總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)少先隊(duì)德育工作總結(jié)篇一

（一）完善制度,，抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè),。

1、班干部的建設(shè)：

九月,，各班利用班隊(duì)會進(jìn)行了班干部的競選,。競選前，由大隊(duì)部向各班發(fā)出了一份通知,，通知的內(nèi)容是告訴同學(xué)們,，班上的每一位同學(xué)都有參加競選的機(jī)會,，鼓勵(lì)同學(xué)們樹立信心、積極報(bào)名參與,，并指導(dǎo)同學(xué)們怎樣寫競選演講稿,。競選時(shí)，參加競選的孩子都在班上進(jìn)行了競選演講,，充分認(rèn)識自己,、表現(xiàn)自我。最后由同學(xué)們民主選舉出班干部,。競選后,，各班將班干部的名單交到大隊(duì)部。整個(gè)競選活動(dòng)收到了比較好的效果,，有個(gè)別孩子說：“在原來的學(xué)校,，老師都不怎么重視我，而到了這里,，老師對我們每一個(gè)人都很重視,，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我，我也有信心參與各種活動(dòng)了,?！?/p>

2、建立以學(xué)校為單位的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，以班位單位的國旗班：

九月建立以學(xué)校為單位的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，以班位單位的國旗班。每周每班推選出

3名同學(xué),。由他們輪流負(fù)責(zé)每周的升降國旗,。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗有16名學(xué)生，分為兩組,，主要負(fù)責(zé)早上的迎接工作和課間文明的監(jiān)督,。在組建的同時(shí)，大隊(duì)部還加強(qiáng)了對國旗班,、監(jiān)督崗的培訓(xùn),。如：教國旗班的隊(duì)員怎樣掛國旗、升國旗,、收國旗,，還常常利用星期天下午的時(shí)間到校來練習(xí)升旗儀式。教監(jiān)督崗的隊(duì)員如何站立,、敬禮,、問好，如何處理一些突發(fā)情況,，課間怎樣監(jiān)督等等,。

3,、隊(duì)干部培訓(xùn)會：

學(xué)校每月進(jìn)行一次隊(duì)干部的培訓(xùn)，由大隊(duì)輔導(dǎo)員對大隊(duì)委,、中隊(duì)長,、中隊(duì)委進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：隊(duì)干部的自身形象,、怎樣樹立威信,、工作方法、應(yīng)具備的基本素質(zhì)等方面,，培訓(xùn)使隊(duì)干部們有了很大的收獲,。以后每月都組織了這樣一次隊(duì)干部的培訓(xùn)，培養(yǎng)隊(duì)干部的工作能力,，提高他們的綜合素質(zhì),。

（二）從細(xì)節(jié)做起，培養(yǎng)隊(duì)員良好文明禮儀習(xí)慣,。

1,、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大,、模仿性強(qiáng),、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行,。對新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì),、行禮做起,，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮。各班利用午會,、班隊(duì)會教孩子怎樣問好,，教孩子怎樣沖廁所，怎樣洗托把,，怎樣托地,、怎樣擦窗臺等等，有計(jì)劃,、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。盡量從每一小細(xì)節(jié)做起，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

2.通過國旗下的講話、班會課,、黑板報(bào),、中隊(duì)活動(dòng)和邀請派出所的同志對隊(duì)員作法制,、安全教育的專題報(bào)告等形式。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念,，培養(yǎng)安全的法制意識,，交通安全意識，使隊(duì)員學(xué)法,、知法,、懂法、守法,、用法,。

3.加強(qiáng)隊(duì)員的科技意識教育。對隊(duì)員進(jìn)行科技培訓(xùn),，通過科技節(jié)系列活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生興趣。

（三）少先隊(duì)活動(dòng)：內(nèi)容豐富,、形式多樣,，注重學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)、能力培養(yǎng),。

1,、開學(xué)典禮：

xx年8月28日學(xué)校舉行了第一次開學(xué)典禮。整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容豐富,，秩序井然,。全體教師和學(xué)生的表現(xiàn)都給前來參加的領(lǐng)導(dǎo)和家長們留下了深刻的印象。尤其是我校教師的自我介紹和宣誓更是得到了家長們的贊譽(yù),?；顒?dòng)中全校師生都積極參與，為把這次典禮搞得隆重而有意義作出了許多努力,。典禮中的主持人,、升旗手、學(xué)生詩朗誦《七色暢想》,、本部學(xué)生代表致賀信等都均由學(xué)生擔(dān)任,；另外典禮還包括校長介紹領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師自我介紹,、全體干部教師在國旗下宣誓,、學(xué)生家長發(fā)言、全校師生來賓及學(xué)生家長在十米橫幅上簽名留念等活動(dòng),。通過這次活動(dòng),，不僅展示了師生的風(fēng)采，樹立了學(xué)校的形象,，更贏得了社會各界的關(guān)注和支持,，增強(qiáng)了學(xué)校凝聚力,。

2、開展了文明班級的評比活動(dòng)：

自開學(xué)以來,，一直堅(jiān)持每周一次的文明班級評比活動(dòng),。從清潔、大課間,、課間文明,、普通話、愛護(hù)公物,、早讀六個(gè)方面對各班進(jìn)行評比,。每周公布一次評比結(jié)果，頒發(fā)文明班級的掛牌,，并在評比欄上用笑臉娃娃的形式將結(jié)果公布出來,。起初，曾出現(xiàn)過有一個(gè)笑臉娃娃“失蹤”的現(xiàn)象,，但通過輔導(dǎo)員在國旗下講話中對同學(xué)們進(jìn)行引導(dǎo)后,，笑臉娃娃悄悄地回到了評比欄上，學(xué)校及時(shí)的給予了表揚(yáng),。至此以后,，笑臉娃娃就再也沒有丟過。

