為入口,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中,，注重潛移默化,，充分發(fā)揮各種教育手段的相互作用。提倡賞識教育,，教師要"蹲下來和孩子講話",，"要睜大眼睛找孩子的優(yōu)點(diǎn)"，鼓勵(lì)他們，經(jīng)常向孩子豎起大拇指,，輸入"你能行"的信息,，讓孩子在充滿自信的氛圍中成長，切實(shí)感到自己真能干,。從而更加自信,，更加出色。
(二)利用多種節(jié)日進(jìn)行品德教育,。
1,、"三八"婦女節(jié)，引導(dǎo)幼兒為媽媽,、外婆,、奶奶等女性家長說一句祝福的話，并為她們送上自己制作的節(jié)日禮物,，了解家長的辛勞，使幼兒從中體會親人教育孩子的辛苦,，感謝父母養(yǎng)育之恩,。
2、三月五日"學(xué)雷鋒日",，開展"學(xué)雷鋒,，做好孩子"系列活動，教育幼兒要關(guān)心集體,、熱愛集體,，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生,、布置環(huán)境,、幫助小弟弟小妹妹等都是幼兒關(guān)心、熱愛集體的具體表現(xiàn),。
3,、"植樹節(jié)"的日子里，請家長帶領(lǐng)幼兒到郊外去找春天,、觀察各種各樣的小樹,，讓他們了解樹的成長過程，養(yǎng)成愛護(hù)樹木的好習(xí)慣,。有條件可以請家長和孩子一起種植,、施肥……培養(yǎng)孩子勤勞的品質(zhì)、強(qiáng)烈的責(zé)任心,。
4,、"清明節(jié)"通過組織孩子們?nèi)吣梗拺亚叭思跋攘?，培養(yǎng)幼兒對烈士的敬仰，珍惜今天來之不易的幸福生活,。
5,、"五一勞動節(jié)"，我開展"我是愛勞動的好孩子"主題活動,，讓幼兒發(fā)表自己的見解，討論如何做個(gè)愛勞動的好孩子,，并真正落實(shí)到行動中。
6,、"六一兒童節(jié)"體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，鼓勵(lì)幼兒做活動的主人，自信地參與慶?；顒?，一起唱歌、一起跳舞,，在歌聲中一同度過節(jié)日,。
7、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良性競爭意識,，養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,。通過參觀小學(xué),，讓幼兒了解小學(xué)生的一些學(xué)習(xí)、生活常規(guī)和德育內(nèi)容,，為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。
(三)家園和社會保持教育一致性
1、家長,、教師必須行為正確,，樹立榜樣。
不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做，用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。
2、家庭,、幼兒園和社會必須保持教育的一致性,，給孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長氛圍，促進(jìn)孩子健康和諧發(fā)展,。
總之,，我們會抓住每一個(gè)有利時(shí)機(jī)，將幼兒德育教育融入日?；顒又?，為其順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會做好充分準(zhǔn)備,。
四,、月份安排
三月份
1、開展“學(xué)雷鋒”,、慶“三八婦女節(jié)”活動
2,、利用植樹節(jié)進(jìn)行環(huán)保宣傳
3、制定德育工作計(jì)劃
4,、教育主題：感恩教育
5,、重視幼兒班級常規(guī)，進(jìn)行班容班貌整頓
四月份
1,、制定關(guān)愛留守兒童活動方案
2,、加強(qiáng)班級常規(guī)教育
3、開展幼兒講故事比賽
4,、開展清明節(jié)主題活動
5,、籌備“六一”各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
五月份
1、開展五一勞動節(jié)主題活動
2,、參加中心教師“慶五一”教職員工活動
3,、開展德育活動，重視幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng)
4,、籌備“慶六一”各項(xiàng)工作
5,、開展幼兒卡拉ok比賽
6、開展幼兒感恩,、孝敬教育活動
7,、開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動
六月份
1,、開展“慶六一”慶祝活動
2,、開展幼小銜接工作,，組織大班幼兒參觀小學(xué)
3、加強(qiáng)班級常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣
4,、舉行大班畢業(yè)典禮
5、開展幼兒“暑期安全教育”講座
幼兒園德育工作計(jì)劃總結(jié)篇十二
幼兒德育教育工作非常重要,，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識和良好的道德行為有利于幼兒以后的生活學(xué)習(xí),。為此針對本班年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，我們制訂以下計(jì)劃：
一,、具體目標(biāo)：
