演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

文明禮儀演講稿初中生篇一

古人云：“自修齊，至治平”,。不錯,，要干大事，就必須先學好禮儀,。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格,，就沒有偉大的人”。而我們,，作為新時代的中學生,，正在接受著知識教育，更應(yīng)該知書達理,、舉止文明,、談吐得體，提高道德素質(zhì),、振興民族精神,，建設(shè)社會主義精神文明，這樣才能學好知識,，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學生,，一個對社會有用的人,。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福,，即對部落,、民族、階級,、人類的幸福的追求,。”

一個有高素質(zhì),、有道德,，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨,、純真的神情,，足以讓人記住你的名字、記住你這個人,。在一個窮困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一,、千分之一的錢給他,，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望,。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事,，一個很小很小的動作。

“孔融讓梨”——一個大家再也熟悉不過的故事,。四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂,，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個四歲的孩子,，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿腹經(jīng)-文，卻只懂得說,，不會做的大人要強上百倍,。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀,。如果一個文化程度很高,，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人,。因為道德常常能填補智慧的缺陷,，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人,，不會自夸自大,，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人,，將會到處炫耀自己的功勛,。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材,。無知識無道德,，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,，是殺材,。”

文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了,，懂得的事情,、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人,。當然,，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國,、尊師長,、禮待人。所以，生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,，更要在多方面做到文明禮儀。在校園,，在家中,，在各種公共場所，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個人遵守的,，它靠的是我們大家，一個集體,，只要人人都遵守禮儀,，講道德，那么世界才會變得更加和-諧美好,。

而一個不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流，被社會所淘汰,。在學校,，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認真聽講,，和同學之間和睦相處,。回到家應(yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩,。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明,、輕聲細語,。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然,，熱愛一切生命,。能以“謙”、“儉”,、“勞”三字為立身之本,，而補余之不足。

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠的后世,。

讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生,，成為一個新世紀的公民,。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個美好的社會。我們國家是禮儀之邦,，當然,，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去,，是我們的責任,，也是我們的義務(wù)。

但是,，這個社會上也有一些不懂得文明，禮貌的人,。據(jù)都市報道上報道,，有兩個人在公交車上坐，在里面的那位女士說：“你擠到我了,，請你往外挪一挪,。”而那個男士卻說：“擠你了又沒擠我,，關(guān)我屁事,。”他這么一說周圍的人都看不起他,?？墒撬麉s說：“看什么看，怎么了不服氣”周圍的人非常氣憤：這人真是太沒有素質(zhì)了,，但是他們都不愿和他計較,。

這樣的人我們就不能去學，雖然社會上有一些像他這樣不講道理的人,，但是也有一些人,，是非常的懂文明，講禮貌的,。

那是我媽媽懷我弟弟的時候,，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座,，無論是叔叔,，阿姨還是哥哥，姐姐,?？粗鴭寢屇樕涎笠缰男腋５男Γ乙灿X得這個社會充滿了溫暖,。

我們就處在這個文明的社會,，如果每個人都懂文明，講禮貌，那么,，我們都會感到無比的幸福,。

文明禮儀演講稿初中生篇二

古人說，“不學禮,，無以立”,。就是說，你不學“禮”,，就沒法在社會中立身,。那么，什么是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面，更是國家的臉面,。所以,，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。

作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀,，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中,，身份,、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候,，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當我們和同學相處的時候,，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時

候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候,，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發(fā)展和進步,，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解,、受到尊重,。毫無疑問，在當前的形勢下,，禮儀已不是個別行業(yè),、個別社會層次的需求，而是全民所需,?；疖嚺艿每欤珣{車頭帶,。在家里,，如果家長能夠帶好頭;在學校，如果師長能夠帶好頭;在單位,，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位,，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣,、普及文明禮儀,，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……

毫不疑問,，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新,，人們都會生活在友好,、寬容、關(guān)愛,、溫馨的社會氛圍中!

文明禮儀,，強調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人,。那些陋習，圖的是一時之快,，丟的是自己的人格和尊嚴,。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎!

文明禮儀演講稿初中生篇三

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好!

剛過完國慶,，就迎來了重陽節(jié)，重陽節(jié)是我國的“老人節(jié)”,。這個節(jié)日是提醒每一個人都要：尊敬老人,，愛護老人。提起老人,，這讓我想起過去許多的美好回憶!

