報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀,。那么報告應該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

暑假社會實踐報告摘要篇一

實踐時間：20xx年x月x日---20xx年x月x日

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面,，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式,，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動,，給了我們一個認識社會,、了解社會，提高自我能力的重要的機會,。作為大二的學生,，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應結合我們實際情況,，能真正從中得到收益,，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐,。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標,，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程,，從過程中鍛煉自己,、提高自己,。因此，為了更好的了解社會,，鍛煉自己,，感受社會就業(yè)的現狀，體驗一下工作,，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份工作,，雖然僅有一個月的時間，但我覺得受益匪淺,，基本上達到了自己的目的,。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛,，同時讓我感到工作的無比快樂,，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。

在萬眾矚目中,，我們迎來了大學第二個寒假,，怎樣才能讓假期更加豐富而有意義呢。在注重素質教育的今天,，社會實踐是實施素質教育的重要手段,，是服務同學們就業(yè)的重要舉措，對促進我們了解社會,，了解國情,，增長才干，奉獻社會,，鍛煉毅力,，培養(yǎng)品格，增強社會責任感具有不可替代的作用,，大學生社會實踐更能引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑,。

一、實踐目的

讓自己面對更多的各種各樣的人,，增加自己的閱歷,，因為在以后的工作學習中，需要有更多的體驗,，更多的閱歷,。畢竟身在學習,，接觸社會的機會較少，趁著暑假有這樣一個機會何不好好鍛煉下自己,。讓自己能體會父母掙錢的艱辛,，從而讓自己學會勤儉節(jié)約，不鋪張浪費;鍛煉自己與人相處和對新環(huán)境的適應能力,，特別是這家超市位于農貿市場附近,，人流量很大，每天會和形形色色的人打交道,，怎樣和他們相處這是一門學問,。

選擇在超市打工是一個很好的與社會各階層人接觸的機會。通過與他們的接觸可以更好的接觸社會,、了解社會,。還可以為自己以后的工作打下堅實的基礎。雖然這個過程可能有些艱辛,，但對于我們有益的事情我們要勇于嘗試,，用對生活的熱愛來擊退實踐的艱辛,。

二,、實踐內容

為顧客介紹、尋找他需要或者是他適合的商品,，負責散貨的商品歸類以及新到貨物的搬運,，將貨架上被顧客拿走的商品及時補齊，不定時的拖地以及抹貨架,，給貨物打價格標簽,，整理花車。

比如：不可以串崗,、不可以閑談,、不可以把手機帶在身上等等。所謂不可以串崗,，就是不可以擅自離開自己的崗位,。我們每個理貨員都有自己的崗位——分屬各個貨架。比如,，我是百貨這邊的,，就不能隨便跑到食品那邊去，食品上的人就不能隨便走到我們百貨這邊,。食品那邊比較大,，還分三個部分：飲料和冷柜、餅干類,、休閑食品,。為什么不可以隨便串崗呢?其實是這樣的：我們鄉(xiāng)下，顧客不像大城市的市民素質高,，經常會有顧客偷東西的,。如果我們隨便離開自己的崗位,，那么這邊的貨架就沒有人看著，東西就很容易少掉!同樣,，“不可以閑談”也類似這個原因,，如國際歌理貨員沒事做的時候都在一起閑談,，那么就沒人看著貨物了,，東西少了又是損失!還有,，“不可以把手機帶在身上”,，這個規(guī)定看似嚴格，其實是有其中的原因的,。以前超市的同事們上班互相發(fā)短信息,，不認真上班,，沒人看著貨物,。所以,，后來經理就規(guī)定了：不可以把手機帶在身上!可以把手機帶來上班,，但要放在辦公室,。對于這個規(guī)定,，大家還是很理解的,，畢竟上班要有上班的樣子的，超市的營收和自己的收入有很大的聯(lián)系的,。當然,，還有很多的規(guī)定，比如：上班不可以抽煙,、不可以坐下來等等,。所有的規(guī)定我基本上都能自覺地遵守的。我認為,，這些是最基本的,，當然要遵守了。

