在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!
暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告論文篇一
忘不了那炎炎夏日,，忘不了那隊(duì)友熟悉的笑臉;忘不了樸實(shí)的南陽(yáng)市民;也忘不了農(nóng)村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院里老人們那刻滿風(fēng)霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風(fēng)雨中我們13個(gè)人相互扶持，相互依賴,，相視而笑，相擁而泣,。而這一切的一切,，將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中
驕陽(yáng)似火的七月，當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時(shí),， 三下鄉(xiāng) 的鐘聲在我院已經(jīng)敲響,。
為扎實(shí)做好 三下鄉(xiāng) 工作，我們查閱了大量資料,，準(zhǔn)備了多份宣傳材料和調(diào)查問卷,。出發(fā)前，我們明確了 三下鄉(xiāng) 的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣,，激勵(lì)了我們的斗志,，也讓我們對(duì)此行的意義和活動(dòng)方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。為實(shí)踐活動(dòng)的開展打下了基礎(chǔ),。
7月19號(hào),，我們6位成員來(lái)到了鎮(zhèn)政府門口前，進(jìn)行食品安全及農(nóng)機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)宣傳服務(wù),。鄉(xiāng)親們說(shuō),，這次咨詢像是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓他們長(zhǎng)期以來(lái)積累的疑問得到了很好的解答,。幾位來(lái)自外省的同學(xué)對(duì)于老人口里說(shuō)著的吉安方言理解有困難,，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與老人們交談著，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱,，站在遠(yuǎn)處默默地看著,，熱心的同學(xué)們主動(dòng)走過(guò)去，與他們交談,，詢問學(xué)習(xí)上的困難,，為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
那里人民的淳樸,，厚實(shí),，那里有濃厚的文化底蘊(yùn)和人文氣息。那里的一切都是那么的自然,，那么的美好,。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，臥龍區(qū)卻有一番別樣的寧?kù)o,，它讓我們思考,，讓我們有一片新視野，為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展,，提供了一種新思路,。
建設(shè)新農(nóng)村并不容易。我們不可能在面對(duì)某些問題時(shí)選擇默默走開的方式,，因?yàn)檫@是我們的責(zé)任,，也是我們的義務(wù)。我們來(lái) 三下鄉(xiāng) 不是來(lái)旅游,，是要關(guān)注社會(huì)做關(guān)注的,，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的,。 我們服務(wù)隊(duì)為了發(fā)揚(yáng) 尊老愛幼 這一傳統(tǒng)美德,，還特意帶了三十多個(gè)蘋果看望臥龍區(qū)敬老院的老人們,。我們的到來(lái)受到了老人們的熱烈鼓掌歡迎。在我們即將離去的時(shí)候,，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情,，有的老人還把我們送出敬老院并一直說(shuō)著： 你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們! 簡(jiǎn)單的話道出了老人們內(nèi)心最真實(shí)的想法，樸質(zhì)的話語(yǔ)撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動(dòng),。 社會(huì)更多的人應(yīng)該關(guān)心老人們------
不知不覺南陽(yáng)師范學(xué)院化學(xué)系xx年暑期 三下鄉(xiāng) 赴臥龍區(qū)曹江服務(wù)已經(jīng)5天了,。今天是下鄉(xiāng)隊(duì)員與當(dāng)?shù)卣x別的日子。早上九點(diǎn),，我們與臥龍區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)開了個(gè)總結(jié)大會(huì),，大會(huì)期間，隊(duì)員們踴躍發(fā)言,，給區(qū)政府提出了一些農(nóng)村存在的問題,，雖然未能立即解決，但是,，我們所提出的問題反映了我們隊(duì)員在此次活動(dòng)的認(rèn)真態(tài)度,，華農(nóng)與臥龍區(qū)之間搭起的友誼的橋梁將會(huì)越來(lái)越堅(jiān)固?；貞涍^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂時(shí)光,，這個(gè)暑假對(duì)所有隊(duì)員來(lái)說(shuō)都會(huì)是意義深刻的,。因?yàn)閰⑴c所以快樂，因?yàn)榉?wù)所以無(wú)悔,。
在接下來(lái)的幾天,，我們到高州根子鎮(zhèn)開展國(guó)土資源宣傳活動(dòng)，在這次活動(dòng),，看到當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的國(guó)土資源意識(shí)還是十分強(qiáng)的,，我們又開展了文藝演出，由于請(qǐng)不到演員,，所以都是隊(duì)員們上臺(tái)演出。
經(jīng)過(guò)這次三下鄉(xiāng)活動(dòng),，我重新認(rèn)識(shí)了農(nóng)村,，重新認(rèn)識(shí)了自己。這次活動(dòng)也把我從理想社會(huì)拉回了現(xiàn)實(shí),，讓我看到了自己的各種不足,，包括知識(shí)儲(chǔ)備，涉世經(jīng)驗(yàn)等等,，同時(shí)給我未來(lái)的發(fā)展指明了方向,，促使我不斷發(fā)展這些方面,，以利于我以后走向社會(huì)。同時(shí)作為一名大學(xué)本科生,，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上,，我們必將身體力行，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景,。
最后,，本人簡(jiǎn)單地總結(jié)一下這次社會(huì)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，主要有以下體會(huì)：
l,、提高了認(rèn)識(shí),，明確了責(zé)任。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平有了相當(dāng)程度的提高,，深化了我們對(duì)新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后,，一切都免談,。社會(huì)應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村,。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力,，為祖國(guó)的強(qiáng)大多出力，多流汗,，多動(dòng)腦,。實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了我們對(duì)國(guó)情、民情的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感,。
2、增長(zhǎng)了才干,，發(fā)現(xiàn)了不足,，激發(fā)了熱情。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái),，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做了很多事情,，我們一起做問卷調(diào)查,，一起上街進(jìn)行宣傳，一起表演節(jié)目 在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力,，交際能力,，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識(shí)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用,，既為地方教育的發(fā)展帶來(lái)了新的思維,、新的活力,，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識(shí)在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化,，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的,、在書本中無(wú)法學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。而社會(huì)實(shí)踐,，作為一種把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的重要形式,，又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo),。
暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告論文篇二
地處湖南省西部地區(qū)的懷化市辰溪縣,，原是全國(guó)592個(gè)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)推廣市縣之一，長(zhǎng)期以來(lái),，這里的人們一直籠罩在貧困的陰影之下,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，xx年年底,，該縣農(nóng)村人口平均年收入僅為670元,，有7個(gè)自然村不通公路，平均每村約有30戶特困家庭,，1500多人生活用水困難,。而如今辰溪縣農(nóng)村，卻讓人刮目相看,。標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)大樓拔地而起,，寬闊平整的出村公路蜿蜒伸展，大棚蔬菜,、優(yōu)質(zhì)超級(jí)雜交水稻,、股份制養(yǎng)殖悄然落戶，行路難,、飲水難,、脫貧致富難的問題已經(jīng)成為歷史的記憶。
辰溪縣何以在短短幾年的時(shí)間內(nèi),，發(fā)生如此翻天覆地的變化呢?在今年七月上旬為期六天(7月5日—7月11日)的暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中,，我們對(duì)這一問題展開了深入的調(diào)查研究。通過(guò)在該縣潭灣鎮(zhèn),、孝坪鎮(zhèn)等地農(nóng)村進(jìn)行問卷調(diào)查,、上門走訪，以及與村委會(huì)舉辦座談等方式,，我們掌握了一些寶貴的第一手資料，在分析整理這些資料的基礎(chǔ)上,，我們總結(jié)出了該縣農(nóng)村脫貧致富的一些主要的成功經(jīng)驗(yàn)：
第一,，抓住機(jī)遇,，充分把握國(guó)家給予的政策優(yōu)惠和資金扶持等有利條件。
我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó),，“三農(nóng)”問題歷來(lái)是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重大問題,，為切實(shí)改善農(nóng)村經(jīng)濟(jì)狀況，緩解城鄉(xiāng)之間長(zhǎng)期存在的矛盾,，黨和政府一直把“三農(nóng)”問題作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)工作和政治工作的重中之重,。近年來(lái)，我國(guó)先后頒布實(shí)施了一系列推進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、扶持農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收的相關(guān)政策法規(guī)。例如xx年春季,，國(guó)務(wù)院正式公布了全國(guó)新一輪扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)推廣單位名單(共有592家,，懷化市辰溪縣名列其中)，并明確指出要對(duì)這些單位予以資金支持,、科技扶持和政策保護(hù),。為將政策保障落到實(shí)處，今年年初,，上任以后,，黨中央又下發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民增加收入若干政策意見》的一號(hào)文件，號(hào)召各級(jí)黨委和政府要認(rèn)真貫徹xx大和xx屆三中全會(huì)精神,，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,，按照“多予、少取,、放活”的方針,，增加農(nóng)業(yè)投入、深化農(nóng)村改革,、繼續(xù)做好全國(guó)的扶貧開發(fā)工作,，進(jìn)一步解決貧困人口和受災(zāi)群眾的生產(chǎn)生活困難。政策實(shí)施以來(lái),，湖南省省委,、懷化市市委和辰溪縣縣委都給予了高度重視。通過(guò)宣傳國(guó)家政策,、下?lián)芊鲐毣?、開展科技下鄉(xiāng)等措施，對(duì)該縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展加以扶持,，在該縣農(nóng)村廣泛建立起各類扶貧開發(fā)重點(diǎn)項(xiàng)目,，如大棚蔬菜種植、二元雜交豬養(yǎng)殖等為農(nóng)民增收創(chuàng)收提供了便利條件和切實(shí)保障,。談到這些,，潭灣鎮(zhèn)杉樹村村長(zhǎng)歐建國(guó)深有感觸地說(shuō)：“多虧黨的政策好哇,，讓我們這個(gè)邊遠(yuǎn)山區(qū)的貧困村也搭上了改革開放的順風(fēng)車，走上了脫貧致富的光明路,?！?/p>
第二，加強(qiáng)組織建設(shè),、實(shí)行責(zé)任到人,，發(fā)揮模范帶頭作用。
深入辰溪農(nóng)村,，我們發(fā)現(xiàn)這其中活躍著一支支優(yōu)秀的基層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,，他們都是由湖南省委組織部派專人下基層，深入各村黨支部,，牽頭建立起掛靠于各村支部的黨小組,，帶頭負(fù)擔(dān)起各村的組織建設(shè)和扶貧開發(fā)工作任務(wù)。潭灣鎮(zhèn)杉林村村支委就是各村當(dāng)中涌現(xiàn)出的“領(lǐng)頭羊”班子的典型代表,。自xx年年初開始,，他們每年都組織村民開展頗具特色的民主評(píng)議選舉活動(dòng)，讓村民自主評(píng)議上任領(lǐng)導(dǎo)班子的業(yè)績(jī)和表現(xiàn),，并對(duì)下任村支委人員進(jìn)行提名和不計(jì)名投票選舉,。這樣，能者上,，不能者下,，保證了干部隊(duì)伍的年輕有為。工作中,，他們還結(jié)合村情,，每年挑選10名具備較強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和致富能力的黨員與村支部簽訂聯(lián)戶責(zé)任狀，結(jié)對(duì)幫扶特困戶,，先富帶動(dòng)后富,，以更好地實(shí)現(xiàn)全村人民共同致富，縮小貧富差距,。杉林村黨支部將黨建工作與扶貧工作齊抓共管的做法,，受到了《湖南日?qǐng)?bào)》的發(fā)文表彰，并被作為表率在全縣范圍加以推廣,。
第三,，深化制度改革，使扶貧工作做到有理有據(jù),、公正公平,。
扶貧的終極目的并非“輸血”，而是要幫助農(nóng)村建立起自己的“造血”機(jī)制，因而,，辰溪縣扶貧工作組在加大資金和政策扶持力度的同時(shí),，還注重推進(jìn)農(nóng)村制度的改革，建立起一整套行之有效的扶貧制度體系,。例如去年年底，該縣扶貧辦與縣信用合作社商定了一項(xiàng)規(guī)范農(nóng)村信用貸款的協(xié)議,，要求縣信用社在各鎮(zhèn)村中心區(qū)域廣泛建立分支機(jī)構(gòu),，方便農(nóng)民在家門口進(jìn)行貸款;另一方面，在貸款資格認(rèn)定方面,，他們也配備了一套有效章程,，指出扶貧范圍和對(duì)象的確定必須經(jīng)過(guò)三個(gè)步驟:首先是農(nóng)戶自行申請(qǐng)，其次是村民大會(huì)表決通過(guò),，最后要經(jīng)由扶貧辦和信用社審核確定,。扶貧標(biāo)準(zhǔn)為每戶信貸資金xx元，利率為每年7.43%,，期限2年,，若情況特殊，縣財(cái)政局還會(huì)給予適當(dāng)?shù)臒o(wú)償補(bǔ)助,。在這些制度的規(guī)范下,，兩年來(lái)，該村扶貧工作開展得井井有條,，村民也普遍感到滿意,。
第四，實(shí)施科技扶貧戰(zhàn)略,，確立因地制宜策略,。
暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告論文篇三
20xx年的盛暑，我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)院xx級(jí)英語(yǔ)一班一行14位同學(xué)來(lái)到從化市良口鎮(zhèn)第二小學(xué)開展我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng),。這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)主要包括在良口第二小學(xué)開展的英語(yǔ)夏令營(yíng)義教活動(dòng)以及對(duì)農(nóng)民土地使用情況和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展情況的調(diào)查,。這是我們大學(xué)生活中的一次難忘之旅，短短七天的行程,，成為我人生中的一段美好而難忘的回憶,。
這次英語(yǔ)夏令營(yíng)，我們的活動(dòng)目的旨在以寓教于樂的方式滿足農(nóng)村孩子們求知欲的同時(shí)讓他們體驗(yàn)城市高素質(zhì)的教育,。因此,，我們的教學(xué)并不是像常規(guī)那樣地單純上課。在課堂之余,，我們用了將近一半的時(shí)間搞活動(dòng),。small world,，英語(yǔ)歌唱比賽，英語(yǔ)角``````都是我們這次夏令營(yíng)的特色,。通過(guò)這些方式,，我們的目的就是要激起學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，感受到英語(yǔ)的趣味和多姿多彩,。在課堂上,，我們的授課方式也與普通小學(xué)的授課方式有些微區(qū)別。我們?cè)谡n堂上安排了一些游戲,，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中也感受到樂趣,，同時(shí)也培養(yǎng)他們的自尊心與自信心。
我和我們團(tuán)的另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)五年級(jí)b班,。班里一共有30個(gè)同學(xué),。當(dāng)我第一天走進(jìn)教室的時(shí)候，其實(shí)心里有些許緊張,。這是我第一次以一個(gè)老師的身份走上講臺(tái),，臺(tái)下的一雙雙眼睛都看著我，那純潔期待的眼神,，除了給我?guī)?lái)一定要努力讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里學(xué)到最多的知識(shí)的決心與信心,，也使我感受到一定的壓力。我該怎樣走近孩子們,，怎樣去把自己所掌握的知識(shí)教給他們,，怎樣去調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的熱情，怎樣去使他們不僅在這七天里學(xué)有所得,，而且讓這七天的學(xué)習(xí)會(huì)有益于他們今后的學(xué)習(xí)呢?
帶著這些忐忑,，我開始了第一節(jié)課的教學(xué)。對(duì)學(xué)生而言,，一切都是那么新鮮;而對(duì)我而言更是如此,。環(huán)境，角色,，要處理的事情``````一切都是以前從沒有接觸過(guò)的,。但是，當(dāng)我明白了我的責(zé)任與此行的目的的時(shí)候,，一切都自動(dòng)地跑到腦后去了,。而與學(xué)生開始接觸之后，我就發(fā)現(xiàn),，其實(shí),，我不需要緊張，孩子們都是那么地善良那么地可愛,，他們只是懇切地想要得到知識(shí)的澆灌!
放下心里負(fù)擔(dān)之后,，我自然地照自己的準(zhǔn)備去教課;當(dāng)然,，因?yàn)闇?zhǔn)備是開始前的，而事情進(jìn)行的過(guò)程中總會(huì)有些放面是準(zhǔn)備的時(shí)候所未想到的,，因此,，我也會(huì)根據(jù)十幾情況做出調(diào)整。聽著學(xué)生們整齊響亮的讀書聲,，我心里有一股暖流在涌動(dòng)：原來(lái),，我小小的努力，就可以激起他們這么大的熱情!知識(shí)是如此重要,，那么,，在他們懇切的眼神下，在他們的熱情中,，我應(yīng)該做的，就是更加努力地去讓他們受益,，學(xué)習(xí)上,，思想上``````
七天與孩子們相處，我總結(jié)的最重要的一點(diǎn)就是：教師的責(zé)任并不只是教書,，更重要的是使孩子們接受到知識(shí)的熏陶,，心智得到健康積極的發(fā)展。因此,，在與孩子們的相處中,，除了在課堂上的教學(xué)，課余我也找時(shí)間與他們聊天,，了解他們的思想,，同時(shí)也詢問他們的意見，以有助于我做出改進(jìn),，進(jìn)而更有利于他們的學(xué)習(xí),。我們說(shuō)這是責(zé)任，但是實(shí)際上,，在與他們交流的過(guò)程中,，我也感受到了快樂;孩子們的單純，淳樸,，給我的心田注入了甘泉,，使我心里涌動(dòng)著感動(dòng)``````
除了與孩子們的交流，我們老師之間的合作也讓我感觸很深,。如果只有我一個(gè)人來(lái)帶這一個(gè)班,，恐怕，我能做的事情,，會(huì)有限得多;或者,，沒有一個(gè)站在同一戰(zhàn)線的朋友,，我會(huì)失去很多的勇氣。而且,，我們?cè)谄咛斓南牧顮I(yíng)中配合得很好,，這也是團(tuán)結(jié)的力量吧。和其他的同學(xué)的合作,，既使我感到不會(huì)力單勢(shì)薄,，也使我感受到了無(wú)比的快樂!
此次從化三下鄉(xiāng)之行真的使我獲益良多，不僅得到了鍛煉,，也得到了心靈的熏陶,。我會(huì)帶著孩子們的祝福，更努力地走好自己的路,，用自己的知識(shí)技能去貢獻(xiàn)社會(huì)!
暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告論文篇四
【引言】 所謂留守兒童,，是指父母雙方或一方流動(dòng)到其他地區(qū)工作，孩子所在戶籍所在地由祖輩或親友監(jiān)護(hù),，不能和父母共同生活在一起的兒童,。農(nóng)村留守兒童多半屬于父母雙方或一方長(zhǎng)期在外地打工的情況。有資料顯示,，留守兒童監(jiān)護(hù)類型主要有四種：隔代監(jiān)護(hù),、父親或母親單親監(jiān)護(hù)、親戚監(jiān)護(hù),、同輩監(jiān)護(hù)和自我監(jiān)護(hù),。目前，與農(nóng)村勞動(dòng)力大量外流相伴隨的農(nóng)村留守兒童現(xiàn)象已非常嚴(yán)重：據(jù)新華社報(bào)道,，全國(guó)留守兒童多達(dá)20xx萬(wàn),，按照全國(guó)3.6億兒童來(lái)計(jì)算，每18個(gè)孩子就有一人不能與父母共同生活;社會(huì)科學(xué)院報(bào)告也顯示,，在x年,，中國(guó)民工人數(shù)達(dá)1.4億人, 打工者數(shù)量還在以每年500萬(wàn)人的速度遞增。校園是占據(jù)留守兒童日常生活絕大部分時(shí)間的地方,，因此留守兒童的教育問題日漸突出,。
實(shí)踐目的：探討留守兒童所就讀的公立與私立小學(xué)的差別。
實(shí)踐形式：深入農(nóng)村,，入住學(xué)校,，進(jìn)行家庭走訪。
實(shí)踐時(shí)間：20xx年x月x日--7月5日
實(shí)踐地點(diǎn)：臨泉縣秦蘆小學(xué);界首市磚集二小
實(shí)踐組織者：阜陽(yáng)師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與商業(yè)學(xué)院團(tuán)總支
實(shí)踐參與者：經(jīng)濟(jì)與商業(yè)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐小分隊(duì) 實(shí)踐點(diǎn)概況：
位于臨泉縣韋寨鎮(zhèn)的秦蘆小學(xué)目前在校二百多名學(xué)生,，以留守兒童為主,，作為一所規(guī)模較小的地方公立小學(xué)，秦蘆小學(xué)教學(xué)硬件及軟件設(shè)備都較落后,。在職特崗教師人數(shù)較少,，師資力量薄弱,。學(xué)校常年同社會(huì)團(tuán)體和高校建立幫扶關(guān)系，需要各方面的支持與資助,。
界首市磚集二小是一所封閉式,、寄宿型的私立學(xué)校，學(xué)校設(shè)有幼兒部,、小學(xué)部,、初中部。學(xué)生多為留守兒童,，教學(xué)設(shè)施完善,，師資力量充足。
(一)經(jīng)濟(jì)狀況
臨泉是國(guó)家級(jí)貧困縣,、全國(guó)人口第一大縣,。當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)以種植業(yè)為主，每年有大批外出務(wù)工人員,，留守老人及兒童狀況嚴(yán)重,。許多老人獨(dú)自在家看管小孩，負(fù)擔(dān)特別沉重,。
界首市為縣級(jí)市，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)于臨泉縣較高,。當(dāng)?shù)氐耐獬鰟?wù)工人員不在少數(shù),，但仍有部分青壯年選擇在家工作或創(chuàng)業(yè)。
(二)受教育狀況
韋寨鎮(zhèn)由于有大量人員選擇外出務(wù)工,，便導(dǎo)致留守兒童的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,。秦蘆小學(xué)在讀學(xué)生多為當(dāng)?shù)鼐用瘢渲薪^大部分的學(xué)生均有家人在外務(wù)工,，學(xué)生監(jiān)護(hù)人多為年邁老人,。老人的教育觀念普遍落后，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況關(guān)心較少,，更有一定數(shù)量選擇在家上學(xué)的孩子,，已做好年齡足夠后跟隨父母外出打工掙錢的準(zhǔn)備，并不打算繼續(xù)攻讀學(xué)業(yè),。
磚集鎮(zhèn)的村民大都把孩子送到鎮(zhèn)里上學(xué),，很少人再到村小學(xué)上學(xué)了。現(xiàn)在交通方便了,，村內(nèi)道路硬化良好,，村民都把孩子送到鎮(zhèn)上去上學(xué)，甚至是到界首市的學(xué)校,，讓孩子們接受更好的教育,，并已繼續(xù)升學(xué)為目標(biāo),。村民都明白知識(shí)對(duì)下一代重要性，知識(shí)改變命運(yùn)的思想已根植于他們心中,。
在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),，我國(guó)農(nóng)村留守兒童普遍處于“生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教,、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)”的“三缺”狀態(tài),。父母出去務(wù)工給留守兒童帶來(lái)的諸如心理關(guān)懷缺失，情感發(fā)育不良;脫離父母監(jiān)護(hù),，安全隱患凸顯;智力發(fā)展滯后,，學(xué)習(xí)成績(jī)不佳;缺乏家庭管教，日常行為不良等問題,?！?/p>
(一)通過(guò)調(diào)查與走訪我們發(fā)現(xiàn)，秦蘆公立小學(xué)在讀學(xué)生普遍存在以下幾個(gè)教育問題：
1,、學(xué)生學(xué)習(xí)普遍較差,。父母外出，由于缺乏有效的家庭教育這個(gè)重要環(huán)節(jié),，留守兒童對(duì)學(xué)習(xí)缺乏熱情,，進(jìn)取性、自覺性不強(qiáng),，作業(yè)不能按時(shí)完成,，應(yīng)付了事，學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較差,。有的逃學(xué),、厭學(xué)，上課紀(jì)律性差,，有的上課時(shí)間溜出學(xué)校,，學(xué)習(xí)成績(jī)較差比例之大令人擔(dān)憂。
2,、學(xué)生的行為習(xí)慣較差,。大多數(shù)留守兒童自我控制能力不強(qiáng)，生活習(xí)慣不良,，表現(xiàn)在不講衛(wèi)生,、不換衣服;有的留守兒童行為習(xí)慣較差，在家里不聽代養(yǎng)人教導(dǎo),，頂撞祖輩,、我行我素，在學(xué)校不遵守規(guī)章制度,，不服管理,，說(shuō)謊騙人,，小偷小摸??成為了“問題兒童”。
3,、學(xué)生心理出現(xiàn)偏差,。留守兒童大多年齡在1—15歲之間，正是情感,、品德,、性格形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，有的出生幾個(gè)月或一周歲后,，父母就外出務(wù)工,，長(zhǎng)期與父母分離，使他們心理上的需要得不到滿足,，缺乏父母的關(guān)愛,，親情失落，產(chǎn)生孤獨(dú)感,，心理失衡,。留守兒童有的情緒消極，表現(xiàn)出性格內(nèi)向,、失落自卑,、自私冷漠、脆弱孤僻或焦慮,、任性,、暴躁，有的出現(xiàn)逆反心理,、怨恨情緒,。
4,、監(jiān)護(hù)管理不夠強(qiáng),。留守兒童的監(jiān)護(hù)人不管是祖輩還是親朋好友，在他們眼里,，認(rèn)為孩子的父母不在身邊,，不能對(duì)他們要求太嚴(yán)格。只要孩子能有飯吃,，身體健康不生病,，安全不出事就盡到了責(zé)任，隔代的祖輩對(duì)孩子過(guò)于溺愛,，物質(zhì)上盡量滿足孩子的需求,。
(二)相比之下，作為私立封閉式學(xué)校的磚集二小存在以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)及問題：
1,、學(xué)校師資力量充足,，教師在生活及學(xué)習(xí)方面給予學(xué)生充足的關(guān)心與愛護(hù),。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，老師會(huì)在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，學(xué)習(xí)作息規(guī)律。封閉式學(xué)校的管理嚴(yán)格,，學(xué)生定期由學(xué)校專車送回家,，在校能夠安心學(xué)習(xí)，成績(jī)普遍較好,。
2,、學(xué)校生活老師能夠關(guān)心到每個(gè)學(xué)生，對(duì)生活其各個(gè)方面給予幫助,。學(xué)校設(shè)有專門的心理健康中心,，對(duì)學(xué)生的心理問題進(jìn)行及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決。學(xué)生課余生活豐富,，能夠較全面地發(fā)展,。
(三)通過(guò)比較與分析，我們對(duì)教育狀況差異出現(xiàn)的原因進(jìn)行了總結(jié),。
1,、教學(xué)資源方面。臨泉縣下設(shè)的公立學(xué)校地處偏僻,、經(jīng)費(fèi)匱乏,，直接導(dǎo)致教學(xué)設(shè)施及教師的缺乏;磚集二小是一所由當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家所辦的私立學(xué)校，辦校經(jīng)費(fèi)相對(duì)充足,，教學(xué)設(shè)施完善,，在校工作人員較完備。
2,、生源方面,。秦蘆小學(xué)在校學(xué)生多為周圍老人無(wú)力看管的兒童，學(xué)生家庭環(huán)境較差,，教育觀念落后;磚集二小生源范圍較廣,，由于教學(xué)質(zhì)量相對(duì)較高，許多家庭環(huán)境較好的家長(zhǎng)選擇把孩子送到全封閉的學(xué)校學(xué)習(xí),，節(jié)省時(shí)間和精力,。
3、地區(qū)因素,。臨泉是國(guó)家級(jí)貧困縣,、全國(guó)人口第一大縣。當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)以種植業(yè)為主，經(jīng)濟(jì)落后;界首市為縣級(jí)市,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)于臨泉縣較高,。當(dāng)?shù)氐耐獬鰟?wù)工人員不在少數(shù)，但仍有部分青壯年選擇在家工作或創(chuàng)業(yè),。
留守兒童的教育管理問題不僅僅是一個(gè)教育領(lǐng)域的問題,，而是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問題，其產(chǎn)生的根源在于城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的制度安排,，而這些制度的根本革新需要一個(gè)過(guò)程,。留守兒童教育問題的緊迫性要求相關(guān)部門必須采取有效措施加以解決。解決或緩解農(nóng)村留守兒童問題是政府,、社會(huì),、學(xué)校、家長(zhǎng)的共同責(zé)任,。只有不斷整合這四方力量,，努力形成主要依靠這四支力量相互協(xié)作的教育管理機(jī)制，才能為農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造一個(gè)健康和諧的成長(zhǎng)環(huán)境與氛圍,。
(一)切實(shí)落實(shí)政府責(zé)任
政府的責(zé)任主要是在政策層面上采取措施,，確保教育的公平、和諧發(fā)展,，這是政府的使命所在,。
1、政府和有關(guān)部門要重視并關(guān)注農(nóng)村留守兒童這一特殊群體,，要作為解決“三農(nóng)”問題和推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的重要組成部分,。要及時(shí)將農(nóng)民工子女教育問題納入政府整體規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工子女上學(xué)問題的調(diào)研和研究,，制定和出臺(tái)保證農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育權(quán)利和義務(wù)的各項(xiàng)政策和措施,，減少或取消對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女在城市學(xué)校上學(xué)的借讀費(fèi)，改善農(nóng)民工子弟就學(xué)條件,，使留守孩子能夠生活在父母身邊,，與城市兒童共享城市文明。
2,、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,，增加農(nóng)民收入,，加快新農(nóng)村建設(shè)步伐，加速提高工業(yè)化,、城市化進(jìn)程,，制定優(yōu)惠政策，加大招商引資力度,，多創(chuàng)造就業(yè)崗位,，讓農(nóng)村群眾就近務(wù)工,，從而減少留守兒童。
3,、是學(xué)校及教師的義務(wù)性勞動(dòng),，沒有政府為之提供的保障措施，他們的義舉是很難持續(xù)進(jìn)行下去的,，所以政府的底線是確保九年義務(wù)教育的順利實(shí)施,，尤其是農(nóng)村貧困地區(qū)和貧困人口的義務(wù)教育逐步實(shí)現(xiàn)全部免費(fèi)，從受教育機(jī)會(huì)上確保留守兒童都要有學(xué)上,。
4,、要進(jìn)一步落實(shí)有關(guān)法律、法規(guī),、保障留守兒童的合法權(quán)益,，落實(shí)政府應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村中小學(xué)校及其教師在農(nóng)村留守兒童教育工作上的責(zé)任權(quán)利的監(jiān)管,，固定學(xué)校及其教師在農(nóng)村留守兒童教育工作上的責(zé)任權(quán)利以及經(jīng)費(fèi)作保障,，經(jīng)常性的績(jī)效考核，責(zé)任到人,。
5,、縮小城鄉(xiāng)差距，建立適應(yīng)社會(huì)和諧發(fā)展的新體制,。我國(guó)要逐漸改變現(xiàn)有的戶籍制度,，保障勞動(dòng)力的合理流動(dòng)，應(yīng)制定優(yōu)惠政策,，采取配套措施,，鼓勵(lì)引導(dǎo)有條件的農(nóng)民工融入城市，幫助他們適應(yīng)城市的生活環(huán)境,，接受留守兒童在父母務(wù)工所在地入學(xué),。第六，政府加大對(duì)農(nóng)村教育投入,，加大對(duì)農(nóng)村中小學(xué)階段寄宿制學(xué)校建設(shè)的投資力度,，建立起義務(wù)教育階段相配套的寄宿制學(xué)校，不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施,，盡最大努力為留守兒童提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。
最后，從政府層面來(lái)說(shuō),，要徹底解決留守兒童的問題,，需要各個(gè)部門和各級(jí)政府的充分協(xié)作，有效解決農(nóng)村的留守兒童問題，不能等問題非常嚴(yán)重時(shí)才采取補(bǔ)救性措施,，而應(yīng)提前做好解決留守兒童的教育問題,。
(二)充分發(fā)揮學(xué)校教育
學(xué)校是培養(yǎng)人這一特殊使命的場(chǎng)所，學(xué)校理應(yīng)承擔(dān)起孩子的教育和管理的責(zé)任,，充分發(fā)揮學(xué)校教育在個(gè)體發(fā)展中所起的主導(dǎo)作用,。由于家庭生活的不完整，留守兒童在心理發(fā)展上比較其他學(xué)生存在更多的困惑與問題,，他們需要學(xué)校給予更多的幫助與疏導(dǎo),，需要通過(guò)教師、集體的溫暖彌補(bǔ)親子關(guān)系缺失對(duì)其人格健全發(fā)展形成的消極影響,。但由于教育理念,、辦學(xué)條件、師資力量等多方面的制約,，農(nóng)村學(xué)校很少開設(shè)專門的心理課程并配備專門的心理教師,。但從現(xiàn)實(shí)的情況來(lái)看，學(xué)校在留守兒童的教育問題上顯然沒有到位,，學(xué)校在解決農(nóng)村留守兒童的教育問題上應(yīng)擔(dān)當(dāng)“主角”,。
1、學(xué)校的教育理念要更新,，即從單純追求升學(xué)率轉(zhuǎn)向追求全體學(xué)生的全面健康發(fā)展上來(lái),。理念是行動(dòng)的向?qū)В挥性谟^念上發(fā)生變化,，才能有效地指導(dǎo)教育教學(xué)的實(shí)踐,。
2、針對(duì)班級(jí)中關(guān)注“共性”多,，而忽視留守兒童特殊群體或個(gè)體的情況,，我建議要充分發(fā)揮班主任的教育管理功能，班主任要給這些留守兒童以特殊的關(guān)愛,，多接近他們,，并利用班集體的力量形成一個(gè)溫暖、寬松的成長(zhǎng)環(huán)境,，讓留守兒童能切實(shí)感受到班集體的溫暖,，以最大限度地彌補(bǔ)由于親子關(guān)系的缺失而給他們帶來(lái)的傷害。
3,、學(xué)校應(yīng)逐步建立并切實(shí)執(zhí)行留守兒童監(jiān)測(cè)制度,，建立留守兒童的個(gè)人檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,。建立“三知,、三多、三溝通” 機(jī)制(對(duì)留守兒童基本情況,、留守兒童監(jiān)護(hù)人情況,、留守兒童父母外出務(wù)工去向及聯(lián)系電話等方面的知情;多與留守兒童談心交心，多開展充滿人文關(guān)懷的集體活動(dòng),，多到留守兒童家庭進(jìn)行家訪;定期與留守兒童的父母,、監(jiān)護(hù)人、所在學(xué)校和校外教導(dǎo)員,、代管人進(jìn)行溝通),，為有針對(duì)性地開展教育和管理工作奠定基礎(chǔ)。及時(shí)了解留守兒童的學(xué)習(xí)和生活情況,，并根據(jù)情況進(jìn)行分類教育管理,，讓在留守兒童身上發(fā)生的問題消滅在萌芽狀態(tài)。
(三)完善社會(huì)教育
生命個(gè)體的成長(zhǎng)離不開社會(huì),，社會(huì)教育是個(gè)體發(fā)展不可或缺的環(huán)節(jié),。留守兒童的教育問題是一個(gè)極其復(fù)雜的、綜合性的社會(huì)問題,，僅依靠教育行政部門和學(xué)校的力量很難徹底解決,，需要社會(huì)各方面力量的介入。由于受農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì),、文化整體發(fā)展水平的限制,，農(nóng)村地區(qū)的社會(huì)教育服務(wù)體系尚未建立，專門扶持農(nóng)村留守兒童教育問題的社會(huì)組織更是空白,。留守兒童社會(huì)教育嚴(yán)重缺乏,，削弱了社會(huì)在留守兒童教育中應(yīng)該發(fā)揮的作用，也使家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育,，三位一體的“理想”教育功能化為烏有。
根據(jù)當(dāng)前農(nóng)村社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況,，社會(huì)可作為加強(qiáng)和完善農(nóng)村社會(huì)教育組織或機(jī)構(gòu)建設(shè),，充分發(fā)揮社會(huì)教育對(duì)學(xué)校教育和家庭教育缺失的彌補(bǔ)作用，使家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育三位一體,，互補(bǔ)共生。具體的做法可以考慮由基層學(xué)區(qū),、村委會(huì)以及學(xué)校,，共同構(gòu)建農(nóng)村留守兒童教育和監(jiān)護(hù)體系。相關(guān)部門應(yīng)在城市民工集中地開展宣傳教育工作,，通過(guò)宣傳教育,，提高他們對(duì)子女教育重要性的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)他們妥善處理好提高經(jīng)濟(jì)收入、改善生活條件與子女教育之間輕重緩急的利弊關(guān)系,，樹立家庭的可持續(xù)發(fā)展觀念,。同時(shí)在農(nóng)村地區(qū)應(yīng)積極開展對(duì)留守兒童家長(zhǎng)的教育培訓(xùn)，幫助他們樹立家庭教育的正確觀念,，了解家庭教育的基本常識(shí),，與子女之間保持有效溝通，關(guān)心孩子的全面成長(zhǎng),。發(fā)揮社會(huì)化協(xié)調(diào)機(jī)制,、法制服務(wù)機(jī)構(gòu)的作用，加強(qiáng)對(duì)未成年人的法制教育和自護(hù)教育,，依法維護(hù)留守兒童的合法權(quán)益,，為留守兒童辦好事、辦實(shí)事,，創(chuàng)造健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,。
(四)重視家庭教育
盡管農(nóng)村中小學(xué)校在農(nóng)村留守兒童教育管理方面做了不少工作，學(xué)校教師對(duì)留守兒童也進(jìn)行特殊照顧與關(guān)愛,，但是家長(zhǎng)在留守兒童教育工作上的作用是其他力量所不可替代的,。教師的關(guān)注僅僅是兒童形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的外部動(dòng)因之一，是出于學(xué)校和教師的教育良知與責(zé)任意識(shí),但是家庭是教育兒童,、少年最重要的場(chǎng)所,，家庭教育對(duì)子女將來(lái)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。留守兒童的家庭通常是父母一方或雙方都外出務(wù)工,，將孩子交由單方照管或由“四老”(爺爺,、奶奶、外公,、外婆)照管,，但是農(nóng)村留守兒童家庭不能為兒童提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，且大部分留守兒童在家還要承擔(dān)大量的家務(wù)和農(nóng)活;代管人要么年事已高,，除照顧孩子的基本生活外,，無(wú)力教育孩子，要么是文化素質(zhì)低下,，無(wú)力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，其家庭也缺少文化氛圍，從而造成留守兒童家庭教育環(huán)境的進(jìn)一步惡化,。另一方面,，一個(gè)認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，僅關(guān)注掙錢給孩子吃好,、穿好等物質(zhì)上的滿足,，取而代之的是要加強(qiáng)與孩子情感的溝通,，讓他們體會(huì)到父母的愛，鞏固親子關(guān)系,，這種給孩子精神上的溫暖是物質(zhì)滿足所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能比及的,。
家庭結(jié)構(gòu)的不完整導(dǎo)致留守兒童家庭教育功能的失調(diào)和弱化，完整的家庭教育功能的發(fā)揮應(yīng)該是包括父母雙方對(duì)孩子的影響,，父母雙方的教育“合力”是保障孩子身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵,，而留守兒童家庭結(jié)構(gòu)的變化必然會(huì)部分地消解這種教育的“合力”,，從而削弱家庭教育的整體功能,。為此，父母要充分注意親子之間的溝通與交流方式,，要注意時(shí)間上不能相距太久,，最好能做到每周交流一次，及時(shí)了解孩子的生活,、學(xué)習(xí)情況,。在溝通的內(nèi)容上，不能只談學(xué)習(xí)成績(jī),，其他方面也應(yīng)該詢問,，特別是青春期的孩子，需要更多的關(guān)心,。除了與孩子保持經(jīng)常的聯(lián)系外,，還應(yīng)經(jīng)常與子女的任課教師、班主任聯(lián)系,，了解他們各方面的表現(xiàn),。
積極推動(dòng)建立“留守兒童家長(zhǎng)學(xué)校”,， 提高留守兒童監(jiān)護(hù)人和代理人的責(zé)任意識(shí)及教育能力,，是影響農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)的重要因素。目前相當(dāng)一部分留守兒童家長(zhǎng),、代理家長(zhǎng),、監(jiān)護(hù)人對(duì)留守孩子的責(zé)任意識(shí)較差，有的只是滿足留守孩子物質(zhì)需要,，照顧留守孩子的生活起居,。除了責(zé)任意識(shí)以外，他們監(jiān)護(hù),、教育留守兒童的技術(shù)水平更是有待提高,。這就需要各級(jí)政府、學(xué)校共同合作,，致力于留守兒童家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè),，保障經(jīng)費(fèi),，提供場(chǎng)所，保證師資,，把留守兒童家長(zhǎng)學(xué)校辦成培養(yǎng)監(jiān)護(hù)人與代理人的教育責(zé)任與水平的重要基地,。
