總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

實(shí)習(xí)自我總結(jié)通用模板一

歲月如梭,，實(shí)習(xí)已xx個(gè)月。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在同事的熱心幫助下,，通過自身的不斷努力，我很快適應(yīng)了新環(huán)境,，適應(yīng)了新的工作崗位,，回首翹望，有優(yōu)點(diǎn)可待繼承發(fā)揚(yáng),，還有不足需學(xué)習(xí)改進(jìn),。

思想方面，政治立場(chǎng)堅(jiān)定,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，通過報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)關(guān)注國內(nèi)外形勢(shì)及有關(guān)政治動(dòng)向,，使自己的政治,、思想水平有了很大的提高。

在學(xué)習(xí)方面,，嚴(yán)格要求自己,，憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，牢固地掌握了一些xx相關(guān)的專業(yè)知識(shí),。在提高專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),。在學(xué)習(xí)和掌握農(nóng)藥專業(yè)理論知識(shí)和生產(chǎn)技能的同時(shí)，還注意各方面知識(shí)的拓展延伸,，為成為一名優(yōu)秀員工而不懈奮斗,。

實(shí)習(xí)自我總結(jié)通用模板二

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)的三個(gè)月已經(jīng)匆匆結(jié)束了,。作為一名應(yīng)屆實(shí)習(xí)大學(xué)生,，我在這段時(shí)間的工作中,，認(rèn)真吸收領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)指導(dǎo)，努力鍛煉前輩們教導(dǎo)的技巧,。結(jié)合自身三年來在校園中學(xué)習(xí)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。這次的實(shí)習(xí)工作取得了十分圓滿的成功！并大大的鍛煉了我作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生的專業(yè)技巧和社會(huì)生活能力,。讓我適應(yīng)了社會(huì)的環(huán)境,，順利完成了畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)。

回顧自己這幾個(gè)月在社會(huì)上的表現(xiàn),，我清楚的看到自己一步步從生怯的社會(huì)新人,，變成了一個(gè)熟練的xx員工，走向社會(huì)的三個(gè)月里,，我改變了太多,，也成長了太多。在此,，我對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間的情況做自我鑒定如下：

一,、個(gè)人的思想和態(tài)度

“在其位，謀其政”雖然只是一名實(shí)習(xí)生,，但自從來到社會(huì)之后,，我也開始轉(zhuǎn)變自身的思想態(tài)度。在領(lǐng)導(dǎo)和公司的幫助下,，我漸漸脫去了自己“學(xué)生”的外衣,，在工作中學(xué)習(xí)了責(zé)任、態(tài)度,、熱情以及目標(biāo),。

實(shí)習(xí)期間，我在思想上將自己當(dāng)做一名社會(huì)的工作者,，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，并積極的面對(duì)工作和生活中的中中問題。雖然也有能力不足的時(shí)候,，但身邊的同事和領(lǐng)導(dǎo)卻場(chǎng)給我?guī)椭凸膭?lì),，讓我能繼續(xù)努力。

在實(shí)習(xí)期間,，我遵守法律和公司規(guī)定,，嚴(yán)格要求自己，對(duì)自身的工作的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能主動(dòng)思考,，積極處理工作中的問題。在社會(huì)實(shí)習(xí)期間，發(fā)展出了積極獨(dú)立的品德素質(zhì),。

二,、工作的責(zé)任和能力

在工作上，公司蘇雖然對(duì)我們進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn),，但面對(duì)實(shí)際的工作任務(wù),，我們?nèi)詴?huì)遇上很多的不懂和問題。

在這樣的情況下,，我首先提高了在自身的責(zé)任和紀(jì)律性,，嚴(yán)格遵守工作中的紀(jì)律和責(zé)任，并積極開動(dòng)自己的知識(shí),，結(jié)合自身知識(shí)儲(chǔ)備和對(duì)工作崗位的技能,，學(xué)習(xí)自主解決疑惑。但我也始終保持著對(duì)工作的責(zé)任感,，對(duì)于實(shí)在不懂,，沒有把握的事情，我也不會(huì)擅自做出決定,，能通過積極的和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通,，了解工作的解決方法。

通過工作,，我不僅鍛煉了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呢?zé)任意識(shí),，更學(xué)會(huì)自主處理自身的問題，看清自己的所需,。通過在空閑中對(duì)自己的總結(jié),，我也認(rèn)識(shí)到了自己的許多不足，并利用實(shí)習(xí)期間的資源大大的完善改進(jìn)了自己,。

三,、實(shí)習(xí)的反思和感受

反思自我，我認(rèn)為自己在實(shí)習(xí)期間最大的收獲就是鍛煉了自身良好的管理能力和責(zé)任感,。這不僅能幫我管理好自身的工作和生活，更讓我對(duì)自己的不足有了很多認(rèn)識(shí),。如：時(shí)間觀念不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取?/p>

