在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

在校大學生兼職調查報告篇一

打暑假工和做兼職已經(jīng)成為當代大學生的首選,。根據(jù)個人的具體情況而定，除了賺點小錢,，減輕家庭負擔;而且學會接觸各類社會人士,，豐富社會經(jīng)驗;不浪費空余時間，理論結合實際,，也是為今后工作打基礎,。

二.調查對象：

三.調查內容：

四.調查結果：

我們是年輕人，我們不可能與世隔絕,，也不愿成為死讀書的書呆子 ,，這是眾多大學兼職生的共同心聲。因此許多大學生都認為兼職實習等是大學生的 輔助品 ,，通過兼職,、實習等能感受到學校沒有過的壓力和感受，也可以學到在學校學不到的許多寶貴的東西,。不論是什么職業(yè)沒有層次,，都能在其中學到許多東西，有它的利與弊,，有可以汲取的地方與不可汲取的地方,，要看本人是這樣看待的了。有的大學生認為只要是有報酬,，就算是與自己所學的專業(yè)不相符,，只要可以令他們接受的工作，可以勝任,，他們都會去做,。

五.調查結果分析：

后的大學生與80前的大學生大相徑庭，不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟條件,，還是自身的價值觀,，他們的求學經(jīng)歷、生活條件,、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,，因此，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差,，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低,。因此,，沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習,，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎,。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識,，不斷提高綜合素質和運用知識的技能,。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學，看起來要比其它同學更成熟,、社會適應力更強,，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標,，大學期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建,，即知識結構、專業(yè)結構的搭建,，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習,，結果是得不償失的。

如果不能確保自己的學習不受到影響就不要考慮兼職,。其中有的大學生表示他們曾在兼職期間,，由于學習時間大量減少，最終在期末考試中掛科了,，用他自己的話說就是得不償失.而且免不了有居心叵測的人用兼職的幌子來欺騙涉世未深的大學生,，這樣一來，大學生的財產人身安全便得不到保障了?，F(xiàn)代社會急需綜合型的人才,，它需要你具備專業(yè)知識之外，更需要你有良好的實踐動手的能力,。畢竟,，給我們一本書我們可以記很多知識，可過不了多久我們便會忘記;然而給我們一份工作,，我們做好它,，留下便是不可磨滅的經(jīng)驗。畢竟大學生畢業(yè)之后,，只能做一些與專業(yè)知識相關的職業(yè)了,，而現(xiàn)在選擇兼職打工可為大學生提供一個展示自我的平臺，更能豐富大學生的人生經(jīng)歷!他們需要在打工中磨練自己,，鍛煉自己!

六.結果和建議：

通過調查,，同學們大都希望在大學期間從事兼職工作，家長們基本同意子女兼職并予以支持,。在兼職過程中同學們遇到了各種各樣的困難,，由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷，不知如何應對,，有些同學還被欺騙過,。但也有一部分同學善于交際，能力突出,，能夠將兼職工作做得有聲有色,。另外，同學們一致認為學校應該成立專門的兼職指導機構,，鼓勵指導同學們從事兼職,，使大家在豐富課余生活的同時，既鍛煉了能力,，又獲得了一定的報酬,，為以后的就業(yè)做好準備。

大學生找到一份兼職工作,，尤其是一份令自己滿意的兼職工作,，無疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入,，會使大學生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗;另一方面,，兼職是大學生提前融入社會的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處,、與人合作的能力,。高校也應該加強對學生兼職的管理和指導，通過勤工助學中心等完善服務,，拓寬兼職的渠道,，引導大學生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學生處理好兼職和學習的關系,，在不影響學習的前提下做好兼職工作,。

在校大學生兼職調查報告篇二

打暑假工和做兼職已經(jīng)成為當代大學生的首選。根據(jù)個人的具體情況而定,，除了賺點小錢,，減輕家庭負擔;而且學會接觸各類社會人士，豐富社會經(jīng)驗;不浪費空余時間,，理論結合實際,，也是為今后工作打基礎。

二.調查對象：

三.調查內容：

四.調查結果：

我們是年輕人,，我們不可能與世隔絕,，也不愿成為死讀書的書呆子 ，這是眾多大學兼職生的共同心聲,。因此許多大學生都認為兼職實習等是大學生的 輔助品 ,，通過兼職、實習等能感受到學校沒有過的壓力和感受,，也可以學到在學校學不到的許多寶貴的東西,。不論是什么職業(yè)沒有層次，都能在其中學到許多東西,，有它的利與弊,，有可以汲取的地方與不可汲取的地方，要看本人是這樣看待的了,。有的大學生認為只要是有報酬,，就算是與自己所學的專業(yè)不相符，只要可以令他們接受的工作,，可以勝任,，他們都會去做。

