時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師自我培訓(xùn)計劃篇一

一,、個人專業(yè)素質(zhì)成長

1、苦練基本功:一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，一手漂亮的字,，準(zhǔn)確的表達(dá)能力和敏捷的反映能力是一個好教師所必備的自身素質(zhì)

2,、至少精讀一本教育教學(xué)專著，泛讀一本英語專著,，鞏固個人專業(yè)知識,，書籍自己選定。

3,、積極參與同安區(qū)新教師培訓(xùn)活動,，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，爭做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,，崇高的使命感,，樂于奉獻(xiàn)，勇于吃苦,，勤潔廉正的教師;提高教育教學(xué)科研意識和能力,，努力爭做反思型、研究型和學(xué)者型教師,，為學(xué)生做好榜樣,。

4、堅持寫好教育教學(xué)隨筆,，閱讀筆記,，并努力做到書寫讀書心得，可在個人博客中進(jìn)行發(fā)表分享,。

5,、充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)新科技,，多實踐，也爭取多多鉆研相關(guān)軟件,，掌握一定制作課件的方法,，提高能力，每學(xué)期都出優(yōu)秀課件,。

二,、觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動

1、積極參與市或者區(qū)舉行的各項教學(xué)研討活動,，如課堂創(chuàng)新大賽,，青年教師課堂教學(xué)比賽,，通過現(xiàn)場觀摩和學(xué)習(xí),，更加深入認(rèn)識調(diào)動小學(xué)英語課堂學(xué)生積極性等方面的教育機(jī)智和教學(xué)能力。

2,、積極參與學(xué)校開展的校內(nèi)教研活動，學(xué)習(xí)骨干教師等的課堂控制把握能力,，認(rèn)真聽取其他教師對個人公開課所提出的寶貴意見,，并及時有效地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，努力做得更好,。

3,、將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得或者是觀摩學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

三、精心設(shè)計教學(xué)

1,、認(rèn)真寫好英語每課時的教案,，在教學(xué)設(shè)計上追求多樣化，個性化,，以求更好的教學(xué)效果,。

2、正如波斯納提出了一個教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長,。因此個人將爭取努力做到深化反思型教研活動,，范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思,、個人成長反思,。總之,，時時處處樹立自我反思,，在“做中學(xué)”的實踐觀念。

3,、認(rèn)真開好每次學(xué)校公開課,，每節(jié)公開課后，并與領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師交流溝通,，爭取自己的教學(xué)水平有所提高,。把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補(bǔ)不足。同時收集好各項檢查材料,。經(jīng)常反思自己的教育觀念,、教學(xué)行為，主動進(jìn)行教學(xué)方式的改革。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

四,、自學(xué)研修

1、認(rèn)真研究人教版英語新教材,，努力做到學(xué)習(xí)教材,、理解教材、探索教法,。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,，做到及時研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗,。

2,、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”，以提高自己的教育教學(xué)水平,。

3,、學(xué)習(xí)教師法及其教師相關(guān)的法律法規(guī)，做個懂法,，知法,，用法的新教師。

五,、個人博客

1,、個人博客是開展網(wǎng)絡(luò)研修的主要平臺，我們應(yīng)繼續(xù)做好個人博客,，及時地對自己的教學(xué)想法進(jìn)行總結(jié)記錄,。

2、充分利用好網(wǎng)絡(luò)在線研討,，管理好個人博客,。

六、研究論文

1,、論文主題：針對個人在崗研修的情況及收獲或問題,、困惑，談自己的體會,、思考,。

2、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識與教育教學(xué)能力,。

3、積極應(yīng)對新課程,，努力嘗試,，讓自己的課堂成為孩子們的樂園。

七、持之以恒落實好個人校本培訓(xùn)計劃

很喜歡這么一句話：“立志,，有恒,。”不做語言的巨人,，行動的矮子,。在對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認(rèn)識后，我決心不斷學(xué)習(xí),，不斷更新,，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣,，增強(qiáng)自己的理論底蘊,，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合民族地區(qū)教學(xué)實際,，把個人的校本培訓(xùn)計劃落實到位,。

教師自我培訓(xùn)計劃篇二

炎炎夏日的暑期，作為推進(jìn)學(xué)前教育師資培訓(xùn)工程的項目活動---天津市第二期骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)開課了,，我有幸成為這其中的一員,。這是非常難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會，不僅有專家的專題講座,，而且安排了每周一次全天的歷時四個月的下園培訓(xùn)實踐活動,。在興奮、驕傲的同時,，我覺得為了把握好這次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,，真正學(xué)有所獲、學(xué)有所長,，自己應(yīng)該思考反思并認(rèn)真剖析自己,，對自我進(jìn)行客觀的現(xiàn)狀分析。同時,，根據(jù)自己的狀況和結(jié)合本次學(xué)習(xí)的安排制定個人學(xué)習(xí)計劃,，已達(dá)到學(xué)習(xí)效果的最大化。

一,、 自我分析

我從走出師范學(xué)校大門,，走上幼兒教師這個神圣而光榮的工作崗位后一干就是十八年，這十八年來我一直從事一線教育教學(xué)工作,，從一名普通的幼兒教師成長為園內(nèi)的骨干教師,、教研組長、后備干部,。就自身專業(yè)成長而言,，作為一線教師我有許多優(yōu)勢駕馭幼兒教師這個工作,。我具有勤于學(xué)習(xí)的意識和能力,，善于思考與反思,，擅于觀察、分析,，能抓住問題的關(guān)鍵,，有獨特的視角與見解等等。同時在學(xué)習(xí)工作中也清楚自身的弱勢與不足,，并能客觀的自我評價與正視,。我覺得具體分析有以下幾點：

1、學(xué)習(xí)的主動性自覺性還需加強(qiáng),。只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能不斷提高自己對幼教工作的責(zé)任心，拓展視野,、開闊思路,，才能不斷提高自身的素質(zhì)和水平。在日常中幼兒園組織的學(xué)習(xí),、外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)教研等活動我都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并抓住重點,、積極思考,、發(fā)表見解，學(xué)習(xí)的效果較好,。但是對于自學(xué),、自我修煉部分，由于工作任務(wù)繁重,、時間緊張等原因,，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性總是不夠。

2,、理論水平有待提高,。作為一線教師，教育教學(xué)實踐經(jīng)驗比較豐富,，針對具體教育教學(xué)工作的問題也能正確處理,。但是上升到理論就比較貧乏。具體表現(xiàn)為在撰寫論文,、分析教育案例中,，能抓住有代表性的問題和實例，能把自己有效地做法和經(jīng)驗進(jìn)行提煉,。但在歸納總結(jié)上升到理論的過程中感到有一定困難,。

3,、自我表現(xiàn)欲不強(qiáng)。對于自己有想法的問題有時不能大膽,、及時的表達(dá)出來,。即使感覺很有把握，也總是在大腦反復(fù)思考,，考慮周全,，而不愿冒失表達(dá)或表現(xiàn)。

二,、 學(xué)習(xí)目標(biāo)

1,、通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高自身理論水平,，具有較強(qiáng)的專業(yè)理論功底,。

