當我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
中學德育工作心得體會范文篇一
一,、中學生與德育
學校教育的核心工作就是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接-班人,，而中學生就是未來的主要建設(shè)者和接班人，直接關(guān)系到整個社會的前途和命運,。中學生正處于青少年時期,，其心理生理發(fā)展具有不成熟、可塑性強的特點,，他們在面對錯綜復雜的社會時能否全面認識理性分析問題不僅是部分人的問題而是一個社會問題,。
眾所周知，德育即思想品德教育或政治思想教育,，它是指教育者按照一定社會或階級的要求,，有目的、有計劃,、有組織地對受教育者施加系統(tǒng)的影響,，把一定的思想準則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為個人的思想意識和道德品質(zhì)的教育。
二,、中學生現(xiàn)狀令人堪憂
1.青少年違法犯罪已成為嚴重的社會問題,。近年來青少年違法犯罪呈上升趨勢，我記得最清楚的20xx年第一學期,，我剛接上化學課,，那天，學校的多數(shù)老師赴西峰齊家樓學校學習,，只剩下少數(shù)老師在校維持學生秩序,，中午還沒有正式上課之前，九年級的兩個班的幾名學生因私怨在男生廁所打群架，其中三名男生持刀砍傷一名學生,，致使這名學生受重傷。
2.厭學隊伍日漸擴大,。據(jù)對部分學生抽查,，近30%學生不愛學習、不想學習,，他們大部分抱有讀書沒用的想法,，認為只要有錢便可暢行天下。他們整日無精打采或上課睡覺,，晚上和周末整日泡在網(wǎng)吧,，對老師布置的作業(yè)置之不理，甚至有學生逃課曠課長達數(shù)周的現(xiàn)象,。
3.日常行為極不規(guī)范,。在學校經(jīng)常聽到學生胡侃，什么社會上的“行話”,、俗語如行云流水脫口而出,，臟話臭話隨口流露，這部分人也不排除女生,。長發(fā),、染發(fā)、穿耳者為數(shù)不少,，以至常聽到社會人員議論“如今的學生有時候真的分不清是否是學生”,。
4.造成上述現(xiàn)狀原因是多方面的，諸如社會風氣的影響,，家庭對孩子的溺愛,，父母外出打工缺乏家庭管教，影視音像制品及網(wǎng)絡(luò)文化的影響等,。
總之,，中學生表現(xiàn)出的種種現(xiàn)象令人堪憂，應(yīng)引起全社會的關(guān)注和思考,，無論是學校,、家庭，還是整個社會都有責任關(guān)心他們的健康成長,。
三,、如何進行德育教育
德育教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校,、家庭,、社會及學生本人的密切配合，涉及到學校、家庭及社會教育的各個環(huán)節(jié),。在教育過程中必須堅持實事求是的原則,，特殊性與普遍性相結(jié)合的原則，做到有的放矢,。
.加強道德教育,。道德教育是德育的基本內(nèi)容，講道德是做人的起碼原則,，中學生道德教育主要是進行社會公德,、家庭美德和初步的職業(yè)道德教育，具體表現(xiàn)在堅持“五愛”和《中學生日常行為規(guī)范》,。教師在此過程中最有效的教育方法是“以身作則,，以身示范”，要求學生做到的,，自己首先做到,，要求學生不做的，自己首先不做,。應(yīng)以偉大的人格和崇高的精神去感化學生,，讓學生耳濡目染，最終產(chǎn)生潛移默化的影響,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。
總之，中學生的德育問題是一個社會問題,，需要社會各界參與其中,，共同關(guān)注和解決這個問題。
中學德育工作心得體會范文篇二
學校是培養(yǎng)人才的地方,，更是規(guī)范學生行為,，樹立遠大理想的場所。有人說：“先做人,，后成才”,。可見德育工作的重要性,?？陀^一點兒說，德育工作的好壞,，直接影響一所學校的榮辱存亡,，所以一所學校能否和諧發(fā)展，關(guān)鍵在于我們所從事的工作,。如何才能更好的完成時代所賦予我們的使命呢?當了近二十年的班主任,，下面，我就結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，談一下粗淺的認識,，體會,。與同仁共勉。
一：愛崗敬業(yè),，樂此不疲,。
如果把我們所從事的工作當成一項任務(wù)，那么我們做起來將身心疲憊;如果把它當成一種職業(yè),，我們做起來將枯躁而乏味;如果把它當成一種事業(yè)，我們做起來將樂此不疲,。我們既然選擇了這一工作,，我們就將全身心的投入到我們心愛的工作中來，盡情的享受它所帶給我們的快樂,。未來的世界是孩子們的,，我們培養(yǎng)造就未來的接班人，責任重大且光榮,。一們偉人曾說：“教師是人類靈魂的工程師”,，而在這里我要說：“我們是人類靈魂工程師的工程師”，如此看來,，我們怎不為此而驕傲,，怎不為我們所從事的高尚事業(yè)而自豪!
