每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

班主任寄語小學生篇一

1. 其實成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開,，大膽地走進去,，呈現(xiàn)在我們面前的是嶄新的天地。

2. 你是一個聰明,、活潑,，勤奮好學，尊敬師長的好孩子,。在課堂上,，總是能看到你回答問題時的身影；聽到你響亮的聲音,。如果,，你做事再仔細一些那就會更棒了。

3. 你是一個聰明,，文靜的小女孩,。你樂于助人，學習刻苦,，當別人遇到困難的時候,，總能看到你的身影；但你在一些方面還是不夠活潑,，希望你以后能夠改正,。

4. 你是一個熱愛班集體，樂于助人的好孩子,，每天你總能積極做值日,，老師很感謝你,，你有禮貌，懂事,。如果你回答問題再積極些,，聲音在大些，那就更好了,，你說對嗎,？加油！

5. 不輕易動怒,，好發(fā)火就好像在籬笆上釘釘子,，即使釘子拔出來了，傷痕依然不會消失,。

6. 以全身心的努力去拼搏,，以最頑強的信心去爭取，以最平常的心理去對待,。

7. 夫英雄者,，胸懷大志，腹有良謀,，有包藏宇宙之機,，吞吐天地之志者也。

8. 人的生命脆弱如蘆葦,，但人是一只會思考的蘆葦,。思考使人獨立于天地宇宙之間。

9. 陽光或陰霾都會明明白白寫在每個人的臉上,，所以,，任何時候都要學會坦坦蕩蕩。

10. 理想是羅盤,，導引人生方向,。從小確立人生目標，善于確定目標的民族也比其他民族有更多成功的機會,。

11. 學習猶如馬拉松長跑比賽,，咬緊牙關，堅持下去,，就一定能到達成功的終點。

12. 生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子,，當太陽初升時，就得毫不猶豫地奔向前方,！

13. 三年苦讀磨一劍,，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍,， 千帆競發(fā)齊凱旋。

14. 生命就是奇跡,，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆,，我們都要堅持舉著它，即使燭火灼傷了皮膚,，我們也不能放棄，否則我們將永遠還在黑暗中,。

15. 硝煙散盡論英豪,，狹路相逢勇者勝,。

16. 想到的事就立刻去做，連一秒鐘都不要耽誤,，這會讓你受益匪淺。

17. 適應生活,。生活是不公平的，要去適應它,，而不是讓它適應你,，命運掌握在自己手中,。

18. 做一個有理想的人，有領導能力的人,，能領袖群倫的人。理想不滅,，激情不滅,。

班主任寄語小學生篇二

在這初春時節(jié),，我們迎來了新的學期,，開學啦,，我們是一年級下學期的學生啦！老師真高興在你們成長的路上繼續(xù)陪在你們左右和你們共同學習共同進步,。

首先，請你做到,，相信自己！李白說：天生我材必有用,。請你相信,，你在這個世界上是獨一無二的,，你有你的特長，你有能力成為一個對社會,、對他人有用的人,。所以當你面對任何學習上的困難時,，請先不要害怕、退縮,，給自己一個挑戰(zhàn)的機會,，讓自己去嘗試,，去為之努力！快樂來自相信自己,，超越自己,！

第二,，請你做到，對自己負責,！作為一個小學生，我們有自己的行為規(guī)范，我們有自己的道德要求,，請你以此為標準要求自己。（班主任工作 ）讓講文明,、講衛(wèi)生、守紀律,、尊長輩成為你的生活習慣，讓按時完成學習任務成為你的學習習慣,，當你發(fā)現(xiàn)你做到了對自己負責這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕松,！

第三,，請你做到,，與人合作,！在班級中，在校園里,，我們有很多同伴,。不論是背書,、做值日，還是課堂學習,、課外活動,，我們都需要學會與人合作,，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心,，通情達理,，就一定會在合作的過程中收獲知識,，提高能力，感受到共同學習的快樂,！

另外,，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是,，常給自己制定一個個小目標,，讓自己做自己的老師,，對自己的學習、工作做出及時的評價,。比如，在做作業(yè)之前,，先定個目標：這次作業(yè)我要拿滿分,！相信,，對自己負責的你一定會為此努力，認真地去完成作業(yè),，也相信,，你的付出一定會幫你達成這個小小的目標,！所以，建議大家,，從今天開始,，學會給自己制定小目標,，你會發(fā)現(xiàn)成功離你很近，快樂就在你身邊,！

最后，我要強調(diào)的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結果,，快樂離不開你的勤奮,。祝愿所有同學在本學年里能用心地把自己打造成一個快樂的小學生,，讓我們的班級充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長,！

班主任寄語小學生篇三

1,、你很聰明也很機靈,，無論在何時何地老師總能看到你甜甜的笑臉，這學期的后半段,，高興地看到你在學習上開始懂事了。愿你能對自己多一分嚴格,，少一分松懈;多一分勤奮，少一分懶惰,，把握好自己的航向，不要隨波逐流,，這樣必然會迎來成功的時刻!

2,、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你積極肯學的學習態(tài)度上,，我知道你是個有上進心的好學生。你作業(yè)能認真獨立完成,，書寫端正,。你活潑可愛,，為人坦誠,。集體榮譽感強，希望能發(fā)揚刻苦學習精神,，爭取取得更優(yōu)秀的成績。

3,、你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑,，你應該是優(yōu)秀的。但是,，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差,，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

4,、每每看到你可愛的小臉,，天真無邪的笑容,，老師真想湊上前跟你說幾句話,。但是,，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處,。你的學習成績老師不用擔憂,，但上課,，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見,。不過,，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興,。希望你更加努力地爭取好成績,。努力吧!老師永遠支持著你!

5、本來,，你是個很認真的學生,，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細,。上課，每回老師都能看到你高舉的小手,，你的回答真精彩!老師常常贊嘆,。但最近,，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩,。記住,，玩是可以的,，但是貪玩，就不對了,。好好表現(xiàn),，老師期待你更好的成績!

6、老師常訝異于你造句的優(yōu)美,，作文的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致,。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑,。老師相信,，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關心集體,，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。

7,、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言,，聲音響亮，成績優(yōu)良,，書寫也很端正,。你團結同學,，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體,，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣,，那你的成績就更棒了,。加把油,，努力干吧!