2、不斷提高踐行理念的實踐能力,，較準(zhǔn)確的把握教育行為,。

3、通過學(xué)習(xí)帶動自身學(xué)習(xí)的自覺性與主動性,，提高自身成長的綜合素質(zhì),。

三、具體目標(biāo)與措施

1,、通過暑期當(dāng)中的專題講座活動,，提高自身的理論水平及拓展自己的視野，以更高,、全面的角度看待學(xué)前教育,。

2、準(zhǔn)時參加為期四個月的下園實踐活動,，不因個人原因請假,。

3、利用業(yè)余時間閱讀四本教育書籍,，學(xué)有所獲,、學(xué)有所思、學(xué)有所得,，能寫出深刻的讀后感想,。

4、通過下園觀摩和實踐,，使自己的教學(xué)水平,、反思能力都有較大程度的提高。

5,、積極參與活動,，大膽,、主動發(fā)表自己的想法與認(rèn)識。

6,、在培訓(xùn)活動中,，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)勢與特長，善于發(fā)現(xiàn)別人的閃光點,，取長補(bǔ)短,。

7,、把培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)化,，轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼慕逃庾R和教育行為，應(yīng)用到實際的工作當(dāng)中去,。

8,、認(rèn)真完成每次活動后的作業(yè)，把完成作業(yè)的過程作為自己提升,、進(jìn)步的途徑,。

四、總結(jié)展示

在總結(jié)階段認(rèn)真做好本次培訓(xùn)活動的總結(jié)工作,，把自己的收獲與體會以論文的形式呈現(xiàn),。

教師自我培訓(xùn)計劃篇三

十三年的教師生涯，使我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,，在教育工作一線上,，我嚴(yán)格勉勵自己、勤奮努力,、好學(xué)好問,，勇于創(chuàng)新。但自己有時心有余而力不足,，對工作的執(zhí)行力不夠,，缺乏計劃性、理論性和目標(biāo)性,，在教育教學(xué)中不夠簡化,、精華和細(xì)化，工作后的總結(jié)分析改進(jìn)不到位,。對此,，本人制定20xx年研訓(xùn)計劃：

一、提高自身的素質(zhì),。

我在思想上繼續(xù)嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣,，愛崗敬業(yè)。今后積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。教育大計，教師為本,。有好的教師,，才有好的教育。在教育教學(xué)中,，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會,，看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會,。

二、加強(qiáng)師德建設(shè),。

教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德,。

三,、提高自己的業(yè)務(wù)水平。

今后我將以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。積極參加學(xué)校的培訓(xùn),，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

四,、多讀對自己有用的書,，進(jìn)行讀書研習(xí)。

廣泛閱讀各類書目,，不斷充實,、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平,。同時,，注意多鉆研、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),，我計劃精讀《課程改革與問題解決教學(xué)》,、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時更新教育理念,。工作之余,，我計劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想,，從而不斷充實自己,。

五、在實踐中進(jìn)行教學(xué)研討升,。

目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會。作為一名老教師,，我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動,，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。同時，積極主動地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué),，在實踐中提高自己的教學(xué)能力,。

六,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師,。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,。同時，還要堅持每天都有點滴收獲,，及時歸納,、及時總結(jié)，寫出教育教學(xué)研討論文,。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,，提升教學(xué)研究能力。

七,、具體實施方案,。

1、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。他山之石，可以攻玉;他山之玉,，可以剖金,。學(xué)習(xí)，可以使自己了解前人和他人,，了解過去和未來,，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成,。所以,，我覺得要做到“三學(xué)”。

(1) 堅持不懈地學(xué),?；畹嚼希瑢W(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(2) 多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。

(3) 廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

2,、善于思考，在實踐中探求,、感悟,。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。

3、勤于動筆,，提高教育科研水平。

(1) 及時積累專題研究的第一手資料,。

(2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗,。我相信,，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時,，逐步實現(xiàn)人生的價值,。面對自己將來的工作，我充滿了信心,，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

“金無足赤，人無完人”,。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高,，需跟上時代的發(fā)展，適應(yīng)時代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力創(chuàng)新,，開拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!

教師自我培訓(xùn)計劃篇四

九月已經(jīng)悄然來臨，新的學(xué)期也隨即拉開帷幕,。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,，特制定如下個人計劃：

一、思想工作

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

二,、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法,，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作,。

三,、努力方向

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1 )盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2 )努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3 )繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時,、有效的溝通,。

措施：

1 )多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2 )自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步 , 本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時關(guān)注論壇外 , 還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率 , 為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

3 )主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。

四,、出勤方面

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假,，不無故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

五、家園共育方面

家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長。

教師自我培訓(xùn)計劃篇五

本著“建優(yōu)質(zhì)師資,，促園所發(fā)展”的理念,，我校制訂了“培養(yǎng)青年教師、帶動全體教師”的教師發(fā)展計劃,，以分層指導(dǎo),、多種培養(yǎng)的方式，梯隊式培養(yǎng)青年教師,，通過師徒結(jié)對,、指導(dǎo)教師跟蹤觀察、教學(xué)研討課的承擔(dān)等途徑,，鍛煉與提高教師教育能力與素質(zhì),。同時為了讓教師樂于學(xué)習(xí)、勤于鉆研,、勇于探索,，突顯自我,，樹立一個優(yōu)秀的榜樣，我們讓一批師德優(yōu),、作風(fēng)實,、有實績的教師，來影響帶動全體教師,。

一,、培訓(xùn)目的

進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想,，使教師掌握必備的教育技能,，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī),，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識，提高執(zhí)教水平,。使教師樹立正確的教育觀,、兒童觀、游戲觀,，不斷完善幼兒教師的知識,、能力結(jié)構(gòu)，提高其實施幼兒教育教學(xué)的能力,，以促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

近期目標(biāo)：使教師使教師把握現(xiàn)代幼兒教育基本理念，初步掌握幼兒教育教學(xué)基本功,，能更好的勝任班級,、園里的工作

遠(yuǎn)期目標(biāo)：成為適應(yīng)幼教改革和發(fā)展需要的骨干教師、學(xué)科帶頭人,。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

中國共產(chǎn)黨文件精神、教師職業(yè)道德,、教育法規(guī),、幼兒教育基本理論、《指南》,、教師教學(xué)工作規(guī)范,、教學(xué)技能理論知識，教學(xué)技能訓(xùn)練方法與途徑,，幼教科研基本知識。幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容與要求,、幼兒園集體教學(xué)活動組織的基本要求,、游戲的組織等,。

四、具體措施：

1,、每周進(jìn)行一次全園教師教育理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求認(rèn)真做好記錄,。

2,、定期組織教師學(xué)習(xí)《指南》，采用講座和參與式培訓(xùn)相結(jié)合的方式,，深入領(lǐng)會《指南》精神,，并和工作實際相結(jié)合，把《指南》的精神落實到每一位員工的行動中去,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范教師的日常用語和行為舉止,，努力營造一個寬松,、溫馨的心理氛圍，使幼兒健康,、快樂地成長,。

4、積極開展環(huán)境創(chuàng)設(shè),，開學(xué)初每班根據(jù)學(xué)前班,、大、中,、小班幼兒的年齡特點布置出有趣味性,、教育性、藝術(shù)性的大墻飾和各個活動區(qū),。