二：優(yōu)化團隊，事半功倍,。
德育工作事無巨細,，大到校風校貌，小到學生的舉手投足,，這無不關(guān)乎我們的責任,。俗語說：渾身凈鐵，能攆幾根釘,。為使德育工作做細,，做好，我們必須發(fā)揮群體作用,。與教導處溝通,，每一學科，每一課時,，可以確定一定的德育目標,，讓學生在學習知識的同時，也得到一定的思想教育熏陶,，從而逐漸樹立正確的人生觀,，價值觀和世界觀。更重要的是要打造一支素質(zhì)過硬的班主任團隊。因為班主任是學校工作的橋梁與紐帶,，更是我們德育工作的踐行者,。有一名人說：“一名慵醫(yī)只能坑害一個病人，而一位慵師則坑害的是一代人,?！庇纱耍麓罅Χ燃訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO(shè),。通過定期召開班主任經(jīng)驗交流會等多種形式,，全面提高班主任的整體素質(zhì),。使他們充分認識到自己的工作宗旨就是一切為了孩子,，為了孩子的一切，有了這種認識,，就會出現(xiàn),，你班抓，他班抓,，班班都在爭著搶著抓,，何愁校園不和諧，何愁學校不發(fā)展,。
三：積極宣傳,，營造氛圍。
學校是育人的搖籃,，不僅自然環(huán)境要和諧優(yōu)美,，校園文化更是不可或缺。因此,，我們要充分利用板報,、畫廊、校園廣播站及國旗下的講話等多種形式,，對學生進行德育教育;以“好人好事”,、“家鄉(xiāng)贊”、“祖國在我心中”,、“吾愛吾師”等版塊或節(jié)目,，弘揚正氣，天長日久,，學生在不自覺中提高了明辨是非的能力,。從而對學生世界觀的形成起到了引領(lǐng)作用。
四：檢查督導,，更上一層樓,。
要想把德育工作落到實處,，就要經(jīng)常檢查督導。發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。只有檢查評比,，班主任之間，團支部之間才能有個比勁,，在比的過程中,，比出了方向，比出了干勁,。并且要充分發(fā)揮學生干部的職能作用,，每天分條列項對各班進行早、午,、晚三項檢查,，每周一總結(jié)，表現(xiàn)突出的班級稱為流動紅旗班,。與此同時,，學校德育領(lǐng)導小組成員也要以定期檢查和不定期抽測相結(jié)合的形式,，深入班級,，了解學生的思想風貌、道德水準以及學生的行為習慣養(yǎng)成情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任溝通,，為班主任指出今后的努力方向。
我相信,，通過檢查督導評比,，我們的德育工作定會一天一個新變化，一年一個新臺階,。
尊敬的同行們,，雖然正值冬日，但是天上的太陽也有暖人之時,，就讓我們在德育工作的大路上,，不畏寒冷，揚鞭啟程!