8、你是一位聰明可愛的小女孩,。勤奮好學,、思維敏捷、發(fā)言積極,、團結同學,、熱愛勞動，特別值得高興的是,，你對語言的感受力相當好,，如果你上課不說悄悄話,，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信,，你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進步。

9,、你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手,，還寫得一手漂亮的字,，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動作,，不專心聽講的壞毛病，老師相信,，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈,，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友,。

10、父母眼里你是一個乖巧,、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂,、成績良好,、關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意,、思維敏捷的好學生,，但老師希望你今后能大膽發(fā)言,，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信,，你將是一位更優(yōu)秀的學生。

11,、老師真不敢相信,，你是一位說話如此流利,，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中,，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生,。但在跟你近距離接觸后,，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點,。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的,。

12,、你關心集體,、熱愛勞動、認真學習,，是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞,，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,，認真聽講，課后認真完成作業(yè),，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!

13,、你的那一手剛勁有力的字，簡直就像出自書法家的手,，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是,，在優(yōu)秀的語文基礎上,，為什么你的數(shù)學成績不太理想呢?你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師,，老師幫你一起去解決它，試試吧!

15,、不要計較老師總批評你,，其實老師是喜歡你的,，喜歡你聰明，對老師,、同學熱情,。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,，你是一個聰明的孩子，如果能認真完成作業(yè)的話,，老師就會更喜歡你的,。有勇氣和同學們來個競賽嗎?有老師幫助你,，你進步一定會很快的。

班主任寄語小學生篇四

2015

你是老師最喜歡的學生之一,，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑，你應該是優(yōu)秀的,。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎,？老師相信,，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病,，你將是我們班最棒的！ 每每看到你可愛的小臉,，天真無邪的笑容,，老師真想湊上前跟你說幾句話,。但是，你總是遠遠地躲開,。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂,，但上課,，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見,。不過，最近你又好像進步了好多,。知道嗎？你的每一點進步老師都會為你高興,。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧,！老師永遠支持著你,！

你是一個學習優(yōu)秀的好孩子,，你關心集體，熱愛勞動,，尊敬師長對人很有禮貌,。如果你上課回答問題再積極些，那就更好了,，老師知道你一定能做到的，要加油哦!

你是一個活潑可愛的小女孩,，上課積極舉手發(fā)言，熱愛班集體,，樂于助人,，你見到老師能主動問好,。希望你計算再快一些，那樣你會更優(yōu)秀,，你說對嗎?老師相信你一定能做到的，你也要相信自己哦!

你是一個又聰明又愛玩的孩子,，你有禮貌，學習努力,。期末復習也有很大的進步,。但是對于學習你沒有投入全部的精力,，還有些貪玩。但是隨著你慢慢長大,，老師相信你一定會做的更好，加油!

你是一個文靜柔和的小姑娘,，你樂于助人。熱愛集體,，作業(yè)書寫認真，都是你的優(yōu)點,。你要是上課回答問題再積極些，相信你會有更大進步,。老師相信你一定能做到,，你說對嗎? 你是一個活潑開朗的孩子,，你熱愛集體，你書寫工整認真,，雖然你上課回答問題還不太積極，寫字還不是很快,，但老師相信通過你自己的努力,，下學期表現(xiàn)一定會很好的,。要加油哦!

你是一個聰明,、活潑，勤奮好學,，尊敬師長的好孩子,。在課堂上,，總是能看到你回答問題時的身影;聽到你響亮的聲音。如果,，你做事再仔細一些那就會更棒了。

你是一個品學兼優(yōu),，樂于助人的孩子，你有禮貌,，聽好，懂事,。希望你在做作業(yè)時能再認真一點，把字寫的在工整些,。這樣，你將會變得更好!老師相信你一定能做到的! 你是一個聰明的孩子,，雖然你的字寫的不是很好，但是老師知道你很努力，而且你現(xiàn)在的字已經(jīng)有很大的進步,，不是嗎?老師相信，通過自己的努力,，你一定會越來越棒的! △這一學期來,，忘不了的是你那整齊的作業(yè)和認真的學習態(tài)度,。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀,，做事認真，成績優(yōu)秀,。如果你上課回答問題再積極些,，學習會有更大進步的。老師相信你一定會做到的!要加油啊! 你是一個有禮貌,、樂于助人、聰明的好孩子,。你時時刻刻都為班集體著想,，老師很喜歡你,。但是你上課不能積極回答問題，希望你改正,。那樣你會變得更好。 你是一個文靜,、聰明,，熱愛勞動,，成績優(yōu)異的好孩子。每當見到老師,、長輩時，你都能主動問好,。希望今后能主動承擔班里的工作,，做老師的得力助手! 你是一個尊敬師長，學習成績優(yōu)良,，體育成績優(yōu)秀的孩子,，你下課后會和同學玩成一片，勞動時,，總能夠看見你的身影，不過你經(jīng)常有點小馬虎,，老師希望你改正缺點,，成為一個品學兼優(yōu)的孩子,。

你是一個聰明、活潑,、尊敬師長的好孩子,。記得你在代表新生發(fā)言時,，老師和同學們都被你的口才深深吸引,，你真了不起!你教會了我很多英語知識，謝謝你!如果你在班級工作中更大膽些,，那就太好了!

玩皮的最大優(yōu)點——聰明，可學習心中有數(shù),，作業(yè)完成也不錯,。如果精力專一,，你在班定會數(shù)一，數(shù)二,。記?。簱裆平挥咽浅晒Φ南葘?。

你一直以來尊敬師長，每次見到師長都大聲問候,。上課總能看到你高高的舉起小手,。但是你有時會粗心，在考試中,，總是錯不該錯的題,，希望你改掉這個不足之處,。

同學，組織能力強,，熱愛衛(wèi)生和集體,，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣,，那你的成績就更棒了。加把油,，努力干吧！

你是一位聰明可愛的小女孩,。勤奮好學,、思維敏捷,、發(fā)言積極、團結同學,、熱愛勞動，特別值得高興的是,，你對語言的感受力相當好,，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病,，老師相信，你的成績會更叫人歡喜,！老師期待你更大的進步。

你是個聰明可愛的小男孩,。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字,，令老師贊嘆,。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病,，老師相信,，你的成績將更驕人,，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想,，你的周圍將聚攏更多的好朋友。