1,、積極參加集體活動，樂意為集體和他人做好事,，努力完成分配給自己的任務(wù),。關(guān)心班上的事，愛護(hù)幼兒園的玩具,、圖書,、用具。初步懂得互相關(guān)心,、互相幫助的道理,，知道自己是集體中的一員，有集體意識,。
2,、了解父母和周圍成人的勞動，知道勞動是光榮的,，喜愛,、尊敬為自己服務(wù)的人，學(xué)會自己的事情自己做,，樂意做值日生工作,。會照顧自然角，整理玩具,，會分放碗筷。尊重成人勞動,，不挑食,、不挑穿、愛惜糧食,、衣物,。
3,、知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人,。喜歡和尊敬國旗,。知道中國的名稱，為自己是中國人而感到高興,。喜愛民間節(jié)日和活動,，喜愛民族文化，了解我國首都及主要的城市,、特產(chǎn)和少數(shù)民族,。
4、積極參加各項(xiàng)活動,，能自己選擇活動內(nèi)容,，參加游戲和活動時(shí)熱情高，思維活躍,，喜歡提問,，在老師的幫助下，能解決活動和游戲中的困難,，有規(guī)則意識,。在成人的提醒和督促下，努力完成自己的任務(wù),。了解一年四季的變化,，觀察四季植物的生長。
5,、注意保持口腔衛(wèi)生,，掌握正確的刷牙方法。勤洗澡,、勤換衣服,，注意保持衣服的整潔，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。
6,、能與同伴友好相處，不打人罵人,，不故意擾亂別人,，在游戲和日常生活中能初步做到團(tuán)結(jié)友愛、互助,、謙讓,。
7、明確本班,、本園各項(xiàng)集體規(guī)則,，知道自己是集體中一員,，應(yīng)該遵守集體規(guī)則。
8,、活潑開朗,，愛說愛唱，能保持愉快的心境,。能與他人共同分享喜悅,，受到表揚(yáng)時(shí)感到愉快，受到批評時(shí)感到羞愧,。喜愛,、關(guān)心自己的家長、老師和同伴,，對他人的痛苦,、困難和不幸能表示同情。
二,、工作安排：
九月份：
1,、知道中國的全稱，為自己是中國人而感到高興,；喜歡并尊敬國旗,，升旗時(shí)能立正,，高唱國歌,。知道首都和重要的節(jié)日,、紀(jì)念日。
2,、知道自己的班級,、幼兒園。
3,、會有禮貌地稱呼和自己接近的人,，說話和氣大方。會正確使用常用的禮貌用語,。
4,、知道本班、本園的各項(xiàng)活動規(guī)則,，能努力遵守規(guī)則,。能按信號行動，聽從指揮,。
5,、按時(shí)上幼兒園，不隨便缺席,。
6,、會用筷子吃飯，不偏食,，不貪吃零食,，能獨(dú)立有序地穿脫衣服鞋襪，能自理大小便,，按時(shí)睡覺,，按時(shí)起床。
十月份：
1,、知道自己的家在懷化,，知道懷化的一些游樂場所。
2,、尊重父母,、老師。
3,、會有禮貌地做小客人,，不經(jīng)允許不亂翻別人的東西。
4,、能遵守交通規(guī)則,，注意公共場所衛(wèi)生。
5,、保持積極的情緒,，不經(jīng)常發(fā)脾氣。
十一月份：
1,、積極參加班級的集體活動,，樂意為集體和他人做好事。
2,、樂意做值日生工作,，會照顧自然角，擦桌椅,，整理玩具,、圖書、疊被子,，分放碗筷等,。
3、積極參加學(xué)習(xí)活動,，能自己選擇活動內(nèi)容,，上課游戲時(shí)熱情高，思維活躍。
4,、敢于向成人說出自己的想法,、要求，能聽從成人提醒和勸告,。喜歡參加有一定難度,、有競賽性的活動，失敗時(shí)不灰心,。
十二月份：
1,、愛護(hù)班上的玩具、圖書和用具,。
2,、認(rèn)識幼兒園中與自己生活有密切聯(lián)系的成人，并尊重他們,。
3,、珍惜成人勞動成果，愛惜糧食,、衣物,。
4、喜歡洗澡,，注意服裝整潔,。養(yǎng)成勤洗手多喝水的習(xí)慣。注意不在光線過強(qiáng),、過暗處看書,、畫畫。
一月份：
1,、與同伴能友好相處,，不打人不罵人，在游戲中能初步做到友愛,、互助,、謙讓。
2,、學(xué)習(xí)時(shí)較專心,，有規(guī)則意識，在老師的幫助下,，能解決活動中的困難,，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3,、生病時(shí)愿意接受治療,。不亂開電器,、煤氣、不玩火,。能說出家庭地址,、電話、父母姓名,，不獨(dú)自上街,，外出時(shí)不亂跑。
4,、能在成人幫助下進(jìn)行自我評價(jià)，為自己取得的成績感到高興,，能按成人的要求克服,、改正自己的缺點(diǎn)，愿意向別人學(xué)習(xí),，喜歡交朋友,。
5、對新鮮事物有好奇心,，喜歡問為什么,。有一定的想象力和記憶能力。喜歡小動物,，關(guān)心它們的成長,。
三、具體措施：
1,、利用每天的晨間談話時(shí)間,，對幼兒進(jìn)行德育教育。
2,、把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中,，并滲透幼兒一日活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的作用,。
3,、根據(jù)幼兒生理與心理的特點(diǎn)，結(jié)合季節(jié)的變化為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,。
幼兒園德育工作計(jì)劃總結(jié)篇十三
