演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來越多,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園大班感恩節(jié)演講稿篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒透過錄象懂得亂吃東西的危害性,。

2.引導(dǎo)幼兒樂于探索,、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力,。

3.提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的潛力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片

圖片：

1.老鼠,、蒼蠅叮咬過的食物

2.過期的食物

3.腐爛變質(zhì)的食物

4.假冒,、劣質(zhì)的食物

5.沒洗干凈的食物

活動(dòng)過程：

一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》

1.教師提問“剛剛你們看到了什么?”“小男孩的做法對(duì)嗎?”

2.幼兒相互交流討論“他這樣做了會(huì)怎樣?”“你是否有這樣做過?”

3.教師做適當(dāng)小結(jié)

二,、看圖片

1.教師提問“這些東西你吃過嗎?”

2.引導(dǎo)幼兒討論“這些東西為什么不能吃?”

3.教師適當(dāng)小結(jié)

三,、游戲決定對(duì)錯(cuò)

1.教師提問“上幼兒園時(shí)，沒有病的小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園;夏天快來了,，天氣太熱,，我喝了飲料又吃雪糕;小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里?！?/p>

2.教師小結(jié)：不生病亂吃藥,，也會(huì)對(duì)身體造成傷害;冷的東西吃多了對(duì)胃寶寶不好;玻璃球放在嘴里很危險(xiǎn)。

四,、操作活動(dòng)

1.請(qǐng)幼兒自由抽取圖片,，并說一說這些東西為什么不能吃?

2.教師巡回觀察，引導(dǎo)幼兒互相討論,。

活動(dòng)反思：本活動(dòng)幼兒能用心參加,，大膽舉手回答老師的問題，透過本活動(dòng)幼兒懂得亂吃東西的危害性;提高了幼兒的安全意識(shí),。

幼兒園大班感恩節(jié)演講稿篇二

送別

當(dāng)離別的鐘聲剛剛敲響,，

我們迎來了，迎來了歡樂的歌聲，迎來了燦爛的笑聲,，迎來了一聲聲祝福,，

“老師，再見了!幼兒園,，再見了……”

三年前,，我們走進(jìn)了黎里中心幼兒園，

因?yàn)槲覀?，小草變綠了,，花兒更艷了，天空更藍(lán)了,，陽光更燦了……

今天,，我們就要畢業(yè)了，真的有太多的不舍,。

忘不了剛?cè)雸@時(shí)的哭哭鬧鬧,，忘不了游戲時(shí)的歡聲笑語，忘不了老師們和藹,、可親的目光……

這里是我們成長(zhǎng)的搖籃,，這里是我們探尋美的起點(diǎn);

這里有我們可親可敬的老師，這里有我們最純真的友誼,，

這里曾留下了我們美好的童年!

明天,，我們就要成為一名小學(xué)生了。

在歡聚之后,，我們迎來得是——離散,，

此刻，我們才發(fā)現(xiàn),，我們的雙眸早已濕潤(rùn),。

同學(xué)們，阿姨們,，老師們,，不要難過，記住我們最開心的時(shí)刻;

我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，做一個(gè)快樂,，勇敢、自信的人!

再見吧!親愛的弟弟妹妹!

再見吧!親愛的老師!

再見吧!親愛的幼兒園……

幼兒園大班感恩節(jié)演講稿篇三

保護(hù)自己的安全

走丟了怎樣辦

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫忙走丟的朋友想出最適合的辦法;

2,、大膽的表述自己的想法，培養(yǎng)關(guān)心他人的情感,。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：幫忙走失的朋友想出尋求幫忙的最適合的辦法,。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感,。

材料創(chuàng)設(shè)：走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

活動(dòng)過程：

一,、感知經(jīng)驗(yàn)：

師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了,，迷路了，讓我們一齊去幫忙她們,。

播放馬路走丟的情景(十字路口)l

提問：__小朋友在哪?他怎樣了?接下來怎樣辦呢?我們一齊幫忙他,。

指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒幫忙朋友,，激發(fā)關(guān)心他人的情感

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)

