演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
校園讀書(shū)節(jié)演講稿篇一
大家早上好!
“石蘊(yùn)玉而山明,，水藏誅而川美”。書(shū)籍,，取之山水,，寄情人間。在這春意盎然,、生機(jī)勃勃的日子里,，我們學(xué)校已飄來(lái)了溫馨的書(shū)香。讓我們一起走進(jìn)育才二小首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)吧!
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒,，書(shū)是大千世界的縮影,，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀了一本好書(shū),，就像交了一個(gè)知心的朋友,，書(shū)像一位睿智的老人，不斷啟迪我們,，教給我們道理;又像是一位真誠(chéng)的朋友,，跟我們面對(duì)面地交流，鼓舞激勵(lì)著我們,，讓我們憧憬,，并勇于追求。書(shū),，是感動(dòng),，如泉;書(shū)，是回眸,，如凝望,。書(shū)籍是心靈深處的涌動(dòng)，讓你動(dòng)容,，讓你留戀,，讓稚嫩的心靈積淀思想與智慧!
同學(xué)們，著名的思想家孔子從小就愛(ài)讀書(shū),，晚年時(shí),，他得到一部好書(shū)——《易經(jīng)》，認(rèn)真地讀了一遍又一遍,，以至竹筒的牛皮帶子都磨斷了好幾次,。避雷針的發(fā)明者美國(guó)著名科學(xué)家富蘭克林，因?yàn)榧揖池毟F,，10歲就輟學(xué)回家,，幫父親照管生意。在閑暇的時(shí)間里,，他把家里的藏書(shū)認(rèn)真翻閱,。12歲那年，他一邊當(dāng)學(xué)徒,，一邊自學(xué),，廣泛的閱讀使他終于獲得成功。
“江西詩(shī)派”開(kāi)山之祖,，大詩(shī)人黃庭堅(jiān)千年前說(shuō)：“一日不讀書(shū),，便覺(jué)面目可憎?！鼻曛蟮哪阄?，為了面目不再可憎，愿意手不釋卷,，每日讀書(shū)嗎?
讓我們捧起書(shū)本,，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友,，讓我們靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)?！薄ⅰ皶?shū)山”之間,，當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書(shū)墨香時(shí),，當(dāng)瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩在我們校園上空時(shí)，我們相信我們的心靈也會(huì)因此純潔高尚起來(lái),，我們的校園也越發(fā)美麗!
學(xué)校將4月18日—4月29日確定為本學(xué)期的讀書(shū)節(jié),。在這個(gè)最具芬芳?xì)庀⒌娜兆訒r(shí),，學(xué)校大隊(duì)部、教導(dǎo)處為大家設(shè)計(jì)了這樣五個(gè)主題活動(dòng)：
1,、“經(jīng)典分享與書(shū)相約”——班級(jí)“好書(shū)推薦”黑板報(bào)展評(píng)每個(gè)班鼓勵(lì)同學(xué)們將自己所愛(ài)看的書(shū)做成一張好書(shū)推薦卡,，內(nèi)容可以是對(duì)一本書(shū)的作者、內(nèi)容介結(jié)和推薦的理由和自己閱讀時(shí)的感受,，也可以是推薦多本自喜愛(ài)的書(shū),。
推薦卡的格式、形式可多樣,，規(guī)格為a4紙大小,。班級(jí)收集優(yōu)秀的“好書(shū)推薦卡”作品，以“經(jīng)典分享與書(shū)相約”為主題出一期黑板報(bào),，主要內(nèi)容就是學(xué)生制作的“好書(shū)推薦卡”展示,。學(xué)校將在4月22日下午到各班進(jìn)行評(píng)比。
2,、圖書(shū)超市活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：4月22日
活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)校號(hào)召孩子將自己看過(guò)的好書(shū)帶到學(xué)校的圖書(shū)超市,，一、二年級(jí)在本班進(jìn)行圖書(shū)超市活動(dòng),，三—六年級(jí)分年級(jí)在戶外進(jìn)行圖書(shū)超市活動(dòng),，讓孩子們?cè)趫D書(shū)超市自由選擇自己喜歡的圖書(shū)，在學(xué)校形成“好書(shū)都來(lái)讀,，我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍,。
3、“讀經(jīng)典
共成長(zhǎng)”經(jīng)典誦讀活動(dòng)
4月18日—4月29日早讀時(shí)間,，各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)為孩子選擇經(jīng)典誦讀內(nèi)容,，營(yíng)造校園經(jīng)典誦讀的良好氛圍，可以以年級(jí)為單位做到資源共享,，合作共進(jìn),。
4、“小手牽大手”親子讀書(shū)征文活動(dòng)
四—六年級(jí)學(xué)生積極撰寫(xiě)“我與父母同讀一本書(shū)”親子讀書(shū)征文,，擇優(yōu)參加學(xué)校的`評(píng)選活動(dòng),，要求主題鮮明、形式新穎,、內(nèi)容殷實(shí),，感情真實(shí)。每班上交五份到大隊(duì)部進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),。
征文上交時(shí)間：4月26日(第十周周二)
5,、“快樂(lè)讀書(shū)大比拼”班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
各班制定讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,，利用早讀,、夕會(huì)課時(shí)間自行開(kāi)展有創(chuàng)意的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造班級(jí)濃郁的讀書(shū)氛圍。
活動(dòng)時(shí)間：4月18日—4月29日早讀,、夕會(huì)時(shí)間
同學(xué)們,，讀書(shū)吧!讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為又一次全新的耕耘與播種,，讓我們徜徉書(shū)籍的海洋!讓書(shū)香永遠(yuǎn)在學(xué)校飄蕩!讓讀書(shū)生活,，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步!
