范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

國旗下的講話課間安全教育主題篇一

大家早上好! 我今天講話的主題是 《 文明課間十分鐘 》,。

同學(xué)們,我們每天在學(xué)校都有五六個(gè)課間休息時(shí)間,，我們一般都有三種情況：

1,、下課鈴聲一響,，同學(xué)們潮涌一樣沖出教室崩跑,、叫喊、瘋狂地互相追打享受自由的陽光;

2,、教室里閑無聊的坐著、急著做一些回家作業(yè),。

3、在做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備之后,，幾個(gè)同學(xué)一起跳繩、踢毽子,、做游戲、唱童謠,。大家認(rèn)為哪一種做法最好?

第一種存在安全隱患、給校園帶來不和諧氣氛,。第二種使學(xué)生大腦疲勞沒有得到休息，影響下一節(jié)課的學(xué)習(xí),。第三種能讓同學(xué)們放松心情,，釋放壓力，在游戲中也能培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互助互愛的情誼，通過還能增強(qiáng)我們的規(guī)則意識(shí),、公平誠信意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

俗話說得好：“生命在于運(yùn)動(dòng),。健康來自運(yùn)動(dòng)?！毙⌒投鄻?，文明有益的課間活動(dòng)能使我們的身心更加健康,，讓我們的頭腦更加聰明,，成長更加快樂,。

經(jīng)過一節(jié)40分鐘課的緊張學(xué)習(xí)后,，人的大腦總會(huì)感到有些緊張和疲勞,，這時(shí)可走出教室，除了吸一吸新鮮的空氣外,，還可以給你的大腦有一段調(diào)節(jié)、放松和休息的機(jī)會(huì),，使你的大腦更清醒地進(jìn)入下一節(jié)課的學(xué)習(xí),。

喜歡活動(dòng)的同學(xué)，利用課間十分鐘,，可以跳跳繩,，踢踢毽子,，跳跳皮筋，散散步,，或做做小游戲……但不要過于劇烈運(yùn)動(dòng)，若打得渾身大汗,，會(huì)影響下一節(jié)課的學(xué)習(xí),。

不太喜歡活動(dòng)的同學(xué),，可利用課間十分鐘與老師,、同學(xué)交流思想，交換一些想法,，聊聊天;也可以欣賞一下我們校園的文化建設(shè)等。

活動(dòng)的好處雖然很多很多,，但安全要長記心中。在課間活動(dòng)時(shí)我們要特別注意如下幾個(gè)事項(xiàng)：

1,、切不可追逐打鬧，擾亂別人的休息與活動(dòng);

2,、切不可呆呆地坐在教室，沉默寡言,，悶悶不樂，自己傷害自己,。

3,、不做過分劇烈的活動(dòng),，不做不講文明,，不講衛(wèi)生的事情,，不做不安全或危險(xiǎn)的事情,，以防意外傷害事故的發(fā)生，做好課間活動(dòng)的自我保護(hù),。

4、尤其是剛上完體育課的同學(xué),，由于體育課上運(yùn)動(dòng)量較大，下課后更要注意放松和休息,，并即使地穿好衣服,，洗洗手、洗洗臉,，喝口水，定下心來上好下節(jié)課,。

希望同學(xué)們能充分利用好課間十分鐘，科學(xué),、合理地安排課間十分鐘，相信我們只要在遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊重科學(xué)的前提下開展各項(xiàng)活動(dòng)，一定會(huì)讓我們動(dòng)手又動(dòng)腦,，健康更聰明，同學(xué),、師生關(guān)系更和諧，學(xué)校生活更快樂!文明的,、健康的好玩的游戲還有很多，下課后你也可以將你所知道的好游戲與大家一起分享,，讓我們課間十分鐘變得有益、有趣,、有序,。讓我們都成為會(huì)游戲的快樂文明的小學(xué)生。

最后,，衷心祝愿同學(xué)們每天都能度過放松的課間十分鐘，快樂的十分鐘,，安全的十分鐘，開心的十分鐘,，豐富多彩的十分鐘!