3,、“小黃鸝”廣播站：

兩年前成立了“小黃鸝”廣播站并開始了第一次播音,。“小黃鸝”廣播站一周播音兩次,，由學(xué)生擔(dān)任播音工作,，學(xué)生與輔導(dǎo)員一起擔(dān)任編輯工作。并設(shè)立了多個(gè)貼近學(xué)生的欄目,，如：知識小百科,、小干部培訓(xùn)營、iq大挑戰(zhàn),、優(yōu)秀作文選播,、童話世界等等，受到學(xué)生們的歡迎,。

4,、愛牙護(hù)牙小報(bào)比賽：十月，大隊(duì)部根據(jù)上級要求,，在全體學(xué)生中舉行愛牙護(hù)牙手抄報(bào)比賽（腦報(bào),、手抄報(bào)、剪貼報(bào)均可）。,，收集了學(xué)生們的小報(bào)作品,，并進(jìn)行了展覽并送報(bào)教育科。最后還評出了十多份優(yōu)勝獎(jiǎng)的獲得者,。

5、“周末護(hù)文明”活動(dòng)：

十月13日正好是建隊(duì)57周年的日子,。結(jié)合建隊(duì)日系列活動(dòng),，我校在全校師生中開展了“周末護(hù)文明”活動(dòng)。用自己的勞動(dòng)慶祝自己的節(jié)日,。

學(xué)校大隊(duì)干部在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,，步行來到大托鋪敬老院，幫助那里的老人清掃房間和老人聊天,，學(xué)校其他同學(xué)在各班班主任的帶領(lǐng)下,，對學(xué)校及學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行了一次全面清掃，將學(xué)校的衛(wèi)生死角,、辦公室,、功能室、教室,、操場等地方都進(jìn)行了徹底的打掃,。

6 、慶祝建國建隊(duì)57周年,、長征勝利70周年詩歌朗誦比賽：

學(xué)校響應(yīng)上級號召,，在學(xué)校大隊(duì)部的統(tǒng)一策劃下，在各班中隊(duì)輔導(dǎo)員的精心組織下,，特為“三慶”送上了一份豐富的大餐——慶祝建國建隊(duì)57周年,、長征勝利70周年詩歌朗誦比賽。

7,、首屆科技節(jié)：

十二月學(xué)校舉行了為期一周的科技節(jié),，科技節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容和形式非常豐富，有全體師生共同參與的科技參觀活動(dòng),、“我心繪藍(lán)圖”科技繪畫大賽,，趣味競技運(yùn)動(dòng)會、“我的心靈手更巧”手工制作及面向電腦科幻畫展等各種實(shí)踐活動(dòng),。這些活動(dòng)都是孩子們喜聞樂見的,，其中有不少活動(dòng)蘊(yùn)涵了豐富的科技信息。

除此學(xué)校在各各月根據(jù)實(shí)際情況開展了各項(xiàng)主題活動(dòng),。

小學(xué)少先隊(duì)德育工作總結(jié)篇二

我校堅(jiān)持德育為首的辦學(xué)宗旨,，把德育工作當(dāng)作學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育重要組成部份來抓，德育工作始終貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在各學(xué)科的教學(xué)之中,，我校以《大邑縣教育局20xx年德育工作意見》為指導(dǎo)精神,，按照《20xx年德育常規(guī)工作考核細(xì)則》努力把德育工作落到實(shí)處，著重開展了以下幾項(xiàng)工作：

本學(xué)期,，我們利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者,、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹立大德育觀,，增強(qiáng)了德育力量;繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了師德材料,，開展了做人民滿意的教師和作風(fēng)大討論活動(dòng)，每位教師完成了學(xué)習(xí)筆記和心得體會一萬字左右,。

學(xué)校通過不同途徑,，提高班主任能力，本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度,，規(guī)范班主任工作管理,，本學(xué)期我校對班主任培訓(xùn)(集中學(xué)習(xí))進(jìn)行了二次以上;另外我校還加大了對班主任外出學(xué)習(xí)的力度(成都-鄭文全老師、溫江-竹麗老師等參加的培訓(xùn)學(xué)習(xí)),，通過考察學(xué)習(xí),，拓寬班主任的管理思路，培養(yǎng)班主任的傳信意識,。班主任通過自學(xué),、集中培訓(xùn)以及外出學(xué)習(xí)，提高了自身的德育水平,，增強(qiáng)德育工作的針對性,，在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念,，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),，注重工作方法的創(chuàng)新，比如姚英,、陳麗霞,、胡麗芬、劉春明,、吳素文等老師,，工作中善于思考，肯動(dòng)腦筋,，不斷改進(jìn)班級管理或教育學(xué)生的新方法,、新思路，使班級管理更具特色,，德育工作更具實(shí)效性,。我校還將每月的班主任工作納入班主任考核中,。采用值周行政、德育處,、少先隊(duì),、值周教師等多方反饋信息，對班主任工作給予全面細(xì)致的考核評定,。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平,，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性，在今年評選大邑縣優(yōu)秀班主任,、德育工作先進(jìn)個(gè)人的活動(dòng)中,，我校胡麗芬,、劉春明老師被學(xué)校推薦為大邑縣優(yōu)秀班主任;池濤老師被董場區(qū)點(diǎn)推薦為大邑縣德育工作先進(jìn)個(gè)人。

我校的德育科研活動(dòng)與學(xué)校禮儀教育特色有機(jī)整合,，全體班主任和教師都參與到學(xué)校的德育科研工作來,，通過對縣級十一五德育科研課題《小學(xué)生校園禮儀養(yǎng)成教育的研究》(第二階段)和成都市十一五科研課題《中小學(xué)特色學(xué)校策略研究》之《創(chuàng)建禮儀特色學(xué)校》(第一階段)的研究工作,，提高了德育管理干部,、班主任和教師的德育研究水平，教師們還積極總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn),，撰寫德育論文,，其中陳麗霞、王木瓊,、宋建文等老師的德育論文榮獲市級獎(jiǎng)項(xiàng),，池濤老師在縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)會上作了《以禮育人，為每個(gè)隊(duì)員的健康,、幸福成長奠基少先隊(duì)文化建設(shè)中落實(shí)禮儀特色教育的實(shí)踐與思考》的交流發(fā)言,。。

