在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

寫給老師感謝信300字 寫給老師感謝信篇一

幾載寒暑，桃李芬芳,。第二十七個教師節(jié)在這碩果累累的季節(jié)悄然而至,。九月金秋，這是一個收獲的季節(jié),，一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié)。明天,，我們將迎來中華人民共和國第27個教師節(jié),。在此，請允許我代表全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的全體老師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意,！

父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖；老師之愛,，讓我們享受到了無私關(guān)愛的博大,。敬愛的老師們，你們秉承著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的崇高信念,，踐行著“求真,、務(wù)實”的精神，在教書育人的崗位上不斷創(chuàng)造著新的輝煌,。因為你們的愛崗敬業(yè),，因為你們的無私奉獻(xiàn)，你們的學(xué)生遍布大江南北成為棟梁之才,。此時此刻,，我們心里不禁發(fā)出一聲：老師,，你們辛苦了！

老師,，從你們那里,，我們收獲了豐富的知識；從你們那里,，我們讀懂了成長的含義,；從你們那里，我們感悟了人生的真諦,。是你們以樸實無華的本質(zhì)指導(dǎo)我們,；是你們以沉穩(wěn)扎實的教學(xué)吸引我們；是你們以親切和藹的態(tài)度打動我們,；是你們以浩瀚無邊的知識恩澤我們,；更是你們用和煦的陽光普照我們，用美的雨露滋潤我們,，讓我們的心田繁花似錦,，你們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟而忙碌,，默默奉獻(xiàn)著葉的綠茵,。天地人在你們的講義中匯聚，真善美在你們的言行中結(jié)晶,。芬芳的桃李隨著你們爬滿枝頭,，因而你們是學(xué)校的功臣，是我們的領(lǐng)航人,。請允許我們向你們真情的道一聲：老師,，謝謝！

敬愛的老師們,，一紙薄無以永載我們深深的祝福,，千言萬語不能融盡我們濃濃的敬意，最后,，請允許我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛的老師們,，致以最忠心的感謝，最崇高的敬意,，最真誠的祝福,，祝你們節(jié)日快樂，身體健康,，萬事如意,！并再道一聲：謝謝！

ｘｘ三年,，無疑是我生命中一段刻骨銘心的時光,，這里,，想感謝一些人。

最要感謝的自然是ｘｘ中學(xué),。學(xué)校對我,，就像父母一樣。給了我很多機會,，給了我在校團(tuán)委和學(xué)生會工作的機會,，給了我做校廣播站播音員的機會，給了我做“經(jīng)典誦讀”活動和元旦文藝晚會的主持人的機會,，給了我參加演講比賽的機會,，也給了我去上海參觀世博會的機會。

感謝王小華校長,，記得在自主招生期間您在我的各種推薦材料上簽的字,，記得在每一次月考和診斷性考試后您幫我認(rèn)真的分析原因總結(jié)經(jīng)驗，也記得您特地跑到雙桂堂幫我燒了一炷香祈求我高考好運,，還記得您在填志愿時不厭其煩的為我分析和指導(dǎo),，各種銘記，各種感動,。您是教育專家,，這是經(jīng)得起實踐檢驗的。不過固執(zhí)的我仍然堅持自己對中國高考和應(yīng)試教育的看法,，雖然我無法抵抗和改變,。

還要感謝清泉中學(xué)ｘｘ級ｘｘ班這個溫暖的大家庭。

郭老師,，感謝您三年來對我的各種照顧,，信任的把各種重要的事情交給我去做，鍛煉了我的能力,；感謝您在楊校長的辦公室不厭其煩的聽我闡述自己對世界的看法,，對各種事情的理解感悟與困惑，整整兩節(jié)課,。

李老師,，感謝您對我的教育，表面嚴(yán)苛,，卻透著慈父般的淡然。少抽點煙,，少上點課,，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛,。順便,，老師還有多余的草稿紙嗎,？要不然再發(fā)我點兒，清中牌兒草稿紙,，確實好用,，呵呵。

林老師,，您不知道,，您在我們眼中就是一特先進(jìn)的中國人。面對自由和民主,，您深切理解,，高聲宣揚，碰壁而不悔,；面對南海的局勢,，您痛心疾首，慷慨陳詞,；面對難題,，您眉頭緊鎖，“咦,，這個問題很有走斬性的……這個,，這個不好整啊，這個……”

