演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。
孝心的演講稿3分鐘篇一
同學(xué)們,，有一種愛(ài)，即使我們付出所有也報(bào)答不了,，那就是父母的愛(ài),。我們每一個(gè)人的生命，都是父母給予的,。從我們出生的那一刻起,，父母就把他們最真摯的愛(ài)，無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們,。母親用乳汁把我們喂養(yǎng),，父親用深情把我們沐浴。在我們成長(zhǎng)的路途中,，每一步都飽含著父母的辛勞,。寒冷時(shí)，父母給我們溫暖;困難時(shí),，父母給我們支持;生病時(shí),，父母給我們照顧。父母對(duì)兒女的愛(ài)比天高,，比海深,。
有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善孝為先?！币馑际钦f(shuō),，孝敬父母是我們?nèi)祟?lèi)各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情,。我們中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng),。古代埋兒奉母,，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已,，而當(dāng)今捐腎救母,，退學(xué)為母的故事，更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分,。不一樣的時(shí)代,，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母,，回報(bào)父母,。
親情是一個(gè)人善心、愛(ài)心和良心的綜合表現(xiàn);孝敬父母,，尊敬長(zhǎng)輩,，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德,，也是各種品德形成的前提,，因而歷來(lái)受到人們的稱(chēng)贊。試想,，一個(gè)人如果連孝敬父母,，報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰(shuí)還相信他是個(gè)人呢?又有誰(shuí)愿意和他打交道呢?因此我們應(yīng)該用我們的優(yōu)異成績(jī),，我們的健康成長(zhǎng)來(lái)孝敬父母,，回報(bào)父母。
父母給予我們的愛(ài),，常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至,，不僅常常被我們覺(jué)得就應(yīng)該是這樣，而且還覺(jué)得他們?nèi)死显?huà)多,，嫌煩呢,。其實(shí)感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片大海,。因?yàn)椋改甘巧仙n賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托,。
當(dāng)我們遇到困難,，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母;當(dāng)我們受到委屈,，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,，是父母;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅的，是父母,。
而將來(lái),，當(dāng)我們?nèi)ネ獾厣顚W(xué)習(xí)的時(shí)候，依然牽掛著我們的,，還是父母,。生活并非想象那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的,，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩?。?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,，照顧父母?要知道,，哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面,，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心,。感恩父母，并不難做到,。
我們也許會(huì)記得感謝在人生道路上幫助過(guò)我們的朋友,，也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當(dāng)然是我們要感謝的,，可同時(shí),，我們更不應(yīng)該忘記，父母,，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!
朋友,，人世間最難報(bào)的就是父母恩，愿我們都能：以反哺之心奉敬父母,，以感恩之心孝順父母!感恩父母,，希望全天下的父母一切都好!
孝心的演講稿3分鐘篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的朋友們：
大家好,！
青春,，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī),，展現(xiàn)著盛夏的熱烈,，暗藏著金秋的碩實(shí),，昭示著寒冬的希望，充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛,。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊,，用所有熱情換回時(shí)間,，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話(huà),，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí),、工作和生活。我認(rèn)為,，青春就應(yīng)該燃燒,，發(fā)出亮光才有價(jià)值！當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代,、一份事業(yè)中,，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒,。說(shuō)到這里,，我想起了這樣一句話(huà)：”有的人活著，他已經(jīng)死了,；有的人死了,，他還活著?！鄙囊饬x在于活著,，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著,，答案只有兩個(gè)字,，奉獻(xiàn)！
和平年代,，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,，在我們身邊，心系百姓的彭楚政,，熱愛(ài)人民的龍清秀,，他們把自己有限的青春，獻(xiàn)給了貧困地區(qū)的老百姓們,，獻(xiàn)給了黨的忠誠(chéng)事業(yè),，他們是最平凡最無(wú)私也是最偉大的人，是我們青年永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣。
正是這樣一批批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員在改革的大潮中,，帶領(lǐng)著家鄉(xiāng)的人民用自己的雙手,、勤勞和智慧，使家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化,，看到這一切,，我們心中是無(wú)比自豪，無(wú)比驕傲,。但是,，和發(fā)達(dá)城市相比，這里的貧困地方還有待于進(jìn)一步治理,，這里的整體經(jīng)濟(jì)還有待于進(jìn)一步的騰飛,。我們，作為新時(shí)代的青年,，首先感覺(jué)到是什么,？是責(zé)任，應(yīng)該是責(zé)任,?！鄙覀兊氖沁@片土地，養(yǎng)我們是這片土地,?！蔽覀儛?ài)著腳下的這片熱土,，我們就要承擔(dān)起建設(shè)家鄉(xiāng),，繁榮家鄉(xiāng)的責(zé)任。
說(shuō)實(shí)話(huà),，三年前,，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意,，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離,，一度陷入困惑之中?？墒?，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑,。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化,，失去光澤，隨即斑駁,、銹蝕,、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己：“只要你是金子,，就能放光,，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作,，你就會(huì)有所獲得,。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月,，不要停止我們前進(jìn)的步伐,，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū),，回頭想想自己走過(guò)的路,，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中,，做一個(gè)甘于寂寞,，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人,。
我們選擇了黨的事業(yè),，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn),。遠(yuǎn)離了都市的繁華,，城市的喧囂，沉淀了心情,，在這里駐足,、扎根、守望,。我們是失去一些東西,，但我們沒(méi)有失去最為寶貴的青春。我們也沒(méi)有辜負(fù)自己的青春,，我們正用汗水見(jiàn)證著成長(zhǎng),，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值。
在這片熱土上,，一批又一批的新同志變成了老同志,，一個(gè)又一個(gè)的”民心工程”是他們創(chuàng)造的新生命，閃亮著青春之花的人們?cè)谶@里綻放,，永不凋零,。因?yàn)槟切┗▋阂呀?jīng)變成了果實(shí),，成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們吧,，獻(xiàn)給所有美麗的青春之花,；讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號(hào)角,，讓她成為我們?nèi)俚幕?、前進(jìn)的動(dòng)力。
曾子曰：“士不可以不弘毅,，任重而道遠(yuǎn),。“作為青年人,，一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想,，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候,。當(dāng)前，我們家鄉(xiāng)正處于一個(gè)承前啟后,，繼往開(kāi)來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，有一大批項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān),，有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓,，有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿鳎覀円龅倪€有很多很多,?？v使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行,，平凡的崗位需要我們付出,，火熱的生活需要我們的付出,，構(gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)需要我們大家一起付出,。親愛(ài)的朋友們，青春是美麗的,，工作著是美麗的,，讓我們的青春像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰、一輪輪滾燙的太陽(yáng),，為家鄉(xiāng),、為人民發(fā)出的光和熱。
我的演講完畢,，謝謝大家,！
孝心的演講稿3分鐘篇三
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
您講的課,，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿(mǎn)春意!老師,，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色,，這滿(mǎn)園桃李,，都在向您敬禮!