三,、工作體會：

第二,，誠信是根本。不論我們做人還是做事,，誠信是我們做人的根本,，是我們成功的基本條件,。所以說提高超市的誠信度是很重要的,。俗話說“誠招天下客,，譽從信中來,。經商信為本,，買賣禮在先?！眱?yōu)質的產品加上優(yōu)質的服務才能誕生優(yōu)質的超市,。經濟效益固然是根本，但是社會效益也是超市發(fā)展的助推器,。要兼收兩個效益,，需要經營者與職工共同努力的。作為經營管理著要招具有較高素質的職工,，但招高學歷的還不太現實,，但最起碼要有較好的職業(yè)操守。有了誠信的員工,，就會有誠信的企業(yè),，生意也會越做越大。

總的來說,，在超市里打工是絕對有收獲的,。我進入了社會，提前了解了社會,，對這個社會提前有了認識,，我以后在社會上就能少走點彎路。和以往的實踐不一樣,，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢,，當我認真工作起來就會很投入，但是當我遇到挫折的時候我就會手足無措,，畢竟還是學校里養(yǎng)著的學生,，做起事情來一點也不老道。社會實踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點,，讓我們在一次一次鍛煉中學會客觀地看自己,，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低,，到頭來一事無成,。我想這一次的打工，會永遠記在我的心里,，畢竟那是我第一次感到：無論什么事都不能靠別人,，只有靠自己!但是這一切首先,，是要擁有知識、能力還要有持之以恒的決心,。沒有足夠的知識,、能力是根本無法在社會上立足的。而沒有決心,，你的一切都是徒勞,，都只是紙上談兵。因此,，我要更加努力,，爭取成為社會的棟梁。

四,、實踐感悟

以前總覺得讀書還不如早點去找工作掙錢,，以為工作是很簡單的一件事，沒到月底也習慣性的向父母伸手要生活費,，也不懂得節(jié)約,，通過這次的實踐，每天在超市辛苦的工作,，天天面對同樣的事物,，還要受超市規(guī)定的約束，通常一站就是幾個小時,，甚至有時還要面對顧客的刻意刁難,，我算是體會到了打工掙錢的不容易，讓我更能夠體諒父母,，也學會了節(jié)儉,。

以前的自己生活在父母的羽翼下，遇到什么困難都馬上想到父母,，所以養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的壞習慣,，變得害怕困難，不敢面對困難,，這一個月的工作,，離開父母的身邊，結束了在家無憂無慮的日子,，獨自面對工作中的辛酸,，不管遇到什么問題和挫折也只能靠自己一人去解決。這一個月,，我學會了獨立自強,，凡事都靠自己，即使父母不在身邊，我也能自己去面對并解決困難,。

一直以來都知道人際關系的重要,，但從未真正那么深刻的體會到，這次實踐讓我很有感觸,，我們知道社會上人際關系非常復雜,，每一個人都有自己的思想和個性,，向我要和超市員工處理好關系,，不同的人需要不同的方法和技巧，不懂的地方要謙虛謹慎,，虛心向前輩請教,，才能讓自己學到更多的工作經驗;和顧客之間要注意自己的語氣以及措辭，面對顧客的不解,，也要很耐心的講解;和老板之間也一樣,，自己做得不對被批評時，即使自己的錯誤是有原因的,，但是也不要為自己狡辯,，虛心接受老板的批評。