為加強(qiáng)幼兒傳統(tǒng)美德教育,，提高幼兒綜合素質(zhì)。堅(jiān)持家園合作,，培養(yǎng)孩子充滿愛心,、自信大方、耐挫果敢,、勇?lián)?zé)任,、迎難而進(jìn)的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，使幼兒懂得自己的成長離不開老師、家長付出,、社會關(guān)愛,，學(xué)會感恩懂得回報(bào)，并把感恩之情化為對自己,、對身邊人強(qiáng)烈的責(zé)任感,，努力培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會,、情趣高尚的一代新人,。本學(xué)期，我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人,、尊敬長輩,、團(tuán)結(jié)友愛，積極主動,、遵守紀(jì)律,、誠實(shí)文明、愛勞動愛祖國的思想情感和習(xí)慣教育,。具體德育教育目標(biāo)和要求制定如下：
一,、具體德育目標(biāo)
1、通過教育活動,，學(xué)會愛自己,、愛他人、愛集體,，學(xué)會知恩,、感恩、施恩,，學(xué)會尊重自己,，尊重他人，學(xué)會謙讓,，樂意幫助有困難的幼兒,。
2、培養(yǎng)幼兒樂觀情緒,、堅(jiān)強(qiáng)毅力,、謙遜品質(zhì)，促進(jìn)孩子保持蓬勃朝氣,、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),。
3、通過責(zé)任心教育活動,，培養(yǎng)幼兒對自己和他人,、對家庭和集體,、對國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識和情感，養(yǎng)成與之相應(yīng)的遵守規(guī)范,、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度,。
二、具體德育方向
(一),、進(jìn)行禮貌待人,，講文明、守紀(jì)教育
有禮貌并主動熱情使用禮貌用語,，根據(jù)實(shí)際,，對幼兒進(jìn)行遵守班級常規(guī)及文明行為教育。
1,、主動遵守本班和幼兒園各項(xiàng)規(guī)則,，學(xué)習(xí)控制自己的行為。
2,、遵守公共場所秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰,，不折花草等,。
3、離開集體或家長要打招呼,。
(二),、有目的、有計(jì)劃培養(yǎng)幼兒友愛謙讓,、誠實(shí)優(yōu)良品質(zhì)
1,、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處，說話和氣,關(guān)心小朋友,，愿意幫助有困難的小弟弟,、小妹妹。
2,、逐步學(xué)會自己解決彼此之間的糾紛,。發(fā)生爭執(zhí)，講道理,，不動手,、不罵人、不欺負(fù)小朋友,。
3,、相信自己的力量，做事有信心,，學(xué)會自我保護(hù),。
4,、講實(shí)話，做錯(cuò)了事敢承認(rèn),。
(三),、愛父母、愛教師,、愛集體
1,、“三八”節(jié)愛教師、愛媽媽,、奶奶,、外婆、阿姨等教育,、做朵小紅花送給媽媽,。
2、知道父母的工作及其對社會有意義,。尊敬父母,、關(guān)心父母，愿意幫助父母做些事,。
3,、知道老師工作辛苦。能尊敬老師,，幫助老師,，聽從老師教導(dǎo)。
4,、知道自己是集體一員,，積極主動參加集體活動;在活動中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感,。
5,、有初步的集體榮譽(yù)感。
(四),、培養(yǎng)幼兒積極情緒,、主動精神和活潑開朗的性格
1、積極主動和小朋友交往,。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣,，敢于說出自己的想法。
2,、積極愉快參加班內(nèi),、園內(nèi)的各項(xiàng)活動，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好,。
3,、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤,，不恥笑別人。
三,、具體德育措施
(一),、在一日活動中滲透品德教育。
加強(qiáng)對幼兒的思想品德教育,，著重對幼兒進(jìn)行"三心"教育,，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢,、克服困難,、有禮貌、守紀(jì)律等優(yōu)良品德以及文明行為和活潑開朗的性格,，以情感教育為入口,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中,，注重潛移默化,，充分發(fā)揮各種教育手段的相互作用。提倡賞識教育,，教師要"蹲下來和孩子講話",，"要睜大眼睛找孩子的優(yōu)點(diǎn)"，鼓勵(lì)他們,，經(jīng)常向孩子豎起大拇指，輸入"你能行"的信息,，讓孩子在充滿自信的氛圍中成長,，切實(shí)感到自己真能干。從而更加自信,，更加出色,。
(二)、利用多種節(jié)日進(jìn)行品德教育,。
1,、"三八"婦女節(jié)，引導(dǎo)幼兒為媽媽,、外婆,、奶奶等女性家長說一句祝福的話，并為她們送上自己制作的節(jié)日禮物,，了解家長的辛勞,，使幼兒從中體會親人教育孩子的辛苦，感謝父母養(yǎng)育之恩,。
2,、三月五日"學(xué)雷鋒日",，開展"學(xué)雷鋒，做好孩子"系列活動,，教育幼兒要關(guān)心集體,、熱愛集體，為集體做好事,。如幫助老師打掃衛(wèi)生,、布置環(huán)境、幫助小弟弟小妹妹等都是幼兒關(guān)心,、熱愛集體的具體表現(xiàn),。
