總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇一

剛來(lái)的時(shí)候我什么也不董,，每天就像一個(gè)傻子,，那時(shí)我就會(huì)問(wèn)怎么做，然后去做,，我特別想做好一天的工作,，可是總得問(wèn)別人，心里特別不好意思,，突然想起媽媽的話:沒(méi)有苦衷苦,，那有甜中甜，所以我認(rèn)真聽(tīng)每位老師所說(shuō)的話,，用心去記,，體會(huì)中間的意思。自己應(yīng)該怎樣做,，怎樣做的更好,。

晚上回到宿舍，就會(huì)想我這一天所做的,，所聽(tīng)到的,，從新在大腦中過(guò)一遍，也好加深一下印象,，然后想一下第二天的工作,。

孩子的名字我一個(gè)也叫不上來(lái)，別說(shuō)聽(tīng)話了,，在我做事情時(shí)老是取笑我,，,。日子久了，他們這些小家伙兒越來(lái)越可愛(ài)了,，我也變得喜歡他們了,，就是我特別生氣的時(shí)候看到他們也會(huì)笑起來(lái)。氣也會(huì)馬上打消的,，我是越來(lái)越喜歡我的工作了,。

我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好,，還要看護(hù)好每一個(gè)孩子,，保護(hù)他們的安全是我的職責(zé)。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多,。

例如,，怎樣設(shè)計(jì)板報(bào)，怎樣與孩子講話,，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好;我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步,，在這方面的功勞都是班長(zhǎng)給予的鼓勵(lì)與支持，我很感謝,。在英語(yǔ)方面也有很大進(jìn)步原來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的,，甚至于忘記的又從新復(fù)習(xí)了一遍。

現(xiàn)在不但聽(tīng)見(jiàn)了還學(xué)會(huì)了不少,。所以說(shuō)我要繼續(xù)努力,。不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí)，要作一位好的幼兒園老師,，這是我的希望。

對(duì)我的工作還是不特別的滿意,，有很多不足之處,，有的事情我想不到，還有的事情想的不周,。

班里的東西保管不周,，小朋友總尿褲子，尿了褲子不說(shuō)出來(lái)會(huì)生病的,。孩子小尿褲子是長(zhǎng)有的,，后來(lái)我總是提醒他們?nèi)バ”悖幸粋€(gè)小朋友不到三歲,，不論你說(shuō)什么,，就是點(diǎn)頭，褲子不會(huì)掖,，說(shuō)叫老師,，她總點(diǎn)頭就是不叫,。我的政策是當(dāng)她小便后我教她，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力,，她突然說(shuō)她會(huì)了,，雖說(shuō)，她掖不是很好但也進(jìn)步了,。我決得每個(gè)孩子都是聰明的,，只要你認(rèn)真教，會(huì)很快學(xué)會(huì)的,，比如,，花兒在陽(yáng)光充足的條件下會(huì)很快的長(zhǎng)大。孩子們也一樣------

普通話對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是很重要的,，雖然有了進(jìn)步但是我還要努力,，希望能做的更好。

在態(tài)度方面還是可以,，對(duì)每個(gè)孩子都很細(xì)心的照顧,，尤其是動(dòng)作慢的孩子更要仔細(xì);

班里孩子比較小，吃飯比較慢,，吃快了會(huì)吐出來(lái),，我要清理干凈并消毒。不會(huì)嫌他們臟,，孩子必定是孩子,，大了叫他吐也不會(huì)了。

幼兒園教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇二

來(lái)到這里三個(gè)多月了,。學(xué)到了我以前沒(méi)學(xué)到的很多東西,，我感謝老師，感謝園里的領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)我工作的信任與支持,。

剛來(lái)的時(shí)候我什么也不董，每天就像一個(gè)傻子,，那時(shí)我就會(huì)問(wèn)怎么做,，然后去做，我特別想做好一天的工作,，可是總得問(wèn)別人,，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話：沒(méi)有苦衷苦,，那有甜中甜,，所以我認(rèn)真聽(tīng)每位老師所說(shuō)的話，用心去記，體會(huì)中間的意思,。自己應(yīng)該怎樣做,，怎樣做的更好。

晚上回到宿舍,，就會(huì)想我這一天所做的,，所聽(tīng)到的，從新在大腦中過(guò)一遍,，也好加深一下印象,，然后想一下第二天的工作。

孩子的名字我一個(gè)也叫不上來(lái),，別說(shuō)聽(tīng)話了,，在我做事情時(shí)老是取笑我。日子久了,，他們這些小家伙兒越來(lái)越可愛(ài)了,，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時(shí)候看到他們也會(huì)笑起來(lái),。氣也會(huì)馬上打消的,，我是越來(lái)越喜歡我的工作了。

我是保育老師,，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好,，還要看護(hù)好每一個(gè)孩子，保護(hù)他們的安全是我的職責(zé),。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多,。

例如，怎樣設(shè)計(jì)板報(bào),，怎樣與孩子講話,，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好;我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步，在這方面的功勞都是班長(zhǎng)給予的鼓勵(lì)與支持,，我很感謝,。在英語(yǔ)方面也有很大進(jìn)步原來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的，甚至于忘記的又從新復(fù)習(xí)了一遍,。

現(xiàn)在不但聽(tīng)見(jiàn)了還學(xué)會(huì)了不少,。所以說(shuō)我要繼續(xù)努力,。不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí),，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望,。