小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還能夠請(qǐng)警察叔叔幫忙,。(協(xié)管也行)

二,、講述經(jīng)驗(yàn)：

l播放小區(qū)走丟的情景

小結(jié)：能夠在原地等,，也能夠找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領(lǐng)你,。

三,、提升經(jīng)驗(yàn)：

l播放超市走丟的情景(大賣場(chǎng))

請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景，請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法,。想想可行的辦法,。

小結(jié)：在超市里能夠原地等也能夠找營(yíng)業(yè)員和工作人員，透過廣播小喇叭讓爸爸媽媽明白你在那里,，然之后領(lǐng)你,。(繼續(xù)看錄像，__小朋友是怎樣做的)

四,、延伸：

走丟了以后,，爸爸媽媽會(huì)很著急，我們都不想把自己弄丟,，那么我們平時(shí)和家里人一齊出去的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

幼兒園大班感恩節(jié)演講稿篇四

各位老師各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先,，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)!

時(shí)間過得很快,，依稀之間我們已快踏上小學(xué)生活的歸程再有一個(gè)多月的時(shí)間,，我們就要告別小學(xué)生活了，這6年中,，在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長(zhǎng)們的細(xì)心呵護(hù)下,，我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識(shí),，學(xué)會(huì)了自信,。

今天是個(gè)特殊的日子,，我站在這個(gè)臺(tái)上，代表全班的同學(xué)們發(fā)言,，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨,、爸爸,、媽媽說句心里話。

各位叔叔,、阿姨,，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息,。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路。為此,，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的教育,。所以我在此代表全班的學(xué)生向各位爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1,、禁止高壓/打罵孩子的做法,，建立平等的關(guān)系,。

2,，真正地?zé)o條件愛孩子,，給予孩子精神意義上的愛,。

3,，一定要尊重孩子的獨(dú)立人格,。

4，用正面的方法教育孩子,，時(shí)常對(duì)其鼓勵(lì)表揚(yáng),。

5，調(diào)正親子關(guān)系,，這是最重要的一點(diǎn),。

6，要注意孩子的人格精神,。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)學(xué)會(huì)上面的六種方法進(jìn)行正確的教育,，讓我們?cè)谧詈蟮囊粋€(gè)多月的時(shí)間里提高成績(jī)、提高勇氣,、提高信心!

種瓜得瓜,，種下汗水的,，都能得到珍珠。各位媽媽們請(qǐng)您放心,，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校,、老師、以及您們對(duì)我們的期望,，我們一定會(huì)為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!

最后,，祝愿我們能在中考中取得理想的成績(jī)，考上理想的初中,。愿我們的老師,、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴粒院?

幼兒園大班感恩節(jié)演講稿篇五

手劃破了

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、明白愛護(hù)小手,，不玩尖利的東西。

2,、明白手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

相關(guān)圖片一張。

活動(dòng)過程：

1,、請(qǐng)幼兒觀察圖片,，提問：

(1)這個(gè)小朋友的手怎樣啦?(出血了)

(2)好好的小手怎樣會(huì)出血呢?(被東西劃破了)

(3)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(玻璃片,、針,、鐵釘、鐵絲,、剪刀等,。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利,。)

(4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手是否有被劃破過,，手劃破了有哪些不方便。

2,、討論怎樣才能使我們的小手不受傷,。(平時(shí)不玩剪刀、小刀,、針,、玻璃片、鐵片等尖利的東西,。)

小結(jié)：我們周圍有很多東西,，有的是很尖的，有的是很鋒利的,，如果我們?nèi)ネ孢@些東西,，就會(huì)把手劃破,，給自己帶來危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,，以免我們的手受傷,，影響我們的活動(dòng)和生活。

3,、討論怎樣保護(hù),、處理受了傷的手。

(1)如果手不留意被劃破了,，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能,，因?yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌，會(huì)使傷口感染,、化膿,。)

(2)手受傷了怎樣辦?(如果擦傷了皮，要先清洗傷口,，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理,。)

(3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布,，要按時(shí)找老師,、醫(yī)生換藥等。)

小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷,，就更要好好保護(hù),，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù),。

幼兒園大班感恩節(jié)演講稿篇六

親愛的家長(zhǎng)朋友：

大家下午好!