張老師,，在我們剛接觸ｘｘ物理的時候,，您在我們心里，跟神的形象沒有兩樣的,，遇見什么難題一概秒殺,，我們集體表示，壓力很大,?！皩ο蟆⑦^程,、模型,、規(guī)律，等效的觀點加微元的思想,?！薄拔锢韺W(xué)的是一種思維方式?！辈恢酪院螽?dāng)我面對各種糾結(jié)的物理難題的時候,，這些東西還是否適用。還有一件事我不得不提及,，那就是我在申請圓夢行動的資助時,，您給我的無私幫助,。

廖老師，您是我在ｘｘ見到的性格最為平和的老師,，可能是因為家有高三孩子的緣故吧,，您就特能理解高三學(xué)生的困苦和無助，說話也十分小心地不傷害到任何同學(xué),。感謝您對我的教育,，您每一次都會萬分用心的批改我的作業(yè)，有時連我都不好意思不認(rèn)真做,，責(zé)任感之重,，莫過于此。有時我會想,，您是哪兒來的那么好的記憶力,，記得一兩個月前的某一套試卷上出過同一類型的題，記得誰犯過相同的錯誤,。直到現(xiàn)在,，我仍覺得，理綜里的化學(xué)是我最有底氣的學(xué)科,，題目多難都如此,。您的人生觀和世界觀也潛移默化地影響著我。謝謝,。

易老師,，一件短袖，一條短褲,，一雙拖鞋,，鏡片厚如酒瓶底，開口皆是故事,，張嘴都成文章,，人生常笑，萬事隨緣,，平平淡淡,，有滋有味地生活，勒個不叫瀟灑,，撒子才叫瀟灑,？易老師，最喜歡你吹牛皮了,。教書教得不錯,，但毫無疑問，吹牛皮的水平比教書的級別高得多。你說,，高考是人生中一朵小小的浪花。你說,，記得同學(xué)的去向,，以后好翻院墻。你吹牛時,，總是帶著一種曾今滄海的成熟和大氣,，帶著一種登高遠(yuǎn)眺的超然和豁達(dá)，聽你吹牛,，就會覺得生活充滿光明,，生命一片絢爛，感覺就是好,。不過麻煩您老也注意一下,，不要老記錯數(shù)據(jù)好不好，這樣很削弱吹牛的說服力的,，我都找到十幾處了,，淡定，淡定,。

當(dāng)然,，還要感謝各位親愛的同學(xué)們，你們陪我走過了人生中最充實,、最勞累,、最迷茫、最黑暗,、最快樂,、最刻骨銘心的時光。還記得我們在元旦文藝晚會上表演的那個節(jié)目,，當(dāng)我站在一旁,，看著你們在舞臺上，歌唱著我們的青春,，舞動著我們的青春,，評說著我們的青春，盡情的`揮灑著我們的青春,，心中就有一種難以言說的欣喜和激動,。你們說，我們的青春和花兒相比,，誰更燦爛,？

感謝的人還有很多。那些假期里舍棄一部分休息時間，給我們補課的老師,；自主招生期間幫我寫了一封長長地推薦信并打電話幫我聯(lián)系的老師,，在考試期間幫我安排照應(yīng)的楊興國校長、張青瓊老師,、周毅老師,；在主持方面給予我諸多指導(dǎo)的文傳江老師，帶我去參加演講比賽的張珊老師,；在團(tuán)委工作中給予我指導(dǎo)的王慶老師,。還有那些未提及的但默默幫助過我的老師們，這里我一并謝過了,，麻煩你們了,。

這里，還要表示最真誠的道歉,。作為班長,，在處理一些問題上，有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤?；作為同學(xué),，在與大家相處過程中，話言話語,，有意無意的傷害到的人,，這里也都一并向大家道歉了，對不起,，請原諒,。

最后，祝各位老師身體健康,，萬事如意,；祝各位同學(xué)，學(xué)業(yè)有成,，前程似錦,！

寫給老師感謝信300字 寫給老師感謝信篇二

尊敬的x校長：

您好！

我是x年x班xxx的家長,，很冒昧的給您寫信,，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任王老師、數(shù)學(xué)陳老師,、語文李老師的感激之情,。

孩子在今年暑假腿部受傷，不能來上學(xué),，王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè),，告之學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時傳遞學(xué)校各方面信息，孩子雖然呆在家里,，但并沒有感到脫離學(xué)校,，離開班級。

由于王老師不斷和孩子溝通,，使孩子返校后很快投入到學(xué)習(xí)中,。王老師更是放棄自己的休息時間，每天為孩子補課,，使孩子的學(xué)習(xí)成績才沒有被落下。由于孩子的腿還沒有完全恢復(fù),，起初孩子回校上課,，我很不放心，王老師在生活上無微不至的照顧和關(guān)懷,，讓我完全打消了這種顧慮,。語文老師本身腰椎就不好，而在上次地震中,，李老師不顧自身安危將孩子背下樓,，這種忘我的精神深深的打動著一個平凡母親的心。對老師的感激之情,，我很難用語言來形容,。