5,、組織教師參觀其他幼兒園，觀摩學(xué)習(xí)教育活動,，開闊眼界,。

6、參加各級培訓(xùn)活動,。汲取新思想,、新做法，促進(jìn)本園教育教學(xué)的改革,。

7,、開展教師自學(xué)活動、要求教師認(rèn)真寫讀書筆記,、教育隨筆,。

8,、讓年輕教師向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí),，幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平,，同時也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高。

9,、通過集體備課,、互相觀摩、專題討論等方式,，幫助教師熟悉,、了解和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、基本方法和基本的組織形式,，能夠獨立主持班級的教育教學(xué)活動;

10,、每期舉辦一次教研活動，組織全鎮(zhèn)教師觀摩學(xué)習(xí),，并展開討論,。

11、組織教師參加專題研究,、學(xué)術(shù)研討會,，撰寫教育教學(xué)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設(shè)計等,。

12,、采用觀察、談話,、作品分析等多種方法,，全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，關(guān)注每一個孩子的發(fā)展,。

13,、組織多種競賽，給不同教師提供展示自己的機(jī)會和條件,。

14,、期末，要求每位教師寫工作總結(jié)和經(jīng)驗文章,，引導(dǎo)教師進(jìn)行自我認(rèn)識,、自我分析、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢與特長,，確定自己的發(fā)展方向。

五、培訓(xùn)管理

1,、要求培訓(xùn)教師準(zhǔn)時到會并做好學(xué)習(xí)筆記,。

2、幼兒園要樹立和強(qiáng)化教師的生存危機(jī)意識,，激發(fā)教師參與培訓(xùn)的興趣。

3,、完善考評和激勵機(jī)制,，建立學(xué)習(xí)、檢查,、考評,、獎懲制度。

4,、展現(xiàn)教師培訓(xùn)的成果,，學(xué)習(xí)交流教師中發(fā)表或獲獎的好文章。

5,、發(fā)動每個教師制定切合自身實際的自培計劃,，園里根據(jù)教師個人計劃提出不同的需要和目標(biāo)。

6,、鼓勵教師發(fā)揮優(yōu)勢與特長,，保護(hù)教師的教育教學(xué)個性與風(fēng)格，尊重教師的發(fā)展意愿,，做到培訓(xùn)不拘一格,。

教師自我培訓(xùn)計劃篇六

改革開放30年以來中國的教育水平有了很大的發(fā)展，21世紀(jì)以來我們國家提出了更高人才教育的目標(biāo),。古人云：三歲看小,，七歲看老，幼兒教育在孩子的人生中起到了很大的作用,。因此隨著教育改革的廣泛和深入,，人民對高素質(zhì)的、高水平的幼兒教育有著越來越強(qiáng)烈的要求,。身為一名幼兒教師,，我覺得自己在教育我校的幼兒教育中要以身作則，不斷豐富自己的專業(yè)知識,，讓成為一名專家型的幼兒教師靠攏,。

那么什么是專家型教師?我的理解是指首先要具備優(yōu)秀的知識結(jié)構(gòu)，在教學(xué)中富有創(chuàng)見,，能夠把控課堂氛圍,，及時有效地采取措施保證完成教學(xué)任務(wù)的教師。由于專家教師使常規(guī)課堂活動自動化,，這就使他能把有限的心理資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動中,，從而表現(xiàn)出對學(xué)生的需要更敏感,，更能滿足學(xué)生的個別需要，能時刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo),，采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,，幫助學(xué)生克服理解中的難點，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

教師的培養(yǎng)可以通過理論學(xué)習(xí)來實現(xiàn),。教師的發(fā)展一般都是經(jīng)過了三個階段：初入型-成熟型-專家型。我作為一名正向成熟期過渡的幼兒教師將在今后的發(fā)展中,，努力從初入型教師向?qū)＜倚徒處熯^渡,，因此我要努力做到：

一、 進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識,，肩負(fù)起教師隊伍的歷史使命,，帶頭準(zhǔn)確貫徹實施國家的一系列教師于方針、政策,、法規(guī),。在教師群體中發(fā)揮表率作用，在政治思想道德方面,、身體和心理方面,、科學(xué)文化知識方面以及職業(yè)能力方面為一般

教師樹立榜樣。

二,、在教學(xué)中不斷反思：

通過反思,，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平;同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,，不斷更新教育觀念,，直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),，改善教育行為,，提升教學(xué)水平，同時,，形成自己對教育現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。

三,、立足成為研究者

努力學(xué)習(xí)科研知識和方法,，具備一定的科研能力。把對自己教學(xué)實踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ);培養(yǎng)研究自己教育實踐的信念與技能;有在實踐中對教育教學(xué)理論進(jìn)行質(zhì)疑和檢查的意向;愿意接受其他教師或研究人員來觀察,、討論自己的教學(xué)實踐,。

四、理論與實踐相結(jié)合

理論與實踐是相互依存的,，具有共生性,。因此，我要不斷培養(yǎng)自己對相應(yīng)的的教育事實的科學(xué) 認(rèn)識,，而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗性認(rèn)識轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識的能力,，并提高自己的分析、抽象,、概括、綜合等認(rèn) 識能力,，努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法,，使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點和理論運用到實踐中去檢驗、驗證

五,、在教師群體中發(fā)揮指導(dǎo)作用,。在教育教學(xué)和科研上帶動教師群體集體提高，形成良性循環(huán),。

自我培訓(xùn)要點:

(一),、培訓(xùn)目標(biāo)

21世紀(jì)的教師，既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì),，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì),，也應(yīng)該具有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力，為此我要認(rèn)真學(xué)習(xí)《阜陽市學(xué)前教育綱要》,、《阜陽市學(xué)前教育課程指南》并通過多種形式參與培訓(xùn),努力使自己成為一位師德高尚,，具有現(xiàn)代化教育理念和創(chuàng)新意識，專業(yè)基礎(chǔ)扎實,、教學(xué)能力優(yōu)秀的青年教師,。

(二)、培訓(xùn)內(nèi)容

一名優(yōu)秀的教師,，他是包含多方面的,。而處在新教師的我，主要先以三方面來充實自己,。首先是在教育教學(xué)理念要充分做到以幼兒發(fā)展為本,，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ),。不斷學(xué)習(xí)新的理念,，提高自身的教學(xué)能力。其次是在道德修養(yǎng)方面，一個好的教師教幼兒的不僅僅是本領(lǐng),，更重要的是一生受益的良好品德,，因此，教師要具有一定的道德修養(yǎng),，而我將嚴(yán)格要求自己,，以身作則。最后是在教學(xué)技能與實踐方面的加強(qiáng),，勤于技能,，如：(彈琴)而任何理論都是用以指導(dǎo)實踐的，只有通過不斷的實踐,，才能更快更有效的提高自身,。

(三)、培訓(xùn)方法

1,、不斷學(xué)習(xí),。知識的累積是通過不斷的學(xué)習(xí)得到的。而我將通過聽講座,、看學(xué)前教育雜志,、瀏覽網(wǎng)站、教研活動等形式來學(xué)習(xí),。

2,、自我反思。反思是自我評價,、自我提升的一種有效的手段,。通過反思，可以了解到自己的不足與改進(jìn)的方法,，而我將結(jié)合課后回顧,、聽課感想、等內(nèi)容,，來不斷的反思自身所存在的問題,，制定相應(yīng)的措施。我相信今天的反思可以指導(dǎo)明天的工作,，只有不斷反思,，不斷總結(jié)，才會不斷進(jìn)步,。

