演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。
讀書演講比賽演講稿銀行篇一
下午好!
我，非常高興，有機會在____年的最后一天,，最后一天的下午，站在這里,，為全校師生,，演講《讀書點燃夢想》。
圍繞這個主題,，我想和大家先來探討一個問題,，那就是，誰才有資格演講“讀書點燃夢想”呢?毫無疑問,，最佳人選,，是那些依靠讀書、點燃了人生夢想的,、學者專家教授,，是中國科學院和中國工程學院的那些院士。只是,，我們羅壩中學的廟不夠大,，請不來他們那些大和尚。暫時,，就請大家委屈一下，聽我這個小和尚來講這個題目——“讀書點燃夢想”了,。
想成就夢想,，第一就要博覽群書。就像蜜蜂采花粉,、釀蜜糖一樣,，只采一種花粉，釀不出好蜜糖,。必須到百花叢中采集各種花粉，才能釀出香甜可口的蜜糖。
需要注意的是,，現(xiàn)在是信息時代,，在我們?nèi)粘Ｉ畹默F(xiàn)實社會之外，還有一個互聯(lián)網(wǎng)世界,。所以,，我勸在座的各位，要懂得適應形勢的發(fā)展,，跟上時代的潮流,，為了成就我們的夢想,，我們要在博覽群書的基礎上，博覽網(wǎng)站,，要敢于和善于,，通過電腦或手機，到國內(nèi)外各個網(wǎng)站,，去直接閱讀各種各樣的文章,，方便的話，下載各種各樣的電子書來閱讀,。博覽群書,，可以使我們獲得各行各業(yè)的系統(tǒng)知識，博覽網(wǎng)站,，可以使我們信息靈通,、做事靈活。
在我們博覽群書,、博覽網(wǎng)站的過程中,，我提醒大家，一定要注意勞逸結(jié)合,，不要因為讀書,、上網(wǎng)、看手機,，累垮了身體,，損壞了眼睛，糊涂了腦袋,，萎靡了精,、氣、神,?？傊痪湓挘灰蠢厦?，更不要拼小命,。讀書上網(wǎng)看手機，應該使我們更加聰明,，而不是更加愚蠢,。
我還要特別提醒同學們，一定要處理好博覽群書,、博覽網(wǎng)站與上好每一節(jié)課,、學好每一門功課的關系。我們不能因為搞副業(yè)就耽誤了正業(yè),。我們不能干因小失大,、得不償失的事情,。另外，還要注意“讀萬卷書,，走萬里路,，做萬種事情”。也就是讀了要用,。只讀不用,，就會越來越空虛，越來越無聊,，不能保持讀書的興趣和習慣,。記住，只讀不用是書呆,，百無一用是書生,。我們可以做書生，我們千萬不要做書呆,。
由于時間有限,，我的演講到此就要結(jié)束了。
在離開演講臺之前,，請讓我說幾句感謝的話,。
首先感謝七年級級組長曾廣根老師，謝謝他把這個演講機會下達給我,，感謝七年級的其他老師,，謝謝他們痛痛快快地把這個演講機會轉(zhuǎn)讓給我。
其次,，感謝在座的各位那么認真聽我演講,。
最后，祝全體師生,，在____年，讀書快樂,，成就所有的夢想,。
讀書演講比賽演講稿銀行篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!今天我演講的題目是《讀書——我一生的愛好》,。
我喜歡讀書,。
古人說：“三日不讀書，則面目可憎”,。我還沒有達到這樣的境界,，但是一天不讀書，就心有不安,，兩天不讀書,，就心浮氣躁;三天不讀書,，就會茫茫然有所失。
