演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。
孝心的演講稿3分鐘篇一
同學(xué)們，有一種愛,，即使我們付出所有也報(bào)答不了,，那就是父母的愛,。我們每一個(gè)人的生命，都是父母給予的,。從我們出生的那一刻起,，父母就把他們最真摯的愛,，無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們。母親用乳汁把我們喂養(yǎng)，父親用深情把我們沐浴,。在我們成長(zhǎng)的路途中,，每一步都飽含著父母的辛勞,。寒冷時(shí),，父母給我們溫暖;困難時(shí)，父母給我們支持;生病時(shí),，父母給我們照顧,。父母對(duì)兒女的愛比天高，比海深,。
有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善孝為先,。”意思是說(shuō),，孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德,。它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng),。古代埋兒奉母,，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已,，而當(dāng)今捐腎救母,，退學(xué)為母的故事，更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分,。不一樣的時(shí)代,，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母,，回報(bào)父母。
親情是一個(gè)人善心,、愛心和良心的綜合表現(xiàn);孝敬父母,，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分,，是天經(jīng)地義的美德,，也是各種品德形成的前提，因而歷來(lái)受到人們的稱贊,。試想,，一個(gè)人如果連孝敬父母,，報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰(shuí)還相信他是個(gè)人呢?又有誰(shuí)愿意和他打交道呢?因此我們應(yīng)該用我們的優(yōu)異成績(jī),，我們的健康成長(zhǎng)來(lái)孝敬父母,，回報(bào)父母。
父母給予我們的愛,，常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至,，不僅常常被我們覺得就應(yīng)該是這樣，而且還覺得他們?nèi)死显挾?，嫌煩呢,。其?shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片大海,。因?yàn)椋改甘巧仙n賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托,。
當(dāng)我們遇到困難,，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母;當(dāng)我們受到委屈,，能耐心聽我們哭訴的人,，是父母;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人,，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的,，是父母,。
而將來(lái)，當(dāng)我們?nèi)ネ獾厣顚W(xué)習(xí)的時(shí)候,，依然牽掛著我們的,，還是父母。生活并非想象那樣完美,，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的,，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩?。?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母?要知道,，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ),，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心,。感恩父母,，并不難做到。
我們也許會(huì)記得感謝在人生道路上幫助過(guò)我們的朋友,，也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師……是的,，他們當(dāng)然是我們要感謝的，可同時(shí),，我們更不應(yīng)該忘記,，父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!
朋友,，人世間最難報(bào)的就是父母恩,，愿我們都能：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母!感恩父母,，希望全天下的父母一切都好!
孝心的演講稿3分鐘篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的朋友們：
大家好！
青春,，是我們一生中最美麗的季節(jié),，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈,，暗藏著金秋的碩實(shí),，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛,。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊,，用所有熱情換回時(shí)間,，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話,，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí),、工作和生活。我認(rèn)為,，青春就應(yīng)該燃燒,，發(fā)出亮光才有價(jià)值！當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代,、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒,。說(shuō)到這里,，我想起了這樣一句話：”有的人活著，他已經(jīng)死了,；有的人死了,，他還活著?！鄙囊饬x在于活著,，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著,，答案只有兩個(gè)字,，奉獻(xiàn)！
和平年代,，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,，在我們身邊，心系百姓的彭楚政,，熱愛人民的龍清秀,，他們把自己有限的青春，獻(xiàn)給了貧困地區(qū)的老百姓們,，獻(xiàn)給了黨的忠誠(chéng)事業(yè),，他們是最平凡最無(wú)私也是最偉大的人，是我們青年永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣,。
正是這樣一批批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員在改革的大潮中,，帶領(lǐng)著家鄉(xiāng)的人民用自己的雙手、勤勞和智慧,，使家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化,，看到這一切，我們心中是無(wú)比自豪,，無(wú)比驕傲,。但是，和發(fā)達(dá)城市相比,，這里的貧困地方還有待于進(jìn)一步治理,，這里的整體經(jīng)濟(jì)還有待于進(jìn)一步的騰飛。我們,，作為新時(shí)代的青年,，首先感覺到是什么？是責(zé)任,，應(yīng)該是責(zé)任,。”生我們的是這片土地，養(yǎng)我們是這片土地,?！蔽覀儛壑_下的這片熱土，我們就要承擔(dān)起建設(shè)家鄉(xiāng),，繁榮家鄉(xiāng)的責(zé)任,。
說(shuō)實(shí)話，三年前,，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然,，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離,，一度陷入困惑之中,。可是,，青春的我是一把剛鑄好的刀,，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化,，失去光澤,，隨即斑駁、銹蝕,、風(fēng)化,，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己：“只要你是金子,，就能放光,，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作,，你就會(huì)有所獲得,。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月,，不要停止我們前進(jìn)的步伐,，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書,，回頭想想自己走過(guò)的路,，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中,，做一個(gè)甘于寂寞,，敢于創(chuàng)新,、干勁十足的年青人。
我們選擇了黨的事業(yè),，從某種意義上來(lái)說(shuō),，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華,，城市的喧囂，沉淀了心情,，在這里駐足,、扎根、守望,。我們是失去一些東西,，但我們沒(méi)有失去最為寶貴的青春。我們也沒(méi)有辜負(fù)自己的青春,，我們正用汗水見證著成長(zhǎng),，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值。
在這片熱土上,，一批又一批的新同志變成了老同志,，一個(gè)又一個(gè)的”民心工程”是他們創(chuàng)造的新生命，閃亮著青春之花的人們?cè)谶@里綻放,，永不凋零,。因?yàn)槟切┗▋阂呀?jīng)變成了果實(shí)，成為了歷史永恒的記憶,。讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們吧,，獻(xiàn)給所有美麗的青春之花；讓我把這次演講化作誓言,，吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號(hào)角,，讓她成為我們?nèi)俚幕⑶斑M(jìn)的動(dòng)力,。
曾子曰：“士不可以不弘毅,，任重而道遠(yuǎn)?！白鳛榍嗄耆?，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在,，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想,，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。當(dāng)前,，我們家鄉(xiāng)正處于一個(gè)承前啟后,，繼往開來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，有一大批項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān),，有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_拓,，有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿鳎覀円龅倪€有很多很多,?？v使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行,，平凡的崗位需要我們付出,，火熱的生活需要我們的付出，構(gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)需要我們大家一起付出,。親愛的朋友們,，青春是美麗的，工作著是美麗的,，讓我們的青春像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,、一輪輪滾燙的太陽(yáng)，為家鄉(xiāng),、為人民發(fā)出的光和熱,。
我的演講完畢，謝謝大家,！
孝心的演講稿3分鐘篇三
老師,，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
您講的課,，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!