對(duì)我的工作還是不特別的滿意,，有很多不足之處，有的事情我想不到,，還有的事情想的不周,。

班里的東西保管不周,，小朋友總尿褲子，尿了褲子不說(shuō)出來(lái)會(huì)生病的,。孩子小尿褲子是長(zhǎng)有的,，后來(lái)我總是提醒他們?nèi)バ”悖幸粋€(gè)小朋友不到三歲,，不論你說(shuō)什么,，就是點(diǎn)頭，褲子不會(huì)掖,，說(shuō)叫老師,，她總點(diǎn)頭就是不叫。我的政策是當(dāng)她小便后我教她,，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力,，她突然說(shuō)她會(huì)了，雖說(shuō),，她掖不是很好但也進(jìn)步了,。我決得每個(gè)孩子都是聰明的，只要你認(rèn)真教,，會(huì)很快學(xué)會(huì)的,，比如，花兒在陽(yáng)光充足的條件下會(huì)很快的長(zhǎng)大,。孩子們也一樣,。

普通話對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是很重要的，雖然有了進(jìn)步但是我還要努力,，希望能做的更好,。

在態(tài)度方面還是可以，對(duì)每個(gè)孩子都很細(xì)心的照顧,，尤其是動(dòng)作慢的孩子更要仔細(xì);班里孩子比較小,，吃飯比較慢，吃快了會(huì)吐出來(lái),，我要清理干凈并消毒,。不會(huì)嫌他們臟，孩子必定是孩子,，大了叫他吐也不會(huì)了,。

在以后的工作中我會(huì)把不足之處盡量改進(jìn)的更多更好，我的優(yōu)點(diǎn)會(huì)繼續(xù)保持,。希望在以后我會(huì)變得更出色,，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

幼兒園教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇三

不知不覺(jué)的就過(guò)去了三個(gè)月，我也終于從試用期轉(zhuǎn)正為正式的幼兒園老師了,。在幼兒園園長(zhǎng)和各位老師的幫助下,，實(shí)習(xí)期里面工作我都完美的完成了，做到了一名合格幼兒園老師需要的工作和責(zé)任,?；仡櫲齻€(gè)月的幼兒園老師工作，真的是充實(shí)與忙碌并存,，開(kāi)心與淚水交織,，但總的來(lái)說(shuō)還有許多值得我繼續(xù)保持的地方，所以在這里我要對(duì)我為期三個(gè)月的幼兒園老師試用期工作做一個(gè)總結(jié),。

一,、具體工作

因?yàn)槲抑熬陀性谄渌挠變簣@放過(guò)幼師，所以進(jìn)入了我們____幼兒園并沒(méi)有進(jìn)行很長(zhǎng)的培訓(xùn),，只有三天的助教工作也只是讓我適應(yīng)幼兒園的工作氛圍后,，我就進(jìn)入了一名幼兒園老師的角色之中。幼兒園面向的都是三至六歲的小孩子,，所以我們幼兒園的運(yùn)行模式跟我之前的模式都是大同小異,，沒(méi)有太大的區(qū)別，都是每天早早到幼兒園門(mén)口等待家長(zhǎng)將孩子送過(guò)來(lái),，之后就是一天的上課教學(xué)工作了,，中午的時(shí)候會(huì)有一部分小朋友就托管在我們幼兒園吃飯，所以我們老師也不能回去,，要待在幼兒園管好他們,，要看著他們每一個(gè)人都吃好飯，每個(gè)人都要吃,，不然下午就會(huì)出現(xiàn)餓肚子的情況,。等休息一段時(shí)間后，我就要看著他們午睡,，時(shí)刻關(guān)心他們的睡覺(jué)情況,，有踢被子就給他們蓋好等等，下午繼續(xù)上課到家長(zhǎng)將所有的孩子接走,。

二,、收獲

雖然跟我以前的幼兒園的工作大同小異，不過(guò)終究還是有不同的地方的,，比如會(huì)在每天的下午開(kāi)展一節(jié)舞蹈課,，教小朋友們跳各種小朋友的舞蹈，像兔子舞,，說(shuō)實(shí)話挺羞恥心的,。不過(guò)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)后，也覺(jué)得很平常了,，畢竟我們教的是小孩子,，就要用他們的角度去處理事情。

除此之外,，我還在教學(xué)工作上面得到了很多的收獲,，雖然我教的是小班，三歲的小朋友,，但是幼兒園還是要求我要制定教案,，讓我規(guī)劃一天的教課安排，計(jì)劃什么時(shí)間是學(xué)習(xí),，什么時(shí)間是鍛煉,，什么時(shí)間是游戲時(shí)間等等。所以這就讓我對(duì)于一天的教課更加得心應(yīng)手了,。

三,、不足

跟幼兒園其他的老師還是有一定的差距，距離優(yōu)秀的幼兒園老師還是有一定的差距,，不僅僅是在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上面,，還在帶小朋友的方式上面，在個(gè)人責(zé)任心等思想上面,。在后面的幼師工作當(dāng)中,，我會(huì)通過(guò)各種方式方法努力彌補(bǔ)自己與大家的差距，努力改正自己的缺點(diǎn),。

幼兒園教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇四

我于20xx年9月通過(guò)招考分配到xx幼兒園工作,，回顧這半年來(lái)的工作，忙碌伴隨著充實(shí),，汗水伴隨著收獲,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功的實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，工作得到了實(shí)踐鍛煉,，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高。現(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，并對(duì)我半年來(lái)的情況作以下匯報(bào)：

一,、學(xué)習(xí)方面：

當(dāng)踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時(shí),，等同于一切都是從零開(kāi)始,，在工作中感到無(wú)所適從。面對(duì)這種被動(dòng)的局面,，我迅速轉(zhuǎn)變思想觀念,，擺正自己的位置,，積極適應(yīng)環(huán)境。為了盡快完成從學(xué)生到幼兒園一線教師的角色轉(zhuǎn)變,，在不斷學(xué)習(xí)幼兒教師專業(yè)理論的同時(shí),，虛心向四周經(jīng)驗(yàn)豐富，各有特長(zhǎng)的老教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，努力豐富自己,，充實(shí)自己,，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

