在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

圍城讀書(shū)心得 篇一

“圍城里的人想出去，圍城外的人想進(jìn)來(lái)”,。

錢鐘書(shū)用通俗易懂,，幽默詼諧的語(yǔ)句構(gòu)造了《圍城》?！秶恰帆@得了超越年齡,、性別和時(shí)間的認(rèn)同，帶著悲嘆,、惋惜,、失落的心情看完通篇小說(shuō)，憐憫之情也伴隨而生,。二十世紀(jì)三十年代,，人們要求思想開(kāi)放，提倡自求戀愛(ài),，但人們心中的封建思想仍占統(tǒng)治地位,。就拿主人公方鴻漸來(lái)說(shuō)吧！他不管是在生活還是婚姻方面,，都是失敗者,，他成為任人擺布的工具，自己毫無(wú)主見(jiàn),。從19xx年開(kāi)始,，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，思想解放,，改革開(kāi)放已深入人心,，并得到較好效果,，但在大部分人們的思想中，封建思想仍有殘余,，處于現(xiàn)階段的中國(guó)青年對(duì)父母的依賴性很大,，“父命難違”成為他們的“座佑銘，”根本不管父母的話是對(duì)與否,，自認(rèn)為這就是所謂的“孝”,。還有的青少年出身家庭背景不同，就以為這就是上天賜予的命運(yùn),，無(wú)法改變,，由此一味的沉迷現(xiàn)狀，而不知用知識(shí)和智慧去改變他們所謂的“命運(yùn)”,，難道這與方鴻漸的人生悲劇無(wú)區(qū)別嗎,？

在當(dāng)時(shí)，人們也提倡自由戀愛(ài),，方鴻漸對(duì)此似懂非懂，碰到真愛(ài)卻害怕逃避,，在迷迷糊糊中卻與一個(gè)自己搞不清到底愛(ài)與不愛(ài)的女人結(jié)成夫妻,，到頭來(lái)，落得孤獨(dú)一人,，流露街頭,，獨(dú)度余生，這現(xiàn)象不僅在過(guò)去,，在現(xiàn)在,，甚至在未來(lái)也存在。父母離婚,，為愛(ài)喪命,，斷送青春，就連現(xiàn)在不處于這年齡的年青人也走向了“戀愛(ài)生涯”對(duì)于婚姻,，人們的盲目,、任性、自私,、沖動(dòng)而使這些例子重蹈覆轍,，使現(xiàn)今的婚姻生活非常的混亂。從《圍城》里看到《圍城》外,，這不得不使大家敲響警鐘,，對(duì)于一切一切，我們應(yīng)慎重加慎重,，提高自身素質(zhì),。

在二十世紀(jì)三十年代,，不正是神州大地禍深寇亟，中華民族危急的年代嗎,。日侵華七年,，成千上萬(wàn)的難民還在死亡線上掙扎，抗戰(zhàn)軍民還在同日本侵略者浴血奮戰(zhàn),，可《圍城》卻只字未提,。被名利、地位,、勢(shì)力所蒙敝的人們,，追求物質(zhì)，忽視精神,，在國(guó)家危難關(guān)頭還如此的沉迷,、自私，那時(shí)的人啊,，難道你們真不懂“國(guó)家興亡,，匹夫有責(zé)”的道理嗎？過(guò)去已無(wú)法從歷史上刪除,，為了彌補(bǔ)過(guò)失,，不使歷史重演，這一重?fù)?dān)就落在了我們青年人身上,，我們應(yīng)努力完成時(shí)代賦予我們的任務(wù),，振興中華，做四有新人,。

這說(shuō)是我從《圍城》里看到“圍城”外,，從古“圍城”看往今“圍城”，總而言之,，我們要吸取歷史教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn),，使中國(guó)平穩(wěn)、快速,、健康的發(fā)展,，使中國(guó)成為獨(dú)具一格的社會(huì)主義國(guó)家。