從小我就喜歡看書,，但那時家里除了課本之外沒有什么別的書,，所以鄰居家里的演義小說、傳記故事全被我想方設法搬到家里,。大有“好讀書不求甚解”的味道,。樊梨花、薛仁貴,、程咬金,、武松等人的名字是我兒時最熟悉的。那時我甚至癡迷到看到地上有字的廢紙也會撿起來讀一讀,。中學時代,，偶然借到一本小說，便愛不釋手,，還常常忍不住大聲吟誦或久久回味,。嬉笑哀怨，樂此不疲,?！栋屠枋ツ冈骸贰ⅰ逗啇邸?、《傲慢與偏見》等許多初中生還沒怎么聽過名字的書,，我已經(jīng)涉獵了;《水滸傳》、《紅樓夢》,、《吶喊》,、《家》等經(jīng)典名著，我已經(jīng)開始在筆記本上抄抄寫寫了,?；叵肫饋砟钦媸俏胰松凶钭杂X、最上進,、最美好的年代,。
參加工作前，我想每個月要存下一部分錢買書,。白天教書,、晚上讀書。 “書韻悠悠興味長”,，我渴望在書中尋覓悠長的韻味,。守一盞燈，喝一杯茶，捧一本書,，獨守夜晚的美麗和內(nèi)心的寧靜,。
真正走上崗位，發(fā)現(xiàn)原本躊躇滿志激情洋溢的我竟然也免不了消沉和無助,。教學上表現(xiàn)出急躁與無序,、工作上顯示出忙亂與拖沓、下班后時表露出懈怠與無聊,。而讀書的習慣竟也慢慢失去,，開始是幾天不讀書，后來是一周不看書,，最后發(fā)展到一個月難靜下心來讀點東西的地步,。我也會找借口，認為周圍缺少讀書的氣氛,?？晌乙惶焯煊X得自己疲軟、有時真害怕生命就這樣退化,，淡去她本該擁有的光澤,，磨蝕我特立獨行的個性，控制我可以深邃睿智的思想,。我知道我需要充實,，我必須感覺到我存在的意義。我年輕的生命必須釋放光彩,、在我選擇為一生的事業(yè)上必須要有所突破,。身邊缺少知己，缺少交流,，而書應該成為我最親密的伙伴,。“整日所思不如須臾所學”,，我開始行動,，重拾讀書的習慣。慢慢走近這“熟悉的陌生人”,，才覺得我們還是如此貼近,，我還是如此容易被她優(yōu)美的語言、深摯的感情,、深度的思考、獨到的見解所吸引,。我明白了,，我確實離不開讀書，書籍將成為我一生的摯愛的朋友和最好的老師。
閱讀報刊雜志,，我的心突然開闊起來,，發(fā)現(xiàn)心中還有一大片天地，覺得自己還是和外界是緊密相連的,。品讀文學書籍,，那些詩詞韻律、散文隨筆溫存著,、激動著我的靈魂,。而讀教育書籍，則讓我找到了一位無聲的老師,，為我解疑,、給我新理念、新點子,。讀《論語》,，感悟孔子作為教育家的偉大，他的因材施教的思想,、誨人不倦的意志,，“不憤不啟、不悱不發(fā)”的教法,，給了我很多思考,。讀魏書生《班主任工作漫談》，我開始思考班主任工作的效率和工作的力度,。讀李鎮(zhèn)西《做最好的老師》,，讓我相信并努力讓今天的我超越昨天的我。讀李希貴的《為了自由呼吸的教育》,，才明白尊重孩子的個性特長多么重要,，他們多么需要足夠的自由廣闊的發(fā)展空間，也意識到有時我的自由呼吸卻阻礙了他們精神的自由呼吸,?？傊辛碎喿x就有了思考,，有了思考就有了探討,，有了探討便有了實踐，有了實踐就有了進步,。讀書讓我感覺到了快樂,。
“腹有詩書氣自華”，我本人其貌不揚,，但每多讀一本好書,，便覺得減去一分自卑，增加一份自信。每每有所領悟,，便覺得欣喜萬分,，如果現(xiàn)在的我人不能說“氣自華”，那肯定是我讀書不夠,，所以還要加油,、努力!