1,、將各班的常規(guī)檢查評比工作落到實(shí)處,。根據(jù)《蔡場小學(xué)班級管理考核辦法》，把常規(guī)檢查內(nèi)容分工落實(shí)到每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，加大檢查力度,，每天將檢查結(jié)果及時(shí)公布到蔡場小學(xué)禮儀班級評比表上。班級常規(guī)工作直接與班主任考核掛鉤,，有效地調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性,，把常規(guī)管理真正落實(shí)到實(shí)處，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2,、開展好縣、校級星星隊(duì)員和鎮(zhèn)級禮儀之星的活動(dòng)。各班利用朝會,、中隊(duì)活動(dòng)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》和《蔡場小學(xué)學(xué)生禮儀教育目標(biāo)》(試行),，結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教育，并在六一和期末對縣級,、校級星星隊(duì)員和鎮(zhèn)級禮儀之星進(jìn)行了表彰,。

充分發(fā)揮朝會課、隊(duì)會課及品德課的教育陣地作用,，在學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀,，價(jià)值觀教育,，使學(xué)生思想品德起著潛移默化的作用。

(1)抓好每周的升旗儀式,、國旗下講話等常規(guī)活動(dòng),，教育學(xué)生熱愛祖國，從尊敬國旗開始,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,。

(2)開展節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米,、節(jié)約一度電,、節(jié)約一張紙活動(dòng)，在全體學(xué)生中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,。

(3)通過植樹節(jié),、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié),、六一節(jié)等多種形式,，對學(xué)生進(jìn)行教育，并樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,。

我校按照《大邑縣教育局創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)工作方案》開展了系列創(chuàng)建活動(dòng),，通過活動(dòng)的開展行政之間、老師之間能夠做到人與事的和諧,，師生之間關(guān)系更為和諧,，同學(xué)之間更能和睦相處，學(xué)校與家庭之間教育合力更強(qiáng),，從而使校園里充滿了和諧,、溫馨、有序的局面,。

我校專門設(shè)立了心理健康咨詢室,，由兩位和藹可親的女老師擔(dān)任心理咨詢老師,，充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用，積極發(fā)揮心理疏導(dǎo)的作用,，有效提高學(xué)生的心理健康水平,，幫助學(xué)生形成健全的人格，提高心理素質(zhì),，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力，特別在此次汶川大地震后,，陳麗霞老師在接受縣級培訓(xùn)后對全校的師生作了震后心理輔導(dǎo)工作,，效果好。

在三月的禮儀活動(dòng)月中,，學(xué)生通過書畫,、手抄報(bào)、剪紙等多種形式表達(dá)了對20xx北京奧運(yùn)會的企盼;學(xué)生通過努力鍛煉,，參加縣21屆運(yùn)動(dòng)會取得了男子第七名,、女子第八名和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的好成績，為奧運(yùn)加油;各班還將奧運(yùn)知識的學(xué)習(xí)納入了各班的朝會課內(nèi)容,。

我們通過教師例會、禮儀之聲廣播站,、宣傳櫥窗等途徑,，強(qiáng)化輿論的宣傳和導(dǎo)向功能，及時(shí)宣傳黨和政府的方針,、路線,、政策，適時(shí)宣傳先進(jìn)人物事跡,，定期宣傳本校師生的先進(jìn)事跡和日常生活中的好人好事,，定期在校內(nèi)組織開展各種形式的評先選優(yōu)展示的活動(dòng)，在期末工作中我們評選出了學(xué)校的優(yōu)秀德育工作者星星隊(duì)員等活動(dòng),，弘揚(yáng)積極向上的人生觀,、價(jià)值觀，營造了良好的輿論氛圍,，形成了良好的校風(fēng),，龔藝蕓等11名隊(duì)員榮獲縣星星隊(duì)員光榮稱號。

我校將禮儀教育作為特色工作,，在今年的三月禮儀教育活動(dòng)月中,，開展了豐富多彩的禮儀實(shí)踐活動(dòng)，如書法,、繪畫,、剪紙,、歌舞、小品,、演講和課本劇等,，通過這些活動(dòng)和校園文化的建設(shè)，學(xué)校的特色工作初見成效,，3月底四川電視臺科教頻道對我校的特色工作進(jìn)行采訪宣傳,，4月初我校還承擔(dān)了縣管理質(zhì)量年現(xiàn)場會的觀摩工作，各兄弟學(xué)校多次到我校參觀學(xué)習(xí)特色工作并給予了好評,。

1,、當(dāng)5.12汶川地震來臨時(shí)我校所有的教職員工面對強(qiáng)震無所畏懼積極組織疏散學(xué)生到安全地帶，做到無一學(xué)生受傷,，震后迅速通知家長到達(dá)學(xué)校接自己的孩子回家;

2,、德育處積極開展地震知識培訓(xùn)，知曉率達(dá)到100%;

3,、積極組織教師學(xué)習(xí)地震后心理輔導(dǎo)的相關(guān)知識與技巧,，努力使每位教師都能對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo);

4、積極關(guān)心受災(zāi)的教職工和學(xué)生,，竭盡全力幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)上的問題;

5,、德育處于5月19日21日降半旗為汶川地震中的遇難者志哀，組織全體教職工于5月19日下午14：28分在旗臺前為汶川大地震中的罹難者默哀三分鐘;