圍城讀書(shū)心得 篇二

前段時(shí)間,，我看了錢鐘書(shū)的《圍城》,，在這我談一下自己讀完這本書(shū)的感受。

《圍城》的確是一本好書(shū),，每次讀完它我都會(huì)有不同的感受,，好書(shū)也的確能讓我在忙碌的學(xué)習(xí)生活中找到一片閑暇的時(shí)光，讓自己緩解一下疲勞,，使人在心靈上得到釋放,。

書(shū)的確是一本好書(shū),，只是第一次讀說(shuō)不出是哪里好，沒(méi)結(jié)婚的人看《圍城》也許只是為了了解圍城里的世界,，結(jié)了婚的人看圍城也許是為了尋找一種解脫,，心靈上的慰籍，但我看圍城卻是沒(méi)有目的的,。

看過(guò)一遍時(shí),，覺(jué)得圍城里面和圍城外面一樣的精彩，那時(shí)屬于學(xué)上時(shí)代的混沌與浪漫,，那些追求愛(ài)情的執(zhí)著與瘋狂,，那些工作中的心計(jì)與假裝，那些婚姻的平淡與瑣碎……所有的這一切都讓《圍城》變的豐富,。方鴻漸鮮明的形象,，骨子里透著封建文人的腐朽氣味，臉上卻掛著西式新派的風(fēng)范,，他活著沒(méi)打算,，在隨波逐流中沉浮。

后來(lái)再看《圍城》發(fā)現(xiàn)方鴻漸并非初見(jiàn)那般,，方鴻漸有著南方人的靦腆,，又出生于不亞于中產(chǎn)階級(jí)的家庭，受良好的教育,，雖然文憑是買回來(lái)的，他不是笨,，只是懶不愿學(xué)個(gè)正經(jīng)的本本回來(lái)罷了,。書(shū)中買假的文憑的事件足夠說(shuō)明他的聰明，可惜聰明不在點(diǎn)子上,。他不懂得世故,，不懂得圓滑與融通，更可怕的是他很單純,。單純這詞用來(lái)形容女子,，女孩子便可用純潔或者安琪兒來(lái)說(shuō)事，要是說(shuō)男人單純,，只能用無(wú)用來(lái)形容,。他的好友，趙辛楣不也說(shuō)他沒(méi)用嗎,？但有一點(diǎn),，方鴻漸是一點(diǎn)點(diǎn)心計(jì)都沒(méi)有的。

以《圍城》作書(shū)名,，作者要告訴我們不僅婚姻像圍城,，生活,、學(xué)習(xí)、工作等等更像圍城,，我們一直都在兜圈子,，重復(fù)的做同一件事情：找個(gè)籠子鉆進(jìn)去，過(guò)了不久發(fā)現(xiàn)另外一邊的風(fēng)景更美,，于是又進(jìn)了另外一個(gè)籠子,，可最終我們也沒(méi)能逃脫活在籠子里的命運(yùn)?！秶恰芬彩歉嬖V我們什么才是真實(shí)的生活,，每個(gè)人從開(kāi)始懂事的那天起就開(kāi)始追逐自己的夢(mèng)想，但真正實(shí)現(xiàn)的又有幾人,？俗話說(shuō)人生不如意十之八九,，書(shū)中方鴻漸也遇到同樣的問(wèn)題，他選擇了放棄,，從這里也看的出他的無(wú)用,，是一個(gè)不愿圓滑的人，守著內(nèi)心的凈土,，單純的同時(shí)又是孤獨(dú)的,。起初他們滿懷希望的離開(kāi)上海，準(zhǔn)備好好在三閭大學(xué)大展拳腳,，可結(jié)果卻不盡人意,，原來(lái)一切都是偽裝的，大學(xué)中教師們個(gè)個(gè)勾心斗角,，工作不快,，到處明爭(zhēng)暗斗，看到這,，我不禁聯(lián)想起現(xiàn)在的社會(huì),，社會(huì)就是一座無(wú)形的城，是一座我們無(wú)法選擇逃避還是面對(duì)的城,，社會(huì)中永遠(yuǎn)不可能白的就是白的,，黑的就是黑的，有的只是白的里面參雜著黑的,，黑的里面似乎又帶那么一點(diǎn)白的,。我們每個(gè)人都是獨(dú)立存在的，無(wú)依的,，孤獨(dú)的,。