總之，作為一種復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象,，留守兒童教育問題不僅關(guān)系到留守兒童自身的健康成長(zhǎng),，也關(guān)系到廣大農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的穩(wěn)定，關(guān)系到社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建,。因此,，要充分協(xié)調(diào)和發(fā)動(dòng)政府、家庭,、學(xué)校和社會(huì)的力量,，共同關(guān)注并切實(shí)解決好農(nóng)村留守兒童教育問題，更好地推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建構(gòu)和發(fā)展,。
暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告論文篇五
目的：關(guān)愛留守兒童,，體察民情，了解國(guó)情,，增長(zhǎng)才干
形式：深入農(nóng)村,，愛心支教，與村民洽談,，搞農(nóng)村書屋
時(shí)間：20xx年x月x日—8月25日
地點(diǎn)：安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn)
組織者：合肥工業(yè)大學(xué)儀器科學(xué)與光電工程學(xué)院
參與者：合肥工業(yè)大學(xué)儀器科學(xué)與光電工程學(xué)院赴安徽隱賢鎮(zhèn)教育關(guān)愛服務(wù)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì),。
一、 調(diào)查數(shù)據(jù)
概況：
隱賢鎮(zhèn)轄24個(gè)行政村,、1個(gè)街道,，國(guó)土面積77.5平方公里。全鎮(zhèn)共有5.15萬(wàn)人,，其中勞力3.5萬(wàn)人,，耕地5.9萬(wàn)畝，屬平原地帶,，四季分明,。六七十年代，由于水路交通,，該鎮(zhèn)與正陽(yáng)關(guān)鎮(zhèn)并列為壽縣兩大水上重鎮(zhèn),。全鎮(zhèn)人民在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，銳意進(jìn)取,，社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化初見成效,，農(nóng)民收入逐年增加,，人民安居樂業(yè)。
農(nóng)業(yè)狀況：
該鎮(zhèn)年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)稻谷3萬(wàn)噸,，遠(yuǎn)銷江蘇,、浙江、上海等地,，有梁家湖20xx畝連片綜合生態(tài)養(yǎng)殖基地,，鵝游魚躍的美景讓你留連忘返。年產(chǎn)白鵝3萬(wàn)只,，水產(chǎn)品產(chǎn)銷量居全縣前列,，屬典型的魚米之鄉(xiāng)。
地理區(qū)位： 隱賢鎮(zhèn)地理相似于中國(guó)版圖,，南北長(zhǎng)15公里,，東西長(zhǎng)7.5公里,，有隱馬路貫穿街道,、隱南、三里,、太平,、興安、郝崗,、衛(wèi)郢,、青龍、外圩十個(gè)行政村而過(guò),，南通六安,、北達(dá)壽縣。有安隱公路從街道起經(jīng)二里,、竹套,、梁湖、陳塘,、牌坊,、姚祠、梨園等七村直達(dá)壽六公路,。
隱賢鎮(zhèn)轄24個(gè)行政村,、1個(gè)街道，國(guó)土面積77.5平方公里,。全鎮(zhèn)共有4.9萬(wàn)人,，其中勞力3.5萬(wàn)人，耕地5.9萬(wàn)畝,，屬平原地帶,，四季分明,。
二、下鄉(xiāng)感悟
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐,。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)熱,，太陽(yáng)高照,，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會(huì),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來(lái)到了安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn)，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐,。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。
在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已,。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間,。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是,，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí),。以前沒有工作的機(jī)會(huì),，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過(guò)程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。
在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定,。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的,。知識(shí)猶如人的血液,。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí),，對(duì)其各方面都有深入的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,。
從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,，我的心情經(jīng)歷過(guò)一次次的萬(wàn)千感慨、一遍遍的心潮澎湃,。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,，鄉(xiāng)親們對(duì)我們關(guān)懷備至，待我們?nèi)缬H生兒女,，我們體會(huì)到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷,，也感受到了農(nóng)村對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)富裕的渴望,。面對(duì)這份深重的情誼，我們都想盡自己的最大努力為隱賢鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻(xiàn),。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳隱賢鎮(zhèn)成功的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，提一些不夠成熟的建議。
21號(hào),，上午我們到達(dá)目的地,，下午貼橫幅，剪彩,，整理書籍,。
22號(hào)，上午，布置儀式會(huì)場(chǎng),，領(lǐng)導(dǎo)講話,，宣講。下午介紹書屋使用方法,，帶領(lǐng)去看書,。
23號(hào)，上午,，象棋比賽,，下午小品，歌曲表演,，慰問貧困家庭,。
24號(hào)，上午,，繼續(xù)對(duì)外宣傳我們的農(nóng)村書屋,，下午，去鎮(zhèn)政府和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行農(nóng)村書屋的辦理交流,。
25號(hào),，選出村民愛看的書的類別，小組成員對(duì)農(nóng)村書屋建立發(fā)表感言,，下午選定圖書管理員,，農(nóng)村書屋的交接。
在安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn)5天的實(shí)習(xí)已劃上了圓滿的句號(hào),。在這里,，第一次接觸社會(huì)的實(shí)踐生活，體驗(yàn)到生活的艱辛和不易,，總體來(lái)說(shuō)還是有不少的收獲和所得,。從實(shí)習(xí)的收獲是不能用語(yǔ)言一一所能描述的，總的來(lái)說(shuō)有酸有甜,、有苦有樂,，樂的是自己既充實(shí)又有滋有味的實(shí)習(xí)生活過(guò)程。其實(shí)實(shí)習(xí)的日子不是很長(zhǎng),，在隱賢鎮(zhèn)實(shí)習(xí)的這5天,，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧,，更多的是自我超越,。因此，自己變的成熟了,，少了一份脆弱,，多了份堅(jiān)強(qiáng),，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng),。沒有了父親和母親的關(guān)懷,，沒有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決,，增強(qiáng)了自己的自信心,，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做,，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),，勤勤懇懇的做事，這就是生活,，是真正的生活!通過(guò)實(shí)訓(xùn),、實(shí)習(xí)，我對(duì)西餐的專業(yè)知識(shí)有了很大的提高了,，尤其是服務(wù)意識(shí),、語(yǔ)言交流與表達(dá)能力、外語(yǔ)能力,、處理賓客關(guān)系能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，社會(huì)上由課本上學(xué)不到的東西,，那就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，為人處世的經(jīng)驗(yàn)，想想自己明年就要真正的走向社會(huì),，參加工作,，也許自己的這次實(shí)習(xí)就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟,，我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，不怕困難，勇于克服,，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力,，努力提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。通過(guò)這次社會(huì)的實(shí)踐,，我學(xué)會(huì)了自立，懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用,，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我會(huì)依次為起點(diǎn),，以后更加勤奮學(xué)習(xí),，鍛煉自己的各方面的能力,，努力提高自己的綜合實(shí)力!
三、此次三下鄉(xiāng)的意義
大學(xué)生參與"三下鄉(xiāng)"活動(dòng),，是五四青年的人生之路,，是我們經(jīng)得起社會(huì)考驗(yàn)的方式之一，是貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,，是青年學(xué)生健康成長(zhǎng),、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的必由之路。抓住有利時(shí)機(jī)參與各種形式的暑期"三下鄉(xiāng)"活動(dòng),，把學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身于社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái),，自覺走與實(shí)踐相結(jié)合的道路，努力縮短成長(zhǎng)與社會(huì)需要之間的距離,，提高解決實(shí)際問題的能力,，我想這對(duì)未來(lái)自己的發(fā)展有著巨大的意義。大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",，有利于了解國(guó)情,。身為21世紀(jì)的青年，本身就應(yīng)該有一種頑強(qiáng)的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，我將以此次三下鄉(xiāng),，重新認(rèn)識(shí)自己，考核自己,，樹立一種適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的做人理念和做事方式,，將來(lái)可以真正的為人民服務(wù)。本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機(jī)會(huì),。“艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”,。通過(guò)開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，使我逐步了解了社會(huì),，開闊了視野,，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。我們即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì),。“紙上得來(lái)終覺淺,，絕知此事要躬行”,。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平,。通過(guò)實(shí)踐,，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,，加深了對(duì)基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也,。必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚......”,。在短短三天的實(shí)踐活動(dòng)中，汗水淋濕了我們的內(nèi)褲,，淚水模糊了我們的眼睛,。但我們選擇了堅(jiān)持。我們把當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致,。在x村民的心底留下了良好的印象,。八月，我們走進(jìn)火熱社會(huì),，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌,。這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們的無(wú)悔選擇,。八月,，我們?nèi)霾ハＭ瑫r(shí)擁抱豐收,，就如新世紀(jì)的第一縷曙光,，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐也給留下了光輝燦爛的一筆。
暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告論文篇六
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)“社會(huì)理論活動(dòng)是高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效道路,，是推進(jìn)大先生“素質(zhì)拓展方案“的重要舉措,。
我院今年的大先生社會(huì)理論活動(dòng)，主題明顯,，內(nèi)容豐厚,，方式多樣,，成效明顯,。廣大青年先生在為民效勞的活動(dòng)中,，不只進(jìn)修、宣揚(yáng)和理論了“三個(gè)代表”的重要思想,，并以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神加強(qiáng)了同群眾的緊密分離,，得到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，而且在理論活動(dòng)中拓展了本身的分析素質(zhì),，增了學(xué)問,，長(zhǎng)了才干。
一,、根本概況
我院充分發(fā)揮科技文明優(yōu)勢(shì),，緊扣今年“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主題，把進(jìn)修,、宣揚(yáng),、理論“三個(gè)代表”，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀作為重點(diǎn),，把文明科技衛(wèi)生效勞作為拓展,，組織了多個(gè)主力理論團(tuán)，150名大先生青年志愿者以多層次的社會(huì)理論效勞活動(dòng),，為鄉(xiāng)村的兩個(gè)文明建立展開了富饒成效的效勞活動(dòng),。
1、大先生落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，理論為民,，身膂力行“三個(gè)代表”
為了更好地發(fā)揮黨員大先生在進(jìn)修、宣揚(yáng)和理論“三個(gè)代表”重要思想的示范作用,，根據(jù)學(xué)院的本身的特性,，分離外地實(shí)際，我們黨員大先生“三個(gè)代表”理論效勞團(tuán),，采取活潑活潑的方式,，向基層黨員群眾和廣大群眾宣講“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，宣揚(yáng)黨的道路方針政策,。展開黨的反動(dòng)腳印尋訪活動(dòng),，指導(dǎo)我們的同窗在理論中理解黨的光輝歷史，承繼黨的優(yōu)良保守,。我們還為鄉(xiāng)村基層群眾和廣大農(nóng)民群眾宣講《地方一號(hào)文件》的精神,、三農(nóng)成績(jī)以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的講座，開辟鄉(xiāng)村群眾集體的視野,，進(jìn)步他們的學(xué)問政策程度,。
2,、回憶歷史，重溫白色典范
今年是建黨八十四周年,，我們經(jīng)過(guò)走訪老黨員,、調(diào)查、觀賞,、調(diào)查等多種方式,，深化理解和大力宣揚(yáng)建黨八十三年特別變革關(guān)閉二十多年年來(lái)，我國(guó)社會(huì)主義建立獲得的巨大成績(jī),，正確認(rèn)識(shí)國(guó)情,、社情、民情,，加深對(duì)鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想與理論相分離的理解，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)賣國(guó)主義精神,，建立起傳播科技,、復(fù)興中華的幻想。同時(shí)還積極地向廣大群眾群眾宣揚(yáng)我國(guó)的變革關(guān)閉經(jīng)濟(jì)建立已進(jìn)入了攻堅(jiān)階段,，進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期,，必需保持不懈地高舉鄧小平理論巨大旗幟，全面貫徹黨的“一個(gè)核心,，兩個(gè)根本點(diǎn)”的根本道路,，認(rèn)識(shí)穩(wěn)定的社會(huì)次序在我國(guó)社會(huì)主義建立中的重要性。
3,、奉獻(xiàn)愛心,，展開扶貧支教
我們一些隊(duì)員下鄉(xiāng)宣揚(yáng)、招生;另一些留上去在安定中學(xué)出黑板報(bào),，寫海報(bào),，貼招生簡(jiǎn)章，注冊(cè)報(bào)名等,。很快就有700多名同窗前來(lái)注冊(cè),。我們開辦了特征班和文明班。特征班分為舞蹈,、書法,、音樂、籃球,、足球,、武術(shù)等培訓(xùn)班;文明班分為：小學(xué)啟蒙班，小學(xué)低年級(jí)、中年級(jí),、高年級(jí)輔導(dǎo)班,、初一、初二,、初三,、高三等輔導(dǎo)班。在宣布《支教班紀(jì)律》之后,，正式開課,。在15天的工夫當(dāng)中，合計(jì)上課1500多個(gè)課時(shí),。我們還為外地的學(xué)校捐贈(zèng)了4000余冊(cè)圖書，支助了三名家庭貧困的孩子,。
4,、獻(xiàn)學(xué)問聰慧，無(wú)償為民維修電器
今年,，我們組織了具有維修特長(zhǎng)的大先生組成電器維修效勞隊(duì),，分為外地群眾展開無(wú)償維修電器活支，在15地利間里,，共為群眾義務(wù)維修電視機(jī),、vcd機(jī)、電扇等大小電器100多臺(tái)(件),。
5,、揮灑勤勞汗水，送文明下鄉(xiāng)
6,、加強(qiáng)鄉(xiāng)村品德和法制建立,，送法下鄉(xiāng)
針對(duì)山區(qū)的品德觀念和法律認(rèn)識(shí)淡薄的情況，為推進(jìn)外地鄉(xiāng)村的精神文明建立和法制建立,，我們還發(fā)放了《公民品德建立施行大綱》,、新《中華群眾共和國(guó)婚姻法》、《中華群眾共和國(guó)婦女權(quán)益保護(hù)法》,、《中華群眾共和國(guó)土地保護(hù)法》,、《中華群眾共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華群眾共和國(guó)交通法》,、《中華群眾共和國(guó)民法》和關(guān)于禁止黃,、賭、毒等為內(nèi)容的宣揚(yáng)材料3000多份,。
7,、關(guān)心“三農(nóng)”，送科技下鄉(xiāng)
我們還為外地的農(nóng)民群眾送去了科技學(xué)問，在老村長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，我們組織了兩次農(nóng)技學(xué)問培訓(xùn)和宣揚(yáng)活動(dòng),，放映了相關(guān)安全使用農(nóng)藥、蔬菜栽培等科學(xué)農(nóng)技學(xué)問的光碟,，在農(nóng)民遇到疑問成績(jī)的地方,，我總適時(shí)的為他們講解，使他們獲得更多的農(nóng)技學(xué)問,。與此同時(shí),，我們發(fā)放了農(nóng)技學(xué)問、法律學(xué)問,、家庭教育學(xué)問,、衛(wèi)生學(xué)問、防治疾病學(xué)問等十余種宣揚(yáng)材料合計(jì)4000多份,，使農(nóng)民朋友們收益匪淺,。
二、重要收獲
從外地政府和群眾對(duì)我院社會(huì)理論效勞團(tuán)展開的活動(dòng)給予了廣泛的贊譽(yù)和同窗們撰寫的一篇篇調(diào)查演講,、論文和心得總結(jié)中獲知,，這次大先生暑期社會(huì)理論鄧得了完美成功，獲得了多方面的收獲,，次要體如今
1,、進(jìn)步了廣大同窗和外地群眾對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過(guò)文明,、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論效勞活動(dòng)，參與社會(huì)理論的同窗們認(rèn)識(shí)到“中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)保守消費(fèi)力的發(fā)展請(qǐng)求：始終代表中國(guó)保守文明的行進(jìn)方向,，始終代表中國(guó)最廣大群眾群眾的根本利益”的重要思想,。不只需求中國(guó)共產(chǎn)黨人率先垂范，還需求千百萬(wàn)掌握保守科學(xué)文明學(xué)問的學(xué)問分子身膂力行和不懈努力,。大先生是黨和國(guó)度培養(yǎng)的社會(huì)主義事業(yè)的建立者和接班人,，也是忠誠(chéng)理論“三個(gè)代表”的生力軍。理論“三個(gè)代表”既是黨的教育方針的請(qǐng)求,，更是大先生本身生長(zhǎng),、生長(zhǎng)的需求。同時(shí),，經(jīng)過(guò)大先生廣泛的宣揚(yáng)和效勞活動(dòng),，外地群眾對(duì)“三個(gè)代表”重要思想也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和進(jìn)步。
2,、理解了省情,、民情及社會(huì)發(fā)展情況,，明白了努力方向。
廣大同窗經(jīng)過(guò)理論,，經(jīng)過(guò)本人的調(diào)查理解,、耳濡目染，特別是與廣大農(nóng)民,、工人的接觸中,，理解我省的過(guò)來(lái)，理解了我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程,，深深明白了我省經(jīng)濟(jì)之所以能夠發(fā)展,，我們今天之所以能夠充裕，其源泉就在于黨的正確指導(dǎo),，社會(huì)主義的正確道路,，鄧小平的正確理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)。作為當(dāng)代大先生只有堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信奉,，對(duì)建立有中國(guó)特征社會(huì)主義的信念,，對(duì)變革關(guān)閉和古代化建立的決心，對(duì)黨和政府的懷疑,，振奮精神，勤奮進(jìn)修,，開辟進(jìn)取,，努力把本人培養(yǎng)成為“四有”人才，才干不孤負(fù)黨和群眾的期望,，不孤負(fù)時(shí)期的請(qǐng)求,。