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

國旗下的講話課間安全教育主題篇二

冬季來臨,，我們同學(xué)們都應(yīng)該在課間多到教室外活動(dòng)活動(dòng),，現(xiàn)在,，我們需要了解一下課間活動(dòng)的安全常識(shí),。

一,、學(xué)生課間安全注意事項(xiàng)

1、上下課通過過道和樓梯間時(shí),，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇,，防止擁擠踩踏事故發(fā)生，不要在樓梯扶手上滑行,。

2、課間不要玩耍小刀,、玩具槍等會(huì)傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內(nèi)。

3,、課間運(yùn)動(dòng)不要太劇烈,，不要追逐打鬧,，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息,，保持課堂精力旺盛,。

4、課間休息時(shí),，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出，如果要看病打針等特殊情況必須經(jīng)班主任老師同意,，大人來接方可出校。如有校外陌生人邀請(qǐng)外出,，千萬不要輕信，以防被人拐騙,。

5、上廁所不要慌張,、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故,。

6、課間休息活動(dòng)時(shí)不要擁擠攀爬樓梯扶手,，防止意外受傷,。

7,、課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛,，要及時(shí)報(bào)告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài),，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果,。

二、室內(nèi)活動(dòng)安全的注意事項(xiàng)

在教室里,，還有許多看起來細(xì)微的小事情值得同學(xué)們注意，否則,，同樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。這主要有以下幾個(gè)方面：

1.防磕碰,。教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅板凳,，所以不應(yīng)在教室和寢室中追逐、打鬧,，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷,。切不可猛然關(guān)門,，以防傷及他人,。

2.防滑、防摔,。室內(nèi)行走不要慌張，防止滑倒或絆倒碰傷,。

3.防墜落。教室在樓上的,，不要將身體探出陽臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn),。 4.防擠壓。教室的門,、窗戶在開關(guān)時(shí)容易扎手，也應(yīng)當(dāng)處處小心,。

4.防火災(zāi),。嚴(yán)禁將打火機(jī),、火柴等火源帶進(jìn)校園,，不準(zhǔn)在校園里燃放煙花爆竹。

5.防意外傷害,。錐、刀,、剪等鋒利,、尖銳的工具,，圖釘、大頭針等文具,，用后應(yīng)妥善存放，盡量不隨身攜帶,，不隨意放在桌子上、椅子上,，以防意外傷害。

課間活動(dòng)很重要,，我們要經(jīng)常利用課間時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉活動(dòng),，但是,，我們也要時(shí)時(shí)將安全意識(shí)放在心間,，過一個(gè)安全的課間活動(dòng)。

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

國旗下的講話課間安全教育主題篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們,，大家早上好。

今天我演講的題目是“關(guān)注心理健康,，提高自身心理素質(zhì)”

心理健康是一個(gè)人事業(yè)成功、生活幸福的重要保障,。今天的中國,，越來越多的人認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性,。人們開始接納心理咨詢和心理治療,，努力學(xué)習(xí)心理保健的知識(shí)和技能。那么如何才能確保自己心理健康,，不斷提高自身的心理素質(zhì)呢?

作為學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師，我想送給大家7個(gè)生活關(guān)鍵詞：

第一個(gè)關(guān)鍵詞是“嘗試”,。心理健康的人對(duì)周圍環(huán)境充滿好奇并樂于探索。有益的嘗試幫助你認(rèn)識(shí)自己,，發(fā)展能力，發(fā)現(xiàn)生活的意義,。

第二個(gè)關(guān)鍵詞是“挑戰(zhàn)”。心理健康的人面對(duì)挑戰(zhàn)也焦慮,，也緊張，但是他們不會(huì)退縮,。敢于挑戰(zhàn)是一個(gè)人提高自信，有勇氣,，負(fù)責(zé)任地生活的前提。生活里充滿挑戰(zhàn),，面對(duì)挑戰(zhàn)選擇逃避終將一事無成,。惟有敢于挑戰(zhàn),，樂于挑戰(zhàn),，才能贏得生活的饋贈(zèng)。

第三個(gè)關(guān)鍵詞是“自省”,，心理健康的人堅(jiān)持自省,。我是什么樣的人?我需要什么?我該往哪里去?反省的結(jié)果是不斷修正自己的想法和信念。思路更加清晰了,，行動(dòng)也就更加堅(jiān)定。