如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
傳播知識(shí),，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!
老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!
您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師,，您的精神，永記我心!
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬,。
您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水,。適時(shí)，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。
不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間,，畫(huà)滿(mǎn)人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
老師,，您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài),，播種春天，播種理想,，播種力量……
用語(yǔ)言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn),，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四面八方,。
老師,，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。
您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
假如我是詩(shī)人,，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,，知識(shí)精深的老師,。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘,。
您講課的語(yǔ)言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。
您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔,。您--老師的愛(ài)，天下最偉大,，最高潔,。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專(zhuān)照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
孝心的演講稿3分鐘篇四
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
在這天高云淡、秋風(fēng)颯爽,、丹桂飄香的時(shí)刻,，在這充滿(mǎn)希望、富有詩(shī)意,、碩果盈枝的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了近600名初一新同學(xué)和六位優(yōu)秀的新教師，你們的融入,，將給我們學(xué)校注入了新的生機(jī)和活力,，在這里，請(qǐng)讓我們用熱烈的掌聲,，對(duì)新教師和新同學(xué)的到來(lái)表示由衷地歡迎!伴隨著初一新生的到來(lái),，學(xué)校增添了新的生機(jī)與活力，升入初二的同學(xué),，你們是學(xué)校的中間力量,，肩負(fù)著傳承的使命，升入初三的同學(xué),，你們將要面對(duì)中考,，將要面對(duì)人生第一次重要選擇，希望你們要用勤勞與智慧鑄就無(wú)悔青春!
同學(xué)們,，歲月不居,，天道酬勤。20xx年,，挑戰(zhàn)與榮譽(yù)攜伴而來(lái),。我為同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取而倍感欣慰，也為老師們的無(wú)私奉獻(xiàn),、殫精竭慮而深懷敬意,。我們?nèi)w師生同心同德,、奮勇拼搏,，在20xx年中考和初一初二期末聯(lián)考中我們成績(jī)斐然，邳州市運(yùn)河高中在全市招收并軌生300余人,，在這全市前三百余名同學(xué)中,，我校有25人;另外，擇校生我校有30人,，超出運(yùn)中最低錄取線(xiàn)的,，我校有200余人，今年,，我們學(xué)校中考的優(yōu)分率在全市初中里僅次于運(yùn)中,，位居全市農(nóng)村初中第一;初一初二級(jí)組在聯(lián)考中均名列前茅，在此,，我提議,，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲對(duì)在上學(xué)期取得優(yōu)異成績(jī)的師生表示熱烈地祝賀!
老師們、同學(xué)們,，20xx年我們學(xué)校各項(xiàng)工作均尤為出色,，在全市農(nóng)村中學(xué)綜合考評(píng)中獲得第一名。20xx年,，我校教師更加務(wù)實(shí),、敬業(yè)，參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比有8人獲獎(jiǎng),，其中3人獲得一等獎(jiǎng),，5人獲得二等獎(jiǎng);參加邳州市優(yōu)秀教研組、備課組,、優(yōu)秀備課評(píng)比,，我校語(yǔ)文教研組、化學(xué)備課組和多位教師的備課獲得一等獎(jiǎng),，其中化學(xué)備課組獲得徐州市優(yōu)秀備課組;參加徐州市科研杯優(yōu)秀論文評(píng)比,，18人參加，17人獲獎(jiǎng),，其中7人獲得全市一等獎(jiǎng);20xx年,，我校學(xué)生更加勤奮、樂(lè)學(xué),，在和岱山,、戴莊、徐樓期中期末聯(lián)考中,，我校各級(jí)組均名列前茅,，在全國(guó)語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)大賽中,，我校有121人獲獎(jiǎng)。其中,，劉暢同學(xué)獲得全國(guó)一等獎(jiǎng),，高晴、劉淑萍,、李可同學(xué)獲得全國(guó)二等獎(jiǎng),，吳貝貝、徐晴,、郭丹,、徐迪、劉洋洋同學(xué)獲得全國(guó)三等獎(jiǎng),，另獲得徐州市一等獎(jiǎng)4人,，徐州市二等獎(jiǎng)42人，徐州市三等獎(jiǎng)66人,。20xx年,，我校成為江蘇教育蘇派聯(lián)盟學(xué)校，獲得徐州市控流止輟先進(jìn)單位,，徐州市體育工作先進(jìn)校,，徐州市書(shū)法特色學(xué)校等，對(duì)教育局給我們下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),，我們都認(rèn)真組織落實(shí),、努力爭(zhēng)先。另外,，我校師生在徐州市創(chuàng)新杯論文評(píng)比,、新世紀(jì)全國(guó)作文大賽等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)斐然，在這里就不一一贅述,。
