人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

畢業(yè)典禮詩(shī)朗誦串詞篇一

在某一天

當(dāng)我們打開(kāi)一本書(shū)

開(kāi)始沉浸于它的精彩

是否也已經(jīng)想到有一天我們會(huì)讀到最后一頁(yè)

當(dāng)往日聒噪的知了 識(shí)趣地把聲音放低

當(dāng)從前活潑的小鳥(niǎo) 安靜地在樹(shù)梢佇立

這一刻 我才恍然

空氣中彌漫著一種情緒

校園里布滿(mǎn)了一種氣息

原來(lái) 這個(gè)火熱的季節(jié)

注定用來(lái)別離

回想入學(xué)當(dāng)年,我步履蹣跚,

回想第一節(jié)下課,我淚流滿(mǎn)面,

六年來(lái),，是老師親手為我們擦干了想家的淚水,

是學(xué)校把我們從年幼無(wú)知的孩子培育成博學(xué)多才的少年,。

回顧所來(lái)徑，我們要感謝我們的老師,。

他們和我們一起,，早起晚歸 披星戴月，

他們欣慰著我們的進(jìn)步,，

他們煩惱著我們的煩惱,，

他們夢(mèng)想著我們的夢(mèng)想。

不管我們將來(lái)是飛黃騰達(dá)還是平凡如故,，

我們都不會(huì)忘記感激和報(bào)答老師,。

因?yàn)樵谒枷氲氖澜缋?，是老師教?huì)我們站立;

在科學(xué)文化的世界里，是老師教會(huì)我們行走和奔跑,。

我們要感謝我們的學(xué)校

六年,兩千多個(gè)日子,，

我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露,。

在這里,，

有我們最珍貴的回憶，

有我們最知心的朋友,，

有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯,。

告別母校，

讓腳步沉重的不是行囊,，

而是離別的悲傷;

再也不能漫步在校園的林蔭小道,，

再也不能聆聽(tīng)樹(shù)叢里的小鳥(niǎo)歌唱，

再也不能與恩師們探討人生哲理,，

再也不能與同窗暢談生活與理想,。

也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵,。

因?yàn)槟菬o(wú)限的未來(lái)就要從現(xiàn)在開(kāi)始,，

明天，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味,，

這昭示著一種榮耀,，更提醒著一種責(zé)任。

這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛(ài),，

愛(ài)我們的家人,、我們的老師和朋友，

愛(ài)這個(gè)社會(huì),，愛(ài)偉大的祖國(guó),，

愛(ài)生生不息的中華民族和九州的土地。

我們固然有些傷感,，但我們絕沒(méi)有絲毫惆悵

因?yàn)樽蛱煊攀俏覀兊臉s幸,，

明天我們是育才的驕傲。

今天我們是育才園里的一縷芬芳,，

明天我們是共和國(guó)的鋼鐵脊梁!

告別熟悉的學(xué)校,，

象孩子總要離開(kāi)媽媽的懷抱,

初中的大門(mén)在向我們招手,

臉上卻是含淚的微笑。

在離別之際,，請(qǐng)接受我們最莊重的一次隊(duì)禮,，象海外赤子看到了五星紅旗，

在離別之際,，請(qǐng)收下我們?yōu)槟I(xiàn)上的一束鮮花,，表達(dá)我們花兒對(duì)根的情意

再見(jiàn)了,，親愛(ài)的老師，盡管我們多想再次聆聽(tīng)您殷切的教誨

再見(jiàn)了,，活潑的校友,，盡管我們真想再享受一次開(kāi)心的課間十分鐘;

再見(jiàn)了，心愛(ài)的課堂,，盡管我們真想再展開(kāi)一次精彩的討論,，把美好的未來(lái)暢想。

畢業(yè)典禮詩(shī)朗誦串詞篇二

這個(gè)六月

注定是一個(gè)藍(lán)色的季節(jié)

因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)

擺在眼前的

是看得見(jiàn)的離別

曾經(jīng)天真的以為

四年的時(shí)光會(huì)很長(zhǎng)

可竟然

就這樣匆匆而過(guò)

還記得

初見(jiàn)時(shí)的矜持

軍訓(xùn)時(shí)嘹亮的口號(hào)

依然在我們的耳邊回響

還記得

那些球場(chǎng)上的身影

湖邊野炊的歡歌

還有那些形形色色的比賽

我們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光……

我們有過(guò)苦悶

也有過(guò)彷徨

我們有過(guò)歡樂(lè)

也有過(guò)悲傷

我們?cè)哒勯熣?/p>

夢(mèng)想在天際飛翔

我們?cè)餐?/p>

只為了曾經(jīng)的夢(mèng)想

我們也曾氣餒

可最終都沒(méi)有放棄希望

再看一眼吧

這可愛(ài)的地方

我們的記憶

灑滿(mǎn)這里的每一個(gè)角落

這里的一切

都見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)：

喧鬧的寢室

靜默的圖書(shū)館

不菲的食堂

還有鳥(niǎo)鳴清脆的后山

綠松林中松子香

從此以后

清晨的朝陽(yáng)

不再照耀匆匆的腳步

夜晚的清輝

不再見(jiàn)證浪漫的時(shí)光

就讓這一切都過(guò)去吧

我們已有了新的向往

走過(guò)青澀的歲月

我們迎來(lái)了成熟的時(shí)節(jié)

跨過(guò)獨(dú)木橋的小路上

通往的是廣闊的原野

我們是魚(yú)

就不會(huì)迷戀天空的蔚藍(lán)

我們是鳥(niǎo)

就不會(huì)依戀清澈的海洋

畢業(yè)典禮詩(shī)朗誦串詞篇三

今年的九月,，這熟悉的校園,，一定又是熱鬧非凡。

記得那時(shí)么?

