在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

2022年優(yōu)質睡前故事一

小狐貍在樹林里搖搖晃晃的走著,。這里望望那里看看。突然,，它好想發(fā)現了什么,？咦，小樹上怎么纏了一圈又一圈的小綠燈,？那是什么東西,？ 小狐貍趕緊走上前去，擦亮眼睛看了看，終于看清是怎么回事了,。原來,，那是一隊圍著樹桿行進的綠螞蟻大軍。 “一二三四五六,。”多多誤以為綠螞蟻們踩著高蹺,，仔細一看才發(fā)現那是它們的六條細長的腿,。 多多圍著小樹轉了八圈,，才找到綠螞蟻的家，他們在大張旗鼓的蓋新房子,。多多迷惑不解,，蓋房子為什么沒有磚瓦呢，至少也得有些泥土或干草啊,，再瞧瞧綠螞蟻們,，一堆螞蟻圍著兩片綠樹葉團團轉，像是在跳舞,，又像是在尋找東西,。 “呵呵……啊……！”多多的鼻尖不知被什么弄得癢起來,，他禁不住笑起來,。 忙碌的綠螞蟻們，被突來的陣笑驚擾了,，有的甚至還沒來得及站穩(wěn),，就被壓平的樹葉又豎起來反彈了出去。一只只小螞蟻,，像一枚枚小小的綠子彈被射到對面的葉片上,，隨后又一個個順著葉柄滑落下來。 “對不起,，對不起……”直到多多向他們道了N個歉,，綠螞蟻們才原諒了他。誰讓他把人家好不容易蓋到一半的房子給毀了,。 綠螞蟻們又開始忙起來,。 多多發(fā)現，螞蟻們先是將兩片樹葉壓在一起,，再上來一只抱著乳白色幼蟲的螞蟻,，然后在兩片葉子之間走啊走，每走一趟,，就從幼蟻身上擠出一條絲線,，沒多久兩片樹葉就縫在一起啦！ “太精彩啦！能不能把那團‘毛線’借我用用,？”多多指著那只胖乎乎的螞蟻幼蟲說,。他太像一團毛線了，拿回家剛好可以補補那扇漏風的窗戶,。 “好啊,，那你得先喂飽這個胖娃娃。”抱著螞蟻幼蟲的綠螞蟻說,。 “不過,，你最好先找個迷你小奶瓶，這樣寶寶才不會餓著哦,。”又一只綠螞蟻補充說,。多多可不想當奶爸，連再見還沒來得急說,，就一溜煙跑開了,。

小狐貍多多的故事點評

小狐貍多多笑的時候不小心把綠螞蟻軍團造的房子弄壞了，綠螞蟻軍團們又得用自己產的絲線把房子重新建造起來,。小狐貍多多看見那團‘毛線’也想要借過來,，小螞蟻們說那你先把螞蟻幼蟲養(yǎng)大，還要找一個迷你小奶

2022年優(yōu)質睡前故事二

大白鵝媽媽和西瓜蛋

從前,，有一只胖胖的母鵝,。她已經到了做媽媽的年齡，可是她一直沒做成媽媽,。因為,，這只鵝從來沒有下過一只蛋，沒有孵出過一只鵝來,。

可憐的胖鵝,，她是一只孤單單的鵝。

她多么希望能孵出一只胖胖的小鵝,，聽小鵝脆生生地叫她一聲媽媽,。她多么希望街坊鄰居也能尊敬地叫她一聲鵝媽媽。

可這一切離開她是多么的遙遠,，簡直不可能,。每當夜深人靜的時候，胖鵝常常會獨自流下傷心的淚,，孤獨的淚,。

一天，胖鵝告別了鄉(xiāng)親們獨個兒出外旅行去了,。

胖鵝在蜿蜒的小路上,，步履蹣跚地走著。她在晶亮的小河上，劃動著一雙紅紅的腳掌,，體態(tài)悠閑地游著,。

她看看山，看看水,，看看變幻莫測的白云,，看看盛開在原野、田梗上的小花,。美麗的風景慰藉了她孤獨的心靈,，胖鵝漸漸變得開朗和愉快起來。

一天傍晚的時候,，胖鵝爬上了河岸,，她在田埂上一搖一擺地走著。田埂邊上,，是一片已經收獲過的瓜田。瓜田里除了爪藤外,，已經看不 ww www.baihuawen.cn w.baihuawen.cn 到西瓜了,。