老師們,，作為校長(zhǎng)，我希望你們能夠成為一名有理想,，對(duì)工作充滿(mǎn)理性與熱情的活力教師;成為自信自強(qiáng),、不斷挑戰(zhàn)自我、追求卓越的陽(yáng)光教師;成為善于合作,，謙遜自持,，在善待與欣賞他人的過(guò)程中不斷發(fā)展自己的魅力教師;成為充滿(mǎn)愛(ài)心，受學(xué)生尊重敬仰的高尚教師;成為熱愛(ài)學(xué)習(xí),，善于思考,，學(xué)以致用、用有所成的內(nèi)涵教師，我希望你們?cè)谀肭f的工作生活,，能夠健康,、幸福而富有價(jià)值。
同學(xué)們,，我要說(shuō),，你們的一言一行，彰顯的是國(guó)民風(fēng)范,，你們的一學(xué)一得,，耕耘的是似錦前程,。開(kāi)學(xué)初,，我們把班風(fēng)改為“自信、明理,、拼搏,、超越”，希望同學(xué)們對(duì)生活,、學(xué)習(xí),、人生樹(shù)立自信永不言棄，明白事理,，講文明懂禮貌,，知恩圖報(bào)，勇于拼搏,，銳意進(jìn)取,，持之以恒，最終我們一定會(huì)破繭成蝶,，超越自我,，走向成功。這里,，我用“博”字為引子,，送給大家六個(gè)詞語(yǔ)：博約觀取、厚積薄發(fā);博弈自我,、超越自我;篤定志向,、奮力拼搏。
同學(xué)們,，青春是短暫的,，不要為路邊的虛幻風(fēng)景而迷失了你前行的方向，更不要為一時(shí)的歡愉而卸下了你沖擊目標(biāo)的勇氣,。我希望同學(xué)們能夠理清思路,、明確目標(biāo)，堅(jiān)定信念，奮勇向前,，為你獨(dú)一無(wú)二的青春,，為堅(jiān)韌不屈的你自己，為美好光明的未來(lái),，奮力拼搏!
同學(xué)們,，新的學(xué)期，新的機(jī)遇,，新的挑戰(zhàn),，讓我們齊心協(xié)力、眾志成城,，用高漲的熱情,，用堅(jiān)定的信念，用務(wù)實(shí)的態(tài)度,，攜手共繪你的錦繡前程和碾中的宏偉藍(lán)圖!
謝謝大家!
孝心的演講稿3分鐘篇五
尊敬的教師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一滴水是微不足道的，滲入泥土,，便會(huì)消失不見(jiàn),，可匯聚成河卻是川流不息。在困難面前,，一個(gè)人的力量是單薄的,，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻能夠創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡,。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,，我們?nèi)昙?jí)同學(xué)期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)最終開(kāi)始了。伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,，學(xué)校里插滿(mǎn)了彩旗,。彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，花兒朵朵爭(zhēng)艷,，同學(xué)們精神抖擻,，摩拳擦掌，準(zhǔn)備一展風(fēng)采,。
踢毽子比賽場(chǎng)上,，毽子一上一下地跳躍著，劃出一道道彩色的弧線(xiàn);那50米跑,、400米跑的選手們,，個(gè)個(gè)都像離弦的箭直奔終點(diǎn)。
所有的比賽中,，最讓人激動(dòng)人心的是團(tuán)體互助接力賽跑,。各班一字排開(kāi),，每班男女各20位選手。我們班安排的戰(zhàn)術(shù)是兩個(gè)快的加一個(gè)慢的,，我們立刻做好了準(zhǔn)備,。哨子聲一響，各班選手爭(zhēng)先恐后地跑出去,，個(gè)個(gè)都不甘示弱,，交接棒我們都很順利?！八陌嘤腥怂さ沽?”“我們領(lǐng)先了!”我們班逐漸甩開(kāi)了對(duì)手,，僅有我們班和一班的隊(duì)員在一決高低?！凹佑?加油!”這一聲聲的吶喊具有多么神奇的力量啊!大家更加精神百倍,，猶如一只只猛獸一路狂奔。
突然,，棒掉了,?！鞍パ?”大家的心一向懸在高空中,。不好，一班已經(jīng)甩開(kāi)我們了,。我趕緊伸出手臂,，準(zhǔn)備接棒。隊(duì)友順利地交到我手中,，我咬緊牙關(guān)沖了出去,，心里暗自想：“追上去，必須要追上去!”因?yàn)槲颐靼兹喽及哑谕耐性谖疑砩?，我不能讓大家失望,，我使出了九牛二虎之力快速地跑到終點(diǎn)，把棒交給了隊(duì)友,。憋足了勁的張奧祥,，接過(guò)了棒就狂風(fēng)一樣地刮到了終點(diǎn)?！白飞狭?追上了!”我們高興地吶喊起來(lái),。臨近尾聲，大家都熱血沸騰,，突然一下子,，一班的棒掉了。
大家不約而同地告訴最終一棒：“千萬(wàn)不能掉棒!”最終一棒趙雪傲同學(xué)站在了跑道上,，場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了,。一班已經(jīng)被我們班甩了幾個(gè)身位,，大家的目光紛紛投向了趙雪傲，決定勝負(fù)的時(shí)間到了,。
場(chǎng)上一下子安靜極了,，我們的心像兔子一樣蹦跶個(gè)不停。啊!趙雪傲沖過(guò)了終點(diǎn),?！摆A了!我們贏了!”我們狂跳起來(lái)，相互擁抱,，大家抑制不住喜悅和激動(dòng),，興奮地在操場(chǎng)上狂奔，狂叫,，把嗓子都喊啞了,。
我們息息相通的心靈，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的動(dòng)力,，默契一致的行動(dòng),，讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性：團(tuán)結(jié)力量大!團(tuán)結(jié)是一種力量，不會(huì)被摧毀;團(tuán)結(jié)是一種精神,，永恒持久;團(tuán)結(jié)是一種智慧,，無(wú)法超越。請(qǐng)相信團(tuán)結(jié)的力量!