3、加強(qiáng)了社會(huì)義務(wù)感和歷史任務(wù)感,，進(jìn)一步鞏固了專業(yè)思想,。
同窗們切身感遭到廣大農(nóng)民急迫需求最根本的科技文明學(xué)問，從而進(jìn)一步加深了對(duì)展開文明科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)嚴(yán)重意義的認(rèn)識(shí),。
同窗們以為科學(xué)技術(shù)是第一消費(fèi)力,，但這個(gè)進(jìn)程的轉(zhuǎn)換，離不開人才,，而人才要靠教師來(lái)培養(yǎng),，作為師范生，該當(dāng)堅(jiān)定本人的專業(yè)思想,，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)根本學(xué)問,，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)有幻想、有品德,、有文明,、有紀(jì)律的一代新人來(lái)推進(jìn)鄉(xiāng)村盡快脫貧致富奔小康。消弭地域差別、走單獨(dú)充裕的道路是新一代大先生義不容辭的義務(wù),。
大家經(jīng)過(guò)理論還以為,，一個(gè)地方能不能盡快脫貧致富，除了黨的政策好以外,，還要有一種好的風(fēng)氣,，有一個(gè)作風(fēng)正派，能率領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的好帶頭人,。
4、磨練了意志,，奉獻(xiàn)了愛心,，培養(yǎng)了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
義務(wù)和任務(wù)不只使大先生們?nèi)棠土藦奈从羞^(guò)的困苦,，迸發(fā)出從未有過(guò)的熱情,，而且使他們?cè)跓o(wú)私奉獻(xiàn)學(xué)問和愛的進(jìn)程中體驗(yàn)到一種從未有過(guò)的幸運(yùn)感和成績(jī)感，大先生走進(jìn)田間村頭展開科技文明活動(dòng),，使科技認(rèn)識(shí)不得人心,，街頭村尾，大先生們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神對(duì)鄉(xiāng)村社會(huì)主義精神文明建立起到了一定的推進(jìn)作用,。
5,、效勞報(bào)答了社會(huì)，完成了大先生本身的價(jià)值
經(jīng)過(guò)展開“三個(gè)代表”理論宣揚(yáng)和理論效勞,、扶貧支教,、電器維修、文藝上演,、法律及農(nóng)技學(xué)問征詢宣揚(yáng)等多種方式的活動(dòng),，為外地群眾傳播了文明學(xué)問和致富技術(shù)，宣揚(yáng)了國(guó)策,，辦了實(shí)事,，豐厚了文明生活，在一定程度上上為推進(jìn)外地經(jīng)濟(jì),、政治,、文明、衛(wèi)生,、教育的發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用遭到了外地政府和群眾的贊譽(yù),。并且廣大先生在用學(xué)問和聰慧報(bào)答社會(huì)和群眾的同時(shí)，本身的價(jià)值得到了表現(xiàn),，反“完成本身價(jià)值同效勞祖國(guó)群眾”有機(jī)地統(tǒng)一同來(lái),。
6,、拓展了大先生本身的分析素質(zhì)，鍛煉了先生群眾隊(duì)伍
在鄉(xiāng)村展開“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng),，其任務(wù)和生活環(huán)境是很艱苦的,，蚊蟲的叮咬、日曬雨淋,、消費(fèi)勞動(dòng),、沉重的設(shè)備運(yùn)送和裝卸，再加上生活不習(xí)氣,，對(duì)每一個(gè)同窗來(lái)說(shuō)都是一次不小的考驗(yàn),。同時(shí)，各項(xiàng)活動(dòng)的組織,、預(yù)備和展開以及生活上的衣,、食、注行自理,，不只使先生磨練了意志,，培養(yǎng)和加強(qiáng)了奉獻(xiàn)精神，而且進(jìn)步了組織,、管理,、協(xié)調(diào)及分析、處理成績(jī)的能力,。此外,，經(jīng)過(guò)與社會(huì)的方泛接觸和交換，寬闊了視野,，增加了學(xué)問。
7,、進(jìn)一步明白了向群眾群眾進(jìn)修,、走與工農(nóng)相分離的成材之路。
參與理論團(tuán)的同窗,，在寫給院團(tuán)委的心得領(lǐng)會(huì)中,，有近許多的同窗直接或間接地談到向工農(nóng)群眾進(jìn)修成績(jī)。這些同窗以為社會(huì)理論活動(dòng)在新的歷史時(shí)期從內(nèi)容到方式雖然發(fā)作了較大變化,，具有新的特性,，但它的向廣大群眾群眾進(jìn)修的根本主旨不能變。
三,、社會(huì)理論的領(lǐng)會(huì)
這次“三下鄉(xiāng)”第一階段社會(huì)理論活動(dòng)之所以獲得完美成功,，我們領(lǐng)會(huì)次要有：
1、學(xué)院黨委的重視和外地政府的大力支撐和協(xié)助是這次社會(huì)理論活動(dòng)獲得成功的根底和前提
對(duì)大先生暑假社會(huì)理論,，學(xué)院黨委非常重視,，特地成立社會(huì)理論指導(dǎo)小組,，并在經(jīng)費(fèi)、人員組織上為社會(huì)理論活動(dòng)的成功展開和獲得成功提供了保證,。在這次社會(huì)理論中,，外地的政府給予了大力的支撐和協(xié)助，為我們的社會(huì)理論打開了便當(dāng)之門,，
2,、細(xì)心設(shè)想方案，認(rèn)真組織施行,，是本次社會(huì)理論獲得成功的關(guān)鍵
為設(shè)想好今年暑期社會(huì)理論的方案,，我們做了大量的深化細(xì)致的調(diào)查、研究任務(wù),。首先,，根據(jù)學(xué)院黨委的請(qǐng)求和上級(jí)的指示精神，我們決議走進(jìn)國(guó)度重點(diǎn)工程,，在地點(diǎn)肯定之后,，院團(tuán)委還特地派了兩名團(tuán)干深化各理論地進(jìn)行了實(shí)。按照“按需設(shè)項(xiàng),，據(jù)項(xiàng)組團(tuán),，雙向受害”的原則，肯定落實(shí)社會(huì)理論活動(dòng)的內(nèi)容,。設(shè)想大先生落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀理論效勞,、黨員大先生“三個(gè)代表”理論宣揚(yáng)和理論效勞、扶貧支教,、電器維修,、文藝上演、法律和農(nóng)技學(xué)問征詢及宣揚(yáng),、重走長(zhǎng)征路等活動(dòng)項(xiàng)目,。在方案制定之后，組織施行就是關(guān)鍵,。我們從人員的選拔,，出發(fā)前的各項(xiàng)任務(wù)預(yù)備，到理論地的具體施行,，都施行合作擔(dān)任,，層層落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)成功進(jìn)行。
3,、社會(huì)理論活動(dòng)是拓展大先生素質(zhì)的有效方式和渠道
在理論中經(jīng)過(guò)展開各種方式效勞活動(dòng),，廣大先生磨練了意志，鍛煉了能力,，增加了學(xué)問并把努力“保持進(jìn)修書本學(xué)問與投身社會(huì)理論”,、“保持完成本身價(jià)值與效勞祖國(guó)群眾”較好地統(tǒng)一了起來(lái),，有效的進(jìn)步了大先生的分析素質(zhì)。為他們將來(lái)走上社會(huì),，參與“四化”建立打下了一個(gè)優(yōu)良的基矗,。
我院組織大先生深化鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)展開“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)許多年了,，一方面,，外地群眾在大先生送文明、送科技,、送衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中等到了實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠;另一方面,，經(jīng)過(guò)“三下鄉(xiāng)”這種易于承受的方式，老百姓直接或間接并不同程度地理解了國(guó)度的方針,、政策和當(dāng)前的情勢(shì),。因而，這幾年來(lái),，不管在哪里,，我們的大先生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng)都遭到了外地人們的熱烈歡送和廣泛贊譽(yù)。
社會(huì)理論是艱苦的,，但收獲是巨大的,。讓我們一同來(lái)聽聽參與社會(huì)理論的同窗們的描述吧：
社會(huì)理論是一筆財(cái)富。一分付出,，一分收獲,，有付出，就一定會(huì)有收獲,。在社會(huì)理論中能夠?qū)W到在書本中學(xué)不到的學(xué)問,，它讓你寬闊視野，理解社會(huì),，深化生活,，無(wú)限回味。更何況參與社會(huì)理論活動(dòng)的進(jìn)程,、經(jīng)歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。
社會(huì)理論是一種動(dòng)力,?？吹皆谕恋厣细N的農(nóng)民，在工地上揮汗的工人,，在邊防上保衛(wèi)的兵士,，我明白了書桌的分量，一種激烈的義務(wù)感情不自禁,，是群眾哺育了我,，培養(yǎng)了我,，給了我學(xué)問和一切。作為一名大先生,，在祖國(guó)需求的時(shí)分,，我會(huì)無(wú)條件地把所學(xué)的學(xué)問和一切奉獻(xiàn)給祖國(guó)和群眾。
社會(huì)理論是體味人生的“百味筒,?！币塍w味一下生活的悲歡離合咸，那就請(qǐng)你本人參與一次理論效勞吧,，我保證你一定會(huì)不枉此行,，個(gè)中味道只有親身參與才干領(lǐng)會(huì)的到。
社會(huì)理論是考證明力的“試金石”,。走出校門融入社會(huì)的大舞臺(tái),，我們才真正體驗(yàn)到本身學(xué)問的欠缺，能力的有限,。任何理論學(xué)問只有與理論親密分離,，才干真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行,，理論中看!
“紙上得來(lái)終覺淺,，投身理論覓真知”。我們欣喜地看到,，經(jīng)過(guò)社會(huì)理論的磨練,，同窗們變得愈加幼稚、愈加自傲,，校園里四處洋溢著興旺向上的優(yōu)良氛圍,。我們有理由相信，當(dāng)代青年大先生有實(shí)力承當(dāng)?shù)钠饘?lái)建立國(guó)度的重?fù)?dān),，追求進(jìn)步,，吃苦求知，勤于理論,，全面成才必將成為廣大青年先生的單獨(dú)心聲和舉動(dòng)!
暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告論文篇七
今年暑假,，為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，深進(jìn)了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，積累一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，我校組織大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐隊(duì)赴咸陽(yáng)市禮泉縣叱干鎮(zhèn)進(jìn)行為期16天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我有幸成為其中一員。我們此次實(shí)踐活動(dòng)主要是進(jìn)行科技文化的宣傳,，了解當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)劑,，調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的經(jīng)濟(jì)狀態(tài),，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生義務(wù)講課、輔導(dǎo),，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性,，豐富當(dāng)?shù)厝嗣竦奈幕睢?/p>
匆匆十六天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一閃而過(guò)，但這短暫的十六天卻給我的留下了一筆珍貴的記憶財(cái)富,，對(duì)我以后的人生有十分遠(yuǎn)大的教育意義,，使我能夠正確熟悉到人生價(jià)值。在實(shí)踐工作中,，我嚴(yán)格要求自己,，工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，我相信在以后的工作中做的更好,，更出色,，更完善，讓我們青春的風(fēng)采在西部這片熱土上更加閃亮!艱苦而難忘洗往了我的心高氣傲,、年少輕狂,，卻磨練了我百折不撓，英勇無(wú)畏,，讓我變得更加英勇,、成熟。我明白了：
從事各項(xiàng)工作需要專心,，我們?yōu)榱诉@次實(shí)踐的順利進(jìn)行,，我們投進(jìn)了大量的精心預(yù)備。支教活動(dòng)時(shí),，固然有很多知識(shí)不在話下,，我們還是找來(lái)了學(xué)長(zhǎng)和老師對(duì)他們進(jìn)行了專門的詢問，力求做到在各方面正確無(wú)誤,，除在該做甚么上下工夫處,，我們還在怎樣樣做上也絲絕不敢馬虎，我們翻閱了很多相干文獻(xiàn)資料,，在網(wǎng)上查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交換,，并在積極團(tuán)結(jié)的條件下展開各項(xiàng)活動(dòng)。
從事工作需要耐心,。面對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民兄弟,。他們對(duì)新知識(shí)新事物的接受和記憶方式都有特點(diǎn)和限制。我們?cè)诠ぷ髦胁荒軓谋旧碇饔^動(dòng)身“想之固然”,，對(duì)群眾的題目要耐心，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)檢討自己的方式是不是對(duì)路,，不能主觀臆斷,。
我還曉得了與人交換,，溝通是必不可少的，進(jìn)戶調(diào)查,，作調(diào)查問卷加強(qiáng)了我這方面的能力,。同時(shí)也曉得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，由于調(diào)查工作都是徒步進(jìn)行,，有些身體狀態(tài)不太好的隊(duì)員,，我們都是相互扶持，相互幫助,，使得工作能順利展開,。并且在活動(dòng)中克服了自己膽怯的心態(tài)，建立自信心,。剛開始工作時(shí),，我沒有勇氣往面對(duì)那末多的陌生人，但是后來(lái)漸漸克服了這一障礙,，曉得了自己要干甚么,，也就可以大膽與人對(duì)話，輕松應(yīng)對(duì)了,，工作時(shí)也增加和豐富了自己的知識(shí),。實(shí)踐證明，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠增進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展,，我們從與人民群眾的廣泛接觸,、了解、交換中遭到逼真地感染和體驗(yàn),，遭到了深入的教育和啟發(fā),，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng),。同時(shí)擴(kuò)大了視野,，對(duì)自己有了蘇醒的定位，不但發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面,，也感遭到了現(xiàn)實(shí)和理想的差距,，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā),。在此期間,，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步強(qiáng)化,，進(jìn)步了熟悉能力,，適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
在實(shí)踐隊(duì)中，我們的隊(duì)員來(lái)自全院不同的系別,，不同地方,。大家在一起吃咸菜，喝稀飯,，站在一個(gè)乒乓球案子旁爭(zhēng)菜吃,，給我們留下了深入的印象。在我們的各項(xiàng)活動(dòng)中,，不拿群眾一針一線,，不擾當(dāng)?shù)卣覀兗词故亲r(nóng)用三輪車往遠(yuǎn)處也要走上幾千米乃至是十幾里到最邊遠(yuǎn)的村莊往了解群眾的情況,，調(diào)查教育現(xiàn)狀,，很多同學(xué)的腳磨出了水泡，但他們?nèi)匀套?，我們大家都在奔著同一個(gè)目標(biāo)努力著,，在這短暫的十幾天里，我們成了相親相愛的一家人,。
在這段難忘的日子里還讓我更加明白了一個(gè)道理那就是“知識(shí)改變命運(yùn)”,，我一直信仰這句話。在那天的調(diào)查中有一名老大爺通過(guò)自己的人生經(jīng)歷向我們說(shuō)明人必須有自己的本事,，既人必須有一定的知識(shí)文化才能在社會(huì)中有所作為,，才能夠立足于社會(huì)。聽著老大爺?shù)脑捨覀冋J(rèn)真的記錄著,，思考著,，恍如這一刻我一下子明白了很多，意想到這句話的真正含義,，明白了自己的尋求所在,，就是用知識(shí)不斷的充實(shí)自己的頭腦使自己成為對(duì)社會(huì)有用的人。
這次活動(dòng)的精神將鼓勵(lì)著我們?cè)谌松牡缆分胁粩嘞蚯?。我通過(guò)半個(gè)多月的實(shí)踐,，從另外一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)題目,，分析題目,，解決題目的能力。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)的進(jìn)步,，總而言之，這次實(shí)踐讓我收獲頗豐!生命中,，有那末一段真心付出的日子,，隨著時(shí)間的流逝,，很多具體的故事，具體的情節(jié)固然會(huì)被淡忘,。然而,，總有那末一個(gè)地方，一種味道成為那段生活的意味,，一個(gè)明證：我曾來(lái)過(guò)、聽過(guò),、愛過(guò),、看過(guò)。一路風(fēng)雨,，半月征程,。天空不曾留下翅膀的痕跡，但我已飛過(guò),。我的足音會(huì)繼續(xù)踏響,。前方，薔薇吐蕊,，百合芳香……
暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告論文篇八
重慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校是x年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高等專科學(xué)校,，她給社會(huì)輸送的是建設(shè)祖國(guó),、富國(guó)強(qiáng)民的醫(yī)藥衛(wèi)生類高技能專門人才。學(xué)校非常重視學(xué)生的愛國(guó)主義教育和運(yùn)用專業(yè)技能的實(shí)踐能力培養(yǎng),，常年要求學(xué)生利用寒暑假和平時(shí)的課余時(shí)間開展形式多樣,、豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從而摸索出了一套長(zhǎng)期性與階段性,，小型分散與大型集中,，靈活性與穩(wěn)定性相結(jié)合的實(shí)踐活動(dòng)模式和完整的運(yùn)行機(jī)制，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是該活動(dòng)的重要組成部分,。
今年暑假,，我校團(tuán)委積極響應(yīng)重慶市委宣傳部、市文明辦,、團(tuán)市委,、市教委和市學(xué)聯(lián)《關(guān)于做好x年重慶市大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真積極組織本次以“服務(wù)新農(nóng)村,，建設(shè)新家園”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
一、基本情況
今年暑期，我校團(tuán)委結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，組織了大學(xué)生“赴災(zāi)區(qū)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)”1支,、“基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)”4支，同時(shí)組織了39支服務(wù)小分隊(duì)，總共630余名同學(xué),，奔赴重慶20余個(gè)地區(qū)，開展各地區(qū)健康情況調(diào)查,，健康教育,，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和農(nóng)村傳染病、地方病和寄生蟲病防治,，以及夏季常見疾病防治知識(shí)宣傳和社區(qū)援助等活動(dòng),。其他同學(xué)或者在家鄉(xiāng)開展不同形式的社會(huì)調(diào)查，了解重慶被確定為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展試驗(yàn)區(qū)后,，城市和農(nóng)村建設(shè)所取得的成績(jī),，了解我市開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療的現(xiàn)狀，或者擔(dān)任各種臨時(shí)工作,，鍛煉自己適應(yīng)社會(huì)的能力,。
x年暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者活動(dòng)的開展，取得了可喜的成績(jī),。暑期至今,，全校共收到學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告和總結(jié)材料1500余份，各地區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)總結(jié)44份,，并陸續(xù)收到墊江,、榮昌、永川,、銅梁,、璧山、潼南等10多個(gè)區(qū)縣政府,、團(tuán)委,、敬老院、車站,、醫(yī)院等單位及個(gè)人感謝信100余封;《忠州日?qǐng)?bào)》報(bào)刊報(bào)道了我校暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者活動(dòng),。受益單位和新聞媒體高度評(píng)價(jià)了我校暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者們不畏酷暑，奉獻(xiàn)自我,，造福社會(huì),，造福家鄉(xiāng)，回報(bào)父老鄉(xiāng)親的行動(dòng),。
二,、幾點(diǎn)體會(huì)
我校x年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)至今已圓滿結(jié)束，活動(dòng)中,，我們強(qiáng)烈感受到學(xué)校,、政府和社會(huì)對(duì)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了高度關(guān)注和大力支持,，使得我校實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到了“服務(wù)社會(huì)、鍛煉同學(xué),、擴(kuò)大學(xué)校社會(huì)效益”目標(biāo)?，F(xiàn)將活動(dòng)中的具體情況和幾點(diǎn)體會(huì)做如下匯報(bào)：
首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合,，各地政府、團(tuán)委,、衛(wèi)生系統(tǒng)大力支持是本次志愿者活動(dòng)成功開展的重要保證,。
學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)重視學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉成才，因此對(duì)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)十分重視,。自1995年起，我校便成立了“學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”,，學(xué)校分管學(xué)生工作的副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),，團(tuán)委、學(xué)生處,、學(xué)生黨支部,、組織宣傳部、教務(wù)處等部門負(fù)責(zé)人任組員,，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的指導(dǎo),，安排和協(xié)調(diào)工作。一直以來(lái),，各部門協(xié)調(diào)配合,，對(duì)學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了高度重視和大力支持。
