演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

植樹(shù)節(jié)演講稿題目篇一

這幾天,，萬(wàn)物復(fù)蘇,，到處洋溢著春天的氣息,，各個(gè)地方的人們都忙碌著種植樹(shù)木,。大家知道植樹(shù)節(jié)是哪一天嗎?不錯(cuò)，是3月12日,。明天就是我們一年一度的植樹(shù)節(jié)了,。你們知道植樹(shù)節(jié)的由來(lái)嗎?每年陽(yáng)歷3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。起初,，植樹(shù)節(jié)是個(gè)農(nóng)歷節(jié),。辛亥革命后，孫中山先生重視植樹(shù),，把每年的清明節(jié)定為植樹(shù)節(jié),。新中國(guó)成立后，為了紀(jì)念這位革命先行者,，就將孫中山逝世的公歷日期3月12日定為植樹(shù)節(jié),。

植樹(shù)節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹(shù)節(jié)這天去種一棵樹(shù)，而是通過(guò)植樹(shù)節(jié)的又一次來(lái)臨,，使我們大家更加的關(guān)注綠化,、環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題,。眾所周知：地球正在沙化，沙漠的覆蓋面積正在逐年的增加——這一切似乎離我們還很遠(yuǎn),，但是在我們的身邊有這樣的一群人：他們?cè)谀瑹o(wú)聞地為這片大地播種著綠色,，他們有的被稱(chēng)為“英雄”、有的被稱(chēng)為“當(dāng)代愚公”,，他們用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們,，植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境是全人類(lèi)的大事,，是造福子孫萬(wàn)代的偉業(yè),。

老師們、同學(xué)們,，綠色是人類(lèi)生存的忠誠(chéng)衛(wèi)士,，我們應(yīng)該把珍愛(ài)綠色變成保護(hù)環(huán)境、和平發(fā)展的真心行動(dòng),。是綠色為我們改善了成長(zhǎng)的環(huán)境,，是綠色家園陪伴我們走過(guò)每天溫馨的生活，我們沒(méi)有理由不珍愛(ài)綠色,?？墒牵瑢?duì)于珍愛(ài)綠色,，保護(hù)環(huán)境我們有些人又是怎么做的呢?零落滿(mǎn)地的花瓣,，歪向一旁的小草，踏出小路的草坪,，折斷枝椏的小樹(shù);課桌上的亂刻亂畫(huà),，墻壁上骯臟的腳印，樓梯上的污漬痰跡,，滿(mǎn)臉傷痕的電源開(kāi)關(guān),，流淚哭泣的水龍頭，在路邊隨風(fēng)飄搖的紙屑雜物,，這一切的一切都在提醒我們,，珍愛(ài)綠色，保護(hù)環(huán)境還沒(méi)有成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng),。

春天已經(jīng)來(lái)了,，看著這剛剛蘇醒的花草，你還對(duì)扼殺在自己腳下的生命無(wú)動(dòng)于衷嗎?你還為摘下的花朵沾沾自喜嗎?你還無(wú)所謂于隨地亂扔的紙屑嗎?

老師們,，同學(xué)們,，為了保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園，我向大家發(fā)出如下倡議：

1. 立即行動(dòng)起來(lái),，都來(lái)關(guān)心,、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施,， 對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭，不隨地吐痰,。

4.不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，特別是要不使用一次性碗筷。植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話(huà)稿5.樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng),。

6.勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源,。

7,、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂,。

8.師生和諧,，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明,，行為規(guī)范,。

同學(xué)們，其實(shí)真正做到愛(ài)護(hù)環(huán)境沒(méi)有那么難,，如果你能在吃完早餐的時(shí)候,，下意識(shí)的把塑料袋扔進(jìn)垃圾箱，如果你能在推車(chē)行走的時(shí)候,，注意看看眼前的草坪，如果你能在欣賞小花時(shí),，因一點(diǎn)憐憫之心不去折摘……那,，就是愛(ài)護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。

所以,，無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類(lèi)生存的角度,，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題，保護(hù)綠色,，珍愛(ài)環(huán)境,，創(chuàng)建綠色校園，用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜耍瑺?zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士!我的演講完畢,，謝謝大家!