孝心的演講稿3分鐘篇六
我沒(méi)有資格定義生活,。我只能說(shuō)“生活是什么樣的”,。
我認(rèn)為生活就像一片雪花。當(dāng)它最初由水形成時(shí),，它注定要變成水,。然而，并不是每一片雪花都能等到自然的陽(yáng)光毀滅,，因?yàn)椤把┗ā碧嗳?，往往一個(gè)“調(diào)皮”的體溫就足以摧毀她。于是,，我說(shuō),，“生活就像陽(yáng)光下的雪花，它逃不掉融化的命運(yùn),?！?/p>
我覺(jué)得人生就像一支蠟燭，從一開(kāi)始就點(diǎn)燃,，注定要走向最后的毀滅,。但并不是每根蠟燭都能等到它熄滅的那一刻，因?yàn)椤盎鸹ā碧嗳趿?，往往“微風(fēng)”就足以摧毀它,。所以我說(shuō):“生活就像風(fēng)中的蠟燭,。”它總是處于危險(xiǎn)之中,?！?/p>
此時(shí)此刻，我想用我不成熟的思想給生命下一個(gè)不成熟的定義,。其實(shí),，人生就是一個(gè)在云端探索的過(guò)程;生命是一次冒險(xiǎn)旅程從出生到毀滅不過(guò),書(shū)說(shuō),“生命是短暫的,但因?yàn)槎虝旱纳?人們意識(shí)到自己的渺小,有奮斗的激情,有緊迫感的勞動(dòng)和創(chuàng)造,并且有更多的愛(ài)來(lái)治療那些遭受沉重的生活,和分享與無(wú)限的溫柔和愛(ài)彼此?！?/p>
生活
人活著就是為了活著,，感謝經(jīng)歷，感謝命運(yùn),。曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)的抱怨,，有過(guò)無(wú)數(shù)次的快樂(lè)，但你知道之后,，它們都變成了泡影,，沒(méi)有那么多的小情緒，沒(méi)有那么多的失落和悲傷,，只有生活的不懈努力,。我從前所有的，如今神必不奪去;我一直所愛(ài)的東西,，有時(shí)會(huì)經(jīng)歷什么謠言,。我想從心底原諒什么，但你卻總是在奔波;一直讓我心痛的東西,，在我心里永遠(yuǎn)都抹不去。我困惑的是,，也許知道真相才是讓我難過(guò)的,。為什么我一直努力工作，卻從不讓我滿(mǎn)意;為什么我在夢(mèng)中夢(mèng)到它,，上帝就是不讓它成真,。為什么我在飛向月球的時(shí)候見(jiàn)不到我想見(jiàn)到的人?為什么我看不到我害怕發(fā)生的事情。
我不是神,，我不能控制別人,，我不能讓我愛(ài)的人快樂(lè);我不是石頭，我不能讓我的心不受傷害,，我不能控制我的情緒,，我不能控制我的感情!當(dāng)我半夜躲在被子里的時(shí)候，我還是會(huì)哭,，有時(shí)候我不能對(duì)所有的人微笑,，但是我總是不能放開(kāi)我心里的東西!我試著說(shuō)服自己慢慢放手,，慢慢承受!但總是摸不到風(fēng)景，摸不到風(fēng)景,，傷不到人,，痛的是心!突然發(fā)現(xiàn),有一個(gè)真正的改變性格,時(shí)不時(shí)會(huì)和周?chē)娜碎_(kāi)玩笑,甚至我的母親并不排除在外,不希望避免太多,還發(fā)現(xiàn),心態(tài)不一樣,也學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,也明白,一切都是困難的,結(jié)束是你的是你。不管你對(duì)人對(duì)事多么冷漠,，時(shí)間可以改變很多,，生活的無(wú)奈會(huì)隨著你的輕視而消失。從前,，也許記載了許多事,，許多夢(mèng)，許多悔;現(xiàn)在的生活,，不管你是否滿(mǎn)意,，你必須接受，因?yàn)檫@就是生活!