本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，學(xué)校分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)專門在輔導(dǎo)員會(huì)議和學(xué)生動(dòng)員大會(huì)上親自作動(dòng)員,，出席暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并為各服務(wù)隊(duì)授旗，為他們鼓勁,。今年以來(lái),，學(xué)校由于建設(shè)大學(xué)城二期工程，各部門經(jīng)費(fèi)十分緊張,。即或在這樣的情況下,，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)仍毅然決定劃撥36000余元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)作為暑期志愿者服務(wù)活動(dòng)的活動(dòng)費(fèi)用，體現(xiàn)出學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的高度重視,。
此外,，各地政府、團(tuán)組織及衛(wèi)生系統(tǒng)也對(duì)我校的志愿者活動(dòng)給予了極大的支持;熱情接待我校志愿者服務(wù)隊(duì),，為服務(wù)隊(duì)免費(fèi)提供醫(yī)療器械等人力,、物力的支援,。
第二，活動(dòng)的廣泛開展,，衛(wèi)生專業(yè)服務(wù)性較強(qiáng),，校友遍布各地發(fā)揮了極好的作用，這也是本次活動(dòng)開展成功的優(yōu)勢(shì),。
一方面,，我校志愿者活動(dòng)開展相當(dāng)廣泛：與腫瘤醫(yī)院檢驗(yàn)科開展了長(zhǎng)達(dá)20xx年的共建活動(dòng);與404路隊(duì)開展了長(zhǎng)達(dá)20xx年的共建活動(dòng);與渝碚路街道辦事處合搞“一助一”照顧孤寡老人活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)20xx年，照顧老人數(shù)達(dá)4000余人次;常年到敬老院,、孤兒院,、聾啞校開展義務(wù)勞動(dòng)，以及每年暑期志愿者服務(wù)隊(duì)開展的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)活動(dòng)更是遍布重慶等各區(qū),、縣,、鎮(zhèn)、鄉(xiāng),。學(xué)生參與暑期實(shí)踐活動(dòng)的人數(shù)累計(jì)已達(dá)上萬(wàn)人,，同學(xué)們都在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)不怕困難，勇挑重?fù)?dān),，樂于奉獻(xiàn)的精神,，用自己所學(xué)知識(shí)造福于社會(huì)，造福于家鄉(xiāng),，造福于人民,，在社會(huì)中樹立了“重慶醫(yī)藥高專青年志愿者”積極進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好形象,。
另一方面,，作為醫(yī)藥衛(wèi)生類專科學(xué)校,，充分發(fā)揮同學(xué)們的專業(yè)特長(zhǎng),，直接服務(wù)于社會(huì)是我校的一大特色。尤其是到衛(wèi)生條件相對(duì)較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行夏季常見疾病防治知識(shí)宣傳,，提高農(nóng)村防治夏季常見疾病的能力,。
第三，學(xué)校團(tuán)委組織實(shí)施志愿者活動(dòng),，安排緊湊,，系統(tǒng)規(guī)范。
從1997年起,，學(xué)校團(tuán)委便將暑期志愿者活動(dòng)開展實(shí)施系統(tǒng)化,，x年進(jìn)一步保持和發(fā)揚(yáng)了這一行之有效的方法。
5月中旬至6月上旬為籌備階段,。學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人首先在團(tuán)總支負(fù)責(zé)人會(huì),、學(xué)生干部會(huì)上發(fā)起動(dòng)員,，要求學(xué)生積極投身于志愿者活動(dòng);其次以地區(qū)為單位，本著志愿原則,，以學(xué)生干部,、入黨積極分子為骨干，組建志愿者服務(wù)團(tuán)(隊(duì)),。每支服務(wù)隊(duì)選出1-2名優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),，這既是我校“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的特色,，也是“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的難點(diǎn)和重點(diǎn),。雖然同學(xué)們擔(dān)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)非常艱辛，可事實(shí)證明我們選出的每一位隊(duì)長(zhǎng)都經(jīng)得起社會(huì)和群眾的檢驗(yàn),。再次,，團(tuán)委為各服務(wù)隊(duì)準(zhǔn)備健康教育宣傳資料，衛(wèi)生參考書籍,，志愿者活動(dòng)服裝,，服務(wù)隊(duì)隊(duì)旗和綬帶，并與各服務(wù)隊(duì)即將奔赴地政府和團(tuán)委取得聯(lián)系,，以獲得支持。最后,，在6月份召開出征授旗儀式,，由校領(lǐng)導(dǎo)為各服務(wù)隊(duì)授旗。
7月上旬到8月下旬為志愿者活動(dòng)行動(dòng)階段,。各服務(wù)隊(duì)到家鄉(xiāng)所在地開展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和社區(qū)援助,，其他同學(xué)到各地分散參加暑期實(shí)踐活動(dòng)或開展社會(huì)調(diào)查。
9月上旬至10月為總結(jié)表彰階段,。各服務(wù)隊(duì)回到學(xué)?？偨Y(jié)活動(dòng)情況，向校團(tuán)委匯報(bào);校團(tuán)委收集各隊(duì)資料綜合整理,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，向上級(jí)部門匯報(bào)。同時(shí),，表彰一批表現(xiàn)突出,、富有成效的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，樹立廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，激勵(lì)同學(xué)們以高漲的熱情投入志愿者活動(dòng),。
第四，造福于社會(huì),，取得良好社會(huì)效應(yīng),，學(xué)生思想素質(zhì)提高,，社會(huì)實(shí)踐等綜合能力增強(qiáng)，是x年暑期志愿者活動(dòng)的成果,。
在整個(gè)暑期志愿者活動(dòng)中,，除學(xué)校團(tuán)委和各系團(tuán)總支組織的5個(gè)重點(diǎn)服務(wù)團(tuán)隊(duì)配備了指導(dǎo)老師，各服務(wù)分隊(duì)都由學(xué)生干部帶隊(duì),，一切活動(dòng)都靠服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)組織,，大家發(fā)揚(yáng)重慶醫(yī)藥高專青年志愿者“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的精神,，冒著酷暑,，憑著學(xué)校開具的介紹信，到各地團(tuán)委,、衛(wèi)生系統(tǒng)尋求支持和幫助,，借取服務(wù)所需的醫(yī)療器械和桌椅。一部分服務(wù)隊(duì)比較順利,，得到了多方支持;一部分服務(wù)隊(duì)卻遇到了一些困難,，但是這對(duì)于服務(wù)隊(duì)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)都不是問題，同學(xué)們沒有選擇放棄,。為了落實(shí)活動(dòng)場(chǎng)地,，為了借取醫(yī)療器材，為使活動(dòng)達(dá)到更好的效果,，隊(duì)員們不畏酷暑,，不辭辛勞，跑了一趟又一趟,，硬是憑著自身的韌勁達(dá)到了圓滿完成活動(dòng)的目的,。因?yàn)橹驹刚咝闹惺冀K有一個(gè)信念：“服務(wù)社會(huì)，服務(wù)家鄉(xiāng),，服務(wù)于當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親是我們青年志愿者義不容辭的責(zé)任”,。正是這些純樸的想法和青年學(xué)生特有的熱情，使同學(xué)們?cè)诜?wù)地樹立了重慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校青年志愿者的良好形象,，擴(kuò)大了學(xué)校的社會(huì)影響，得到社會(huì)的普遍贊譽(yù),。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，x年暑期，同學(xué)們分發(fā)防治夏季常見疾病知識(shí)宣傳資料120xx余份;到我校志愿者服務(wù)點(diǎn)咨詢,，接受衛(wèi)生檢查和咨詢的人員近萬(wàn)人,。群眾們?cè)诹粞员∩蠈懴铝苏嬲\(chéng)的話語(yǔ)：熱情大方，服務(wù)周到，宣傳到位,，測(cè)量準(zhǔn)確,，醫(yī)專同學(xué)真不錯(cuò)!
在市委宣傳部、市文明辦,、市教委,、團(tuán)市委、市學(xué)聯(lián)的號(hào)召下,，在學(xué)校黨委和團(tuán)市委的指導(dǎo)下,，我校x年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展取得較好的成績(jī)。在“服務(wù)新農(nóng)村,，建設(shè)新家園”的主題下,，我校學(xué)子們奔赴重慶各區(qū)、縣,、鎮(zhèn)(街道),、村(社區(qū))，開展疾病預(yù)防知識(shí)宣傳,、健康情況調(diào)查,、醫(yī)療咨詢服務(wù)和社區(qū)援助等活動(dòng)，用自己所學(xué)的知識(shí)造福于社會(huì),、造福于家鄉(xiāng)父老,，弘揚(yáng)了醫(yī)藥衛(wèi)生類學(xué)校青年學(xué)子的愛國(guó)主義精神，真正唱響了“服務(wù)新農(nóng)村,，建設(shè)新家園”的主旋律,。
暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告論文篇九
為了深入貫徹黨的xx大精神，全面了解社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),，增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中成長(zhǎng)成才,，今年，我院繼續(xù)響應(yīng)省團(tuán)委和校團(tuán)委的號(hào)召,，積極開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。我有幸成為中文學(xué)院xx年望埠掛職隊(duì)的一員，于7月13日至7月28日期間去到英德市望埠鎮(zhèn),，經(jīng)歷了一次有意義的,、難忘的暑期“三下鄉(xiāng)”之旅。
7月13日上午9點(diǎn),，汽車駛出學(xué)校正門,，奔赴目的地英德市望埠鎮(zhèn)。隨著時(shí)間的推移，我們的視線一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離城市,，向我們靠近的是一重重青山,，沿路還可以感受到芳草沁人心脾的氣息，依山傍水間無(wú)不顯現(xiàn)出農(nóng)村的一番清新景象,。感覺目的地離我們?cè)絹?lái)越近了,，心中的興奮也在不斷升溫，遐想也一浪高過(guò)一浪,。
到達(dá)望埠鎮(zhèn)的第二天,，我們就正式開始了工作。我們掛職隊(duì),，主要任務(wù)就是到各個(gè)政府部門掛職,，處理一些力所能及的公務(wù)。我掛職的部門是望埠鎮(zhèn)計(jì)生辦,。來(lái)到計(jì)生辦的頭兩天,，由于對(duì)工作不熟悉，我的主要任務(wù)是觀察,、學(xué)習(xí),，通過(guò)多觀察，然后多思考,，不懂的就多問,，我很快了解并掌握了計(jì)生辦的工作性質(zhì)、工作內(nèi)容和工作流程等,。
之后,，漸漸地，計(jì)生辦的領(lǐng)導(dǎo)開始分配一些簡(jiǎn)單的任務(wù)給我和我的搭檔,，我們都能很好地完成,。再之后，我們的主要工作就是核查流動(dòng)適孕婦女的資料并錄入到電腦的數(shù)據(jù)庫(kù)中去,。這個(gè)工作雖然難度不大,，但是很繁瑣，需要一絲不茍的工作精神和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的工作態(tài)度,。剛開始接受這個(gè)任務(wù)時(shí),，我和我的搭檔都很興奮，充滿了工作激情,，可是,，我們做了幾天之后，不知不覺的熱情慢慢消退,，煩躁情緒開始產(chǎn)生,。我們自己也發(fā)現(xiàn)了這些不好的變化，我們及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)整，除了互相鼓勵(lì),，保持平和心態(tài)外,，我們還在工作了一段時(shí)間后進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘伞＿@些調(diào)整收到了很好的效果,，我們又能繼續(xù)嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真地工作了。
除了在政府部門掛職外,，我們隊(duì)還開展了許多活動(dòng),，包括進(jìn)行了兩次調(diào)研、慰問敬老院,、上街宣傳奧運(yùn)和衛(wèi)生知識(shí),、參觀清遠(yuǎn)女足訓(xùn)練基地和海螺水泥廠等。其中,，兩次調(diào)研活動(dòng)是重頭戲,。這兩次調(diào)研活動(dòng)的課題是：物價(jià)上漲對(duì)農(nóng)民生活水平的影響。第一次調(diào)研是走訪望埠鎮(zhèn)上的居民和農(nóng)民,，第二次調(diào)研則是走訪鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),。這兩次調(diào)研，我們都深入到當(dāng)?shù)鼐用窦抑泻娃r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)每一個(gè)攤位,，親自與相關(guān)人員交談,，收集第一手資料，以保證調(diào)研數(shù)據(jù)真實(shí),、準(zhǔn)確,。
調(diào)研活動(dòng)讓我們受益匪淺，因?yàn)橐环矫嫖覀兺瓿闪思榷ǖ恼{(diào)研任務(wù),，收集到許多有用的信息,，讓我們對(duì)當(dāng)?shù)氐奈飪r(jià)水平和居民的經(jīng)濟(jì)情況有了一定的了解，并大致弄清了物價(jià)上漲對(duì)他們生活水平的影響;另一方面,，通過(guò)這次實(shí)踐,，我們鍛煉了自己的溝通能力，懂得了如何更好的與陌生人打交道,，取得他們的信任,，并向他們了解到我們需要的信息,。
7月28日,，我們將要和這個(gè)與我們結(jié)下了不解之情的小鎮(zhèn)揮手告別了。汽車駛離了望埠鎮(zhèn),，為期16天的“三下鄉(xiāng)”之旅也緩緩地拉上了帷幕,。坐在車上，恍惚中仿佛當(dāng)初滿懷好奇與興奮之情奔赴望埠的情景就發(fā)生在昨天。而現(xiàn)在望著慢慢遠(yuǎn)去的一重重青山,，已沒有了來(lái)時(shí)對(duì)于“三下鄉(xiāng)”的興奮,，取而代之的是對(duì)于農(nóng)民生活水平問題的沉重的思考……
這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅充實(shí)了我的暑期生活,，更讓我在活動(dòng)中了解了國(guó)情,，受到了教育、服務(wù)了社會(huì),、增長(zhǎng)了才干,。同時(shí)，“三下鄉(xiāng)”還讓我意識(shí)到了自己身上肩負(fù)的責(zé)任,，也讓我認(rèn)識(shí)到了理想與現(xiàn)實(shí)的差距,。我們要想成為一名高素質(zhì)的大學(xué)生，要想盡快地成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才,，就絕不能只埋頭于書本之中,，必須把學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，積極地投身于社會(huì)實(shí)踐之中,，開拓視野,，認(rèn)識(shí)社會(huì)，對(duì)自己有個(gè)清醒的定位,，明確自己的歷史使命,，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，學(xué)會(huì)正確地做人做事,，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力,，使自己全面發(fā)展以適應(yīng)社會(huì)的需要,。
暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告論文篇十
20xx年7月8日至7月14日，我們百色學(xué)院愛心助教服務(wù)隊(duì)來(lái)到凌云縣下甲鄉(xiāng)念恩小學(xué),，開展大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在念恩小學(xué)的七天中，我們開展了許多活動(dòng),，和小學(xué)生聯(lián)歡,、為小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等,。在農(nóng)村里,，我們學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也看到了一些問題,。這是我第一次如此熱衷于教育問題和農(nóng)村問題,，并且如此深入地思考這些問題?，F(xiàn)將在活動(dòng)過(guò)程中了解到的一些情況做以下匯報(bào)。
一,、念恩現(xiàn)狀
(1)念恩簡(jiǎn)介,。凌云縣下甲鄉(xiāng)弄懷念恩小學(xué)創(chuàng)建于1952年9月，學(xué)校位于下甲鄉(xiāng)政府所在地東北面,，距鄉(xiāng)政府7公里,，坐落在下甲鄉(xiāng)河洲村弄懷屯，未通公路,，從學(xué)校步行到村級(jí)公路約需30分鐘,，而步行到下甲鄉(xiāng)中心街則需2個(gè)小時(shí)左右。學(xué)校服務(wù)河洲村的弄懷,、卡所,、弄瓦等五個(gè)純背隴瑤自然屯，轄區(qū)人口423人,，適齡兒童60人,。校園占地面積1320平方米，有磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)用房一棟,，建筑面積180平方米,，有教室兩間，辦公室2間(其中一間兼做教師宿舍),，有磚瓦結(jié)構(gòu)師生生活用房2間,，建筑面積30平方米。 學(xué)?，F(xiàn)在有教師2人,，開設(shè)四個(gè)年級(jí)兩個(gè)教學(xué)班，是一個(gè)復(fù)式教學(xué)點(diǎn),，現(xiàn)有在校學(xué)生63人,，其中女生37人，寄宿生4人,，一年級(jí)37人(含學(xué)前班),，二年級(jí)15人，三年級(jí)11人,，適齡兒童入學(xué)率為100%,，輟學(xué)率為0。念小學(xué)現(xiàn)已發(fā)展成為全縣同類學(xué)校人數(shù)最多,，辦學(xué)效益最好,，教學(xué)質(zhì)量最高的全縣民族教育窗口學(xué)校。
(2)艱苦的條件,。作為一個(gè)在貧困地區(qū),，少數(shù)民族聚居地的教學(xué)點(diǎn)還存在很多困難和問題，1,、學(xué)校師生生活用房緊缺影響師生學(xué)習(xí),，工作和生活。學(xué)校沒有圍墻,，群眾豬馬牛羊經(jīng)常竄入校園影響正常的教學(xué)秩序,。2、交通不便,。念恩小學(xué)位于海拔1000多米的半山腰上,，道路崎嶇陡峭。3,、學(xué)校的設(shè)備還不完善,。4、用水緊張,。在山里,，人們的生活用水都是靠雨水，若是在旱季,，則要到幾公里外的水源處挑水回來(lái),，十分不便而且不衛(wèi)生。
(3)師資短缺,。辦學(xué)以來(lái),，先后有十幾位老師在這所學(xué)校任教，但因環(huán)境艱苦,，辦學(xué)條件差而不能堅(jiān)持,。學(xué)校也因多方面原因于1991年9月至1995年8月停辦。1995年9月,，阮文憑到該校任教后,，他以一顆火熱的心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，用殘疾之軀,，經(jīng)過(guò)近20xx年的努力拼搏和苦心經(jīng)營(yíng),，把這所已經(jīng)停辦了四年， 把學(xué)校辦成全鄉(xiāng)同類學(xué)校學(xué)生最多,、教學(xué)質(zhì)量最高,、辦學(xué)條件最好、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,、極具典型的瑤山學(xué)校,。但是，全校只有兩個(gè)老師,，即阮文憑老師和他的妻子,。阮老師腿腳不便,，他是一個(gè)弱者卻向的弱者張開了雙臂，或許他更需要人們的幫助,。
(4)念恩的孩子,。這里的孩子雖家境貧寒但都十分懂事，他們活潑熱情,，尊師守紀(jì),，在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)突出。近年來(lái),，學(xué)校學(xué)生參加全縣各類知識(shí)競(jìng)賽有26人獲獎(jiǎng),。學(xué)校成立有文藝演出隊(duì)，書法組,，繪畫組,，以及籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)等,。同學(xué)們都是德智體美全面發(fā)展的,。但卻存在一個(gè)令人震驚的現(xiàn)象。據(jù)了解,，孩子們?cè)谀疃髯x完三年級(jí)后,，就要到下甲鄉(xiāng)中心小學(xué)去繼續(xù)完成小學(xué)?？蓮纳嚼锍鋈サ暮⒆?，大都遭受到這樣一種遭遇，那就是到中心小學(xué)后被當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)欺負(fù),，被人瞧不起,，有些孩子被打得哭著回家，有的被剪掉褲子,、燒掉頭發(fā),，甚至有些孩子害怕再次被欺負(fù)而輟學(xué)回家。這些情況雖和當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)反映,，但似乎卻沒有任何回應(yīng),。我們不得不為這些孩子的教育問題而擔(dān)憂啊。
二,、留守兒童問題,。留守兒童是中國(guó)長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)二元體系松動(dòng)的一群 制度性孤兒 。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂,，而且也給正在成長(zhǎng)中的未成年人身心健康帶來(lái)巨大影響,。在上他們被看作是當(dāng)下中國(guó)最容易受傷的人。當(dāng)今社會(huì),，留守兒童問題越來(lái)越受到人們的關(guān)注,。
結(jié)合家訪以及調(diào)查,，我們了解到，在念恩小學(xué)讀書的63名學(xué)生中50%以上的學(xué)生都是留守兒童,。他們的父母,、哥哥或姐姐常年愛外打工，一般往南寧,、百色、田林等地,，只有農(nóng)忙時(shí)才回家,，家里只留下老人在家作家務(wù)撫養(yǎng)他們。分析其原因,，家庭因素占主導(dǎo)地位,。在經(jīng)濟(jì)收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活,，越來(lái)越多的農(nóng)民離開了土地,，到城市里務(wù)工謀生。他們希望自己的生活越來(lái)越好,，也希望給下一代成長(zhǎng)提供更充裕的經(jīng)濟(jì)支持,。但外出打工，使家長(zhǎng)的教育能力與孩子的教育需求形成了落差,，外出務(wù)工的家長(zhǎng)整日忙于打工,，沒有時(shí)間與精力過(guò)問孩子的學(xué)習(xí)，留在家里的老人忙于操持家務(wù),，對(duì)孩子的教育關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè),，家庭教育基本處于空白狀態(tài)。孩子的學(xué)習(xí)生活和身心發(fā)展受到了極大的影響,。但值得慶幸的是,，念恩的孩子在阮老師的細(xì)心關(guān)懷和精心教育下，不僅懂事而且成績(jī)和生活自理能力都很優(yōu)秀,。
孩子是未來(lái),、是希望，中國(guó)不能無(wú)視他們的存在!我們應(yīng)該給他們一些的關(guān)心和幫助,，使他們能更健康快樂的成長(zhǎng).