生活本就是一座大圍城，人永遠(yuǎn)逃不出生活的壓力和束縛，永遠(yuǎn)要生活在生活的四堵墻下過(guò)完一生,，每個(gè)人都逃不出這樣的命運(yùn),，只是在于你在這個(gè)圍城下活的是否精彩，假如你始終想著去沖出圍,，那你永遠(yuǎn)都會(huì)獨(dú)守空城,，更加失去了生命的價(jià)值。

世間的人有千千萬(wàn)萬(wàn),，性格使然,，方鴻漸是個(gè)好人，單純的人,，也是如我一樣的人,，因此我會(huì)鐘情于此書(shū)，我也不會(huì)揣摩人的心思與想法,，也不會(huì)去想每句話的隱含意義,。在學(xué)校這個(gè)相對(duì)單純的環(huán)境里，我們要保持一顆干凈,、積極向上的心去創(chuàng)作這座圍城,，因?yàn)橹灰覀冇猩睿俏覀兙陀肋h(yuǎn)出于一座圍城之中,。當(dāng)一切人和事因?yàn)榕蜆?lè)觀而變的美好,，當(dāng)城中的色彩變的柔和，那么這座圍城就不再是可怕的束縛和壓力,，而是一個(gè)幸福的樂(lè)園,。

圍城讀書(shū)心得 篇三

“人生如圍城，城外的人想沖進(jìn)去,，城里的人想沖出來(lái)”,，其實(shí)何止是人生如圍城，在我看來(lái),，婚姻也如圍城，離我最近的大學(xué)也如圍城,。高中階段將大學(xué)作為自己的夢(mèng)想和信仰,，拼命的想沖進(jìn)這座圍城中，而當(dāng)真正的進(jìn)入了大學(xué)才會(huì)發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生活并不像以前想的那樣誘人,，它少不了迷茫，少不了枯燥乏味,，更少不了忙忙碌碌,。這正是《圍城》留給我最深刻的印象之一。

我在錢中書(shū)的筆下看到了一位走在時(shí)代漩渦中不能自拔的青年，時(shí)而游戲人生,，時(shí)而悔恨自我的墮落和無(wú)奈,。如果要為方鴻漸的悲劇找一個(gè)負(fù)責(zé)人，不知道被選中的是他自己還是那個(gè)時(shí)代,?！秶恰穼懹诳箲?zhàn)年代。在這樣一個(gè)時(shí)代大背景下,，它并沒(méi)有以民族的苦難和人民的抗?fàn)帪橹餍?，錢鐘書(shū)也并沒(méi)有刻畫(huà)一位滿腔熱血的激進(jìn)愛(ài)國(guó)青年。而是寫了方鴻漸,。 說(shuō)起圍城令我不得不想起“方鴻漸”這三個(gè)字,。但是我并不喜歡這個(gè)人物，但又對(duì)他恨不起來(lái),，“方鴻漸”可謂是走了桃花運(yùn)的典型代表,，他的人生周旋在這形形色色的女子之間，他的情感,、他的學(xué)識(shí),、一切都那么不可思議，這一切都在冥冥中注定,。

下面,，我們就來(lái)談?wù)劮进櫇u這個(gè)人物，一個(gè)玩世不恭的知識(shí)分子,，留了多年學(xué),，也混跡了多年，買了個(gè)假,，回到故鄉(xiāng)欺騙無(wú)知的父母與岳丈,。這是典型的不孝子，辜負(fù)了家人的期望也浪費(fèi)了父母,、岳父岳母的血汗錢,，更為可笑的是，這個(gè)假卻被家人當(dāng)寶一樣登了報(bào),，這也就為蘇小姐的登場(chǎng)作了鋪墊,。一個(gè)假博士和一個(gè)真博士，旁人自然能夠辨清真?zhèn)?，方鴻漸的虛榮卻正是狠狠給了他自己一個(gè)響亮的耳光,，這是方鴻漸自己一手造成了怨不得別人，他的虛榮心使他的人生抹上了一層輝之不去的陰影,，他自己挖了個(gè)坑,，又自己跳了進(jìn)去，可悲！