生活
我曾說(shuō)過(guò),，每個(gè)人的出生都是一場(chǎng)悲劇,。你為什么這么說(shuō)?也許我看透了這個(gè)世界給我的一切。我,，也許一個(gè)微笑,，就能讓我快樂(lè)很久很久,。我的愚蠢給我造成了世界上最大的傷害。
我是一個(gè)思想矛盾的人。在沖動(dòng)和冷靜之間找到平衡,。也許我還太年輕，無(wú)法承擔(dān)這樣的責(zé)任,，以至于整個(gè)人總是處于矛盾的境地,。以前，我總是天真地認(rèn)為,，我一定是一個(gè)偉大的人,，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)不同于普通人的矛盾性格。然而,，到目前為止,，人們發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)根本性的錯(cuò)誤。
我,，因?yàn)椴煌瑢こ５娜酥g的矛盾,，逐漸減少了我的朋友，并沒(méi)有很多人真誠(chéng)地對(duì)待我;因?yàn)樾愿竦拿?，父母的心越?lái)越冷;因?yàn)樾愿衩?，普通人很難接近我。我總是一個(gè)硬殼,。心的確是脆弱的,，但表面是不可侵犯的,，不可侵犯的。我總是讓周?chē)娜烁械狡v,。但我經(jīng)常責(zé)怪別人,，總是不和我說(shuō)話(huà)。但我不知道,。事實(shí)上,，我才是傷害他們的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
雖然在我的生活中還有很長(zhǎng)一段音樂(lè)沒(méi)有被創(chuàng)作出來(lái)，但我認(rèn)為這可能是音樂(lè)的風(fēng)格,。它總是一種時(shí)而熱情時(shí)而沉默的音樂(lè),。我知道為什么，因?yàn)槲业男愿裨诎滋旌懿灰粯?。我的生活總是追求一種勝利,，哪怕是一秒鐘的勝利需要一個(gè)小時(shí)。
孝心的演講稿3分鐘篇七
世界上最令人敬仰的,，一是頭頂燦爛的星空,，另一個(gè)則是我們內(nèi)心的道德準(zhǔn)則——早已隨歲月之流遠(yuǎn)去而又永恒在歷史星空閃爍的前人康德如是說(shuō)。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄,。”江水奔流,，帶走幾多冬夏春秋;大江東去,，帶不去的是那些偉人，光照千秋,。
“究天人之際,，通古今之變，成一家之言”的司馬遷忍受著“最下極矣”的腐刑,，毅然,、決然地選擇“茍生”。那時(shí)的他,，需要何等的修養(yǎng)、怎樣的氣度,，方能完成那一本沉重的大書(shū)——《史記》呢?然而,，他的修養(yǎng)戰(zhàn)勝了嘲諷、鄙視.戰(zhàn)勝了他人亦超越了自己,，“史家之絕唱,，無(wú)韻之《離騷》”的巨著終于完成。因此,，“忍耐”這樣一種修養(yǎng)便在后人心中多了幾分沉重,。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青?！甭?tīng)到此語(yǔ),，什么人的心靈能不震撼，什么樣的人士能不肅然起敬?幾經(jīng)利誘,、幾經(jīng)威脅幾經(jīng)折磨,，住進(jìn)陰濕地牢的文天祥，在“忠”與“*”的面前未曾有過(guò)絲毫的動(dòng)搖,，因此“忠誠(chéng)”這樣一種簡(jiǎn)單而又艱難的修養(yǎng),，在后人的心中多了幾分重量。
“忍耐”,、“忠誠(chéng)”,、“堅(jiān)強(qiáng)”而又“不屈”，只有高尚的人才擁有這樣的品質(zhì),。誰(shuí)又能說(shuō)這些品質(zhì)不是源于內(nèi)心極高的修養(yǎng)?
“英雄,，不是因?yàn)槲淞ΧQ(chēng)雄的人，而是因?yàn)樾撵`而偉大的人,?！绷_曼·羅蘭的這個(gè)定義，我由衷地贊賞,。
喜歡諸葛亮,，不僅是因他的神機(jī)妙算，而且因其“非淡泊無(wú)以明志,，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”,、“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的品德修養(yǎng),。我想,，他之所以會(huì)觀天象，會(huì)用風(fēng)勢(shì),，會(huì)未出茅廬而知天下,，多半是來(lái)自他極高的修養(yǎng)吧!
我們現(xiàn)在極倡素質(zhì)教育，而社會(huì)上有些人缺乏的正是一種修養(yǎng)的基本素質(zhì),。古之成大事者,，無(wú)一不是德才兼?zhèn)渲耍磐駚?lái),，誰(shuí)又能以小肚雞腸,、犯*作亂之心去成就一番人人贊譽(yù)的事業(yè)呢?
你是否和我一樣，在為做一個(gè)真正英雄而奮斗著，那么讓我們一起去修身養(yǎng)性吧!
先有修養(yǎng),，后成大業(yè),，再做英雄!