1. 新的學(xué)期又開始了,，今天舉行這個(gè)活動(dòng)的目的：想讓你們進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,，更好地了解我園的工作,。通過活動(dòng)讓幼兒園管理達(dá)到家園互動(dòng)的良好局面，讓幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn),，形成教育合力,，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子,。我們熱誠(chéng)歡迎各位家長(zhǎng)來園參加新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，希望能與您就孩子的成長(zhǎng)教育問題有一次良好的溝通和探討。

2.人員介紹,。

3.保健老師工作介紹4,、各班老師發(fā)言5、我們有請(qǐng)園長(zhǎng)為我們講話6,、家長(zhǎng)接送幼兒入園,、離園給大家提二點(diǎn)建議,，為了孩子們的學(xué)習(xí)與安全再次真誠(chéng)的希望得到家長(zhǎng)的幫助、支持和配合:

(1).請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子,，上午7:20--8：30入園,，不要送太早，下午4：00離園,，周五3:00離園,。晚托(2).嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度，必須由家長(zhǎng)親自接送幼兒,， 如您的孩子有事或有病,，請(qǐng)到幼兒園或打電話親自向班主任請(qǐng)假。

(3)qq群,，聯(lián)系電話7,、入小學(xué)的一些條件摸底回老家讀小學(xué)的符合年齡的：年級(jí)新生入學(xué)年齡必須年滿6周歲，20xx年8月31前出生的戶口簿原件,、上海市居住證或臨時(shí)居住證和靈活就業(yè)登記證,、房產(chǎn)證或租賃合同8、復(fù)印材料：需上交教育局的材料有：

(1)戶口簿復(fù)印件;戶主頁,、居住證或靈活就業(yè)登記證明的持有人頁,、學(xué)生本人頁。

(2)《上海市居住證》：正反面復(fù)印(3)《上海市臨時(shí)居住證》和就業(yè)失業(yè)登記證：臨時(shí)居住證正反面復(fù)印,，就業(yè)失業(yè)登記證第2-5頁復(fù)印件,。

(2和3項(xiàng)為可選擇項(xiàng)，如果沒有就不提供,。其中3需要兩證齊全才提供,。)

(4)房產(chǎn)證,、租賃合同,、復(fù)印件：其中房產(chǎn)證提供兩頁復(fù)印件(滬房地字號(hào)頁和權(quán)利人頁)

最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!

幼兒園大班感恩節(jié)演講稿篇七

《老師我們會(huì)回來看您》

打碎了碗

掛倒了椅

走到門口還摔了個(gè)大筋斗

老師戳著我們的頭,，說：

你們這些瘋孩子什么時(shí)候才變乖

老師老師我是孫悟空(男孩甲說)

老師老師我是二郎神(男孩乙說)

老師老師我變來變?nèi)ミ€是個(gè)小小孩(齊聲說)

踮起腳尖(女孩說)

走進(jìn)熟悉的幼兒園

我把一棵紫丁香載在老師的窗前

讓它綠色的枝葉兒伸進(jìn)教室的窗口

看著您上課

您看,，您看，

紫丁香就是我們一張張可愛的笑臉

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們?cè)诖蠛?群朗誦)

何老師,，王老師加油!加油!

vcd出現(xiàn)我們的老師

我禁不住親吻屏幕上的您叭叭叭!

何老師我愛您!馮老師我愛您!

老師看看我們的個(gè)子吧!(男孩說)

盡管肩還不寬胸還不厚

可畢竟日日升高天天長(zhǎng)大

象春天的筍子

一日三拔

而我們的眼睛(群朗誦)

閃亮閃亮的睦子

充滿情充滿愛充滿生機(jī)

我們帶著老師的愛同學(xué)的愛

向前向上跨進(jìn)小學(xué)的校園

親愛的老師當(dāng)我們帶上紅領(lǐng)巾一定會(huì)回來看您!