3、"植樹節(jié)"的日子里,，請家長帶領(lǐng)幼兒到郊外去找春天,、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程,，養(yǎng)成愛護(hù)樹木的好習(xí)慣,。有條件可以請家長和孩子一起種植、施肥……培養(yǎng)孩子勤勞的品質(zhì),、強(qiáng)烈的責(zé)任心,。
4、"清明節(jié)"通過組織孩子們?nèi)吣?，緬懷前人及先烈,，培養(yǎng)幼兒對烈士的敬仰，珍惜今天來之不易的幸福生活,。
5,、"五一勞動節(jié)"，我開展"我是愛勞動的好孩子"主題活動,，讓幼兒發(fā)表自己的見解,，討論如何做個(gè)愛勞動的好孩子，并真正落實(shí)到行動中,。
6,、"六一兒童節(jié)"體驗(yàn)節(jié)日的快樂，鼓勵(lì)幼兒做活動的主人,，自信地參與慶?；顒樱黄鸪?、一起跳舞,，在歌聲中一同度過節(jié)日。
7,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良性競爭意識,，養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣。通過參觀小學(xué),，讓幼兒了解小學(xué)生的一些學(xué)習(xí),、生活常規(guī)和德育內(nèi)容，為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。
(三),、家園和社會保持教育一致性
1、家長,、教師必須行為正確,，樹立榜樣。
不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己,，以身作則，要求幼兒做到的事,，自己要先做到,，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做,，用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
2,、家庭,、幼兒園和社會必須保持教育的一致性，給孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長氛圍,，促進(jìn)孩子健康和諧發(fā)展,。
總之，我們會抓住每一個(gè)有利時(shí)機(jī),，將幼兒德育教育融入日常活動中,，為其順利進(jìn)入小學(xué),、走向社會做好充分準(zhǔn)備。
幼兒園德育工作計(jì)劃總結(jié)篇十四
一,、指導(dǎo)思想：
幼兒期是智力開發(fā)的期,，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,，對幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識,、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此,，我們特制定此計(jì)劃,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。
二、情況分析：
1,、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí),，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),，但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德,。
2、心中有他人的意識不足,，不會同情,、體諒、幫助關(guān)心他人,。
3,、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒,，圖書隨意撕,，自來水任其流，不尊重成人的勞動,。
4,、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真,，沒有克服困難的精神,。
5、文明行為習(xí)慣缺乏,，沒禮貌,，不謙讓，愛打架,，說臟話,。
三、措施,、內(nèi)容：
針對以上問題,，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對此,，我們設(shè)計(jì)以下方案：
1、班級每天進(jìn)行晨間談話,，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。
2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開活動,，豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識,。
3,、開展系列活動，介紹先進(jìn)人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子,。
4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),，品德,、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。
四,、具體工作安排：
三月份：
回憶過新年時(shí)的熱鬧氣氛，體驗(yàn)大一歲了的快樂,。體會媽媽的辛苦,，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關(guān)心友愛同伴,，并樂于幫助別人,。
