無論是身處學校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
人民日報時評官網(wǎng)篇一
2,、年華似水,,匆匆流淌,所有人終將老去,,但總有人正年輕,。
3、心系民生冷暖、胸懷萬家憂樂,,“人民”是一個念茲在茲的主題,。
4、歷史大潮,,浩浩蕩蕩,;時代列車,疾速奔馳,。應該說,,發(fā)展是不可逆的趨勢,前行是不可擋的潮流,。讓整個社會“緊急剎車”“臨時停車”并不現(xiàn)實,,也并不可取。
5,、與天下同利者,,天下持之;擅天下之利者,,天下謀之,。
6、是我們賦予生活以意義,,而不是現(xiàn)實給我們以評價,。
7、最精明的策略,,不是一心高筑產(chǎn)品的護城河,,而是降低門檻讓更多人能夠享受到時代饋贈;最貼心的陪伴,,不是固守一方天地,、重復一個套路,而是隨需求因時而動,、和用戶一起成長,。
8、缺少優(yōu)質(zhì)作品,,獲得不了想要的產(chǎn)品體驗,,踩得坑多了,用戶自然會用腳投票,。
9,、大數(shù)據(jù)的力量那么耀眼,我們必須避免被它的光芒誘惑,,并善于發(fā)現(xiàn)它固有的瑕疵,。在使用這個工具的時候,,應當懷有謙恭之心、銘記人性之本,。
10,、決勝全面小康時不我待,決戰(zhàn)脫貧攻堅只爭朝夕,。
11,、兵之所以戰(zhàn)者氣也,氣之所以勝者鼓也,。
12,、我們呼喚的理應是“耐心的求解”和“冷靜的慈悲”。
13,、再滂沱的風雨,,在浩瀚的天空下終將放晴;再泥濘的征途,,在奮力的前行中必能抵達,。
14、任何權力都有邊界,,任何自由都有條件,。
15、不負綠水青山,,方得金山銀山,。
16、“中國北斗”將成為“世界北斗”,,北斗的應用只受到想象力的限制,。
17、校園恒在,,師友如故,,待疫霾散去,與同窗知己相約回去看看,,時光不老,,我們的青春不散場。
18,、法盛人和,。大國治理,機杼萬端,,法治始終是令人矚目的關鍵詞,。
19、曾奪得過環(huán)法自行車賽冠軍的一家車隊,,其教練有一個“1%理論”:在車座,、輪胎,、訓練,、營養(yǎng),,甚至是枕頭高低等方面,每處都改進1%,,加總起來,,就可以大幅提高成績。
20,、少了獨立思考的錨,,搞不好會被虛假的風浪沖到哪里去。
人民日報時評官網(wǎng)篇二
“都說國很大,,其實一個家,。一心裝滿國,一手撐起家,。家是最小國,,國是千萬家?!睂τ谥袊硕?,家國一體、家國同心,,始終是每個人內(nèi)心不變的家國情懷,,始終是流淌于血脈里的文化基因,始終是中華民族薪火相傳,、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯,。過去一年,面對疫情,,正是因為這樣深厚的家國情懷,,無數(shù)普通人挺身而出、義無反顧,,生死較量不畏懼,、千難萬險不退縮,或向險而行,,或默默堅守,,以各種方式為疫情防控操心出力。(獲取更多高中作文素材請搜索關注微信公眾號:高中作文圈)也正是因為這種強烈的家國擔當,,億萬中華兒女風雨同舟,、眾志成城,構筑起疫情防控的堅固防線,。今天,,許多人與遠方的親人道一聲保重,,退掉早已訂好的車票機票,就地過年,,這同樣是家國情懷的深刻體現(xiàn),,是對疫情防控的大力支持。
【微評】由小見大,,由就地過年引出背后家與國的關系,,傳遞出濃濃的家國情懷。
【適用主題】家國情懷,;就地過年
02
《像牛一樣耕耘像牛一樣奮發(fā)》
人民日報陳凌
