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學生讀《活著》名著心得體會作文篇一

《活著》其實很簡單,，它只是講述了每個人無時無刻不在做的事——活著,，或者說更好的活著,。

《活著》卻又很復(fù)雜，它將人們放置在了一個充滿苦難的時代里,，將“活著”最寶貴的信念,，完全地剖析在人們面前:以回憶的姿態(tài)，去深刻地體會“活著”,，艱辛，本然,，寧靜,。就如林蔭下的福貴，牽著老牛,，念叨著亡故妻兒的名字，依舊充滿感情,，仿佛他們從不曾遠去。

文章的主人公福貴,，一生坎坷波折。當所有的親人都先他而去,，親情的美好被死亡無情的撕碎，他以一種超乎想象的堅毅與執(zhí)著活著,，沒有被厄運打垮,，扼住了生存的咽喉,。

讀過《活著》,看到福貴的親人一個個死于病痛和意外，生死別離剜割著福貴的心,，福貴依舊沒有放棄，由紈绔子弟變成了有堅定信念的人,。由主人公的信念引發(fā)了我對生命的思考,，對活著的感悟,。

文中的活著，決不是無目的地延續(xù)生命,，而是為了心中的信念，將活著演繹為生命的升華,，去戰(zhàn)勝一切失敗,，痛苦，永不放棄希望,。

為了活著而活著,。

學生讀《活著》名著心得體會作文篇二

余華說過：“作為一個詞語，‘活著’在我國語言里充滿了力量,，他的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進攻,，而是去忍受，忍受生命賦予我們的責任,，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難,、無聊和平庸,?！被钪?，就有希望，就是一種勝利,。沒有比活著更簡單的事，也沒有比活著更難的事,。只有活著，一切才有希望,。只要活著,，一切都會更好。

余華簡練的語言,，淡淡的文字，平凡的故事,，卻生動地刻畫出了生活的真實，會讓人忍不住地去聯(lián)想自己的生活,。我難以忘懷,，那個小村莊,，那家人,，那頭牛。

小說主人翁是一個地主少爺,，他叫福貴,。福貴嗜賭成性，終于賭光了家業(yè),，也輸了父親,，他家變得一貧如洗。窮困之中的福貴,，因為母親生病，前去求醫(yī),，沒想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁，后被解放軍所俘虜,，回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世。妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女,，但女兒不幸變成了聾啞人，兒子機靈活潑……然而,，真正的悲劇從此才開始漸次上演，妻子因困苦的日子而失去了生命。福貴沒有退縮,。他試著學做農(nóng)活，要承擔起養(yǎng)家的責任,，“萬事開頭難”,，這并不容易,。而每次生活有了起色時，親人卻一一故去,，只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽光下回憶?？杀譀]有辦法,。

福貴，沒有因為親人的離去而結(jié)束自己的生命,，這是需要勇氣的,。那么,，人活著為了什么?人活著不為什么，只是為活著本身而活著,，不是為了活著之外的任何事物所活著。人生多彩,，世態(tài)萬千，我們有幸經(jīng)歷這一切,，不得不對生命的磅礴肅然起敬。

我們像是命運手中的螻蟻,，挫折總來得猝不及防。福貴的真身,，生活中也不少見。我家附近住著一個老人,，年齡已過百歲。爸媽和我講述過他的故事,。那些年，我們是住在山上的,。他和他的妻子，兒子,，還有兒媳婦,，也是如此,。盛夏的某一天,，洪水肆虐,，他所在的村莊,，也被洪水淹沒了,。洪水帶走了一切，也帶走了他的妻子,。洪水遠去，他無助地站在以前的家門口,，手足無措，一下泄了氣,。他卻并沒有絕望,，也許還牽掛著孩子,，也許心中對生的希望還未泯滅,。年近晚年，兒子和兒媳婦也相繼離世,。白發(fā)人送黑發(fā)人的滋味很痛?，F(xiàn)在，每天經(jīng)過老人家,，他卻總是坐在門口，面帶笑容,，沒有一絲對生活的絕望。顯然,，他看淡了，他沒有放棄活著,，既然活著，就好好活著,。

現(xiàn)如今,，生活水平提高,。一些青少年,，風華正茂,，卻總因一些小挫折，要死要活,?；钪鴮λ麄儊碚f,，只是一種樂趣嗎?樂趣盡了,，便不再延續(xù)嗎?你們可曾想過,，在災(zāi)難中,，不計其數(shù)的人,，為了活著忍受了多大痛苦,?；钪鴮λ麄儊碚f,，是一種幸福,，一種值得追求的幸福,。