父母眼里你是一個乖巧,、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂,、成績良好,、關心集體的同學,，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生,，但老師希望你今后能大膽發(fā)言,，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信,，你將是一位更優(yōu)秀的學生,。

老師真不敢相信,，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘,，老師印象中,，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅,，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后,，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點,。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢？大膽表現(xiàn)吧,，你將是優(yōu)秀的。

你關心集體,、熱愛勞動,、認真學習,，是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞,，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認真聽講,，課后認真完成作業(yè),，你將會更棒！努力吧,！給父母和老師一個驚喜！

你的那一手剛勁有力的字,，簡直就像出自書法家的手,，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明,。但是，在優(yōu)秀的語文基礎上,，為什么你的數(shù)學成績不太理想呢,？你遇到什么麻煩了嗎,？可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它,，試試吧,！

16,、你聰明伶俐，思維敏捷,，反應,、動作都很快，上課認真聽講,，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成,，成績讓老師驕傲,，今后若在功課上注意學習方法，特別是在處理同學之間矛盾方面,，你將會贏得更多同學的喜愛。

每當遇到什么事,，老師總是能看到你那很有主見的身影,，忽閃的眼睛代表了你的智慧,。

可是，為什么你上課總是心不在焉,，做作業(yè)時馬虎粗心呢,？老師在期待：你高高舉起的雙手,、你精彩的回答,、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望,，努力吧！

你很聰明,，通過你的努力，這學期你的成績進步了,，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了,，對吧,！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的,。

你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真,，總是認真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。不過，老師想悄悄地告訴你,，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀,。

你是個乖巧,、可愛的小姑娘,，尊敬老師，團結同學,，課間能和其他小朋友打成一片,，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮,。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認真及時地完成作業(yè),，你肯定會更出色！記住,，前進就是勝利,。

你本來是個挺文靜的男孩,，在校遵守紀律，學習也挺認真的,，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽,，可是有一點又讓老師感到奇怪,，課堂上你為什么變得心不在焉呢,。知道嗎？如果再這樣,，好成績是不會跟你做朋友的？聰明的你一定明白該怎么做吧,！

你是個聰明可愛的小男孩，學習勤奮,，工作負責,，這學期,，你的環(huán)境識字本越做越好，更棒得是老師發(fā)現(xiàn)我們的xx膽子變大啦,，上課經(jīng)常看到你高舉的小手,，勇敢地站起來回答老師的問題,，實在讓老師很高興。希望你再接再勵,，更上一層樓！

的,。

你文文靜靜,，秀氣美麗,，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業(yè)完成得認真又整潔,，每次值日你都能有始有終,，認真完成，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會更加敏捷,，口頭表達能力會更加出色,。勇敢些,，相信你能行。

你總是笑呵呵的,，好像從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題常有獨到之處,，老師挺欣賞你的機敏。只是你常很難安靜下來專心聽講,，如果少動身邊的“小玩具”，多動動腦筋,，多發(fā)表發(fā)表自己的見解,。相信你將會變得更加出色,！

你有禮貌,，愛勞動，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極。瞧,，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少,，老師看在眼里,，喜在心里,。可是你有時仍貪玩,，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望,。好孩子，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學習上,，誰也比不上你,。努力吧，老師期待著你更大的進步,！

你乖巧又可愛,，見到老師總是很有禮貌地向老師問好,。關心集體，工作負責,，學習也很勤奮，課堂上認真聽講,，積極思考。如果做作業(yè)時能和“細心”交上朋友,，相信你會更出色的。孩子努力吧,，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地,！

你是個聰明上進心很強的男孩,，你尊敬老師,，團結同學，待人有禮貌,，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正,。孩子,，加油吧，“只要功夫深,，鐵棒磨成針”,，你一定會成功的！

你是個聰明,、性格開朗的小女孩,，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌,，尊敬老師,，熱愛勞動,，關心集體，還有一手工整漂亮的字,，這些是你的長處,。如果在學習上你更加嚴格要求自己,，不滿足現(xiàn)狀，提高答題速度,，有競爭思想，那么,，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。

你是位既聰明又可愛的小女孩,，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。不過，老師想悄悄地告訴你,，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問,，那你的成績一定會更優(yōu)秀,。

聰明可愛的小女孩,，老師很高興這學期你進步多了，特別是你敢高舉小手,，大聲回答問題,，還有作業(yè)本上端端正正的字跡,，老師看了好喜歡，繼續(xù)努力,，相信你會更優(yōu)秀。

“天下無難事,，只怕有心人”你相信這句話嗎？其實你也很不錯,，遵守紀律,，團結同學,，尊敬老師，工作負責,。如果你在課堂上多思考，少和同學竊竊私語,，好成績一定和你交朋友,。相信你能做到，趕快行動吧,，老師等著你的好消息。

你是個聰明有上進心的孩子,，老師讓你認真把字寫好,，保持作業(yè)本整潔，你就一直努力改正,，老師可真高興,。如果你上課專心聽講，少和同學講悄悄話,，作業(yè)本上有錯及時改，相信功夫不負有心人,，你一定會進步更快的,，加油吧！

你是位聰明的男孩,，具有一定的才華,。小小年紀畫畫得挺好,，課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲,，可是你知道嗎,？要想成才,，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎,？相信聰明的你一定知道怎么做吧,！老師期待著你給老師和同學帶來驚喜,。

你是個聰明的孩子，你有禮貌,，講衛(wèi)生，記得這個學期最后一天放學后,，你還主動留下來幫忙打掃教室,。老師看在眼里,，喜在心上,。可是課堂上你愛坐著發(fā)呆,，家庭作業(yè)總不能按時認真完成,，實在讓老師失望,。孩子，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學習上,，誰也比不上你,。努力吧，老師期待你更大的進步,！

老師發(fā)現(xiàn)，我們班進步最快的要數(shù)你--xx小朋友了,?？刹皇菃?？你字寫得漂亮了,，課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)多了，回答問題的聲音也響亮了,，尤其是學習成績顯著提高了,，真令人欣喜,。開朗活潑的你，多么有上進心?。±蠋熛嘈?，只要堅持不懈的努力，你今后取得的成功會更大,。