3,、教學(xué)實踐。只有通過每節(jié)課的不斷實踐,，我才能盡快的從一名非師范生到教師這個角色的轉(zhuǎn)變,，為此我將認(rèn)真學(xué)習(xí),，立足于幼兒的角度來看待一日活動內(nèi)容，認(rèn)真上好半日活動,，特別是其中的學(xué)習(xí)活動,。

(四)、培訓(xùn)措施

1,、積極參加教師進(jìn)修學(xué)校所組織的培訓(xùn),。通過聆聽專家的指導(dǎo),，掌握更新更全面的信息,，從而提升自己,。

2,、閱讀一定的教學(xué)理論著作，如《兒童心理發(fā)展理論》,、《幼兒教育心理學(xué)》,、《前兒童健康教育》等等,，通過理論知識學(xué)習(xí),，填補(bǔ)自身不足,，提升自身修養(yǎng)。

3,、積極參加聽課、評課活動,，認(rèn)真做好聽課筆記,，學(xué)人之長，補(bǔ)己之短,。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行交流、學(xué)習(xí),。平時多上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)站,。

教師自我培訓(xùn)計劃篇七

成長是一個過程，成長是快樂的,，樹立終身學(xué)習(xí)意識,，樹立新課程理念，在自學(xué)中求提高,，在輔導(dǎo)中求升華已成當(dāng)前主要任務(wù),。結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的校本培訓(xùn)計劃，本年度我決心認(rèn)真研修以求自我發(fā)展,，制定學(xué)習(xí)計劃如下：

一.個人專業(yè)素質(zhì)成長

1.苦練基本功:一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，一手漂亮的字，準(zhǔn)確的表達(dá)能力和敏捷的反映能力是一個好教師所必備的自身素質(zhì)

2.至少精讀一本教育教學(xué)專著,，泛讀一本英語專著,，鞏固個人專業(yè)知識,，書籍自己選定。

3.積極參與同安區(qū)新教師培訓(xùn)活動,，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),，爭做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的使命感,，樂于奉獻(xiàn),，勇于吃苦，勤潔廉正的教師;提高教育教學(xué)科研意識和能力,，努力爭做反思型,、研究型和學(xué)者型教師，為學(xué)生做好榜樣,。

4.堅持寫好教育教學(xué)隨筆,，閱讀筆記，并努力做到書寫讀書心得,，可在個人博客中進(jìn)行發(fā)表分享,。

5.充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)新科技,，多實踐，也爭取多多鉆研相關(guān)軟件,，掌握一定制作課件的方法,，提高能力，每學(xué)期都出優(yōu)秀課件,。

二.觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動

1.積極參與市或者區(qū)舉行的各項教學(xué)研討活動,，如課堂創(chuàng)新大賽，青年教師課堂教學(xué)比賽,，通過現(xiàn)場觀摩和學(xué)習(xí),，更加深入認(rèn)識調(diào)動小學(xué)英語課堂學(xué)生積極性等方面的教育機(jī)智和教學(xué)能力。

2.積極參與學(xué)校開展的校內(nèi)教研活動,，學(xué)習(xí)骨干教師等的課堂控制把握能力,，認(rèn)真聽取其他教師對個人公開課所提出的寶貴意見，并及時有效地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,，努力做得更好,。

3.將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得或者是觀摩學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

三.精心設(shè)計教學(xué)

1.認(rèn)真寫好英語每課時的教案,，在教學(xué)設(shè)計上追求多樣化，個性化,，以求更好的教學(xué)效果,。

2.正如波斯納提出了一個教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長。因此個人將爭取努力做到深化反思型教研活動,，范圍包括課堂教學(xué)反思,、課題研究反思、個人成長反思,?？傊瑫r時處處樹立自我反思,，在“做中學(xué)”的實踐觀念,。

3.認(rèn)真開好每次學(xué)校公開課，每節(jié)公開課后,，并與領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師交流溝通,，爭取自己的教學(xué)水平有所提高。把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補(bǔ)不足。同時收集好各項檢查材料,。經(jīng)常反思自己的教育觀念,、教學(xué)行為，主動進(jìn)行教學(xué)方式的改革,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

四.自學(xué)研修

1.認(rèn)真研究人教版英語新教材,，努力做到學(xué)習(xí)教材,、理解教材、探索教法,。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,，做到及時研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗,。

2.以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,，以提高自己的教育教學(xué)水平。

3.學(xué)習(xí)教師法及其教師相關(guān)的法律法規(guī),，做個懂法,，知法，用法的新教師,。

五.個人博客

1.個人博客是開展網(wǎng)絡(luò)研修的主要平臺,，我們應(yīng)繼續(xù)做好個人博客,，及時地對自己的教學(xué)想法進(jìn)行總結(jié)記錄。

2.充分利用好網(wǎng)絡(luò)在線研討,，管理好個人博客,。

六.研究論文

1.論文主題：針對個人在崗研修的情況及收獲或問題、困惑,，談自己的體會,、思考。

2.掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識與教育教學(xué)能力,。

3.積極應(yīng)對新課程，努力嘗試,，讓自己的課堂成為孩子們的樂園,。

七.持之以恒落實好個人校本培訓(xùn)計劃

很喜歡這么一句話：“立志，有恒,?！辈蛔稣Z言的巨人，行動的矮子,。在對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認(rèn)識后,，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新,，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊,，提高教育教學(xué)能力,，結(jié)合民族地區(qū)教學(xué)實際，把個人的校本培訓(xùn)計劃落實到位,。

教師自我培訓(xùn)計劃篇八

幫助教師在改革的過程中不斷更新教育觀念,，不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題，不斷變革教學(xué)方式,，調(diào)整自己的教學(xué)行為,，實現(xiàn)專業(yè)水平的提高，在教學(xué)改革的實踐中實現(xiàn)真正的成長,。根據(jù)學(xué)校教師的情況制定學(xué)校教師發(fā)展計劃,。

1、按規(guī)定參加全校性的集中培訓(xùn)和以研訓(xùn)組為單位的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及備課組的集體備課活動,。

2,、每位教師要做到：堅持每單元(或模塊)寫一篇教學(xué)反思;一學(xué)期每人上一節(jié)教學(xué)匯報、示范課,，參加一次教學(xué)診斷課活動;制作一份多媒體課件;每人每學(xué)期要精讀至少一本的教學(xué)專著;撰寫不少于5000字的讀書筆記,，交一份有價值學(xué)科論文和優(yōu)秀教案,。

3、為促進(jìn)教師整體化素質(zhì)的全面提高,，學(xué)校制定了抓理論學(xué)習(xí),，抓崗位實踐、抓活動載體的“三抓”工程,，激勵教師立足本職,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),。培養(yǎng)教師鉆研業(yè)務(wù),，強(qiáng)化素質(zhì)，敢于爭先,，成為一名在專業(yè)上有影響,、在學(xué)科上有知名度的典型教師。