活著,，是一張通往死亡的單程票,，它無法退票,，生命于人,，無論高貴或是低賤，富有的,，貧窮的,，都只有一次,，這一次可能是長遠的,，也可能是短暫的,。

學生讀《活著》名著心得體會作文篇三

余華在此書中講述了，地主少爺福貴嗜賭成性,，終于賭光家業(yè)，變成了一貧如洗的人,。父親一氣之下去世了。妻離子散,，整個家都衰敗了,。為了生活，福貴開始了艱難的起步,，為生活而努力。

兩年后,，妻子帶著年幼的兒子回來了。我為文中的福貴高興,，我以為，他的命運會好轉(zhuǎn)了。沒想到,，命運如此艱難，歲月不饒人,，母親也由于年老，一病不起,。為了生病的母親，福貴前去城里求醫(yī),，沒想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁,，等他好不容易終于回到了家，女兒已經(jīng)因為生病而成了一個永遠也無法開口再講話的人,，母親也因病在兩年前去世了。

然而這些災(zāi)難還只是開頭,，我為文中的主角們抓了一把汗。心情也隨著書的情節(jié)動蕩起伏,。福貴，命運真是不福也不貴啊,。一次又一次戰(zhàn)亂和動蕩,，這個家庭在生死線上苦苦掙扎。新中國成立,，在大躍進運動中，福貴的妻子家珍得了軟骨病,，生活舉步維艱。當饑餓來臨時,，鄰居們?yōu)闋帗屖Ｓ嗟陌l(fā)了霉的紅薯大打出手，福貴的兒子有慶,，為救縣長的老婆產(chǎn)后大出血，踴躍獻血,，忙亂中被抽多了血,，獻出了年幼純真的生命,。然而,，真正的悲劇從此才開始漸次上演，每看幾頁,，都有我眼淚濕潤的感覺,，壞運氣總是降臨到福貴的頭上,，在小說的最后,，悲劇和失敗越來越多,，眼淚和痛苦幾乎成了家常便飯,。

隨著女兒鳳霞的出嫁,，孕育，我以為他們從此可以結(jié)束悲慘的命運了,。但接下來,，我不禁有點責怪余華,，為什么要把人家寫得這么悲慘,。

女兒因生產(chǎn)而死,，妻子也跟著病死了,。女婿二喜做工時被板車壓死了，外孫子吃豆子吃多了也死了,。死亡一個個地接著來，最后,，只留下了福貴。最后,，福貴老了，故事也就結(jié)束了,。但年老的福貴依然樂觀豁達地面對人生。到風燭殘年之時,，依然牽著一頭老牛做伴過日子。

書的最后似乎沒有忘記又留下的講述者自己在慢慢降臨下來的夜幕中說的一句令人回味的話,，“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降了,。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實的胸膛,，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著她們的兒女,，土地召喚著黑夜來臨,?！?/p>

活著在一般理解上是一個過程，但是,，活著本質(zhì)上其實是一種靜止的狀態(tài),。我猜測著,，余華想不是想告訴讀者：生命中其實是沒有幸?；蛘卟恍业模皇腔钪?，靜靜地活著，有一絲孤零零的意味。

人只要活著,，就有希望。人只要活著就是一種勝利,。沒有比活著更好的事,，也沒有比活著更難的事!生不可選,，死不該選，惟有硬著頭皮活著!

這本書好像一面鏡子,，可以照出社會的疏漏，同樣也可以照出我們自己身上的缺點,。從這方面講，它也很有教化的意義,。強烈推薦這本書，我認為此書適合再讀,。

學生讀《活著》名著心得體會作文篇四

一次偶然的機會,，我讀了余華的《活著》,，書中講述了一位叫福貴的富家少爺,，先是把家產(chǎn)賭光淪為一無所有的窮人,，父親氣恨而亡;接著他不幸被國民黨捉去當壯丁歷經(jīng)死難而幸免于世,，但母親卻因病去世;再接著兒子有慶被抽血至干而死,，女兒鳳霞產(chǎn)后的敗血癥而亡,，妻子家珍得軟骨病最終病死;繼而女婿二喜工傷而亡,，外孫子苦根因吃豆子被撐死了;最后,，只剩下老了的福貴和一頭牛的故事,。講述了眼淚的寬廣和豐富,。讀完這個平凡的故事后,，令我意味深長也讓我明白了絕望的不存在,。