中學德育工作心得體會范文篇三
201x年秋我校德育工作在圍繞構(gòu)建和實施有效德育目標,、內(nèi)容,、路徑、評價,、推進“五大體系”,，以行為規(guī)范、班級建設(shè),、課程融合,、實踐探索,、全員合力、三位一體“六大育人項目為突破口和切入點,，實行工作任務(wù)項目化管理,，有序推動有效德育建設(shè)工程的順利實施。主要從六大育人項目匯報我校有效德育工作中的理解和做法,。
行為規(guī)范育人
行為規(guī)范育人,，以強化行為規(guī)范培養(yǎng)。
1.利用晨會,、午會和班團課組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生行為規(guī)范》的具體內(nèi)容,，用《守則》和《規(guī)范》中的具體要求來明確學生的言行。
2.9月4日開展六,、七年級新生的入學教育,，在學生《守則》和《規(guī)范》的同時，讓新生進一步明確學校的各項常規(guī)管理的要求和規(guī)范,。
3.9月份第二個星期七年級開展以愛國主義為主題的軍事體驗實踐活動,，在基地體驗軍事生活、磨練意志,，進一步養(yǎng)成良好的行為行慣,，并以表演方式匯報成果，激發(fā)全校學生的愛國情懷,。
4.9月份啟動志愿者服務(wù)活動,，志愿者團隊由校團總支組織優(yōu)秀的團干和班干組成，以榜樣的力量引領(lǐng)全校學生行為習慣的養(yǎng)成,。
5.進一步推進拒絕零食行動和“彎腰行動”,。
6.9月份還評選出以六(2)班張漢宇，七(1)班湯雨娟,，八(3)班唐偉等24名校級行為規(guī)范之星,，并在校宣傳欄以展板形式宣傳。
班級建設(shè)育人
班級建設(shè)育人,，優(yōu)化班級管理,。
1加強班級用墻壁說話，用潔凈教室環(huán)境來營造育人氛圍,，政教處組織校領(lǐng)導和班主任到各班學習交流,。
2.各班利用班級例會，與同班教師共同商討和交流班級管理的方式方法,。
3.進一步深入開展“星馨”班級建設(shè),，全期各班評選班級之星221人次，彰顯了學生的榜樣引領(lǐng)作用,。
4.我校的班級建設(shè)育人在一初中班級建設(shè)育人現(xiàn)場會上做題為《潛心文化建設(shè)實施有效德育》作全區(qū)交流,。
5.花少斌老師在班級建設(shè)管理實踐方面《春風化雨,，潤物無聲》的經(jīng)驗交流材料，已印制成冊送德育指導中心,，作為區(qū)級交流和推介,。
德育活動落實
德育活動，突出體驗感悟,，自主體驗陶冶情感,。
1.9月1日我校如期舉行開學典禮，全校師生齊聚大操場,，升國旗,、舉行開學典禮。
2.七年級開展軍事體驗活動,。
3.六七年級開展入學教育大會,。
4.組織全校師生觀看《中國自行車賽》現(xiàn)場，體驗競技比賽的精彩,，和遠足的生存體驗,，六(2)班余麗娟教師在博客《遠足體會》中寫道到“班上，孩子們坐在座位上正等著我們,。我的第一句話是：“你們真棒,，老師很佩服你們，老師要向你們學習,?！?/p>
4.10月舉辦一年一次的《界中之聲》國慶文藝匯演,，師生同臺共同演繹愛國熱情,，校內(nèi)外觀眾掌聲熱烈。涌現(xiàn)出像八(3)班學生金欣表演的舞蹈《天路》,，一批優(yōu)秀的演員和作品,。
5.開展了愛國主義法制講座，邀請法制副校長蔣國武警官來校,，蔣警官用通俗的法律知識和鮮活的法律案例向師生闡述法律的圣神,。
6.10月24日下午，在政府禮堂舉行《心懷感恩 勵志成才》感恩講座,，全校師生和部分家長約800余人全程參加活動,，此次活動圖片被《江夏區(qū)中小學有效德育建設(shè)工程資料匯編》采用。
7.11學月份開展各班班級活動,，七年級的課外拓展,、八年級的師生共做一頓餃子、九年級的城管革命活動,。
8.12月9日全校師生開展紀念12.9愛國運動的演講活動,。
9.12月28日下午各班開展豐富多彩的師生聯(lián)歡活動,。
10.元月7—9日為迎接市級素質(zhì)特色校評估驗收，積極創(chuàng)建德育活動,。
全員合力育人
1. 繼續(xù)開展訪萬家工作,，在8月31 日下午組織全校教師開展大規(guī)范訪萬家工作。常規(guī)工作中,，以走訪走讀生為本學期的重點,，各班班主任組織教師重點深度走訪走讀生。
2. 利用班主任例會,，每周一位班主任交流班級管理的經(jīng)驗和疑惑,，共全體班主任借鑒和學習。
3. 深入開展全員德育導師制,，表彰優(yōu)秀教師的評選活動,。
4. 全期開展全員訪萬家活動，走訪學生人次405人次,，形成家訪手記200余篇,。
5. 20xx年元月31日，開展集中訪萬家活動,。
三位一體育人
1.積極籌備迎接省級示范家長學校的評估創(chuàng)建工作,。