五,、實踐總結

在超市的工作中,，讓我從中學習到了很多東西，剛開始我對商品的價格知之甚少,，通過幾天的熟悉,，才對商品的價格有所了解，或許很多人都在超市干過各種各樣的工作,，可是每個人都有不同于別人的感受,。超市的工作真的很辛苦，中間休息的時間是我每天都翹首以盼的,，不過老板的寬容和同事的鼓勵讓我信心滿滿,，一次次打消放棄的念頭，我想證明給自己看,，我能勝任這份工作,，我開始更加勤奮，學習同事出事的方法,，接待客人的態(tài)度,。漸漸地，我犯的錯越來越少,，工作更加得心應手,。短暫的社會實踐一晃而過，讓我從中領悟到了很多東西,，我必須在工作中不斷學習,，不斷積累,，同時搞好和同事之間的關系，這些東西將讓我終身受用,。工作要學會全力以赴,，不要太計較自己付出多少，盡量做到多做事,，做有用的事,。自己努力的工作，旁人也會看得到,，不管怎樣,，重要的是工作的成效和業(yè)績，這才是領導看重的,，不管做什么事,，即使是一件小事，也要認真仔細,，決不能敷衍了事,。可能不起眼的小事是很重要的,。甚至決定事情的成敗,，所謂細節(jié)決定成敗。社會實踐讓還沒走出校園的我們,，更好的接觸社會,，了解社會，加入到社會中,。它有助于我們大學生更新觀念,，吸收新的思想和知識。

同時社會實踐也讓我學習到很多我在學習里無法學到的東西,，與人溝通交流的能力和表達能力,。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離,，也開拓了視野,，增長了才干，能更好的明確自己的奮斗目標,。希望以后還能有這樣的機會讓我從實踐中得到鍛煉,。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧,。 我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓,、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話,。雖然被批評是很難受的,，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓,，為以后的成功鋪路,。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的,。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心,，要學會和周圍的人溝通思想,、關心別人、支持別人,。 “兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能,。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉 ,。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

通過對這次打工的體驗，我了解到一句話：不經風雨,，怎見彩虹,，沒有人能輕輕松松成功。在現今社會,，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優(yōu)先”,，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生身份,。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等,，關系復雜,，但你得去面對你從沒面對過的一切,。學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中,，這一點我感受很深,。在學校，理論學習的很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的，而實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題,，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?就像我做電話回訪一樣，找準了套路我們就可以賺更多的錢,。也許老師是正確的,，雖然大學不像在社會,，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化,，有平時作業(yè)的補充,，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題,。我覺得我在這次打工真的學到了很多,，這也是我人生一個重要的財富，也許以后真的在職場中會用的到,。

以上就是我的暑假的經歷和感受,，雖然不是那么的轟轟烈烈，但也不是平淡無味,，至少它是充實的,，給我或多或少帶來對于人生和未來的感悟。

暑假社會實踐報告摘要篇二

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十月初我們10福祉系全體同學在劉純老師，鄭滬生老師,，及陳文斯老師的帶領下我們一行走進了長春市進化社區(qū),，這是我們第一次走出教室在社區(qū)中參與這種活動，意義非凡,，并且收獲頗豐。

一,、我此行的主要目的：

（一）調查社區(qū)老年人口

（二）調查如今的養(yǎng)老狀況如何

（三）調查老年人的健康狀況,，（四）調查老年人的生活條件。

二,、活動流程

（一）首先社區(qū)主任為我們介紹了社區(qū)的基本狀況,，等一些列的自然情況，其中提到進化社區(qū)老年人數量與其他社區(qū)相比人數較多,，并且兩勞釋放人員也居多,，老年人口數量每年呈一定數量增加，這是關鍵所在,。

（二）我們由陳老師帶隊首先走入當地一普通居民家中做實地調查,，并發(fā)現一些問題，老人通常都跟子女生活在一起,，我們調查的這位老人就是跟女兒生活在一起,，為了照顧老人，女兒沒有任何工作,，無收入來源,，老人常年吃藥,，家庭負擔較重，且居住條件并不是良好,，面臨的養(yǎng)老問題十分嚴峻,。