幼兒園大班感恩節(jié)演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的家長(zhǎng)朋友們、親愛的孩子們：

大家好!今天,，今天我們有幸請(qǐng)來了各位領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)為我們幼兒園大班的孩子舉行畢業(yè)典禮。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教職工向各位信任,、支持和關(guān)心幼兒園的家長(zhǎng)表示衷心的感謝!向孩子們表示咱們共同的祝賀!祝賀寶貝們順利完成幼兒園學(xué)習(xí),、生活任務(wù),，祝賀咱們的寶貝即將升上小學(xué)一年級(jí)!

親愛的孩子們，望著今天長(zhǎng)大的你們,，我想起了你們剛剛來的時(shí)候,，你們有的哭，有的吵,，有的鬧,，一切仿佛就在昨天，而今天站在我眼前的你們,，個(gè)子長(zhǎng)高了,，知識(shí)豐富了，半年多來的相依相伴,，半年多來和你們共同度過的每一天,，都是老師們生命中最珍貴的回憶。

老師們是多么戀戀不舍啊!今天我給大家?guī)砹擞變簣@的老師們聲聲祝福：

親愛的的孩子們,，愿你們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的每一步,，都走的踏踏實(shí)實(shí)?！?/p>

“茍日新,，又日新，日日新”,。祝愿可愛的孩子們每天都生活在快樂中,，每天都有新的收獲，新的進(jìn)步!

“孩子們,，今天你們畢業(yè)了,，明天就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,。老師千言萬語也難以表達(dá)此時(shí)此刻的心情,，貼心的一句話：“親愛的孩子們，我會(huì)向你們的!”

相距總是短暫的,，轉(zhuǎn)瞬間,，你們都長(zhǎng)大了，幼兒園畢業(yè)了,，老師希望你去了新的學(xué)習(xí)環(huán)境后,，要好好學(xué)習(xí)，愛你身邊的每一個(gè)人,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。不要怕困難，因?yàn)槟闶切陆?jīng)典的孩子，空暇時(shí)間,，回咱們這個(gè)“家”看看,，這里有最想你的老師，加油吧,，孩子們,，你們是最棒的!

“希望你們?cè)谛碌娜松缆飞希行碌拈_始,，新的起點(diǎn)!孩子們,，常回幼兒園看看,，這兒有你最美好的回憶!”

幼兒園大班感恩節(jié)演講稿篇九

我不挖耳朵

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、明白耳朵能夠聽見聲音，明白耳朵的重要性,。

2,、透過教師的講解以及群眾討論，掌握一些保護(hù)耳朵的方法,。

3,、構(gòu)成必須的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

耳朵謎語

活動(dòng)過程：

一,、猜謎語導(dǎo)入,。

師：小朋友，我們來猜個(gè)謎語,，看看小朋友聰明不聰明,。

師：左一片，右一片,，到老不見面,。

二、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事,。

1,、師：你的耳朵長(zhǎng)在哪里呀?

2、師：請(qǐng)小朋友摸摸自己的耳朵,，再看看身旁小朋友的耳朵,，說一說：耳朵是什么樣貌的?

3、師：誰來說說,，耳朵有什么用?沒有耳朵會(huì)怎樣樣呢?

三、討論保護(hù)耳朵的方法,。

1,、師：耳朵能夠聽見聲音，耳朵很重要，我們就應(yīng)怎樣保護(hù)自己的耳朵呢?

(鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽地交流已有的經(jīng)驗(yàn),。)

2,、教師小結(jié)：不能往耳朵里放東西，不能隨意地挖耳朵,，輕輕地和別人說話,，不要對(duì)著耳朵喊叫，聽到很響的聲音時(shí),，要張大嘴巴或快快地走開,，有水進(jìn)入耳朵，用棉球吸干,，耳朵不舒服要及時(shí)去醫(yī)院,。

四、游戲：請(qǐng)你猜猜我是誰,。

1,、師：我們來玩一個(gè)游戲，看看你的耳朵靈不靈!