2.本學期10月25日已開展家長會一次，昨天已將后半學期家長會召開方案送至德育指導中心,。
3.各年級有序開展家長會,，為搭建家校聯(lián)系的平臺提高保障。
4.利用校博客建立家長和學校,、老師和學生的互相交流的網(wǎng)絡(luò),。
德育成果
省級示范家長學校創(chuàng)建工作得到上級行政部門的認可;夏青老師的家長課報送省級家長學校活動評選;班級建設(shè)育人試點項目校在區(qū)一初中班級建設(shè)育人現(xiàn)場會交流同時花紹斌老師的班級建設(shè)育人經(jīng)驗全區(qū)推介;多篇家訪手記在省級“比訪活動”中獲獎;在區(qū)質(zhì)量考評中,，對有效德育工作給予高度認可;完成市級素質(zhì)特色校的相關(guān)德育工作,。
中學德育工作心得體會范文篇四
學校是培養(yǎng)人才的地方，更是規(guī)范學生行為,，樹立遠大理想的場所,。有人說：“先做人，后成才”,?？梢姷掠ぷ鞯闹匾浴,？陀^一點兒說,，德育工作的好壞，直接影響一所學校的榮辱存亡,，所以一所學校能否和諧發(fā)展,，關(guān)鍵在于我們所從事的工作,。如何才能更好的完成時代所賦予我們的使命呢?當了近二十年的班主任，下面,，我就結(jié)合自己的工作經(jīng)歷,，談一下粗淺的認識，體會,。與同仁共勉,。
一：愛崗敬業(yè)，樂此不疲,。
如果把我們所從事的工作當成一項任務(wù),，那么我們做起來將身心疲憊;如果把它當成一種職業(yè)，我們做起來將枯躁而乏味;如果把它當成一種事業(yè),，我們做起來將樂此不疲,。我們既然選擇了這一工作，我們就將全身心的投入到我們心愛的工作中來,，盡情的享受它所帶給我們的快樂,。未來的世界是孩子們的，我們培養(yǎng)造就未來的接班人,，責任重大且光榮,。一們偉人曾說：“教師是人類靈魂的工程師”，而在這里我要說：“我們是人類靈魂工程師的工程師”,，如此看來,，我們怎不為此而驕傲，怎不為我們所從事的高尚事業(yè)而自豪!
二：優(yōu)化團隊,，事半功倍,。
德育工作事無巨細，大到校風校貌,，小到學生的舉手投足,，這無不關(guān)乎我們的責任,。俗語說：渾身凈鐵,，能攆幾根釘。為使德育工作做細,，做好,，我們必須發(fā)揮群體作用。與教導處溝通,，每一學科,，每一課時，可以確定一定的德育目標,，讓學生在學習知識的同時,，也得到一定的思想教育熏陶,，從而逐漸樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀,。更重要的是要打造一支素質(zhì)過硬的班主任團隊,。因為班主任是學校工作的橋梁與紐帶，更是我們德育工作的踐行者,。有一名人說：“一名慵醫(yī)只能坑害一個病人,，而一位慵師則坑害的是一代人?！庇纱?，要下大力度加強班主任隊伍建設(shè)。通過定期召開班主任經(jīng)驗交流會等多種形式,，全面提高班主任的整體素質(zhì),。使他們充分認識到自己的工作宗旨就是一切為了孩子，為了孩子的一切,，有了這種認識,，就會出現(xiàn)，你班抓,，他班抓,，班班都在爭著搶著抓，何愁校園不和諧,，何愁學校不發(fā)展,。
三：積極宣傳，營造氛圍,。
學校是育人的搖籃,，不僅自然環(huán)境要和諧優(yōu)美，校園文化更是不可或缺,。因此,，我們要充分利用板報、畫廊,、校園廣播站及國旗下的講話等多種形式,，對學生進行德育教育;以“好人好事”、“家鄉(xiāng)贊”,、“祖國在我心中”,、“吾愛吾師”等版塊或節(jié)目，弘揚正氣,，天長日久,，學生在不自覺中提高了明辨是非的能力。從而對學生世界觀的形成起到了引領(lǐng)作用。
四：檢查督導,，更上一層樓,。
要想把德育工作落到實處，就要經(jīng)常檢查督導,。發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。只有檢查評比，班主任之間,，團支部之間才能有個比勁,，在比的過程中，比出了方向,，比出了干勁,。并且要充分發(fā)揮學生干部的職能作用，每天分條列項對各班進行早,、午,、晚三項檢查，每周一總結(jié),，表現(xiàn)突出的班級稱為流動紅旗班,。與此同時，學校德育領(lǐng)導小組成員也要以定期檢查和不定期抽測相結(jié)合的形式,，深入班級,，了解學生的思想風貌、道德水準以及學生的行為習慣養(yǎng)成情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任溝通,，為班主任指出今后的努力方向。
我相信,，通過檢查督導評比,，我們的德育工作定會一天一個新變化，一年一個新臺階,。
尊敬的同行們,，雖然正值冬日，但是天上的太陽也有暖人之時,，就讓我們在德育工作的大路上,，不畏寒冷，揚鞭啟程!