如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
傳播知識(shí)，就是播種希望,，播種幸福,。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師,，您的精神，永記我心!
您多像那默默無(wú)聞的樹根,，使小樹茁壯成長(zhǎng),，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬,。
您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。
您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水。適時(shí),，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師,，您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天，播種理想,，播種力量……
用語(yǔ)言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn),，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
老師,，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。
您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩(shī)人,，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,，知識(shí)精深的老師,。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無(wú)私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘。
您講課的語(yǔ)言,，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛,，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。您--老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。
螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
孝心的演講稿3分鐘篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
在這天高云淡,、秋風(fēng)颯爽,、丹桂飄香的時(shí)刻，在這充滿希望,、富有詩(shī)意,、碩果盈枝的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了近600名初一新同學(xué)和六位優(yōu)秀的新教師，你們的融入,，將給我們學(xué)校注入了新的生機(jī)和活力,，在這里，請(qǐng)讓我們用熱烈的掌聲,，對(duì)新教師和新同學(xué)的到來(lái)表示由衷地歡迎!伴隨著初一新生的到來(lái),，學(xué)校增添了新的生機(jī)與活力，升入初二的同學(xué),，你們是學(xué)校的中間力量,，肩負(fù)著傳承的使命，升入初三的同學(xué),，你們將要面對(duì)中考,，將要面對(duì)人生第一次重要選擇，希望你們要用勤勞與智慧鑄就無(wú)悔青春!
同學(xué)們,，歲月不居,，天道酬勤。20xx年,，挑戰(zhàn)與榮譽(yù)攜伴而來(lái),。我為同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取而倍感欣慰,，也為老師們的無(wú)私奉獻(xiàn),、殫精竭慮而深懷敬意。我們?nèi)w師生同心同德,、奮勇拼搏,，在20xx年中考和初一初二期末聯(lián)考中我們成績(jī)斐然，邳州市運(yùn)河高中在全市招收并軌生300余人,，在這全市前三百余名同學(xué)中,，我校有25人;另外，擇校生我校有30人,，超出運(yùn)中最低錄取線的,，我校有200余人，今年,，我們學(xué)校中考的優(yōu)分率在全市初中里僅次于運(yùn)中,，位居全市農(nóng)村初中第一;初一初二級(jí)組在聯(lián)考中均名列前茅，在此,，我提議,，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲對(duì)在上學(xué)期取得優(yōu)異成績(jī)的師生表示熱烈地祝賀!
老師們、同學(xué)們，20xx年我們學(xué)校各項(xiàng)工作均尤為出色,，在全市農(nóng)村中學(xué)綜合考評(píng)中獲得第一名,。20xx年，我校教師更加務(wù)實(shí),、敬業(yè),，參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比有8人獲獎(jiǎng)，其中3人獲得一等獎(jiǎng),，5人獲得二等獎(jiǎng);參加邳州市優(yōu)秀教研組,、備課組、優(yōu)秀備課評(píng)比,，我校語(yǔ)文教研組,、化學(xué)備課組和多位教師的備課獲得一等獎(jiǎng)，其中化學(xué)備課組獲得徐州市優(yōu)秀備課組;參加徐州市科研杯優(yōu)秀論文評(píng)比,，18人參加,，17人獲獎(jiǎng)，其中7人獲得全市一等獎(jiǎng);20xx年,，我校學(xué)生更加勤奮,、樂(lè)學(xué)，在和岱山,、戴莊,、徐樓期中期末聯(lián)考中，我校各級(jí)組均名列前茅,，在全國(guó)語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)大賽中,，我校有121人獲獎(jiǎng)。其中,，劉暢同學(xué)獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，高晴,、劉淑萍,、李可同學(xué)獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)，吳貝貝,、徐晴,、郭丹、徐迪,、劉洋洋同學(xué)獲得全國(guó)三等獎(jiǎng),，另獲得徐州市一等獎(jiǎng)4人，徐州市二等獎(jiǎng)42人,，徐州市三等獎(jiǎng)66人,。20xx年，我校成為江蘇教育蘇派聯(lián)盟學(xué)校，獲得徐州市控流止輟先進(jìn)單位,，徐州市體育工作先進(jìn)校,，徐州市書法特色學(xué)校等，對(duì)教育局給我們下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),，我們都認(rèn)真組織落實(shí),、努力爭(zhēng)先。另外,，我校師生在徐州市創(chuàng)新杯論文評(píng)比,、新世紀(jì)全國(guó)作文大賽等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)斐然，在這里就不一一贅述,。