第四個(gè)關(guān)鍵詞是“接納”,。我們的出身、遭遇,，我們的性格和能力，即便是后天再努力都可能存在難以逾越的局限,。這個(gè)時(shí)候需要的不是悔恨和埋怨，而是接納,。接納幫助我們恢復(fù)內(nèi)心的平靜，讓我們更加理性與從容,。

第五個(gè)關(guān)鍵詞是“開放”。心理健康的人對(duì)自己的體驗(yàn)和周圍的世界都保持開放的心態(tài),。人和世界的發(fā)展都有無限的可能性。不固執(zhí)于已有的想法,，不做出偏激的行為。學(xué)會(huì)尊重差異,，欣賞差異，努力培養(yǎng)適應(yīng)多元文化世界的素質(zhì)和能力,。

第六個(gè)關(guān)鍵詞是“溝通”。有句話叫做“流水不腐,，腐水不流”,。沒有溝通的思想不是活得思想，甚至可能是有害,、危險(xiǎn)的思想。溝通幫助我們宣泄消極情緒,，獲取新鮮資訊,，建立感情,，獲得歸屬感,。

第七個(gè)關(guān)鍵詞是“求助”。心理健康的人是愿意求助別人的,。有的人認(rèn)為求助是一件很丟人的事,，為了所謂的面子讓心靈戴上沉重的枷鎖,。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中,。別人的幫助并沒有貶低你的智慧。你的求助會(huì)增進(jìn)你和周圍人的感情,，讓人覺得你的真誠和可親近,。

嘗試,、挑戰(zhàn),、自省,、接納、開放,、溝通、求助,，努力體驗(yàn)這7個(gè)生活關(guān)鍵詞帶給自己的成長,，每個(gè)人都能保持心理健康!

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

國旗下的講話課間安全教育主題篇四

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的題目是《從小事做起，做講衛(wèi)生的漢小人》,。這是一個(gè)簡(jiǎn)單而復(fù)雜的話題，是一個(gè)經(jīng)常講但仍需再講的話題,。漢陰縣去年已經(jīng)完成全國衛(wèi)生縣城的創(chuàng)建，我們漢陽小學(xué)也是縣級(jí)衛(wèi)生校園,。上周，少隊(duì)部組織開展了學(xué)雷鋒活動(dòng),，3至6年級(jí)的學(xué)生對(duì)集鎮(zhèn)河堤路進(jìn)行了大清掃，同學(xué)們掃的很認(rèn)真,，也很干凈。但目前,，學(xué)校的衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂,。老師們,、同學(xué)們?cè)诿刻斓墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中都很有體會(huì)，我們校園的衛(wèi)生有變差的趨勢(shì),。目前,，我們學(xué)校的衛(wèi)生工作主要存在下列問題,。

1、隨地扔垃圾,。

每天早上或中午課間，同學(xué)們從飯?zhí)没蛐Ｍ赓徺I食品,，吃完后,，把食品包裝袋,、竹簽、吃剩的飲料等食物,，隨手扔在操場(chǎng)上、花盆邊,、甚至丟在樓梯和過道里，還有同學(xué)把垃圾放在教室的窗臺(tái)上,。

2、從教學(xué)樓里高空拋物,。

有個(gè)別同學(xué)從教室走廊里把垃圾往下扔，或從教室外側(cè)窗口扔到外面的街道,。

3、不注意廁所衛(wèi)生,。

我們學(xué)校人多,，但廁所小,，而且不符合標(biāo)準(zhǔn),。在現(xiàn)狀無法改變的情況下，一些同學(xué)不注意廁所衛(wèi)生，沒有把體內(nèi)排出的固體和液體排到指定的地方,，廁所衛(wèi)生很差。