二,、工作方面：

半年來(lái),，我始終按照“為了孩子的一切，一切為了孩子,，為了一切孩子”的要求,，以幼兒的保育和教育工作為重，立足自身崗位,，不計(jì)得失,，踏踏實(shí)實(shí)地工作。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)工作任務(wù),，能夠積極完成,。當(dāng)然，初入職場(chǎng),，難免出現(xiàn)一些小差錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正,，但前事之鑒，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更周全。

三,、生活方面：

在生活上,，我嚴(yán)格要求自己，努力保持良好的心態(tài),，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)幼兒,，不偏袒任何一個(gè)幼兒。與領(lǐng)導(dǎo)同事和睦相處,，不搬弄是非,，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失?！敖馃o(wú)足赤,，人無(wú)完人”,，由于自身工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗(yàn)較少,，在與家長(zhǎng)交流和基本技能方面有所欠缺,，但我將努力向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)，努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能,。

半年的試用期即將屆滿，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,，實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值,，同學(xué)校一起展望美好的未來(lái)。

幼兒園教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇五

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,。這段日子對(duì)我今后作為一名合格的幼兒園老師來(lái)說(shuō)，是一份寶貴的財(cái)富,。從來(lái)沒(méi)有如此那么親近幼兒,，從來(lái)沒(méi)有如此那么了解幼師，從來(lái)沒(méi)有如此那么渴望時(shí)間再長(zhǎng)點(diǎn),，讓我再認(rèn)真的好好學(xué)習(xí),。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多太多，短短的四個(gè)月,，我也只是學(xué)到皮毛,，離作為一名合格的幼兒園老師還有很長(zhǎng)的一段路要走。

實(shí)習(xí)第一天的畫(huà)面還歷歷在目,，那是多么讓人印象深刻,。清晨，早早的起床,，帶著那一點(diǎn)興奮,，那一點(diǎn)緊張，那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一天,。剛進(jìn)班級(jí),，我要面對(duì)的就是如何讓這些可愛(ài)的孩子接納我，并且喜歡我,。大班的幼兒在面對(duì)陌生人時(shí),，都是那么心懷好奇，他們會(huì)主動(dòng)上來(lái)和你打招呼,，并且問(wèn)這問(wèn)那,，很快我就和他們熟悉起來(lái),，打成了一片。

我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗(yàn)老道的閘北名師,，比起“指導(dǎo)老師”這個(gè)身份,，我覺(jué)得她更像我的媽媽，不只是因?yàn)樗哪挲g和我媽媽相仿,，更因?yàn)樗拖袷且晃淮葠?ài)的母親,，用盡心血哺育我這個(gè)剛“出生”的孩子。我會(huì)積極觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),，當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí),，會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動(dòng),，成為自己的經(jīng)驗(yàn),。

在陳老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快得就熟悉了工作,，并且他都會(huì)和我說(shuō)說(shuō)班級(jí)里每個(gè)幼兒的情況,，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過(guò)接觸幼兒,、了解幼兒,，逐步形成尊重幼兒、熱愛(ài)幼兒,、關(guān)心幼兒,、理解幼兒的教育觀念。

記得我實(shí)習(xí)的第一天,，就讓我遇到了一件印象深刻的事情,。在午睡的時(shí)候，我觀察到了一位幼兒的表情很掙扎,，我就問(wèn)他：“你怎么了,，有什么地方不舒服嗎?”他說(shuō)想大便，我就讓他去了,。后來(lái),，我等了很久，他都沒(méi)有進(jìn)來(lái)睡覺(jué),，我走到了廁所,，問(wèn)：“你好了沒(méi)有?”他沒(méi)有說(shuō)話，我走了更近才發(fā)現(xiàn)他大便大在了褲子上,，這時(shí)我看著他的短褲,，我有點(diǎn)要吐出來(lái)了，覺(jué)得很惡心,，這可以算是我的第一次,。

但是不管我再怎么犯惡心,，我知道我要做得是幫他解決問(wèn)題。這件事情讓我明白,，幼兒園老師不只是教授幼兒知識(shí),，還要關(guān)注幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力,。我發(fā)現(xiàn)陳老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,。記得有一次點(diǎn)心吃雞蛋,，可是并不是所有的幼兒都會(huì)剝雞蛋殼,，于是陳老師就請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣可以很快的把雞蛋殼剝下，并且得到一個(gè)完整的雞蛋,，幼兒紛紛分享了自己的經(jīng)驗(yàn),，很快幼兒學(xué)到了剝雞蛋的小竅門(mén),。

我也可以借幼兒大便的事情,，教育幼兒遇到事情了如果自己解決不了，可以請(qǐng)老師幫忙,，不要干等著,，并且讓大班的幼兒學(xué)學(xué)自己用草紙擦屁股。這些日常生活中的事情都可以成為教育幼兒,，培養(yǎng)他們形成良好習(xí)慣,，增強(qiáng)他們自力能力的好機(jī)會(huì)。

在實(shí)習(xí)的初期,，看到幼兒椅子沒(méi)有放好,，我會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯吃不完，我就讓他們不要再吃了;他們要上廁所,，不管當(dāng)時(shí)是在做什么活動(dòng),，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド衔乙詾槲沂窃趲椭麄儯墒聦?shí)并非如此,。經(jīng)過(guò)陳老師的提示后,，我這些行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

我的行為出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們，縱容他們,。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒園老師的心中應(yīng)該有一把尺,，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都是發(fā)展和提高幼兒的能力,。