小學(xué)少先隊(duì)德育工作總結(jié)篇三

人類進(jìn)入21世紀(jì),，經(jīng)濟(jì)的全球化與文化的多元化向今天的少先隊(duì)工作提出了新的課題,。面對新的挑戰(zhàn)，我校強(qiáng)化少先隊(duì)的德育功能,，確立以人為本的時(shí)空化的德育觀念,，采用動(dòng)態(tài)、自主,、內(nèi)省的體驗(yàn)式教育,，培養(yǎng)少年兒童具有以真實(shí)化人格品質(zhì)為特征的基本道德素養(yǎng)，為我校今年少先隊(duì)工作的重要任務(wù),。

在學(xué)生的成長經(jīng)歷中,，生活提供給他們的影響有時(shí)要超過教育本身。生動(dòng)而豐富的生活空間提供給他們的就像一個(gè)“道德超市”,，在這個(gè)“道德超市”里,，有真也有假，有善也有惡,，有美也有丑,。學(xué)生在特定條件的制約下，必然會做出適合“我”的選擇,。每一個(gè)學(xué)生都生活在屬于他自己的客觀世界中,，他的世界為他提供了真實(shí)的生活情景,，使他形成了具有鮮明個(gè)性特征的道德價(jià)值觀。在教育環(huán)境的作用與影響下,，學(xué)生的道德觀念與道德行為將逐漸顯性化,，通過自己的道德判斷、道德選擇和道德實(shí)踐,，構(gòu)成自己的道德價(jià)值取向,，實(shí)踐著自己的道德人生。因此,，我校的道德教育不局限于課堂上,、書本中，而是在學(xué)生的真實(shí)生活中體現(xiàn),。

1,、開學(xué)初，在全校掀起了背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的浪潮,，學(xué)生能夠積極地將行為規(guī)范中的要求以喜聞樂見的形式加入生活情景排成小品,、編成歌曲，使同學(xué)們對行為規(guī)范理解地更加深刻,、更加透徹,，提高了學(xué)生的規(guī)范意識，使學(xué)生形成了善于對自己行為做出正確的判斷,、選擇與反省,，善于及時(shí)調(diào)控自己不正確行為的習(xí)慣。使學(xué)生在日常生活中,，逐漸養(yǎng)成熱愛環(huán)境、理解他人,、關(guān)愛生活等優(yōu)良品質(zhì),。

2、我校繼續(xù)采用“托起希望”家校聯(lián)系卡,，對學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)通過聯(lián)系卡的形式進(jìn)行家長與老師之間的交流,。使家長、老師關(guān)注學(xué)生在生活,、學(xué)習(xí)等各方面的自我道德意識和道德行為,，及時(shí)引導(dǎo)孩子不正確的道德認(rèn)識和道德行為。使德育還原于生活,，實(shí)踐于生活,，收獲于生活。

3,、繼續(xù)以雛鷹爭章的方式來強(qiáng)化對學(xué)生的行為規(guī)范教育,。如二年級：集體制定,、提出了具體可行的年級文明公約，從“文明禮節(jié)”“文明語言”“文明行為”“文明禁區(qū)”四個(gè)方面提出了明確的在學(xué)校,、在家庭,、在社會中的講文明、講禮貌的規(guī)則,，并分階段開展了“文明用語”“文明禮節(jié)”“我是家中小主人”“文明天使在行動(dòng)”“為文明使者頒章”等一系列主題教育活動(dòng),，真正在全年級范圍內(nèi)營造出了“人人爭當(dāng)文明先鋒”的良好氛圍，孩子們也在這樣不斷強(qiáng)化的訓(xùn)練體驗(yàn)中,，學(xué)會了什么是應(yīng)該做的,，什么是不應(yīng)該做的，最終達(dá)到了其預(yù)期的教育目標(biāo),。

4,、開展“家長學(xué)校”培訓(xùn)工作,，指導(dǎo)家長應(yīng)如何教育孩子,，使其健康地成長。同時(shí),，邀請家長進(jìn)入課堂聽模式課,，讓家長了解我校的“自主——?jiǎng)?chuàng)新”教學(xué)模式，并根據(jù)各自孩子的特點(diǎn),，提出了寶貴意見和建議,。

如果說生活中的德育強(qiáng)調(diào)的是德育的養(yǎng)成功能的話，那么,，學(xué)習(xí)中的德育強(qiáng)調(diào)的是德育的陶冶功能和教化功能,。少先隊(duì)是影響、改善和提升少年兒童綜合素養(yǎng)的學(xué)校,。少先隊(duì)作為傳播文明和影響未來的組織,，我校每一位教師都認(rèn)真地做到文明的傳播者、影響者,、實(shí)踐者和創(chuàng)造者,，教師是少先隊(duì)員做人的“樣子”，一名教師就是一所學(xué)校。在教育實(shí)踐中，我們知道：沒有純粹的德育,，也沒有純粹的智育，德育和智育是教育活動(dòng)中的一個(gè)有機(jī)的整體,。各科教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容制定了德育滲透計(jì)劃，在課堂教學(xué)過程中,，我校將少先隊(duì)意識和德育意識相結(jié)合,，采取科學(xué),、有效、適時(shí)的方法,，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的德育滲透,。在課堂上、書本中,，每一學(xué)科都蘊(yùn)涵無限豐富的德育內(nèi)容和德育資源,，輔導(dǎo)員能與少年兒童共同去挖掘，共同去思考,，共同去體驗(yàn),、分享彼此心靈提升的美好感覺，讓他們在這美好的感覺中不斷提高自己的道德素養(yǎng),。

豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)是德育的有效載體,，它具有課堂教學(xué)所不及的生動(dòng)與活潑，也具有現(xiàn)實(shí)生活所不及的凝練和精神,。我校的少先隊(duì)活動(dòng)解放了少年兒童的天性,，還給他們比課堂上和生活中更令人感動(dòng)和難以忘懷的快樂和自由。