4,、個(gè)別班的垃圾沒及時(shí)傾倒，氣溫逐漸升高,，教室環(huán)境差。

對(duì)于目前的衛(wèi)生狀況,，我提出下面幾點(diǎn)要求，希望全體師生遵守,。

1、按“家”的標(biāo)準(zhǔn)和要求做好學(xué)校的衛(wèi)生工作,。漢陽小學(xué)是我們?nèi)w師生工作學(xué)習(xí)的地方，有些師生每天在校的時(shí)間比在家里的時(shí)間還長,，漢小就是我們另一個(gè)家,。漢小的衛(wèi)生狀況關(guān)系列我們每位師生的身體健康，所以每位師生要按照家里衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)和要求做好學(xué)校的衛(wèi)生工作,，在家怎么做，在學(xué)校也應(yīng)該怎么做,。

2、做好每天早上和中午共兩次的清潔區(qū)衛(wèi)生及中午教室的大清潔,，每次衛(wèi)生打掃應(yīng)該徹底清理教室和包干區(qū)的衛(wèi)生死角，也讓同學(xué)們通過參與這項(xiàng)活動(dòng),，更好地珍惜衛(wèi)生清潔成果。

3,、少隊(duì)部加強(qiáng)衛(wèi)生的監(jiān)督檢查，積極籌劃開展“校園小衛(wèi)士”值周活動(dòng)，并定期進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比,，評(píng)比結(jié)果作為文明班評(píng)比及期末總評(píng)的指標(biāo)。

4,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。同學(xué)們要自覺將垃圾丟入垃圾桶,；看到地上有垃圾，主動(dòng)撿起來,；及時(shí)制止和舉報(bào)揭發(fā)不講衛(wèi)生、亂扔垃圾的行為,。

為了我們有一個(gè)清潔的校園，為了我們有一個(gè)干凈的“家” ,，全體師生行動(dòng)起來吧，從小事做起,，做一個(gè)講衛(wèi)生的漢小人。

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

國旗下的講話課間安全教育主題篇五

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家好,，今天國旗下講話的主題是"學(xué)會(huì)做人"

聯(lián)合國教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱是：學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)共處,，學(xué)會(huì)做人,。學(xué)會(huì)做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心。我們學(xué)校求實(shí)樓上"學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)創(chuàng)造"16個(gè)大字也對(duì)我們提出了殷切的期望。

學(xué)會(huì)做人,，是我們每個(gè)人都要面對(duì)的問題，一個(gè)人如果不懂得做人的道理,，就不會(huì)獲得真正的成功和幸福。古有秦檜,、和珅，今有成克杰,、胡長青，他們有知識(shí),、有財(cái)富,、有地位,，但最終卻成為人民的罪人,。西方人在評(píng)選20世紀(jì)最偉大的思想家時(shí)，把馬克思排在了首位,。他的思想和人格魅力永遠(yuǎn)鼓舞著一代又一代人。

學(xué)會(huì)做人,，是指做好人，做有用的人!這樣的人除了必須具有愛心,、同情心、公正,、助人、能設(shè)身處地為人著想,、能運(yùn)用思想、具有社會(huì)技能外，還必須塑造良好的品德,、健全的人格、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。很多到我們學(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長,，談起他們對(duì)學(xué)校的印象時(shí),，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的"老師好!"給他們留下了不可磨滅的印象,，然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施。

但是,，也有個(gè)別同學(xué)的某些行為讓人感到痛惜,。比如說給同學(xué)起綽號(hào),，在校園里亂丟垃圾，公然在校園場(chǎng)所隨地吐痰,，破壞學(xué)校里的花草樹木，公共場(chǎng)所大聲喧嘩等,。試想，碰到老師,、父母，不問一聲好,，而是形同陌路，今后怎樣與人相處,、與人協(xié)作?一些同學(xué)碰到一點(diǎn)學(xué)習(xí)困難，就打退堂鼓,，怨天尤人，怎么能面對(duì)生活中的各種挫折?有些同學(xué)一碰網(wǎng)絡(luò)游戲就上癮,，沉湎其中難以自拔,，怎么能抵擋社會(huì)上的各種誘惑?有些同學(xué)一看到同學(xué)吃得好穿得好,，就羨慕不已，今后怎能走正道,、做好人、成大器?又如我們一些同學(xué)在離開教室時(shí),，明明看見教室里已經(jīng)沒有人了，可他就是不會(huì)隨手把電燈關(guān)掉,，任由電力浪費(fèi)，怎能相信你長大了會(huì)愛惜公物,，愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)呢?又譬如預(yù)備鈴響過了，有同學(xué)還在教室外慢條斯理地走,，或者雖然進(jìn)了教室，但卻心不在焉,，還在那里談話、玩筆,、呆坐，你又怎么培養(yǎng)自己守時(shí),、惜時(shí)的良好品格呢?"莫以善小而不為"，小事都不會(huì)做,，不愿做，做不好的人,，又怎能做大事呢?!