4,、凡參加學(xué)科教學(xué)(或說課)競賽,、評優(yōu)、教師基本功大賽獲獎的教師,，要及時提交競賽過程中所有相關(guān)材料及獲獎證書復(fù)印件2份,，1份送交教導(dǎo)處存檔，另一份與獲獎證書復(fù)印件或為市級以上教學(xué)觀摩課,、引路課,、研討課寫好記實材料一起存入教師個人專業(yè)成長檔案。

5,、學(xué)校要創(chuàng)造有利條件,，為各學(xué)科教師搭建自學(xué)、進(jìn)修,、晉升的平臺,，鼓勵教師在規(guī)定的時間內(nèi)達(dá)到學(xué)科教學(xué)的要求，將外派教師學(xué)習(xí)情況納入學(xué)?？己私處熤小?/p>

6,、建立校本研訓(xùn)教師個人檔案,，檔案中記錄、裝載教師參加校本研訓(xùn)過程中的各種成果及業(yè)績,，對每位教師實行長效的個性化管理,，同時對教師在繼續(xù)教育過程中實施學(xué)分制管理提供必要的依據(jù)。

7,、教師如因故不能參加學(xué)科研訓(xùn)組和年級備課組活動應(yīng)履行請假手續(xù),，說明原因,。學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)因公不能參加學(xué)科研訓(xùn)組和年級備課組活動也應(yīng)履行請假手續(xù)，否則當(dāng)缺勤論處,。

教師自我培訓(xùn)計劃篇九

為了進(jìn)一步提高全校教師計算機(jī)應(yīng)用水平,，讓信息技術(shù)更好的服務(wù)于教育教學(xué)。特制定本計劃,。

一,、培訓(xùn)目標(biāo)：

(一)了解信息技術(shù)基礎(chǔ)知識及其在教學(xué)中的應(yīng)用。

(二)掌握用鍵盤輸入英文字符,、漢字和常用特殊符號的方法,。較熟掌握一種漢字輸入法，每分鐘12個漢字,。

(三)了解文字處理的基本知識,，能熟練應(yīng)用word進(jìn)行教案、試卷的排版和打印,。

(四)了解操作系統(tǒng)的意義,，掌握windows的基本操作。

(五)掌握使用因特網(wǎng)的基本方法,，能上網(wǎng)查詢,、下載資料。

(六)能運用powerpoint制作簡單的多媒體教學(xué)課件,。

(七)了解電子表格的基本知識,，掌握excel的基本操作和應(yīng)用。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容：

(一)文字錄入(不單獨培訓(xùn),，教師自行訓(xùn)練)

在限定時間內(nèi)，錄入指定的文字和常用符號;允許自選鍵盤漢字輸入方法,。

(二)操作系統(tǒng)

1.基本概念和常用術(shù)語：盤符,、路徑、文件夾,、文件,、文件類型、圖標(biāo)

2.創(chuàng)建新文件夾(文件)

3.復(fù)制文件,、文件夾

4.移動文件,、文件夾

5.刪除文件、文件夾

6.改變文件,、文件夾名(含文件擴(kuò)展名)

7.改變文件,、文件夾屬性

8.查找、顯示文件或文件夾

9.從回收站恢復(fù)被刪除的文件或文件夾

(二)因特網(wǎng)

1.接入因特網(wǎng)

瀏覽器的啟動和退出

中輸入網(wǎng)站的ip地址或域名

4.利用收藏夾收藏網(wǎng)頁地址

5.使用"搜索引擎"檢索信息

6.保存網(wǎng)頁和保存圖片(主題圖或任一幅完整圖片)

7.在網(wǎng)頁中下載軟件

(四)文字處理

的啟動和退出

2.文檔的打開、保存和關(guān)閉

3.文檔中文字的選取/復(fù)制/剪切/粘貼

4.打印預(yù)覽及打印輸出

5.設(shè)置字體,、字號,、粗體、斜體,、下劃線

6.文字的兩端對齊,、居中、右對齊

7.設(shè)置行間距,、字間距(首行縮進(jìn)兩個漢字)

8.格式刷的使用

9.插入分頁符,、頁碼、常用符號,、插入文檔

10.插入規(guī)則表格

11.插入和刪除表格的某行/列

12.單元格的合并與拆分

13.調(diào)整單元格的高度和寬度(表格的數(shù)據(jù)設(shè)置為水平,、垂直居中)

14.繪制不規(guī)則表格(繪制斜線：手動繪制表格線的方法或繪制斜線表頭的方法)

15.在文檔中插入已經(jīng)制作好的圖片、聲音,、藝術(shù)字(插入文本框,，框內(nèi)輸入文字、圖片或藝術(shù)字)

16.用word繪圖工具繪制簡單的幾何圖形

17.頁面的設(shè)置(紙張大小邊距的設(shè)置)

18.輸入簡單的數(shù)學(xué)公式(有的要求在插入對象的對話框中要將"浮于文字上方"復(fù)選按鈕前的勾去掉,，否則不得分)

(五)文稿演示

oint的啟動,、退出

2.演示文稿的打開、保存與關(guān)閉

oint窗口的組成

oint視圖之間的相互切換

5.用"內(nèi)容提示向?qū)?創(chuàng)建演示文稿

6.演示文稿的打印

7.在演示文稿中引用圖像,、聲音,、動態(tài)視頻(圖像縮放比例的設(shè)置，對象的位置)

8.幻燈片的添加,、編輯與刪除(加入指定幻燈片版式的幻燈片)

9.建立含有項目符號的幻燈片并展開

10.設(shè)置放映方式(動畫)

11.修飾演示文稿(字體,、字號、顏色,，改變幻燈片版式,，背景的設(shè)置)

12.設(shè)置超級鏈接(圖片、文字,、動作按鈕)

(六)電子表格

啟動與退出,，工作簿的打開，創(chuàng)建,、保存,、關(guān)閉

2.基本概念與術(shù)語：工作簿、工作表,、單元格,、單元格選取、行號,、列號、絕對地址,、相對地址,、編輯欄(應(yīng)用)

3.在編輯欄中輸入與編輯字符串,、數(shù)值、函數(shù),、公式(粘貼函數(shù)法計算和用公式法計算)

4.行,、列、單元格區(qū)域的選擇

5.數(shù)據(jù)的快速輸入

6.設(shè)置單元格數(shù)據(jù)格式

7.數(shù)據(jù)的復(fù)制,、剪切與粘貼

8.單元格插入,、合并、拆分

9.邊框設(shè)置

10.行高與列寬的調(diào)整

11.行,、列的插入與刪除

12.工作表復(fù)制,、移動、更名,、添加,、刪除

13.打印頁面設(shè)置

14.表頭打印

15.常用函數(shù)

16.數(shù)據(jù)的排序

17.凍結(jié)與拆分窗口

18.數(shù)據(jù)篩選

19.條件格式

20.分類匯總

三、培訓(xùn)方式：

在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行上機(jī)培訓(xùn),。每課時25分鐘教學(xué)+35分鐘自行上機(jī)學(xué)習(xí),。其中：

1、文字錄入,、操作系統(tǒng),、因特網(wǎng)合一課時

2、文字處理(word),、文稿演示(powerpoint),、電子表格(excel)各一課時。

四,、考核方法：使用上機(jī)考試,。

五、獎勵方法：(待定)