1、一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛,、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處,。
2,、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。
3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育,。
幼兒園德育工作計(jì)劃總結(jié)篇十五
一,、指導(dǎo)思想
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律,，在堅(jiān)持體,、智、德,、美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，注重把德育有機(jī)和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去,。
具體工作和措施
（一）抓好隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化德育意識
教師是幼兒園德育工作的主體力量，對幼兒進(jìn)行愛國主義,、民族精神教育和生命教育必須有高素質(zhì)的教師,，教師的德育狀況如何，直接影響幼兒園的園風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育,。幼兒園利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī),、德育文件的專題學(xué)習(xí)和討論，開展鄉(xiāng)土特色培訓(xùn)的系列活動,，使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢,，形成教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的良好氛圍,。
（二）常規(guī)教育，常抓不懈
1,、班級每天進(jìn)行晨間談話,，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,，有順序地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2,、結(jié)合時(shí)令節(jié)日和季節(jié),、開展豐富多彩的開展系列主題活動，介紹先進(jìn)人物,，潛移默化地引導(dǎo)幼兒學(xué)好榜樣,，做個(gè)守紀(jì)律,、行為好的孩子。引導(dǎo)幼兒了解并掌握初淺的德育知識,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。
3、經(jīng)常開展聽課活動,，加強(qiáng)教師間的教學(xué)常規(guī)觀摩活動,，促進(jìn)
教師相互交流提高，便于更好地組織日常教育活動,。
4,、辦好園內(nèi)保育宣傳欄和班級的“家園之窗”，利用開放日活動請家長入園交流指導(dǎo)工作,。有效發(fā)揮出德育基地的主渠道教育作用,，指導(dǎo)家庭德育，幫助家長提高素質(zhì),、更新家庭教育觀念,，幫助家長樹立“以德育兒，為國教子”觀念,。充分利用各種契機(jī),，大力宣傳家庭德育方法。
（三）學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),，培養(yǎng)習(xí)慣
1,、學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，對照本班幼兒水平,，進(jìn)行有的放矢地教育,。
2、抓好教師的師德師風(fēng)教育,，樹立教師職業(yè)道德標(biāo)兵,，要求對幼兒和家長實(shí)行“三心（愛心耐心童心）、三愛（師愛母愛友愛）”服務(wù),。
3,、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn)，和有關(guān)文章,、理論,，對照實(shí)踐，尋找差距,，不斷做好本職工作,，抓好思品工作。
二,、思想品德教育的管理過程
1,、各班制定思想品德教育工作計(jì)劃,。
首先園領(lǐng)導(dǎo)制定好切實(shí)可行的計(jì)劃，各班老師根據(jù)園思想品德計(jì)劃結(jié)合本班實(shí)際,，制定行之有效的班級德育計(jì)劃。
2,、保證思想品德計(jì)劃實(shí)施,。
制定計(jì)劃是為了實(shí)施，這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。組織力量,，通過各種途徑貫徹計(jì)劃，認(rèn)真做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,，寓思想品德教育于各種活動中,，并認(rèn)真檢查和總結(jié)。
3,、加強(qiáng)對班主任和家長工作管理,。
選擇配備思想好、身體健康,、教育效果好的班主任,。不斷提高班主任的思想和業(yè)務(wù)水平，支持和檢查班主任,。
4,、密切幼兒園和家長關(guān)系。
定期做好家訪,，召開家長會,，開展家教宣傳和家長開放日活動，將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來,。共同實(shí)現(xiàn)思想品德教育任務(wù),。
三、具體工作安排
二月份：