我們?cè)賮?lái)看看方鴻漸的感情生活吧,，說(shuō)他交桃花運(yùn),，是一點(diǎn)不過(guò)分，文章一開(kāi)端他就邂逅了鮑小姐和蘇文紈,。在船上,，他明知鮑小姐是有夫之?huà)D，卻仍不避諱與她交往密切,，這也可以看出方鴻漸內(nèi)心的軟弱與不堪,，他下意識(shí)地接受了鮑小姐的誘惑，而這又能怪誰(shuí)呢,？只有他自己吧,，他寧可花大筆的錢去堵侍者的嘴，卻不曾想到從自己身上反思反思,。方鴻漸的感情生活也算是一波三折,。鮑小姐的一面之緣；蘇文紈的苦苦糾纏,；唐曉芙的靈動(dòng)可人,；孫柔嘉的溫婉賢惠？,？可最終,，方鴻漸的感情卻并不美滿。面對(duì)鮑小姐的愚弄,，蘇文紈的報(bào)復(fù),，唐曉芙的離去，以及他與孫柔嘉的婚姻生活中的爭(zhēng)吵,，埋怨,？？這個(gè)玩世不恭的知識(shí)分子終于感到了疲憊與無(wú)奈,。文章最后以孫柔嘉的離去為結(jié)局,，其情感歸宿仍不知所終。

方鴻漸為他的所作所為付出了應(yīng)有的代價(jià),，而他,，也最終陷在了這重重圍城之中，無(wú)法自拔,。

再說(shuō)蘇文紈吧，說(shuō)她是癡情也好,，冷醋也罷,，作為那個(gè)時(shí)代的待嫁女博士來(lái)說(shuō)她是擁有自己的鮮明行點(diǎn)的，孤高自傲卻又嬌情淺薄，她的身邊不會(huì)像趙辛媚一樣的追求者,，但她卻選擇了方鴻漸——一個(gè)沒(méi)有真正或者說(shuō)是真才實(shí)學(xué)的假博士,。這是有理由的。她愿意去追求新意也渴戶方鴻漸能倒在她的石榴裙邊,，對(duì)她唯唯諾諾,，但也許她厭煩了趙辛媚對(duì)她惟命是從的面孔，而方鴻漸卻正在這時(shí)插了進(jìn)來(lái),，帶著些玩世不恭卻又甜言蜜語(yǔ),。哪個(gè)女子不會(huì)為他所傾倒，也正因如此蘇文紈對(duì)方鴻漸的愛(ài)情是必然的結(jié)果,，但這段情又注定不會(huì)有結(jié)果,，拋開(kāi)方鴻漸愛(ài)上了唐曉芙一事，單說(shuō)他與蘇文紈,，他兩個(gè)也注定不會(huì)幸福,，一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，一個(gè)才疏學(xué)淺,，一個(gè)真博士,，一個(gè)假，誰(shuí)占上風(fēng)亦也以顯而易見(jiàn),，之前已經(jīng)分析過(guò)了,，蘇文紈對(duì)方鴻漸的情來(lái)源于新奇而當(dāng)這份新鮮感受逝去，愛(ài)情的甜蜜被生活的壓力所趨使時(shí),，蘇文紉紈還能接受這樣一個(gè)一事無(wú)成的方鴻漸嗎,？當(dāng)然不會(huì)，所以她最終嫁給了曹元朗——那個(gè)能滿足她虛榮心的男人,。

圍城讀書(shū)心得 篇四

城中的人想出去,，城外的人想沖進(jìn)來(lái)。”初中語(yǔ)文老師在講課時(shí)說(shuō)到的這句話,，讓我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦,，思索許久，并不能理解話中的含義,，后來(lái)通過(guò)查閱得知這是錢鐘書(shū)先生所寫的《圍城》中的一句名言,，于是跑到學(xué)校的圖書(shū)館借了這本書(shū)，囫圇吞棗地嚼完,。大學(xué)畢業(yè)后,，參加了工作，有了家庭和孩子,，平心靜氣地又把這本書(shū)拜讀了兩遍,，才覺(jué)得圍城里有故事,，故事里有圍城。