為此，我真誠呼吁大家：

(一)在家做個(gè)好孩子,。

在家庭中，我們對(duì)父母說話要有禮貌,，弟子規(guī)就曾告訴我們"父母呼,，應(yīng)勿緩,，父母命，行勿懶,，父母教，須敬聽,，父母責(zé)，須順承,。"對(duì)父母有意見可以有禮貌地提出。要主動(dòng)幫父母承擔(dān)力所能及的家務(wù),，不向父母提過分要求，多體貼,照顧父母的勤勞,。一個(gè)人面對(duì)這個(gè)世界上最愛自己的人都不能理解不能寬容不能和睦相處,，他怎么可能成為一個(gè)值得信任的好人?

( 二)在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,。

在學(xué)校里，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止,，對(duì)待同學(xué)要有禮貌,，與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)不要意氣用事，試著用寬容和大度去化解一切,，同學(xué)有困難時(shí)要主動(dòng)伸出援助之手,。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué),。

老師就像我們的父母一樣,，對(duì)老師要有一顆感恩的心，在學(xué)校內(nèi)外,，遇見老師要主動(dòng)問好，對(duì)老師的教誨要虛心接受,，當(dāng)老師誤解你時(shí)，不要公然與老師頂撞,。在情感上，要去理解和體貼老師,，尊重老師勞動(dòng)成果，課堂上認(rèn)真聽講,，積極思考，學(xué)習(xí)中以進(jìn)取的心態(tài),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，參與活動(dòng),，主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

(三)在社會(huì)上做個(gè)好公民。

熱愛勞動(dòng),，主動(dòng)關(guān)心幫助社會(huì)上的弱勢(shì)群體和那些不被重視的人們。尊重國家的尊嚴(yán),，樹立民族自尊心和道德法制觀念，不去做違反社會(huì)公德和國家法律禁止的事情,。積極參加環(huán)?；顒?dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),，節(jié)約水電，珍惜糧食,，從各個(gè)方面把自己打造成一名合格公民,。

古人曾說過：富潤物，德潤身,。同學(xué)們，學(xué)會(huì)做人,，我們既要不斷豐富自己的知識(shí)，更要不斷積攢自己的美德;學(xué)會(huì)做人,，就要努力做自立,、自強(qiáng),、自信之人;學(xué)會(huì)做人,，就要做身體健壯,、頭腦清醒、知識(shí)淵博,、心理健康的人;學(xué)會(huì)做人,，就要做道德高尚、人格完善之人;學(xué)會(huì)做人,，就要做一個(gè)讓身邊的人因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋５娜?

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

國旗下的講話課間安全教育主題篇六

早上好!今天國旗下講話的主題是：成功之路在腳下,。

魯迅先生曾經(jīng)有句名言：“什么是路?就是從沒路的地方踐踏出來的,，從只有荊棘的地方開辟出來的,。”短短幾句話,，卻給我們道出了一個(gè)“放之四海而皆準(zhǔn)”的哲理，這就是：任何道路都不會(huì)天賜神授,，只有靠我們自己去開拓。

從無知到有知,，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，從失敗到成功,，它們之間都有一條“路”貫穿著。但這條路卻不是輕而易舉就能走通的,，羨慕、夢(mèng)想都是徒勞的,。路，在自己腳下,。