那時(shí)的下沙與世隔絕,，

b支4還叫校一線,。

那時(shí)沒(méi)有b1，每次去市區(qū)都要鼓足巨大的勇氣,，

生怕自己出去了就永遠(yuǎn)回不來(lái)了,。

那時(shí)成蹊苑還沒(méi)有東門(mén)，

如果錯(cuò)過(guò)了側(cè)門(mén)的開(kāi)放,，就只能從經(jīng)貿(mào)迂回,，

當(dāng)然，你還可以選擇穿過(guò)百草味的秘密通道,。

那時(shí)去學(xué)院樓上課,，路途很遙遠(yuǎn)。

女生有傘,，我們只有頭發(fā),，路邊的樹(shù)還沒(méi)有人高

這到底是樹(shù)給人乘涼還是人給樹(shù)乘涼。

那時(shí)手機(jī)信號(hào)還不如對(duì)講機(jī),，

打電話(huà)是一件技術(shù)含量極高的事,，

不能讓信號(hào)太差，又不能漫游到海寧,，最佳地點(diǎn)就是陽(yáng)臺(tái),，

于是我和你組成了滿(mǎn)天的繁星，和天上的遙相呼應(yīng),。

大學(xué)，是燦爛的,。

學(xué)弟們,，

你們是否知道那時(shí)的錢(qián)記茶餐廳的旁邊的盈客的前身是錢(qián)記，而它后來(lái)變成了錢(qián)記茶餐廳

學(xué)妹們,，

你們又是否知道只聽(tīng)過(guò)有蒲燒鰻飯但沒(méi)見(jiàn)過(guò)蒲燒鰻飯的米寶寶的旁邊的快樂(lè)廚房其實(shí)就是今天珍崢以前的“今天”餐廳旁邊的lg,。

那時(shí)外賣(mài)是可以送到寢室樓的,，

飯盒在寢室的角落里堆得像比薩斜塔，

這可樂(lè)壞了那只失戀后被你遺棄的兔子,。

每年十二月末的那個(gè)基督教節(jié)日,，

你看著一對(duì)對(duì)情侶，眼含淚水,，臉漲的通紅,，一雙小拳頭握得很緊很緊。

那天是你的生日,，

我們一起去當(dāng)時(shí)下沙最豪華的ktv--計(jì)量食堂2樓,，

用鼠標(biāo)點(diǎn)歌，唱到動(dòng)情時(shí)卻死機(jī),，

一首生日快樂(lè)唱了半個(gè)小時(shí)

即使條件艱苦,，我們也很快適應(yīng)，

養(yǎng)成了了敏銳的觀察力,，

噴泉一開(kāi),，就知道有大事發(fā)生

--迎評(píng)促建,領(lǐng)導(dǎo)參觀，新生報(bào)道

那時(shí)的游泳館還沒(méi)有水,，

于是我們?cè)诔刈永锎蛴鹈颉?/p>

那時(shí)學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)去錢(qián)塘江邊觀潮,，

于是那年八月十六，圖書(shū)館頂樓人山人海,，

只看到一條白線從這邊移那邊,，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

那時(shí)的期末，打印店里人頭攢動(dòng),，

我們也終于明白了后工業(yè)社會(huì)里信息是多么重要

北京時(shí)間五點(diǎn)鐘,，圖書(shū)館前已是黑壓壓的一片。

沖刺的那一刻,，不小心摔倒在樓梯口的你還不忘記說(shuō)：

“不要管我,，你先去占座”。

于是我含著淚用你給我的書(shū)占了一整排的位置,。

那時(shí),。

那時(shí)!

那時(shí)—!

那時(shí)?納什是一位有著傳奇人生的數(shù)學(xué)天才，大一時(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)課本上經(jīng)常會(huì)看到他,。

軍訓(xùn)前,方圓幾里地的防曬霜都脫銷(xiāo)了,，

你買(mǎi)了我沒(méi)買(mǎi)，

結(jié)果軍訓(xùn)過(guò)后我成了包拯你成了李逵,，

不是防曬霜的質(zhì)量問(wèn)題,，

而是汗水沖刷掉了嬌氣才方顯青春本色。

這是一個(gè)叫做青春的故事,，

用信仰點(diǎn)亮,，持久而輝煌,。

這是一個(gè)叫做信仰的故事，

用責(zé)任燃起,，崇高而堅(jiān)毅,。

這是一個(gè)叫做責(zé)任的故事，

用青春構(gòu)筑,，偉大而牢固,。

看，這是我們的故事里最有力量的篇章

聽(tīng),，那是我們心底迸發(fā)的最堅(jiān)定的誓言

紅日初升,，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋,。

潛龍騰淵,，鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷，百獸震惶,。

鷹隼試翼,，風(fēng)塵吸張;奇花初胎，矞矞皇皇,。

干將發(fā)硎,，有作其芒。天戴其蒼,，地履其黃,。

縱有千古，橫有八荒,。前途似海,，來(lái)日方長(zhǎng)。

少年智則國(guó)智,，

少年富則國(guó)富,，

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，

少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，

少年自由則國(guó)自由,，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，

美哉——我少年中國(guó),，與天不老;

壯哉——我中國(guó)少年,，與國(guó)無(wú)疆——!

開(kāi)始強(qiáng)烈懷念大學(xué)里的每時(shí)每刻!還記得當(dāng)時(shí)看節(jié)目時(shí)哭泣相擁的樣子

菜園，我永遠(yuǎn)愛(ài)你

畢業(yè)典禮詩(shī)朗誦串詞篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、各位家長(zhǎng)、可愛(ài)的小朋友們：

大家好!