植樹(shù)節(jié)演講稿題目篇二

活動(dòng)目標(biāo)

1,、了解樹(shù)有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫,、凈化空氣和防風(fēng),、防沙、防洪等作用,。

2,、認(rèn)識(shí)3月12日植樹(shù)節(jié)，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木的意識(shí),。

3,、體驗(yàn)在不同環(huán)境下人們所產(chǎn)生的不同情感，知道環(huán)境影響人的身心健康,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

電子課本,、幼兒用書(shū)、沙漠等等圖片,、自制節(jié)日牌一個(gè),。

活動(dòng)過(guò)程

一、故事引入活動(dòng),。

1,、教師講述《大森林的故事》。(故事內(nèi)容見(jiàn)附頁(yè))

2,、引導(dǎo)幼兒思考故事的啟示,。

——師：村子被風(fēng)吹垮了嗎?被沙埋了嗎?被洪水淹沒(méi)了嗎?(沒(méi)有)

——師：剛剛的故事告訴我們，樹(shù)可以防風(fēng),、防止水土流失,，還可以防止土地沙化。

——師：請(qǐng)你們?cè)傧胍幌肴绻麤](méi)有了樹(shù),，還會(huì)怎樣呢?

二,、教師借助圖片和多媒體，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)樹(shù)的其他作用,。

1,、美化環(huán)境的作用。

——教師出示兩幅不同的畫(huà)面,，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)喜歡哪一幅?為什么?(一幅有花草樹(shù)木,、一幅是沙漠)

——師：如果這兩個(gè)環(huán)境不同的地方讓你選擇，你愿意住在哪兒?為什么?

——師：樹(shù)木(花草)可以把周?chē)h(huán)境打扮得非常美麗,，使人們心情舒暢,，這是樹(shù)的其中一個(gè)作用,。這種作用我們叫它“美化環(huán)境”。

2,、凈化空氣的作用,。

——教師選擇兩幅空氣差別比較大的圖片。(一幅綠樹(shù)成蔭,，蔚藍(lán)天空,，人們的臉上有笑容;一幅有人在霧霾的天氣里咳嗽，看不到任何的樹(shù))

——師：兩幅圖中的人為什么會(huì)有不同的表現(xiàn)?

——你愿意生活在這樣的環(huán)境里嗎?為什么?(幼兒討論),。

——師：如果人們生活在這樣的環(huán)境里,，就會(huì)嗆得咳嗽、惡心,，時(shí)間長(zhǎng)了,，還會(huì)生好多疾病呢。

——師：后來(lái),，人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,，樹(shù)多的地方，空氣特別新鮮,，經(jīng)過(guò)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，樹(shù)木可以吸收有害氣體和煙塵，排出氧氣,，使空氣變得新鮮干凈,。于是，人們就在不同的地方種很多很多的樹(shù),。

——師：這是樹(shù)的另一個(gè)作用,，這種作用叫“凈化空氣”。

3,、調(diào)節(jié)氣溫的本領(lǐng),。

——師：天氣炎熱，我們戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，你們喜歡在哪里玩?(樹(shù)下面)

——請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)在樹(shù)下面玩和在太陽(yáng)底下玩有什么不同?

——為什么有樹(shù)的地方就會(huì)涼快呢?原來(lái)夏天天氣炎熱,，樹(shù)木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一部分熱量,，可以使溫度降低,，這種作用叫“調(diào)節(jié)氣溫”。

三,、激發(fā)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的意識(shí)，認(rèn)識(shí)植樹(shù)節(jié),。

——師：樹(shù)有很多作用,，我們?cè)撛鯓訍?ài)護(hù)樹(shù)呢?鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,。

——師：樹(shù)有很多作用，為了使我們生活的環(huán)境更美好,，人們就共同選擇了一個(gè)很重要的節(jié)日,，來(lái)宣傳努力保護(hù)我們的環(huán)境，并鼓勵(lì)大家多種樹(shù),、愛(ài)護(hù)樹(shù),，這個(gè)節(jié)日叫“植樹(shù)節(jié)”，就在每年3月12日這一天,，以后有機(jī)會(huì),，希望小朋友能和家人多植樹(shù)，保護(hù)我們的環(huán)境,。

區(qū)角活動(dòng)

語(yǔ)言區(qū)：投放幼兒用書(shū),，鼓勵(lì)幼兒閱讀，了解樹(shù)的作用,。

科學(xué)區(qū)：將樹(shù)的作用的圖片與“美好環(huán)境”“凈化空氣”“調(diào)節(jié)氣溫”等詞配對(duì),。

美術(shù)區(qū)：鼓勵(lì)幼兒畫(huà)愛(ài)護(hù)樹(shù)木、植樹(shù)的情景,。

家園互動(dòng)