五.調查結果分析：

后的大學生與80前的大學生大相徑庭,，不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟條件,，還是自身的價值觀，他們的求學經(jīng)歷,、生活條件,、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,，因此,，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差,，常常是對社會的要求較高,，對自我的要求較低。因此,，沒有人選擇反對大學生兼職,、打暑期工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎,。對于當代大學生來說,，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學,，看起來要比其它同學更成熟,、社會適應力更強，但對于學生,，社會適應力只是一方面的衡量指標,，大學期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建，即知識結構,、專業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習,，結果是得不償失的,。

如果不能確保自己的學習不受到影響就不要考慮兼職。其中有的大學生表示他們曾在兼職期間,，由于學習時間大量減少,，最終在期末考試中掛科了，用他自己的話說就是得不償失.而且免不了有居心叵測的人用兼職的幌子來欺騙涉世未深的大學生,，這樣一來,，大學生的財產人身安全便得不到保障了。現(xiàn)代社會急需綜合型的人才,，它需要你具備專業(yè)知識之外,，更需要你有良好的實踐動手的能力。畢竟,，給我們一本書我們可以記很多知識,，可過不了多久我們便會忘記;然而給我們一份工作，我們做好它,，留下便是不可磨滅的經(jīng)驗,。畢竟大學生畢業(yè)之后，只能做一些與專業(yè)知識相關的職業(yè)了,，而現(xiàn)在選擇兼職打工可為大學生提供一個展示自我的平臺,，更能豐富大學生的人生經(jīng)歷!他們需要在打工中磨練自己，鍛煉自己!

六.結果和建議：

通過調查,，同學們大都希望在大學期間從事兼職工作,，家長們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過程中同學們遇到了各種各樣的困難,，由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷,，不知如何應對，有些同學還被欺騙過,。但也有一部分同學善于交際,，能力突出，能夠將兼職工作做得有聲有色。另外,，同學們一致認為學校應該成立專門的兼職指導機構,，鼓勵指導同學們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時,，既鍛煉了能力,，又獲得了一定的報酬，為以后的就業(yè)做好準備,。

大學生找到一份兼職工作,，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無疑是件好事：一方面,，可以獲得一定的經(jīng)濟收入,，會使大學生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗;另一方面，兼職是大學生提前融入社會的途徑,，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處,、與人合作的能力。高校也應該加強對學生兼職的管理和指導,，通過勤工助學中心等完善服務,，拓寬兼職的渠道，引導大學生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職,，使大學生處理好兼職和學習的關系,，在不影響學習的前提下做好兼職工作。

在校大學生兼職調查報告篇三

調查地點:學院

調查內容:關于在校大學生的兼職情況,，以及其中所反應出來的問題,。

調查方法:問卷調查

一、目的:現(xiàn)在社會上普遍反應大學生兼職眼高手低,，所以身為大二學生的我,，對于社會充滿了好奇，但是又不能充分體驗找工作是如何的艱難,，恰好大學生的空閑時間很多,，老師要求在學習理論知識的同時又要增強自己的實踐能力，而兼職是提高大學生實踐能力的主要途徑,，對此,，為了了解大學生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等，特開展了此次調查活動,。

二,、調查結果:數(shù)據(jù)統(tǒng)計38%的同學對做兼職持良好、贊成的態(tài)度,，并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷,，這些同學做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力,，積累社會經(jīng)驗，當然,，也有22%的是為了賺點生活費,，減輕父母的負擔，這22%的同學中,，月生活費在 300-600元左右占大多數(shù),。2、40%的同學認為兼職會影響學習,，40%的同學認為合理安排就不會影響學習,，而48%的同學會在寒暑假做兼職。3,、 92%的同學選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單,、做促銷和禮儀。極少數(shù)同學則會選擇模特兒和家教等兼職工作,，80%的同學獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦。隨著現(xiàn)在網(wǎng)絡信息的快速發(fā)展,，50%的同學愿意在網(wǎng)上做威客網(wǎng)絡兼職,、付費調查兼職或者做網(wǎng)店代理兼職。

三,、數(shù)據(jù)分析

1,、絕大部分同學對兼職持贊成態(tài)度，最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會經(jīng)驗,，而是由于家庭經(jīng)濟原因而選擇做兼職的同學卻很少,。

2、有一部份的同學認為做兼職會影響學習,，這就要求同學們要合理安排時間,，不要得次失彼，所以建議同學們最好在寒暑假等長假時期做兼職,。

3,、既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗，那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類型,，如果是經(jīng)管系的,，可更多地考慮促銷方面的工作，學習旅游管理的,，可選擇促銷,、禮儀和餐飲等多種工作，與此同時,，也要提高自己的警覺性,，小心兼職騙局,。