中學德育工作心得體會范文篇五
本年度,，我校在縣教育局及政體科正確領(lǐng)導下,，積極認真地開展了一系列德育活動?；顒又幸虻刂埔私Y(jié)合我校實際情況，注重了德育工作的科學性、針對性和實效性,。在學生行為習慣養(yǎng)成方面取得了一定的成效?，F(xiàn)將我校本年度德育工作總結(jié)如下：
一、 突出重點,，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育
近年來,，我校開展了特色德育工作。組織開展“行為習慣的養(yǎng)成教育”活動,，促進我校學生養(yǎng)成教育規(guī)范化,、程序化、具體化,，促使全體學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣,。
(一)開展“請、謝謝,、您好,、再見、對不起,，“十字”,、向粗魯告別、向陋習告別,、向壞事告別,，“三別”、把禮儀帶進校園,、把微笑帶給同學,、把孝順帶給長輩、把謙讓帶給社會的“四帶”和地面無痰跡,、室內(nèi)無紙屑,、桌凳無刻畫、墻壁無腳印,、出言無臟語“五無”活動,。
(二)培養(yǎng)學生“十個學習習慣”的養(yǎng)成即：禮儀習慣、健身習慣,、唱歌習慣,、合作習慣、守紀習慣,、節(jié)約習慣,、聽課習慣、讀記習慣,、衛(wèi)生習慣和做作業(yè),、記日記的習慣。
(三)在教師節(jié)進行“我為老師獻愛心“的實踐活動，和“感恩”教育演講,。通過為老師做一件小事,，一次演講來體現(xiàn)對老師教育的回報。
(四)在國慶節(jié)進行“中國夢演講比賽”,，讓學生感受祖國偉大變遷,，感受幸福生活來之不易，從而弘揚愛國熱情,、激發(fā)學習熱情,。
二、創(chuàng)新思路,，抓好主題教育活動
本年度我們以學生的三觀養(yǎng)成和全面發(fā)展為目標,，組織了以下活動：
(一)引導學生閱讀。組織閱讀名人傳記和勵志類書籍,，開列必讀書目,，在閱讀、討論的基礎(chǔ)上,，圍繞“成功的途徑”做好讀書心得,，利用班會課進行交流。
(二)以社會實踐活動為契機,，組織多樣競賽,，讓學生在活動中培養(yǎng)謀劃成功和實現(xiàn)目標的能力。
(三)充分利用班會平臺,。結(jié)合主題教育,，以學生為主體開展各類班會活動，抓住“設(shè)計,、組織,、開展、反思”四個環(huán)節(jié),，讓學生在總結(jié)中體會成功是一個過程,。
(四)提倡自我總結(jié)。結(jié)合成功教育,，利用我校的“學生成長手記”,，引導學生為“做更好的自己”而不斷總結(jié)、反思,，將“成功是一個過程”的教育落到實處,。
通過各項活動的開展，讓學生明確成功既意味著成績的優(yōu)秀,、道德的完善,，也意味著體質(zhì)的增強,、心理的健康。成功是階段性的,，初中三年是努力的三年,，付出的三年,，學習的三年,，成熟的三年。
三,、強化措施,、提高管理水平
德育工作繼續(xù)堅持“抓基礎(chǔ)、嚴管理,、重建設(shè),、創(chuàng)特色、求實效”的工作思路,。強化德育工作的基礎(chǔ)建設(shè),，創(chuàng)造性的開展工作，做到德育工作有特色,、有創(chuàng)新,、有實效、有痕跡,。以行為禮儀教育為重心,，鞏固并深化對學生的養(yǎng)成教育。具體措施：
(一)抓行為規(guī)范,，落實《守則》,、《規(guī)范》，明確目標,、細化要求 積極推進德育工作的創(chuàng)新,，貫徹學習新的《守則》、《規(guī)范》,，《班級公約》,。抓這項工作，我們認真總結(jié)以往的成功經(jīng)驗和存在問題,，堅持過去好的做法,，改進不足，切實增強對學生日常行為規(guī)范教育的針對性和時效性,。加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。根據(jù)學生的實際情況，分層次有真對性的對學生進行教育,，開展豐富多彩的,、系列的教育實踐和過程體驗活動,。努力使學生增強愛國情感，逐步養(yǎng)成良好的學習,、生活,、文明禮貌等好的行為習慣。規(guī)范班級管理工作,，對各班文明禮儀教育開設(shè)情況進行督導檢查,，檢查結(jié)果作為本年度德育工作評估的一個重要內(nèi)容。