改革升旗儀式 將原來單調(diào)的出旗程序,，改為出旗配以詩朗誦,；國旗下講話也由原來的校領(lǐng)導(dǎo)講話改為班主任講話，講話內(nèi)容可以是班級先進(jìn)事跡介紹,，也可以是國際,、國內(nèi)大事或歷史教育題材。結(jié)合國旗下講話的生動(dòng)內(nèi)容,，使學(xué)生每周都受到愛國主義教育,。

競選大隊(duì)委 通過競選形式調(diào)整大隊(duì)委，學(xué)生在活動(dòng)中能夠作出精彩的演講與今后工作的設(shè)想,，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與意識,，也對學(xué)生的工作能力提出了更高的要求。促使全校的班長,、中隊(duì)委努力工作,，并經(jīng)常為工作的活躍開展出謀劃策,。

參加素質(zhì)大賽 10月份我校參加陽泉市首屆“新世紀(jì)我能行”素質(zhì)技能大賽的活動(dòng),，雖然我校取得了較好的成績，但學(xué)生沒有因此而驕傲,，他們在比賽中體會到要想取得優(yōu)異的成績必須相互團(tuán)結(jié),，相互合作發(fā)揚(yáng)集體主義精神，才能取得成功,。同時(shí),，由于他們的參賽,，激發(fā)了身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生認(rèn)識到必須全面發(fā)展,，才能真正成為21世紀(jì)的合格人才,。

舉辦歌詠比賽 10月12日我校在建隊(duì)節(jié)前夕，組織了“校園藝術(shù)節(jié)暨入隊(duì)儀式”,，在本次活動(dòng)中,，對學(xué)生進(jìn)行了少先隊(duì)隊(duì)史的教育，陶冶了學(xué)生情操,。開展了“愛國主義,、愛少先隊(duì)生活”方面的合唱比賽，同學(xué)們在活動(dòng)中不僅學(xué)會了許多優(yōu)秀歌曲,，更重要的是在這次活動(dòng)中又一次受到了愛國主義教育,。

5、征集兒歌活動(dòng)：按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出的“把學(xué)校作為進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地”的要求,，10月份,，我校開展了道德教育兒歌的征集活動(dòng)，這次活動(dòng)主要是針對當(dāng)前學(xué)生中出現(xiàn)的一些不文明的童謠現(xiàn)象,。在這次活動(dòng)中,，班主任老師組織得力，學(xué)生參與積極,，真正達(dá)到了一次自編道德教育兒歌的高潮,。學(xué)生通過這次活動(dòng)，強(qiáng)化了道德意識,，起到了自我教育,、自我管理、自我評價(jià),、自我提高的作用,。

隨著信息時(shí)代的到來，學(xué)生的思維空間越來越廣闊,，也越來越活躍,。我校少先隊(duì)工作不僅關(guān)注學(xué)校教育，而且更關(guān)注學(xué)校以外教育影響,，通過生動(dòng)而真實(shí)的少先隊(duì)教育來影響學(xué)生,、改變學(xué)生；以學(xué)生生活本身的狀態(tài)和空間,，設(shè)計(jì)與實(shí)施時(shí)空化德育,；以體驗(yàn)教育為載體，使少年兒童在成長的真切體驗(yàn)中不斷地升華自我的心靈。

小學(xué)少先隊(duì)德育工作總結(jié)篇四

我校堅(jiān)持德育為首的辦學(xué)宗旨,，把德育工作當(dāng)作學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育重要組成部份來抓,，德育工作始終貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在各學(xué)科的教學(xué)之中,，我校以《大邑縣教育局德育工作意見》為指導(dǎo)精神,，按照《德育常規(guī)工作考核細(xì)則》努力把德育工作落到實(shí)處，著重開展了以下幾項(xiàng)工作：

1,、加強(qiáng)師德培訓(xùn),，提高教師師德水平。

本學(xué)期,，我們利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者,、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”,，增強(qiáng)了德育力量,；繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了師德材料，開展了“做人民滿意的教師”和“作風(fēng)大討論”活動(dòng),，每位教師完成了學(xué)習(xí)筆記和心得體會一萬字左右,。

2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn),，提高班主任素質(zhì),，優(yōu)化德育過程。

學(xué)校通過不同途徑,，提高班主任能力,，本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，規(guī)范班主任工作管理,，本學(xué)期我校對班主任培訓(xùn)（集中學(xué)習(xí)）進(jìn)行了二次以上,；另外我校還加大了對班主任外出學(xué)習(xí)的力度，通過考察學(xué)習(xí),，拓寬班主任的管理思路,，培養(yǎng)班主任的傳信意識。班主任通過自學(xué),、集中培訓(xùn)以及外出學(xué)習(xí),，提高了自身的德育水平，增強(qiáng)德育工作的針對性,，在德育過程中注重投入更多的情感,，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),，注重工作方法的創(chuàng)新,，比如姚英、陳麗霞,、胡麗芬,、劉春明、吳素文等老師,，工作中善于思考,，肯動(dòng)腦筋，不斷改進(jìn)班級管理或教育學(xué)生的新方法,、新思路,，使班級管理更具特色，德育工作更具實(shí)效性,。我校還將每月的班主任工作納入班主任考核中,。采用值周行政、德育處,、少先隊(duì),、值周教師等多方反饋信息，對班主任工作給予全面細(xì)致的考核評定,。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平,，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性，在今年評選大邑縣優(yōu)秀班主任,、德育工作先進(jìn)個(gè)人的活動(dòng)中,，我校胡麗芬、劉春明老師被學(xué)校推薦為大邑縣優(yōu)秀班主任,；池濤老師被董場區(qū)點(diǎn)推薦為大邑縣德育工作先進(jìn)個(gè)人,。