胖鵝走著走著，忽然她看見在幾張瓜葉前,，有半個看來是被刺猬啃破的西瓜,，就在這只被啃破的西瓜對面，居然有個十分完整的圓西瓜,。胖鵝高興極了,。她想正好用這只西瓜來解旅途的饑渴。

胖鵝抱住這只西瓜,，不知為什么,，她有一種感覺，覺得這只西瓜不同于一般的西瓜,，它像一只蛋,，一只圓圓的、硬硬的有生命的蛋,。

也許,，胖鵝太想有一個蛋了，她說什么也擺脫不了這個奇怪的想法,，她認定這只西瓜是一只蛋,。

胖鵝小心翼翼地，把這只“西瓜蛋”搬到了不遠處,，那兒有看瓜人留下的破草棚,。胖鵝在草棚里，她圍著“西瓜蛋”轉了幾圈，她毫不懷疑自己的眼光,，這一定是個“西瓜蛋”,。胖鵝細心地伏在“西瓜蛋”上，她滿懷著熱情和信心,，在這個破草棚里孵起蛋來了,。

胖鵝的體溫，漸漸傳到了“西瓜蛋”里,。

2022年優(yōu)質睡前故事三

一天,，小貓頭鷹在學校上課。老師在講臺上給同學們講課,，小貓頭鷹覺得課很無聊,。于是就漫不經心的聽著，還時不時的轉動自己的頭,。突然,，他驚奇的發(fā)現，自己的頭可以向后旋轉,。他覺得轉頭比上課好玩多了,。于是他不停的轉著頭。這時班上的同學們都投來了羨慕的眼神,。小貓頭鷹更得意了,。

體育課上，鷹老師帶著小朋友們做體操,。小貓頭鷹趁鷹老師不注意,，把頭轉呀轉地吸引大家的注意。小鳥們只顧看貓頭鷹轉頭,，都忘記做體操了,。

“小貓頭鷹，別搗亂,！”鷹老師見狀,，趕緊制止小貓頭鷹。小貓頭鷹朝鷹老師扮了一個鬼臉,。

語文課上,，信天翁老師正在搖頭晃腦地教大家念古詩,。于是,，小鳥們也跟著搖頭晃腦地念古詩,。

小貓頭鷹看著大家搖頭晃腦的樣子，覺得很好笑,。它趁信天翁老師不注意,，在座位上轉起頭來,，惹得其他小鳥哈哈大笑。

“小貓頭鷹,，別搗亂,！”信天翁老師氣壞了，它朝小貓頭鷹大吼道,。小貓頭鷹朝信天翁老師吐吐舌頭,，裝模作樣地念起古詩來。

數學課上,，鸚鵡老師讓大家拿出小棒練習加法運算,。它在黑板上出了一大堆算數題讓大家做。小鳥們又是數小棒,，又是做加法,，手忙腳亂……小貓頭鷹想偷懶，不想數小棒,，它轉頭看后面同學的得數,。

“小貓頭鷹，不準抄作業(yè),！”鸚鵡老師大吼道,。

放學后，小貓頭鷹飛回家,，迫不及待地把它的新發(fā)現告訴了媽媽。

“孩子,，雖然我們貓頭鷹的頸椎結構特殊,，可以靈活轉動，但你也不能亂轉頭呀……”原來,，老師在小貓頭鷹回家前就把它的表現告訴了貓頭鷹媽媽,。

小貓頭鷹慚愧地低下了頭。

突然,，小貓頭鷹身后傳來一陣窸窸窣窣的聲響,。小貓頭鷹把頭向后一轉，發(fā)現一只田鼠正在偷玉米,。它騰空而起,，一把抓住小田鼠，制止了它的偷盜行為,。

“這就對啦,！”貓頭鷹媽媽表揚了小貓頭鷹。

聽了貓頭鷹媽媽的話,，小貓頭鷹心里美美的,。它在想,，明天上課的時候一定認真聽課，不亂轉頭啦,！

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