“我喜歡讀書”這是我開頭的第一句話。一個人,，一輩子喜歡的東西太多了,，但是能夠堅持的不一定很多。也許我老了,，不會再說我喜歡上網(wǎng),、我喜歡逛街、我喜歡吃零食……但我一定還會說：“我喜歡讀書,?！?/p>
我的演講完了，謝謝大家,。
讀書演講比賽演講稿銀行篇三
尊敬的各位領導,、老師、同學們：
大家好,，今天我演講的題目是《讀書,，打造靚麗的人生底色》。
打開塵封已久的書籍,，那熟悉的愈加醇厚的馨香撲面而來,，恍惚間，我的世界豁然開朗,，鳥語花香,，繽紛一片。萬分欣喜地攜上一本置身學生面前：“同學們,，從今天開始,，讓我們與書相約，與書為伴吧!”明亮的眼睛,，高高的歡呼,、燦燦的笑臉足以表達千言萬語，學生們和我心有靈犀!
曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點,?！蔽蚁嘈砰喿x對一個人的影響是終生的,。在新課改的今天，教師更應該多讀書,，讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學家韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！苯處煟鳛槲幕滋N的傳承者,，人格力量的塑造者,，自身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育，天然需要教師有一種博大而高遠的精神,，一種充實而圣潔的靈魂,，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念,。
那么,，怎樣才能使教師具有充實的靈魂和生生不息的精神呢?答案就是讀書。只有在讀書中不斷實踐,、思考,，才能實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，進而促進教師人生的發(fā)展和生命的成長,。
人們常說：“校園是知識的搖籃”“校園是培養(yǎng)人才的基地”,，而人才基地除了要有好學的學生，更重要的是要有一批師資雄厚的知識傳播者和人才培養(yǎng)師,。在當前激烈的競爭中,， “適者生存”已成為現(xiàn)代人的座右銘。教師更應該以讀書為支撐,，立足課堂,，從從容容播種傳道;以讀書為信仰，積極坦然,、寧靜明朗地面對人生;以讀書為生活,，涵養(yǎng)自己豐富的情感、健全的理性,、敏銳的判斷以及不竭的創(chuàng)造力,，更好地服務于學生的發(fā)展;以讀書為己任，讓自己的生命之樹常青,，無聲地潤澤學生,，悄悄地蔥蘢自己。
讀書,，能改變教師的精神氣質(zhì)和品性,?！案褂性姇鴼庾匀A”，讀書,，能夠使教師不斷地增長智慧,，讓自己的教學閃耀著睿智的光彩;讀書，能使教師充滿生命的激情和智慧的言語,，以最簡潔的線條,，拉動最豐富的信息;讀書，能改變教師的人生,，使教師思考人生,，把教學變成一種過程、一種動態(tài),、一種求索;讀書,，是教師可貴的生活品質(zhì)，一種詩意美好的人生境界,。
博覽群書,，才能信手拈來、應用自如;引經(jīng)據(jù)典,，才能妙趣橫生,、興味盎然;讀書萬卷，才能“胸藏萬匯憑吞吐,，筆有千鈞任翕張”,。我們作為知識的傳播者，智慧的促生者,，心靈的塑造者,，生活的導師和道德的引路人，我們是不是該盡最大努力地追尋胸羅萬象呢?所以我們讀唐詩宋詞,、漢賦元曲;讀李白,、蘇軾;讀歌德、莎士比亞;讀平民百姓,、推水賣漿之流,。因為我們要站得高，才能把生命讀得開闊,、靈動,、樂觀、豁達,、鮮亮;才能把人類心靈的廣袤與深邃,，世界的多樣與神奇，世事的無端與詭異,，傳授給那些求知如渴的莘莘學子們,。