老師們,，作為校長(zhǎng)，我希望你們能夠成為一名有理想,，對(duì)工作充滿理性與熱情的活力教師;成為自信自強(qiáng),、不斷挑戰(zhàn)自我、追求卓越的陽(yáng)光教師;成為善于合作,，謙遜自持,，在善待與欣賞他人的過(guò)程中不斷發(fā)展自己的魅力教師;成為充滿愛心，受學(xué)生尊重敬仰的高尚教師;成為熱愛學(xué)習(xí),，善于思考,，學(xué)以致用、用有所成的內(nèi)涵教師,，我希望你們?cè)谀肭f的工作生活,，能夠健康、幸福而富有價(jià)值,。
同學(xué)們,，我要說(shuō)，你們的一言一行,，彰顯的是國(guó)民風(fēng)范,，你們的一學(xué)一得，耕耘的是似錦前程,。開學(xué)初,，我們把班風(fēng)改為“自信、明理,、拼搏,、超越”，希望同學(xué)們對(duì)生活,、學(xué)習(xí),、人生樹立自信永不言棄，明白事理，講文明懂禮貌,，知恩圖報(bào),，勇于拼搏，銳意進(jìn)取,，持之以恒,，最終我們一定會(huì)破繭成蝶，超越自我,，走向成功,。這里，我用“博”字為引子,，送給大家六個(gè)詞語(yǔ)：博約觀取,、厚積薄發(fā);博弈自我、超越自我;篤定志向,、奮力拼搏,。
同學(xué)們，青春是短暫的,，不要為路邊的虛幻風(fēng)景而迷失了你前行的方向,，更不要為一時(shí)的歡愉而卸下了你沖擊目標(biāo)的勇氣。我希望同學(xué)們能夠理清思路,、明確目標(biāo),，堅(jiān)定信念，奮勇向前,，為你獨(dú)一無(wú)二的青春,，為堅(jiān)韌不屈的你自己，為美好光明的未來(lái),，奮力拼搏!
同學(xué)們,，新的學(xué)期，新的機(jī)遇,，新的挑戰(zhàn),，讓我們齊心協(xié)力、眾志成城,，用高漲的熱情，用堅(jiān)定的信念,，用務(wù)實(shí)的態(tài)度,，攜手共繪你的錦繡前程和碾中的宏偉藍(lán)圖!
謝謝大家!
孝心的演講稿3分鐘篇五
尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一滴水是微不足道的,，滲入泥土,，便會(huì)消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。在困難面前,，一個(gè)人的力量是單薄的,，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻能夠創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡,。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,，我們?nèi)昙?jí)同學(xué)期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)最終開始了。伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,，學(xué)校里插滿了彩旗,。彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，花兒朵朵爭(zhēng)艷,，同學(xué)們精神抖擻,，摩拳擦掌，準(zhǔn)備一展風(fēng)采,。
踢毽子比賽場(chǎng)上,，毽子一上一下地跳躍著，劃出一道道彩色的弧線;那50米跑,、400米跑的選手們,，個(gè)個(gè)都像離弦的箭直奔終點(diǎn)。
所有的比賽中,，最讓人激動(dòng)人心的是團(tuán)體互助接力賽跑,。各班一字排開，每班男女各20位選手,。我們班安排的戰(zhàn)術(shù)是兩個(gè)快的加一個(gè)慢的,，我們立刻做好了準(zhǔn)備。哨子聲一響,，各班選手爭(zhēng)先恐后地跑出去,，個(gè)個(gè)都不甘示弱，交接棒我們都很順利,?！八陌嘤腥怂さ沽?”“我們領(lǐng)先了!”我們班逐漸甩開了對(duì)手，僅有我們班和一班的隊(duì)員在一決高低,?！凹佑?加油!”這一聲聲的吶喊具有多么神奇的力量啊!大家更加精神百倍，猶如一只只猛獸一路狂奔,。
突然,，棒掉了?！鞍パ?”大家的心一向懸在高空中,。不好,，一班已經(jīng)甩開我們了。我趕緊伸出手臂,，準(zhǔn)備接棒,。隊(duì)友順利地交到我手中，我咬緊牙關(guān)沖了出去,，心里暗自想：“追上去,，必須要追上去!”因?yàn)槲颐靼兹喽及哑谕耐性谖疑砩希也荒茏尨蠹沂?，我使出了九牛二虎之力快速地跑到終點(diǎn),，把棒交給了隊(duì)友。憋足了勁的張奧祥,，接過(guò)了棒就狂風(fēng)一樣地刮到了終點(diǎn),。“追上了!追上了!”我們高興地吶喊起來(lái),。臨近尾聲,，大家都熱血沸騰，突然一下子,，一班的棒掉了,。
大家不約而同地告訴最終一棒：“千萬(wàn)不能掉棒!”最終一棒趙雪傲同學(xué)站在了跑道上，場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了,。一班已經(jīng)被我們班甩了幾個(gè)身位,，大家的目光紛紛投向了趙雪傲，決定勝負(fù)的時(shí)間到了,。
場(chǎng)上一下子安靜極了,，我們的心像兔子一樣蹦跶個(gè)不停。啊!趙雪傲沖過(guò)了終點(diǎn),?！摆A了!我們贏了!”我們狂跳起來(lái)，相互擁抱,，大家抑制不住喜悅和激動(dòng),，興奮地在操場(chǎng)上狂奔，狂叫,，把嗓子都喊啞了,。
我們息息相通的心靈，團(tuán)結(jié)友愛的動(dòng)力,，默契一致的行動(dòng),，讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性：團(tuán)結(jié)力量大!團(tuán)結(jié)是一種力量，不會(huì)被摧毀;團(tuán)結(jié)是一種精神,，永恒持久;團(tuán)結(jié)是一種智慧,，無(wú)法超越。請(qǐng)相信團(tuán)結(jié)的力量!