古往今來,,中國人民愛牛、敬牛,、頌牛,,或詠之、或繪之,、或塑之,。在唐朝詩人柳宗元看來,牛是“日耕百畝”的勤勞符號,;在宋代名將李綱眼中,,牛代表的是“但得眾生皆得飽,不辭羸病臥殘陽”的犧牲精神,;在現(xiàn)代詩人臧克家筆下,,牛具有的是“深耕細作走東西”的開拓品格。(獲取更多高中作文素材請搜索關注微信公眾號:高中作文圈)體悟牛的品格,、弘揚牛的精神,、激發(fā)牛的干勁,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要特色,,也是中國人民精氣神的具體體現(xiàn),。
【微評】列舉古往今來人們“愛牛、敬牛,、頌?!钡木唧w表現(xiàn),牛的精神是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要特色,。
【適用主題】三牛精神
03
《奮斗是青春最高的禮贊》
人民日報時評官網(wǎng)篇三
正如梁啟超在《少年中國說》里所比喻的,,少年之人如朝陽、如乳虎,、如春前之草,、如長江之初發(fā)源。青春是活力的代名詞,,青年人的字典里永遠沒有不可能,。大學畢業(yè)后放棄其他機會,,選擇在頤和園當個小小講解員的“80后”姑娘韓笑,以“想給游客一碗水,,自己要先有一桶水”要求自己,,把講解工作做到極致,成了頤和園里的“金話筒”,;年輕的“快遞小哥”田追子,,(獲取更多高中作文素材請搜索關注微信公眾號:高中作文圈)熱衷鉆研,,發(fā)明的快遞“神器”節(jié)省超七成人工,,使水果寄遞出港時效提升1小時;三十來歲的“農(nóng)創(chuàng)客”楊艷軍,,返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),,給內(nèi)蒙古老家的農(nóng)村牧區(qū)帶去增收致富的新點子、新技能……把人生志向轉化為奮斗動力,,不怕苦,、肯吃苦,耐得住寂寞,,經(jīng)得住風雨,,就能戰(zhàn)勝前進道路上的一切困難,創(chuàng)造出無限的可能,。
【微評】排比句式,,舉例論證,一幅幅鮮活的奮斗畫面展現(xiàn)在我們面前,,生動形象,。
【適用主題】奮斗;青年
04
《“平凡英雄”構筑精神基座》
人民日報盛玉雷
“一個沒有英雄的民族,,是一個可悲的民族,,而一個擁有英雄而不知道愛戴他擁護他的民族則更為可悲?!币粋€時代擁有一個時代的英雄,,他們可能是親密的鄰居親友,可能是陌生的路人過客,,可能一身塵土,、一臉樸實,但他們用尋常的言行,、真摯的情感,,書寫了屬于當下、屬于我們的英雄史詩,。(獲取更多高中作文素材請搜索關注微信公眾號:高中作文圈)這才是最真實的,、最動人的“真人版”英雄,。
【微評】引用名人名言,指出新時代的英雄就在我們身邊,,立意深刻,。
【適用主題】英雄;平凡與偉大
05
《“文化自信”三喻》
人民日報金蒼
文化,,可喻之為河,。有源頭活水,有支流匯入,,一路奔騰向海,,會穿行峽谷掀起巨浪,也會途經(jīng)平原靜水深流,,沉淀下河床,,滋養(yǎng)出沃野,哺育出勃勃生機,。理解文化,,就需要理解其水有源、其流有勢,、其去有向,,才能在大浪淘沙中賡續(xù)文化的基因。
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文化,,可喻之為山,。壁立萬仞,挺拔巍峨,,為地之鎖鑰,,為天之柱石。山中既有大樹參天,,也有溪流邊野花爛漫,,可曲徑通幽,更可登臨遠望,。(獲取更多高中作文素材請搜索關注微信公眾號:高中作文圈)把握文化,,就需要把握其高遠之處、其仰止所在,,才能在高天厚土間樹立文化的坐標,。
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文化,也可喻之為海,。萬川涌入,,涓流匯集,因包容而成其大,因豐富而成其廣,??奢d大舟,亦可浮一葦,,“日月之行,,若出其中。星漢燦爛,,若出其里”,。發(fā)展文化,就需要發(fā)展其多元,、多樣,,其寬容、寬廣,,才能在兼容并蓄時更新文化的血脈,。