教師的讀書習慣,，會直接影響學生?！鞍衙恳粋€學生都領進書籍的世界,，培養(yǎng)對書的酷愛，使書籍成為學生智力生活的指路明燈,，這些都取決于教師,，取決于書籍在教師本人的精神生活占何種地位”。教師首先是讀書人,，為了學生，為了自己,，我們必須堅持讀書,。那么教師應如何做到堅持讀書呢?我認為：
首先讓讀書成為一種習慣。教師應在自己的書案前或床頭邊放著書,，以便能抓緊分分秒秒來讀書,。同時要經(jīng)常走進圖書館閱覽書籍，開闊自己的視野,、增加自己的文化底蘊,。
其次讀書要誦讀有方，中國的經(jīng)典名著要以誦讀為主,，讀書百遍,，其義自現(xiàn);外國的經(jīng)典要以閱讀為主，達到不出戶,，知天下;不窺牖,，見天道的境界。中國古代的經(jīng)典應當背誦,，尤其是儒學書籍,。
再次，把讀書與實際工作相聯(lián)系,，“所有的教育改革最終都要回到課堂”,、“所有的課堂最終都要回到細節(jié)”，在讀書中去體味怎樣備課,，怎樣評課,做到讀教相長,。
另外，教師讀書要讀寫結(jié)合,。教師不寫作是不行的!有人說“造就教師的書卷氣的有效途徑,，除了讀書，大概就是寫作了,。寫作最能體現(xiàn)一個人的綜合素質(zhì),?！?/p>
讀書演講比賽演講稿銀行篇四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家晚上好!
宋代詩人黃山谷曾說：三日不讀,，便覺言語失味,，面目可憎.”的確，讀書能使人得到一種優(yōu)雅和風味,。一個人學識幾何,，看其談吐便可知。如果讀者獲得書中的味,，他便會在談吐中把這種風味表現(xiàn)出來,。
讀書需多讀，一個人就像一個圓,，讀過的書越多,，接觸到的面積也就越大。我們只有不斷去閱讀,，去汲取書中的營養(yǎng),，看到的東西才會越來越多。讀書須專心,，,。一本書就是一個世界，當你閱讀這本書時,，書本中所敘述的事情往往變成一個完全不同的世界,，一個人在十二小時內(nèi)，能夠在一個不同的世界里生活兩個小時,，完全忘懷眼前的現(xiàn)實環(huán)境,，這對心理的影響說來，是和旅行一樣的,。
一千個讀者,，就有一千個哈姆雷特。每個人在看同一本書時,，其看到的世界也是不一樣的,。且同一本書，同一讀者,，在不同的時候讀看到的世界也是不一樣的,。孔子有云：溫故而知新,。一切好書重讀起來都可以獲得益處和新樂趣,。 中國是一個擁有全世界最悠久閱讀傳統(tǒng)的國家，但現(xiàn)在,，又有幾個學生能真正靜下心來,，用心的去讀一讀《古文觀止》《紅樓夢》這些名著?恐怕很少吧?，F(xiàn)在大家讀的是什么?是網(wǎng)絡小說!說起網(wǎng)絡小說，在座的很多位同學應該都能如數(shù)家珍,，侃侃而談吧!還有些同學自詡為讀書,，可是，我問你們,，難道刷刷微博,，看看電子書，瀏覽瀏覽網(wǎng)頁就算讀了嗎?同學們,。人生需要知識,，知識由閱讀獲得。不讀書,，不成器,。同學們，你們有什么理由不讀書?!
同學們,，你們總是驚嘆于那些名人大家的文章，只看到那些大師現(xiàn)在的功成名就,，卻沒有看到他們十年的苦讀,。冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗,。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水,，灑遍了犧牲的細雨?！蔽覀冎豢吹綇垚哿帷俺雒迷纭钡尿湴?，卻沒看到她一個人被關在小閣樓里時雖然患病卻仍潛心鉆研書籍的刻苦。我們只看到三毛在文壇的赫赫聲名,，卻沒看到她堅持自學旁聽的毅力與決心,。我們只看到毛澤東“數(shù)風流人物，還看今朝”的自信,，卻沒看到他當年孜孜不倦,，挑燈夜讀的奮發(fā)努力。與這些名人大家相比起來,，我們現(xiàn)在學習的環(huán)境,，教育的資源已經(jīng)遠遠超過了他們。他們尚且如此,，同學們,，你們有什么理由不讀書?!