(二)抓德育制度建設(shè),，建立完善每年一次的德育評估制度,、檔案管理制度，并根據(jù)新形勢的要求,，根據(jù)德育工作目標,、內(nèi)容、實施途徑,，制定了《規(guī)范德育管理實施方案》,。
(三)繼續(xù)實施班級量化管理，每月一匯總評出優(yōu)秀班級,，進行表揚,，以增加學生的榮譽感的教育和競爭意識的培養(yǎng)。
(四)實施學校多層次的值班管理,，學校領(lǐng)導值班;各年級安排的值班;各時段的值班監(jiān)控;重點部位的值班;做到有記錄,。
(五)組織安全應(yīng)急演練活動，增強學生發(fā)生突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。
四,、強勢推進法制進校園教育。
結(jié)合我校實際大了推進“法制進校園”活動,。今年我校再次獲得“滄州市普法教育先進單位”,，本學年我校積極與縣司法局聯(lián)系，利用講座,、視頻,、班會、等形式加強了對學生遵紀守法教育,，做到了“校園預防”和“社會預防”相結(jié)合,。如：學習《未成年人保護法》、《新義務(wù)教育法》,、《預防未成年人犯罪法》,、《道路交通安全法》等法律法規(guī);組織開展法律知識班報評比。多次請縣司法局同志進行專項法制講座,。通過這些形式的宣傳,、教育,，使每一位學生進一步增強了法制觀念和自我防范意識。
五,、今后努力方向
我校各項德育工作的開展,，意義深遠，對提升學校德育工作水平起到了巨大推動作用,。
1,、德育常規(guī)教育、文明禮儀教育常抓不懈,，進一步探究如何保持德育效果的長效性,。
2,、努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理,、師德高尚、專業(yè)化水平高,、管理學生有方法的班主任隊伍,。
3、進一步完善家長學校,、心理輔導室建設(shè),，進一步規(guī)范、推進我校家校合作和心理健康教育工作,。
中學德育工作心得體會范文篇六
我是一名普通的中學教師,，每天都在和學生打交道，對于學生在德育方面存在的問題我深有體會,。因此作為一名一線教育工作者有必要對中學生地位,、現(xiàn)狀有較深刻的認識和分析，并對德育教育的方法和途徑做有益的探索,。
一,、中學生與德育
學校教育的核心工作就是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接-班人，而中學生就是未來的主要建設(shè)者和接班人,，直接關(guān)系到整個社會的前途和命運,。中學生正處于青少年時期，其心理生理發(fā)展具有不成熟,、可塑性強的特點,，他們在面對錯綜復雜的社會時能否全面認識理性分析問題不僅是部分人的問題而是一個社會問題。
眾所周知,，德育即思想品德教育或政治思想教育,，它是指教育者按照一定社會或階級的要求，有目的,、有計劃,、有組織地對受教育者施加系統(tǒng)的影響,，把一定的思想準則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為個人的思想意識和道德品質(zhì)的教育。
二,、中學生現(xiàn)狀令人堪憂
1.青少年違法犯罪已成為嚴重的社會問題,。近年來青少年違法犯罪呈上升趨勢,，我記得最清楚的20xx年第一學期,，我剛接上化學課,，那天,，學校的多數(shù)老師赴西峰齊家樓學校學習,，只剩下少數(shù)老師在校維持學生秩序,，中午還沒有正式上課之前,，九年級的兩個班的幾名學生因私怨在男生廁所打群架,，其中三名男生持刀砍傷一名學生,，致使這名學生受重傷,。