校園讀書(shū)節(jié)演講稿篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我非常的愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí),，有精彩的故事,，有大自然的奧秘，有生活中的趣事,，有幽默,、笑話、漫畫(huà),、腦筋急轉(zhuǎn)彎,，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí),，我會(huì)抱著新書(shū),，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食,。一般情況下,，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了,。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《環(huán)游世界八十天》,、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等?，F(xiàn)在,，我的書(shū)裝了滿滿幾柜子。我在書(shū)店還辦了一張會(huì)員卡,，每次我去借書(shū),，就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書(shū)太好看了,，我拿了這本,，又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū),，我就把看書(shū)的速度放快,。
我愛(ài)讀書(shū),，我從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅,，而且文章也越寫(xiě)越好,，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參加了全國(guó)“百年樹(shù)人”杯生態(tài)道德征文比賽,，獲了三等獎(jiǎng);上三年級(jí)的時(shí)候,，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年,，《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章,。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書(shū),，可我想一年讀800本書(shū),。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求,。汽車(chē)代替了行走,，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流,。我們不否認(rèn)進(jìn)步,，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然,，如一本翻黃的舊書(shū),，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形,，在內(nèi)心的最深處,，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,，還有雨夜讀書(shū)的清幽,。
我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度,，一本讓人受益的好書(shū),，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里,，陪伴我們的，是一杯清茶,，一卷好書(shū);總希望喧囂繁復(fù)之后,，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……
喜歡讀書(shū)，喜歡夜讀書(shū),。雖無(wú)紅袖添香,，清茶一盞亦足矣!靜夜在窗外，古書(shū)在幾上,，燈下的人與影成雙,。輕輕涌來(lái)的歷史使近在咫尺的我，就像一場(chǎng)久違的夜雨,，隨風(fēng)而來(lái),，入心而化，來(lái)去之間,，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染,，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中,，就著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影,，燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思,。
從來(lái)沒(méi)有想到，會(huì)有這樣寂靜這樣無(wú)所欲求的心情,。古書(shū)翻開(kāi)在幾上,，微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境,，一種綿延一代又一代人的心境,，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本,，留傳至今,。從流走的歲月里，翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)中漫生著潔靜的燈光,，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂,。
我們?cè)谝估铼?dú)自思索，我們?cè)跁?shū)頁(yè)里苦苦尋覓,，思索那命運(yùn)的永不可解,。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書(shū),，都市生活的人更需要一些古典的心情,，溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開(kāi)的是人生,，窗外流逝的是歲月,，燈下獨(dú)坐的，不是過(guò)客，是歸人,。
我的演講完畢,，謝謝大家!