你是一個不愛言語,，又愛臉紅的孩子。學習上比較認真,，每次的作業(yè)都完成得不錯,；你也是個講衛(wèi)生的孩子,，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了,，課堂上回答的聲音是那么小,，能大聲點嗎？希望你繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步。

課外你尊敬老師,，關心集體，讓老師喜歡,；課堂上你響亮的回答聲也讓老師喜歡?！疤煜聼o難事，只怕有心人”,，確實,，自從你向老師保證一定要按時完成作業(yè)后,，通過你的努力，你也改正了,，這就更讓老師喜歡,。繼續(xù)努力,，不要再懶惰，這樣你的進步會更快,，更大,，相信好成績離你不遠了。

你是老師最喜歡的學生之一,，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑，你應該是優(yōu)秀的,。但是,，你知道為什么你卻成不了最好呢,？找到原因了嗎？老師相信,，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病,，你將是我們班最棒的,！

你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛，上課總是認真聽講,，作業(yè)認真完成。老師驚喜于你造句的優(yōu)美,，作文的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷,、豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來,，大膽地表現(xiàn)自己,，老師期待著 在你媽媽面前,，你是一位說話響亮，調(diào)皮可愛的小男孩,，可在老師面前，你卻是一位在課堂上說一句話就會臉紅,，害羞的小男生,。其實你挺不錯,，回答得也挺好，尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣,，大膽表現(xiàn)吧,，你將是優(yōu)秀的,。

你知道老師多欣賞你嗎？對于一個二年級的學生來說,，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課,，一天要往返四趟,，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣,，而你從來沒因此而耽誤了學習,。真是好樣的！如果你平時能改一改自己粗心的毛病,，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優(yōu)秀,！

你很聰明,，通過你的努力,，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了,，對吧,！相信在不久的將來,，你一定會和好成績交上朋友的。

你是個很認真的學生,，每一次的作業(yè)都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手,，讓老師十分欣喜。但現(xiàn)在,，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩,。記住，玩是可以的,，但是貪玩，就不對了,。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上,！

你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子,。學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯,；你也是個講衛(wèi)生的孩子,，每次的值日工作都能出色完成,?？赡闾撵o了,，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎,？希望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步,。

你總能第一個完成課堂作業(yè),，每次回答問題也總是積極舉手,。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿,，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助,，你準會伸出友誼之手,。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時,，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑,，好嗎,？相信你不會使我失望的,。

你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影,，就像班上個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮,，表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子,，問你“累不累”,，你總是笑著說“不累”,，孩子，你是好樣的,，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使，上課不要經(jīng)常遲到,，認真對待每一堂課,，每一次作業(yè),，那老師就更欣賞你了。

你聰明,，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題,。你貪玩,，尖利的手指是你武器，同學的臉是你攻擊的目標,。你頑固，總是重復著承認錯誤卻不見真的悔改,。如果,，你能嚴格要求自己,，“改邪歸正”那你將成為一個活潑可愛，人人喜歡的好學生,。

你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈,，你聰明能干,，能說會道，令人喜歡,，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎,，不求甚解,，數(shù)學成績不如人意,，請你記住，只要功夫深,，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮,，假如你有學而不厭的精神,，那就令人滿意了,。

你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上,，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解,。好個聰明機靈的小家伙,！但粗心這一毛病卻始終伴隨著你,。若能“甩掉”它，你得成績在班里,，必定會名列前茅。

在我的心目中,，你一向是那么快樂,，那么生機勃勃,，可最近不知怎么了，你總是低著頭,，悶悶不樂，有什么心思嗎,？還是遇到了什么讓人煩惱的問題,？能敞開心扉向關心你的人說說心里話嗎,？讓人高興的是這段日子，你振作多了,，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷,。

你有很好的口才,，講故事有聲有色,，娓娓動聽，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩,！你有很強的表演才能，你表演的“金雞叫天都”,，至今還留在老師和同學的心中,，你有嘹亮的歌聲,，有一口標準的普通話，老師欣賞你,?？赡阖澩娌粚W習,，知識會自動飛到你的腦子里嗎,？著名的科學家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水,。請你想想這話，它對你學習成績的提高會有幫助的,。

在我們相處的四年時光里,，你是一位聰明可愛，真誠坦率,，興趣廣泛,，想象力豐富的小家伙,，真使我難以忘懷，在你即將開始新生活之際,，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來,，有一片任你馳騁的遼闊的天地,。

生活就像大海，友情就象大海中的浪花,，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜,，愿你珍惜和同學間的友情,，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌,。

別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦,，你思想活躍,，反應敏捷,，學什么都快,，不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲,，如果你能改掉這個毛病,，勤奮努力地學習，一定會很有出息的,。

（二）中學篇

2、 you may be one person to the world , but you may also be the world to one teacher.哪怕只是滄海一粟,，老師眼里你們是全部。

we must accept finite disappointment , but we must never lose infinite hope.我們必須接受失望,，因為它是有限的，但千萬不可失去希望,，因為它是無窮的。

3,、給自己一份慰籍，給自己一份勇氣 ,，跌到了自己爬起來,。

4,、人生的旅途并非花團錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋,，而生活的熱情不能就此冷卻，路,，還得走下去,。

5,、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅信,，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮斗的甜蜜,。

6,、同學們,，中學時代是人生最美好的一段時光, 如蓓蕾初放，又像旭日東升,，充滿希望和向往,。

7、遠大的理想在這時孕育,，高尚的情操在這時萌生，生命的輝煌在這時奠基,，良好的習慣在這時養(yǎng)成。光陰易逝,，韶華有時,，青春靚麗,，正當立志奮發(fā)時！

8,、今天,，你們是蜜蜂,，在知識的花園中辛勤采集，明天,，你們就會奉獻出甜美的醇漿,；今天,，你們是幼苗，汲取雨露和陽光,，明天，你們就是建設祖國的棟梁,。你們是未來，是希望,。

9,、中華民族的復興需要有思想,、有道德、有文化、有紀律,、會學習、善創(chuàng)造的合格人才去實現(xiàn),。這些人才將在你們中產(chǎn)生,。你們肩負著未來,，任重而道遠。