三國時(shí)期的東吳，有一名大將叫呂蒙,。他雖然英勇善戰(zhàn)，但常常被人瞧不起，因?yàn)樗麤]有多少學(xué)問,，他自己也感到很自卑。有一天,，孫權(quán)派他去駐守重鎮(zhèn)，臨行前特地囑咐他,，一定要抽時(shí)間多讀書,。可是呂蒙卻推說自己帶兵打仗很忙,，沒有時(shí)間讀書。孫權(quán)說：“我管理國家大事,，比你忙得多，仍然能抽出時(shí)間讀書,，自己感覺收獲很大。漢光武帝帶兵打仗時(shí),，不管環(huán)境多么緊張艱苦，他依然手不釋卷,，你為什么就不能刻苦讀書呢?”呂蒙聽了這番話十分慚愧，從此發(fā)憤讀書,。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí),，呂蒙的學(xué)問大有長進(jìn),，成了文武雙全的一代名將，享譽(yù)天下,。

從呂蒙將軍的故事中可以領(lǐng)悟到：一個(gè)人學(xué)問的多少,，并不是天生具有的,，而是后天努力的結(jié)果,?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”,。

1984年,，名不見經(jīng)傳的日本運(yùn)動(dòng)員山田本一在東京國際馬拉松邀請(qǐng)賽上出人意料地奪得了世界冠軍,。當(dāng)賽后記者問他憑什么取得如此驚人的成績時(shí)，他說了這么一句話：憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手,。當(dāng)時(shí)許多人聽到他這么說都認(rèn)為這個(gè)偶然跑到前面的矮個(gè)子選手是在故弄玄虛,。然而,，兩年后山田本一又在意大利國際馬拉松邀請(qǐng)賽上獲得了第二次世界冠軍,。記者再次請(qǐng)他談?wù)劷?jīng)驗(yàn),，他還是那句老話：用智慧戰(zhàn)勝對(duì)手,。10年后，這個(gè)謎終于被解開了,。山田本一在他的自傳中這樣寫道：“剛開始參加比賽時(shí)，我不是這樣做的：我把我的目標(biāo)是定在終點(diǎn)線的旗幟上的,，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我跑到十幾公里的時(shí)候就疲憊不堪了，以致于我越跑越慢,，因?yàn)槲乙呀?jīng)被前面那段遙遠(yuǎn)的路程嚇倒了,?？珊髞砦腋淖兞朔椒ǎ涸诿看伪荣惽埃叶家塑嚢驯荣惖木€路仔細(xì)地看一遍,，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行;第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹;第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的.終點(diǎn),。比賽開始后，我就以百米速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去,，到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去,。40多公里的賽程,，就這樣被我分解成了幾個(gè)小目標(biāo)，跑起來時(shí)就覺得輕松多了,。

聽了山田本一的故事，我們是不是應(yīng)該為他的聰明睿智喝彩呢?的確,，在現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)候我們?cè)谧鍪禄驅(qū)W習(xí)時(shí)會(huì)半途而廢,，會(huì)覺得成功離我們太遙遠(yuǎn)?？墒牵绻覀円蚕裆教锉疽灰粯?，用自己的智慧巧妙地安排好做事和學(xué)習(xí)的進(jìn)程，把自己想要實(shí)現(xiàn)的大目標(biāo)分解成幾個(gè)小目標(biāo)逐個(gè)完成,，是不是就會(huì)覺得成功離我們近了許多呢?那樣你就會(huì)不斷地體驗(yàn)到成功的喜悅，就會(huì)一直充滿自信和前進(jìn)的力量!

同學(xué)們,期終考試快要到了,，相信每位同學(xué)都制定了自己的期終考試目標(biāo),，希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考,，像呂蒙將軍和山田本一一樣，用自己的勤奮和智慧去踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),。相信自己，成功之路就在自己的腳下!謝謝,。

國旗下的講話課間安全教育主題篇七

親愛的同學(xué)們：

大家早上好! 今天的校園是如此的干凈整潔。但當(dāng)你突然看到操場(chǎng)上飄來一張紙屑,，草叢里多了一些腳印，那么,，你一定會(huì)覺得大煞風(fēng)景。是的,，我們每一個(gè)細(xì)小的行為都有可能會(huì)影響到環(huán)保、護(hù)綠,。因此，今天我要講的是《小行為是關(guān)大行為》,。

如今,，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害,，給生存環(huán)境帶來極大的破壞。我們經(jīng)?？吹綀?bào)道因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃,、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會(huì)帶來生態(tài)環(huán)境的失衡,，造成諸如沙塵暴,、酸雨、洪水,、泥石流等自然災(zāi)害。

環(huán)境保護(hù),，人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當(dāng)代小學(xué)生,，應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。以保護(hù)環(huán)境為榮,，以破壞環(huán)境為恥,。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢?