【微評】比喻論證,,運用三個比喻,,生動形象地說明了文化自信的重要作用。
【適用主題】文化自信
06
《修身立德走好人生路》
人民日報評論部
“從善如登,,從惡如崩,。”修身立德沒有捷徑,。廣大青年堅持“吾日三省吾身”,,做到“見賢思齊”,在提高自我修養(yǎng)方面下一番苦功夫,,才能有所收獲,。中共早期領導人惲代英,把記載自己缺點的日志曬出來,,公示己過,,在眾人監(jiān)督下完善自己;縣委書記的榜樣焦裕祿去世后,,人們在其病床的枕頭下發(fā)現(xiàn)兩本書,,一本是《毛澤東選集》,一本是《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》,。(獲取更多高中作文素材請搜索關注微信公眾號:高中作文圈)這些榜樣矗立起一座座精神豐碑,,也為廣大青年點亮了人生航向。不斷反思自己,、不斷加強學習,,才能不斷提升自我,實現(xiàn)人生價值、成就一番事業(yè),。
【微評】解決問題,,舉例論證,指出修身立德需要不斷反思自己和加強學習
【適用主題】德育,;自省
07
《用美育涵養(yǎng)“美麗心靈”》
人民日報白龍
哲學家以詩意的語言說,,“教育的本質(zhì)意味著,一棵樹搖動一棵樹,,一朵云推動一朵云,,一個靈魂喚醒一個靈魂?!泵烙母灸康氖侨烁竦酿B(yǎng)成,、靈魂的塑造。(獲取更多高中作文素材請搜索關注微信公眾號:高中作文圈)美育關乎孩子的快樂幸福,,關乎國家民族的未來,,需要從學校教育到社會教育、家庭教育的整體美育環(huán)境和美育共識,。通過春風化雨的美育工作,,讓孩子成長為有信念、有情懷,、有擔當?shù)娜?,成就更加豐富和飽滿的人生。
【微評】引用哲學家的話,,描繪美好愿景,,讓結尾充滿了詩意,韻味無窮,。
【適用主題】美育,;教育
人民日報時評官網(wǎng)篇四
寒門多出賢
張保振
最近,有位中國學子登上哈佛大學演講臺,,從自己中學時代被毒蜘蛛咬傷的“農(nóng)村故事”,,推及“改變科技知識分布不均”這一主題,他的英文演講視頻在網(wǎng)絡上熱播,。由此而成為“網(wǎng)紅”的他,,出生在一個小村落里,父母均為農(nóng)民,,更引起人們關注,。竊以為,這倒是一件尋常人家的正常事,,它告訴人們一個尋常道理:寒門多出賢,。
千百年來,在古老的中國,不乏這樣的故事,。2500多年前,,孔子的三千弟子中,“賢人”有72人,。這72人中,,出身寒門的不在少數(shù)。比如,,被孔子稱為“一簞食,,一瓢飲,在陋巷,,人不堪其憂”的顏回,,不僅位居72賢之首,而且被后世尊奉為“復圣”,;被莊子言為“三日不舉火,,十年不制衣”的曾參,由于缺食,,渾身浮腫,,由于勞動,雙手老繭,,且面帶病色,,卻被后世尊奉為“宗圣”。即便是孔子,,也正如他后來所坦言:“吾少也賤,故多能鄙事,?!庇捎凇岸嗄鼙墒隆保踔吝€有點“窮人的孩子早當家”的意味,。
生活,,同樣會成為人們的老師。俗語言:“不經(jīng)冬寒,,不知春暖,。”正因為出身“寒門”,,所以更知“寒”的不爽,,也更向往“暖”的開心。古語云:“同病相憐,,同憂相救,。”正因為自己被“寒”過,因而一旦有條件,,也更愿意伸出溫暖之手,,拉身處“寒門”的人脫“寒”。而這,,正是“賢”之思,、“賢”之舉。遙想當年,,孔子正因為“賤”而從事各種“鄙事”,,所以使得孔子在日后思考社會問題時,更能體會到勞動民眾從事“鄙事”的艱辛與重要,,更能考慮到勞動民眾身處“賤”位的狀況與情感,,從而自心底發(fā)出了“為政以德”“仁者愛人”“己欲立而立人,己欲達而達人”“己所不欲,,勿施于人”等千年至論,。