在實(shí)習(xí)期間,，最大的感受就是理想和實(shí)踐的差距很大,。每當(dāng)我寫(xiě)好一份教案，計(jì)劃好一個(gè)活動(dòng),，認(rèn)真地在腦海里模擬幾次上課的流程和情景后,，我都以為那節(jié)課、那個(gè)活動(dòng)可以上的不錯(cuò)了,，但是事實(shí)卻不是這樣,。上課時(shí)間的把握，各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動(dòng),，課堂秩序的維護(hù)等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力,，反應(yīng)技巧,，控制能力都提出了比我想象中更高的要求，而這些也都是我工作后要注意和提高的方面,。

在xx幼兒園實(shí)習(xí)四個(gè)月,，對(duì)幼兒園工作的方面有所認(rèn)識(shí)。時(shí)間雖短,，但對(duì)我的實(shí)踐能力和理論知識(shí)得到了充實(shí),，以及個(gè)人對(duì)幼教事業(yè)的認(rèn)識(shí)都有很大促進(jìn)作用。通過(guò)親自帶班實(shí)施教育活動(dòng),，組織游戲與運(yùn)動(dòng),，讓我體會(huì)到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智!這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)方向的目標(biāo)。雖然實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了工作的艱辛,，但也有樂(lè)趣,。這能鍛煉自己的能力，提高自己,，所以心理很踏實(shí),。

我相信，只要我勇敢的邁出了為師的人生第一步,，接下來(lái)的每一步將會(huì)更加堅(jiān)定,。一滴汗水，一級(jí)臺(tái)階,，一分耕耘,，一成秋色，我的生命會(huì)因孩子們的歡笑而永遠(yuǎn)年輕,、永遠(yuǎn)美麗!

幼兒園教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇六

我于20xx年9月通過(guò)招考分配到xx幼兒園工作,，回顧這半年來(lái)的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功的實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉,，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高?，F(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，并對(duì)我半年來(lái)的情況作以下匯報(bào)：

一,、學(xué)習(xí)方面：

當(dāng)踏上新的工作崗位,，面臨全新的工作環(huán)境時(shí)，等同于一切都是從零開(kāi)始,，在工作中感到無(wú)所適從,。面對(duì)這種被動(dòng)的局面，我迅速轉(zhuǎn)變思想觀念,，擺正自己的位置,，積極適應(yīng)環(huán)境。為了盡快完成從學(xué)生到幼兒園一線教師的角色轉(zhuǎn)變,，在不斷學(xué)習(xí)幼兒教師專業(yè)理論的同時(shí),，虛心向四周經(jīng)驗(yàn)豐富，各有特長(zhǎng)的老教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，努力豐富自己,，充實(shí)自己，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

二,、工作方面：

半年來(lái)，我始終按照“為了孩子的一切,，一切為了孩子,，為了一切孩子”的要求，以幼兒的保育和教育工作為重,，立足自身崗位,，不計(jì)得失，踏踏實(shí)實(shí)地工作,。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)工作任務(wù),，能夠積極完成。當(dāng)然,，初入職場(chǎng),，難免出現(xiàn)一些小差錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正，但前事之鑒，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更周全。

三,、生活方面：

在生活上,，我嚴(yán)格要求自己，努力保持良好的心態(tài),，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)幼兒,，不偏袒任何一個(gè)幼兒。與領(lǐng)導(dǎo)同事和睦相處,，不搬弄是非,，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失?！敖馃o(wú)足赤,，人無(wú)完人”，由于自身工作時(shí)間較短,，工作經(jīng)驗(yàn)較少,，在與家長(zhǎng)交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí),，努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能,。

半年的試用期即將屆滿，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,，實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值,，同學(xué)校一起展望美好的未來(lái)。

幼兒園教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇七

當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要我們來(lái)對(duì)前段時(shí)期所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以便于更好的做好下一步工作。以下是為大家準(zhǔn)備的幼師試用期轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié),，供您借鑒,。 時(shí)光荏苒，我來(lái)到xx幼兒園已有三個(gè)月多了,，回首過(guò)去的三個(gè)多月,，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千??時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間跨過(guò)了三個(gè)月的試用期之坎，回首望,，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。 為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足，以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作的要求,，現(xiàn)將三個(gè)月的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)：

我一來(lái),，園長(zhǎng)就把我安排在新開(kāi)的xx班當(dāng)班主任，這個(gè)班可是全園最小的一個(gè)班級(jí)啊,，面對(duì)二三歲的幼兒,，這可是考驗(yàn)我耐心的時(shí)候到了。第一個(gè)月,，我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),，例如：

講故事，做游戲等方式,，讓幼兒先穩(wěn)定情緒,。一個(gè)月過(guò)去后，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了,，都喜歡與老師,，生活老師一起相處了。就可以開(kāi)始開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)了,，我認(rèn)真寫(xiě)好教案,，準(zhǔn)備充足的教具;虛心接受教學(xué)主任，年級(jí)組長(zhǎng)給我提出的問(wèn)題,，在活動(dòng)中,，我通常是以賞識(shí)的教育方法,，用愛(ài)心去溫暖每一位幼兒,，發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處，讓孩子自由的說(shuō)出他們想說(shuō)的,，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境,。

一、在保育工作中 我與生活老師互相搭配,。戶外活動(dòng)時(shí),，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動(dòng)回到教室后發(fā)現(xiàn)幼兒的衣服濕了,，馬上給幼兒換衣服,。天氣轉(zhuǎn)變后，及時(shí)給幼兒增減衣物;，飯前便后,，我都會(huì)督促孩子用正確的方法洗手;喝水的時(shí)候,，提醒孩子不要

說(shuō)話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí),，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食的好習(xí)慣;午睡時(shí),，給幼兒講故事,，讓幼兒安靜入睡。根據(jù)天氣情況,，為孩子蓋好被子,。

二、在家長(zhǎng)工作中 我通常是用家園互動(dòng),，手牽手聯(lián)系表,，電訪，家訪的形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn),，討論用最好的方法，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良的習(xí)慣,。虛心地聽(tīng)取各位家長(zhǎng)的意見(jiàn),，讓家長(zhǎng)感到放心。