3、強(qiáng)化德育科研活動(dòng),，為德育工作領(lǐng)航,。

我校的德育科研活動(dòng)與學(xué)校“禮儀教育”特色有機(jī)整合,，全體班主任和教師都參與到學(xué)校的德育科研工作來,，通過對縣級德育科研課題《小學(xué)生校園禮儀養(yǎng)成教育的研究》（第二階段）和成都市科研課題《中小學(xué)特色學(xué)校策略研究》之《創(chuàng)建禮儀特色學(xué)校》（第一階段）的研究工作,，提高了德育管理干部,、班主任和教師的德育研究水平，教師們還積極總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn),，撰寫德育論文,，其中陳麗霞、王木瓊,、宋建文等老師的德育論文榮獲市級獎(jiǎng)項(xiàng),，池濤老師在縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)會上作了《以禮育人,，為每個(gè)隊(duì)員的健康、幸福成長奠基少先隊(duì)文化建設(shè)中落實(shí)禮儀特色教育的實(shí)踐與思考》的交流發(fā)言,。

（一）抓好常規(guī)工作,，是德育工作的根本。

1,、將各班的常規(guī)檢查評比工作落到實(shí)處,。根據(jù)《蔡場小學(xué)班級管理考核辦法》，把常規(guī)檢查內(nèi)容分工落實(shí)到每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，加大檢查力度,，每天將檢查結(jié)果及時(shí)公布到“蔡場小學(xué)禮儀班級評比表”上。班級常規(guī)工作直接與班主任考核掛鉤,，有效地調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性,，把常規(guī)管理真正落實(shí)到實(shí)處，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2,、開展好縣、校級“星星隊(duì)員”和鎮(zhèn)級“禮儀之星”的活動(dòng),。各班利用朝會,、中隊(duì)活動(dòng)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》和《蔡場小學(xué)學(xué)生禮儀教育目標(biāo)》（試行），結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教育,，并在“六一”和期末對縣級,、校級“星星隊(duì)員”和鎮(zhèn)級“禮儀之星”進(jìn)行了表彰。

（二）,、積極開展德育活動(dòng),，是德育工作的生命。

1,、把課堂教學(xué)作為德育的主渠道,。

充分發(fā)揮朝會課、隊(duì)會課及品德課的教育陣地作用,，在學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀,，價(jià)值觀教育,，使學(xué)生思想品德起著潛移默化的作用。

2,、愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育

（1）抓好每周的升旗儀式,、國旗下講話等常規(guī)活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛祖國,，從尊敬國旗開始,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,。

（2）開展“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米,、節(jié)約一度電,、節(jié)約一張紙”活動(dòng)，在全體學(xué)生中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,。

（3）通過植樹節(jié)、清明節(jié),、勞動(dòng)節(jié),、六一節(jié)等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行教育,，并樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,。

小學(xué)少先隊(duì)德育工作總結(jié)篇五

近一年來，學(xué)校秉承內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)理念,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，堅(jiān)持深化教育教學(xué)改革,，努力創(chuàng)造使學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育。 建立有校長全面負(fù)責(zé),，教職工全面參與的德育工作管理體制,，把教書育人、管理育人,、服務(wù)育人分別列入教職工崗位職責(zé)范圍,，作為教師聘任、考核,、評先和獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)之一,。德育工作機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確,，三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)健全,，措施落實(shí)，效果好,。每學(xué)期召開三次家長會議,，每月出一期《春筍苑》家教報(bào)。每月一次法紀(jì)教育,，每學(xué)期一到兩次走出學(xué)校,，走向社區(qū)，到工農(nóng)場,、貨場,、機(jī)場開展活動(dòng);開展形式多樣的以“愛國主義教育,、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育”為內(nèi)容的中小隊(duì)主題活動(dòng),，在爭先創(chuàng)優(yōu)方面取得了較為顯著的成績 ,。曾獲全國創(chuàng)造杯最佳獎(jiǎng)的友誼碑活動(dòng)，05年6月舉行了建碑20周年的慶典活動(dòng),，省,、市多家媒體進(jìn)行了報(bào)道。

1,、建立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，完善和健全德育網(wǎng)絡(luò)，制訂了德育工作考核制度,。首先能抓好德育領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍,，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與提高，每月進(jìn)行一次德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議,，交流學(xué)習(xí)體會,，探討工作方法，研究工作策略,，落實(shí)工作計(jì)劃,，匯報(bào)工作情況。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,、勤奮工作、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，構(gòu)建平等,、民主、和諧的師生關(guān)系,。

3,、加強(qiáng)宣傳，利用集體晨會課,、黑板報(bào),、升旗儀式等宣傳先進(jìn)班級的事跡，調(diào)動(dòng)師生的積極性,。

4,、加大檢查力度,，改變以前值 日老師與值日學(xué)生各行其政的局面，使值日工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，值日教師和值日學(xué)生互相協(xié)調(diào),，步調(diào)一致，政令暢通,。把每天檢查的情況在全校進(jìn)行公示,，并作好記錄，結(jié)果與班隊(duì)考核直接掛鉤,。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù)，每月舉行一次班主任例會,，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn),。 有條件積極組織班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介紹,，取長補(bǔ)短,。 通過學(xué)習(xí)、交流,、研討等,，推進(jìn)教育創(chuàng)新，增強(qiáng)德育工作的針對性,、實(shí)效性和主動(dòng)性,。積極做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,，開展班主任師徒結(jié)對工作,，通過交流、參觀,、學(xué)習(xí),，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造,、用真性去感化,、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶,，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處,。加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月不定期聽一些班主任的晨會課,、班隊(duì)課,，及時(shí)交流,、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平,。