余華在序中這么寫,，“活著”在我們中國的語言里充滿了力量,，它的力量不是來自于喊叫,，也不是來自于進攻,，而是忍受,，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難,，無聊和平庸。

我喜歡與年邁的老者交談,，因為與他們交談總能使我對人生多一份思考,。已到暮年的他們，不是痛苦地與這個世界說再見,，惶恐著死亡的到來，亦不是在生活的磨練中留下哀愁的容顏,，抱怨著不公的昨天。我看到的是,，歲月的磨練讓心靈在塵埃中洗盡鉛華,，潔白純凈。游覽過萬千世界,，經(jīng)歷過生命的傾盆暴雨，凝聚而成的卻是生命的一泓清水,，給似水流年增添了柔和，讓生命在落葉中安享靜美,。恬靜的年華里,，他們不再問花開幾許,，只問是否淺笑安然。

《活著》里面有一句話非常棒,，“人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著”,。生命只有一條，失去了就真的沒有了,，這是無價的，是用金錢也買不了的,。人生無常，聚散離合,。在每個離別的路口,，我們只能目送著一個又一個的背影，重重疊疊的留戀不舍載滿了無盡的牽掛祝福,。在生命與靈魂融匯的瞬間,，凝聚著的是美好、幸福,，這瞬間所迸發(fā)出的光華值得我們用一生守候,，永世珍藏。

老者的心靈都如同流水經(jīng)過的鵝卵石,，晶瑩透亮,。年少的我們又怎能吸收全部的光芒?只因為，蕓蕓眾生,，不免沾點人間煙火,，不經(jīng)歷時事滄桑的磨練又怎能得到真正的修煉，讓淡然演繹一生呢?但是,，這份淡然的人生態(tài)度卻多多少少給予了我一份前行的從容,。就像一位哲人說過，其實生活到頭來不過是虛驚一場,。暮然發(fā)覺,，原來那么多隨風而逝的過往都變成了歲月的逝水沉香,，成長的苦痛似乎如風中的記憶，輕描淡寫,。我開始學著反轉(zhuǎn)青春囈語背后的寧靜,，輕輕敲打著歲月的皺痕，只希望人生的光景中,，我仍然可以選擇做回那個積極樂觀的自己,，讓心如鏡，悠然前行,。

生命本就是一場旖旎多姿的單程旅行,，其魅力正在于它的單程，在于它的有去無回,。既如此,，我們就當心神清明，盛裝華服地踏上這程生命的幸福之旅,，享受生命的奢華,。在似水年華中譜就生命的華美樂章。

生活的路還很長很長,，生命還得一路高歌,，一路向前?；钪?，比什么都重要?；钪?，真幸運。

學生讀《活著》名著心得體會作文篇五

周日晚上,，我花了3個多小時,，一口氣讀了一本爸爸的小說——《活著》。

合上書以后,，我有一種很難受的感覺,，想哭卻哭不出，說他們可憐但好像又不可憐,。

余華是在一位名叫福貴的老人身上,，用第一人稱敘述其看似悲慘的一生。地主家兒子福貴好賭,，花光了家里所有的錢,，在還債路上又被抓去當兵，誤當成了國民黨,。幾年戰(zhàn)爭后,，死里逃生，逃出來回到家,，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)死了,。接下來女兒因發(fā)燒耽誤醫(yī)治也變成啞巴了，原本好好的一個家變得支離破碎,。隨著時間的推移,，女兒風霞、老婆家珍,、女婿二喜,、還有外孫苦根也相繼遭遇不幸，這一大家子最后就剩福貴一個人了,，最終跟老牛相依偎,。

以多數(shù)人的想法看來，他最后的命運一定不是瘋就是自盡,?？筛ＹF依然樂觀地活著，因為他想明白了一個道理,，這也是全書的亮點所在——活著就有希望,。

這本書的作者是余華，本應(yīng)是余華在講述福貴的故事,，應(yīng)該使用第三人稱,，可作者采用第一人稱，讓人覺得更加真切,，更加理解書中的我,，在歷經(jīng)世間滄桑和磨難之后的坦然。

家人一個接一個相繼去世,，富貴被一次次的打擊,，這里面，不僅有活著的真正道理,，還有對世界的樂觀態(tài)度,。

他沒有抱怨、仇恨,，而是認認真真地過好每一天,。抱著樂觀的態(tài)度活著，這才是“活著”的真理,。

活著本身就很艱難,，延讀生命就得艱難地活著，正因為異常艱難,，活著才具有深刻的含義,。沒有比活著更美好的事了,，也沒有比活著更艱難的事了。