四、總結:大學生可適當?shù)?、適時地選擇適合自己的兼職工作,，這樣可在學習理論知識的同時增強自己的實踐能力，豐富大學生活,，提高自身能力,，但也要正確看待和對待兼職，要有選擇性,，不能把兼職看的比學業(yè)還重,，更不要占用大部分的學習時間，應該掌握好尺度,。

在校大學生兼職調查報告篇四

調查目的:時下,，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工,、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐,、提高自身能力的機會,。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會,，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。

調查對象:大學生成長成才,，是高等院校普遍關注的問題,。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐,。

調查內容:本次調查通過對大學生有否參加過暑期工,、兼職或實習，最想?yún)⑴c何種社會實踐,，所參與的打工或實習是否與所學專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。

調查結果:從調查中發(fā)現(xiàn),，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”,，通過兼職可以學到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求,。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試，品牌代理,，促銷等以前不會是大學生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作。

看待兼職的態(tài)度

從有無必要兼職大部分學長都忠告計劃做兼職的同學,，學習才是大學里最重要的事,，兼職在學有余力的情況下也值得去做，鍛煉為主,。長期的兼職,，最好是在寒假或暑假時參加。來看,，分別有46,、9%的男生，52,、9%的女生認為大學生兼職非常有必要,，而認為大學生沒必要兼職的均占0%。從年級來看,，一年級,，三年級分別有30、9%%的同學認為大學生兼職非常有必要,，其余同學均認為可有可無。同學們兼職觀念的現(xiàn)狀兼職在大學校園中非常普遍,。從調查的結果來看,，100% 的同學在大學期間做過兼職,。在問做兼職及大學生有必要嗎,，86%的同學持肯定意見。做兼職似乎成了大學生的必修課,。

從事兼職的目的及收獲

做兼職的目的是什么呢?分別從男生女生的具體情況來看,。男生:僅僅為獲得金錢做兼職的男生占總的男生人數(shù)的15%,，選擇培養(yǎng)能力的男生所占比例也僅僅是 25%，女生:為獲得金錢做兼職的女生則占10%;選擇培養(yǎng)能力的比例為25%,，男生女生選擇其他的人數(shù)相同都占5%,。大多數(shù)同學選擇二者兼有?？梢?，做兼職不僅僅為了賺錢，更多的同學是為了接觸社會,，可以拓寬交際面,，積累社會經(jīng)驗,，為鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎,，,。當然有些比較貧困的同學考慮更多的是增加自己的生活補助，為了緩解經(jīng)濟壓力,，減少家庭壓力,。總而言之,，絕大部分同學從事兼職的目的比較明確,，認為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經(jīng)驗，少數(shù)同學認為可以廣交朋友,，拓寬交際面,。找好學習與兼職的平衡點，敢于嘗試有一定知識含量的兼職,。這才是我們學習知識和實踐知識是兼職的過程和目的,。

男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半，與此形成鮮明對照的是,，女生兼職為賺錢的占了大半,。在調查中有許多女生表示家庭經(jīng)濟困難，做兼職是為了減輕家庭的經(jīng)濟負擔,。

從事兼職的男女比例

此次的問卷調查,，在男女、年級上的分布比例,，可以說是比較具有代表性的,，首先，男女比例分別是52.0%和48.0%;男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差別:男生沖著錢去做兼職的,，占被調查男生總數(shù)的43.9%,，女生的這一數(shù)值是53.9%;男生兼職為鍛煉自己的，占被調查男生總數(shù)的52.4%,，女生的這一數(shù)據(jù)是41.5%,。

從事兼職與學習之間的關系

至于如何協(xié)調兼職和學習的關系，在被調查學生中,，在“你是否利用上課時間去做兼職”這道題上,，40個人填答了。在有填答的學生中,，25%的學生選擇有過,，次數(shù)不多，75%的學生則選擇了沒有,?？梢姙榱思媛毝ヂN課的情況還是存在,，看來如何協(xié)調好兼職與翹課的關系不容忽視。在對上題中所提到的“翹課”的學生的“翹課頻率”調查中,，40個人填答了,，從填答的40個人看，男生選擇一般的占了10%,，很少的占了25%,，從不的占了65%。女生則分別為一般5%,，很少15%,，從不80%。創(chuàng)新意識,，而后要有能力,，更要把握機遇。但無論如何,，要正確處理好學習與兼職的關系,。機遇在于把握，前提是要有創(chuàng)新意識,，敢于嘗試,。學習與兼職的統(tǒng)一，需要我們找好兩者的平衡點,，多嘗試能夠鍛煉能力,、實踐知識的兼職。