參加今天的畢業(yè)典禮,，我和大家,、特別是各位家長(zhǎng)的心情一樣，感慨萬(wàn)千,，看著我們的孩子,，曾經(jīng)步履蹣跚的小家伙，經(jīng)過(guò)四年幼兒園生活的洗禮,，現(xiàn)在已經(jīng)儼然一副小大人的樣子了,。我想，這,，就是成長(zhǎng),，是家長(zhǎng)和老師親眼目睹，親密陪伴的一個(gè)生命歷程的開(kāi)始,。

小朋友們,，六年前，從你們的第一聲啼哭開(kāi)始,，咱們相互陪伴成長(zhǎng)的幸福生活便拉開(kāi)了帷幕,，這個(gè)世界對(duì)你們來(lái)說(shuō)，一切都是陌生的,、新鮮的,、好奇的，慢慢的,，你們學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà),，學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了自己吃飯,，甚至,，還學(xué)會(huì)了用哭來(lái)達(dá)到想要玩具的目的。其實(shí),，陪伴你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，對(duì)爸爸媽媽們來(lái)說(shuō)，也是從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的,，也是陌生的,、新鮮的、好奇的,，所以,，在你們探索、學(xué)習(xí)的同時(shí),，爸爸媽媽也在和你們一起成長(zhǎng),。

你們更快速的成長(zhǎng)，還是在進(jìn)入到*幼兒園以后，寶寶班,、小班,、中班、大班,，四年時(shí)間,，都和爸爸媽媽上大學(xué)的時(shí)間一樣長(zhǎng)了。但實(shí)際上,，幼兒園的四年,，遠(yuǎn)比大學(xué)的四年要重要的多，因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在學(xué)到的是最基礎(chǔ)的知識(shí),，如果每個(gè)人的一生是在蓋一座高樓,，那么幼兒園就是這座高樓的第一層，大家想一想,，這座高樓的第一層重要,，還是最高的那一層重要?對(duì)了，當(dāng)然是第一層重要,，因?yàn)橛辛说谝粚?，其他的樓層才能一層一層的蓋上去。還有,，你們千萬(wàn)不要小瞧在幼兒園學(xué)到的拼音和幾加幾的算數(shù)哦,，這些知識(shí)，在你們的一生當(dāng)中每一天都會(huì)用到,，包括我自己每天也會(huì)用到幼兒園學(xué)到的知識(shí),，比如今天，我要會(huì)認(rèn)識(shí)鐘表和時(shí)間,，才可以按時(shí)參加畢業(yè)典禮,，我只有會(huì)拼音，才可以用電腦打印出我現(xiàn)在用的演講稿,。爸爸媽媽們很欣慰,，因?yàn)樵诶蠋焸兊南ば慕逃拢@些重要的知識(shí),，你們都學(xué)會(huì)了,。不光這些，你們還懂得了回家?guī)桶职謰寢尭梢恍┖?jiǎn)單的家務(wù),，在你用稚嫩的小手拍打著床單上的皺褶的時(shí)候,，在你幫媽媽拿了一雙拖鞋，幫爸爸遞了一下手機(jī)的時(shí)候,，還有,，在父親節(jié)的時(shí)候,，你發(fā)揮了自己最純真的想象，為爸爸送上了一副最美的畫(huà),，并祝爸爸節(jié)日快樂(lè)的時(shí)候,，我們除了欣慰，更多的是感動(dòng),，因?yàn)?，你們?cè)谟變簣@不但學(xué)到了知識(shí)，更懂得了愛(ài),，懂得了感恩，懂得了用心去感受和回應(yīng)你遇到的一切事情還有你身邊的每一個(gè)人,。

今天的畢業(yè)典禮,，將為小朋友們四年的幼兒園生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，這四年,，爸爸媽媽和小朋友們一樣,，過(guò)得很快樂(lè)、很充實(shí),、很幸福,，而且，我們每個(gè)人的收獲也是沉甸甸的,。暑假過(guò)后,，小朋友們就會(huì)踏入小學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始另一段新的人生歷程,，爸爸媽媽們也將陪伴你們一直成長(zhǎng)下去,，七歲、八歲,、九歲……一直到,，永遠(yuǎn)!

其實(shí)，在畢業(yè)典禮的此時(shí)此刻,，我最想感謝的是*幼兒園,，還有各位辛勤的老師們，感謝你們四年來(lái)對(duì)孩子們心的陪伴,，愛(ài)的教育,，各位家長(zhǎng)，還有小朋友們,，讓我們對(duì)各位老師致以最熱烈的掌聲吧!

我的演講完了,，謝謝大家!

畢業(yè)典禮詩(shī)朗誦串詞篇五

我們站在這臺(tái)上，書(shū)寫(xiě)著我們過(guò)去的歲月,。

我們回憶著,，回憶著時(shí)間的匆匆。

猶記得我們?cè)谝煌雎?tīng)著泉水的叮咚，一同追逐著那甜絲絲的風(fēng),。

一同在球場(chǎng)上奔跑,，一同在陽(yáng)光下分享著我們各自的寶。

可是,， 我們終歸要長(zhǎng)大,，童年總是要過(guò)去。

遠(yuǎn)方的太陽(yáng)正在燃燒,， 地上的花朵正在綻放,。

我們要走向?qū)?lái)的希望。 或許,，我們會(huì)迷惘,。

或許，我們會(huì)躊躇,。

但是,，成長(zhǎng)的號(hào)角已經(jīng)吹響，心中的理想在激蕩!

我們的心在成長(zhǎng)的天空里自由翱翔!

再見(jiàn),，我的童年,。

在繁花盛開(kāi)的季節(jié)我離開(kāi)了你。

當(dāng)我回憶你時(shí),，我相信,，我的童年，是回憶時(shí)含淚的微笑,。

畢業(yè)典禮詩(shī)朗誦串詞篇六

xx年盛夏的這一天,，我們真的，真的要畢業(yè)了……

a 未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩,，而我們,，從畢業(yè)的這一天起，便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程,。

b 明天是美好的,，路途卻可能是崎嶇的。但無(wú)論如何,，我們都有一份彌足珍貴的回憶,，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷,。

c 畢業(yè),，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此,，我們告別了一段純真的青春,，一段年少輕狂的歲月,，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代……

d 畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙,，看起來(lái)漫長(zhǎng),，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走,，畢業(yè)答辯,，散伙席筵，舉手話(huà)別,，各奔東西……

a 一切似乎都預(yù)想的到,，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。每一天,，我們都會(huì)有意無(wú)意地再逛逛校園,，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們,。走了四年，似乎又走回到了起點(diǎn),。

b 突然覺(jué)得,，四年的同窗、身邊的朋友,，比想象中要和善,、可愛(ài)得多!星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng),。

c 再看一看吧……那赫然相對(duì)的男生樓,，就在去年的這個(gè)時(shí)候，還曾經(jīng)硝煙四起;窗外的晾衣繩,，飄蕩著不知哪個(gè)宿舍落下來(lái)的白襯衫,。

d 插著愛(ài)護(hù)花草牌子的草坪，記不清什么時(shí)候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路

a 路旁的女生樓,，對(duì)男生來(lái)說(shuō),，幾乎成為永遠(yuǎn)的禁區(qū);

b 圖書(shū)館自習(xí)室的門(mén)還開(kāi)著么，考研時(shí)鏖戰(zhàn)過(guò)幾個(gè)月的那個(gè)屋子,，如今應(yīng)該沒(méi)有什么人了吧,。

c 一直對(duì)那段埋頭苦讀的日子心存感激，不論結(jié)果如何,，它讓我收獲了很多……

d 一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà),，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂(yōu)傷,，記錄著我們的青春和過(guò)往,，也見(jiàn)證著我們的友誼和愛(ài)情!