孝心的演講稿3分鐘篇六
我沒(méi)有資格定義生活,。我只能說(shuō)“生活是什么樣的”,。
我認(rèn)為生活就像一片雪花。當(dāng)它最初由水形成時(shí),，它注定要變成水,。然而，并不是每一片雪花都能等到自然的陽(yáng)光毀滅,，因?yàn)椤把┗ā碧嗳?，往往一個(gè)“調(diào)皮”的體溫就足以摧毀她。于是,，我說(shuō),，“生活就像陽(yáng)光下的雪花，它逃不掉融化的命運(yùn),?！?/p>
我覺得人生就像一支蠟燭，從一開始就點(diǎn)燃,，注定要走向最后的毀滅,。但并不是每根蠟燭都能等到它熄滅的那一刻，因?yàn)椤盎鸹ā碧嗳趿?，往往“微風(fēng)”就足以摧毀它,。所以我說(shuō):“生活就像風(fēng)中的蠟燭?！彼偸翘幱谖ｋU(xiǎn)之中,。”
此時(shí)此刻,，我想用我不成熟的思想給生命下一個(gè)不成熟的定義,。其實(shí)，人生就是一個(gè)在云端探索的過(guò)程;生命是一次冒險(xiǎn)旅程從出生到毀滅不過(guò),書說(shuō),“生命是短暫的,但因?yàn)槎虝旱纳?人們意識(shí)到自己的渺小,有奮斗的激情,有緊迫感的勞動(dòng)和創(chuàng)造,并且有更多的愛來(lái)治療那些遭受沉重的生活,和分享與無(wú)限的溫柔和愛彼此,?！?/p>
生活
人活著就是為了活著，感謝經(jīng)歷,，感謝命運(yùn),。曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)的抱怨，有過(guò)無(wú)數(shù)次的快樂(lè),，但你知道之后,，它們都變成了泡影，沒(méi)有那么多的小情緒,，沒(méi)有那么多的失落和悲傷,，只有生活的不懈努力,。我從前所有的，如今神必不奪去;我一直所愛的東西,，有時(shí)會(huì)經(jīng)歷什么謠言,。我想從心底原諒什么，但你卻總是在奔波;一直讓我心痛的東西,，在我心里永遠(yuǎn)都抹不去,。我困惑的是，也許知道真相才是讓我難過(guò)的,。為什么我一直努力工作,，卻從不讓我滿意;為什么我在夢(mèng)中夢(mèng)到它，上帝就是不讓它成真,。為什么我在飛向月球的時(shí)候見不到我想見到的人?為什么我看不到我害怕發(fā)生的事情,。
我不是神，我不能控制別人,，我不能讓我愛的人快樂(lè);我不是石頭,，我不能讓我的心不受傷害，我不能控制我的情緒,，我不能控制我的感情!當(dāng)我半夜躲在被子里的時(shí)候,，我還是會(huì)哭，有時(shí)候我不能對(duì)所有的人微笑,，但是我總是不能放開我心里的東西!我試著說(shuō)服自己慢慢放手,，慢慢承受!但總是摸不到風(fēng)景，摸不到風(fēng)景,，傷不到人,，痛的是心!突然發(fā)現(xiàn),有一個(gè)真正的改變性格,時(shí)不時(shí)會(huì)和周圍的人開玩笑,甚至我的母親并不排除在外,不希望避免太多,還發(fā)現(xiàn),心態(tài)不一樣,也學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,也明白,一切都是困難的,結(jié)束是你的是你。不管你對(duì)人對(duì)事多么冷漠,，時(shí)間可以改變很多,，生活的無(wú)奈會(huì)隨著你的輕視而消失。從前,，也許記載了許多事,，許多夢(mèng)，許多悔;現(xiàn)在的生活,，不管你是否滿意,，你必須接受，因?yàn)檫@就是生活!