小時候,，我被外公外婆帶到了他們的老家——肇慶。他們的老房子就在一個居民區(qū)里,，我剛到那里非常不適應(yīng),，沒有電視，沒有空調(diào),，就連我最喜歡的玩具都沒有,，這下可把我惹急了，嘩嘩嘩的就對外公外婆耍賴皮氣,。我見他們把這不當回事,，我這下發(fā)“大招”了，一爬起來,，就對外婆又“打”又“罵”,，這下好了，打“虎”不成,，反而被“虎”吃了,。外婆發(fā)火了，出了個“絕招”后,，好不容易把我“安頓”好,，然后慢慢地跟我講起道理來,。

外婆皺著眉頭說：“做人，最主要是講究一個“敬”字,，如果一個人失去了這個‘敬’字,，這個人終究不成大事，你剛剛是不是失去了這個‘敬’字?”“恩恩,，這里啥都沒有,，那我怎么辦吶?讓我怎么玩嘛，哼!”我有點賭氣地應(yīng)著,。外婆耐心地說：“玩具沒有可以買,，空調(diào)沒有，但家里有風扇,，況且這是冬天,，你吹什么空調(diào)啊?電視沒有就沒有，小孩子看那么多電視干什么?你就是有那顆好奇心,，不收不行!”“但是……”我的話沒出口,，就被外婆制止了。外婆又說：“禮貌,，是排在第一位的,，人處處都要講禮貌，出門要說一聲‘我走了’,，就像弟子規(guī)里說的：出必告……”“反必面!”我緊跟著說道,。外婆又說：“你看你,，這就是不講禮貌的表現(xiàn),，大人說話不能打斷，這是對別人的尊重,，如果打斷了,，別人會說：這個人真沒家教。你愿意別人這樣說你嗎?”我說：“不愿意!”“就是嘛,，鍇鍇,，你要記住，出門在外,，包括在家里都要把禮貌放在第一位!”

那天,，外婆跟我講了許多，我不知道記住還是沒記住,，總之,，外婆是對我好，知道要對老人家有禮貌,。

時隔那么久,，我的小時侯的“根”沒徹底拔掉,，你看，我舊病復(fù)發(fā)了……

隨著一絲“火花”我暴躁的脾氣又開始復(fù)發(fā)了,，外婆仍是說道：“鍇鍇,，你還是沒有聽懂我以前對你說的話，哎!”隨著一聲“哎”,，我徹底后悔了,，因為，我知道我傷了外公外婆的心,。

我從那時起,，我決定改過自新，重新做回自己!

文明禮儀演講稿初中生篇四

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。在這陽春三月,，春意濃濃,、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們學生要著裝得體,，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,，因為儀表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿,、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。

課堂禮儀對老師的教學影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。

同學之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結(jié),、友誼更深厚。

文明的學生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,。文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

文明的學生，一定是愛護公私財物的人,。他愛學校的一草一木,，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,，及時報告,。

文明的學生，一定是遵守紀律的人,。他會將自己的物品擺放齊整,，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習,，會遵守學校的規(guī)章制度,。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學,，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學吵架,、搞不團結(jié),，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)……

文明是行為的端正,，習慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升,。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制,。

校園因你,、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同,、長期的努力,。

在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵,，你，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來,，無負于這教育我們的美麗校園,。

文明——它本在生活最最細微處。這不僅要體現(xiàn)在語言上,，更要集行為文明,、思想文明于一體，這樣才能做一名真正文明健康的小學生,，做合格的社會主義接班人,。

文明禮儀演講稿初中生篇五

我國是一個有著悠久歷史文明的古國，具有禮儀之邦的美稱,。幾千年源遠流長,，祖祖輩輩世世代代傳承，文明禮儀成了我們民族的驕傲和財富,。而這種東方的神韻之美需要發(fā)揚,，需要我們在日常行動中品味出文明和儒雅。

孔子曾說過“不學禮,，無以立,。”簡單的六個字,，卻含義深刻,。也就是說：“做人要有禮貌，沒有禮貌,，怎么來做人啊!兩千五百年前的老師就是這樣教書育人,，很是敬佩不已。禮儀是作為一個健全人所必須的素質(zhì),，一個人如果連這一點也不能做好,，盡管道貌岸然，也只是個有缺陷的人,。

《弟子規(guī)》言：父母呼,，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶,?！捌湟鈶?yīng)為：在家中,，父母叫喚孩子時,，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng)。父母有事要孩子去做時,，要趕快行動,，不要借故拖延，或者懶得去做,。之所以要這樣教育孩子,，就是要讓孩子從小懂得禮貌，知道尊重長輩,。

