工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

學(xué)校晚會活動總結(jié)篇一

一、”學(xué)生文明禮儀”系列教育活動

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng),，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事,，學(xué)會相處,，學(xué)會求知。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程,，開展了”學(xué)生文明禮儀”系列教育活動,。

（一）宣講禮儀,，提升認(rèn)識。

積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動,，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí),，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范,。為此,，我們創(chuàng)設(shè)了”人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍,，各班大力宣講禮儀,，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識,，利用板報、漫畫,、文明禮儀知識競賽等途徑,，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學(xué)生的心靈,。

（二）開展活動,，循序漸進(jìn)。

1,、開展”我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識活動,。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識,，我們開展了文明禮儀的自查活動,，要求全體學(xué)生從校園、家里,、公共活動場所搜索身邊的不文明行為,，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性,，讓學(xué)生明白”勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識,。這一活動開展以來,，校園里的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng),，文明素質(zhì)得到了提高,。

2、開展”文明禮儀伴我行”主題教育系列活動,。禮儀重在實(shí)踐,，為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，我們開展了”文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如,，”與文明并肩同行”作文比賽,，“文明禮儀伴我行”手抄報設(shè)計比賽，”校園中美的尋訪”調(diào)查活動,、”文明游戲在課間”活動以及”文明禮儀”的主題隊會等,。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,，從嚴(yán)于律己到愛班愛校,，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育,。通過這些形式多樣,、內(nèi)容充實(shí)、富有針對性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動,，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性,、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,。全體同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認(rèn)識,，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮,、熱情友好,、寬容謙讓、誠實(shí)守信的和諧氛圍中,。

（三）師德表率,，感染學(xué)生。

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上,。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識,，落實(shí)到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好,，相互幫助,；不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物,，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育,。在老師們的帶動下，同學(xué)們的主人意識,、團(tuán)結(jié)意識,、樂于助人的精神……更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣,，用自己的行動踐行著文明禮儀,。

二,、節(jié)約用水、愛護(hù)水源系列教育活動本學(xué)期我們對全校學(xué)生開放教學(xué)樓內(nèi)洗手間的使用,，為了讓學(xué)生懂得節(jié)約用水,，珍惜、愛護(hù)水源,。我們以“一滴水,，一滴淚”為主題，開展了豐富多彩的宣傳教育系列活動,。

（一）在升旗儀式上向全體師生發(fā)出《保護(hù)水資源,，從你我做起》主題倡議。讓全體隊員立即行動起來,，從小事做起,，從你我做起，號召大家都來節(jié)約保護(hù)水資源,。

（二）各班開展系列節(jié)水主題活動,，如：展覽節(jié)約用水手抄板，召開節(jié)約用水主題班會,，搜集節(jié)約用水妙招，開展節(jié)約用水創(chuàng)編環(huán)保語,，組織全體隊員利用網(wǎng)絡(luò)來查閱當(dāng)今水資源的現(xiàn)狀等等,。大隊部將學(xué)生自己創(chuàng)作的節(jié)水標(biāo)識張貼在洗手間，讓學(xué)生通過觀看同伴作品,，進(jìn)行自我教育,，提高節(jié)水意識。

近段時間,，通過開展一系列的主題教育活動,，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)，班容班貌有了較大程度的改觀,。隊員們掌握了節(jié)約水資源,、保護(hù)水環(huán)境等方面的相關(guān)知識，增強(qiáng)節(jié)約水資源,、保護(hù)水環(huán)境,，減少水污染以及安全用水的意識和社會責(zé)任感。

學(xué)校晚會活動總結(jié)篇二

一,、學(xué)校重視,，組織嚴(yán)密

接到局《關(guān)于開展“千人獻(xiàn)愛心”無償獻(xiàn)血活動的通知》后，鄭州五中領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，采取各種措施鼓勵教職工無償獻(xiàn)血,。

1,、召開全校動員會，校長在全體會上宣講文件精神,，向全校教職工發(fā)起了“義務(wù)獻(xiàn)血,，拯救生命”的號召，并對學(xué)校獻(xiàn)血工作作出周密安排,。

2,、辦公室以“捐獻(xiàn)可以再生的血液，挽救不可重來的生命”為題在校園門口張貼倡議書,，張貼媒體關(guān)于我省血液告急的報道,，動之以情，再度向全校教工發(fā)倡議,，營造良好的氛圍,。