2,、介紹游戲玩法：請(qǐng)一幼兒彎腰趴在教師腿上,，蒙上眼睛，再請(qǐng)一個(gè)幼兒走到他身后輕輕拍他,，同時(shí)說：“請(qǐng)你猜猜我是誰?”說完立即回到自己的位置,，然后請(qǐng)趴在腿上的幼兒站起來猜一猜，拍他的人是誰?幼兒猜出后,，再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲,。

(游戲玩熟后，能夠讓說話的人變換聲調(diào),，加深游戲的難度,。)

幼兒園大班感恩節(jié)演講稿篇十

小蝴蝶的秘密

三年前，我是一條小小的毛毛蟲,，

什么都不懂,，什么都不會(huì)，還總是愛撒嬌,，發(fā)發(fā)小脾氣,。

有一天，我挺著圓滾滾的小屁屁,，一扭一扭地來到這里,。

啊，這里有親愛的老師,，還有笑瞇瞇的阿姨,。

她們的本領(lǐng)好大呀,，把好多好多的東西，都塞到了我的肚肚里,。

呀,，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了唱歌,、跳舞,、畫畫，也愛上了做游戲,。

瞧,，我有了翅膀，不再是一條毛毛蟲,，我成了一只美麗的小蝴蝶,。

親愛的老師，讓我親親你;親愛的阿姨,，讓我抱抱你,。

我要飛向一年級(jí)的校園了，和許許多多的小伙伴一起,，

學(xué)知識(shí),、練本領(lǐng)，讓自己越來越了不起,。

我會(huì)跳著最美麗的蝴蝶舞,，再飛到這里，

親親老師,，抱抱阿姨,，向你們說一聲：我愛你!

噓，別告訴大家,，這是小蝴蝶心里最美最美的小秘密!

11,、再見了，我們的幼兒園

剪下一行淚光,，將成長(zhǎng)之旅點(diǎn)亮,。

當(dāng)花骨朵還沒吐露芬芳，當(dāng)我還是嬰孩模樣,，

**幼兒園,，您已在我心中飄蕩。

我每天盼呀盼,，想呀想,，終于可以離開家，在您的天空里翱翔,。

翹首回望,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴怎能忘?

清晨,，親愛的老師駐足遠(yuǎn)望,，小小的心從此不再慌

在這里,，我們學(xué)會(huì)了同伴交往，學(xué)會(huì)了禮貌謙讓

在這里,，我們開始游向知識(shí)的海洋,，

邁進(jìn)生活的殿堂，在這里,，老師如園丁,，辛勤澆灌，

廚房叔叔阿姨讓我們來把營(yíng)養(yǎng)美味嘗,，

清潔阿姨更使我們世界亮堂堂,，

默默如他們，甘心來把綠葉當(dāng),，我們像紅花美麗綻放!

而今天過后,，我將不能依偎在您身旁

我們將成為一名光榮的小學(xué)生

而老師會(huì)贈(zèng)更多的弟弟妹妹以書香

大廚會(huì)提供他們營(yíng)養(yǎng)飯湯

幼兒園還會(huì)留給他們快樂時(shí)光

來把更多更多的幼苗供養(yǎng)。,。,。

讓我們懷著感恩之情，輕輕梵唱

祝愿幼兒園的明天更加輝煌

老師永遠(yuǎn)漂亮,、安康

再見了,，幼兒園，我成長(zhǎng)的搖籃,，夢(mèng)開始的地方!

幼兒園大班感恩節(jié)演講稿篇十一

《再見了,，我們的幼兒園》

剪下一行淚光，將成長(zhǎng)之旅點(diǎn)亮,。

當(dāng)花骨朵還沒吐露芬芳,，

當(dāng)我還是嬰孩模樣，

**幼兒園,，您已在我心中飄蕩,。

我每天盼呀盼，想呀想,，

終于可以離開家,，在您的天空里翱翔。

翹首回望,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴怎能忘?