三,、農(nóng)村政策問題。為貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)精神,，切實(shí)解決農(nóng)村貧困人口的生活困難,，國(guó)務(wù)院決定，20xx年在全國(guó)建立農(nóng)村最低生活保障制度,。建立農(nóng)村最低生活保障制度的目標(biāo)是：通過(guò)在全國(guó)范圍建立農(nóng)村最低生活保障制度,，將符合條件的農(nóng)村貧困人口全部納入保障范圍,，穩(wěn)定、持久,、有效地解決全國(guó)農(nóng)村貧困人口的溫飽問題,。
這一政策的頒布和實(shí)施，不知解決了多少貧困農(nóng)民的生活問題,。但下甲鄉(xiāng)弄懷村的村民,，卻沒人知道有這么一個(gè)政策，可以幫助他們解決他們的溫飽問題,。在家訪和了解過(guò)程中,，我們看到了這些瑤寨人民的生活。他們住的是草房,，喝的是雨水,，種的是玉米和水稻，但一年下來(lái)的糧食根本維持不了他們的生活,，生活過(guò)的是十分的艱難,。但當(dāng)?shù)氐恼]有給他們切實(shí)的幫助，沒有給他們宣傳過(guò)農(nóng)村最低生活保障制度的有關(guān)信息,，一年下來(lái)除了幾床簡(jiǎn)單的被子,，政府沒有撥款給他們?nèi)魏钨Y助。在人人都在為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力的社會(huì)里,，竟然還有這樣的村莊,，這樣的事情發(fā)生，我確實(shí)震驚了,。對(duì)于國(guó)家對(duì)農(nóng)村的一些優(yōu)惠政策,，這里的村民似乎都是一問三不知，這里似乎已是一個(gè)無(wú)人問津的山寨,。國(guó)家政府應(yīng)給予他們的關(guān)注和幫助,，只有這樣，構(gòu)建和諧社會(huì),，建立新農(nóng)村,，關(guān)注民生，這些國(guó)家對(duì)貧困農(nóng)村的優(yōu)惠政策才可以真正實(shí)現(xiàn)啊,。
這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)雖然早已結(jié)束,，但它給我們留下了許多思考，使我們這些讀圣賢書的人也開始關(guān)心窗外事,。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們,，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中，還存在著許許多多這樣或那樣問題，那里的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá),，那里的政治體制還不夠健全,，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國(guó)的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高,，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，盡自己應(yīng)盡的一份力，作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)!
暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告論文篇十一
實(shí)踐目的：踐行社會(huì)主義榮辱觀,，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村,。 實(shí)踐形式：深入農(nóng)村，入住農(nóng)家,，下地幫農(nóng)戶干農(nóng)活,，與村民攀談，搞農(nóng)村調(diào)查,。
實(shí)踐時(shí)間：20xx年x月x日--20xx年x月x日
實(shí)踐地點(diǎn)：廣西柳州市鹿寨縣雒容鎮(zhèn)南慶村涼水塘屯 實(shí)踐組織者：廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院團(tuán)總支
實(shí)踐參與者：廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院05級(jí)暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐文化宣傳小分隊(duì)
一,、數(shù)據(jù)調(diào)查
服務(wù)點(diǎn)概況：
南慶村共有12個(gè)屯,，其中涼水塘屯共有60多戶,，約391口人，該屯1995年已達(dá)小康水平,，1999年成為全國(guó)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn),，現(xiàn)是鹿寨縣規(guī)劃建設(shè)的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范屯之一。該屯幾乎家家戶戶住“高樓”,，家家用沼氣作燃料,，已告別了“材草燃料時(shí)代”，樓房大多都是“柑桔”樓,，據(jù)說(shuō)是一個(gè)個(gè)碰柑“堆”起來(lái)的,。
(一)經(jīng)濟(jì)狀況
該屯經(jīng)濟(jì)收入主要以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物為主，以養(yǎng)殖業(yè)為輔如養(yǎng)雞,。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物收入占總收入的90,，其農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物主要有西瓜、香瓜,、豆角,、玉米、甘蔗,、花生等,。該屯現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收入較可觀的主要是西瓜、香瓜2個(gè)品種,，每畝毛收入可達(dá)3000元左右;豆角,、玉米、甘蔗和花生收入也挺可觀，每年都為村民帶來(lái)較大收益,。
(二)受教育狀況
村民中受過(guò)初等教育的較少,，受到過(guò)高等教育的更是少之又少，現(xiàn)村里高中生也屈指可數(shù),。如今該屯兒童的上學(xué)年限均為7歲,，村民大都把孩子送到鎮(zhèn)里上學(xué)，很少人再到村小學(xué)上學(xué)了?，F(xiàn)在交通方便了,，村內(nèi)道路硬化良好，村民都把孩子送到鎮(zhèn)上去上學(xué),，讓孩子們接受更好的教育,。村民都明白知識(shí)對(duì)下一代重要性，知識(shí)改變命運(yùn)的思想已根植于他們心中,。
(三)生活狀況
據(jù)調(diào)查村民的糧食,、蔬菜都是自給自足，只買一些油鹽,、肉類食品及一些娛樂用品,，生活相對(duì)寬裕，基本實(shí)現(xiàn)了“樓上樓下,，電視電話”,，有些家庭還裝了寬帶，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解世界,，了解最新科技信息,，把了解到的信息用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，家家戶戶都有摩托車,，有的還有自己的面包車,。
(四)文化生活
該屯有燈光籃球場(chǎng)、舞臺(tái),，閑時(shí)村民喜歡打打球,、跳跳舞，有時(shí)還請(qǐng)鎮(zhèn)上的專業(yè)人仕來(lái)做跳舞培訓(xùn),，年輕人大多都喜歡玩電腦,、打麻將、玩撲克牌等娛樂活動(dòng),。村民的文化娛樂的方式比以前的大家有事沒事聚在一起閑聊有了很大的改變,，文化氛圍更濃厚了，村里還經(jīng)常舉辦各種公益比賽,，如籃球賽,、健美操大賽,，他們的文化生活更加豐富了。
二,、揮灑熱情
(一)踐行榮辱觀,，服務(wù)新農(nóng)村
從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,我始終都是懷著學(xué)習(xí)進(jìn)步、提升自身的思想來(lái)積極參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的,。從和涼水塘屯的鄉(xiāng)親們接觸到磨合,，再到打成一片,該屯鄉(xiāng)親們對(duì)我們關(guān)懷備至,使我們體會(huì)到該屯鄉(xiāng)親們的淳樸及該屯民風(fēng)的淳厚，讓我們真正感受到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的新風(fēng)吹遍大江南北,，人民生活水平不斷提高,。
下鄉(xiāng)期間，剪瓜苗,、噴農(nóng)藥,、拔草、鋤地,、輔導(dǎo)中小學(xué)生等都是我們服務(wù)新農(nóng)村的“必修課”,。雖然天氣炎熱，烈日當(dāng)空,，在地里干活干得汗流浹背,，但我們卻感到很欣慰，難得有這個(gè)親身實(shí)踐,、為農(nóng)民服務(wù)的機(jī)會(huì),，因此倍感珍惜,。我們與所入住的農(nóng)戶同吃,、同住，并幫助他們干一些力所能及的農(nóng)活,，他們對(duì)我們的幫助感到很高興,。我們知道自己做的是很有意義的事情，我們的社會(huì)價(jià)值也將在實(shí)踐中得到升華,。同時(shí),，我也深刻的意識(shí)到自己是多么的渺小，現(xiàn)在所能做到的事是很有限的,。 大清早,，我們利用廣播向村民們宣傳社會(huì)主義榮辱觀和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，并播放了中央的新聞,。涼水塘屯的村民們?cè)诘乩镞吀苫钸吢爮V播,，他們感受到了最新的時(shí)事要聞和國(guó)家的政策方針，我們?cè)谇宄拷o村民們“沐浴”了一縷祖國(guó)的
“春風(fēng)”,。村民們還經(jīng)常談起我們學(xué)院這群熱情的志愿者,，他們說(shuō)我們不怕酷暑下地和他們一起干各種農(nóng)活真的很難得。在閑暇的時(shí)候，我們還當(dāng)上了“家庭修理工”,。我們經(jīng)常去走訪我們文化宣傳小分隊(duì)所住的農(nóng)戶家,，幫他們修理壞的沼氣開關(guān)、風(fēng)扇,、收音機(jī)等家用電器,。我們利用所學(xué)的知識(shí)給農(nóng)民帶來(lái)了方便，并給一些農(nóng)戶介紹了些科學(xué)的使用電器的方法,。
在傍晚,，我們當(dāng)起了涼水塘屯小朋友的籃球“教練”，教村里熱愛籃球的小朋友們基本的籃球知識(shí),，運(yùn)球,、投籃等。晚上,，我們時(shí)常教涼水塘屯熱愛舞蹈的村民跳慢三,、恰恰、二十四步等時(shí)尚舞蹈,，我們這些“舞蹈家”為村民文化生活增添了一道亮麗的光彩,。
我們還到鹿寨縣雒容鎮(zhèn)進(jìn)行“踐行社會(huì)主義榮辱觀，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村”宣傳,，擺出了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)及八榮八恥的宣傳展板,，掛出了大量的宣傳圖片，播出了有關(guān)宣傳主題的廣播稿及歌曲,，帶去了幾千份農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)資料,、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)資料、愛滋病防治手冊(cè),、“八榮八恥”宣傳小卡片等對(duì)農(nóng)民,、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有實(shí)際意義的宣傳資料，在集市門口向市民贈(zèng)送,。前來(lái)觀看和咨詢的市民絡(luò)繹不絕,，展板前站滿了前來(lái)閱讀的市民，我們熱情地把一份份資料配套裝好贈(zèng)送給路過(guò)的市民,。不少市民竟然迫不及待地閱讀起來(lái),，臉上洋溢著感激而幸福的笑容。我們還仔細(xì)地給老伯講了農(nóng)村應(yīng)注意的衛(wèi)生知識(shí)及何為“八榮八恥”等,。烈日下,，我們忙地不亦樂乎，送資料,、講解,、幫不認(rèn)識(shí)字的農(nóng)民講解資料,，我們的身影、我們的形象將會(huì)深深地“刻”在雒容鎮(zhèn)市民的心中,。
我感到鄉(xiāng)下的環(huán)境很優(yōu)美,、生活很艱苦，但鄉(xiāng)下的人很純樸,。給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)文化教育等方面的知識(shí)進(jìn)行宣傳和幫助生產(chǎn)勞動(dòng)的同時(shí),也給我們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，使我們更深切的體會(huì)生活。以前,，我在舒適中生活慣了,，這次“三下鄉(xiāng)”使我認(rèn)識(shí)到自己是多么的幸運(yùn)、生活是多么地幸福,，我應(yīng)該樹立起積極的生活態(tài)度來(lái)面對(duì)生活,，自信面對(duì)人生。我深感自己現(xiàn)在所擁有的實(shí)在太多,、太寶貴了,，今后應(yīng)好好珍惜。
我們?cè)谙锣l(xiāng)實(shí)踐的同時(shí)也為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)注入了新活力,，為農(nóng)村帶去了新知識(shí),。我們每天都在忙碌地實(shí)踐并竭盡全力地服務(wù)村民，把熱情揮灑在這社會(huì)主義新農(nóng)村中,，踐行我們的諾言,。在服務(wù)期間，我們深切感受到農(nóng)民在平時(shí)勞動(dòng)中總結(jié)的種植經(jīng)驗(yàn),，令我們收益頗多,。這短短的七天,我和涼水塘屯結(jié)下了深深的情緣,或許就像大家所說(shuō)的,在我們的學(xué)院搬到官塘校區(qū)以后，我們可以常過(guò)去那看看,，不管怎樣在涼水塘屯這7天將成為我一生的最珍貴回憶,。在鄉(xiāng)下的日子里,，我時(shí)常聽到遠(yuǎn)山在呼喚,，黑暗中眼睛一亮：仿佛看到無(wú)數(shù)的生命從眼前閃過(guò)，心中猛然醒悟,，這世界還有什么比愛和生命跟重要的呢?我仿佛看到無(wú)數(shù)的生命再跳動(dòng),，在他們各自的天空下快樂的生活著，一個(gè)人也許就為某種情感而活,，這也許就是一個(gè)人活著的理由,。這也許也是我留戀?zèng)鏊镣偷木壒拾伞?/p>
(二)榮辱觀深思
以何為榮?以何為恥?這樣的思考，中國(guó)共產(chǎn)黨從90年代初至今從沒停止過(guò),，并且必將隨著時(shí)代的發(fā)展而彌久彌新,。我們此次下鄉(xiāng)就是要在農(nóng)村宣傳“八榮八恥”,，在和涼水塘屯村干部溝通后，我們堅(jiān)持每天7點(diǎn)通過(guò)廣播的形式向該屯農(nóng)民朋友宣“傳八榮八恥”及社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),，村干部還就這個(gè)主題定下了涼水塘的村規(guī),、民約，我們的廣播宣傳起到了很大的效果,，使村民都了解了國(guó)家的最新政策,。在鄉(xiāng)下我們都嚴(yán)格要求自己，一言一行都以當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)藐展現(xiàn)在村民面前,，樹立了新時(shí)代大學(xué)生的新形象,。
在踐行社會(huì)主義榮辱觀的過(guò)程中，我們明白村民對(duì)我們的行為和道德價(jià)值所做出的社會(huì)客觀評(píng)價(jià)及我們主觀意向的具體表現(xiàn),，將給農(nóng)村所帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響,。我們時(shí)刻以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥;以服務(wù)人民為榮,，以背離人民為恥;以崇尚科學(xué)為榮,，以愚昧無(wú)知為恥;以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥;以團(tuán)結(jié)互助為榮,，以損人利己為恥;以誠(chéng)實(shí)守信為榮,，以見利忘義為恥;以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥;以艱苦奮斗為榮,，以驕奢淫逸為恥;我們追崇集體主義,，努力為人民服務(wù)為自身目標(biāo)!我們作為新世紀(jì)的大學(xué)生，肩負(fù)著現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨任務(wù),，承載著民族興旺的光榮使命,。在社會(huì)主義榮辱觀的踐行中，弘揚(yáng)時(shí)代精神,，樹立科學(xué)人生觀,、價(jià)值觀，建立完善的人格,，這是我們青年大學(xué)生的義務(wù),。踐行榮辱觀，我們更要自強(qiáng)不息,，立志成才,，用無(wú)悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生，與祖國(guó)共奮進(jìn),，與時(shí)代共前行,，爭(zhēng)做社會(huì)主義榮辱觀的堅(jiān)定踐行者!這正是我們下鄉(xiāng)所要真正做到的東西。
三,、“三下鄉(xiāng)”的意義
大學(xué)生參與"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)是青年學(xué)生健康成長(zhǎng),、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的必由之路,。把學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身于社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，自覺走與實(shí)踐相結(jié)合,、與人民群眾相結(jié)合的道路,，努力縮短自身成長(zhǎng)與社會(huì)需要之間的距離，提高解決實(shí)際問題的能力,，到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面,，長(zhǎng)才干，這對(duì)我們青年大學(xué)生具有十分重要的意義,。 大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",，有利于了解國(guó)情。我們出生在改革開放的大浪潮之下,成長(zhǎng)在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代,，對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí),，對(duì)改革開放的認(rèn)識(shí)，單從課堂上是難以深刻體會(huì)到的,。因此我們必須走向社會(huì),，深入農(nóng)村，去深刻地了解占全國(guó)人口80%的農(nóng)民生活現(xiàn)狀,，了解他們的所思所想,，真正在實(shí)踐中深化對(duì)鄧小平理論的認(rèn)識(shí)，深化對(duì)改革開放的理解,，提高對(duì)所提出的“八榮八恥”精神的理解,。
大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"，有利于體察民情,。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng),，是難以盡得于書本的;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園,。走出象牙之塔,，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心,，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛,，收獲的喜悅，才會(huì)真正把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土,。
大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",，有利于增長(zhǎng)才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一,，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來(lái)是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑,。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉,，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),。到祖國(guó)最需要的地方磨練意志，砥礪品格,，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才,。
實(shí)踐充分證明,，社會(huì)實(shí)踐促能進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們從與人民群眾的廣泛接觸,、深入了解和親切交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,，使思想得到升華,，社會(huì)責(zé)任感隨之增強(qiáng)。在實(shí)踐中,，我們的人生觀,、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，認(rèn)識(shí)能力也有較大的提高,，適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力也會(huì)大大的提升,。 我們?cè)谕ㄟ^(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)有用之才,，適應(yīng)社會(huì)的需要,，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命,，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，鍛煉意志和毅力,，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備.這也是我們參加"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)的目的之一.