3、學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布無償獻(xiàn)血的有關(guān)政策,、知識和重要意義,，校醫(yī)室通過校信通向全體老師宣講無償獻(xiàn)血對人體的影響及獻(xiàn)血的注意事項(xiàng)。

4,、由于報名人數(shù)眾多,，考慮到老師工作繁忙，校辦公室主動聯(lián)系省血液中心,，溝通協(xié)調(diào),，確定10月10日，由省血液中心派采血車到五中集中采血,。校辦還和周邊的扶輪外國語,、一職專聯(lián)系，集中在五中獻(xiàn)血點(diǎn)獻(xiàn)血,。

二,、獻(xiàn)血踴躍，事跡感人

五中報名獻(xiàn)血的有80余人,，接近全校教工人數(shù)的三分之二,，上自校長書記，下至普通教工,，直到采血當(dāng)日還有教職工打電話報名獻(xiàn)血,。由于個別報名獻(xiàn)血的老師因患高血壓等疾病或因身體不適獻(xiàn)血而未能獻(xiàn)血，最終成功參加無償獻(xiàn)血者達(dá)到67人,。

在成功獻(xiàn)血者的隊伍里,，有年齡已達(dá)54歲的孟慶玲、王玉娥等老教師,，還有50歲的校工會主席李廣捷,，45歲以上無償獻(xiàn)血的教工超過了10人,，張永軍老師截至今天獻(xiàn)血已達(dá)九次之多，成為五中獻(xiàn)血次數(shù)最多的人,。

學(xué)校晚會活動總結(jié)篇三

清晨,，微風(fēng)拂過，我踏著細(xì)雨,，漫步走在校園的小道?，F(xiàn)在還早，學(xué)生們正在吃早餐,，老師們也一樣,，只有幾個人同我一樣走在校園里欣賞清晨的校園景色。

我走到了一個小操場邊,，操場邊上有一棵樹盛開著粉紫色的花朵,，許是經(jīng)過了一晚上的風(fēng)吹雨打，花瓣有些怏怏的,，似在訴說風(fēng)和雨的辣手,。

我看向小操場，入眼的是一片白,，操場上有風(fēng)和雨來過的痕跡,，有雨滴積成的水灘，但更讓人驚艷的是那一片白,。

我還記得昨天樹上布滿了白色的花朵,，雖是美麗，但看久了就讓人有幾分厭煩,。而現(xiàn)在，大樹經(jīng)過了一晚上風(fēng)雨交加的摧殘,，樹上只剩下稀少的幾朵花朵,，看著讓人有幾分憐惜。而樹下,，那一片由花朵組成的白,，剎那間印入了我的腦海，讓我忍不住地驚嘆這大自然的奇妙,。

后來有些遺憾那時沒有用相機(jī)拍下來,，但又覺得相機(jī)拍不出我那一刻的震撼，還是記在腦海中最為珍貴,。

中午放學(xué),，雨兒的氣息已經(jīng)完全聞不到了，烏云早已散去,，太陽高高地掛在天空上,，如同火爐一般讓人感到悶熱不適,。我向校園門口走去，看了眼天上的太陽,，陽光非常刺眼,，我連忙往樹下走去。

這條路上兩旁都種滿了大樹,，夏天可以遮擋炙熱的太陽光,，雨天也可以阻攔淅淅瀝瀝的小雨，在樹下,，夏天似乎也變得涼快了,。

我沿著路往前走去，漸漸的走出了那片陰地,，太陽照在我的身上,，我向前方看去，看見了幾棵盛開著粉紅色花朵的樹,，剎那間,，我想到了日本的櫻花。

我沒有見過櫻花長什么樣子,，也忘記了是怎么知道櫻花是粉色的,，我只是覺得那花非常漂亮，而當(dāng)時我又迷上了日本的小說,，于是第一時間就想起了櫻花,，可是我知道那不是。

我認(rèn)識的花兒真的很少,，大多數(shù)也只是聽過那些花的名字,，或是從書中知曉它們的樣子，至今我也不知道那是什么花,。

這就是我校園的景色,，美麗而動人，不過,，更重要的是我們這些學(xué)生和老師,，是我們讓整個校園充滿了活力。