有了這份自我管理的態(tài)度,，我相信，面對(duì)今后的一些難題,，我也能較好的處理自身的不足,，在未來創(chuàng)造出更好的成績！

實(shí)習(xí)自我總結(jié)通用模板三

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,。

試教工作開始以后,，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學(xué)教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善,。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止,。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí),，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的,。通過這次的經(jīng)驗(yàn),，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題,，對(duì)于剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來說很可能就會(huì)是一個(gè)無法理解的地方,，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了,。

在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過程中,，我從他們?cè)嘀魅文抢飳W(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益不少,。比如如何與學(xué)生談心,，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的,，但是我也沒有完全照搬,，第一是我覺得我的身份畢竟與他們?cè)嘀魅尾煌５诙俏矣X得我與學(xué)生年紀(jì)相仿,，不像原班主任一樣與他們或多或少的存在一些代溝,，這是我的優(yōu)勢(shì)所在，應(yīng)當(dāng)加以利用,。

實(shí)習(xí)自我總結(jié)通用模板四

從進(jìn)入公司開始,，我就緊緊圍繞公司的中心任務(wù)，立足實(shí)驗(yàn)室崗位,，認(rèn)真履行職責(zé),，在這個(gè)崗位上努力工作，努力學(xué)習(xí),，努力工作,，掌握了一定的技術(shù)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和指導(dǎo)下,，通過自己的努力,，在各個(gè)方面都取得了一定的進(jìn)步。現(xiàn)在我的工作總結(jié)如下：

第一,，經(jīng)常加強(qiáng)自學(xué),，增強(qiáng)個(gè)人能力

實(shí)驗(yàn)室工作影響環(huán)境問題，可靠的數(shù)據(jù)為說話提供依據(jù)。因此,，做好實(shí)驗(yàn)室工作非常重要,。作為一名實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員，要想做好實(shí)驗(yàn)室工作,，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高個(gè)人技能和專業(yè)素質(zhì)。我們深入揭陽污水處理廠進(jìn)行實(shí)踐研究,，從中我學(xué)到了很多,，也鍛煉了自己。

第二,，努力,，客觀嚴(yán)謹(jǐn)

作為一名實(shí)驗(yàn)室技術(shù)員，始終以高度的責(zé)任感,，在實(shí)際工作過程中,，本著客觀、嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致的原則,，在日常的分析工作中，做到實(shí)事求是,、認(rèn)真審核,、負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度,、儀器操作規(guī)程和相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),。嚴(yán)格審核不真實(shí)不合理的數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)正確無誤,，沒有問題,。

三、加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識(shí)

實(shí)驗(yàn)室工作中的安全意識(shí)和環(huán)境意識(shí)非常重要,。在實(shí)際工作中，我堅(jiān)持安全不放松,，積極探索更安全的方式,，讓安全變得實(shí)用而細(xì)致。熟記所有安全措施,，有事不要慌。

實(shí)習(xí)自我總結(jié)通用模板五

我實(shí)習(xí)的醫(yī)院是一所優(yōu)秀的醫(yī)療單位,。實(shí)習(xí)期間,，我在醫(yī)院眾多教授及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)下積極參加醫(yī)院開展和組織的全院醫(yī)師疑難病歷討論、學(xué)術(shù)講座、實(shí)習(xí)生臨床病歷討論以及實(shí)習(xí)生教學(xué)查房等各種教學(xué)活動(dòng),，學(xué)習(xí)和操作過各種穿刺,、清創(chuàng)縫合術(shù)、換藥拆線等臨床技能操作,，以及能在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下完成如闌尾切除,、石膏外固定等簡單手術(shù)，每一項(xiàng)操作程序都能嚴(yán)格按照無菌操作進(jìn)行,，熟悉并掌握各種常見疾病整體診療流程,。此外，作為一名合格的實(shí)習(xí)生我們還需注意與病人的交流和溝通,，及時(shí)了解他們的病情和需要,，很好的協(xié)助帶教老師做好診治經(jīng)過，從而贏得帶教老師和患者的信任和贊賞,。實(shí)習(xí)期間最重要的一點(diǎn)就是要培養(yǎng)臨床思維,，我們不應(yīng)該僅僅是坐在教室里枯燥地看著課本，被動(dòng)的聽取知識(shí),，而是要認(rèn)真詳盡的翻閱資料課本,，積極主動(dòng)的提問，盡最大努力把理論知識(shí)與臨床實(shí)際結(jié)合起來,。