在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的老師不僅是教書的楷模,，更是育人的典范,，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導(dǎo)下，定會成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

祝愿校長及三位老師在今后的工作中事事順利,，萬事如意！

祝我們學(xué)校取得更大的成績,！

xxx家長

20xx年11月26日

寫給老師感謝信300字 寫給老師感謝信篇三

6月16日,，為感念師恩，我和孩子王學(xué)首來到金華中學(xué),，將一面錦旗送于班主任xx老師,。“教書育人,，師恩難忘,，愛生如子，德才兼?zhèn)洹?，感謝xx老師三年來對孩子的照顧和幫助,，沒有xx老師無微不至的關(guān)懷，也不會有孩子的今天。

xx老師任政治學(xué)科,，擔(dān)任高三年級教學(xué)主任,，同時還是20班的班主任。作為一名教育工作者,，她能低下頭來,、彎下腰來、沉下心來,，扎扎實實搞教學(xué)研究,，有自己的教學(xué)風(fēng)格和特點，深受學(xué)生愛戴,。面對學(xué)生基礎(chǔ)薄弱等實際情況,，注重探索普遍性、大眾化的教學(xué)藝術(shù),，力圖尋找適合大面積提升素養(yǎng)的課堂教學(xué)途徑,，使富有個性化的教學(xué)設(shè)計走進(jìn)每一個學(xué)生的心中。xx老師還經(jīng)常出去學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)名師經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，吸收其精華，結(jié)合學(xué)生實際情況,，提煉出自己的教學(xué)方式,。

xx老師，能以充分的時間思考教學(xué),，能以豐沛的精力聚焦研究,，堅持不懈地進(jìn)行探索，沉淀了較為厚實的經(jīng)驗,，并逐步轉(zhuǎn)化為多種成果形式,。學(xué)生成績優(yōu)異，名列前茅,；

賽課評比,，出類拔萃；

多篇論文,，見諸報端,；

專項課題，促進(jìn)廣度和深度的拓展,。

作為班主任,，xx老師有自己獨特的思路，特征顯著,，效果突出,。任職期間,，堅持下大功夫?qū)W(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，長期,、立體,、多側(cè)面、多方位地開展各種活動,。如每周進(jìn)行一次德育活動,，每月進(jìn)行一次班級之星評比活動，每季進(jìn)行一次演講活動,，每學(xué)期進(jìn)行競選活動等等,。如此，長期堅持,，常抓不懈,，既有循序漸進(jìn)的指導(dǎo)，又有腳踏實地的積累,，使所有學(xué)生深受其益。每次活動,，都精心策劃,，用心籌辦，真心付出,，在活動中解決一些較為突出的問題,，倡導(dǎo)一種精神風(fēng)貌，于潤物細(xì)無聲處教化了學(xué)生,。每次活動,，都做好記錄和總結(jié)，活動結(jié)束后和學(xué)生交流,，總結(jié)出其中的亮點和功能,，讓學(xué)生十分受益。

高中三年,，非常感謝金華中學(xué),，感謝xx老師，對孩子嚴(yán)格的管理,！

寫給老師感謝信300字 寫給老師感謝信篇四

老師我想對您說,，您辛苦了，謝謝您的付出也謝謝你對我們的栽培,。

老師,，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點進(jìn)步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召,。

老師每天早早到校，輔導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí),，有慈愛,，也會有嚴(yán)厲，但這滿滿都是對我們的愛啊,，這種愛,，誰能做到!課堂上，老師對我們盡職盡責(zé),，這種愛,，誰能做到!課后，老師對我們噓寒問暖,，百般呵護(hù),，這種愛，誰能做到!夜晚,，在我們進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)時,，老師還在耐心地批改作業(yè)，這種愛,，又有誰能做到呢?

老師啊,，你用辛勤的汗水來哺育我們成長，看著您的疲倦面容,，我們都會覺得,，您教導(dǎo)了我們，我們除了一點點的成績,，卻無從回報,，而您為我們付出的青春年華，卻再也回不來了

我想,，這難道就是所謂的誰言寸草心,，報得三春暉嗎?