有條件的可以請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去種一棵樹(shù),，并給幼兒講解植樹(shù)的意義，引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木,，保護(hù)環(huán)境,。

隨機(jī)教育

戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒不折樹(shù)枝,、不摘花,，愛(ài)護(hù)綠色植物。

植樹(shù)節(jié)演講稿題目篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解樹(shù)木的種類(lèi),，用途以及保護(hù)樹(shù)木的方法。

2,、能愉快的參與植樹(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。

3,、在勞動(dòng)過(guò)程中能與同伴相互合作,。

4、感受大自然,、周?chē)h(huán)境的美好,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小樹(shù)苗若干棵,，澆水工具(盆,、桶,、杯子)

2、事先選擇好場(chǎng)地,，挖好坑

活動(dòng)過(guò)程：

一,、植樹(shù)前的談話(huà)

1、今天是幾月幾日?(三月十二日)

2,、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹(shù)節(jié))

3,、你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱(chēng))

4、你知道樹(shù)木有什么作用嗎?

(先讓幼兒互相討論,，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō),，教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹(shù)木可以制作家具,、打門(mén)窗,、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)

5,、你植過(guò)樹(shù)嗎?你知道如何植樹(shù)?

(引導(dǎo)幼兒討論植樹(shù)的步驟和注意事項(xiàng))

二,、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)植樹(shù)，提醒幼兒在植樹(shù)過(guò)程中注意同伴間的分工與合作,，并進(jìn)行安全教育,。

三、植樹(shù)后的談話(huà)(帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織)

1,、小樹(shù)栽下去了,，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?

(引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃......)

2,、欣賞音樂(lè)《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》

四,、待小樹(shù)苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀(guān)察記錄小樹(shù)苗的變化。

植樹(shù)節(jié)演講稿題目篇四

一,、活動(dòng)背景：

春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái),，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草,，也吹動(dòng)了國(guó)際部孩子們的熱情,。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，在我們提倡“添一點(diǎn)綠色,、多一份美好”的綠色季節(jié)里,，同時(shí)也正值國(guó)際部課程活動(dòng)“大自然的奧秘”進(jìn)行中，為使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話(huà)”,，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感,，我們將在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天,，組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)等相關(guān)活動(dòng)。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神,。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài),。

2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出每位國(guó)際部寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體,，向社會(huì)展示嵐谷國(guó)際部孩子的的風(fēng)采,。

3.知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“綠色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí),，并去社區(qū),、向居民和行人宣傳。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各班通過(guò)活動(dòng)展示版面：如低幼“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”,。

2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌,。

3.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具,。

4.樹(shù)苗若干。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

分年級(jí)開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

1.低幼寶貝活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”

流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水,、松土、修枝——給樹(shù)掛牌,，與小樹(shù)合影,，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。

延伸活動(dòng)：主題畫(huà)“我為地球添點(diǎn)綠” 撕貼畫(huà)(樹(shù),、花)

2.中幼活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)造”

流程：認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木,，在南施公園分組認(rèn)養(yǎng)，掛上小組牌,。 畫(huà)畫(huà)我們的小樹(shù)苗,，量量小樹(shù)苗有多高。和小樹(shù)苗合影——掛牌合影(寫(xiě)上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等),。

延伸活動(dòng)：.樹(shù)葉探趣：和孩子一起到幼兒園,、公園等實(shí)地觀(guān)察樹(shù)葉的形狀,、顏色，采集樹(shù)葉標(biāo)本,，制作樹(shù)葉貼畫(huà),、樹(shù)葉標(biāo)簽，…… 制作樹(shù)葉書(shū)簽,，要求書(shū)簽的形狀要豐富多樣化

3.高幼活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”

流程：幼兒去白塘植物公園認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹(shù)木,，進(jìn)行掛牌并測(cè)量小樹(shù)苗的高度，并進(jìn)行記錄,。合影：我與小樹(shù)苗共成長(zhǎng),。

制作“植綠、護(hù)綠,、愛(ài)綠,、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格,，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語(yǔ),，幼兒進(jìn)行繪畫(huà)，離園時(shí)每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使),，在大門(mén)口分發(fā),，向全體家長(zhǎng)倡議共同綠化我們美麗的家園。

延伸活動(dòng)：綠化植物知多少：老師,、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周?chē)卸嗌俜N綠化植物,，并攝影，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題,。