10,、書山路漫漫，以勤奮為首,，學海苦茫茫,，須刻苦當先。你們要珍惜現(xiàn)在的條件,，乘著網(wǎng)絡的快車，充實自我,，發(fā)展自己,。從每天抓緊,，從小事做起，去揮汗,，去耕耘,，去描繪,。愿你們時時用功，步步踏實,，邁好人生的第一步,。愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活,，奏響時代旋律，與時俱進,，化作彩練，讓光芒閃耀在祖國的明天,！

11,、溫暖是你們的禮物，開心是你們的贊歌,，健康是你們的回報,，心靈釋放是你們的慧能。愿你們?nèi)珙w顆珍珠,，經(jīng)得起歲月的磨礪而熠熠發(fā)光,。愿你們在這自由的空間里張揚個性,，放飛理想！

12,、無論何時：積極的態(tài)度象太陽,，照到哪里哪里亮,；消極的態(tài)度象月亮，初一,、十五不一樣,。

15,、最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么，而要在旭日初升的時候即投入學習,。 一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。

16,、你的學習從現(xiàn)在開始,，無論承受多大的困難和挫折,，你都要每天進步一點點。你會行動,，你一定會行動,。你正在付出行動。你的意志和行動將體現(xiàn)你的風采,。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考,，便只顧風雨兼程。

17,、高考的競爭是壓力和挑戰(zhàn),，也是機遇和希望,，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。

18,、有平常心,，就會有最佳的發(fā)揮,；懷自信心，便能跨越每一個障礙,。

19,、信心,、細心,、耐心－－高考成功的保證。

20,、三分天注定，七分靠打拼,，沉下一顆心,，以不變應萬變,。

21、用拼搏的汗水灌注無悔的高三路,?？记安慌拢己蟛换?。

22、只有一個忠告給你——做你自己的主人,。拼搏無極限,。相信：機會是創(chuàng)造來的,，不是等來的。

23,、感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索,，感性和理性的結合,，如同水與火的交融,，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生,，離成功、幸福也就不遠了,。

24,、一個人走路走得最遠的不是走得最快的,；而是能夠不停走路的人。

25,、再燦爛的陽光也不能消除陰影,，再完美的人生也不能沒有瑕疵,，讓我們學會與痛苦同行，去追尋快樂,。

26、世界上最廣闊的是海洋,，比海洋更廣闊是天空,，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。

27,、時間是最有情，也最無情的東西,，每人擁有的都一樣,，非常公平,。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功,。請善待時間,。

28,、自信來源于對自我的正確認識，自卑來源于比較的結果．建立自信的基礎就是要承認現(xiàn)實,，接受現(xiàn)實，并想法來改變現(xiàn)實,。

29,、生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子,，當太陽初升時，就得毫不猶豫地奔向前方,！

30,、三年苦讀磨一劍,，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍,，千帆競發(fā)齊凱旋。

31,、生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望,，哪怕希望渺小如豆,，我們都要堅持舉著它，即使燭火灼傷了皮膚,，我們也不能放棄,，否則我們將永遠還在黑暗中,。真正的高考勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元,，而是在高三這一年里成長起來的樂觀,、自信、堅忍不拔的你,。

32,、硝煙散盡論英豪,，狹路相逢勇者勝。

33,、久有凌云志,，此志可問天,，心慕象牙塔，魂系夢亦牽,，百萬學子競渡，扁扁小舟心幾葉,，風急浪無邊,。遂了心愿,，何惜衣帶寬，勝勇敢更堅,，是好漢，一十二年將去,，彈指一揮間,，可上清華攬月,，可上北大摘星,，世上無難事,，只要肯登攀。

34,、挺直胸膛直面高考,，前程似錦激流勇進,，沖鋒陷陣心如止水，笑看六月云卷云舒,，傲對考場風云變幻。

35,、苦戰(zhàn)兩月終生不悔，迎六月一生無憾,。

36,、用汗水織就實力,，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌,。

37、寒窗十載,，數(shù)日將決高下；豪氣沖天,，看我金榜題名,。

2015.11.10

1．林佩樺：你不愧為咱們的領頭人,，作為班長,，你學習認真，工作負責,，關心同學,，這是你最明顯的特征，也是你最突出的優(yōu)勢,。

寄語：更加自信,，更加努力,，你就能更好地發(fā)展自己。老師的最大心愿是你學的更好,，心情更好。

2．楊康：在學校你是個很聽話的學生,。遵守紀律,，尊敬老師,，做事負責任,，有良好的智力，學習能力較強,。

寄語：更加刻苦，更加努力,，才能取得更好的成績；言行文明,，尊重他人,，你將會得到更好的發(fā)展,。

3．王夢鴿：文靜是你最明顯的特征。學習認真,，做事負責，是你最突出的優(yōu)點,。 寄語：心情更好,，學習更好,，是你應該追求的目標，也是老師最大的心愿,。

4．曹聯(lián)瑩：性格內(nèi)向，自制力不錯,，默默的發(fā)展自己。

寄語：只有辛勤地耕耘,，才有更好的收獲。希望你變得開朗自信,，寬容大度，真誠待人,。

5．賈童陽：你忠厚老實,，做事認真負責,；在學習方面刻苦不夠，自信心不足,。 寄語：在充分展示個性特長的同時勤奮學習,，才能使自己得到更全面的發(fā)展。

6．郎振東：聰明好學,，自律能力好,，自覺以更高的目標要求自己，激勵自己,，有上進心。友好地對待同學也是你的優(yōu)點,。

寄語：努力就有機會,。只有堅定的信念,，才能使夢想振翅高飛。

7．劉仕磊：聰明,，領悟能力強,，活潑開朗,；良好的自信心支撐著你一直不懈努力,，積極奮進。謝謝你為班集體做了許多卓有成效的工作,！戒驕戒躁對你的以后發(fā)展很重要。

寄語：每個人都會暫時的不如意,。努力就有機會，一切都會悄悄地改變,。深信,，美麗的前程就掌握在自己的手里,。

8．金思思：做事認真負責，學習也很刻苦,，是老師的小助手，默默奉獻的人成就最大,。 寄語：節(jié)奏更快，學習效率更高,，充分展示自己的才藝,。

9．陳寧：寫字十分漂亮的你,，為人誠實，性格溫和,，同學關系好,；學習用功,，做事負責，自覺遵守紀律,，領悟能力強。

寄語：多向老師請教，更有利于提高學習效率,。展示自己的優(yōu)點和特長,，培養(yǎng)自信心,。

10．徐宏安：學習認真，做事認真,，是你最明顯的特點?；顫婇_朗，意志力強是你的好品格,。你有些好勝好強,，而在老師面前有些拘謹,。在老師的心中，你是個好學生,。感謝你為班集體做過許多有益的工作！