清晨,，親愛的老師駐足遠(yuǎn)望，

小小的心從此不再慌

在這里,，我們學(xué)會(huì)了同伴交往,，

學(xué)會(huì)了禮貌謙讓

在這里,，我們開始游向知識(shí)的海洋，

邁進(jìn)生活的殿堂,，在這里,，

老師如園丁，辛勤澆灌,，

廚房叔叔阿姨讓我們來把營(yíng)養(yǎng)美味嘗,，

清潔阿姨更使我們世界亮堂堂，

默默如他們,，甘心來把綠葉當(dāng),，

我們像紅花美麗綻放!

而今天過后，我將不能依偎在您身旁

我們將成為一名光榮的小學(xué)生

而老師會(huì)贈(zèng)更多的弟弟妹妹以書香

大廚會(huì)提供他們營(yíng)養(yǎng)飯湯

幼兒園還會(huì)留給他們快樂時(shí)光

來把更多更多的幼苗供養(yǎng)……

讓我們懷著感恩之情,，輕輕梵唱

祝愿幼兒園的明天更加輝煌

老師永遠(yuǎn)漂亮,、安康

再見了，幼兒園,，

我成長(zhǎng)的搖籃,，夢(mèng)開始的地方!

幼兒園大班感恩節(jié)演講稿篇十二

幼兒園里飛出的小鳥

夏天的赤峰，

酷暑中透著一絲絲涼爽,。

在今年的這個(gè)季節(jié)里,，

我們?cè)谟變簣@畢業(yè)，即將走進(jìn)小學(xué)的課堂,。

小鳥總要飛向天空,，

我們是從幼兒園里飛出的小鳥。

記不住剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,，

畢業(yè)時(shí),，我們卻記住不少......

幼兒園里，我們慢慢長(zhǎng)大,，

老師的關(guān)愛,，讓我們懂得禮貌。

小鳥總要飛向天空,，

我們是從幼兒園里飛出的小鳥,。

部隊(duì)幼兒園，有著鮮亮的特點(diǎn),。

在這里,，知道了飛機(jī)和大炮;

在這里，學(xué)會(huì)了一切從零的開始;

在這里,，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做;

在這里,，有媽媽一樣溫暖的懷抱

一劃教我們寫字，

一字一詞教我們童謠,。

聽樹葉沙沙,，在為我們歌唱,。

小星星眨著眼睛，走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng),。

園長(zhǎng)呀,，老師呀，做飯的老奶奶......

為了我們吃飽,，睡好,，玩得好,。

你們多辛苦,，我們都知道......

當(dāng)我剛會(huì)走，就想跑的時(shí)候,，

是你伸出手,，沒有讓我摔倒。

當(dāng)我調(diào)皮搗蛋,，弄壞玩具,，

是你告訴我，那樣做不是乖寶寶,。

午睡時(shí)間,，是你把歌謠輕唱;

兩餐一點(diǎn)，是你把飯菜做好,。

是花朵總有開放的時(shí)候

飛走的小鳥還會(huì)回巢,。

我們是從幼兒園里飛出的小鳥，

我們用今天的成績(jī)作為回報(bào),。

我們是從幼兒園里飛出的小鳥,，

我們用今天的成績(jī)作為回報(bào)。

今天,，是我最后一次站在這里,，

和老師、小朋友在一起,，

我是多么歡喜,。

再過幾天，我就要進(jìn)小學(xué),，

做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生,，

坐在明亮的教室里，

讀書寫字,，多么神氣!

親愛的老師,，

我有許多話想說給您：

三年前我第一次到這里，

玩具扔滿地,，還要發(fā)脾氣;

今天,，站在這里的還是我自己,，

臉上再也沒有泥，

手套襪子自己洗,，

還會(huì)唱歌,、跳舞、畫畫,、講故事,，

懂得了很多道理。

親愛的老師,，

我從心底感謝您!