校園讀書(shū)節(jié)演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
飽讀詩(shī)書(shū),，滿腹經(jīng)綸，常常用來(lái)形容人們讀書(shū)多,，有學(xué)問(wèn),，是贊美之詞。但當(dāng)下手不釋卷的情景很少見(jiàn)了,，多見(jiàn)的手機(jī)在右手,，充電寶在左手。我們飽讀的多是文化快餐,，文章碎片,，滿腹留下的多是毒素，負(fù)能量,。所以,，閱讀力在不遠(yuǎn)的將來(lái)也許會(huì)喪失，這絕不是危言聳聽(tīng),。
現(xiàn)在高考對(duì)閱讀能力的要求越來(lái)越高了,，20__年高考語(yǔ)文全國(guó)ⅰ卷九千三百字，但只需選做一篇文章,，可以少閱讀兩千字,，實(shí)際閱讀量在七千三百字。但20__年新修訂的考綱規(guī)定選做改為必做,，實(shí)際閱讀量將在九千五百字左右,。如果閱讀速度跟不上，閱讀理解能力低在考試中肯定要吃虧,。好在我們學(xué)校認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性,，從高一到高三都開(kāi)設(shè)有閱讀課。我們也有學(xué)生讀者協(xié)會(huì),，帶領(lǐng)大家共同讀書(shū),。不僅學(xué)生讀書(shū)，老師也讀書(shū),。在朱校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下,，我校教師的讀書(shū)團(tuán)體——致遠(yuǎn)讀書(shū)社也成立起來(lái)了，老師和同學(xué)們將一起讀書(shū),?！扒趯W(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)”,，打開(kāi)書(shū)本總有收獲,，日積月累總有進(jìn)步。
“久居蘭室不聞其香,，久居鮑市不聞其臭,。”生活的環(huán)境會(huì)潛移默化影響我們,，愿我們與好書(shū)為伴,，做一名高雅的人。正如我們學(xué)校景行樓后的對(duì)聯(lián)“讀好書(shū),，交高人,，愛(ài)學(xué)生;立大志，結(jié)益友,，敬師長(zhǎng),。”學(xué)生應(yīng)以讀書(shū)為第一要旨,，學(xué)校應(yīng)是讀書(shū)聲聲聲入耳的地方?，F(xiàn)在圖書(shū)進(jìn)行漂流活動(dòng)，圖書(shū)室的書(shū)漂流到各個(gè)班級(jí),，大家閱讀更方便了。學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)都是經(jīng)過(guò)審核認(rèn)定的,，適合我們高中生閱讀的或者是我們必須要閱讀的,。縣圖書(shū)館也向我們同學(xué)開(kāi)放,，大家只要用身份證注冊(cè)一個(gè)借書(shū)號(hào)一次就可以借閱兩本圖書(shū),，周六周日也可以在那里閱讀。大家在的年華里盡可能多的吸收這些好書(shū),，知識(shí)會(huì)在頭腦里慢慢積淀,，最終發(fā)酵成精彩人生。
高中生活是繁忙的,，也有的同學(xué)感覺(jué)枯燥乏味,，每天三點(diǎn)一線在宿舍、飯?zhí)?、教室之間奔波,，在這樣的局限性下能夠釋放的是我們的心靈，而讓心靈散步的方法就是閱讀,。和大師對(duì)話,，向?qū)W者請(qǐng)教，與科學(xué)家聊天，隨旅行家探秘,，陪作家遙想,，這么愜意的事很適合我們高中生完成。唐宋八大家之一的歐陽(yáng)修所言：“余平生所作文章多在‘三上’,，乃馬上,，枕上，廁上,?！彼趶?qiáng)調(diào)利用零碎的時(shí)間做有意義的事。我們也可以利用零碎的時(shí)間閱讀,。上課前,，放學(xué)后，課間十分鐘,，躺在床上未睡時(shí),，周六周日寒暑假等大塊的時(shí)間更是充分閱讀的時(shí)候。
蘇州大學(xué)博士生導(dǎo)師___教授說(shuō)：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,，一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平,。愿同學(xué)們放下手機(jī)，撿起書(shū)本,，以書(shū)為伴,，閱讀青春，收獲靚麗人生,。
我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家。
校園讀書(shū)節(jié)演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)耳畔還回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，撲面而來(lái)的是彌漫在校園里沁人心脾的書(shū)香,，我們走進(jìn)了偉大的教育家,、思想家孔子先生誕辰2557周年的紀(jì)念日，也迎來(lái)了我校第一屆校園讀書(shū)節(jié),。
今天站在這里,，我想說(shuō)：讀書(shū)是美麗的。一首輕快的樂(lè)曲為心情插上翅膀,，像蝴蝶一樣飛上天空;一幅絢爛的圖畫(huà)為眼睛洗去塵埃,，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光;一本引人入勝的書(shū)使頭腦踏上想像的旅程，像乘坐時(shí)空穿梭機(jī)在過(guò)去與未來(lái)之間暢游……
讀書(shū)是美麗的,?！白x一本好書(shū),，就像與一個(gè)高尚的人在談話”。書(shū)能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍,，使我們置身歷代偉人巨匠之間,，如聞其聲，如觀其行,，如見(jiàn)其人,，使我們同他們情感交融，悲喜與共,。