寄語：更多的努力,，追求更高的目標,，實現(xiàn)自己的夢想,，讓自己擁有更好的心情。

11.聶志臻：性格溫和,，學習勤奮是你的特點，熱愛集體,，做事負責,，自覺遵守紀律是你的長處,。幽默樂觀的學習態(tài)度能讓你進步得更快,！

寄語：即使在最困難的時刻,，希望仍向你招手,。相信：辦法總比困難多。

12．李宗霖：你是個很有個性的學生,。有上進心，積極愛表現(xiàn),，但是一定要掌握好一個度,，萬事不可操之過急,。

寄語：只有嚴格要求自己，才能更好地發(fā)展自己,。只要努力就有機會。

13．張艷麗：許多同學敬佩你,，因為你有許多突出的優(yōu)點,。意志力強,，有良好的自信心是你最大優(yōu)點，你一直在努力超越自我,。謝謝你為班集體做了許多有益的工作,！

寄語：學習更好,，言行更加文明，才能更好的發(fā)展自己,，塑造更完美的你。

14．宋曉軻：活潑開朗,，同學關系好,，有進取心,，有良好的意志品質(zhì),，自信心強,，學習不要馬虎，不要因為失敗就否定自己,。關心集體,，做事負責,。

寄語：心情更好，學習效果才會更好,。只有堅持不懈的餓努力，才能實現(xiàn)新的自我超越,。

15．馬慧：因為有更多的優(yōu)點,，你才最受同學敬佩,。意志堅強，活潑開朗是你的性格特征,。你聰慧可愛，友好待人,。謝謝你為班級做了許多有益的工作,。

寄語：更高的目標追求,，才能更好的發(fā)展自己，更加文明的言行,，才能塑造更加完美的你。

16.黃建強：你不善于表達自己,，要加強學習的自覺性，感謝你為班級做了許多有益的工作,！ 寄語：打開心扉,，讓自己的心靈更加開放,，塑造一個朝氣蓬勃的你,！

17．趙捷：樂觀開朗的你，希望你能為人真誠,，待人友好；關心集體,，做好自己的本職工作并能不斷進步，自覺遵守維護班級紀律,。

寄語：善于利用假期，才能學的更好,，時常對未來產(chǎn)生美好的遐想，自己心情就會更好,，學習效果就會更好,。改掉脾氣暴躁愛說話的壞習慣,，你就更優(yōu)秀了！加油吧,！

18：伍世強：你明顯的特征是活潑好動，你有上進心,，自尊心和自信心都強,，學習希望能多下工夫,。

寄語：勤奮學習才能更好發(fā)展自己的沉沒才智；更多的展現(xiàn)優(yōu)點,，才能塑造更好的人格。 19：王英杰：聰明好動的你,，在守紀,、關心集體,、團結同學方面不錯。老師覺得你學習不夠刻苦,，希望繼續(xù)努力不斷超越自己,。

寄語：勤奮學習才能更好發(fā)展自己的沉沒才智；更多的展現(xiàn)優(yōu)點,，才能塑造更好的人格,。 20：崔娃：性格內(nèi)向,，意志堅強，有很強的責任心,。有很強的學習能力和良好的學習習慣，學習效率高,。熱愛集體，團結同學也是你的優(yōu)點,。老師欣賞你,，同學敬佩你,。

寄語：開放，樂觀的心靈,。更有善你健康成長。

21：王國-軍：關心同學,，尊重他人,；遵守紀律,，學習比較用功。

寄語：用心用力,，去體驗成功，找到自信,。專心是積極進取的支點,。

22：鄭蓉：口才不錯是你的特長,。遵守紀律，做事負責是你的優(yōu)點,。學習不夠刻苦,。 寄語：唯有辛勤的澆水才能綻開成功的花朵；更加努力才能更好的發(fā)展,。

23：張梓豪：你有很強的自尊心，和上進心,，積極和老師溝通,。最大的愿望是你能改掉自身愛說話愛搞小動作的毛病,，真正做到團結同學。

寄語：學習更努力,，優(yōu)點更多,，是老師對你的期望,。

24：王蕊：你有良好的意志品質(zhì)，學習刻苦,；富有同情心,，關心同學,。守紀，做事認真也是你的優(yōu)點,！

寄語：多一些自信,，找一些方法，就會有更好的學習效果,。相信自己,，真正融入到這個和諧友愛的班集體吧,！

25：弓曉明：學習認真，做事認真,，為人真誠，是你最大的特征,；關心集體,，友愛同學，也是你的優(yōu)點,。良好的品格,，良好的學習效率,，使你贏得了許多同學的敬佩。

寄語：信心和夢想相伴而生,。更加自信，夢想才會振翅高飛,。

26：靳壯：最最樂觀的同學,，那就是你,；最最友善的同學，那也是你,。你學習用功,，做事負責任。你為班級做了許多有益的事,，謝謝你。

寄語：你更好地發(fā)展——學習好,，品德好,，心情好；是老師最大的心愿,！

親愛的同學們,，為了實現(xiàn)自己的夢想，讓我們放飛理想,，展開雙翅,，遨游蒼穹,，在自立自強的感召中，讓我們學會寬容,、學會忍耐,、學會做人,、學會生存，做一名合格的中學生吧,！

（四） 你那雙珍珠的大眼睛里,，盛滿熱情,、聰慧……上課時，你思維敏捷,、發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩,；你書寫的作業(yè),，端端正正,，漂漂亮亮，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,，這需要慢慢鍛煉,，不要著急，我相信你能行,！

你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn),，連老師都自嘆畫得不如你,，這次畫展,，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后,，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞,，演唱會上,，你那可愛的模樣,，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象。你學習也很棒,，課堂上,，你發(fā)言積極,，那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上,，你很踏實。多少次,，天黑了你還忙碌在校園；多少回,，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子,，積極進取，在各方面不斷的努力著,，努力著,。