（三）在經過我們一番詳細調查與溝通后，發(fā)現諸多問題,，這位老人83歲,，有心臟病史等，視力也有問題,，但思維相當清醒,，老人的身體健康情況不容樂觀大病小病總會有些，更值得我們注意的是老人的精神狀況十分不好,，對生活沒有充滿希望,，郁郁寡歡，并且不愿意與人溝通,，我試著用我在課堂上學的學的知識與老人進行談心,，努力與老人尋找相同的話題，并手握著老人的手,，給與其親切感,，老人在我的帶動下與我漸漸的愿意與我交流了，并且難得的是在老人的臉上看到了久違的笑容,，可見之前老師教給我們的福祉知識是多么的有用,，遺憾的是自己學到的專業(yè)技能不夠多，以至于不能更進一步的為老人服務,。

（四）老年人的生活條件不容樂觀,，老人居住的是一幢老居民樓，可謂歷史悠久,，殘破不全,，在進入樓里之前我甚至以為這棟樓已經被廢棄很久了，然后進入房間后的第一感覺是陰暗,，房間窄小,，墻上斑駁不堪，家具破舊,，且一張床就已經把房間的一半地方占據了,，由于是一樓，而且地勢較低,，潮氣重,，居住環(huán)境根本不利于老人的健康，進入老人家的時候天氣已經很冷且沒有取暖設備,，老人穿的較多,，總說冷不愛走動,，與老人談心嘮嗑時問起是否參加社區(qū)活動，老人根本不知道社區(qū)為何物,，更別說參加社區(qū)活動了,。

（一）社區(qū)方面：

1、社區(qū)應加大宣傳力度,，努力讓所有老人參與所有的集體活動中去,，做到老有所樂，從而改變老人的精神狀態(tài),。

2,、針對老人自身的情況，應當找專門機構給與其照顧幫助,，好讓家庭成員解放出來,，投入到社會生產之中，才能減輕家庭負擔,，才有資格談幸福,，才有本錢談福祉，還需要的是懂得心理的社工入戶走訪談心,，解決老人們普遍存在的心理問題,，得讓老人對生活充滿希望，對自己充滿信心,。

3,、逐步幫助老人改善身體健康，充分組織動員老人參加力所能及的各項活動,。

（二）家庭方面：讓家庭中成員在日常生活中須注意對待老人的言辭,，與態(tài)度，對待老人這種特殊人群有時需要另一種思維,，盡量滿足老人要求有時善意的欺騙也不失為一種解決問題的辦法，老人能做到的事情盡量讓老人自己去做,，多與家中的老人進行溝通,，緩解老人的孤單感等。以上便是這次社會調查中所發(fā)現的問題與建議,。

經過這次社會調查我獲益匪淺,，親身踏入社會才得以讓老師們在課堂上教授給我們的只知識得以發(fā)揮，但也深深地認識到專業(yè)知識的重要性,，深深的覺得自己需要學習的知識還很多,，需要走的路還很長，革命尚未成功,，仍需加倍努力,。

大學生社會實踐報告摘要

社會實踐報告摘要200字

大學實習報告摘要

大學社會實踐報告模板

大學社會實踐報告

暑假社會實踐報告摘要篇三

隨著會計制度的日臻完善,，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，作為一名未來社會的會計專業(yè)人員,，為了順應社會的要求,，加強社會競爭力，應該嚴于自身的素質,，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力,，因為會計更講究的是它的實際操作性和實踐性。

一,、實習的意義和目的此次的實習為我深入社會,，體驗生活提供了機會，讓我在實際的社會活動中感受生活,，了解在社會中生存所應該具備的能力,。利用此次難得的機會，我努力工作,，嚴格要求自己,，虛心向財務人員請教，運用所學習的知識來了解會計的工作流程和工作內容,，加深對會計工作的認識,，將理論聯(lián)系于實踐，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力,達到學以致用的目的,，為真正跨入社會施展我們的才華,、走上工作崗位打下了基礎，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的 知識和寶貴的經驗,，為成功走向社會做準備,。

二、實習單位概況實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷,，它使我們在實踐中了解社會,、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野,，又增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步,。因此找一個好的單位實習顯得尤為重要,。經過熟人的介紹，我有幸在工行儲蓄所進行實習,，該儲蓄所由12人小組構成,，采用經濟化管理形式，使用科目匯總表的會計核算形式,，遵循工行的會計核算規(guī)則,。