四、農(nóng)家生活感悟
1,、農(nóng)村是一個(gè)使人心情趨于平靜的地方;
2,、與農(nóng)民多溝通可以使我們打心底感覺到最淳樸的真誠(chéng)，
3,、安全問題應(yīng)該是農(nóng)村的一個(gè)隱患,，相關(guān)部門應(yīng)做好農(nóng)村治安管理工作;
4、做農(nóng)活掌握時(shí)令非常的重要,，應(yīng)引導(dǎo)農(nóng)民按時(shí)令進(jìn)行生產(chǎn);
5,、一個(gè)村屯與另一個(gè)村屯雖近但農(nóng)作物卻有很大的不同,，因地制宜很重要;
6、農(nóng)民富裕后,，腦子里想的是怎樣用農(nóng)業(yè)收入來(lái)進(jìn)行生意投資,，相關(guān)部門應(yīng)注意引導(dǎo);
7、民風(fēng)民俗的形成,，需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間才會(huì)有大的改變,。
8、要像農(nóng)民那樣真誠(chéng)待人事物,、踏實(shí)做事,。
9、不注意衛(wèi)生是農(nóng)民生活的最大問題,，生活富裕了衛(wèi)生卻沒“富?！薄?/p>
暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告論文篇十二
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)“社會(huì)理論活動(dòng)是高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效道路,，是推進(jìn)大先生“素質(zhì)拓展方案“的重要舉措,。
我院今年的大先生社會(huì)理論活動(dòng)，主題明顯,，內(nèi)容豐厚,，方式多樣，成效明顯,。廣大青年先生在為民效勞的活動(dòng)中,，不只進(jìn)修、宣揚(yáng)和理論了“三個(gè)代表”的重要思想,，并以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神加強(qiáng)了同群眾的緊密分離,，得到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，而且在理論活動(dòng)中拓展了本身的分析素質(zhì),，增了學(xué)問,，長(zhǎng)了才干。
我院充分發(fā)揮科技文明優(yōu)勢(shì),，緊扣今年“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主題,，把進(jìn)修、宣揚(yáng),、理論“三個(gè)代表”,，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀作為重點(diǎn)，把文明科技衛(wèi)生效勞作為拓展,，組織了多個(gè)主力理論團(tuán),，150名大先生青年志愿者以多層次的社會(huì)理論效勞活動(dòng)，為鄉(xiāng)村的兩個(gè)文明建立展開了富饒成效的效勞活動(dòng)。
1,、大先生落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，理論為民,，身膂力行“三個(gè)代表”
為了更好地發(fā)揮黨員大先生在進(jìn)修,、宣揚(yáng)和理論“三個(gè)代表”重要思想的示范作用，根據(jù)學(xué)院的本身的特性,，分離外地實(shí)際,，我們黨員大先生“三個(gè)代表”理論效勞團(tuán)，采取活潑活潑的方式,，向基層黨員群眾和廣大群眾宣講“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,，宣揚(yáng)黨的道路方針政策。展開黨的反動(dòng)腳印尋訪活動(dòng),，指導(dǎo)我們的同窗在理論中理解黨的光輝歷史,，承繼黨的優(yōu)良保守。我們還為鄉(xiāng)村基層群眾和廣大農(nóng)民群眾宣講《地方一號(hào)文件》的精神,、三農(nóng)成績(jī)以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的講座,，開辟鄉(xiāng)村群眾集體的視野，進(jìn)步他們的學(xué)問政策程度,。
2,、回憶歷史，重溫白色典范
今年是建黨九十五周年,，我們經(jīng)過(guò)走訪老黨員,、調(diào)查、觀賞,、調(diào)查等多種方式,，深化理解和大力宣揚(yáng)建黨八十三年特別變革關(guān)閉二十多年年來(lái)，我國(guó)社會(huì)主義建立獲得的巨大成績(jī),，正確認(rèn)識(shí)國(guó)情,、社情、民情,，加深對(duì)鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想與理論相分離的理解，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)賣國(guó)主義精神,，建立起傳播科技,、復(fù)興中華的幻想。同時(shí)還積極地向廣大群眾群眾宣揚(yáng)我國(guó)的變革關(guān)閉經(jīng)濟(jì)建立已進(jìn)入了攻堅(jiān)階段,，進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期,，必需保持不懈地高舉鄧小平理論巨大旗幟，全面貫徹黨的“一個(gè)核心，兩個(gè)根本點(diǎn)”的根本道路,，認(rèn)識(shí)穩(wěn)定的社會(huì)次序在我國(guó)社會(huì)主義建立中的重要性,。
3、奉獻(xiàn)愛心,，展開扶貧支教
我們一些隊(duì)員下鄉(xiāng)宣揚(yáng),、招生;另一些留上去在安定中學(xué)出黑板報(bào)，寫海報(bào),，貼招生簡(jiǎn)章,，注冊(cè)報(bào)名等。很快就有700多名同窗前來(lái)注冊(cè),。我們開辦了特征班和文明班,。特征班分為舞蹈、書法,、音樂,、籃球、足球,、武術(shù)等培訓(xùn)班;文明班分為：小學(xué)啟蒙班,，小學(xué)低年級(jí)、中年級(jí),、高年級(jí)輔導(dǎo)班,、初一、初二,、初三,、高三等輔導(dǎo)班,。在宣布《支教班紀(jì)律》之后,，正式開課,。在15天的工夫當(dāng)中，合計(jì)上課1500多個(gè)課時(shí),。我們還為外地的學(xué)校捐贈(zèng)了4000余冊(cè)圖書,，支助了三名家庭貧困的孩子。
4,、獻(xiàn)學(xué)問聰慧,，無(wú)償為民維修電器
今年，我們組織了具有維修特長(zhǎng)的大先生組成電器維修效勞隊(duì),，分為外地群眾展開無(wú)償維修電器活支,，在15地利間里，共為群眾義務(wù)維修電視機(jī),、vcd機(jī),、電扇等大小電器100多臺(tái)(件),。
5、揮灑勤勞汗水,，送文明下鄉(xiāng)
6,、加強(qiáng)鄉(xiāng)村品德和法制建立，送法下鄉(xiāng)
針對(duì)山區(qū)的品德觀念和法律認(rèn)識(shí)淡薄的情況,，為推進(jìn)外地鄉(xiāng)村的精神文明建立和法制建立,，我們還發(fā)放了《公民品德建立施行大綱》、新《中華群眾共和國(guó)婚姻法》,、《中華群眾共和國(guó)婦女權(quán)益保護(hù)法》,、《中華群眾共和國(guó)土地保護(hù)法》,、《中華群眾共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》,、《中華群眾共和國(guó)交通法》、《中華群眾共和國(guó)民法》和關(guān)于禁止黃,、賭,、毒等為內(nèi)容的宣揚(yáng)材料3000多份。
7,、關(guān)心“三農(nóng)”,，送科技下鄉(xiāng)
我們還為外地的農(nóng)民群眾送去了科技學(xué)問，在老村長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，我們組織了兩次農(nóng)技學(xué)問培訓(xùn)和宣揚(yáng)活動(dòng),，放映了相關(guān)安全使用農(nóng)藥、蔬菜栽培等科學(xué)農(nóng)技學(xué)問的光碟,，在農(nóng)民遇到疑問成績(jī)的地方,，我總適時(shí)的為他們講解，使他們獲得更多的農(nóng)技學(xué)問,。與此同時(shí),，我們發(fā)放了農(nóng)技學(xué)問、法律學(xué)問,、家庭教育學(xué)問,、衛(wèi)生學(xué)問、防治疾病學(xué)問等十余種宣揚(yáng)材料合計(jì)4000多份,，使農(nóng)民朋友們收益匪淺,。
從外地政府和群眾對(duì)我院社會(huì)理論效勞團(tuán)展開的活動(dòng)給予了廣泛的贊譽(yù)和同窗們撰寫的一篇篇調(diào)查演講、論文和心得總結(jié)中獲知,，這次大先生暑期社會(huì)理論鄧得了完美成功,，獲得了多方面的收獲，次要體如今
1,、進(jìn)步了廣大同窗和外地群眾對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí),。
經(jīng)過(guò)文明,、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論效勞活動(dòng),，參與社會(huì)理論的同窗們認(rèn)識(shí)到“中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)保守消費(fèi)力的發(fā)展請(qǐng)求：始終代表中國(guó)保守文明的行進(jìn)方向,，始終代表中國(guó)最廣大群眾群眾的根本利益”的重要思想。不只需求中國(guó)共產(chǎn)黨人率先垂范,，還需求千百萬(wàn)掌握保守科學(xué)文明學(xué)問的學(xué)問分子身膂力行和不懈努力,。大先生是黨和國(guó)度培養(yǎng)的社會(huì)主義事業(yè)的建立者和接班人，也是忠誠(chéng)理論“三個(gè)代表”的生力軍,。理論“三個(gè)代表”既是黨的教育方針的請(qǐng)求,，更是大先生本身生長(zhǎng)、生長(zhǎng)的需求,。同時(shí),，經(jīng)過(guò)大先生廣泛的宣揚(yáng)和效勞活動(dòng)，外地群眾對(duì)“三個(gè)代表”重要思想也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和進(jìn)步,。
2,、理解了省情、民情及社會(huì)發(fā)展情況,，明白了努力方向,。
廣大同窗經(jīng)過(guò)理論，經(jīng)過(guò)本人的調(diào)查理解,、耳濡目染,，特別是與廣大農(nóng)民、工人的接觸中,，理解我省的過(guò)來(lái),，理解了我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程，深深明白了我省經(jīng)濟(jì)之所以能夠發(fā)展,，我們今天之所以能夠充裕,，其源泉就在于黨的正確指導(dǎo)，社會(huì)主義的正確道路,，鄧小平的正確理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo),。作為當(dāng)代大先生只有堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信奉，對(duì)建立有中國(guó)特征社會(huì)主義的信念,，對(duì)變革關(guān)閉和古代化建立的決心,，對(duì)黨和政府的懷疑，振奮精神,，勤奮進(jìn)修,，開辟進(jìn)取，努力把本人培養(yǎng)成為“四有”人才,，才干不孤負(fù)黨和群眾的期望,，不孤負(fù)時(shí)期的請(qǐng)求,。
3、加強(qiáng)了社會(huì)義務(wù)感和歷史任務(wù)感,，進(jìn)一步鞏固了專業(yè)思想,。
同窗們切身感遭到廣大農(nóng)民急迫需求最根本的科技文明學(xué)問，從而進(jìn)一步加深了對(duì)展開文明科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)嚴(yán)重意義的認(rèn)識(shí),。
同窗們以為科學(xué)技術(shù)是第一消費(fèi)力,，但這個(gè)進(jìn)程的轉(zhuǎn)換，離不開人才,，而人才要靠教師來(lái)培養(yǎng),，作為師范生，該當(dāng)堅(jiān)定本人的專業(yè)思想,，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)根本學(xué)問,，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)有幻想、有品德,、有文明,、有紀(jì)律的一代新人來(lái)推進(jìn)鄉(xiāng)村盡快脫貧致富奔小康。消弭地域差別,、走單獨(dú)充裕的道路是新一代大先生義不容辭的義務(wù)。
大家經(jīng)過(guò)理論還以為,，一個(gè)地方能不能盡快脫貧致富,，除了黨的政策好以外，還要有一種好的風(fēng)氣,，有一個(gè)作風(fēng)正派,，能率領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的好帶頭人,。
4,、磨練了意志，奉獻(xiàn)了愛心,，培養(yǎng)了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。
義務(wù)和任務(wù)不只使大先生們?nèi)棠土藦奈从羞^(guò)的困苦，迸發(fā)出從未有過(guò)的熱情,，而且使他們?cè)跓o(wú)私奉獻(xiàn)學(xué)問和愛的進(jìn)程中體驗(yàn)到一種從未有過(guò)的幸運(yùn)感和成績(jī)感,，大先生走進(jìn)田間村頭展開科技文明活動(dòng)，使科技認(rèn)識(shí)不得人心,，街頭村尾,，大先生們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神對(duì)鄉(xiāng)村社會(huì)主義精神文明建立起到了一定的推進(jìn)作用。
5,、效勞報(bào)答了社會(huì),，完成了大先生本身的價(jià)值
經(jīng)過(guò)展開“三個(gè)代表”理論宣揚(yáng)和理論效勞,、扶貧支教、電器維修,、文藝上演,、法律及農(nóng)技學(xué)問征詢宣揚(yáng)等多種方式的活動(dòng)，為外地群眾傳播了文明學(xué)問和致富技術(shù),，宣揚(yáng)了國(guó)策,，辦了實(shí)事，豐厚了文明生活,，在一定程度上上為推進(jìn)外地經(jīng)濟(jì),、政治、文明,、衛(wèi)生,、教育的發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用遭到了外地政府和群眾的贊譽(yù)。并且廣大先生在用學(xué)問和聰慧報(bào)答社會(huì)和群眾的同時(shí),，本身的價(jià)值得到了表現(xiàn),，反“完成本身價(jià)值同效勞祖國(guó)群眾”有機(jī)地統(tǒng)一同來(lái)。
6,、拓展了大先生本身的分析素質(zhì),，鍛煉了先生群眾隊(duì)伍
在鄉(xiāng)村展開“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng)，其任務(wù)和生活環(huán)境是很艱苦的,，蚊蟲的叮咬,、日曬雨淋、消費(fèi)勞動(dòng),、沉重的設(shè)備運(yùn)送和裝卸,，再加上生活不習(xí)氣，對(duì)每一個(gè)同窗來(lái)說(shuō)都是一次不小的考驗(yàn),。同時(shí),，各項(xiàng)活動(dòng)的組織、預(yù)備和展開以及生活上的衣,、食,、注行自理，不只使先生磨練了意志,，培養(yǎng)和加強(qiáng)了奉獻(xiàn)精神,，而且進(jìn)步了組織、管理,、協(xié)調(diào)及分析,、處理成績(jī)的能力。此外,，經(jīng)過(guò)與社會(huì)的方泛接觸和交換,，寬闊了視野,，增加了學(xué)問。
7,、進(jìn)一步明白了向群眾群眾進(jìn)修,、走與工農(nóng)相分離的成材之路。
參與理論團(tuán)的同窗,，在寫給院團(tuán)委的心得領(lǐng)會(huì)中,，有近許多的同窗直接或間接地談到向工農(nóng)群眾進(jìn)修成績(jī)。這些同窗以為社會(huì)理論活動(dòng)在新的歷史時(shí)期從內(nèi)容到方式雖然發(fā)作了較大變化,，具有新的特性,，但它的向廣大群眾群眾進(jìn)修的根本主旨不能變。
這次“三下鄉(xiāng)”第一階段社會(huì)理論活動(dòng)之所以獲得完美成功,，我們領(lǐng)會(huì)次要有：
1,、學(xué)院黨委的重視和外地政府的大力支撐和協(xié)助是這次社會(huì)理論活動(dòng)獲得成功的根底和前提
對(duì)大先生暑假社會(huì)理論，學(xué)院黨委非常重視,，特地成立社會(huì)理論指導(dǎo)小組,，并在經(jīng)費(fèi)、人員組織上為社會(huì)理論活動(dòng)的成功展開和獲得成功提供了保證,。在這次社會(huì)理論中,，外地的政府給予了大力的支撐和協(xié)助，為我們的社會(huì)理論打開了便當(dāng)之門,，
2,、細(xì)心設(shè)想方案，認(rèn)真組織施行,，是本次社會(huì)理論獲得成功的關(guān)鍵
為設(shè)想好今年暑期社會(huì)理論的方案，我們做了大量的深化細(xì)致的調(diào)查,、研究任務(wù),。首先，根據(jù)學(xué)院黨委的請(qǐng)求和上級(jí)的指示精神,，我們決議走進(jìn)國(guó)度重點(diǎn)工程,，在地點(diǎn)肯定之后，院團(tuán)委還特地派了兩名團(tuán)干深化各理論地進(jìn)行了實(shí),。按照“按需設(shè)項(xiàng),，據(jù)項(xiàng)組團(tuán)，雙向受害”的原則,，肯定落實(shí)社會(huì)理論活動(dòng)的內(nèi)容,。設(shè)想大先生落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀理論效勞、黨員大先生“三個(gè)代表”理論宣揚(yáng)和理論效勞,、扶貧支教,、電器維修,、文藝上演、法律和農(nóng)技學(xué)問征詢及宣揚(yáng),、重走長(zhǎng)征路等活動(dòng)項(xiàng)目,。在方案制定之后，組織施行就是關(guān)鍵,。我們從人員的選拔,，出發(fā)前的各項(xiàng)任務(wù)預(yù)備，到理論地的具體施行,，都施行合作擔(dān)任,，層層落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)成功進(jìn)行。
3,、社會(huì)理論活動(dòng)是拓展大先生素質(zhì)的有效方式和渠道
在理論中經(jīng)過(guò)展開各種方式效勞活動(dòng),，廣大先生磨練了意志，鍛煉了能力,，增加了學(xué)問并把努力“保持進(jìn)修書本學(xué)問與投身社會(huì)理論”,、“保持完成本身價(jià)值與效勞祖國(guó)群眾”較好地統(tǒng)一了起來(lái)，有效的進(jìn)步了大先生的分析素質(zhì),。為他們將來(lái)走上社會(huì),，參與“四化”建立打下了一個(gè)優(yōu)良的基矗。
我院組織大先生深化鄉(xiāng)村,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)展開“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)許多年了,，一方面，外地群眾在大先生送文明,、送科技,、送衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中等到了實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠;另一方面，經(jīng)過(guò)“三下鄉(xiāng)”這種易于承受的方式,，老百姓直接或間接并不同程度地理解了國(guó)度的方針,、政策和當(dāng)前的情勢(shì)。因而,，這幾年來(lái),，不管在哪里，我們的大先生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng)都遭到了外地人們的熱烈歡送和廣泛贊譽(yù),。
社會(huì)理論是艱苦的,，但收獲是巨大的。讓我們一同來(lái)聽聽參與社會(huì)理論的同窗們的描述吧：
社會(huì)理論是一筆財(cái)富,。一分付出,，一分收獲，有付出，就一定會(huì)有收獲,。在社會(huì)理論中能夠?qū)W到在書本中學(xué)不到的學(xué)問,，它讓你寬闊視野，理解社會(huì),，深化生活,，無(wú)限回味。更何況參與社會(huì)理論活動(dòng)的進(jìn)程,、經(jīng)歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富,。
社會(huì)理論是一種動(dòng)力?？吹皆谕恋厣细N的農(nóng)民,，在工地上揮汗的工人，在邊防上保衛(wèi)的兵士,，我明白了書桌的分量,，一種激烈的義務(wù)感情不自禁，是群眾哺育了我,，培養(yǎng)了我,，給了我學(xué)問和一切。作為一名大先生,，在祖國(guó)需求的時(shí)分,，我會(huì)無(wú)條件地把所學(xué)的學(xué)問和一切奉獻(xiàn)給祖國(guó)和群眾。
社會(huì)理論是體味人生的“百味筒,?！币塍w味一下生活的悲歡離合咸，那就請(qǐng)你本人參與一次理論效勞吧,，我保證你一定會(huì)不枉此行,，個(gè)中味道只有親身參與才干領(lǐng)會(huì)的到。
社會(huì)理論是考證明力的“試金石”,。走出校門融入社會(huì)的大舞臺(tái),，我們才真正體驗(yàn)到本身學(xué)問的欠缺，能力的有限,。任何理論學(xué)問只有與理論親密分離，才干真正發(fā)揮它的價(jià)值,。行不行,，理論中看!