你雖是班級內(nèi)個子最小的學生，但你為同學們所做的成績確是最多,。課前五分鐘領操，再你的示范下,，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣,，保護了視力,；課間十分鐘休息，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間,，幫人排憂解難……你真是老師的小助手，班級的好干部,?！靶€子”，老師謝謝你,，同學們謝謝你,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些,，更遠些,！

好頭,，事事學好樣，做個名副其實的干部,。

常常見到你獨身一人在教室里畫畫,，練字,，怪不得你畫得畫特棒，寫得字也很妙,。你學習也很用功,、成績不賴,，這些都令同學門羨慕，只要你今后在學習上,、生活上多多關心幫助同學,，并主動為班級體做好事,，干好班級工作，那你將是一個“完美”的你,，祝你早日成功,！

你唱出的歌,，婉轉動聽；你跳出的舞,，姿態(tài)優(yōu)美,；你畫出的畫,，形象逼真,；你寫出的字，工整娟秀,。你是我們班唯一的全面發(fā)展的學生,。你發(fā)言積極，見解獨到,，學習成績優(yōu)異，工作能力強,，不愧為同學眼中的“三好生”,。你唯一遜色的是有時會出現(xiàn)驕傲情緒,。若是你能戒驕戒躁，持之以恒,，你會更加優(yōu)秀,，更加可愛,！

老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆印Ｕn堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學們的陣陣掌聲,；賽場上你那出色的表現(xiàn),，為班級贏得了不少榮譽,；教師里有你那“小老師”的倩影，使同學們個個遵守紀律,；你是難得的好生，同學們以你為榜樣,。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學們佩服,，令老師欣賞！

? “白凈,，小個”的你是那樣的活潑,，可愛,，經(jīng)過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣,，一口流利的普通話，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你,。只是為什么不把字堅持寫好呢？上課有時候你在想什么呢,？真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你,。

? 你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子,，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成,。最近兩個月，老師真替你高興,。假如你繼續(xù)努力一點--多關心班級,，課堂上大膽踴躍一些,，和其他小朋友多接觸，多了解,，老師相信你絕對是個好孩子,。在新的學期里,。老師期待著你的進步！

? 你是老師最喜歡的學生之一,，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑,，你應該是優(yōu)秀的。但是,，你知道為什么你卻成不了最好呢,？找到原因了嗎？老師相信,，只要你改掉上課開小差,，做小動作這些壞毛病,，你將是我們班最棒的！

都會為你高興,。希望你更加努力地爭取好成績,。努力吧,！老師永遠支持著你！

? 本來,，你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細,。上課,，每回老師都能看到你高舉的小手,，你的回答真精彩！老師常常贊嘆,。但最近，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩。記住,，玩是可以的,，但是貪玩,，就不對了,。好好表現(xiàn),，老師期待你更好的成績！

? 老師常訝異于你造句的優(yōu)美,，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷,、豐富和細致,。但你唯一讓老師擔心的是你的字,，等到高年級時還有人認得出來嗎？老師很懷疑,。老師相信，不久以后,，你的聰慧＋漂亮的字＋關心集體,，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友,。

? 你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言,，聲音響亮，成績優(yōu)良,，書寫也很端正,。你團結同學,，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體,，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣,，那你的成績就更棒了,。加把油，努力干吧,！

? 你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學,、思維敏捷、發(fā)言積極,、團結同學,、熱愛勞動,，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好,，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病,，老師相信，你的成績會更叫人歡喜,！老師期待你更大的進步。

? 你是個聰明可愛的小男孩,。在課堂上能大膽地舉起你的小手,，還寫得一手漂亮的字,，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動作,，不專心聽講的壞毛病，老師相信,，你的成績將更驕人,，再加上你那顆極富愛和同情的心靈,，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友,。

? 父母眼里你是一個乖巧,、懂事的好孩子,，同學的眼中你是助人為樂,、成績良好、關心集體的同學,，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生,，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會,，老師相信,，你將是一位更優(yōu)秀的學生,。

? 老師真不敢相信，你是一位說話如此流利,，思維如此敏捷的小姑娘,，老師印象中,，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生,。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點,。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢,？大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的,。

力吧！給父母和老師一個驚喜,！

? 你的那一手剛勁有力的字，簡直就像出自書法家的手,，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明,。但是，在優(yōu)秀的語文基礎上,，為什么你的數(shù)學成績不太理想呢？你遇到什么麻煩了嗎？可以來告訴老師,，老師幫你一起去解決它，試試吧,！

魏恒：你很聰明也很機靈,，無論在何時何地老師總能看到你甜甜的笑臉,，這學期的后半段，高興地看到你在學習上開始懂事了,。愿你能對自己多一分嚴格,，少一分松懈；多一分勤奮,，少一分懶惰，把握好自己的航向,，不要隨波逐流,，這樣必然會迎來成功的時刻! 王如意:你是一個非常聰明、優(yōu)秀的孩子, 我覺得你的朗讀能力很不錯,，應該繼續(xù)努力,，你做事也很有責任感,，讓別人放心,。老師為你而自豪！

王權:你的熱情 ,、坦誠和勇敢令人欣賞;你極強的責任感,、 榮譽感讓同學們敬佩,特別是這后半學期,我和同學們都欣喜地看到了你在數(shù)學上的進步。你知道嗎? 教師多么希望你能遇事多想想,培養(yǎng)沉穩(wěn)的性格,早日成熟起來;多么希望你能夠像搞班級工作一樣地搞好學習,行動起來吧! 老師期待著你的成功,！

韓唱 :你聰明,、懂事、乖巧,，老師是那么地信任你,！老師希望無論是哪門學科你都要認真對待，積極主動,、不懂就問,，尤其是數(shù)學，更是如此,。希望明年你能有更大的進步！ 楊金環(huán)：你有一顆善良包容的心,，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想,，體貼和關心身邊的每一個人,。老師特別欣賞你,，把事情交給你，老師很放心,，因為你會完成得很好；在課堂上,，你能積極思考,，語言表達能力強,，在課后，?？匆娔憧炭嗥床纳碛啊＠蠋熛嘈?，你一定能成為老師的驕傲！