孝心的演講稿3分鐘篇八
尊敬的x：
大家好，我叫x,，在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)上,，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲。在學(xué)校這艘航船上,，我們和學(xué)生一起長(zhǎng)風(fēng)破浪,。因?yàn)槲覀冎溃褐挥信c學(xué)校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲,。只有與學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能直掛云帆濟(jì)滄海。只有和學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能駛向充滿(mǎn)生機(jī)的綠洲,。
懷著夢(mèng)想我走進(jìn)了師范，走進(jìn)了學(xué)校,，走進(jìn)了課堂,，和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠(yuǎn)航。而今,，站上這三尺講臺(tái)已經(jīng)幾年了,。在這幾年里，我們倪中人熱愛(ài)自己的學(xué)校,，熱愛(ài)自己的崗位,，熱愛(ài)自己的本職工作，提高自身素質(zhì),，從身邊每一件事做起,。把學(xué)校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就,。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識(shí),。工作中講熱心,，講熱情，講奉獻(xiàn)精神,。有了學(xué)校的依托,，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力,，學(xué)校也正以昂揚(yáng)的氣勢(shì)邁向遠(yuǎn)方。幾年的風(fēng)雨兼程,，她一步一個(gè)腳印,，描繪了一幅又一幅精美畫(huà)卷,，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂(lè)成長(zhǎng)。幾載的奮斗拼搏,，她一天一個(gè)新姿態(tài),，譜寫(xiě)著一頁(yè)又一頁(yè)的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光,。
新一輪的課程改革,，為學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展帶來(lái)了挑戰(zhàn)也帶來(lái)了機(jī)遇。學(xué)校對(duì)我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng),。讓我們做自我發(fā)展的主人,，讓我們直面各種較量：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教改科研,，開(kāi)發(fā)校本課程,，積極撰寫(xiě)論文，參與課題研究,，參加教學(xué)比賽,。通過(guò)一次次實(shí)力的較量，我們做到了教與研的結(jié)合,、思與行的統(tǒng)一,。
記得有句名言：學(xué)校的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù),，而在于它一代又一代人的質(zhì)量,。那么，我們每個(gè)倪中人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,，去詮釋自己,，去施展才華，去綻放青春,，去燃燒生命!行動(dòng)起來(lái),，閃亮起來(lái)吧!跨出去的動(dòng)作是瞬間，而跨出去的是永恒,。這,，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脫,，是倪中人的執(zhí)著!如果沒(méi)有了學(xué)校這片藍(lán)天,，那么我們將無(wú)法自由翱翔。幾年來(lái),，我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)]灑汗水,，張揚(yáng)青春。我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)P帆起航，激流勇進(jìn),。一路走來(lái),，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經(jīng)歷歡笑與淚水,。和學(xué)校一起成長(zhǎng),，她教會(huì)了我們享受生活的陽(yáng)光，感悟生命的力量,。我們風(fēng)華正茂,，我們攜手同行，我們拼搏奮斗,。我們并肩作戰(zhàn),，我們展翅高飛。如果這樣,，我們心中便充滿(mǎn)寧?kù)o;如果這樣,，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然,。
學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān),，學(xué)校有序發(fā)展對(duì)我們意義重大。千斤重?fù)?dān)壓在肩上,，我們“不管風(fēng)吹浪打,，勝似閑庭信步”，因?yàn)槲覀冇谐錾慕處熽?duì)伍,，有完善的管理制度,，有完備的教學(xué)設(shè)施，還有無(wú)數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望,。
也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟,，但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量將無(wú)窮,。我們堅(jiān)信：擰在一起,，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊,，我們就是整個(gè)太陽(yáng),，整個(gè)星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪,。讓我們加倍努力工作,，和我們美麗的學(xué)校共同成長(zhǎng)，用我們的青春和智慧,，譜寫(xiě)人生最美好的篇章,。我們當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),，繼往開(kāi)來(lái)，與學(xué)校共同發(fā)展,，共創(chuàng)輝煌,。
謝謝大家!
孝心的演講稿3分鐘篇九
各位老師同學(xué)們：
大家好今天我所演講的題目是周瑜——赤壁戰(zhàn) 說(shuō)起三國(guó)，我們就會(huì)想起的赤壁之戰(zhàn),，而說(shuō)起赤壁之戰(zhàn)，我們就會(huì)想起蘇東坡那首的《赤壁懷古》