5,、大隊(duì)部培養(yǎng)一批以身作則、樂于奉獻(xiàn),、精干得力的小干部隊(duì)伍,，加強(qiáng)隊(duì)干部的能力，提高為學(xué)生服務(wù)的能力和意識,。為了真正把學(xué)校辦成富有活力特色的農(nóng)村小學(xué),，我校聘請了9名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任督導(dǎo)員，再在9個(gè)班級的學(xué)生中開展集體競選,，選出9名學(xué)生督導(dǎo)員,，檢查教師的教學(xué)行為及管理工作是否規(guī)范、到位;引導(dǎo)學(xué)生的行為規(guī)范正常有序進(jìn)行,。學(xué)生有被管理者的角色轉(zhuǎn)化為“管理者”,，這些督導(dǎo)員每天活躍在學(xué)校的各個(gè)角落，使校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn),。這一舉措受到的武進(jìn)日報(bào)和常州日報(bào)等新聞媒體的密切關(guān)注和報(bào)道。

1,、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，做到凈化、綠化,、美化,。認(rèn)識到學(xué)校是育人場所，文明場所,，不能留有任何“死角”,，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一寸花草,、每一處場所,、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生在耳聞目染,、潛移默化中陶冶情操,，受到教育，內(nèi)化素質(zhì),。

2,、充分利用紅領(lǐng)巾廣播、校園網(wǎng)等現(xiàn)代化的信息媒體對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的形象的德育教育。

3,、每周一升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的很好陣地,，各班作好充分準(zhǔn)備，認(rèn)真做好“民族精神代代傳”的讀書輔導(dǎo)工作,。

4,、班主任根據(jù)不同階段的工作側(cè)重點(diǎn)，及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的教育活動(dòng),，上好班隊(duì)晨會,。每學(xué)期舉行二次以上的主題的中隊(duì)觀摩活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。

5,、課堂是學(xué)校德育教育的主陣地，教師是學(xué)生德育教育的重要角色,，為了全體教師把德育教育滲透到各科教育中去,，自實(shí)施課程改革以來，我校相繼開發(fā)了《我與九里》,、《我與學(xué)?！贰ⅰ缎@安全你我他》,、《我與環(huán)境》等校本課程,。在實(shí)施過程中,，我校緊緊結(jié)合學(xué)校實(shí)際,、社區(qū)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際,、師資水平實(shí)際,，堅(jiān)持校本課程的開發(fā)實(shí)施與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，與學(xué)校德育相結(jié)合,，與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，積極進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)校本化研究，拓展校本課程的內(nèi)涵,。為此,，每學(xué)期都能精心組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功競賽，取得了良好的效果,。

1,、教育學(xué)生向“五小”標(biāo)準(zhǔn)看齊，具體要求是在家做孝順父母,、關(guān)心親人,、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的小幫手;在社會做熱愛祖國,、文明禮貌,、誠實(shí)守信,、遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵;在學(xué)校里做團(tuán)結(jié)友愛、尊重他人,、善于合作的小伙伴;在社區(qū)和公共場所做愛護(hù)公物,、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士;在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊,、心理健康,、勇于創(chuàng)新的小主人。

2,、配合《武進(jìn)區(qū)加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)行為計(jì)劃》的實(shí)施方案,，進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，以“爭做合格小公民”為載體,，開展各項(xiàng)教育活動(dòng),，提高學(xué)生公民道德意識。

1,、能注重家長學(xué)校的建設(shè),，辦好家長學(xué)校，提高家教水平,。溝通學(xué)校社會家庭三者聯(lián)系,，發(fā)揮各自作用及優(yōu)勢，為教育教學(xué)服務(wù),，再創(chuàng)家長示范學(xué)校,。

家庭教育是青少年社會化的起點(diǎn)，是其他教育形式無法替代的,。學(xué)校認(rèn)真辦好家長學(xué)校,，完善家長委員會制度，通過家長會,、家校聯(lián)系冊,、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo),，要特別重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,。利用《春筍苑》開辟“育兒一得”的經(jīng)驗(yàn)交流專欄，增強(qiáng)家長與家長之間的交流,，提高育兒質(zhì)量,，與學(xué)校教育形成良好的合力。

能充分利用我校周邊良好的教育資源， 爭取各單位的支持,，為學(xué)生提供社會實(shí)踐的機(jī)會,，進(jìn)行生動(dòng)有效的教育。改進(jìn)和提高學(xué)校內(nèi)容和形式,，認(rèn)真制訂好每個(gè)年級家庭教育的主題,，利用學(xué)校有效宣傳渠道，把學(xué)校對學(xué)生的要求與目標(biāo),、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況等用錄像,、圖片等形式向家長宣傳。加強(qiáng)平時(shí)與家長聯(lián)系和溝通,，交換教育方法與建議,，保持家庭教育與學(xué)校教育的統(tǒng)一性。每個(gè)學(xué)期,，都能舉行好二個(gè)年級學(xué)生家長學(xué)?；顒?dòng)，讓家長了解對孩子教育教學(xué)的有關(guān)精神,，了解孩子的思想動(dòng)態(tài),、學(xué)習(xí)情況等，能使用科學(xué)的教育方法和手段,。

1,、能加強(qiáng)愛國主義、集體主義,、社會主義教育,。學(xué)校把法制教育、思想政治教育,、品德教育,、紀(jì)律教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn),。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，寓德育于教育活動(dòng)之中，積極開展有益于青少年兒童健康成長的校園文化活動(dòng),。學(xué)校有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看愛國主義影片;參觀德育教育基地;利用紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、行為習(xí)慣培養(yǎng)、審美情操熏陶;組織學(xué)生開展道德教育讀書讀報(bào)活動(dòng);請校外輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行法制教育,。

2,、能加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，加強(qiáng)文明班集體建設(shè),，培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。各年級、各班根據(jù)學(xué)生的情況,，分層次有針對性對學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，根據(jù)《小學(xué)德育綱要》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求,，以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,，在教育和訓(xùn)練的過程中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、低起點(diǎn)、多層次,、嚴(yán)要求,、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣,。進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理,、評價(jià),，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng),。