a 來(lái)到這片校園之前,，想象大學(xué)生活是白色的。因?yàn)橄笱浪前咨?，整個(gè)生活就好像它折射的光：純凈而自由,。

?b 大一的時(shí)候，生活是橙色的,。太多新生活撲面而來(lái),，新鮮而燦爛，熱情而緊張,。有第一次見(jiàn)到知名教授的激動(dòng),，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張……

c 大二的時(shí)候,，生活是綠色的,，青春拔節(jié)生長(zhǎng)，旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹(shù),，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí),。開(kāi)始熟悉校園里任何一處美食，也常常上bbs……

d 大三的時(shí)候,，生活變成藍(lán)色,。我們冷靜了下來(lái)，明白自己離未來(lái)究竟有多遠(yuǎn),，并要為此做出選擇：考研,，還是工作。

a 大四的時(shí)候,，生活變成了灰色,。我們?cè)诟鞣N選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌,，一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī),，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。

c 但那灰色里,，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月,，凝成水晶,，

d 在忙碌的日子里，它們是我們的資本,，也是我們的慰藉,。

a 七月，我們和去年學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)時(shí)一樣,，把行李裝好了箱,，一點(diǎn)點(diǎn)往外運(yùn),，整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號(hào),。

b 記憶也同時(shí)從校園離開(kāi),，收藏進(jìn)內(nèi)心的匣子，那是我們的流金歲月,，也是我們的寶藏,。

c 自進(jìn)入七月以來(lái)，我第一次感到鼻子酸酸的……真的不想說(shuō)再見(jiàn),。

d 但是,，xx年盛夏的這一天，我們真的,，真的要畢業(yè)了……

合 但是,，xx年盛夏的這一天，我們真的,，真的要畢業(yè)了……

畢業(yè)典禮詩(shī)朗誦串詞篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng)朋友,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

我是六年級(jí)一班張博遠(yuǎn)同學(xué)的媽媽,。非常榮幸能夠在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。

斗轉(zhuǎn)星移,，花開(kāi)花落，六年的小學(xué)生活看似漫長(zhǎng)卻又是那么短暫!今天,，孩子們的小學(xué)生活就要在這里畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)!在我們的孩子即將踏上新的征途之際,，我謹(jǐn)代表20xx屆學(xué)生家長(zhǎng)向?yàn)榱撕⒆觽兘】党砷L(zhǎng)奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的謝意!向圓滿(mǎn)地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀!

回首孩子在實(shí)驗(yàn)二小的六年生活，往事歷歷在目：六年前,，我們的孩子為了共同的夢(mèng)想從不同的家庭步入二小的校園!作為家長(zhǎng),，曾經(jīng)忐忑，曾經(jīng)不安,，是二小的老師們用親切的笑臉打消了我們做家長(zhǎng)的顧慮,，你們牽過(guò)那一雙雙小手，從此開(kāi)始了他們?nèi)松男缕?

六年來(lái),，每當(dāng)站在教室外面看到孩子們積極舉手,，有條不紊地發(fā)言，聆聽(tīng)著老師們循循善誘的講解,，我都忍不住駐足旁聽(tīng),，是你們——實(shí)驗(yàn)二小的老師們，在這六年里一步一步指引著孩子們前進(jìn)的航向,，啟迪著孩子們的智慧!引領(lǐng)著孩子們?cè)趶V闊的知識(shí)殿堂里遨游,，帶著孩子們?cè)趶V袤的知識(shí)海洋中汲取養(yǎng)分!

在教育孩子的漫漫長(zhǎng)路上,，當(dāng)孩子掉隊(duì)了，是你們推心置腹地循循善誘,，讓孩子們明善惡,、辨是非，教給孩子們做人的道理!當(dāng)孩子在思想上有解不開(kāi)的疙瘩時(shí),，第一個(gè)走近他的是你們,，你們的金玉良言和細(xì)致入微的親切交談，潛移默化地培養(yǎng)了孩子不斷戰(zhàn)勝自我的自信和勇氣!多少次,，你們極盡耐心地幫助他們從岔道返回!多少個(gè)日日夜夜,，你們徹夜難眠，輕輕地呵護(hù)著這些幼苗直到他們走上陽(yáng)光的人生大道!當(dāng)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上碰到難題時(shí),，第一個(gè)走近孩子的仍然是你們,，你們用耐心細(xì)致的指導(dǎo)，使他戰(zhàn)勝困難,，不斷前進(jìn)!當(dāng)孩子身體欠佳時(shí),，又是你們給與了他如同父母般無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，使他感受到實(shí)驗(yàn)二小這個(gè)大家庭的無(wú)比溫暖!你們用愛(ài)澆灌出孩子對(duì)生活的熱愛(ài)!

家長(zhǎng)會(huì)上,，二小的領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是急孩子家長(zhǎng)所急,，想孩子家長(zhǎng)所想，家長(zhǎng)困惑了,，是你們及時(shí)開(kāi)辦家長(zhǎng)教育交流會(huì)為家長(zhǎng)釋疑解惑,，讓家長(zhǎng)們豁然開(kāi)朗!俗話(huà)說(shuō)得好，一日為師終身為父,，你們不僅是孩子們?nèi)松飞系膶?dǎo)師,，你們也是家長(zhǎng)們教育路上的解惑人!