故事背景在上個(gè)世紀(jì),，但故事穿插的只言片語(yǔ)里的道理,，讓很多現(xiàn)代人所不能及，需要深深地體會(huì)和學(xué)習(xí),。錢鐘書(shū)先生與夫人楊絳的婚姻想必是所有年輕人所艷羨的,。我想，縱然在這浮躁的時(shí)代下,，總有靈魂匹配的二人珍惜相伴相行,，即使是座圍城，也是任誰(shuí)都不想離開(kāi)的所在,，那應(yīng)該叫“家”,。

“婚姻是一座圍城，里面的人想出去,，外面的人想進(jìn)來(lái)”,。雖然還是對(duì)書(shū)略懂皮毛但我想說(shuō)：“其實(shí)心靈也是一座圍城，生活在自己的陰影中,，只會(huì)越困越深,，只有戰(zhàn)勝自己才能走出圍城”。豐子愷先生說(shuō)過(guò)：“有人幫你,，是你的幸運(yùn),；無(wú)人幫你，是公正的命運(yùn),。沒(méi)有人該為你做什么,，因?yàn)樯悄阕约旱模愕脼樽约贺?fù)責(zé),。你若愛(ài),，生活哪里都可愛(ài)。你若恨,，生活哪里都可恨,。”

面對(duì)生活的種種不堪和苦處，與其喋喋不休地抱怨,，不如默然以對(duì),，靜下深思，流年似水,，浮生若夢(mèng),，青春的灼痛終將沉淀為一種經(jīng)歷，成為蘊(yùn)藏在靈魂深處的暗夜精靈,。我想到八年前的自己,，離開(kāi)年邁的父母,，滿懷一顆赤誠(chéng)的心來(lái)到這里，進(jìn)入這座城,，守護(hù)一方人，肩負(fù)職責(zé)與使命,，將青春的熱血灑在這片土地上,。

生活本就是一座圍城，婚姻與事業(yè),、學(xué)習(xí)與娛樂(lè),、成功與失敗，都是這座城的一種顏色,，每一個(gè)人每一件事都是城中的一種元素,。當(dāng)一切人和事因?yàn)榕蜆?lè)觀而變得美好，當(dāng)城中的色彩都均勻和諧時(shí),，那么這座城就不再是一種可怕的束縛和壓力,，而是一個(gè)幸福的樂(lè)園。

圍城讀書(shū)心得 篇五

有人說(shuō),，因?yàn)橐粋€(gè)人戀上一座城,；而我，因?yàn)橐痪湓?，戀上一本?shū),！

第一次接觸《圍城》這部小說(shuō)是在高中語(yǔ)文課本上。當(dāng)時(shí)就深深被“圍在城里的人想逃出來(lái),，城外的人想沖進(jìn)來(lái)”這一句所吸引,，很可惜，那時(shí)總是沒(méi)有機(jī)會(huì)拜讀錢鐘書(shū)先生的《圍城》,。后來(lái)畢業(yè)了才得空看完了那本心儀已久的,。著作！

《圍城》這部小說(shuō)取材于1937年及以后的若干年,。小說(shuō)以留法回國(guó)的青年方鴻漸為主線,，描寫了一群留學(xué)生與大學(xué)教授在生活、工作,、婚姻等問(wèn)題上遇到的矛盾糾葛,，揭示了一些所謂上層知識(shí)分子自私、貪婪和虛偽的人性,。