王易：其實老師一直都非常欣賞你,你有一種別人所沒有的潛能,瞧你沒怎么認真,數(shù)學卻從來沒有落后過,課堂上經(jīng)常有你的驚人妙語老師不喜歡上課愛開小差的你,，愛跟同桌聊天的你,，愛在作業(yè)本上“涂鴉”的你,，能徹底的把毛病改改嗎？你一定是最棒的,！ 李越：你聰明、漂亮,、多才多藝,，老師尤其欣賞的是你對學校各種活動的積極勁兒，這正是其他同學所缺少的,。你的成績也是班里拔尖的，許多同學都羨慕你,。祝你在新的一年里學習越來越好,！

潘春亮：不要計較老師總批評你,，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明,，對老師、同學熱情,。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，你是一個聰明的孩子,，如果能認真完成作業(yè)的話,，老師就會更喜歡你的,。有勇氣和同學們來個競賽嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的,。

吳亞洲：“有志不在年高”，雖然你是班里的矮個子,，但你的智慧,、機靈、勇敢,、乖巧、讓老師打心眼里喜歡你,。每次碰到老師你總能甜甜的笑著向老師問好,，但是你上課愛和同桌講悄悄話,，就因為這些你退步了,，老師真為你擔心,，只要你能改正，我相信你一定還是最好的,！

這個學期你放松了許多，要知道你可是老師最信任的同學呀,，老師希望你能認識到自己的不足,，下學期表現(xiàn)的更好,。

毛海迪 ：你文靜、乖巧,、善解人意,。你在學習上的認真與執(zhí)著給我留下了深刻的印象,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受，你身上有那么多閃光的地方,，可你為什么總是默默地把它們藏起來呢？如果你能大膽回答老師提出的每一個問題,，那么,，你肯定是非常了不起的,，那個時候老師和同學就更喜歡你了。

沈志 ：你知道嗎?其實老師和同學們都說你很聰明,、很機靈,，每次老師提出的問題你總能積極地回答,。全班的同學都很喜歡同你一起玩耍，一起游戲,。假如你能上課專心—點,，假如做作業(yè)再認真一點,，假如你能把字再寫的端正一點,，假如你,，你將是一個多么出色的孩子，我們都在拭目以待,。

徐景翠： 你是一個非常乖巧的學生,，同時你又是一個熱愛勞動的好孩子,，每次只要是你值日老師總是非常放心，可是為什么出色的你在課堂上總是這么安靜,，這么被動呢？不妨大膽說出你的答案,，相信自己一定是最棒的,！

王永康：你是班里的優(yōu)等生,，只要提起你，每個同學都會豎起大拇指稱贊你,，身為學習委員，你確實起到先鋒模范作用,。你在德智體各個方面都做的很好，這是很可貴的,，希望你多參加課外活動,，爭取做一個多才多藝的學生,！

劉大山：經(jīng)過一個學期的學習、生活,，你的思想日趨成熟,，在你的身上我看到了希望。你成績穩(wěn)定,，但還有很大的提高空間,。喜歡聽你說話，平凡的語言中散發(fā)不平凡的魅力,。集中精力，全方位施展自己的聰明才智,，我想這對你今后的人生大有裨益。要記住“山外有山”的道理,，勝不驕，敗不餒,。

魏震：活潑開朗的你，挺樂意幫助別人,。你喜歡玩耍,，這不一定是壞事,，如果貪玩而耽誤了學業(yè)，將是遺憾終身的事,。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快,。 劉明洋：你是一個好孩子,，老師知道,，在你心里，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生,，是不是?你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè),，上課認真聽講,，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦,，成績并不非常拔尖。希望你能勤奮學習．爭取取得更好的成績,。

王茜：你是一個聽話懂事的女孩,，老師很喜歡你，你總是一副大人的樣子,，說起話來你的嘴巴可甜了,。但是,，上課可不能再講話了，如果你能自己管好自己,，上課認真聽講了，作業(yè)都能很好完成的話,，我相信你肯定能進步,，不信你自己可以試試,！

班主任寄語小學生篇五

大家上午好!首先，我建議同學們用最熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來,。感謝你們能在百忙之中能抽出時間參見今天的家長會,。

下面我將從三個方面向大家做個匯報;

一是本學期的教育教學相關工作,。

第二點我想就本學期的期末考試及相關情況跟大家做個介紹。

我班同學通過自己的刻苦努力,，在此次期末測評中取得了較為不錯的成績，無論是縱向比較,，還是橫向比較，我班學生都表現(xiàn)出了明顯的進步,，有這樣兩個數(shù)字可以說明，九十分以上占50%,，70分以上100%?？梢哉f我班絕大多數(shù)同學在基礎知識的掌握上是達到了三年級上學期所應達到的水平的。但也出現(xiàn)了一些偏科,、重語數(shù)輕藝體的現(xiàn)象,，主要表現(xiàn)在對待藝體科態(tài)度不夠端正,，藝體科所規(guī)定的基本技能和基礎知識沒能掌握，希望各位家長要重視這個問題,。因此,，我在評定三好學生時,，設定了這樣的標準，即除語數(shù)外的其他科目必須是良以上的等次,，語數(shù)總分需進入全班前二十名，才有資格參加評選三好學生,，并參考值日班干的日常記錄。希望各位家長能經(jīng)常在家用這樣的標準來要求自己的孩子,，積極爭當三好學生。

第三點想談談下學期的一些打算,。

下學期我將繼續(xù)開展課前閱讀活動,，并升級一分鐘短文朗讀,，也就是不僅只是讀完短文就完事,，還要讀完質(zhì)疑，學生間交流互動,，把讀書活動扎實有效的開展下去，也希望各位家長有什么好主意拿出來大家一同分享，逐步完善這項活動,。除了閱讀，還想就練寫鋼筆字開展一些活動,，通過活動促進學生寫好鋼筆字。同時還希望各位家長能與我們積極配合,，經(jīng)常關注自己的孩子,，對存在的問題要正確對待，要過問,，比如當學生的作業(yè)可以定時或不定時的檢查,，特別是當您的孩子回家讓您簽字的時候，您一定要問明緣由,，只有了解清楚事情的來龍去脈,，才能有針對性的找到解決途徑,。當孩子犯錯誤的時候，我既不希望不管不問,，也不希望一頓暴打了事,，而要正確對待,，配合老師合理解決。

最后祝各位同學能過個輕松愉快,、豐富多彩的寒假，祝各位家長身體健康,、合家幸福,。