生活
我曾說(shuō)過(guò),，每個(gè)人的出生都是一場(chǎng)悲劇,。你為什么這么說(shuō)?也許我看透了這個(gè)世界給我的一切。我,，也許一個(gè)微笑,，就能讓我快樂(lè)很久很久,。我的愚蠢給我造成了世界上最大的傷害。
我是一個(gè)思想矛盾的人,。在沖動(dòng)和冷靜之間找到平衡,。也許我還太年輕，無(wú)法承擔(dān)這樣的責(zé)任,，以至于整個(gè)人總是處于矛盾的境地。以前,，我總是天真地認(rèn)為,，我一定是一個(gè)偉大的人，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)不同于普通人的矛盾性格,。然而,，到目前為止，人們發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)根本性的錯(cuò)誤,。
我,，因?yàn)椴煌瑢こ５娜酥g的矛盾，逐漸減少了我的朋友,，并沒(méi)有很多人真誠(chéng)地對(duì)待我;因?yàn)樾愿竦拿?，父母的心越?lái)越冷;因?yàn)樾愿衩埽胀ㄈ撕茈y接近我,。我總是一個(gè)硬殼,。心的確是脆弱的，但表面是不可侵犯的,，不可侵犯的,。我總是讓周圍的人感到疲憊。但我經(jīng)常責(zé)怪別人,，總是不和我說(shuō)話,。但我不知道。事實(shí)上,，我才是傷害他們的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
雖然在我的生活中還有很長(zhǎng)一段音樂(lè)沒(méi)有被創(chuàng)作出來(lái),，但我認(rèn)為這可能是音樂(lè)的風(fēng)格。它總是一種時(shí)而熱情時(shí)而沉默的音樂(lè),。我知道為什么,，因?yàn)槲业男愿裨诎滋旌懿灰粯印Ｎ业纳羁偸亲非笠环N勝利,，哪怕是一秒鐘的勝利需要一個(gè)小時(shí),。
孝心的演講稿3分鐘篇七
世界上最令人敬仰的，一是頭頂燦爛的星空,，另一個(gè)則是我們內(nèi)心的道德準(zhǔn)則——早已隨歲月之流遠(yuǎn)去而又永恒在歷史星空閃爍的前人康德如是說(shuō),。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄?！苯剂?，帶走幾多冬夏春秋;大江東去，帶不去的是那些偉人,，光照千秋,。
“究天人之際，通古今之變,，成一家之言”的司馬遷忍受著“最下極矣”的腐刑,，毅然、決然地選擇“茍生”,。那時(shí)的他,，需要何等的修養(yǎng)、怎樣的氣度,，方能完成那一本沉重的大書——《史記》呢?然而,，他的修養(yǎng)戰(zhàn)勝了嘲諷、鄙視.戰(zhàn)勝了他人亦超越了自己,，“史家之絕唱,，無(wú)韻之《離騷》”的巨著終于完成。因此,，“忍耐”這樣一種修養(yǎng)便在后人心中多了幾分沉重,。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青,?！甭牭酱苏Z(yǔ)，什么人的心靈能不震撼,，什么樣的人士能不肅然起敬?幾經(jīng)利誘,、幾經(jīng)威脅幾經(jīng)折磨，住進(jìn)陰濕地牢的文天祥,，在“忠”與“*”的面前未曾有過(guò)絲毫的動(dòng)搖,，因此“忠誠(chéng)”這樣一種簡(jiǎn)單而又艱難的修養(yǎng)，在后人的心中多了幾分重量,。
“忍耐”,、“忠誠(chéng)”、“堅(jiān)強(qiáng)”而又“不屈”,，只有高尚的人才擁有這樣的品質(zhì),。誰(shuí)又能說(shuō)這些品質(zhì)不是源于內(nèi)心極高的修養(yǎng)?
“英雄，不是因?yàn)槲淞ΧQ雄的人，而是因?yàn)樾撵`而偉大的人,?！绷_曼·羅蘭的這個(gè)定義，我由衷地贊賞,。
喜歡諸葛亮,，不僅是因他的神機(jī)妙算，而且因其“非淡泊無(wú)以明志,，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”,、“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的品德修養(yǎng),。我想,，他之所以會(huì)觀天象，會(huì)用風(fēng)勢(shì),，會(huì)未出茅廬而知天下，多半是來(lái)自他極高的修養(yǎng)吧!
我們現(xiàn)在極倡素質(zhì)教育,，而社會(huì)上有些人缺乏的正是一種修養(yǎng)的基本素質(zhì),。古之成大事者，無(wú)一不是德才兼?zhèn)渲?，而古往今?lái),，誰(shuí)又能以小肚雞腸、犯*作亂之心去成就一番人人贊譽(yù)的事業(yè)呢?
你是否和我一樣,，在為做一個(gè)真正英雄而奮斗著,，那么讓我們一起去修身養(yǎng)性吧!
先有修養(yǎng)，后成大業(yè),，再做英雄!