三,、在這段學(xué)習(xí)中 讓我更深得理解,、喜歡孩子，也讓我更有耐心,、細(xì)心和愛(ài)心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，也知道了自己的不足,。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖,，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們,，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界,。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè),，現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起,，甜甜的,。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心,，換取所有人的認(rèn)同。幼兒的教育和成長(zhǎng),，都掌握在幼兒教師的手中,，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子,。幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專業(yè),。 最后我要感謝園長(zhǎng)、主任及幼兒園全體教職工,，她們給了我很多指導(dǎo)和幫助,，讓我學(xué)到了很多很多，同時(shí)我也會(huì)為幼兒的全面發(fā)展,、為幼兒園的美好明天不斷努力,。 當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要我們來(lái)對(duì)前段時(shí)期所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以便于更好的做好下一步工作。以下是為大家準(zhǔn)備的倉(cāng)庫(kù)文員試用期工作個(gè)人總結(jié),，供您借鑒。 ×年××月，我有幸來(lái)到公司工作。在這樣

一個(gè)優(yōu)越舒適而又能充分發(fā)揮個(gè)人智慧能力的環(huán)境中，不覺(jué)已經(jīng)工作了將近三個(gè)月的時(shí)間。在這幾個(gè)月的工作中我深切感受到的是領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷、公司兩級(jí)管理人員認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),、同事們團(tuán)結(jié)奮發(fā)的干勁,，體會(huì)到的是**人作為拓荒者的艱難和堅(jiān)定,，這對(duì)剛剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō)，是受益匪淺的，同時(shí)也為我邁向正確的人生道路打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我將這三個(gè)月來(lái)的工作情況作一簡(jiǎn)單總結(jié),。 在思想上，我深刻地認(rèn)識(shí)到,，從其他行業(yè)轉(zhuǎn)入物流行業(yè),，新環(huán)境,、新領(lǐng)導(dǎo)、新同事,、新崗位,，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)良好的發(fā)展機(jī)遇，也是一個(gè)很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機(jī)會(huì),。在工作初期,，我認(rèn)真了解了公司的發(fā)展概況,，學(xué)習(xí)了公司的規(guī)章制度，熟悉了辦公室日常管理事務(wù)及物流行業(yè)的一些基礎(chǔ)知識(shí),，同時(shí)，也從多方面努力摸索工作的方式,、方法,，積極鍛煉自己的工作能力,，力求盡快完成自身角色的轉(zhuǎn)變,，以嶄新的姿態(tài)迎接新工作的挑戰(zhàn)。 在工作上,，我主要從事的是是辦公室的日常工作,。辦公室對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域。作為辦公室的一員,，我清醒地認(rèn)識(shí)到,，辦公室是總經(jīng)理室直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下,、溝通內(nèi)外,、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐,，是推動(dòng)各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心,。辦公室的工作千頭萬(wàn)緒，有文書(shū)處理,、檔案管理,、文件批轉(zhuǎn)、會(huì)議安排,、迎來(lái)送往等,。面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，我強(qiáng)化工作意識(shí),，注意加快工作節(jié)奏,，提高工作效率，冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù),，力求周全,、準(zhǔn)確、適度,，避免疏漏和差錯(cuò),。在主管領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，我基本上做到了事事有著落、件件有落實(shí),。 三個(gè)月來(lái),，在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我基本上保證了辦公室日常工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn),，上級(jí)文件的處理,、傳閱，每月餐票,、油票的發(fā)放,，以及其他由辦公室主辦的一些事情都做到了及

時(shí)、準(zhǔn)確,、無(wú)誤,。三個(gè)月來(lái)，我參與起草了一些文件,，如《關(guān)于禁止管理人員利用職務(wù)職權(quán)從事參與或變相參與公司所屬業(yè)務(wù)項(xiàng)目的有關(guān)規(guī)定》等,，起草撰寫(xiě)了一些工作材料，參與了公司兩級(jí)機(jī)關(guān)一般管理人員年度業(yè)績(jī)考核測(cè)評(píng)工作,，同時(shí),，也積極主動(dòng)地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事情。 三個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，我雖然做了一些工作,，但仍然存在不少問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

1,、初到公司,，無(wú)論從業(yè)務(wù)能力，還是從思想上都存在許多的不足,，感覺(jué)上是每天疲于應(yīng)付工作,。盡管如此，但是我在很多方面得到了公司領(lǐng)導(dǎo),、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助,，所以我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了新的工作。

2,、缺乏創(chuàng)新精神,。不能積極主動(dòng)地發(fā)揮自身聰明才智，而是被動(dòng)消極地適應(yīng)工作需要,。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情基本上都能完成,，但自己不會(huì)主動(dòng)牽著工作走，很被動(dòng),。缺乏認(rèn)真鉆研,、開(kāi)拓進(jìn)取的精神,，忙碌于日常小事，工作沒(méi)有上升到一定高度,。

3,、工作不很扎實(shí)，不能與時(shí)俱進(jìn),。作為一名剛剛踏入社會(huì)的大學(xué)生,，身上缺乏青年人應(yīng)有的朝氣，學(xué)習(xí)新知識(shí),、掌握新東西不夠,。自身也存在眼高手低、懶于動(dòng)手的毛病,，不能專注于工作學(xué)習(xí),，很多知識(shí)雖然了解但卻不精。 在今后的工作中,，我將努力改正自身缺點(diǎn),，以更大的熱情投入到工作中去。首先,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)身處當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，必須時(shí)刻學(xué)習(xí)方能不落伍,，所以我將把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平,，樹(shù)立良好的職業(yè)道德,，作為一項(xiàng)日常重要工作來(lái)抓，以嚴(yán)肅的態(tài)度,，飽滿的熱情,，嚴(yán)格的紀(jì)律，全身心地投入學(xué)習(xí),，為我的工作積累必要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。其次，提高服務(wù)意識(shí),，改進(jìn)工作作風(fēng),。作為辦公室的一名工作人員，我將本著為人民