寒門多出賢,并非說,,只要是出身“寒門”,,就可自然而然地為“賢”了。賢,,不僅要有“德”:能替別人著想,,勇為天下謀利;而且要有“才”:有本事,,能成事,。這,就離不開學習,。有言道:人不吃飯,,饑;人不學習,,愚,。生活就是這樣,惟有好學,,才近智,,惟有知學,才給力,。只有努力用知識武裝自己,,不斷增進自己的道德修為,才能離“賢”更近一步,。
寒門多出賢,,意味著多付出,。“不吃苦中苦,,難得甜上甜”,。習近平總書記在與北京大學師生座談時,勉勵同學們要在勤學,、修德,、明辨、篤實上下功夫,,下得苦功夫,、求得真學問,加強道德修養(yǎng),、注重道德實踐,,善于明辨是非、善于決斷選擇,,扎扎實實干事,、踏踏實實做人,立志報效祖國,、服務人民,,于實處用力,從知行合一上下功夫,。成功,、成名,永遠不是用巧嘴吹出來的,,而是用心血寫出來的,。有了比常人更多的付出、更過人的求知欲,、更開闊的思維,、更遠大的志向,無論出身多么艱苦,,都將成就一番不凡的事業(yè)。
沒有風暴的海洋是池塘
陳?凌
美學家朱光潛曾講過這樣一個故事,。他有一段時間喜歡作詩填詞,,興之所至,常信筆直書,,想到什么,,便寫什么,自覺不錯,。后來將習作拿給朋友看,,卻碰了壁:“你的詩詞來得太容易,,你沒有下過力,你喜歡取巧,,顯小聰明,。”一語點醒夢中人,。他由此方悟,,意境經(jīng)過洗練,用詞經(jīng)過推敲,,才能百煉成鋼,,達到精妙境界。遣詞造句如此,,人生更是如此,。
“人生一征途耳,其長百年,,我已走過十之八九,。回首前塵,,歷歷在目,。崎嶇多于平坦,忽深谷,,忽洪濤,,幸賴橋梁以渡。橋何名歟,?曰奮斗,。”橋梁專家茅以升晚年這樣總結一生,。誠然,,誰的人生沒有幾分坎坷?誰的道路不曾有過崎嶇泥濘,?生命的常態(tài),,永遠不只是淺淺的漣漪,更有涌動的暗流,、潛在的礁石,。正是這些,才構成了完整而豐富的人生,;也正是在崎嶇道路上的砥礪前行,,每個人的精神生命才能不斷成長。
有作家寫道:“你不可能要求一個沒有風暴的海洋,。那不是海,,是泥潭,。”未經(jīng)磨礪的靈魂,,是沒有深度的,。然而,總有一些人,,一提到壓力,,就心生畏難情緒;一遇到困難,,就只會向后退縮,,畏葸不前。還有的人甚至甘做“草莓族”,,一壓就扁,,一碰就倒。如此,,無法成就一番事業(yè)不說,,恐怕連自己人生的方向盤都很難把握。相反,,中流擊水,,才能真正熟諳水性;披荊斬棘,,才能抵達未曾抵達的地方,。正所謂,“不有百煉火,,孰知寸金精”,。
其實,很多時候,,橫亙在我們面前的困難,,看似高山,實際上不過是座小山丘,。能否邁過去,,關鍵就看我們能否拿出攻堅克難的意志?!妒酚洝吩d,,飛將軍李廣有一次外出打獵,把草叢中的一塊石頭誤認為是潛伏的老虎,,于是彎弓射箭,箭鏃居然深陷石頭之中,。等知道是石頭之后,,卻始終無法再次以箭穿石,。這里的區(qū)別,就在于射箭之時的意志,,是否一往無前,、絕不退縮。李白由此感慨道:“精感石沒羽,,豈云憚險艱,。”意志堅定與否,,往往決定著事情的成敗,。
不可否認,一些困難并非能輕易克服,,但沒有嘗試過,,怎會知道到底能不能克服呢?不試,,半點機會都沒有,;試了,至少還有機會,。即使最終沒有克服,,至少也是增加了閱歷、磨礪了心性,。正如哲人所言:“霧氣彌漫的清晨,,并不意味著是一個陰霾的白天。累累的創(chuàng)傷,,就是生命給你的最好的東西,,因為在每個創(chuàng)傷上都標示著前進的一步?!迸c困難作斗爭,,不管成功與否,本身就是一筆重要的人生財富,,它將成為下一次成功的基石,。
毛澤東同志曾說過,中國有兩部大書,,一曰《史記》,,一曰《資治通鑒》,都是有才氣的人在政治上不得志的境遇中寫的,??磥恚耸茳c打擊,,遇點困難,,未嘗不是好事,。說到底,挫折和苦難,,不過是塊磨刀石,。不被困難嚇倒,不向挫折屈服,,勇往直前,,人生的刀刃才能越磨越鋒利。