1,、全園開學(xué)主題談話：“新學(xué)期開始了”,。讓幼兒感受新學(xué)期到來的喜悅，積極努力在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),，爭取做個(gè)全面發(fā)展快樂的好孩子,。
2、環(huán)境布置：圍繞新學(xué)期開學(xué)為主題,。
三月份：
1,、常規(guī)要求：（1）開學(xué)常規(guī)：對人有禮貌，天天上幼兒園,。（2）培養(yǎng)幼兒愛護(hù)自己的家人,，知道媽媽很辛苦,。
2、專欄：“3.8”主題活動——媽媽,，我愛您,。
四月份：
常規(guī)要求：
（1）學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正,，不隨意走動,。
（2）繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子，評出禮貌寶寶,。
五月份：
1,、主題活動：“五?一”國際勞動節(jié)：激發(fā)幼兒對勞動人民的熱
愛，通過對成人勞動的認(rèn)識,，知道要愛惜勞動人民的成果,，并學(xué)習(xí)自己的事情自己做，開展年級生活自理能力的訓(xùn)練和比賽,，激發(fā)幼兒愛勞動情感,。
2、常規(guī)培養(yǎng)：
（1）養(yǎng)成幼兒愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì),。
（2）三個(gè)輕：起路輕,、說話輕、放下東西也要輕,。
（3）教育幼兒誠實(shí),，知道要說真話，不說假話,，做錯(cuò)事敢于承認(rèn)和改正,。不私拿別人的東西，借了東西要?dú)w還,。
3,、專欄——爸爸、媽媽,，辛苦了,！
六月份：
1、共慶“六?一”兒童節(jié),。邀請領(lǐng)導(dǎo),、家長、社區(qū)代表來園與孩子們共渡節(jié)日,，讓幼兒體會自己節(jié)日的快樂,。對幼兒進(jìn)行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家,，不同民族的人民和小朋友,。
2,、常規(guī)培養(yǎng)：
（1）向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育,。培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的集體生活,，與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂,。不獨(dú)占,、不爭搶玩具、圖書等到物品,。不打人、不罵人,，能互相謙讓,，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。
（2）教育幼兒敢于在集體面前說話,、表演,，敢于參加力所能及集體活動，有自信心,，能克服各種困難堅(jiān)持完成任務(wù),。
3、環(huán)境布置：快樂的六一,。
4,、專欄——六一活動剪影
九月份：
1、開學(xué)常規(guī)提出要求：
（1）做有禮貌的好孩子,。對老師,、小朋友、家里人,、客人有禮貌,，分年級學(xué)習(xí)常用禮貌用語，知道有禮貌是好孩子,。會使用禮貌用語：請,、您、早,、好,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系,。別人說話時(shí)不隨便打斷，不亂插嘴,。
（2）幼兒盥洗能力的培養(yǎng),。教育幼兒知道飯前,、便后要洗手，和洗手的正確方法,。
2,、主題活動：老師，老師,，我愛您,。通過一系列教師節(jié)的活動，激發(fā)幼兒愛老師的情感,。
十月份：
1,、主題活動：國慶節(jié)。全園開展愛國教育,，培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的自然風(fēng)景，特色建筑,，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化,，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情,。讓幼兒知道我們的國家是中國,，我們是中國人；我們的國家很大,，人口很多,。教幼兒認(rèn)識國旗、國徽,；能識別國歌的曲調(diào),，知道國歌的主要內(nèi)容。大班認(rèn)識祖國的首都——北京,。知道北京有*,、*廣場、人民英雄紀(jì)念碑,、毛主席紀(jì)念堂和人民大會堂,。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地，是我國經(jīng)濟(jì),、文化和政治中心,。
2、專欄——祖國我愛你
十一月份：
1、主題活動：幼兒美工展,。利用廢舊材料制作教玩具,，發(fā)展幼兒的動手能力，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。
2,、專欄幼兒美工展剪影。
十二月份：
1,、主題活動：“寒冷的冬天”,，讓幼兒在活動中引導(dǎo)幼兒去探索發(fā)現(xiàn)周圍的變化，了解掌握冬季特征和相關(guān)的知識,，不怕寒冷堅(jiān)持入園,。
2、主題活動“新年到了,，我又大了一歲”,。激發(fā)幼兒成長的快樂，讓幼兒體會成長的驕傲,，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3,、常規(guī)培養(yǎng)：意志品質(zhì)的培養(yǎng),、做事認(rèn)真、有始有終,，培養(yǎng)幼兒克服困難的精神,。
4、專欄——我又大了一歲,。