服務(wù)的原則,，熱情,、主動(dòng)地做好自己的本職工作，為前來(lái)辦事的人員提供滿意的服務(wù),。再次,，提高工作能力，勇于創(chuàng)新。雖然辦公室的工作瑣碎,、繁雜,，但是我將從多方面努力進(jìn)一步提高自身的工作能力，以積極的心態(tài)面對(duì)每天的工作任務(wù),。同時(shí),，我也將注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力,、組織能力以及創(chuàng)造能力,，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取,、完善自己,，以便更好地完成自己的本職工作。 以上是我對(duì)三個(gè)月來(lái)工作的總結(jié),，說(shuō)的不太多,。但我認(rèn)為用實(shí)際行動(dòng)做出來(lái)更有說(shuō)服力?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，在今后工作中我將努力奮斗,，克服自己的缺點(diǎn),，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取做的更好,。

幼兒園教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇八

時(shí)光荏苒,。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過(guò)程在回憶中依然會(huì)透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言,，遠(yuǎn)離求學(xué)生涯的無(wú)憂無(wú)慮,，步入一個(gè)全面對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的新階段，確實(shí)是一個(gè)質(zhì)的飛躍,。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)之后,，終于在九月份正式進(jìn)入工作的正軌。而開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的試用期,，更是我脫繭的關(guān)鍵時(shí)刻,。幸運(yùn)的是，在園長(zhǎng),、助理,、班主任和其他一樣可親可愛(ài)的同事們的幫助與包容下，鄙人順利脫繭,，何時(shí)成蝶,，則需要靠自己今后不斷的努力,。下面，針對(duì)這一個(gè)月自己在保教,、師德,、自身發(fā)展與提高這三個(gè)方面進(jìn)行相關(guān)的總結(jié)。

首先,，在保教方面,。

1、在幼兒保育領(lǐng)域上,，積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作,，對(duì)幼兒在園的日常生活進(jìn)行無(wú)微不至的照顧，并做好班級(jí)各類衛(wèi)生,、消毒等工作,，以確保教師和幼兒都能生活在一個(gè)干凈明亮的地方。

2,、在教育教學(xué)上,，新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重,、難點(diǎn),，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)去上好課。對(duì)此,，在工作之初,，總是對(duì)于各式各樣的課程束手無(wú)策，內(nèi)心忐忑不安,。俗話說(shuō)，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,。所以,，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫(xiě)好,。除此之外,，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng),。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)其他教師的課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

3,、在從教學(xué)理論方面,。我在課余時(shí)間盡量讓自己更加充實(shí)的學(xué)習(xí)更多的理論知識(shí)，博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。另外,，在提升教育,、教學(xué)實(shí)踐能力方面，我認(rèn)真鉆研,，虛心向他人請(qǐng)教,，及時(shí)學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)自己勇于創(chuàng)新,。

其次,，在師德方面。

始終認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，早在千年以前，對(duì)于教師的職業(yè)道德素質(zhì)就有了如此高的要求,。而今天教師的職業(yè)道德素質(zhì)中就包括了對(duì)職業(yè)的承諾,、事業(yè)心、責(zé)任感,，對(duì)兒童的愛(ài)心,、童心等內(nèi)容。教師要以關(guān)懷,、關(guān)注,、理解、賞識(shí)的眼光啟發(fā)學(xué)生的心智,。我認(rèn)為作為一名幼兒教師,，首先應(yīng)該向把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子，樹(shù)立良好的教師形象,，最大限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，及時(shí)地給予肯定和幫助,，學(xué)會(huì)寬容幼兒,，讓幼兒的心理得到最大的滿足。其次,，對(duì)孩子要有耐心,，要對(duì) 他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神,。要充分發(fā)展每一個(gè)孩子的個(gè)性，平等地對(duì)待每一個(gè)孩子,，并努力給每一個(gè)孩子提供最好的教育,，為每一個(gè)孩子的成功做最充分的準(zhǔn)備。讓每一個(gè)孩子的身心都能健康成長(zhǎng),，讓每一個(gè)孩子每天都有好感覺(jué),，讓每一個(gè)孩子都能獲得成功。

所以在這樣的認(rèn)知上,，我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，提高自己專業(yè)水平,。除此之外,，還要學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的五大方面，即是：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與多元智能,，關(guān)注學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的情感與需求，關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式,，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的自我期望與動(dòng)力機(jī)制,。從而從心態(tài)上決定師德，從師德上體驗(yàn)心態(tài),。為此,，今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

幼兒園教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇九

時(shí)間的腳步從不停歇,，轉(zhuǎn)眼間，我已在幼教的崗位上工度過(guò)了試用期,，但是,，在我感嘆時(shí)間飛逝的同時(shí)，我也看到了自己也在這個(gè)飛逝的瞬間成長(zhǎng)了,。為了能使轉(zhuǎn)正以后的工作有所進(jìn)步，使自己能力有所提高,，我把自己在試用期里的工作進(jìn)行了總結(jié),。

一、政治思想方面

作為一名教師,，我忠誠(chéng)于教育事業(yè),，熱愛(ài)教師職業(yè)。通過(guò)多種形式來(lái)了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治,。以師德的要求時(shí)刻提醒自己,，時(shí)刻以我園的辦園要求嚴(yán)格要求自己,。

二、工作方面

在一日活動(dòng)中我結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,，注意動(dòng)靜交替,，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。在教育活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),，運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，采用多啟發(fā),、多提問(wèn)開(kāi)放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)。