雖然知道實習生應該主動找工作干,，要眼力有活，可是大家似乎并沒有把我當作一個迫切需要學習的實習生看待,，每個人都在忙著自己的工作,。這樣的處境讓我有些尷尬，可是一想到目前大學生的實習情況都是這樣時,，我馬上開始平靜自己的心情,，告訴自己不要急慢慢來。從第二天開始,，我一有時間就待在公司的一個老會計身邊,，把握機會要求給她幫忙,于是便有了自己動手的機會。

開始的時候我?guī)兔?釘憑證,，這個工作不難,但要是定得漂亮整齊就得下一番功夫了,。每次釘完一個憑證我就翻閱一下看看里面的憑證內容，和以前學的知識結合起來,，有不懂的地方就問她,，她不會一一告訴我的,然后回到家后就把以前的會計學基礎書出來查閱，這樣既鞏固了舊知識又學會了新知識,。

雖然我沒有直接記賬的機會,，但是我覺得記賬是最重要的步驟。雖說記帳看上去有點簡單,，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的,。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學校,，錯了還可以用刀片把它刮掉,，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的,。

1,、是要有堅定的信念。不管到哪家公司,，一開始都不會立刻給工作我們實習生做,，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天,，時間長的要 幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊,，沒事可做,，便產生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持,，輕易放棄只會讓自己后悔,。

2,、要認真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣,，工作起來才能得心應手,。

3、要學會怎樣與人相處和與人溝通,。只有這樣,，才能有良好的人際關系。工作起來得心應手,。與同事相處一定要禮貌,、謙虛、寬容,、相互關心,、相互幫忙和相互體諒。

4,、要學會怎樣嚴肅認真地工作,。以前在學校，下課后就知道和同學玩耍,，嘻嘻哈哈,、大聲談笑。在這里,，可不能這樣,，因為工作，來不得半點馬虎,，否則就會出錯,，工作出錯就會給公司帶來損失。于是,，我意識到：自己絕不能再像以前那樣,，要學會像這里的同事一樣嚴肅、認真,、努力地工作,。

6、要學會虛心,，因為只有虛心請教才能真正學到東西,，也只有虛心請教才可使自己進步快。

四,、總結下面我從個人實習意義及對會計工作的認識作以下總結：作為一個會計人員,，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計工作是一門專業(yè)性很強的工作,，從業(yè)人員只有不斷地學習才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐,，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準則,，稅法細則,，法律知識及攻關經濟動態(tài).這樣才能精通自己的工作內容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷,給企業(yè)的生產與流通制定出良好的財務計劃,，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富,。在學校里學到的 知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化,，抓住了最基本的就可以以不變應萬變,。

理論聯(lián)系實際很重要。經過這次實習,，雖然時間很短,，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺,，它不但極大地加深了我對一些會計知識的理解,，從而真正做到了理論聯(lián)系實際;更讓我學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西，這對于我的學業(yè),，乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠的,。

暑假社會實踐報告摘要篇四

在一個多月的暑假生活中，為了更好的了解社會,，響應“大學生生涯教育”的號召;也為了給個人今后發(fā)展奠定堅實的基礎,。我利用三十天的時間組織了一項名為“愛心輔導”的社會實踐活動。現在活動已經圓滿結束,，我在此做一個總結,，作為大學一年級暑假的社會實踐報告。

活動的動機

在權衡了各項大學生可能參與的社會實踐活動之后,，我認為：家教是一份切實,、有價值的方案。作為一名師范學院的學生,，盡管我本身屬于非師范類專業(yè),，但“為人師表”這個千年的古訓卻永遠牢記在我的心中。我覺得,，做一個好老師是非常具有挑戰(zhàn)性的;同時,，如何出色的勝任老師的工作，對我也是一個很大的磨練,。所以本著這樣一個向往,，我選擇了組織家教這項社會實踐活動,。