只要去讀書，你在這世界上寂寞時便不寂寞,，窮困時不窮困,，苦惱時有安慰,，挫折時有鼓勵，軟弱時有督責,，迷失時有指南針,。讀書獲取知識，讀書產(chǎn)生力量,，讀書練就能力,，讀書創(chuàng)新生活。
只要去讀書,，再荒蕪的土地,，也能找到幸福的種子。
只要去讀書,，再貧窮的家庭,，也能找到心靈的財富。
同學們,，讓我們從這一刻起,，行動起來吧!
我的演講完畢
謝謝大家!
讀書演講比賽演講稿銀行篇五
尊敬的各位領導、評委老師：
大家好!
今天,，我演講的題目是：《讀書,，讓我冷靜，讓我成長》,。
讀書,，我的教學才能從容輕松、出神入化
還記得剛踏上講臺時,，我總是很苦惱,，為什么我不能講出一節(jié)像名師那樣激情肆意、輕松自如的課呢?
于是,，我下定決心要多讀書,。幾年來，我先后讀了《給教師的一百條建議》,、《為了自由呼吸的教育》,、《陶行知教育隨筆》、《班主任漫談》等多部教育教學著作和多種教育刊物,。我以蘇霍姆林斯基的建議為指導,，激發(fā)學生的興趣，發(fā)展學生的智力,，因材施教,。慢慢地，我的課也得到了學校領導和同事的認可。
蘇霍姆林斯基說過;“讀書,、讀書,、再讀書，——教師教育素養(yǎng)正是取決于此,?！蔽以覆恍概Γx破萬卷書,，相信我的教學一定能達到從容輕松,、出神入化的境界! 讀書，能提升我的道德水平,、完善人格
歌德說：讀一本好書就是和許多高尚的人交談,。讀《論語》，我們懂得了處人事,、求學問的原則,。讀《簡愛》，我們感受到了善良,、質(zhì)樸和堅韌的品格,。讀《窗邊的小豆豆》，我們被小林校長的耐心,、智慧所感動,。我學著他那樣微笑著傾聽學生的心聲，和他們一起歡笑,，一起驚奇。漸漸地,，我真的能走進他們中間了,，我成了他們的親密戰(zhàn)友。
蕭伯納說：“你有一個思想,，我有一個思想,，相互交換之后，能裂變出無數(shù)的思想,?！?從讀書中來提升道德水平、完善人格是非常重要的,。讀書,，能打開學生的成長之門。
我把讓學生喜歡閱讀,、會閱讀,，作為班級文化最重要的目標。學生上初一的時候，在班里建了圖書角,，我?guī)ь^先買了10本,，學生受到影響，也都爭先自愿捐書,。為幫助他們在長篇經(jīng)典作品中找到閱讀的快樂,，我用班、團隊時間給他們領讀,，或讓班長領讀,。等讀完一本書的時候，全班大部分同學都已經(jīng)找到了閱讀的快樂,。后來,，好多書目都是他們推薦我讀給大家聽。
現(xiàn)在,，每天課外活動時間,，當我走進教室，總能看見部分學生在津津有味地讀著自己喜愛的書,。每周五的團隊課上,，學生總是爭先恐后、暢所欲言,，分享著讀書的收獲與快樂,。 我常常夢想著自己為學生打開的不僅僅是一本又一本的書。我希望為他們打開的正是他們的成長之門!
我愿沉靜在教書育人這美妙的世界里,。和我的學生一起讀書,、讀書、再讀書,。也許,，我們正是從這里開始，邁向了人生發(fā)展的最高境界!
我的演講結(jié)束了,。
謝謝大家!