讀書(shū)是美麗的,。皮日休說(shuō)：“惟書(shū)有色，艷于西子”,。讀書(shū)恰似溪間潺潺的流水,，猶如天上散淡的白云，無(wú)羈無(wú)絆,，閑適飄逸,。讀書(shū)不再是漂泊者饑渴時(shí)的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈,，它是農(nóng)夫收獲后在金色田野中的愉悅,，是一家人在斜陽(yáng)__進(jìn)晚餐的溫馨。
讀書(shū)是美麗的,。古人司馬遷說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路?！痹诤棋闹R(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄,，從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿,，但不能沒(méi)有書(shū)，我們可以錯(cuò)過(guò)豪華盛典,，但不能失去讀書(shū)的機(jī)會(huì),。
讀書(shū)是美麗的。美麗不僅在于聽(tīng)書(shū)傾訴,，與書(shū)交流,，讓書(shū)答疑解難，美麗更在于燈光親吻書(shū)頁(yè)時(shí)的脈脈溫情,，風(fēng)兒吹拂書(shū)頁(yè)時(shí)的沙沙聲響,，人讀書(shū)頁(yè)時(shí)心無(wú)旁騖的安寧。
讀書(shū)令整個(gè)世界一起美麗,。生命也因讀書(shū)而美麗,。
同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，全身心地投入到讀書(shū)活動(dòng)中,，徜徉于書(shū)的海洋中,，讓書(shū)香陪伴我們度過(guò)每一天!讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理;從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧;從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略祖國(guó)壯美的山河,，博大精深的文學(xué)歷史;從散文小說(shuō)中感受生活的絢麗多彩……
最后,，讓我們?cè)俅雾懫鹱x書(shū)口號(hào)：與經(jīng)典同行，打好人生底色,。與博覽同行,，開(kāi)拓廣闊視野。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，最是書(shū)香能致遠(yuǎn),。
校園讀書(shū)節(jié)演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《讀書(shū),，真好!》。
我愛(ài)讀書(shū),，從小就愛(ài),。
記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,，“一年中為什么有時(shí)冷,，有時(shí)熱?”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧!書(shū),，會(huì)給你滿意的回答,。”爸爸不耐煩地說(shuō),。于是,，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地,、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比,、善良的小矮人、可憐的流浪狗,、流浪貓……
上學(xué)了,，在老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書(shū)城,，像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū),，真好!
我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū),，我知道了什么是善良,，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后,，我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí),，我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū),。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),，是她，開(kāi)闊了我的視野,，豐富了我的生活;書(shū),，是人類(lèi)的階梯，是她,，幫助我不斷提高,，不斷進(jìn)步;書(shū)，是快樂(lè)的源泉,，是她,，帶給我幸福，帶給我滿足,。讀書(shū),，真好!
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū),，我們就擁有了美好的明天!
我的演講完了,，謝謝大家!
校園讀書(shū)節(jié)演講稿篇六
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
早上好!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。為了讓我們?cè)跁?shū)海中遨游,，我校決定舉辦第四屆讀書(shū)節(jié),。這屆讀書(shū)節(jié)的主題是“營(yíng)造書(shū)香校園”，學(xué)校想通過(guò)這個(gè)讀書(shū)節(jié),，讓更多的同學(xué)多讀書(shū),，讀好書(shū)，與書(shū)交朋友,。