活動的準備

為了能夠增加此項活動的“含金量”。我為活動訂立了“自己組織,，自己分配，自己招生,，自己工作”的基本宗旨,。其中這里的“自己”實際上指的是一個群體：即所有參與到我組織的這項活動中來的和我具有同等學歷的朋友們。他們分別是：萬健(南京郵電大學信息工程與自動化管理系),、施政(南通大學數學系),、蔣舒(南京工程學院光電工程系)、賈楠(鹽城工學院經濟管理學院)等,。在組織好人員之后,，我于17號晚迅速草擬了兩份材料。即：“愛心輔導介紹”廣告和“愛心輔導活動會員條例”,。(材料見附頁)

活動的實施

在1月19號散發(fā)了“愛心輔導介紹”廣告之后,，我們很快接到了許多家長的詢問，并陸續(xù)登記好姓名和聯(lián)系方式,。1月21號上午結束招生后我組織分配了各個參與同學的任務,，其中我具體負責了一名四年級學生的語文及英語輔導工作。會議結束前我們再次學習了“愛心輔導活動會員條例”,。下午同學們開始各自與負責的孩子家長聯(lián)系,，商定具體的'實施細節(jié)。

22號活動正式開始,，在輔導孩子的過程中,，我始終遵守條例中的規(guī)定，牢記認真負責的態(tài)度,，以學生為本,，禮貌、耐心,、親切的完成輔導任務,。同時，我尊敬學生家長,，禮貌用詞,，耐心聽從家長的建議。在具體學科指導中,，我發(fā)現：這個孩子存在著偷懶和粗心的壞習慣,。我針對這一點提出了狠抓輔導效率，減少學習持續(xù)時間但增大學習頻率的方法,為這個孩子的提高作出了一定的貢獻,?；顒咏Y束時，在我和孩子家長共同組織的測驗中，他取得了全優(yōu)的好成績,。

在完成自己任務的同時我還統(tǒng)籌著全局,，每天與其他四位同學保持密切的聯(lián)系，時刻提醒他們牢記活動條例并注意自己的安全,。保證活動的正常進行,。

活動的總結

我個人認為：首先，這個活動是十分具有意義和價值的,。當今大學生虛度光陰的現象十分嚴重,，我們組織并參與這樣的活動是對自己的一個鍛煉，正如條例中所說的“生活在嚴格教育體系下的我們,，對于社會,、責任、實踐,，甚至對于報酬是怎樣得來的,，還一無所知……發(fā)起這項活動。既貢獻了自己身上的一份余熱,，也提高了自己的人生閱歷,。”其次,，通過活動我們也很好的實踐了“大學生職業(yè)生涯教育”中提倡的激發(fā)大學生自我實現的需要,，培養(yǎng)積極上進的人生觀;促進大學生樹立明確的職業(yè)目標和職業(yè)理想以及增強大學生在就業(yè)中的核心競爭力的號召。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助,。在活動中我再次認可了老師的教育,，即人的職業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的發(fā)展過程，大學生就業(yè)準備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對和投入的任務,，而應該是貫穿在我們生活過程中的一件大事,。通過組織和參與“愛心輔導”活動，我個人對于社會的理解以及就業(yè)的估計有了更多的認識,，而在組織管理能力上更是得到了很大的進步,。盡管不是真正的就業(yè)，但是體驗到了一種在校園里和課堂上無法體驗到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍,，給自己為人生發(fā)展而做出的準備提供了幫助,。

暑假即將結束，組織并參與“愛心輔導”活動使我的暑假生活變得充實而有意義,。盡管在這次“愛心輔導”活動中我們取得的經濟報酬是微薄的,，但是我們收獲的精神食糧卻非常豐富。因為它讓我初步領悟到一個人不管學歷有多高,，能力有多強,，在體現自我價值的社會活動中都離不開“扎實,、勤奮、虛心”這樣的立身之本,。