再見吧,，老師，

以后我一定來看您,，

幼兒園大班感恩節(jié)演講稿篇十三

上下樓

活動(dòng)目標(biāo)

1,、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時(shí)的安全意識(shí)。

2,、提醒幼兒上下樓梯時(shí)要遵守必須的規(guī)范,。

3、學(xué)習(xí)上下樓的正確方法,。

活動(dòng)過程

一,、導(dǎo)入

情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣,。

導(dǎo)語：這天是小狗的生日,，我們小朋友要到小狗的家里做客，但是小狗的家在二樓,，

它提醒小朋友要注意安全,，小朋友你們明白就應(yīng)怎樣正確、安全的上下樓嗎

二,、展開

1,、請(qǐng)幼兒說一說平時(shí)是怎樣上下樓的

2、老師小結(jié)幫忙幼兒了解掌握,。

小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時(shí)候,，不要害怕也不要著急，靠右邊走,，眼睛看著前方,，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)的向前走,。

3,、提問：人多的時(shí)候就應(yīng)怎樣上下樓梯呢(請(qǐng)幼兒自由回答)

小結(jié)：人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓，不擁擠，不搶先,，上下樓時(shí)要考右邊走,。

4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓,，到小狗家送禮物,。及時(shí)提醒、幫忙動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒,。

三,、延伸

1、幼兒群眾唱生日歌向小狗表示祝賀,。請(qǐng)一名幼兒當(dāng)“小狗”為大家表演一個(gè)節(jié)目,，小狗與小朋友告別。

2,、活動(dòng)延伸：在平日的活動(dòng)中隨時(shí)指導(dǎo)幼兒構(gòu)成良好的習(xí)慣,。

幼兒園大班感恩節(jié)演講稿篇十四

今天是我最后一次站在這里，

和老師,，小朋友在一起，

我是多么歡喜,，

再過幾天,， 我就要進(jìn)小學(xué)，

做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生,，

坐在明亮的教室里,，

讀書寫字多么神氣!

親愛的爸爸、媽媽,，我想對(duì)你們說:

謝謝你們對(duì)我的培養(yǎng),，

讓我健康快樂地成長(zhǎng)，

以前,，我也常常讓你們擔(dān)心,，惹你們生氣，

現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，

要做一個(gè)聰明,、勇敢、懂事,、健康的小學(xué)生,，

爸爸媽媽放心吧，

我愛你們,，我是你們永遠(yuǎn)的驕傲,。 (這里還有手勢(shì)呢)

親愛的弟弟、妹妹們，我想對(duì)你們說:

省一保幼兒園是我們成長(zhǎng)的樂園,，

這里有親愛的老師,，美麗的校園，可愛的小伙伴,，

我們?cè)谶@個(gè)充滿關(guān)愛的大家園里一天天,，茁壯長(zhǎng)大。

今天,，我們畢業(yè)了,，

不久就要進(jìn)小學(xué)，

希望你們好好學(xué)習(xí)本領(lǐng),，

將來和我們一樣,，

背上小書包，做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,。

親愛的小伙伴,，我想對(duì)你們說――

雖然我們有過許多的矛盾，

但我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥眩?/p>

希望你們留下我的電話號(hào)碼,，

有空我們常聯(lián)系,。

再見吧，伙伴們,，

我們永遠(yuǎn)是最好的朋友!

親愛的老師,， 我們有很多話想對(duì)您說：

四年前我第一次到這里，

玩具扔滿地,，還要發(fā)脾氣,，

今天站在這里的還是我自己，

臉上再也沒有泥,，

手帕,、襪子自己洗，

還會(huì)唱歌,、跳舞,、畫畫、講故事,，

懂得了許多道理,。

親愛的老師，我想對(duì)您說

您給了我們?cè)S多關(guān)愛

生病時(shí)您對(duì)我問寒問暖

睡覺時(shí)您陪伴在旁邊

還講故事給我們聽,，

上課時(shí)您教給我們?cè)S多知識(shí)和本領(lǐng),，

從前我是一個(gè)什么也不懂的小娃娃

現(xiàn)在我是一個(gè)有知識(shí)，懂禮貌,，守規(guī)矩的好孩子

親愛的老師,，

我從心里感謝您!

再見吧，老師!

帶著您的期盼和祝福

我們自信的走進(jìn)小學(xué)，

邁上了一個(gè)新的階梯,，

等我?guī)霞t領(lǐng)巾,，

我一定來看您，

向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成績(jī)!