樹(shù)木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí),。

植樹(shù)節(jié)演講稿題目篇五

陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鷹飛間,，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草,，也吹動(dòng)了東方嵐谷九龍幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話(huà)”,，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我們將在3月9日,，組織孩子們開(kāi)展“種一棵小樹(shù),，綠一方凈土”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒觀(guān)察形形色色的樹(shù)種,，了解樹(shù)的名稱(chēng),、形態(tài)、特點(diǎn),、生長(zhǎng)規(guī)律等,。

2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，理解人與樹(shù)的內(nèi)在聯(lián)系,。

3.通過(guò)對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)和探究，激發(fā)幼兒愛(ài)樹(shù),、護(hù)樹(shù)的情感,，培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中班“珍愛(ài)綠色,，珍愛(ài)我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”,。

2,、澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

3,、樹(shù)苗若干,。

分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

活動(dòng)安排：

1.幼幼班、低幼班：家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”

(1)學(xué)一學(xué)關(guān)于保護(hù)小樹(shù)的童謠,。

(2)播撒一片綠色讓世界更美麗

流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水,、松土、修枝——給樹(shù)掛牌,，與小樹(shù)合影,，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。

2.中幼班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色,，珍愛(ài)我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地,，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù) ——掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)?！居變簣@植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案】幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案,。

3.高幼班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

活動(dòng)一：綠化植物知多少

老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周?chē)卸嗌俜N綠化植物,，并攝影或記錄,，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。

活動(dòng)二：你我同行，愛(ài)護(hù)千萬(wàn)樹(shù)

流程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下到玉帶河認(rèn)養(yǎng)愛(ài)心樹(shù),。以家庭為單位,，每個(gè)家庭可認(rèn)養(yǎng)一棵“愛(ài)心樹(shù)”，在樹(shù)干上掛上“愛(ài)心卡”,。每個(gè)家庭可以在“愛(ài)心卡”上寫(xiě)上：姓名 ,、為樹(shù)取得名字 、對(duì)玉帶河的美好愿望等,。家庭成員與所認(rèn)養(yǎng)的愛(ài)心樹(shù)合影,。每個(gè)家庭為認(rèn)養(yǎng)的愛(ài)心樹(shù)松土、澆水,。

植樹(shù)節(jié)演講稿題目篇六

教案目標(biāo)：

1,、了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料;

2、在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面;

3,、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,，從小鍛煉身體，向大家展示我們銀河班的風(fēng)采;

教案準(zhǔn)備：

1,、樹(shù)苗若干,，幼兒園植樹(shù)節(jié)教案。

2,、澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具,。

3、制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”,、“植樹(shù)與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)

4,、制作“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗。

教案過(guò)程：

1,、觀(guān)看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,，配以音樂(lè)解說(shuō)，制造略顯緊張的氣氛,。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解,、觀(guān)看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件,，了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害,。

2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙,，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害,。

3、觀(guān)看春天季節(jié)特征多媒體課件,，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié),。

4、觀(guān)看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處：凈化空氣,、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用,?！胺N一棵小樹(shù)，綠一方凈土”

植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式

1,、教師講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

2,、老師向小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性,。

3,、提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái),，大家來(lái),，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界,，從我做起,，從現(xiàn)在做起……”。

4,、幼兒種植,，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距,。

植樹(shù)節(jié)演講稿題目篇七

活動(dòng)來(lái)源：

3月12是中國(guó)的植樹(shù)節(jié),。綠化孕育了文明，人類(lèi)要生存,、要發(fā)展,，必須不遺余力的進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)系愛(ài)護(hù)綠色生命,，保護(hù)身邊的綠化成果,，廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠,、興綠”文明活動(dòng),，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。隨著本月“環(huán)保節(jié)”的主題開(kāi)展,，結(jié)合教育預(yù)設(shè)活動(dòng),，同時(shí)為了使孩子們能夠積極與周?chē)h(huán)境“對(duì)話(huà)”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,，感受美化環(huán)境的意義，50組將在植樹(shù)節(jié)當(dāng)日組織孩子開(kāi)展“種上愛(ài)的樹(shù)苗”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù),、護(hù)樹(shù)活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每班一句護(hù)綠口號(hào)

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友為孩子準(zhǔn)備好小鏟子,、小桶帶來(lái)園

3、邀請(qǐng)一位精通園藝的家長(zhǎng)朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、 通過(guò)看看,、講講、量量,、畫(huà)畫(huà),、種.種等活動(dòng)，知道3月12日是植樹(shù)節(jié),。