首先,，在家里，我們要爭(zhēng)做環(huán)保的帶頭者,。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動(dòng)中,，說服家長不用一次性筷子，不亂扔廢電池,，垃圾不亂倒，用分解塑料袋,，杜絕白色污染,，使自己的家庭干凈又環(huán)保,。

其次，在學(xué)校里,，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾,、綠化帶里有果皮,，那就請(qǐng)你隨手揀起它,。每天喝水洗手時(shí),，許多同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學(xué),，請(qǐng)你及時(shí)擰緊它，用餐時(shí)不浪費(fèi)糧食,。每天我們做室外操或上體育課時(shí)，要及時(shí)地關(guān)閉電源,，以免浪費(fèi),。

最后,，在社會(huì)中，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的宣傳者,。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性,，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場(chǎng)合,，更要以身作則，帶動(dòng)家人,，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。

同學(xué)們,，最后我想說：破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约?，保護(hù)環(huán)境,，珍惜我們的地球，美化我們的家園,，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。讓我們乘著“創(chuàng)建模范城市”之風(fēng),，行動(dòng)起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓我們的校園充滿綠色,，更加溫馨、和諧!記?。盒⌒袨槭玛P(guān)大環(huán)保!

我的演講完了!謝謝大家!

國旗下的講話課間安全教育主題篇八

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!今天我國旗下講話的內(nèi)容是《孝心無價(jià)》,。

同學(xué)們，11月8日,，你們是不是也和老師一樣觀看了中央電視臺(tái)的“眾里尋你——尋找最美孝心少年”的頒獎(jiǎng)典禮呢?是不是和老師一樣，淚水一次次的滑落臉龐呢?伴隨著歌曲《眾里尋你》的旋律和現(xiàn)場(chǎng)觀眾感動(dòng)的淚水,，來自全國各地的11位“最美孝心少年”們登上了中央電視臺(tái)的舞臺(tái)，享受最高的禮遇,。此時(shí)此刻，你們還記得他們嗎?“千里推車帶父尋醫(yī)”的黃鳳,、“媽媽我愿付出我所有，只為看到你微笑的趙文龍,、用微笑和堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)不幸的吳林香、”賣繡救母的徐沁燁“,、茶園姐弟林章羽,、何秀巡、在悶熱的夏夜里忙著叫賣著燒烤地乖巧女孩高羽欣,、”奔跑女孩路玉婷“、媽媽癱瘓,，獨(dú)自撐起一片天的龍花、”捐髓救母的邵帥“,、愛比血緣更美麗的王芹秀,。他們孝敬父母,、孝敬長輩;他們?yōu)楦改概艖n解難、幫父母照顧弟妹,、代父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任;他們自強(qiáng)不息、陽光向上,、奮發(fā)有為,。

這些生活在窮困,、多難家庭中的少年不墜青云之志,、不忘養(yǎng)育之恩,，用他們稚嫩,、柔弱的雙肩擔(dān)起成年人都難以承受的艱難困苦，在精心照料生病長輩的同時(shí),，并不荒廢自己的學(xué)業(yè),。他們用行動(dòng)表達(dá)了最真誠的愛——孝,。

孩子們,，看到他們的事跡,，你是否受到觸動(dòng)呢?與他們相比，你們就是生活在幸福的天堂!你們是否也想到了日夜操勞從不抱怨的父母呢?在陽光燦爛的日子,，他們送給你一片明媚的晴空,，飄雨落雪的時(shí)節(jié),，他們?yōu)槟銚纹鹨黄瑴厍榈膫?。每一粒晶瑩的米都是一份愛，每一盤有滋有味的菜都包含著他們的深情,。