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒,，書(shū)是大千世界的縮影。讀一本好書(shū),，就像交了一個(gè)好朋友,，書(shū)既像一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我們;又像是一位真誠(chéng)的朋友,，跟我們面對(duì)面地交流———小說(shuō)教給我們?cè)鯓幼鋈说牡览?詩(shī)歌喚起我們對(duì)美好生活的追求;童話讓我們明辨美與丑,，真與假……
記得有一次，爸爸問(wèn)我：“你知不知道什么動(dòng)物的眼睛最多?”我搖搖頭,，抓著腦袋想了半天,，還是不知道哪個(gè)動(dòng)物的眼睛最多。爸爸這時(shí)說(shuō)了：“蜻蜓的眼睛最多……”“啊?蜻蜓的眼睛有那么多?”我插起了話,?！皩?duì)，你別看它身體只有那么小,，但它的一只眼睛是由2800多個(gè)復(fù)眼組成的,。”“爸爸,，你是怎么知道的?”“這個(gè)很簡(jiǎn)單,，只要你去看書(shū)，就能知道很多知識(shí),?！卑职帜托牡貙?duì)我說(shuō)。原來(lái)看書(shū)有那么多好處,，我急忙放下正在玩的電腦,，跑去看書(shū)去了。
有一天,，領(lǐng)居家小強(qiáng)的爸爸把我們幾個(gè)好伙伴叫在一起,，問(wèn)我們：“誰(shuí)的力氣最大?”有人說(shuō)是大象，有人說(shuō)是非洲大象,，有人說(shuō)是……該輪到我了,，而我卻說(shuō)了大家都猜不到的——螞蟻，大家驚訝極了,。我連忙解釋說(shuō)：“螞蟻可以背比它大幾十倍的東西,?！贝蠹叶紘蟻?lái)問(wèn)我：“你怎么知道的?”不慌不忙地從口袋里掏出來(lái)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一邊拿著它一邊對(duì)大家說(shuō)：“就是看它呀,?！?/p>
下面，我要對(duì)大家說(shuō)：“讀書(shū)使我們擁有了一把開(kāi)啟智慧的鑰匙,。當(dāng)你讀完一本作文書(shū)的時(shí)候,，你應(yīng)該為自己的選擇面自豪，因?yàn)槟阋呀?jīng)可以用這把鑰匙,，把通向作文的大門(mén)打開(kāi)了,。讓我們把身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記下來(lái)吧!讀書(shū)使們們擁有想象。故事只有經(jīng)典才能流傳,，讓童話在我們腦海中流淌,。故事教育能發(fā)展兒童的思維、語(yǔ)言能力,、想象能力,。編織童話故事讓我們的生活更豐富!讀書(shū)使我們知道四大名著。其中的《紅樓夢(mèng)》就是我國(guó)古代偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō),，被譽(yù)為中國(guó)古典四大名著之一,。這部小說(shuō)是以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為線索,，廣泛的反映封建社會(huì)末期的社會(huì)生活,。讀書(shū)使我們更聰明。讓我們知道：什么動(dòng)物力氣最大;什么動(dòng)物眼睛最多;人為什么要睡覺(jué)……”
講到這兒,，我只是想讓大家更喜歡讀書(shū),，大家是不是很喜歡這個(gè)讀書(shū)節(jié)呢。那就讓我們更勤奮地讀書(shū)吧,，成為國(guó)家的棟梁,。
校園讀書(shū)節(jié)演講稿篇七
大家好，我是紅山小學(xué)四(1)班的卞聰聰,。
我在最近幾天看了一本書(shū)它叫《騎鵝旅行記》,。這本書(shū)的主人公有尼爾斯·白鵝馬丁和大雁群。主要講了尼爾斯變成了小精靈騎著白鵝馬丁到處“旅游”,。
在我的映像中有一則故事最深叫“新來(lái)的看門(mén)狗”,。故事是這樣的…………………………
晚上，雁群在梅拉倫湖邊上的沼澤地里過(guò)夜,。大雁們睡得很好,，但男孩覺(jué)得肚子餓，睡不著。他決定到岸上有人主的地方去找點(diǎn)東西填填肚子,。
可是男孩的運(yùn)氣真是壞透了，他遇到了他們的老對(duì)手斯密爾,。(斯密爾是狐貍)
照慣例,，斯密爾遇到男孩是決不會(huì)輕易放過(guò)他的，這次也是一樣,。他一直追他到一間人類(lèi)的屋子旁邊,。男孩本來(lái)想躲到屋子里面去，但他看到了一個(gè)狗窩和一只漂亮的長(zhǎng)毛大狗,，改變了主意,。
“喂，看門(mén)狗,，你愿意幫我捉一只狐貍嗎?”
“捉狐貍?你怎么可以拿我開(kāi)心!”大狗生氣地說(shuō),。它因?yàn)殚L(zhǎng)期被栓著，脾氣變得很壞,。
“請(qǐng)你相信我,，我有一個(gè)好主意?！彼艿焦犯C里,，偷偷地對(duì)大狗說(shuō)了許多悄悄話。
過(guò)了一會(huì),，斯密爾輕手輕腳地從房子后面溜進(jìn)院子,。狗從窩里伸出頭來(lái)叫道：“滾出去!不然我就抓住你!”
“抓住我?我知道你脖子鎖鏈有多長(zhǎng)?！焙偫湫χf(shuō),。
男孩(尼爾斯)偷偷地解開(kāi)大狗脖子上的鎖鏈。大狗從狗窩里跳出來(lái),，輕輕一躍,，就撲到了狐貍身上，把它按住了,。
大狗叼著狐貍蹲窩邊上,，男孩拿著拴狗的鎖鏈走過(guò)來(lái)，在狐貍脖子上牢牢地繞了兩圈,。
“現(xiàn)在我希望,，狐貍斯密爾，你要做一個(gè)忠實(shí)的看門(mén)狗,?！蹦泻⒄f(shuō)。……………………
還有許多精彩的故事我就不一一道來(lái)了,。