孝心的演講稿3分鐘篇八
尊敬的x：
大家好,，我叫x，在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)上,，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲,。在學(xué)校這艘航船上，我們和學(xué)生一起長(zhǎng)風(fēng)破浪,。因?yàn)槲覀冎溃褐挥信c學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能直掛云帆濟(jì)滄海,。只有和學(xué)校共同發(fā)展，我們才能駛向充滿生機(jī)的綠洲,。
懷著夢(mèng)想我走進(jìn)了師范,，走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了課堂，和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠(yuǎn)航,。而今,，站上這三尺講臺(tái)已經(jīng)幾年了。在這幾年里,，我們倪中人熱愛自己的學(xué)校,，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作,，提高自身素質(zhì),，從身邊每一件事做起。把學(xué)校的發(fā)展,、成就看成是自己的發(fā)展成就,。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)知識(shí),。工作中講熱心，講熱情,，講奉獻(xiàn)精神,。有了學(xué)校的依托，倪中人在各方面嶄露鋒芒,。有了我們的努力,，學(xué)校也正以昂揚(yáng)的氣勢(shì)邁向遠(yuǎn)方。幾年的風(fēng)雨兼程,，她一步一個(gè)腳印,，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂(lè)成長(zhǎng),。幾載的奮斗拼搏,，她一天一個(gè)新姿態(tài)，譜寫著一頁(yè)又一頁(yè)的華麗篇章,，帶給我們多少自豪和榮光,。
新一輪的課程改革，為學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展帶來(lái)了挑戰(zhàn)也帶來(lái)了機(jī)遇,。學(xué)校對(duì)我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng),。讓我們做自我發(fā)展的主人，讓我們直面各種較量：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)行教改科研,，開發(fā)校本課程，積極撰寫論文,，參與課題研究,，參加教學(xué)比賽,。通過(guò)一次次實(shí)力的較量，我們做到了教與研的結(jié)合,、思與行的統(tǒng)一,。
記得有句名言：學(xué)校的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù),，而在于它一代又一代人的質(zhì)量,。那么，我們每個(gè)倪中人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,，去詮釋自己,，去施展才華，去綻放青春,，去燃燒生命!行動(dòng)起來(lái),，閃亮起來(lái)吧!跨出去的動(dòng)作是瞬間，而跨出去的是永恒,。這,，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脫,，是倪中人的執(zhí)著!如果沒(méi)有了學(xué)校這片藍(lán)天,，那么我們將無(wú)法自由翱翔。幾年來(lái),，我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)]灑汗水,，張揚(yáng)青春,。我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)P帆起航,，激流勇進(jìn)。一路走來(lái),，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn),，一同經(jīng)歷歡笑與淚水。和學(xué)校一起成長(zhǎng),，她教會(huì)了我們享受生活的陽(yáng)光,，感悟生命的力量。我們風(fēng)華正茂,，我們攜手同行,，我們拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn),，我們展翅高飛,。如果這樣，我們心中便充滿寧?kù)o;如果這樣,，我們便可得一日安眠;如果這樣,，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然。
學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，學(xué)校有序發(fā)展對(duì)我們意義重大,。千斤重?fù)?dān)壓在肩上,，我們“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”,，因?yàn)槲覀冇谐錾慕處熽?duì)伍,，有完善的管理制度，有完備的教學(xué)設(shè)施,，還有無(wú)數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望,。
也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來(lái),，力量將無(wú)窮,。我們堅(jiān)信：擰在一起，我們就是一束火繩,，一道閃電;聚在一塊,，我們就是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空!是雄鷹就要翱翔天空,，是海燕就要搏擊風(fēng)浪,。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學(xué)校共同成長(zhǎng),，用我們的青春和智慧,，譜寫人生最美好的篇章。我們當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),，繼往開來(lái),，與學(xué)校共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌,。
謝謝大家!
孝心的演講稿3分鐘篇九
各位老師同學(xué)們：
大家好今天我所演講的題目是周瑜——赤壁戰(zhàn) 說(shuō)起三國(guó),，我們就會(huì)想起的赤壁之戰(zhàn)，而說(shuō)起赤壁之戰(zhàn),，我們就會(huì)想起蘇東坡那首的《赤壁懷古》