注：

1,、本計劃考慮本校教師的實際情況,，以掌握基本的電教技能為目標(biāo)，培訓(xùn)內(nèi)容參考nit中級考核內(nèi)容,，有所修改,。詳情可咨詢顏明發(fā)老師(電話：13599)。

2,、此次培訓(xùn)以教師自愿報名參加為原則,，7月1日-8日在離校前到辦公室登記報名。具體培訓(xùn)時間：8月下旬(詳見三中20xx年秋季期初工作安排)

3,、20xx年秋季,，學(xué)校將組織全校教師進(jìn)行計算機(jī)技能考核，并將考核結(jié)果在全校公布，考核結(jié)果與評先評優(yōu),、績效考評等掛鉤,。

教師自我培訓(xùn)計劃篇十

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，遵照《教育法》,、《教師法》和教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》等法律法規(guī)。用新的思想,、新的理論,、新的知識、新的技術(shù)武裝教師,，突出培訓(xùn)工作的時代性,、創(chuàng)造性、實效性,，促使全體教師更新教育思想觀念,，更新知識能力結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì),，提高實施素質(zhì)教育的能力,，提高自我發(fā)展能力，從而建設(shè)一支師德高尚,，結(jié)構(gòu)合理,，教科研能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神和時代特征的高素質(zhì)教師隊伍,。根據(jù)我區(qū)《教師培訓(xùn)方案》,，特制定本學(xué)期教師培訓(xùn)計劃。

二,、總體目標(biāo)：

通過培訓(xùn)使教師更新觀念,，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，拓寬知識面,，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教育教學(xué)能力,，努力建設(shè)一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理,、教學(xué)風(fēng)格鮮明,、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力能夠適應(yīng)21世紀(jì)素質(zhì)教育需要的高素質(zhì)教師隊伍，并實現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學(xué)校綜合辦學(xué)能力同步提高的目的,。 三,、培訓(xùn)對象,、目標(biāo)及培訓(xùn)內(nèi)容

1、新教師培訓(xùn)

(1)培訓(xùn)對象：教齡在3年內(nèi)的教師;

(2)培訓(xùn)內(nèi)容：結(jié)合維揚區(qū)教師培訓(xùn)方案,，學(xué)校以實施青年教師導(dǎo)師制為主要方式,，加強(qiáng)新年教師教師職業(yè)道德規(guī)范，教育政策法規(guī),，學(xué)校規(guī)劃，教師業(yè)務(wù)發(fā)展方向,，學(xué)校規(guī)章制度,，所擔(dān)任的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，教材教法分析及班主任工作等方面的培訓(xùn),。

(3)培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn),，使受訓(xùn)者鞏固專業(yè)思想，熟悉有關(guān)教育法規(guī),，初步掌握所任教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),，熟悉教學(xué)內(nèi)容。

2,、骨干教師培訓(xùn)

(1)培訓(xùn)對象：師德修養(yǎng)好,，有較強(qiáng)教育教學(xué)能力和發(fā)展?jié)摿Φ慕處煛Ｄ挲g一般在35周歲以下,。

(2)培訓(xùn)內(nèi)容：現(xiàn)代教育教學(xué)理論和實踐;學(xué)科前沿知識與綜合知識;課程改革專題研究;現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù)應(yīng)用;教育科學(xué)研究,。骨干教師培訓(xùn)實行以自我學(xué)習(xí)提高為主的研究式學(xué)習(xí)，重視實踐環(huán)節(jié)和跟蹤培訓(xùn)環(huán)節(jié),。

(3)培養(yǎng)目標(biāo)：通過培訓(xùn),，使骨干教師在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平,、教育教學(xué)水平與教育科研能力等方面有較大幅度的提高,，在學(xué)校實施素質(zhì)教育中起骨干帶頭和示范輻射作用。

3,、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)：

(1)培訓(xùn)對象：具有較強(qiáng)教學(xué)科研能力和發(fā)展?jié)摿Φ墓歉山處煛?/p>

(2)培訓(xùn)內(nèi)容：主要內(nèi)容為教育教學(xué)理論,，教育思想與學(xué)科教學(xué)藝術(shù)，科學(xué)技術(shù)及人文社會科學(xué)知識,，教學(xué)實踐經(jīng)驗總結(jié)與教育教學(xué)科學(xué)研究等內(nèi)容,。培訓(xùn)主要聘請教育專家或市內(nèi)名師、特級教師和教科研機(jī)構(gòu)的“研究型”教師為其指導(dǎo)和外出學(xué)習(xí),。

(3)培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn),，使教師樹立現(xiàn)代教育觀念，不斷提高學(xué)科教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識,，逐步提高學(xué)術(shù)水平,，成為省、市范圍內(nèi)有較大影響的教師,。教師培訓(xùn)計劃方案四,、考核要求：

參加培訓(xùn)是每個教師的權(quán)利和義務(wù)，全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)計劃,，所有在職教師都必須通過周期考核,。學(xué)校制定考核細(xì)則，考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案,。在周期內(nèi)需晉升教師職務(wù)的,，必須完成晉升前應(yīng)該完成的培訓(xùn)數(shù)和質(zhì)量，否則不得晉升高一級教師職務(wù),，教師參加繼續(xù)教育的情況將作為年度考核,、職務(wù)聘任、晉升和評選優(yōu)秀教師榮譽稱號的必備條件,。

教師自我培訓(xùn)計劃篇十一

成長是一個過程,，成長是快樂的，樹立終身學(xué)習(xí)意識,，樹立新課程理念,，在自學(xué)中求提高，在輔導(dǎo)中求升華已成當(dāng)前主要任務(wù),。結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的校本培訓(xùn)計劃,，本年度我決心認(rèn)真研修以求自我發(fā)展，制定學(xué)習(xí)計劃如下：

一.個人專業(yè)素質(zhì)成長

1.苦練基本功:一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，一手漂亮的字,，準(zhǔn)確的表達(dá)能力和敏捷的反映能力是一個好教師所必備的自身素質(zhì)

2.至少精讀一本教育教學(xué)專著，泛讀一本英語專著,，鞏固個人專業(yè)知識,，書籍自己選定。

3.積極參與同安區(qū)新教師培訓(xùn)活動,，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),，爭做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的使命感,，樂于奉獻(xiàn),，勇于吃苦，勤潔廉正的教師;提高教育教學(xué)科研意識和能力,，努力爭做反思型,、研究型和學(xué)者型教師，為學(xué)生做好榜樣,。

4.堅持寫好教育教學(xué)隨筆,，閱讀筆記,，并努力做到書寫讀書心得，可在個人博客中進(jìn)行發(fā)表分享,。

5.充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，并認(rèn)真學(xué)習(xí)新科技,，多實踐,，也爭取多多鉆研相關(guān)軟件，掌握一定制作課件的方法,，提高能力,，每學(xué)期都出優(yōu)秀課件。

二.觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動

1.積極參與市或者區(qū)舉行的各項教學(xué)研討活動,，如課堂創(chuàng)新大賽，青年教師課堂教學(xué)比賽,，通過現(xiàn)場觀摩和學(xué)習(xí),，更加深入認(rèn)識調(diào)動小學(xué)英語課堂學(xué)生積極性等方面的教育機(jī)智和教學(xué)能力。