我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),，選擇生動(dòng),、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理,。物質(zhì)環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索，在實(shí)踐的過(guò)程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn),。

在教學(xué)的過(guò)程中,，我們發(fā)現(xiàn)，要促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)發(fā)展,，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā),。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn)。結(jié)合幼兒的特點(diǎn),，從教材的選擇,，目標(biāo)的定位，幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)了解出發(fā),，制定符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的形式,。因此我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)條件，發(fā)展幼兒的各方面能力,。在教學(xué)形式上力求新穎,，體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式，充分運(yùn)用各種教具激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣,，使幼兒愿意,、敢于表達(dá),。

想做好班級(jí)工作一定要同家長(zhǎng)做好交流和溝通。我們認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系本,，這是家長(zhǎng)與教師之間和溝通的一道橋梁,，成為彼此了解、溝通,、相互間緊密合作的紐帶,。通過(guò)細(xì)心得工作，家長(zhǎng)們總是很認(rèn)真的去看,、去提出自己的意見(jiàn)和建議,。家長(zhǎng)園地中科學(xué)育兒知識(shí)、衛(wèi)生與健康,、夸夸寶寶等,，也每天讓很多的家長(zhǎng)駐足。為了讓家長(zhǎng)們可以更好的與我們或其他家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,、交流,，我們還制定了家長(zhǎng)的微信號(hào)碼表，這樣家長(zhǎng)在上網(wǎng)時(shí)候便可以像朋友一樣互相聊聊自己的育兒經(jīng)驗(yàn)或向我們提出一些建議了,。

幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放,，我們都會(huì)先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解,，于是,，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的,，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。如開(kāi)學(xué)初,，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險(xiǎn)，于是,，我們就教會(huì)孩子正確的搬法,，試用期間，班上沒(méi)有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒,。

小班幼兒年齡還很小,，針對(duì)這一情況，我們2位教師共同協(xié)商,，把班級(jí)的常規(guī)及自理能力一起抓,。經(jīng)過(guò)努力，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快,，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò),。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。

對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時(shí)分析原因,，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到友好的與幼兒進(jìn)行交往,。在我們的努力下,，幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了,，也結(jié)識(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ),，有了初步的生活自立能力,。三、知識(shí)技能方面

要成為一位優(yōu)秀教師,，必須有刻苦鉆研的精神,，只有這樣，業(yè)務(wù)技能,、科研能力才會(huì)不斷地提升,。本著這個(gè)信念，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，認(rèn)真閱讀各類教育雜志等充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。四,、工作中的不足

加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，注重對(duì)幼兒能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力,。提高自身理論科研水平,。在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

學(xué)無(wú)止境,，短短的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,，我摯愛(ài)這份職業(yè),，在以后的工作中,，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑,，把握新時(shí)代的機(jī)遇,，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。

幼兒園教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇十

時(shí)光如梭,，一年的試用期即將結(jié)束。在這一年里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心指導(dǎo)和幫助下,，我虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。為了更好地做好今后的工作，本人從德能勤績(jī)四方面作工作小結(jié)如下：

一,、德：

一年來(lái),，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。

關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記,，積極參與討論,，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和想法;在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持園內(nèi)外工作,，能團(tuán)結(jié)同事,，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，正確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng);本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作,，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，做到學(xué)高為師、身正為范,，熱愛(ài)學(xué)生,，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng),。

二,、能：

本學(xué)年度我擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)課教學(xué)，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),，認(rèn)真做好教學(xué)工作,。在教學(xué)中，認(rèn)真做好班級(jí)管理工作,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，積極落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提升,，積極參加教研活動(dòng),，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)要求，立爭(zhēng)上好每一節(jié)課,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，全心全意搞教學(xué)工作,，從每一個(gè)學(xué)困生入手，從基礎(chǔ)抓起,，全面提高每一位學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，在教學(xué)中，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,，精心組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān);經(jīng)常利用多媒體手段精心組織好每一堂課，讓學(xué)生樂(lè)學(xué);做好課后輔導(dǎo)工作,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，從贊美著手，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

在搞好自己教學(xué)工作的同時(shí),，積極做好班主任工作。作為班主任,，積極參與了班級(jí)的日常管理,，通過(guò)向指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛(ài)都是不行的,，班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛(ài)的切合點(diǎn),。在工作中注意：

(1)制定切實(shí)有效的班規(guī)，并通過(guò)班干部輪流制實(shí)行,。并對(duì)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部的同學(xué)給予指導(dǎo),。

(2)充分利用班級(jí)班會(huì)課，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題,。或講座,、或討論,、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。

(3)關(guān)懷后進(jìn)生,、行為偏差生,。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批,。對(duì)此,，我拿出了極大的耐心。通過(guò)家訪,、通信,、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)既有著嚴(yán)格的制度,，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體,。(4)組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各類活動(dòng),。如校園繪畫(huà)大賽，演講比賽,，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等等,。在此過(guò)程中幫助了學(xué)生的成長(zhǎng)，我也提高了自己的綜合素質(zhì),，更進(jìn)一步完善了自己,。

三、勤：

本學(xué)年,，工作量飽滿,，出勤滿，準(zhǔn)時(shí)到校上班,。積極參加各種會(huì)議,，認(rèn)真聽(tīng)課。此外,，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作,。作為一名普通的教師，我能認(rèn)真

參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研學(xué)習(xí),，并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng),，積極參加校內(nèi)外活動(dòng),。

一年來(lái)，本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒(méi)有曠工,、曠課現(xiàn)象,，也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。做一行愛(ài)一行,，教學(xué)工作毫不懈怠,，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色。

四,、績(jī)：

一份耕耘一份收獲,，經(jīng)過(guò)本人的不懈努力，取得了一定的成績(jī),。在20x年秋期教育教學(xué)工作中,，任教的一(1)班數(shù)學(xué)學(xué)科，榮獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng),。在今后的工作中,，本人將會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取做得更好。