“紙上得來(lái)終覺淺，投身理論覓真知”,。我們欣喜地看到,，經(jīng)過(guò)社會(huì)理論的磨練，同窗們變得愈加幼稚,、愈加自傲,，校園里四處洋溢著興旺向上的優(yōu)良氛圍,。我們有理由相信，當(dāng)代青年大先生有實(shí)力承當(dāng)?shù)钠饘?lái)建立國(guó)度的重?fù)?dān),，追求進(jìn)步,，吃苦求知，勤于理論,，全面成才必將成為廣大青年先生的單獨(dú)心聲和舉動(dòng)!
暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告論文篇十三
實(shí)踐目的：踐行社會(huì)主義榮辱觀,，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村。 實(shí)踐形式：深入農(nóng)村,，入住農(nóng)家,，下地幫農(nóng)戶干農(nóng)活，與村民攀談,，搞農(nóng)村調(diào)查,。
實(shí)踐時(shí)間：20xx年x月x日--20xx年x月x日
實(shí)踐地點(diǎn)：廣西柳州市鹿寨縣雒容鎮(zhèn)南慶村涼水塘屯 實(shí)踐組織者：廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院團(tuán)總支
實(shí)踐參與者：廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院05級(jí)暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐文化宣傳小分隊(duì)
服務(wù)點(diǎn)概況：
南慶村共有12個(gè)屯，其中涼水塘屯共有60多戶,，約391口人,，該屯1995年已達(dá)小康水平，1999年成為全國(guó)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn),，現(xiàn)是鹿寨縣規(guī)劃建設(shè)的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范屯之一,。該屯幾乎家家戶戶住“高樓”，家家用沼氣作燃料,，已告別了“材草燃料時(shí)代”,，樓房大多都是“柑桔”樓，據(jù)說(shuō)是一個(gè)個(gè)碰柑“堆”起來(lái)的,。
該屯經(jīng)濟(jì)收入主要以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物為主,，以養(yǎng)殖業(yè)為輔如養(yǎng)雞。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物收入占總收入的90,，其農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物主要有西瓜,、香瓜、豆角,、玉米,、甘蔗、花生等,。該屯現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收入較可觀的主要是西瓜,、香瓜2個(gè)品種，每畝毛收入可達(dá)3000元左右;豆角,、玉米,、甘蔗和花生收入也挺可觀，每年都為村民帶來(lái)較大收益。
村民中受過(guò)初等教育的較少,，受到過(guò)高等教育的更是少之又少,，現(xiàn)村里高中生也屈指可數(shù)。如今該屯兒童的上學(xué)年限均為7歲,，村民大都把孩子送到鎮(zhèn)里上學(xué),，很少人再到村小學(xué)上學(xué)了。現(xiàn)在交通方便了,，村內(nèi)道路硬化良好,，村民都把孩子送到鎮(zhèn)上去上學(xué)，讓孩子們接受更好的教育,。村民都明白知識(shí)對(duì)下一代重要性,，知識(shí)改變命運(yùn)的思想已根植于他們心中。
據(jù)調(diào)查村民的糧食,、蔬菜都是自給自足,，只買一些油鹽、肉類食品及一些娛樂用品,，生活相對(duì)寬裕,，基本實(shí)現(xiàn)了“樓上樓下，電視電話”,，有些家庭還裝了寬帶,，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解世界，了解最新科技信息,，把了解到的信息用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐,，家家戶戶都有摩托車，有的還有自己的面包車,。
該屯有燈光籃球場(chǎng),、舞臺(tái)，閑時(shí)村民喜歡打打球,、跳跳舞,，有時(shí)還請(qǐng)鎮(zhèn)上的專業(yè)人仕來(lái)做跳舞培訓(xùn)，年輕人大多都喜歡玩電腦,、打麻將,、玩撲克牌等娛樂活動(dòng)。村民的文化娛樂的方式比以前的大家有事沒事聚在一起閑聊有了很大的改變,，文化氛圍更濃厚了,，村里還經(jīng)常舉辦各種公益比賽，如籃球賽,、健美操大賽，他們的文化生活更加豐富了。
從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,我始終都是懷著學(xué)習(xí)進(jìn)步,、提升自身的思想來(lái)積極參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的,。從和涼水塘屯的鄉(xiāng)親們接觸到磨合，再到打成一片,該屯鄉(xiāng)親們對(duì)我們關(guān)懷備至,使我們體會(huì)到該屯鄉(xiāng)親們的淳樸及該屯民風(fēng)的淳厚,，讓我們真正感受到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的新風(fēng)吹遍大江南北,，人民生活水平不斷提高。
下鄉(xiāng)期間,，剪瓜苗,、噴農(nóng)藥、拔草,、鋤地,、輔導(dǎo)中小學(xué)生等都是我們服務(wù)新農(nóng)村的“必修課”。雖然天氣炎熱,，烈日當(dāng)空,，在地里干活干得汗流浹背，但我們卻感到很欣慰,，難得有這個(gè)親身實(shí)踐,、為農(nóng)民服務(wù)的機(jī)會(huì)，因此倍感珍惜,。我們與所入住的農(nóng)戶同吃,、同住，并幫助他們干一些力所能及的農(nóng)活,，他們對(duì)我們的幫助感到很高興,。我們知道自己做的是很有意義的事情，我們的社會(huì)價(jià)值也將在實(shí)踐中得到升華,。同時(shí),，我也深刻的意識(shí)到自己是多么的渺小，現(xiàn)在所能做到的事是很有限的,。 大清早,，我們利用廣播向村民們宣傳社會(huì)主義榮辱觀和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，并播放了中央的新聞,。涼水塘屯的村民們?cè)诘乩镞吀苫钸吢爮V播,，他們感受到了最新的時(shí)事要聞和國(guó)家的政策方針，我們?cè)谇宄拷o村民們“沐浴”了一縷祖國(guó)的
“春風(fēng)”,。村民們還經(jīng)常談起我們學(xué)院這群熱情的志愿者,，他們說(shuō)我們不怕酷暑下地和他們一起干各種農(nóng)活真的很難得。在閑暇的時(shí)候,，我們還當(dāng)上了“家庭修理工”,。我們經(jīng)常去走訪我們文化宣傳小分隊(duì)所住的農(nóng)戶家,，幫他們修理壞的沼氣開關(guān)、風(fēng)扇,、收音機(jī)等家用電器,。我們利用所學(xué)的知識(shí)給農(nóng)民帶來(lái)了方便，并給一些農(nóng)戶介紹了些科學(xué)的使用電器的方法,。
在傍晚,，我們當(dāng)起了涼水塘屯小朋友的籃球“教練”，教村里熱愛籃球的小朋友們基本的籃球知識(shí),，運(yùn)球,、投籃等。晚上,，我們時(shí)常教涼水塘屯熱愛舞蹈的村民跳慢三,、恰恰、二十四步等時(shí)尚舞蹈,，我們這些“舞蹈家”為村民文化生活增添了一道亮麗的光彩,。
我們還到鹿寨縣雒容鎮(zhèn)進(jìn)行“踐行社會(huì)主義榮辱觀，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村”宣傳,，擺出了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)及八榮八恥的宣傳展板,，掛出了大量的宣傳圖片，播出了有關(guān)宣傳主題的廣播稿及歌曲,，帶去了幾千份農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)資料,、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)資料、愛滋病防治手冊(cè),、“八榮八恥”宣傳小卡片等對(duì)農(nóng)民,、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有實(shí)際意義的宣傳資料，在集市門口向市民贈(zèng)送,。前來(lái)觀看和咨詢的市民絡(luò)繹不絕,，展板前站滿了前來(lái)閱讀的市民，我們熱情地把一份份資料配套裝好贈(zèng)送給路過(guò)的市民,。不少市民竟然迫不及待地閱讀起來(lái),，臉上洋溢著感激而幸福的笑容。我們還仔細(xì)地給老伯講了農(nóng)村應(yīng)注意的衛(wèi)生知識(shí)及何為“八榮八恥”等,。烈日下,，我們忙地不亦樂乎，送資料,、講解,、幫不認(rèn)識(shí)字的農(nóng)民講解資料，我們的身影,、我們的形象將會(huì)深深地“刻”在雒容鎮(zhèn)市民的心中,。
我感到鄉(xiāng)下的環(huán)境很優(yōu)美,、生活很艱苦，但鄉(xiāng)下的人很純樸,。給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)文化教育等方面的知識(shí)進(jìn)行宣傳和幫助生產(chǎn)勞動(dòng)的同時(shí),也給我們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，使我們更深切的體會(huì)生活。以前,，我在舒適中生活慣了，這次“三下鄉(xiāng)”使我認(rèn)識(shí)到自己是多么的幸運(yùn),、生活是多么地幸福,，我應(yīng)該樹立起積極的生活態(tài)度來(lái)面對(duì)生活，自信面對(duì)人生,。我深感自己現(xiàn)在所擁有的實(shí)在太多,、太寶貴了，今后應(yīng)好好珍惜,。
我們?cè)谙锣l(xiāng)實(shí)踐的同時(shí)也為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)注入了新活力,，為農(nóng)村帶去了新知識(shí)。我們每天都在忙碌地實(shí)踐并竭盡全力地服務(wù)村民,，把熱情揮灑在這社會(huì)主義新農(nóng)村中,，踐行我們的諾言。在服務(wù)期間,，我們深切感受到農(nóng)民在平時(shí)勞動(dòng)中總結(jié)的種植經(jīng)驗(yàn),，令我們收益頗多。這短短的七天,我和涼水塘屯結(jié)下了深深的情緣,或許就像大家所說(shuō)的,在我們的學(xué)院搬到官塘校區(qū)以后,，我們可以常過(guò)去那看看,，不管怎樣在涼水塘屯這7天將成為我一生的最珍貴回憶。在鄉(xiāng)下的日子里,，我時(shí)常聽到遠(yuǎn)山在呼喚,，黑暗中眼睛一亮：仿佛看到無(wú)數(shù)的生命從眼前閃過(guò)，心中猛然醒悟,，這世界還有什么比愛和生命跟重要的呢?我仿佛看到無(wú)數(shù)的生命再跳動(dòng),，在他們各自的天空下快樂的生活著，一個(gè)人也許就為某種情感而活,，這也許就是一個(gè)人活著的理由,。這也許也是我留戀?zèng)鏊镣偷木壒拾伞?/p>
以何為榮?以何為恥?這樣的思考，中國(guó)共產(chǎn)黨從90年代初至今從沒停止過(guò),，并且必將隨著時(shí)代的發(fā)展而彌久彌新,。我們此次下鄉(xiāng)就是要在農(nóng)村宣傳“八榮八恥”，在和涼水塘屯村干部溝通后,，我們堅(jiān)持每天7點(diǎn)通過(guò)廣播的形式向該屯農(nóng)民朋友宣“傳八榮八恥”及社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),，村干部還就這個(gè)主題定下了涼水塘的村規(guī),、民約，我們的廣播宣傳起到了很大的效果,，使村民都了解了國(guó)家的最新政策,。在鄉(xiāng)下我們都嚴(yán)格要求自己，一言一行都以當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)藐展現(xiàn)在村民面前,，樹立了新時(shí)代大學(xué)生的新形象,。
在踐行社會(huì)主義榮辱觀的過(guò)程中，我們明白村民對(duì)我們的行為和道德價(jià)值所做出的社會(huì)客觀評(píng)價(jià)及我們主觀意向的具體表現(xiàn),，將給農(nóng)村所帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響,。我們時(shí)刻以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥;以服務(wù)人民為榮,，以背離人民為恥;以崇尚科學(xué)為榮,，以愚昧無(wú)知為恥;以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥;以團(tuán)結(jié)互助為榮,，以損人利己為恥;以誠(chéng)實(shí)守信為榮,，以見利忘義為恥;以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥;以艱苦奮斗為榮,，以驕奢淫逸為恥;我們追崇集體主義,，努力為人民服務(wù)為自身目標(biāo)!我們作為新世紀(jì)的大學(xué)生，肩負(fù)著現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨任務(wù),，承載著民族興旺的光榮使命,。在社會(huì)主義榮辱觀的踐行中，弘揚(yáng)時(shí)代精神,，樹立科學(xué)人生觀,、價(jià)值觀，建立完善的人格,，這是我們青年大學(xué)生的義務(wù),。踐行榮辱觀，我們更要自強(qiáng)不息,，立志成才,，用無(wú)悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生，與祖國(guó)共奮進(jìn),，與時(shí)代共前行,，爭(zhēng)做社會(huì)主義榮辱觀的堅(jiān)定踐行者!這正是我們下鄉(xiāng)所要真正做到的東西。
大學(xué)生參與"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)是青年學(xué)生健康成長(zhǎng),、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的必由之路,。把學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身于社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，自覺走與實(shí)踐相結(jié)合,、與人民群眾相結(jié)合的道路,，努力縮短自身成長(zhǎng)與社會(huì)需要之間的距離,，提高解決實(shí)際問題的能力，到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面,，長(zhǎng)才干,，這對(duì)我們青年大學(xué)生具有十分重要的意義。 大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",，有利于了解國(guó)情,。我們出生在改革開放的大浪潮之下,成長(zhǎng)在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí),，對(duì)改革開放的認(rèn)識(shí),，單從課堂上是難以深刻體會(huì)到的。因此我們必須走向社會(huì),，深入農(nóng)村，去深刻地了解占全國(guó)人口80%的農(nóng)民生活現(xiàn)狀,，了解他們的所思所想,，真正在實(shí)踐中深化對(duì)鄧小平理論的認(rèn)識(shí)，深化對(duì)改革開放的理解,，提高對(duì)胡所提出的“八榮八恥”精神的理解,。
大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"，有利于體察民情,。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng),，是難以盡得于書本的;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園,。走出象牙之塔,，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心,，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛,，收獲的喜悅，才會(huì)真正把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土,。
大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",，有利于增長(zhǎng)才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一,，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，歷來(lái)是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉,，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),。到祖國(guó)最需要的地方磨練意志，砥礪品格,，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
實(shí)踐充分證明,，社會(huì)實(shí)踐促能進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展,。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸,、深入了解和親切交流中受到真切的感染和體驗(yàn),，從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華,，社會(huì)責(zé)任感隨之增強(qiáng),。在實(shí)踐中，我們的人生觀,、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,，認(rèn)識(shí)能力也有較大的提高，適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力也會(huì)大大的提升,。 我們?cè)谕ㄟ^(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)后,，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)有用之才，適應(yīng)社會(huì)的需要,，就要在學(xué)習(xí)期間,，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置,，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力,，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備.這也是我們參加"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)的目的之一.
1,、農(nóng)村是一個(gè)使人心情趨于平靜的地方;
2、與農(nóng)民多溝通可以使我們打心底感覺到最淳樸的真誠(chéng),，
3,、安全問題應(yīng)該是農(nóng)村的一個(gè)隱患，相關(guān)部門應(yīng)做好農(nóng)村治安管理工作;
4,、做農(nóng)活掌握時(shí)令非常的重要,，應(yīng)引導(dǎo)農(nóng)民按時(shí)令進(jìn)行生產(chǎn);
5、一個(gè)村屯與另一個(gè)村屯雖近但農(nóng)作物卻有很大的不同,，因地制宜很重要;
6,、農(nóng)民富裕后，腦子里想的是怎樣用農(nóng)業(yè)收入來(lái)進(jìn)行生意投資，相關(guān)部門應(yīng)注意引導(dǎo);
7,、民風(fēng)民俗的形成,，需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間才會(huì)有大的改變。
8,、要像農(nóng)民那樣真誠(chéng)待人事物,、踏實(shí)做事。
9,、不注意衛(wèi)生是農(nóng)民生活的最大問題,，生活富裕了衛(wèi)生卻沒“富裕”,。