3、紅領(lǐng)巾友誼碑這一特色活動(dòng)常抓不懈,。 紅領(lǐng)巾友誼活動(dòng)起源于上世紀(jì)80年代,，在此之前，武進(jìn)聚梧莊村與丹陽新莊村雖雞犬之聲相聞,，但老死不相往來,，兩村老百姓經(jīng)常打架斗毆,。直到上世紀(jì)80年代，兩村少先隊(duì)員在兩所學(xué)校輔導(dǎo)員幫助下,，建立紅領(lǐng)巾友誼中隊(duì),，開展豐富多彩的紅領(lǐng)巾友誼活動(dòng)，建立了友誼碑,，修了友誼路,，使兩村村民友好相處，兩村之間還開始了通婚,，生的第一個(gè)孩子取名姜連心,，姜連心同學(xué)曾赴京參加全國少先隊(duì)建隊(duì)50周年慶祝大會，與胡錦濤同志合了影,。紅領(lǐng)巾友誼活動(dòng)先后獲得了全國少先隊(duì)創(chuàng)造杯和創(chuàng)新杯最佳活動(dòng)獎(jiǎng),，紅領(lǐng)巾友誼中隊(duì)被評為常州市十佳中隊(duì)。

今年是紅領(lǐng)巾友誼碑建碑20周年,，九里小學(xué)與丹陽市蔣墅中心校在此隆重舉行了紅領(lǐng)巾友誼碑建碑20周年慶典活動(dòng),。兩所小學(xué)的少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員，兩地老百姓,，武進(jìn)團(tuán)區(qū)委,、丹陽團(tuán)市委，武進(jìn),、丹陽教育局,，奔牛、蔣墅鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了慶典活動(dòng),。

心理健康教育是學(xué)生素質(zhì)提高的主要因素,，教師要了解孩子的心理，應(yīng)用心理的原理,，采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒ê褪侄?，提高學(xué)生心理素質(zhì)，并認(rèn)真開展我校的德育課題“學(xué)生問題行為的成因與對策”,。樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識,，重視德育的科研工作，提高決策的科學(xué)性,。在20xx年我校申報(bào)了國家級課題“學(xué)生問題行為的成因與對策”我校圍繞這一課題積極開展研究,，先后有十余篇德育論文在市、省,、全國的評比中獲獎(jiǎng)。本學(xué)期,，將繼續(xù)深化國家級德育課題《學(xué)生問題行為的成因與對策》的研究工作,。在匯報(bào)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步調(diào)整研究思路，完善研究方案,，指導(dǎo)研究工作,。

能加強(qiáng)心理品質(zhì)教育。學(xué)校重視心理健康教育的研究,，開設(shè)心理建康課程,，設(shè)置心理咨詢信箱，請心理健康教育人員到學(xué)校進(jìn)行心理健康專題講座,。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，對有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo),。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài),，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力和抗挫折能力。經(jīng)常性通過板報(bào),、講座,、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育,。結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率,。

能加強(qiáng)科普教育,。圍繞學(xué)校校本課程，辦特色學(xué)校的指導(dǎo)方針,，對學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué),，愛科學(xué)的培養(yǎng)，組織好科技活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，在科技創(chuàng)新上獲得好的效果。

踏踏實(shí)實(shí)做好“珍愛生命”的宣傳工作,，讓安全深入學(xué)校,、讓學(xué)生走向社會，加強(qiáng)交通安全法制教育,。健全法制副校長的聘用制度,，定期邀請法制副校長來校對學(xué)生進(jìn)行法制安全方面的教育，做工到時(shí)間保證,、人員落實(shí),、效果明顯。

小學(xué)少先隊(duì)德育工作總結(jié)篇六

1,、加強(qiáng)管理,、開展養(yǎng)成教育,。

我們要求各班利用主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，加強(qiáng)了國情教育,，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀的教育,，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

2,、通過多種形式載體,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。

要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國守法,、明理誠信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,。為了使這一教育得到深入發(fā)展，本學(xué)期我們開展了“學(xué)做人,，做好人”德育主題活動(dòng),，

3、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè),。

要求各校每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會,。同時(shí)要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。

4,、抓好各校的班,、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng),，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用,，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀(jì)念日,，開展好各種活動(dòng),。

九月份全鄉(xiāng)開展了以《我親愛的老師》為主題的手工制造比賽。十月份開展了《我愛中華》的是個(gè)朗誦會,，全體師生共同登臺演出,，通過這些活動(dòng)的開展，陶冶了學(xué)生的情操,，更增強(qiáng)了學(xué)生對祖國的熱愛,，使師生的關(guān)系更近了,，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了,。

5,、本學(xué)期重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分,。

在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中,，繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點(diǎn),，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木,，為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

6,、在課堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育。

政教處要求全校教師共同參與“新世紀(jì)我能行”的活動(dòng),。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，提高自身素質(zhì)，樹立“只有教師先行,，學(xué)生才能行的意識”在體驗(yàn)教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者,，并結(jié)合在各項(xiàng)教學(xué)中，同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中明白了平日厭煩了的說教的道理,，從被動(dòng)接受知識到主動(dòng)參與體驗(yàn)學(xué)習(xí),，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

但在本期工作中,，也出現(xiàn)不少不足之處：沒有充分發(fā)揮大隊(duì)委,、監(jiān)督崗的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手,。學(xué)生問題反饋不夠及時(shí),，沒有抓好實(shí)效性。

下一學(xué)期將進(jìn)一步開展少先隊(duì)活動(dòng),，培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。同時(shí)在德育層次劃研究方面雖有一定了解，但在實(shí)踐中確沒能很明確的體現(xiàn)出來,，在今后的工作中一定在活動(dòng)前做好充分層次劃分工,，活動(dòng)中嚴(yán)格按活動(dòng)計(jì)劃開展活動(dòng)，活動(dòng)后做好相應(yīng)總結(jié),。