“大江東去,，浪淘盡，千古風(fēng)流人物,。故壘西邊,，人道是，三國(guó)周郎赤壁,。亂石穿空,，驚濤裂岸，卷起千堆雪,。江山如畫,，一時(shí)多少豪杰,。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了,，雄姿英發(fā),。羽扇綸巾，談笑間,，墻櫓灰飛煙滅,。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我,，早生華發(fā),。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月,?！?蘇東坡這首詞寫得可真是大氣磅礴，它使我們想到三國(guó)時(shí)代的英雄氣概,、浪漫情懷,。
首先我來(lái)敘述一下赤壁之戰(zhàn)的故事：
曹操在基本統(tǒng)一北方后，于建安十三年七月?lián)]師南下,，企圖一舉消滅據(jù)有荊州的劉表和江東的孫權(quán),，統(tǒng)一全國(guó)。八月,劉表病逝,次子劉琮屯襄陽(yáng),劉備屯樊城,。九月,，曹操至新野，劉琮不戰(zhàn)而降,。因江陵貯有劉表的大量糧草兵器等,，劉備從樊城向江陵撤退，并命關(guān)羽帶領(lǐng)水軍經(jīng)漢水到江陵會(huì)合,。曹操親率輕騎五千,，日夜兼程追趕,，在當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂(今湖北當(dāng)陽(yáng)東北)打敗劉備,，占領(lǐng)江陵。劉備放棄撤往江陵的計(jì)劃,，折向東南漢水方向撤退,和自漢水東下的關(guān)羽水軍會(huì)合, 并與劉表長(zhǎng)子江夏太守劉琦所部一萬(wàn)余人聯(lián)軍退至夏口,，圖謀聯(lián)合孫權(quán)抗
擊曹操。 當(dāng)曹操南下時(shí),孫權(quán)派魯肅出使荊州,，吊劉表喪,兼說(shuō)劉備同心御曹,。魯肅與劉備相遇于當(dāng)陽(yáng)，后劉備用其計(jì)退至鄂縣樊口,。時(shí)曹操據(jù)江陵, 將順流東下,，形勢(shì)緊迫,，劉備遣諸葛亮隨肅往東吳。諸葛亮到柴桑,，此時(shí)孫權(quán)已接到曹操威脅的書信,，說(shuō)訓(xùn)練好水師八十萬(wàn)，要與孫權(quán)在吳地決戰(zhàn),。孫權(quán)不愿以全吳之地，十萬(wàn)之眾受制于曹操,，又顧慮孫劉聯(lián)軍不能與曹操相匹敵,，猶豫不決。諸葛亮對(duì)他分析敵我雙方的利弊,，指出曹操勞師遠(yuǎn)征,，士卒疲憊。北人不習(xí)水戰(zhàn),。孫劉聯(lián)合,，定可取勝。孫權(quán)部下以魯肅為代表的主戰(zhàn)派和張昭為首的主和派也展開了激烈爭(zhēng)辯,。諸葛亮指出主和派意見的錯(cuò)誤,進(jìn)一步消除了孫權(quán)的顧慮,。孫權(quán)決心聯(lián)劉抗曹，從鄱陽(yáng)召回周瑜,。周瑜支持諸葛亮和魯肅的意見,，指出,，實(shí)際來(lái)自中原的曹軍不過(guò)十五六萬(wàn),，且已疲憊不堪,。所得劉表新降的七八萬(wàn)人,，人心并不向曹。加之馬超,、韓遂尚在關(guān)西,，為曹操的后患,，這些都是對(duì)曹操的不利因素,。孫權(quán)增強(qiáng)聯(lián)劉抗曹取勝的信心，命周瑜和程普為左右都督,，魯肅為贊軍校尉,。周瑜率精銳部隊(duì)三萬(wàn)人,沿江而上至夏口,與劉備統(tǒng)軍兩萬(wàn)多人會(huì)合,，共同抗曹。
孫劉聯(lián)軍溯江西進(jìn),與順流而下的曹軍在赤壁相遇曹軍初戰(zhàn)不利,，退往長(zhǎng)江北岸的烏林,，雙方隔江對(duì)峙。北兵不慣船上生活,，曹操下令用鐵索將戰(zhàn)船連鎖在一起,，以減輕風(fēng)浪顛簸。周瑜部將黃蓋建議采用火攻戰(zhàn)術(shù)以敗曹軍,。曹操驕傲輕敵,，相信黃蓋的詐降，黃蓋帶十艘蒙沖斗艦,，滿載薪草膏油,，外用帷幕偽裝，順風(fēng)駛向曹船,，因風(fēng)縱火,，燔燒曹軍船只，火勢(shì)延及岸上營(yíng)壘,。曹軍人馬燒溺,，傷亡慘重。周瑜,、
劉備軍隊(duì)水陸并進(jìn),，曹操沿華容小道，向江陵方向狼狽退卻,，加以瘟疫,、饑餓，曹軍損失大半,。 赤壁戰(zhàn)后,，曹操退回北方，再無(wú)力南下,。劉備通過(guò)這次戰(zhàn)爭(zhēng)也乘機(jī)占據(jù)荊州大部,。稍后又奪得劉璋的益州。孫權(quán)據(jù)有江東,，形成了魏,、蜀,、吳三國(guó)鼎立的割據(jù)局面,。
下面我來(lái)評(píng)價(jià)一下赤壁之戰(zhàn)中的周瑜
周瑜戰(zhàn)前的準(zhǔn)備工作：
一、 周瑜先為抗曹出兵“正名” 周瑜把曹操定位成“漢賊”,，提
出“為漢家除殘去穢”,。使得抗曹成為出師有名,，以順誅
逆的軍事行動(dòng)。
二,、 周瑜分析了曹操必?cái)|吳必勝的理由,。
1、 發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)：孫權(quán)所把握的是正義的旗幟;
2,、 曹軍長(zhǎng)途跋涉而孫劉聯(lián)軍以逸待勞;
3,、 軍事力量的分析：曹軍從北邊帶兵十幾萬(wàn)加上劉琮投降
的七八萬(wàn)做多不過(guò)二十五六萬(wàn)人不到八十萬(wàn)，曹軍水土
不服,，長(zhǎng)途跋涉,，不習(xí)水戰(zhàn);
4、 曹操后方的存在的致命的弱點(diǎn)：今北土既未平安,，加馬超,、韓遂尚在關(guān)西，為操后患,。且舍鞍馬,，仗舟楫，與吳越爭(zhēng)衡,，本非中國(guó)所長(zhǎng),。又今盛寒，馬無(wú)藁草,，驅(qū)中
國(guó)士眾遠(yuǎn)涉江湖之間,，不習(xí)水土，必生疾病,。此數(shù)四者,，
用兵之患也，而操皆冒行之,。
三,、投降的危害性：別人還能為臣孫權(quán)無(wú)路可走也。
通過(guò)戰(zhàn)前周瑜用以上所列的的準(zhǔn)備說(shuō)服了孫權(quán),，打消了孫權(quán)的顧慮為赤壁之戰(zhàn)穩(wěn)定了后方,，從這戰(zhàn)前的準(zhǔn)備可以看出周瑜能抓住事情的本質(zhì)，能冷靜的思考問(wèn)題,，處理問(wèn)題的方法運(yùn)用得當(dāng),。
周瑜戰(zhàn)中計(jì)策運(yùn)用：
1、 運(yùn)用打黃蓋瞞過(guò)蔡中蔡和;
2,、 運(yùn)用假書信令曹操殺了主將蔡瑁和張?jiān)?