從事兼職的類型及范圍

大學生做兼職,，主要是從事在校勤工儉學,、做家教發(fā)傳單、促銷員,、業(yè)務員、飯店服務員等服務性工作,。當然,，也有部分同學做其他相關自己專業(yè)領域的工作。從性別來看,，分別有45%的男生,，45%的女生做過家教發(fā)傳單等服務性工作，分別有 10%的男生,，5%的女生做過在校勤工儉學的工作,，分別有15%的男生，5%的女生選擇實習,。同時,，還有30%的男生,，45%的女生選擇其他等兼職工作?？偟膩砜?，同學們兼職的種類比較單一，而且性別差異較大,。經(jīng)分析,，原因有二:一方面，時間有限,，同學們只能選擇耗時少,，收入較高的工作;另一方面，社會經(jīng)驗較少,，工作能力有限,，諸多用人單位不予考慮。

此外,，家教和勤工助學被評選為最穩(wěn)定的兼職,，家教和勤工助學是由家長和學校支付，故可信度較高,，不失為兼職的最佳選擇,。促銷成為最有鍛煉效果的兼職，眾多兼職高手也是從促銷練起的,，所以如果你兼職的目的主要是為了鍛煉自己,，那么促銷無疑是最佳的選擇。

有兼職高手告訴我們,，他們大部分成功的兼職都是自己主動尋找的,，無論是找兼職，還是做兼職每一個過程我們都應該主動地去跟別人聯(lián)系,，主動做好應該做的事,，讓老板放心，同事開心,。

從事兼職的時間安排

在問及什么時候做兼職時,，35%的男生、55%的女生選擇在周末時間兼職,。45%的男生,、40%的女生選擇在假期里面兼職。10%的男生,、5%的女生則選擇了其他時間兼職,。其中還有15%選擇在午休時間。

學生合法權利需要重視

很多同學想從事兼職，卻苦于找不到可以信賴的機構,。在回答“兼職過程中遭遇欺詐你怎樣維護自己的合法權益?”的時候,，50%的男生和45%的女生選擇通過法律手段維護自己的合法權益;25%的男生和45%的女生選擇告訴家人、朋友,。20%的男生和5%的女生不追究,、自認倒霉。其余的5%的男女生選擇自行報復,。

在中介市場魚龍混雜,，大學生兼職利益如何得到有效的保障，是個大問題,。調查顯示,，有將近百分之五十做過兼職的同學沒有受騙，但也有多達百分之四十的同學有過受騙經(jīng)歷,。遇到這個問題的同學,，最直接的解決辦法是撥打110或315消費者會，一般中介為了長期經(jīng)營 考慮,，只要有關部門介入他們都會歸還中介費,。法律界人士提醒同學們，最好與中介簽合同,，要注意一些細節(jié)問題,。如果沒有任何問題，最好不要輕易交中介費,，以防上當,。

兼職所得收入

對于大學生兼職所獲得的收入來看:大學生期望的工資都不是很高。以男生為例:85%的男生期望的工資要求符合一般標準即可,?？梢姡髮W生的兼職市場是非常廣闊的,，大學生的素質相對較高,，希望的工資也不是很高，并且選擇從事的行業(yè)大多是居民家教以及商家所急需的,，以節(jié)假日最為突出,，商家可以利用高素質的“廉價”勞動力為自己服務。

家長對于子女兼職

在調查過程中,，家長對于子女在外兼職打工的情況大都不了解。60%的男生及85%的女生兼職是家人知道的,，而40%的男生及15%的女生兼職是家人所不知的,。大部分學長都忠告計劃做兼職的同學，學習才是大學里最重要的事，兼職在學有余力的情況下也值得去做,，鍛煉為主,。長期的兼職，最好是在寒假或暑假時參加,。

總體來看,，大多數(shù)家長基本同意子女從事兼職，主要是出于安全方面的顧慮,。

兼職是弊還是利

覺得在校大學生打工是利大于弊的回答yes的占80%,，回答no的只占20%。也許正是因為這種認識,，大部分同學都選擇做兼職,。

大學生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作,，無疑是件好事:一方面,，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會使大學生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗,，這也會促使大學生在自我完善方面更有動力,，更加積極努力;另一方面，兼職是大學生提前融入社會的途徑,，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處,、與人合作的能力。高校也應該加強對學生兼職的管理和指導,，通過勤工助學中心等完善服務,，拓寬兼職的渠道，引導大學生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職,，使大學生處理好兼職和學習的關系,，在不影響學習的前提下做好兼職工作。