同學(xué)們,，行動起來吧!雖然我們臨近畢業(yè)，但就讓我們在這短短的十幾周里,，好好地感謝我們的恩師,，感謝我們的母校吧。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩,。

每天，我們向老師敬禮,，或笑著說聲：老師,，早上好!。為老師遞遞水杯,，搬搬凳子,，這都是感恩老師的方法。每天,，在課堂上，我們理應(yīng)專心致志,，耐心地聽取老師的教誨,，認(rèn)真做筆記，考試前努力復(fù)習(xí),，考得好成績,，把老師的要求盡力做到最好，這才是給老師最好的禮物,。把品行修好,，才是對老師的報答，對社會的報答!

老師,，我想對您說辛苦了,，代表全部的同學(xué)說一聲謝謝您!

寫給老師感謝信300字 寫給老師感謝信篇五

親愛的xx:

您好。我很高興與您共度了一個完美的學(xué)期,。為什么我這樣稱呼您呢,，這樣很讓人不解，會讓您誤認(rèn)為我是一個不會尊師重道的學(xué)生,。不,！在這樣一段短暫的時光中,，你給我的生活與學(xué)習(xí)帶來了快樂，讓我沒有理由不把您當(dāng)作我的朋友,。所以這樣稱呼您是有它的特殊含義的,。

在這個學(xué)期，我學(xué)到了很多知識,，比如關(guān)于計算機權(quán)限,，怎樣將物理系統(tǒng)格式由fat32轉(zhuǎn)化為ntfs，word文檔怎樣加密,，物理地址該怎樣查詢,，怎樣利用outlook給同學(xué)發(fā)送e-mail，hub與swich的區(qū)別與原理,，網(wǎng)上銀行的運作原理,，自建服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)的程序、條件以及相關(guān)費用,，電話營銷,、電子郵件營銷以及直郵營銷的技巧和特點。

我都明白該怎樣去操作,。我為我自我擁有這個潛力并能應(yīng)用它來幫忙別人而感到驕傲,，我也為我擁有您這樣一個老師而感到自豪。因為您教給我的不僅僅僅是這個技術(shù),，更重要的是教會了我怎樣去正確的理解人生,。

我每節(jié)課都做了一下簡單的記錄，我熱愛您的人生經(jīng)歷,。因為這些對我是有借鑒價值的,。此刻我經(jīng)過簡單的匯總，在有用之時,，把它拿出來讓您了解我對此需要有哪些認(rèn)知與自我改善的地方,。

1。最底層負(fù)擔(dān)最為承重,，因為它要承擔(dān)上面的負(fù)重,，要努力做到上層

我想過很多，認(rèn)為這句話頗為經(jīng)典,。有點像韓國三星集團(tuán)總裁李健熙在記者問起關(guān)于競爭對手時所說的:我們只有兩個競爭對手(美國的ge,，日本的索尼)。我看到的不是這句美麗的辭藻,，而是人性的魅力,。人需要的是向上看的精神，老往下面看和比較并且不知廉恥慶幸的人向來是沒有什么建樹的,。

努力爭做上層,，能夠讓我去不斷進(jìn)步,。

2。在電子商務(wù)不會做的時候,，你能夠透過點擊"幫忙"選項或在電腦上搜索或查閱書籍或問你身邊的人,，為什么不去呢？-----xx

人與人的差距不在于智力,，而在于對身邊事物的利用程度,。此刻的媒體技術(shù)很發(fā)達(dá)，很多信息能夠透過不一樣的手段來獲得,。即使大家都處在這樣一個信息共享的社會,，怎樣還會讓我與別人的潛力變得有差距?這是我要反省的。

我想我就應(yīng)改變的是要善于利用身邊的資源,。無論是人,，無論是信息，還是資金,，我都就應(yīng)好好的去利用,。并且我還得樹立一個觀念:我想的到的，我必須要想盡一切辦法,，透過一切手段去獲得,。不達(dá)目的誓不罷休。

3,。電子商務(wù)這個課程因為我們學(xué)校沒有齊全的教學(xué)設(shè)備,，我期望大家下去要做

此刻的大學(xué)生，包括我本人,，主要的優(yōu)點是口才高超,，但最主要的缺點也是口才高超。我的意思是只會夸夸其談,，到了真正去處理一些事情時,?？偸窍駛€繡花枕頭,。

老師您給我傳輸了的一個重要的做人原則:實力不是說出來的，而是做出來的,。很多事情不是我們覺得簡單就行了,，我真正需要的是執(zhí)行力。做任何事不在于口號有多么響亮,，那不是一個人的人格魅力,，也不是什么特有文化。執(zhí)行力就是文化,，就是人的潛力