在實(shí)驗(yàn)二小學(xué)習(xí)的這六年里，作為家長(zhǎng),，讓我們感到最欣慰的是：我們的孩子從幼稚走向了成熟,，他們不僅知道了中華文化的博大精深、知道了由點(diǎn),、線到圓的奧秘,、知道了26個(gè)字母的奇妙組合，更難能可貴的是你們讓他懂得了修身之道,、立身之本![蓮 山 課件 ]我們?yōu)楹⒆幽苓M(jìn)入實(shí)驗(yàn)二小學(xué)習(xí)而感到幸運(yùn)!因?yàn)?，你們用行?dòng)在實(shí)踐著實(shí)驗(yàn)二小“方方正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”的校訓(xùn)!你們以“博學(xué),、善導(dǎo),、樂(lè)教、愛(ài)生”的教風(fēng)營(yíng)造了“團(tuán)結(jié),、文明,、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng),，培養(yǎng)了孩子們 “勤勉,、樂(lè)學(xué)、善思,、好問(wèn)”的學(xué)風(fēng)!“陽(yáng)光書(shū)寫(xiě),，翰墨飄香”，“唱好歌提精神”合唱比賽,、“ 好書(shū)伴我成長(zhǎng)”綠色讀書(shū)工程朗讀比賽,、籃排球比賽、煙臺(tái)市“學(xué)校杯”藝術(shù)教育成果匯演等多彩多姿的活動(dòng)的組織和參加,，讓同學(xué)們每天沉浸在學(xué)校獨(dú)特的人文精神之中,，他們像遷移而來(lái)的小樹(shù)一樣，根植于沃土,，蒙惠于園丁,，茁壯成長(zhǎng)。我們的孩子還沒(méi)有做到最好,，但領(lǐng)導(dǎo)和老師卻為孩子們提供了最好的完善自我和提升品質(zhì)的空間和機(jī)會(huì)!再一次向領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)一聲：謝謝!謝謝你們辛勤的付出和無(wú)私的奉獻(xiàn)!

小學(xué)六年的生活將成為美好的回憶,，如果說(shuō)這段回憶是一陣微風(fēng)，那么當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候,，孩子們感受到的是幸福,，是溫馨，是甜蜜……

“此地一為別,，孤蓬萬(wàn)里征”在這人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，感謝實(shí)驗(yàn)二小為孩子們舉行的盛大畢業(yè)典禮，愿孩子們把握好人生的方向盤(pán),，駛向光明、美好的明天!孩子們,，不管你們將來(lái)飛得有多高,，你們的本領(lǐng)有多大，都不應(yīng)該忘記,，是實(shí)驗(yàn)二小給了你們成功的種子,，是實(shí)驗(yàn)二小給了你們起飛的動(dòng)力!

最后，我代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng)衷心祝愿：祝愿在座的同學(xué)們都能擁有錦繡的前程與美好的人生,。衷心祝福：所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，身體健康，家庭幸福,，事業(yè)興旺!衷心祝愿并堅(jiān)信：實(shí)驗(yàn)二小人才輩出!實(shí)驗(yàn)二小的明天更加燦爛輝煌!

謝謝大家!

畢業(yè)典禮詩(shī)朗誦串詞篇八

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

歲月匆匆,，花開(kāi)花落。小學(xué)六年生活轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了,。在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,，我的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了留戀之情,?；厥淄拢甑男W(xué)生活歷歷在目,，母校的一草一木,，一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切,。為了能讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí),。

我向同學(xué)們交流一下復(fù)習(xí)的方法：

首先，希望全體同學(xué)提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),。復(fù)習(xí)的一個(gè)目的是為了搞好考試,，提高成績(jī)，但是,，它還有一個(gè)更重要的目的,，那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，使它條理化,、系統(tǒng)化,。通過(guò)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺,，鞏固已掌握的知識(shí),，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個(gè)有知識(shí)有能力的人,。

其次,，要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固上。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),，而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用,。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基，要重在知識(shí)的記憶理解與應(yīng)用,，在訓(xùn)練能力上下功夫,，做到觸類(lèi)旁通、舉一反三,，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界,。原來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位,，消化到位,，在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗，不但要聽(tīng)懂,，更要會(huì)做,。

再次，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。課上認(rèn)真聽(tīng)講，用心思考,，積極記憶,，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問(wèn),、有錯(cuò)必改,、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，搞好堂堂清,、日日清,。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上,，及時(shí)向老師,、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止,。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考,，認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)。作業(yè)要按時(shí)交不能拖拖拉拉,。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué),，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中,。每次考完試后應(yīng)認(rèn)真更正錯(cuò)誤,。作業(yè)經(jīng)老師批改后，要仔細(xì)看一遍,，對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，要認(rèn)真改正。要懂得,，出錯(cuò)的地方，正是暴露自己的知識(shí)和能力弱點(diǎn)的地方,。經(jīng)過(guò)更正,，就可以及時(shí)彌補(bǔ)自己知識(shí)上的缺陷。考試是學(xué)習(xí)過(guò)程的重要環(huán)節(jié),。通過(guò)考試可以了解自己的學(xué)習(xí)狀況,，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，為以后的學(xué)習(xí)明確努力方向,。考試時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1,、要正確對(duì)待考試,。考試是檢查同學(xué)們學(xué)習(xí)效果的一種方法,，考得好,，可以促進(jìn)自己進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，考得不好,，也可以促使自己認(rèn)真分析原因,，找出存在的問(wèn)題，以便今后更有針對(duì)性地學(xué)習(xí),。所以,，考試并不可怕，絕不應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生畏考心理,，造成情緒緊張,，影響水平的正常發(fā)揮。

2,、做好考試前的準(zhǔn)備工作,。首先是對(duì)各科功課進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真的復(fù)習(xí)，這是考出好成績(jī)的基礎(chǔ),。另外,，考試前和考試期間要注意勞逸結(jié)合，保證充足的睡眠和休息,，保持充沛的精力,，這是取得優(yōu)異成績(jī)的必要條件。