《三字經(jīng)》中有：為人子,，方少時;親師友，習禮儀,。意思是讓小孩子從小就養(yǎng)成尊敬師友學習禮貌禮節(jié)的好習慣,。

《三國志》這本名著中有這樣一句話：勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話講的是做人的道理,，只要是“惡”,，即使是小惡也不做;只要是善，即使是小善也要做,。就好比“扔一次垃圾,，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土,?！毕Ｍ瑢W們將

這句話銘記在心并努力實踐，從小做一個文明儒雅的喬中學生,，長大成為一名有學識有氣度的儒雅之人,。

在《喬樓初中學生日常行為規(guī)范》這本手冊中，就告訴了同學們在集體活動中,、課間,、就餐、午休,、就寢,、同學相處等方面應(yīng)該履行的文明行為。比方說：上下樓梯靠右行,，不大聲喧嘩,，不在走廊上瘋趕打鬧;用餐時要洗手，有秩序,，不講話,，不浪費，輕放餐具;午休音樂響起應(yīng)該按時進教室,，講團結(jié)和同學一起安靜休息;遲到了要報告,，老師允許后方可進教室;見到老師和學校參觀者要主動行禮表示歡迎并問好;與長輩交接物品時，主動用雙手;愛護公共財物，不玩粉筆,，不在桌上墻上亂涂亂畫,，不亂扔果皮紙屑;禮貌用語常掛嘴邊：您好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系、再見等,。我們希望全體教師齊心協(xié)力鼓勵,、幫助我們的同學們多讀書讀好書，從書中得到很多做人的道理和文明禮儀的要求,?？梢砸园嗉墳閱挝唬恐茉u選文明禮儀之星,，定期學校還要表彰一批文明禮儀標兵,。

前不久， 5路公交車的一位司機給我們老師打來的電話,，向?qū)W校反映竟然有人在公交車上吐痰,，而且是我們喬樓初中的學生。作為一名喬樓初中的學生,，我對此感到汗顏;作為一名喬樓初中的學生,，我感到羞愧;由此，我聯(lián)想到我的一位在新加坡工作的叔叔向我介紹的情況,。新加坡是一個通用英語的國家,，它的公共場所的各種標語大多是用英語書寫的。但是其中的一些文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫,。據(jù)說,，在法

國、在美國等國家也有類似的中文警示牌,，我想大約是專門提醒文明素養(yǎng)較差的中國人的吧,。其實，這與舊中國的上海外灘公園門口用中文書寫的“華人與狗不得入內(nèi)”警示牌對中國人的羞辱有什么區(qū)別呢?

中華民族素來是文明禮儀之邦,。荀子云：“不學禮,，無以立;人無禮，則不生;事無禮,，則不成;國無禮,，則不寧,。”當今中國,，科技發(fā)展日新月異,，綜合國力日漸強盛,，中華民族的偉大復(fù)興指日可待,。可是,，民族美德的傳承是不變的,。作為一名華夏子孫，我們希望古代圣賢們可以欣慰的看到,，今天的中國,，現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文化交相輝映，我們不只是社會科學在進步,，物質(zhì)財富在增加,，中國人的人文素養(yǎng)也在提升，那才是真正的偉大復(fù)興!

當然,， 我們可以驕傲地說,，喬樓初中算是一片凈土，喬樓初中學子應(yīng)當是文明儒雅之士,。文明守紀,，知書達禮;溫文儒雅，謙恭禮讓;愛護公物,，講究衛(wèi)生等等,，是我們學校的主流文化。

但是,，我們不可否認,，有極個別同學的部分言行舉止與文明儒雅還有一定的距離。比如,，有同學躲藏在廁所里抽煙;有同學在教學區(qū),、生活區(qū)瘋狂打鬧，大聲喧嘩;有同學隨地吐痰,，污損墻壁,，亂扔食品包裝袋、飲料瓶,、衛(wèi)生紙等垃圾,，破壞環(huán)境衛(wèi)生;有同學滿口粗言穢語，對同學對師長不尊不敬,，甚至通過網(wǎng)絡(luò)惡毒攻擊老師和同學;有同學隨意損壞應(yīng)急指示燈,、滅火器,、廁所的設(shè)施;有同學就餐不講文明，筷子,、勺子落地置之不理,，就餐過后餐桌及附近一片狼藉;還有