4,。學(xué)習(xí)電子商務(wù),，至少在談?wù)摃r，你也懂,。與別人有共同話題,。讓人覺得你有實力，受過教育

走向社會,，與不一樣的社會階層接觸,，是早晚的事。

如果真的到了那一天,，與我接觸的人,，談?wù)撨@個我不明白，談?wù)撃莻€我不曉得,。別人或多或少會認(rèn)為我的大學(xué)是虛度年華,，空有其名。沒有一點真正值得交際的資本,。作為一個大學(xué)生,，我會覺得臉紅，丟大學(xué)生的臉,。

我此刻學(xué)習(xí),，不是為別人而學(xué)，而是為自我將來而學(xué),。我在為以后能夠立足社會增加資本,。為與別人更好的接觸增加談?wù)摰膶嵙Α?/p>

5。整個社會都在急功近利,，包括我們的每一位同學(xué)這句話對我感觸很深,，它讓我想起了我過去的學(xué)習(xí)，并讓我對自我的人生態(tài)度產(chǎn)生了反思,。我記得剛來大學(xué)的時候,，我是抱這一種“學(xué)習(xí)實際的，能直接運用的知識,?！睉B(tài)度去學(xué)習(xí)。此刻想起當(dāng)時的想法,，我認(rèn)為自我當(dāng)時很傻,。難道必須要這樣嗎？有用的我就去學(xué),，沒有用的我就不去學(xué),。主修課去認(rèn)真，選修課就不認(rèn)真。何必呢,？那我還不如直接退出本科,，上專科更為實際,。

做人不也一樣嗎,？干什么事，不管它對自我重不重要,，都得去認(rèn)真對待,。做人求的不是什么高起點，而是真正的腳踏實地,，認(rèn)認(rèn)真真的打好基礎(chǔ),。來不得半點投機與小聰明。

6,。明白怎樣買房嗎?如果是我,，我就會分別在早上、中午,、晚上看看它是什么樣貌,，我還要會分別在晴天、陰天,、雨天看看它的樣貌

ab型血的人,，這種人容易走極端，不能從多個角度全面的認(rèn)識問題,。這是科學(xué)家經(jīng)過對人的調(diào)查總結(jié)出來的,。我就是這類血型的人，他們說的的確有道理,。根據(jù)我的一些人生經(jīng)歷,，我很單面化?？偸怯幸粋€想法,，從一個角度思維，然后總是會沖動的干下去,，結(jié)果做事總是錯的不沾邊,。

做人不要沖動，需要深思熟慮,，言警慎行,，思考全面了再去做,，這是很必要的,。

7。了解政府的建制是必要的，今后如果你需要辦什么事,，你連找誰都不明白,，還提什么有所成就

作為一個營銷專業(yè)的人，有必要去了解政府,。此刻的經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá),，隨之而來的經(jīng)濟(jì)糾紛也多。如果出了問題,，找政府是必然的,。自我要明白該找哪個部門，哪個官員,，怎樣找?是我們要熟知的,。

謝謝您的教誨，我會一向的去努力,。走在人生路上,，我也會因為以前的你而變得更加自信！

祝您笑口顏開,，永遠(yuǎn)的幸福安康,！

您的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師感謝信300字 寫給老師感謝信篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo): 您們好!

很冒昧的給你們寫信，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情,。

時間真快,，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了一年的時光，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲,，個頭長高了,，會讀書寫字了，會計算了,，有禮節(jié)禮貌了,，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開的,。

由于孩子,，我們認(rèn)識了郭老師，雖然剛開學(xué)時,，我們對她不甚了解,，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對著太陽（我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子,，寧愿自己一個人被曬）,，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長們交待著事情，有了她的耐心,、細(xì)心,、真心,、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過渡,，從孩子的一點一滴進(jìn)步中,，我們可以看出老師付出的心血。

從這次班上孩子生病這件事情上,，更能體現(xiàn)郭老師的責(zé)任心和愛心,，我的孩子也感冒了，她每天都會打電話來詢問病情,，我特別感動,，就每天主動給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā),，她就把電話打過來,，詢問孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法,，并勸我不要太著急,。說實話，我就這一個孩子,，有時候都焦頭爛額,，可她要關(guān)心愛護(hù)著這三十多個孩子呀，她也有家人孩子,，為了班上的孩子,，她一定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長,，我衷心地說一聲：“郭老師,，您辛苦了，謝謝您,！”

我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文字來表達(dá)對老師的感激,，作為家長，我會讓他記住這位好老師的,，用我的文字來表達(dá)一下對郭老師的感激之情,，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。

祝愿郭老師在今后的工作中事事順利,，萬事如意,！

祝我們學(xué)校取得更大的成績！

一位孩子家長

20ｘｘ-07-01