3,、答卷時(shí)應(yīng)注意的主要問(wèn)題是： ①認(rèn)真審題,。拿到試卷后，對(duì)每一個(gè)題目要認(rèn)真閱讀,，看清題目的要求,，找出已知條件和要求的結(jié)論，然后再動(dòng)手答題,。②一時(shí)不會(huì)做的題目可以先放一放,，等把會(huì)做的題目做完了,，再去解決遺留問(wèn)題。③仔細(xì)檢查,，更正錯(cuò)誤,。試卷答完以后，如果還有時(shí)間,，就要抓緊時(shí)間進(jìn)行檢查和驗(yàn)證,。先檢查容易的、省時(shí)間的,、錯(cuò)誤率高的題目,，后檢查難的、費(fèi)時(shí)間的,、錯(cuò)誤率低的題目,。④卷面要整潔，書(shū)寫(xiě)要工整,，答題步驟要完整,。

4、重視考后分析,。拿到老師批閱的試卷后,，不僅要看成績(jī)，而且要對(duì)試題進(jìn)行逐一分析,。首先要把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái),，把錯(cuò)處鮮明地標(biāo)示出來(lái)，引起自己的注意,，以便復(fù)習(xí)時(shí)查對(duì),。然后分析丟分的原因，并進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì),?？纯匆?qū)忣}、運(yùn)算,、表達(dá),、原理、思路,、馬虎等因素各扣了多少分;經(jīng)過(guò)分析統(tǒng)計(jì),，找出自己學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題。對(duì)做對(duì)了的題目也要進(jìn)行分析,，檢查自己對(duì)題目的表達(dá)是否嚴(yán)密,，解題方法是否簡(jiǎn)便等。

5,、各科試卷要分類(lèi)保存,，以便復(fù)習(xí)時(shí)參考,。

最后，我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí),，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的課堂常規(guī)，做到上課不說(shuō)話(huà),，不做小動(dòng)作,。紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)“德智雙全”優(yōu)秀學(xué)生,。

同學(xué)們!“一分耕耘,，一分收獲“為了明天的幸福，為了能考上一個(gè)理想的學(xué)校,。我們大家一起來(lái)努力奮斗吧!

畢業(yè)典禮詩(shī)朗誦串詞篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng),、同學(xué)們：

大家好!非常感謝學(xué)校給我提供這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，能有幸代表學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)言。

時(shí)光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼四年時(shí)間過(guò)去了,，在這四年里我們共同見(jiàn)證著孩子們從懵懂的少年成長(zhǎng)為茁壯的青年，這是同學(xué)們刻苦努力的四年,，也是家長(zhǎng)們默默關(guān)注的四年,，更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤付出的四年,，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生家長(zhǎng),，向?yàn)榱撕⒆觽兘】党砷L(zhǎng)而傾注了全部心血的老師們致以最崇高的敬意和衷心感謝!謝謝你們，你們辛苦了!

親愛(ài)的孩子們,，祝賀你們圓滿(mǎn)完成了初中的學(xué)業(yè),、取得了優(yōu)異的成績(jī)，今天是你們初中學(xué)習(xí)生涯的終點(diǎn),，也是你們新的學(xué)習(xí)歷程的起點(diǎn),，還有很多的知識(shí)等著你們?nèi)ゼ橙。€有更多做人的道理等著你們?nèi)ヮI(lǐng)悟,。告別母校開(kāi)始新的學(xué)業(yè),、生活的時(shí)候，你們要知道在你們身后老師和家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)心,、關(guān)注著你們,，會(huì)給予你們最無(wú)私的支持和幫助，希望你們帶著這份期望與祝福不斷成長(zhǎng),，全方面發(fā)展自己,，成長(zhǎng)為社會(huì)良材,、國(guó)家棟梁。并常懷感恩之心,，感恩老師們的心靈引導(dǎo)和思想啟蒙,、感恩家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩、感恩同學(xué)們之間的真摯情誼,，在力所能及的范圍內(nèi)幫助他人,，報(bào)答與回饋社會(huì)。

親愛(ài)的孩子們,，從明天開(kāi)始你們就要離開(kāi)自己的母校了,，我們做家長(zhǎng)的和你們一樣也感到有些依依不舍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予你們的一切,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷,，希望你們永遠(yuǎn)不要忘記自己的母校和恩師!師恩浩蕩，友誼長(zhǎng)存,，人情常在!

祝愿學(xué)校越辦越好!

祝愿各位老師身體健康,，工作順利，生活幸福,。

也祝愿在座的同學(xué)們都能擁有錦繡的前程與美好的人生!

謝謝大家!

畢業(yè)典禮詩(shī)朗誦串詞篇十

女1：南國(guó)的風(fēng)輕輕把季節(jié)吹到二〇〇九年的夏

集體合：我們畢業(yè)了

男1：揮一揮手

從昨天到明天,，回憶、夢(mèng)想,、祝愿

面對(duì)成熟,，我還有些迷茫，有些不情愿

踏出校園,，你還有些不舍,，有些不想長(zhǎng)大

集體合：就讓飄飛的思緒

掠過(guò)歲月留白

釋放澎湃心曲

追逐似水流年

男2：總是在升旗前留戀溫暖的被窩，恨透了激昂

的校園廣播;總是在上課時(shí),，才發(fā)現(xiàn)睡眠不足,，還沒(méi)

打開(kāi)書(shū)本就想放學(xué);總是在熄燈后，開(kāi)不盡的臥談

會(huì),、聊不完的某班某人總是在考試前,，才記得有選

修課，還想不起那老師的名字

女2：考研自習(xí)室里,，

當(dāng)初我拼命守護(hù)的座位上,，現(xiàn)在坐的又會(huì)是誰(shuí)?

會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)留下的只言片語(yǔ)?

女1：e棟宿舍樓中，

住了整整四年的寢室,，以后會(huì)是誰(shuí)生活?

能不能別挪走我掛在床邊的風(fēng)鈴?

男1：籃球場(chǎng)上,，

曾經(jīng)的兄弟，還會(huì)不會(huì)一起打球?

是否會(huì)懷念那一起流汗的時(shí)光?

女2：假日海灘

依然的碧海藍(lán)天,，什么日子再去燒烤?