與此同時(shí)，你又可曾想到自己以前對(duì)父母的抱怨,，對(duì)他們的無禮取鬧,，對(duì)他們關(guān)心的置之不理，是多么的令父母?jìng)陌?孩子們,，其實(shí)孝心就來自于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，作業(yè)本上工整的字跡,，學(xué)習(xí)時(shí)的專心致志,，搬一把椅子讓父母歇一歇，倒一杯水讓父母痛飲,，動(dòng)一動(dòng)口說一句真誠溫暖的話語,，捶捶肩解除他們的疲勞，理解父母的嘮叨,，理解他們的良苦用心,，用一點(diǎn)一滴的行動(dòng),，來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,。

記得畢淑敏曾經(jīng)說過：“我相信每一個(gè)赤誠忠厚的孩子,，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿,，相信來日方長,，相信水到渠成,，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝,。可惜人們忘了,，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫,，忘了世上有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情,，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱,。是啊，有一些事情,，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無法懂得,。當(dāng)我們懂得的時(shí)候,，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),，有些東西永無彌補(bǔ),。

“孝”是稍縱即逝的眷戀,，“孝”是無法重視的幸福,。因此孩子們，讓我們以“最美孝心少年”為榜樣,，從現(xiàn)在開始，為父母盡自己的一份孝心,，為父母多一些分擔(dān)，讓我們也做一個(gè)孝心少年,，讓我們的家更和睦、更幸福,、更快樂!同學(xué)們，請(qǐng)記?。盒⑿臒o價(jià)!

國旗下的講話課間安全教育主題篇九

幸福，在生活中比比皆是：鳥兒幸福,，因?yàn)樗鼈兡軌蛟谒{(lán)天下自由翱翔;魚兒幸福,，因?yàn)樗麄兡軌蛟诖蠛Ｖ行腋５陌坑巍倚腋?，因?yàn)槟赣H的“愛”!

美味的午餐

那次，我生病了,，無精打采的躺在床上。我蓋著被子,，動(dòng)也不想動(dòng)一下，可是肚子是那么的空空依偎著媽媽欣賞著雨中的美景,，我搖搖頭，把饑餓趕出頭外,。就在這時(shí),，一聲溫柔的話語把我從睡夢(mèng)中拉了起來,。原先是媽媽,，只見媽媽像變戲法試的，從身后“變出一盤美麗佳肴,?！薄皩氊?，餓了吧!快吃吧!上午就沒吃飯,，來，趁熱吃!”我好像一下子有了精神似的,，狼吞虎咽地吃著媽媽做的午餐,。我幸福地吃著,，媽媽慈祥地摸著我的頭，我邊吃午飯,，眼睛也不什么時(shí)候溢出了淚水,，慢慢流到了臉上,。我的心好像一下子充實(shí)起來,。我體味到了媽媽的愛,，幸福,，就是這么簡(jiǎn)單,。一碗美味午餐,，讓幸福溢滿心間!

一杯熱牛奶

時(shí)間在流逝著，此刻已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了,，我仍然在奮筆疾書地寫作業(yè),，我的眼睛已經(jīng)困了,，這時(shí)，媽媽手拿一杯熱牛奶向我走來,，媽媽走過來放下牛奶,，拍拍我的肩膀,，給了我一個(gè)慈愛的笑容，此時(shí)的我心里一下子也不再累了,。幸福,，就是這么簡(jiǎn)單。一杯熱牛奶,，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，讓我充滿力量!

雨中等待

天空下著磅礴的大雨,，陰沉沉的。我也沒帶傘,，一個(gè)人落寞地走向校門口。忽然,，我看見一個(gè)熟悉的身影——媽媽，媽媽正打著傘,，焦急地等著我。我心里一喜,，急忙向媽媽跑過去,，一把摟住媽媽,，拉著媽媽的手一齊并肩走在林蔭小道中，依偎著媽媽欣賞著雨中的美景,，此時(shí)此刻我感受到了偉大的“母愛”，幸福就是這么簡(jiǎn)單……

人間幸福處處都是,，只要用心，幸福無處不在!讓我們踏著“陽光大道”,，一齊體驗(yàn)完美的幸福吧!