我和學(xué)校每一位老師一樣,，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事,、每一份工作，做到勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí),，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，今后我將會(huì)認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)自我,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為教育事業(yè)作出自己的奉獻(xiàn),。

幼兒園教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇十一

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。在思想上嚴(yán)于律己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一年來(lái),，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

無(wú)論在什么情況下,，我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師,，行為世范”，并以品德至上來(lái)要求自己,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。

一、教育工作方面

作為一名新教師,，又面臨著新課程改革,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,，在我積極參加區(qū)和學(xué)校組織培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,，不斷的揣摩,、思考、實(shí)驗(yàn),、修正,，不僅對(duì)上課有很大幫助，對(duì)自身的素質(zhì)也有很大的提高,。

1,、積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作

在這里非常感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為我們準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作,、教育科研,、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,，我的思想政治修養(yǎng),、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。尤其是在法律法規(guī)和班主任的教學(xué)上,，讓我明白了當(dāng)老師,，不但要關(guān)愛(ài)學(xué)生，而且還要時(shí)刻謹(jǐn)記法律上規(guī)定的條例，做個(gè)學(xué)生敬愛(ài)的好老師,。

2,、在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下，圓滿地完成了小學(xué)二到五年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師——xx老師的指導(dǎo),，并在各個(gè)年級(jí)班主任的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)管理學(xué)生,，學(xué)會(huì)正確與學(xué)生交流的好方法，因?yàn)樗麄?，使我在課堂的組織教學(xué)上有了質(zhì)的提高,，在與不同年齡的學(xué)生進(jìn)行溝通方面掌握了相當(dāng)有效的方法，還在學(xué)校與區(qū)教研員帶領(lǐng)下參加了xx余次區(qū)級(jí)公開(kāi)課的觀摩和討論會(huì),。這些使我對(duì)美術(shù)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí),。使我在教學(xué)過(guò)程中有了一些新的教法：

(1)抓住學(xué)生的興趣

充分認(rèn)識(shí)到興趣是最好的老師，我接觸到學(xué)生后并沒(méi)有給學(xué)生講要求,，講教材,。而是多方面地引導(dǎo)學(xué)生探索課外知識(shí)。讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)身邊事物的認(rèn)識(shí)能力,，提高學(xué)習(xí)興趣,，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主探索和學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的能力。使美術(shù)成了他們最感興趣的一門(mén)課,。

(2)鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的獨(dú)特體驗(yàn)

四,、五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)，通過(guò)自己的認(rèn)識(shí)和想象相結(jié)合,，畫(huà)出來(lái)都是幅很好的作品,。在我的鼓勵(lì)下，同學(xué)們能完整地表現(xiàn)出自己的想法,，并且達(dá)到預(yù)期的效果，使繪畫(huà)水平有了理想的提高,。改變了學(xué)生之前畫(huà)畫(huà)總要看著什么東西才能畫(huà)出來(lái)弊端,。

3、作為見(jiàn)習(xí)班主任,，積極參與了班級(jí)的日常管理,，并成功的成為學(xué)生心目中敬愛(ài)的班主任

通過(guò)向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛(ài)都是不行的,。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛(ài)的切合點(diǎn),。在工作中注意：

(1)、制定切實(shí)有效的班規(guī),，并通過(guò)班干部輪流制實(shí);

(2),、凡事都說(shuō)到做到，樹(shù)立自己在學(xué)生心目中的地位;

(3),、關(guān)愛(ài)學(xué)困生,，及時(shí)表?yè)P(yáng)成績(jī)好的學(xué)生,，采用多鼓勵(lì)，多交流的方式進(jìn)行輔導(dǎo);

(4),、主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)交流,，達(dá)成家校合一，攜手培養(yǎng)孩子,，關(guān)心孩子成長(zhǎng)的教育方式,。

4、在美術(shù)教學(xué)中貫徹道德教育原則

教師的職責(zé),，古人概括為“傳道,、授業(yè)、解惑”,，把道德教育放到了首位,。教書(shū)必先育人，美術(shù)科也不例外,。在小學(xué)美術(shù)教育中,，學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是非常重要的，就如學(xué)生在管理自己的學(xué)習(xí)用具上,，培養(yǎng)讓學(xué)生自己動(dòng)手,，自己以最快的時(shí)間整理好自己的學(xué)習(xí)用具，養(yǎng)成自己能做的事情自己做,，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)之間的合作意識(shí),，快樂(lè)共享。

除了一般的道德教育外,，我覺(jué)得美術(shù)還是最容易培養(yǎng)學(xué)生自信心的科目之一,。剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，一部分人總會(huì)有些膽怯,，還有一部分人對(duì)著自己的工具直發(fā)呆,。

在老師的鼓勵(lì)與誘導(dǎo)下，學(xué)生能夠主動(dòng)動(dòng)手,，到大膽下筆,，細(xì)心處理畫(huà)面，不到半學(xué)期便能使美術(shù)成為自己的一技之長(zhǎng)了,，這過(guò)程便是一個(gè)自信心的提升,。我在課堂上極少批評(píng)打擊學(xué)生，在肯定聲中找到自我,，從而信心百倍地去學(xué)好沒(méi)每一筆,，每一畫(huà)。

二、遵守紀(jì)律

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

三、專業(yè)進(jìn)修

教師試用期個(gè)人作為一名新老師,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截,，因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，積極參加各類培訓(xùn),，并且積極參加各類美術(shù)活動(dòng)和比賽，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。學(xué)海無(wú)涯,，在下一年里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。

在一年的工作生活中我認(rèn)識(shí)到,，教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不斷的發(fā)生著變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生在教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好教學(xué),，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自已,。