是否會(huì)想起咱們流著口水大塊朵頤?

男2：還記得嗎?

軍訓(xùn)時(shí),，那一曲團(tuán)結(jié)就是力量

咱們小試牛刀就技?jí)喝盒?，震驚全場(chǎng)

女2：當(dāng)然記得，還有那首軍中綠花

唱得新生們思念爸媽淚汪汪

男1：還記得嗎?

你追著大叔,，要買(mǎi)他家荔枝園里的荔枝

女1：當(dāng)然記得,，還有讓你垂?jié)i三尺的楊桃

男2：還記得嗎?

我們的話(huà)劇表演,，那次我們第一次擁抱

女2：當(dāng)然記得,，還有烹飪大賽

我把可口的雞腿肉輕輕的塞到你的口中

男1：還記得嗎?

打工一條街上的川菜館,，我們一起慶祝生日

女1：當(dāng)然記得,，校園里的茶飲店

我不小心,，弄臟了你的珍貴外衣

女2：還記得嗎?

咱們?nèi)ソ淌易粤?xí),，聊天多于學(xué)習(xí),，聽(tīng)歌多于看書(shū)

男2：當(dāng)然記得,，那燥熱的夏季

咱們?cè)诮淌伊鶚?，備考生化、免疫,，你常說(shuō)寧?kù)o致

遠(yuǎn)

女1：還記得嗎?

咱們集體實(shí)習(xí),，頂著烈日冒著暴雨，“公交摩的”

上班下班

男1：當(dāng)然記得,，教學(xué)評(píng)估

我們寢室第一次整潔,、一塵不染

男2：還記得嗎?

斗地主，炸金花,，你總是東怪西怪,，運(yùn)氣變壞

女2：當(dāng)然記得，還有好幾次熱帶風(fēng)暴襲來(lái)

淹沒(méi)了校道,，你背著我踏過(guò)積水

男1：還記得嗎?

食堂二樓,，你大叫大喊，麻辣燙,，好辣,、好辣

女1：當(dāng)然記得，在風(fēng)雨操場(chǎng)外等薛之謙,，你站在

凳子上,，花癡無(wú)敵，引來(lái)白眼若干

女2：還記得嗎?

每一次期末考

要背的總是那么多,，總要痛苦的熬個(gè)通宵

男2：當(dāng)然記得,，私下寫(xiě)好的作弊小紙條

可沒(méi)有一次用得到

女1：還記得嗎?每一屆“青春坐標(biāo)”

系花系草們深情演唱，歌聲回蕩在整個(gè)校園

男1：當(dāng)然記得,，大學(xué)生基金會(huì),，募捐圖書(shū)，口腔

義診,，幫助瓊海的兩個(gè)孤兒

女2：還記得嗎?生涯導(dǎo)航,，規(guī)劃了我們的未來(lái)

男2：當(dāng)然記得,，還有趣味越野，你總是跑在最前

面

女1：還記得嗎?那一次我們做口腔麻醉實(shí)驗(yàn),，我

失手了,，你半天不能說(shuō)話(huà)

男1：當(dāng)然記得，還有招聘會(huì)上,，你拿著簡(jiǎn)歷,，溜

達(dá)了半天，不敢向前

集體合：還記得嗎?那些日子,，那些年代……

時(shí)光荏苒 從我們的身邊劃過(guò)

歲月如歌 在我們的心中銘刻

昔日里的猖狂書(shū)生

如今已堂堂丈夫

昔日里的亭亭玉立

如今已落落大方

下一個(gè)五年

我們,，在哪里?

南方?北方?

男1：也許，今晚我們還能在一起歡聲笑語(yǔ)

也許,，醒來(lái)就相隔海角天邊

女1：也許,，今后的路上，那些熟悉的笑臉還能相

遇;

也許,，一揮手,，一輩子，再難相見(jiàn)

男2：忘不了那充滿(mǎn)三角梅濃郁芳香的校道

忘不了那臥滿(mǎn)鮮花的長(zhǎng)廊

忘不了懸掛在生態(tài)廣場(chǎng)上吱吱作響的秋千

女2：忘不了講臺(tái)上老師們的言傳身教

忘不了行政樓里領(lǐng)導(dǎo)們辛勞的背影

忘不了視學(xué)生為兒女的輔導(dǎo)員們

這一切,，仿佛一首沒(méi)有完成的詩(shī)

這一切,，匆匆開(kāi)始就要匆匆言別

女1： 當(dāng)我們開(kāi)始變賣(mài)課本，收拾行裝

從寢室,，兄弟姐妹陸續(xù)走遠(yuǎn)

再見(jiàn)了,，和諧門(mén)邊悄悄綻放的背底紅

再見(jiàn)了，醫(yī)學(xué)寶鼎下晨讀的學(xué)子

再見(jiàn)了,，醫(yī)學(xué)卷軸前起誓的白衣天使

再見(jiàn)了,，雄偉壯觀的現(xiàn)代化的數(shù)字化圖書(shū)館

男2：終于知道：

女2：口腔系

不僅僅是一個(gè)名字

不僅僅是五個(gè)班級(jí)

不僅僅是你、我,、他

女1：終于知道：

男1：海南醫(yī)學(xué)院

不僅僅是一個(gè)名字

不僅僅是十九個(gè)專(zhuān)業(yè)

不僅僅是校園,、老師、我們

男女四人合：或許你在這里的時(shí)候會(huì)抱怨些什么

但畢業(yè)后,，當(dāng)你戰(zhàn)斗在救死扶傷的一線

當(dāng)你成為一名白衣天使

當(dāng)你為自己所從事的事業(yè)而自豪時(shí)

會(huì)自然的向外人們自豪的說(shuō)起這里的一切

這里是海南醫(yī)藥大學(xué),，這里是我的母校

過(guò)濾了青春，又燃燒了青春的美麗花園

二女合：厚德,、嚴(yán)謹(jǐn),，教會(huì)我待人、處事

二男合：博學(xué),、和諧,，教會(huì)我求真、務(wù)實(shí)

集體合：“自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)向上,、奮發(fā)有為”,，這

是海醫(yī)精神，是每一位海醫(yī)學(xué)子一生的精神食糧,。

讓我們銘記母校給予的一切,，攜手開(kāi)拓美好未來(lái);

讓我們緊扣十指，祈愿母校早日發(fā)展成為具有鮮明

海南特色的現(xiàn)代水準(zhǔn)的熱帶醫(yī)藥大學(xué);

讓我們一起高呼：母校的明天更加美好!