2.積極參與學(xué)校開展的校內(nèi)教研活動,，學(xué)習(xí)骨干教師等的課堂控制把握能力,，認(rèn)真聽取其他教師對個人公開課所提出的寶貴意見，并及時有效地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,，努力做得更好,。

3.將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得或者是觀摩學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

三.精心設(shè)計教學(xué)

1.認(rèn)真寫好英語每課時的教案，在教學(xué)設(shè)計上追求多樣化,，個性化,，以求更好的教學(xué)效果。

2.正如波斯納提出了一個教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長,。因此個人將爭取努力做到深化反思型教研活動,，范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思,、個人成長反思,。總之,，時時處處樹立自我反思,，在“做中學(xué)”的實踐觀念,。

3.認(rèn)真開好每次學(xué)校公開課，每節(jié)公開課后,，并與領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師交流溝通,，爭取自己的教學(xué)水平有所提高。把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補(bǔ)不足。同時收集好各項檢查材料,。經(jīng)常反思自己的教育觀念,、教學(xué)行為，主動進(jìn)行教學(xué)方式的改革,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

四.自學(xué)研修

1.認(rèn)真研究人教版英語新教材，努力做到學(xué)習(xí)教材,、理解教材,、探索教法。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,，做到及時研究解決,。不斷積累課改工作經(jīng)驗。

2.以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,，以提高自己的教育教學(xué)水平,。

3.學(xué)習(xí)教師法及其教師相關(guān)的法律法規(guī)，做個懂法,，知法,，用法的新教師。

五.個人博客

1.個人博客是開展網(wǎng)絡(luò)研修的主要平臺,，我們應(yīng)繼續(xù)做好個人博客,，及時地對自己的教學(xué)想法進(jìn)行總結(jié)記錄。

2.充分利用好網(wǎng)絡(luò)在線研討,，管理好個人博客,。

六.研究論文

1.論文主題：針對個人在崗研修的情況及收獲或問題、困惑,，談自己的體會,、思考。

2.掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識與教育教學(xué)能力,。

3.積極應(yīng)對新課程，努力嘗試,，讓自己的課堂成為孩子們的樂園,。

七.持之以恒落實好個人校本培訓(xùn)計劃

很喜歡這么一句話：“立志,，有恒?！辈蛔稣Z言的巨人,，行動的矮子。在對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認(rèn)識后,，我決心不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣,，增強(qiáng)自己的理論底蘊，提高教育教學(xué)能力,，結(jié)合民族地區(qū)教學(xué)實際,，把個人的校本培訓(xùn)計劃落實到位。

教師自我培訓(xùn)計劃篇十二

為了全面提高教師的業(yè)務(wù)能力,、應(yīng)用信息技術(shù)的能力,、利用計算機(jī)技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)的能力，學(xué)校決定繼續(xù)對全校教師進(jìn)行計算機(jī)培訓(xùn),。培訓(xùn)以集體培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合，學(xué)校將提供各種有利條件,，為教師學(xué)習(xí)計算機(jī)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。為使本次培訓(xùn)有組織、有計劃,、有步驟地進(jìn)行,，現(xiàn)將培訓(xùn)計劃歸納為以下幾點：

一、指導(dǎo)思想

以全面提高全體教師的計算機(jī)應(yīng)用水平為宗旨,，以全面實施素質(zhì)教育,、適應(yīng)新課改為指針，以《計算機(jī)基礎(chǔ)知識與應(yīng)用培訓(xùn)教程》為依據(jù),，開拓創(chuàng)新,，與時俱進(jìn)，力爭使全體教師的計算機(jī)應(yīng)用水平再上新臺階,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

1、使全體教師能夠初步了解計算機(jī)的發(fā)展方向,、應(yīng)用領(lǐng)域,、運行機(jī)理。

2,、使全體教師進(jìn)一步能夠較熟練地操作計算機(jī),，進(jìn)行打字,、排版、制表等常見的文字編輯,。

3,、使全體教師初步了解網(wǎng)絡(luò)的意義，能夠應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)豐富自己的知識,、開闊自己的視野,，能夠上網(wǎng)查尋資料應(yīng)用教學(xué)。

4,、使全體教師能夠利用幻燈片制作本學(xué)科的課件,，并能使用課件教學(xué)。

5,、使全體教師能夠利用因特網(wǎng)發(fā)送電子郵件,，并通過網(wǎng)絡(luò)

與外界交往。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、幻燈片制作：幻燈片初步、演示文稿的建立,、演示文稿的播放,。

2、網(wǎng)絡(luò)知識

網(wǎng)上查尋,、網(wǎng)上下載資料,、在因特網(wǎng)上發(fā)送電子郵件。

3,、課件制作：應(yīng)用幻燈片制作課件,。

四、培訓(xùn)方式

以集中培訓(xùn)為主,，結(jié)合個別輔導(dǎo)自學(xué),。(集中培訓(xùn)主要在星期一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中進(jìn)行)

五、保證措施

保證時間,，保證人數(shù),，有專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)，有領(lǐng)導(dǎo)跟蹤檢查,、記錄,。培訓(xùn)一段時間后要進(jìn)行考核，培訓(xùn)期滿后要進(jìn)行總體評價,，確保培訓(xùn)質(zhì)量,、培訓(xùn)效果。

教師自我培訓(xùn)計劃篇十三

一、指導(dǎo)思想：

教師發(fā)展學(xué)校立足于教師發(fā)展是教育發(fā)展的根本,。本學(xué)期得榮縣教師發(fā)展學(xué)校在上學(xué)年三個研修班的工作基礎(chǔ)上,，根據(jù)上學(xué)期深入各學(xué)校的調(diào)研和教師的學(xué)習(xí)需求，繼續(xù)以新課程理念的學(xué)習(xí)實踐為核心,，以教師自主學(xué)習(xí),、實踐、反思,、提升為主體,，以城關(guān)小學(xué)“省教師培訓(xùn)基地”為依托，以得榮縣教育局教育股,、教研室和成都青羊區(qū)支教教師為組織促進(jìn)者,，以素質(zhì)教育和新課程的思想引領(lǐng)校長、教師自覺學(xué)習(xí)新課標(biāo),，實踐新課程,，聚焦新課堂，在新課程中成長,、發(fā)展,。

二、培訓(xùn)各階段安排：

1,、學(xué)員自主學(xué)習(xí)階段(時間：20xx年3月)

主題：我讀新課標(biāo)

學(xué)習(xí)要求：校長研修班,、骨干教師研修班、青年教師研修班的各位學(xué)員以《走進(jìn)新課程——與課程實施者對話》一書為研修教材,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程思想理念,，重點學(xué)習(xí)第三章《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、第四章《新課程與教學(xué)改革》,、第五章《新課程評價》,、第七章《課程資源》,。邊讀書,，邊結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐思考，做好學(xué)習(xí)筆記,。每一位學(xué)員要選交兩篇新課程學(xué)習(xí)隨筆,。

2、實踐反思學(xué)習(xí)階段(時間：20xx年4月)