“大江東去,，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物。故壘西邊,，人道是,，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,，驚濤裂岸,，卷起千堆雪。江山如畫(huà),，一時(shí)多少豪杰,。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了,，雄姿英發(fā),。羽扇綸巾，談笑間,，墻櫓灰飛煙滅,。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我,，早生華發(fā),。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月,?！?蘇東坡這首詞寫(xiě)得可真是大氣磅礴，它使我們想到三國(guó)時(shí)代的英雄氣概,、浪漫情懷,。
首先我來(lái)敘述一下赤壁之戰(zhàn)的故事：
曹操在基本統(tǒng)一北方后，于建安十三年七月?lián)]師南下,，企圖一舉消滅據(jù)有荊州的劉表和江東的孫權(quán),，統(tǒng)一全國(guó)。八月,劉表病逝,次子劉琮屯襄陽(yáng),劉備屯樊城,。九月,，曹操至新野,，劉琮不戰(zhàn)而降。因江陵貯有劉表的大量糧草兵器等,，劉備從樊城向江陵撤退,，并命關(guān)羽帶領(lǐng)水軍經(jīng)漢水到江陵會(huì)合。曹操親率輕騎五千,，日夜兼程追趕,，在當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂(今湖北當(dāng)陽(yáng)東北)打敗劉備，占領(lǐng)江陵,。劉備放棄撤往江陵的計(jì)劃,，折向東南漢水方向撤退,和自漢水東下的關(guān)羽水軍會(huì)合, 并與劉表長(zhǎng)子江夏太守劉琦所部一萬(wàn)余人聯(lián)軍退至夏口，圖謀聯(lián)合孫權(quán)抗
擊曹操,。 當(dāng)曹操南下時(shí),孫權(quán)派魯肅出使荊州,，吊劉表喪,兼說(shuō)劉備同心御曹。魯肅與劉備相遇于當(dāng)陽(yáng),，后劉備用其計(jì)退至鄂縣樊口,。時(shí)曹操據(jù)江陵, 將順流東下，形勢(shì)緊迫,，劉備遣諸葛亮隨肅往東吳,。諸葛亮到柴桑，此時(shí)孫權(quán)已接到曹操威脅的書(shū)信,，說(shuō)訓(xùn)練好水師八十萬(wàn),，要與孫權(quán)在吳地決戰(zhàn)。孫權(quán)不愿以全吳之地,，十萬(wàn)之眾受制于曹操,，又顧慮孫劉聯(lián)軍不能與曹操相匹敵，猶豫不決,。諸葛亮對(duì)他分析敵我雙方的利弊,，指出曹操勞師遠(yuǎn)征，士卒疲憊,。北人不習(xí)水戰(zhàn),。孫劉聯(lián)合，定可取勝,。孫權(quán)部下以魯肅為代表的主戰(zhàn)派和張昭為首的主和派也展開(kāi)了激烈爭(zhēng)辯,。諸葛亮指出主和派意見(jiàn)的錯(cuò)誤,進(jìn)一步消除了孫權(quán)的顧慮。孫權(quán)決心聯(lián)劉抗曹,，從鄱陽(yáng)召回周瑜,。周瑜支持諸葛亮和魯肅的意見(jiàn)，指出,，實(shí)際來(lái)自中原的曹軍不過(guò)十五六萬(wàn),，且已疲憊不堪,。所得劉表新降的七八萬(wàn)人，人心并不向曹,。加之馬超,、韓遂尚在關(guān)西，為曹操的后患,，這些都是對(duì)曹操的不利因素,。孫權(quán)增強(qiáng)聯(lián)劉抗曹取勝的信心，命周瑜和程普為左右都督,，魯肅為贊軍校尉,。周瑜率精銳部隊(duì)三萬(wàn)人,沿江而上至夏口,與劉備統(tǒng)軍兩萬(wàn)多人會(huì)合，共同抗曹,。
孫劉聯(lián)軍溯江西進(jìn),與順流而下的曹軍在赤壁相遇曹軍初戰(zhàn)不利，退往長(zhǎng)江北岸的烏林,，雙方隔江對(duì)峙,。北兵不慣船上生活，曹操下令用鐵索將戰(zhàn)船連鎖在一起,，以減輕風(fēng)浪顛簸,。周瑜部將黃蓋建議采用火攻戰(zhàn)術(shù)以敗曹軍。曹操驕傲輕敵,，相信黃蓋的詐降,，黃蓋帶十艘蒙沖斗艦，滿(mǎn)載薪草膏油,，外用帷幕偽裝,，順風(fēng)駛向曹船，因風(fēng)縱火,，燔燒曹軍船只,，火勢(shì)延及岸上營(yíng)壘。曹軍人馬燒溺,，傷亡慘重,。周瑜、
劉備軍隊(duì)水陸并進(jìn),，曹操沿華容小道,，向江陵方向狼狽退卻，加以瘟疫,、饑餓,，曹軍損失大半。 赤壁戰(zhàn)后,，曹操退回北方,，再無(wú)力南下,。劉備通過(guò)這次戰(zhàn)爭(zhēng)也乘機(jī)占據(jù)荊州大部。稍后又奪得劉璋的益州,。孫權(quán)據(jù)有江東,，形成了魏、蜀,、吳三國(guó)鼎立的割據(jù)局面,。
下面我來(lái)評(píng)價(jià)一下赤壁之戰(zhàn)中的周瑜
周瑜戰(zhàn)前的準(zhǔn)備工作：
一、 周瑜先為抗曹出兵“正名” 周瑜把曹操定位成“漢賊”,，提
出“為漢家除殘去穢”,。使得抗曹成為出師有名，以順誅
逆的軍事行動(dòng),。
二,、 周瑜分析了曹操必?cái)|吳必勝的理由。
1,、 發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)：孫權(quán)所把握的是正義的旗幟;
2,、 曹軍長(zhǎng)途跋涉而孫劉聯(lián)軍以逸待勞;
3、 軍事力量的分析：曹軍從北邊帶兵十幾萬(wàn)加上劉琮投降
的七八萬(wàn)做多不過(guò)二十五六萬(wàn)人不到八十萬(wàn),，曹軍水土
不服,，長(zhǎng)途跋涉，不習(xí)水戰(zhàn);
4,、 曹操后方的存在的致命的弱點(diǎn)：今北土既未平安,，加馬超、韓遂尚在關(guān)西,，為操后患,。且舍鞍馬，仗舟楫,，與吳越爭(zhēng)衡,，本非中國(guó)所長(zhǎng)。又今盛寒,，馬無(wú)藁草,，驅(qū)中
國(guó)士眾遠(yuǎn)涉江湖之間，不習(xí)水土,，必生疾病,。此數(shù)四者，
用兵之患也,，而操皆冒行之,。
三、投降的危害性：別人還能為臣孫權(quán)無(wú)路可走也,。
通過(guò)戰(zhàn)前周瑜用以上所列的的準(zhǔn)備說(shuō)服了孫權(quán),，打消了孫權(quán)的顧慮為赤壁之戰(zhàn)穩(wěn)定了后方,，從這戰(zhàn)前的準(zhǔn)備可以看出周瑜能抓住事情的本質(zhì)，能冷靜的思考問(wèn)題,，處理問(wèn)題的方法運(yùn)用得當(dāng),。
周瑜戰(zhàn)中計(jì)策運(yùn)用：
1、 運(yùn)用打黃蓋瞞過(guò)蔡中蔡和;
2,、 運(yùn)用假書(shū)信令曹操殺了主將蔡瑁和張?jiān)?