個別走讀生放學時不佩戴“走讀證”不自覺排隊，給門崗管理帶來不便,。

同學們,，現(xiàn)在你應(yīng)該對“溫文爾雅、文質(zhì)彬彬 ,、知書達理,、儒雅大方”這些詞語理解了吧!一個人的文明素養(yǎng)，既關(guān)系到個人的人格尊嚴和終身幸福,，也關(guān)系到民族的形象和長遠發(fā)展,。中國要走向世界，就必須重視國民的素質(zhì)修養(yǎng),，塑造中華民族禮儀之邦的美好形象,。這就需要我們在學習科學文化知識的同時，注意修身養(yǎng)性,，砥礪德行,。也就是說，千學萬學,，首先要學做人,，學會一個做堂堂正正、文明儒雅之人,，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,。我們不能做一部單純掌握知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明儒雅就是我們綜合素質(zhì)的前沿,，擁有文明儒雅,，那我們

就擁有了世界上最為寶貴的精神財富和不斷前進的動力，我們就能順利開啟成功人生的大門,，我們必將擁有幸福的人生!

文明禮儀演講稿初中生篇六

敬愛的老師,、親愛的同學們，大家下午好!

很榮幸能有這個機會和大家一起談?wù)勎覀儗ξ拿鞫Y儀的一些粗淺的認識和體會,。我們演講的題目是——《讓文明之花處處盛開》,。

文明禮儀是個美好的字眼，更是人類生活和人類進步中不可缺少的一項行為準則,。人皆贊之,，人向往之,，人追求之。

我曾經(jīng)在一部電視專題片中看到,，中日兩國為了增進友好往來,，雙方共同組織了一次青少年夏令營活動，其中有一個鏡頭令我感到觸目驚心并倍感恥辱：我們中國的青少年把包裝紙,、方便袋以及瓶瓶罐罐隨手亂扔,，孩子用鄙夷的目光對他們說：“你們永遠不是我們的對手!”這一幕，那種恥辱,，絕不啻于魯迅先生在日本仙臺求學經(jīng)歷看電影事件時的那種痛心和憤懣!

我想,，不注意環(huán)境保護不僅僅是一種不文明行為,，甚至是整個國家和民族的恥辱!但是我們絕不能眼睜睜看著這種不良行為的發(fā)生,，同在一片藍天下，如果我們每個人從小都能把環(huán)保作為自己的責任,，隨時隨地注意環(huán)保,，我們的天空會變得更藍，大海也會變得更藍,，沙灘會變得更潔凈,。

我曾經(jīng)聽到過這樣一個故事;有一個中國人到外國工作，下班后,，他走在馬路上,，突然咳嗽了一聲便隨地吐了一口痰，這時走在他后面的一位美國人看見了,，這個美國人感嘆道：“這一定是個中國人,，因為只有中國人才會有這樣的行為!”聽完這個故事，發(fā)人深思：說明我們國家有些人的素質(zhì)太低,，他們的行為直接會損害國家的國格,，因此我們應(yīng)具備文明素質(zhì)，只有我們每個人都具備了高尚的文明素質(zhì)我們國家的整體素質(zhì)才能提,。

哲學家曾經(jīng)說過：“習慣成就性格,，性格決定命運?！绷己玫男袨榱晳T是我們順利學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。養(yǎng)成良好的文明習慣,，提高自我的心理素質(zhì),，完善自我的道德品質(zhì)，成為一個身心和諧發(fā)展的人,。

記得有一位名人曾說：“德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是有文字構(gòu)成,。”我們應(yīng)該從身邊的小事做起,，比如說：隨手撿起一塊垃圾,，不在教室走廊里追逐打鬧，不說臟話,。粗話,，不隨意攀爬樹枝，不故意損壞學校的公共財物……在學習文化知識的前提下,，養(yǎng)成文明的好習慣,，構(gòu)建良好的學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍,。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭,，發(fā)必理，衣必整,，鈕必結(jié),，頭容正，肩容平,，胸容寬,，背容直，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝,。”作為一個中學生,，自己的儀表必須符合學生的身份,，保持大方得體的儀表，這既是展現(xiàn)我們最亮麗的的一面,，也是對同學,、老師的一種尊重。

要養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明的中學生,，文明禮儀是我們學習的根基，是我們健康成長的臂膀臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線。所以——我們要共同創(chuàng)建文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明之花處處盛開!