今日再次拾起這本書(shū),，對(duì)于人生有了更深刻的感悟。我仿佛看到了我自己,，我又何嘗不是像方鴻漸一樣不停地進(jìn)城出城,，盲目的不停地奔走反復(fù),，只為了一張文憑，一張出城的通行證,！正如錢鐘書(shū)先生在書(shū)中所說(shuō)“這一張文憑,，仿佛有亞當(dāng)、夏娃下身那片樹(shù)葉的功用,，可以遮羞包丑,；小小一方紙能把一個(gè)人的空疏、寡陋,、愚笨都遮掩起來(lái),。”我還是一個(gè)學(xué)生，我的那座城里面又有些什么東西呢,？依然還是是學(xué)校吧,，我只是這城內(nèi)的一人，而這一堵堵城墻將我牢牢的困住,，我的思想我的行為都被禁錮著,，只能在這個(gè)城里面演繹著一幕幕的悲喜劇。和很多人一樣,，我想拼命的逃出去,。而城外的人呢？他們正無(wú)比興奮地期待著進(jìn)入這座華麗的城堡,，就像幾年前的我一樣,。為了進(jìn)這一座城，出了一個(gè)又一個(gè)的城,，而今身處在城內(nèi)的我們又滿懷希望地步入下一個(gè)城——工作,。

突然地有一種莫名的失落感，人生就像是一個(gè)圍城,，人們總是從一座圍城跳入另一座圍城,，卻始終無(wú)法超越圍城。難怪錢鐘書(shū)先生會(huì)說(shuō)“圍在城里的人想逃出來(lái),，城外的人想沖進(jìn)來(lái),。”

輕輕地合上書(shū)本，我的心久久不能平靜,，滿腦子都是方鴻漸與孫柔嘉吵架時(shí)的情景,，那末了的句號(hào)，似乎并沒(méi)有意味著故事的終結(jié),，反而像是在向人們宣告著另一個(gè)新故事的開(kāi)始,！

圍城讀書(shū)心得 篇六

《圍城》是錢鐘書(shū)先生的代表作之一，也是其影響最深的作品,。它講述了社會(huì)的腐朽,，還有人們對(duì)婚姻的無(wú)奈,。

錢鐘書(shū)在文中塑造了方鴻漸、趙辛楣,、蘇文紈,、孫柔嘉、李梅亭等鮮活的人物形象,。我印象最深刻的應(yīng)該是故事的主人公――方鴻漸,，對(duì)于他，我更深的感觸應(yīng)該說(shuō)是同情,。錢鐘書(shū)對(duì)方鴻漸的描寫可謂是出神入化，但最終卻為他選擇了一個(gè)悲慘的命運(yùn),。方鴻漸出生在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭,，強(qiáng)烈的好奇心促使他走入了圍城般的社會(huì)。在城中,，他感受到了社會(huì)的不如意,，但想要出去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)城門已經(jīng)關(guān)閉了,。抱著無(wú)奈的心情,，他一頭鉆進(jìn)了婚姻、事業(yè)和家庭的圈子里,。在婚姻的圍城里,，他愛(ài)上了博學(xué)多才的蘇文紈，但對(duì)方的漠然卻注定這是一場(chǎng)失敗的的單戀,。頗有心計(jì)的孫柔嘉利用他的同情心,，成就了他那并不美滿的婚姻。在事業(yè)的圍城里,，方鴻漸同樣也不如意,，他經(jīng)歷兩次轉(zhuǎn)系后大學(xué)勉強(qiáng)畢業(yè)。在岳父的資助下,，他踏上留學(xué)之路,，卻因無(wú)心學(xué)業(yè)而與一紙博士文憑失之交臂。為了搪塞岳父及家人,，只好買了一張假文證交差,。生活所迫，回國(guó)后的方鴻漸和趙辛楣等人一同踏上了前往三閭大學(xué)的求職之路,，學(xué)校雖地處偏遠(yuǎn),，但絕非一方凈土。清高孤傲,、無(wú)所作為的方鴻漸終于在十幾個(gè)知識(shí)分子間的勾心斗角中敗下陣來(lái),。

還是那句老話,，社會(huì)是圍城，城里的人想出去,，城外的人想沖進(jìn)來(lái),，婚姻也罷、事業(yè)也罷,，整個(gè)生活都似在一個(gè)圍城之中,。人永遠(yuǎn)逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪，我們又何必讓自己的心態(tài)處于圍城中呢,？

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