3,、 運(yùn)用火攻滅了曹操; 通過(guò)在戰(zhàn)中周瑜計(jì)策的運(yùn)用可以看出周瑜在于人斗智斗勇時(shí)左右逢源，才智過(guò)人,。 以上是我本人個(gè)人的看法不足之處請(qǐng)大家批評(píng)指正謝謝大家我的演講到此結(jié)束,。
孝心的演講稿3分鐘篇十
小時(shí)候，路是一條羊腸小道,，你在這頭,，我在那頭。
還記得么?那時(shí)的我,，小小的,，瘦瘦的，你從我媽手中接過(guò)我說(shuō)：“這孩子,，瘦成這樣難養(yǎng)嘔!”于是，你省吃?xún)€用,，把攢下來(lái)的錢(qián)給我買(mǎi)奶粉,，買(mǎi)糖葫蘆。漸漸地,，我胖了,，會(huì)走路了，一張小嘴甚是乖巧,，一有空就跟在你后面,，一個(gè)勁地叫“奶奶、奶奶”,。而你卻瘦了,，村上人見(jiàn)了說(shuō)：“老太婆怎么這么瘦啊?”你笑呵呵地?fù)崦业哪X袋說(shuō)：“千金才買(mǎi)老來(lái)瘦啊!”每到周末，你牽著我的手,，走過(guò)那條羊腸小道來(lái)到村口等我媽來(lái)接,，把我“歸還”后你折身就走;奈不住我一再對(duì)你的呼喚，在小道的盡頭,，你轉(zhuǎn)身再朝我揮揮手,。我模糊地看到，你用袖子使勁地擦著自己的臉,。
那條羊腸小道,，如今已鋪上水泥了罷?那些你踩過(guò)的腳印,，早已不在了,?？墒牵瑓s深深地刻在我的心里,。
再大些,，路是一電話(huà)線(xiàn)，你在家里,，我在遠(yuǎn)方,。
就像鷹要成為翱翔蒼穹的使者，就必須離開(kāi)母親的懷抱,，用雙翅開(kāi)拓出屬于自己的藍(lán)天，——我離開(kāi)了家,，去遠(yuǎn)方念書(shū),，獨(dú)自一人。背著沉甸甸的書(shū)包和你早就準(zhǔn)備好的大袋水果,，還有更沉的,，是你的千叮嚀萬(wàn)囑咐。身處異地,，成績(jī)的不理想,，以及同學(xué)關(guān)系的難處，讓我屢次垂淚,。于是打電話(huà)給你,，向你傾訴,，你的話(huà)語(yǔ)如涓涓細(xì)流，洗滌著我浮躁的,、不安的心靈。慢慢的,，我適應(yīng)了環(huán)境,，也很少想起你。偶爾打電話(huà)給你,，聽(tīng)你用高興而微顫的聲音,，叫我注意身體云云。我呢,，總是用不在乎的口氣應(yīng)和著，老忘了提醒你不要吃熱過(guò)幾遍的菜,。我知道,，你一直在攢錢(qián)，為我,。我聽(tīng)到你對(duì)隔壁的李嬸說(shuō)過(guò)：“俺孫子聰明著,，俺現(xiàn)在多攢點(diǎn)錢(qián)，供她上大學(xué)!”
那根電話(huà)線(xiàn),，也許是天下最“窄”的路吧,，可它卻承載著天下最闊大的愛(ài)。
后來(lái)啊,，路是一張張冥幣，你在天上,，我在地上,。
你說(shuō)，你要等我回來(lái)再走,，可是你忍了三天三夜,，念叨了一個(gè)禮拜，我還是沒(méi)回來(lái),?？吹侥銜r(shí)，你那雙在田間耕作了半個(gè)世紀(jì)的手涼了,。我問(wèn)自己，上哪找你?唯有借著這些冥幣,，讓它們?yōu)槲忆佉粭l“心路”,，寄托我的深情，問(wèn)候天堂里的你……
孝心的演講稿3分鐘篇十一
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
善良的人會(huì)把別人的幸福當(dāng)作他自己的幸福,。他把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把荊棘留給自己,，這,，就是善良的魅力。
一個(gè)善良的人,，不會(huì)因?yàn)閯e人衣著破舊,，散發(fā)出難聞的汗臭，就冷眼相看，也不會(huì)因?yàn)閯e人是個(gè)干臟活的人就心存鄙視,，惡語(yǔ)相加,。相反，他會(huì)根據(jù)自己的能力,，適時(shí)表現(xiàn)出自己的友善,，施以援手。他懷著巨大的悲憫,，用一顆包容一切苦難的心,，看待所有的世人。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,，有時(shí)并不單純需要金錢(qián)!
事實(shí)上,，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事情，都渴望得到幫助,、理解,、同情與愛(ài)護(hù)，而心地善良的人,，決不會(huì)吝嗇給予這些,。他覺(jué)得能為別人做點(diǎn)什么是他的快樂(lè)，而他給予別人的同時(shí),，自己也在享受,，享受著奉獻(xiàn)的幸福。善良的人本身就象一個(gè)會(huì)發(fā)光發(fā)熱的太陽(yáng),，無(wú)論走到哪里,，都能把光明和溫暖帶到哪里。他在燃燒自己的同時(shí),，也用愛(ài)的光芒照耀著他人,。
一個(gè)善良的人不會(huì)只盯著別人的缺點(diǎn)。他能從細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，并不失時(shí)機(jī)的給予鼓勵(lì)和贊美,。因?yàn)樗嘈湃魏蔚墓膭?lì)和贊美比譏笑和斥責(zé)更有利于樹(shù)立一個(gè)人的自尊和自信。他會(huì)細(xì)致入微的體貼別人的難處,，并誠(chéng)懇的樂(lè)于為別人分憂(yōu),。因此他更贏得別人的尊重?；蛟S,，有人說(shuō)：善良不一定都是好事，不一定都有魅力,，不一定都會(huì)令人感動(dòng),。
善良的人都通常有一顆熾熱的心，以讓他們的溫暖從心中散發(fā)出來(lái)。善良的人都是十分可愛(ài),，因此在他們生活的環(huán)境當(dāng)中受人歡迎,。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一個(gè)熱心幫人的善良大叔，已經(jīng)73歲了,，還用他僅有的一點(diǎn)退休金幫助貧困學(xué)生,，大叔臉上布滿(mǎn)皺紋、滿(mǎn)頭白發(fā),，可是人們都說(shuō)他還很年輕,、很有魅力。
正因?yàn)樯屏?，所以才有了魅力?/p>