剛下臨床時(shí),，實(shí)習(xí)生往往很難在短時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)醫(yī)院的節(jié)奏，并且迅速的轉(zhuǎn)換心態(tài),，因此這就有個(gè)磨合階段,，此階段時(shí)間的長短取決于個(gè)人的適應(yīng)能力。就我個(gè)人而言,，第一個(gè)科室是骨科,，第一臺(tái)手術(shù)是髖關(guān)節(jié)置換，抬著麻醉后肌肉松弛沉重的大腿,，看著血花四濺,、骨屑橫飛的術(shù)野，由于體力不支和心態(tài)的不適應(yīng),，我最終請(qǐng)求下臺(tái),，從而結(jié)束了一次失敗的手術(shù)參與過程。當(dāng)時(shí)的我很沮喪與愧疚,，但我的帶教老師體諒我說：“你是第一次上手術(shù)臺(tái),，一個(gè)女孩子抬著那么沉重的大腿能支持三十多分鐘已經(jīng)很不錯(cuò)了，并且在你支持不下去的時(shí)候能及時(shí)向上級(jí)反映,，沒有影響到手術(shù)的進(jìn)行,，如果逞強(qiáng)到暈倒的話,，到時(shí)都不知道先顧哪邊好了。”第一次上手術(shù),，失敗的經(jīng)驗(yàn)告訴了我,，凡事要量力而行！為了盡快的適應(yīng)新的環(huán)境和及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),，以后凡是有手術(shù)我都積極參與,，漸漸的，每場(chǎng)手術(shù)我都能與術(shù)者很好的配合,，并盡自己最大努力做好助手該做的工作,。通過有問題適時(shí)向老師提問，獲得更多課本上學(xué)不到的知識(shí),，提高自己的動(dòng)手能力,，掌握基本的清創(chuàng)縫合術(shù)、換藥拆線等臨床技能操作,，獲得了科室領(lǐng)導(dǎo)及帶教老師的一致好評(píng),。

實(shí)習(xí)自我總結(jié)通用模板六

一、實(shí)習(xí)的目的與要求安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的,，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合,、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟,，尤其是觀察,、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：

1 ,、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果,，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí),，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作，并從理論的高度對(duì)教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想,。檢驗(yàn)教學(xué)成果,，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析,，找出教學(xué)中存在的不足,，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù),。

了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行,。對(duì)師范類專業(yè)的專科生來說,，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須從課堂走向?qū)嵺`。

預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作,。通過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期,。

二、基本情況我們十月十一日來到岷縣第四中學(xué),，到十一月十八日實(shí)習(xí)結(jié)束,。我被分到初二(8)班進(jìn)行實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作,，基本情況如下：

1,、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次,，上課節(jié)數(shù)為六節(jié),；批改作業(yè)五次；監(jiān)考十場(chǎng),；自習(xí)輔導(dǎo)十二課時(shí),。

2、班主任工作：組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的班會(huì),；組織本班學(xué)生與實(shí)習(xí)老師之間的籃球賽兩次,；找學(xué)生單獨(dú)談心、了解情況十一人次,。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀,；另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識(shí)淵博,，其它各方面如語言、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的,。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊,！

試教工作開始以后,，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學(xué)教師的課——寫教案——試教——修改——試教,，這樣反復(fù)練習(xí)，完善,。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止,。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí),，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書本上的知識(shí)的話,，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”,。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書上沒有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解,，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來,。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，比如有一次我分析基礎(chǔ)訓(xùn)練的時(shí)候,，有一個(gè)題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳?xì)怏w時(shí)會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生,？”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結(jié)論,。由于事先我覺得此題很簡單,，也就沒有深入地思考。出乎我意料的是,，無論我怎么講,，同學(xué)們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會(huì)有晶體析出。后來只好向他們的原任課老師請(qǐng)教此處該如何表達(dá),。通過這次的經(jīng)驗(yàn),，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題,，對(duì)于剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來說很可能就會(huì)是一一個(gè)無法理解的地方,，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了,。于是,，在以后的備課過程中，我就不

在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事,，而是更加側(cè)重于如何將知識(shí)的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚,。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清楚,。這讓我感到很欣慰,。

在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過程中,，我從他們?cè)嘀魅文抢飳W(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益不少,。比如如何與學(xué)生談心,，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的,，但是我也沒有完全照搬,，第一是我覺得我的身份畢竟與他們?cè)嘀魅尾煌５诙俏矣X得我與學(xué)生年紀(jì)相仿,，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢(shì)所在,，應(yīng)當(dāng)加以利用,。所以，在與學(xué)生的長期交往中,，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格,，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法，而且還收到了較好的效果,。比如說我和我們班上一位同學(xué)談心的時(shí)候,，她告訴我她讀初中時(shí)成績很好，幾乎每次考試都是班上的第一名,，數(shù)學(xué)成績猶為突出,，用她自己的話說就是“那時(shí)侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一種樂趣”，但是現(xiàn)在情況就完全不同了,，不僅整體成績直線下降,，就連自己的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。當(dāng)我問及其中的原因時(shí),，她告訴我,，由于中考的失誤，進(jìn)入高中以后她就失去了信心,，再加上高中的課程本身就比初中的要難,，使她的成績更加后退了，以至于現(xiàn)在對(duì)讀書失去了信心,，想一心從事自己的愛好去學(xué)聲樂算了,。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任“太兇了”,。我聽了之后并沒有直接反對(duì)她的觀點(diǎn),，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法,，使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重,，并引導(dǎo)她自覺得把心思放到了學(xué)

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