畢業(yè)典禮詩(shī)朗誦串詞篇十一

——揚(yáng)起風(fēng)帆,，夢(mèng)想遠(yuǎn)航

學(xué)生一：習(xí)慣幕起幕落,，總以為明天還很多。 學(xué)生二：沒(méi)想到,，這笑臉,，會(huì)讓我們難過(guò)。 老師一：習(xí)慣一起走過(guò),，沒(méi)想過(guò)你們不在的生活,。 老師二：淚雨也是陽(yáng)光閃爍，是避風(fēng)的角落,， 全體合：離開(kāi)，會(huì)成為最美的灑脫,。

學(xué)生一：四年,，想想成長(zhǎng)，過(guò)起來(lái)卻是如此短暫,。往昔依舊,，眼前重

復(fù)的竟然仍是過(guò)去的四年。記憶絲毫沒(méi)有模糊,，卻在更加清晰地展現(xiàn),。

學(xué)生二：四年的歲月像一部即將謝幕的電影——播放著我們的快樂(lè)和

憂(yōu)傷，記錄著我們的青春和過(guò)往,，見(jiàn)證著我們的友誼和愛(ài)情,。

學(xué)生一：四年前第一次走進(jìn)校門(mén)的欣喜，

第一次住進(jìn)集體宿舍的無(wú)眠,，

第一次走上學(xué)生會(huì)的競(jìng)選臺(tái)告訴大家,，請(qǐng)相信我會(huì)做得很好，

第一次為了第二天的比賽而通宵工作到天亮,，

學(xué)生二：第一次沖上舞臺(tái)盡情地展現(xiàn)自己,，

第一次聽(tīng)到了掌聲，捧到了鮮花,， 第一次慶祝到很晚以至于進(jìn)宿舍,，

第一次憑著自己的汗水和努力掙到了錢(qián)。

學(xué)生一：四年中有太多的第一次,，每一次都發(fā)生著,，改變著,，每一次

都是很努力才能做到，每一次過(guò)后都會(huì)興奮很久,。

學(xué)生二：如今,，所有的第一次都已成為過(guò)往，很多事情都已成為習(xí)慣,，

很多記憶已成為永恒,，很多美好也都已定格。

學(xué)生一：習(xí)慣,，原來(lái)我們有那么多的習(xí)慣,。

習(xí)慣輕松地走在學(xué)林路上，兩三個(gè)同學(xué),，有說(shuō)有笑; 習(xí)慣中午在宿舍睡意正酣的時(shí)候,，舍友一聲大叫，喊大家去上課;

習(xí)慣周末相約一起去爬山,，看誰(shuí)爬得更快更遠(yuǎn);

學(xué)生二：習(xí)慣課堂上聽(tīng)不進(jìn)去的時(shí)候,，悄悄拿出手機(jī)，瀏覽一下同學(xué)

的狀態(tài);

習(xí)慣把機(jī)電之光看作一個(gè)節(jié)日,，幾個(gè)月的緊張,，只為比賽時(shí)秀一秀成果的榮光;

習(xí)慣一邊抱怨著苦澀難懂的《電磁場(chǎng)》，一邊抱著書(shū)本一直鉆研到很晚,。

老師一：習(xí)慣,，原來(lái)我們有那么多的習(xí)慣。

習(xí)慣早上剛進(jìn)辦公室就有同學(xué)來(lái)請(qǐng)假,， 習(xí)慣中午吃飯時(shí)同學(xué)突然打來(lái)詢(xún)問(wèn)的電話(huà); 習(xí)慣節(jié)日里你們發(fā)來(lái)的短信瞬間填滿(mǎn)手機(jī)的收件箱;

老師二：習(xí)慣開(kāi)例會(huì)前大家你言我語(yǔ)的喧囂,，

習(xí)慣同學(xué)外出比賽結(jié)束、考研張榜之后傳來(lái)的一份份喜報(bào);

習(xí)慣你們向我們述說(shuō)生活中的困難和苦惱,。

習(xí)慣了答疑解惑,，習(xí)慣了心靈相交，習(xí)慣了我們的工作把你們緊緊圍繞,。

學(xué)生合：當(dāng)這些習(xí)慣開(kāi)始以倒計(jì)時(shí)的形式宣告著它的結(jié)束,，

當(dāng)“再見(jiàn)”和“后會(huì)有期”將要從我們口中說(shuō)出， 從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們有了新的習(xí)慣,，習(xí)慣懷念，習(xí)慣回憶,。

學(xué)生一：回憶東校那新鮮,、純凈、青澀的大一，

回憶那一年我們一起遇上的甲流,，那令人抓狂的封校,，那令人遺憾錯(cuò)過(guò)的軍訓(xùn);

回憶那曾經(jīng)的好奇，想家的哭泣;

回憶與好友的相遇相知,，一碟花生,，兩瓶啤酒，醉得昏天黑地,。

學(xué)生二：回憶晚自習(xí)后荷花池邊一起大喊瘋狂英語(yǔ),，

回憶高數(shù)課前幾個(gè)同學(xué)緊張地站在門(mén)口商量占座的策略， 回憶離開(kāi)東校之后我們?cè)僖矝](méi)疊過(guò)的方塊被子,，再也沒(méi)有拖過(guò)的光亮的地板,，

回憶水房前的一排排暖壺，都寫(xiě)著那句搞笑的“投壺掛全科”,。

老師一：回憶你們初入大學(xué)校園時(shí)的迷茫,，競(jìng)選學(xué)生干部時(shí)迫切得到

鍛煉的渴望，

回憶青年廣場(chǎng)前的每一次例會(huì),， 回憶集體晚自習(xí)時(shí)你們埋頭學(xué)習(xí)的身影,，