主題：實踐新課程

學(xué)習(xí)要求：各位研修班學(xué)員在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)之上,，帶著思考,，帶著問題，努力研究改進(jìn)自己的教學(xué),，改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)管理,。教師們可以《給教師的101條建議》、《聚焦課堂、有效研究,、在實踐中提升——青羊區(qū)新課程改革課堂教學(xué)案例》為學(xué)習(xí)參考,，潛心研究課堂教學(xué)和課堂管理，邊實踐,，邊反思,，邊改進(jìn)提升自己的教學(xué)，同時在學(xué)校教學(xué)研究中發(fā)揮帶頭作用,。要求骨干教師研修班學(xué)員和青年教師研修班學(xué)員完成一個教學(xué)故事(實踐新課程的教學(xué)故事)和一篇課堂教學(xué)案例(新課程理念指導(dǎo)的課堂教學(xué)設(shè)計,、實踐案例)的寫作。校長研修班學(xué)員思考新課程理念下學(xué)校文化和制度建設(shè),，將學(xué)校的辦學(xué)思考撰寫成文,。

3、交流分享,、集中培訓(xùn),、提升認(rèn)識階段(時間：20xx年5、6月)小學(xué)教師校本培訓(xùn)計劃主題：聚焦新課堂

學(xué)習(xí)要求：各班次各位學(xué)員在認(rèn)真完成前兩個階段學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)之上,，由教育局組織各班次集中培訓(xùn)活動,。培訓(xùn)活動不僅有專題講座，更以學(xué)員的親身實踐,、問題研討,、經(jīng)驗分享、課堂觀摩,、教學(xué)技能展示,、思想碰撞、參觀交流等形式,，發(fā)揮學(xué)員在培訓(xùn)中的主體作用,，幫助學(xué)員實現(xiàn)自我成長。(各班次集中培訓(xùn)時間,、內(nèi)容,、要求另行安排)

4、成果展示,，深化實踐階段(時間：20xx年7月)

主題：教師發(fā)展無止境

學(xué)習(xí)要求：教育局教研室將教師發(fā)展學(xué)校學(xué)員的學(xué)習(xí)過程,、培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)，將學(xué)員新課程學(xué)習(xí)隨筆,、教學(xué)故事,、課堂教學(xué)案例或教學(xué)管理案例、校長辦學(xué)思考等匯編成冊,，積累成果,。發(fā)揮各研修班學(xué)員的輻射作用,，擴(kuò)大交流，資源共享,、引領(lǐng)得榮教育的新課程改革深入進(jìn)行,。

三、培訓(xùn)工作的過程管理：

1,、核實各班次學(xué)員,，規(guī)范學(xué)員管理。

2,、各學(xué)校也是教師發(fā)展的學(xué)校,，全縣各中小學(xué)要為各研修班學(xué)員的學(xué)習(xí)實踐營造氛圍，提供學(xué)習(xí)實踐機(jī)會和展示平臺,，關(guān)心,、支持教師發(fā)展。

3,、縣教育局教育股,、教研室將組成培訓(xùn)調(diào)研指導(dǎo)組，深入各學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)研修班學(xué)員學(xué)習(xí)實踐研修情況,，作用發(fā)揮情況,，和學(xué)員共同研究學(xué)習(xí)實踐中的問題，幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)工作中的困難,。發(fā)現(xiàn)典型,，及時推廣。

4,、各班次班主任及時了解學(xué)員學(xué)習(xí)工作動態(tài),，關(guān)心學(xué)員成長發(fā)展。收集學(xué)員學(xué)習(xí)成果,。要求各班次學(xué)員完成的文章,，與20xx年5月8日前收齊。

5,、縣城關(guān)小學(xué)發(fā)揮省教師培訓(xùn)基地作用,，提供優(yōu)秀師資和優(yōu)質(zhì)資源。為培訓(xùn)活動提供智力支持和場地,、器材支持,。

6,、對認(rèn)真參加培訓(xùn)活動,，完成各項培訓(xùn)任務(wù)的學(xué)員，縣教育局按縣級教師培訓(xùn)要求給學(xué)員頒發(fā)繼續(xù)教育學(xué)時證明書,。

教師自我培訓(xùn)計劃篇十四

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實施,，給我們的教育改革和發(fā)展帶來巨大的變革。同時，如何運用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，給每一個農(nóng)村學(xué)校教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。能否用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源，很大程度上取決于教師的綜合素質(zhì),，取決于教師對設(shè)備運用的技能和掌握程度,。根據(jù)國家三部委《關(guān)于實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作試點工作方案》，為使我校教師盡快提高適應(yīng)新形勢,、新環(huán)境的能力,，需要在我校教師中全面開展“遠(yuǎn)程教育設(shè)備與學(xué)科教學(xué)的整合”的專項培訓(xùn)。為加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的指導(dǎo),，特制定本方案,。

一、 提高認(rèn)識,，加強(qiáng)組織管理

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作,，是一項集專業(yè)性與業(yè)務(wù)性于一體的工作，集成度高,，綜合性強(qiáng),。為加強(qiáng)此項工作的管理，確保我校遠(yuǎn)程教育師資培訓(xùn)工作的正規(guī)化,、規(guī)范化,，成立了保沙中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，采取必要的措施,，建立完善,、有效的培訓(xùn)檢查、考核,、評定制度,，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

二,、 培訓(xùn)模式：

1,、全體集中培訓(xùn);

2、按教研組分組培訓(xùn);

3,、小組相互合作,，相互幫扶。

三,、 培訓(xùn)目標(biāo)

通過不同層面的培訓(xùn),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，應(yīng)了解施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點工作的目的意義,，骨干教師能在學(xué)校承擔(dān)示范,、公開教學(xué)的任務(wù),。全體教師必須掌握計算機(jī)和internet的基礎(chǔ)知識，能熟練運用遠(yuǎn)程教育資源,，資源的二次開發(fā),。提高現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合的素質(zhì)，具有研究探索與遠(yuǎn)程教育相適應(yīng)的教育教學(xué)方法以及教育資源的建設(shè)應(yīng)用能力,。

四,、 培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)工作分“基礎(chǔ)知識”和“綜合利用”兩個階段進(jìn)行，“基礎(chǔ)知識”部分配合中小學(xué)繼教《信息技術(shù)》培訓(xùn)工作,，利用光盤及課件在全體教師中開展,。培訓(xùn)windows系統(tǒng)基礎(chǔ)知識、office系列軟件含word,、excel及powerpoint,，常規(guī)電教媒體的使用技術(shù)?！熬C合利用”的培訓(xùn)是在“基礎(chǔ)知識”培訓(xùn)的基礎(chǔ)上展開,，主要學(xué)習(xí)多媒體課件的開發(fā)、制作與應(yīng)用,。根據(jù)培訓(xùn)對象,，靈活變動，如一般任課教師可以不對excel知識進(jìn)行要求,，而對班主任則要有一定的要求;對50歲以上教師不要求制作開發(fā),、制作課件，只需能利用我校農(nóng)遠(yuǎn)資源網(wǎng)及網(wǎng)臺的資源或使用其他教師優(yōu)秀課件,。

五,、 培訓(xùn)時間及任務(wù)

利用周三下午第七節(jié)課例會期間、周六及周日靈活安排,。

六,、培訓(xùn)、考核方式

學(xué)校組織校級培訓(xùn),，分項目進(jìn)行,，培訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)行評價并登記建檔,。

七,、 培訓(xùn)對象

保沙中學(xué)全體在職教師