2,、 加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系

3,、 鼓勵(lì)幼兒與同伴相互合作,、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感

活動(dòng)內(nèi)容：

1、 種棵小樹(shù)真開(kāi)心(501班,、502班)

2,、 制作護(hù)樹(shù)標(biāo)志牌(503班)

3、 量一量樹(shù)有多高,、多粗(504班)

4,、 我來(lái)創(chuàng)編護(hù)樹(shù)兒歌(505班)

5、 認(rèn)識(shí)我身邊的樹(shù),，比一比不同(506班)

以上活動(dòng)各班利用教學(xué)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行,，結(jié)合環(huán)保節(jié)給孩子一定的經(jīng)驗(yàn)提升。

50組集體活動(dòng)：

周一下午3:00統(tǒng)一集中共享空間進(jìn)行“園藝叔叔說(shuō)護(hù)樹(shù)”

活動(dòng)過(guò)程：

①,、主持人介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,、知識(shí),、宣傳植樹(shù)節(jié)的意義

②、邀請(qǐng)認(rèn)字的幼兒代表宣讀植樹(shù)節(jié)倡議書(shū)

③,、觀(guān)看“樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系”課件問(wèn)答,，植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處

④、園藝叔叔說(shuō)種樹(shù)(請(qǐng)園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹(shù),、怎樣正確施肥,、正確松土澆水，并介紹一些常見(jiàn)樹(shù)木的樹(shù)苗和種子)

⑤,、主持人帶領(lǐng)全體幼兒一起念念護(hù)樹(shù)兒歌結(jié)束活動(dòng)

50組植樹(shù)節(jié)倡議書(shū)：

親愛(ài)的小朋友,、家長(zhǎng)們：

我們中華民族自古有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng),。有了樹(shù),，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽,、新鮮的空氣;有了樹(shù),，才會(huì)有高樓、房屋……

一年一度的植樹(shù)節(jié)即將來(lái)臨,，讓我們共同攜手,，在這美麗的幼兒園播下綠色的種子。

在此我們呼吁：

1,、 多走幾步路,，不要穿越綠化帶，踐踏綠地

2,、 拒絕使用一次性筷子,，節(jié)約每一張紙

3,、 愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù),，勸阻不文明行為

4、 關(guān)心認(rèn)養(yǎng)的樹(shù),，定時(shí)澆水

5,、 將自己的家和班級(jí)變成一個(gè)綠色家園

我們倡議從自己做起，從身邊做起!讓我們播種綠色,，播撒文明,，相信有了愛(ài)的陽(yáng)光，綠樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)青,，讓我們一起努力讓天空更藍(lán),、地更綠、水更青!

植樹(shù)節(jié)演講稿題目篇八

活動(dòng)目標(biāo)

1,、激發(fā)幼兒種植植物的情感,，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),。

2、給予幼兒親近大自然的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能,。

3、鼓勵(lì)幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人配合,、協(xié)作,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng),。

2、種植工具,。

3,、蒜頭。

4,、有關(guān)植樹(shù)節(jié)的cd,。

活動(dòng)內(nèi)容

一、了解植樹(shù)節(jié)的意義,。

教師：小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎?

教師：你們知道植樹(shù)節(jié)的意義是什么嗎?

二,、觀(guān)看cd。

教師：老師這里有一段關(guān)于植樹(shù)節(jié)的視頻片段,，請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀(guān)察，看完之后回答老師剛才問(wèn)的問(wèn)題,。

教師請(qǐng)幼兒回答植樹(shù)節(jié)的意義幼兒園中班植樹(shù)節(jié)方案活動(dòng)方案,。

教師總結(jié)：指數(shù)造林,，不僅可以綠化和美家園,，同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源,、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田,、調(diào)節(jié)氣候,、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用,，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程,。

三、豐富植物園,。

教師：我們的小朋友還小,，還不能去植樹(shù),，但是我們可以去保護(hù)小樹(shù)，愛(ài)護(hù)小樹(shù)。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹(shù)。

教師：雖然我們不能植樹(shù)，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物,，植樹(shù)節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問(wèn)題,。我們可以從一點(diǎn)一滴做起,，我們可以去種植園大蒜。

教師講述種植的要求

教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。

四,、總結(jié),，結(jié)束活動(dòng),。

教師再一次總結(jié)植樹(shù)節(jié)的意義,，同時(shí)總結(jié)種大蒜活動(dòng)。

五,、活動(dòng)延伸可以在周末的時(shí)候,。在父母的幫助下去真正的植樹(shù)。