3,、 運(yùn)用火攻滅了曹操; 通過(guò)在戰(zhàn)中周瑜計(jì)策的運(yùn)用可以看出周瑜在于人斗智斗勇時(shí)左右逢源，才智過(guò)人,。 以上是我本人個(gè)人的看法不足之處請(qǐng)大家批評(píng)指正謝謝大家我的演講到此結(jié)束,。
孝心的演講稿3分鐘篇十
小時(shí)候,，路是一條羊腸小道，你在這頭,，我在那頭,。
還記得么?那時(shí)的我，小小的,，瘦瘦的,，你從我媽手中接過(guò)我說(shuō)：“這孩子，瘦成這樣難養(yǎng)嘔!”于是,，你省吃儉用,，把攢下來(lái)的錢給我買奶粉，買糖葫蘆,。漸漸地,，我胖了，會(huì)走路了,，一張小嘴甚是乖巧,，一有空就跟在你后面，一個(gè)勁地叫“奶奶,、奶奶”,。而你卻瘦了，村上人見了說(shuō)：“老太婆怎么這么瘦啊?”你笑呵呵地?fù)崦业哪X袋說(shuō)：“千金才買老來(lái)瘦啊!”每到周末,，你牽著我的手,，走過(guò)那條羊腸小道來(lái)到村口等我媽來(lái)接，把我“歸還”后你折身就走;奈不住我一再對(duì)你的呼喚,，在小道的盡頭,，你轉(zhuǎn)身再朝我揮揮手。我模糊地看到,，你用袖子使勁地擦著自己的臉,。
那條羊腸小道，如今已鋪上水泥了罷?那些你踩過(guò)的腳印,，早已不在了,。可是,，卻深深地刻在我的心里,。
再大些，路是一電話線,，你在家里,，我在遠(yuǎn)方。
就像鷹要成為翱翔蒼穹的使者，就必須離開母親的懷抱,，用雙翅開拓出屬于自己的藍(lán)天,，——我離開了家,，去遠(yuǎn)方念書,，獨(dú)自一人。背著沉甸甸的書包和你早就準(zhǔn)備好的大袋水果,，還有更沉的,，是你的千叮嚀萬(wàn)囑咐。身處異地,，成績(jī)的不理想,，以及同學(xué)關(guān)系的難處，讓我屢次垂淚,。于是打電話給你,，向你傾訴，你的話語(yǔ)如涓涓細(xì)流,，洗滌著我浮躁的,、不安的心靈。慢慢的,，我適應(yīng)了環(huán)境,，也很少想起你。偶爾打電話給你,，聽你用高興而微顫的聲音,，叫我注意身體云云。我呢,，總是用不在乎的口氣應(yīng)和著,，老忘了提醒你不要吃熱過(guò)幾遍的菜。我知道,，你一直在攢錢,，為我。我聽到你對(duì)隔壁的李嬸說(shuō)過(guò)：“俺孫子聰明著,，俺現(xiàn)在多攢點(diǎn)錢,，供她上大學(xué)!”
那根電話線，也許是天下最“窄”的路吧,，可它卻承載著天下最闊大的愛,。
后來(lái)啊，路是一張張冥幣,，你在天上,，我在地上。
你說(shuō)，你要等我回來(lái)再走,，可是你忍了三天三夜,，念叨了一個(gè)禮拜，我還是沒(méi)回來(lái),?？吹侥銜r(shí)，你那雙在田間耕作了半個(gè)世紀(jì)的手涼了,。我問(wèn)自己,，上哪找你?唯有借著這些冥幣，讓它們?yōu)槲忆佉粭l“心路”,，寄托我的深情,，問(wèn)候天堂里的你……
孝心的演講稿3分鐘篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
善良的人會(huì)把別人的幸福當(dāng)作他自己的幸福,。他把鮮花奉獻(xiàn)給他人,，把荊棘留給自己，這,，就是善良的魅力,。
一個(gè)善良的人，不會(huì)因?yàn)閯e人衣著破舊,，散發(fā)出難聞的汗臭,，就冷眼相看，也不會(huì)因?yàn)閯e人是個(gè)干臟活的人就心存鄙視,，惡語(yǔ)相加,。相反，他會(huì)根據(jù)自己的能力,，適時(shí)表現(xiàn)出自己的友善,，施以援手。他懷著巨大的悲憫,，用一顆包容一切苦難的心,，看待所有的世人。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,，有時(shí)并不單純需要金錢!
事實(shí)上,，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事情，都渴望得到幫助,、理解,、同情與愛護(hù)，而心地善良的人,，決不會(huì)吝嗇給予這些,。他覺得能為別人做點(diǎn)什么是他的快樂(lè),，而他給予別人的同時(shí)，自己也在享受,，享受著奉獻(xiàn)的幸福,。善良的人本身就象一個(gè)會(huì)發(fā)光發(fā)熱的太陽(yáng)，無(wú)論走到哪里,，都能把光明和溫暖帶到哪里,。他在燃燒自己的同時(shí)，也用愛的光芒照耀著他人,。
一個(gè)善良的人不會(huì)只盯著別人的缺點(diǎn),。他能從細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，并不失時(shí)機(jī)的給予鼓勵(lì)和贊美,。因?yàn)樗嘈湃魏蔚墓膭?lì)和贊美比譏笑和斥責(zé)更有利于樹立一個(gè)人的自尊和自信。他會(huì)細(xì)致入微的體貼別人的難處,，并誠(chéng)懇的樂(lè)于為別人分憂,。因此他更贏得別人的尊重?；蛟S,，有人說(shuō)：善良不一定都是好事，不一定都有魅力,，不一定都會(huì)令人感動(dòng),。
善良的人都通常有一顆熾熱的心，以讓他們的溫暖從心中散發(fā)出來(lái),。善良的人都是十分可愛,，因此在他們生活的環(huán)境當(dāng)中受人歡迎。我曾經(jīng)見過(guò)一個(gè)熱心幫人的善良大叔,，已經(jīng)73歲了,，還用他僅有的一點(diǎn)退休金幫助貧困學(xué)生，大叔臉上布滿皺紋,、滿頭白發(fā),，可是人們都說(shuō)他還很年輕、很有魅力,。
正因?yàn)樯屏?，所以才有了魅力?/p>