2.厭學隊伍日漸擴大。據(jù)對部分學生抽查,，近30%學生不愛學習,、不想學習，他們大部分抱有讀書沒用的想法,，認為只要有錢便可暢行天下,。他們整日無精打采或上課睡覺,，晚上和周末整日泡在網(wǎng)吧,，對老師布置的作業(yè)置之不理，甚至有學生逃課曠課長達數(shù)周的現(xiàn)象,。
3.日常行為極不規(guī)范,。在學校經(jīng)常聽到學生胡侃，什么社會上的“行話”,、俗語如行云流水脫口而出,，臟話臭話隨口流露,，這部分人也不排除女生,。長發(fā)、染發(fā),、穿耳者為數(shù)不少,，以至常聽到社會人員議論“如今的學生有時候真的分不清是否是學生”,。
4.造成上述現(xiàn)狀原因是多方面的,，諸如社會風氣的影響,，家庭對孩子的溺愛,，父母外出打工缺乏家庭管教，影視音像制品及網(wǎng)絡(luò)文化的影響等,。
總之,，中學生表現(xiàn)出的種種現(xiàn)象令人堪憂，應(yīng)引起全社會的關(guān)注和思考,，無論是學校,、家庭，還是整個社會都有責任關(guān)心他們的健康成長,。
三,、如何進行德育教育
德育教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校,、家庭,、社會及學生本人的密切配合，涉及到學校,、家庭及社會教育的各個環(huán)節(jié)。在教育過程中必須堅持實事求是的原則,，特殊性與普遍性相結(jié)合的原則,，做到有的放矢。
.加強道德教育,。道德教育是德育的基本內(nèi)容,，講道德是做人的起碼原則，中學生道德教育主要是進行社會公德,、家庭美德和初步的職業(yè)道德教育,，具體表現(xiàn)在堅持“五愛”和《中學生日常行為規(guī)范》。教師在此過程中最有效的教育方法是“以身作則,，以身示范”,，要求學生做到的，自己首先做到,，要求學生不做的,，自己首先不做。應(yīng)以偉大的人格和崇高的精神去感化學生,，讓學生耳濡目染,，最終產(chǎn)生潛移默化的影響，養(yǎng)成良好的行為習慣,。
總之,，中學生的德育問題是一個社會問題,，需要社會各界參與其中，共同關(guān)注和解決這個問題,。
中學德育工作心得體會范文篇七
從事中學教育教學工作xx年,，一直忠誠于黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè),，成績顯著且具特色,。自xx年擔任學校政教處主任一職，分管學校德育工作以來,，與時俱進,，大膽創(chuàng)新，提出并實施了“以人為本的發(fā)展的自主教育”理念,，創(chuàng)新德育工作機制,，保證德育工作實效，使我校校園精神面貌煥然一新,，文明之風日益濃厚,，校園文化日趨活躍，文體工作碩果累累,，優(yōu)良的班風,、學風及校風已然成型。目前,，學校被評為市級“文明單位”,。xx年8月被評為縣級“德育先進集體”，其中做出了應(yīng)有的貢獻,。該同志多次評為縣級“優(yōu)秀教師”,，被授“市優(yōu)秀工作者”稱號，xx年被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號,。他帶領(lǐng)二十余名教師立項的“十五”課題《家校合作》已經(jīng)結(jié)題,，被評為先進個人，目前又組織三十余名教師開展“”課題《學困生轉(zhuǎn)化的研究,、探討》,。他所做的主要工作具體如下：
一、抓住一個中心
xx老師堅持德育為先,，抓好德育這個中心,。他強化對學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德修養(yǎng),，從而全方位地提高學生的素質(zhì),，塑造學生健全的人格形象。在具體工作上，倡導主抓校風,、班風和學風,，激發(fā)學生的積極性。德育優(yōu)先的指導思想在我們的日常生活中始終得以貫穿,，要求每位教師都要盡到一個教育工作者的責任,，對學生中出現(xiàn)的不良言行，要求大家齊抓共管,，共同努力對行為習慣突出不好的學生進行耐心的教育,，一段時間下來，取得了較好的教育效果,，思想品質(zhì)有了較大的提高,。
二、建好兩支隊伍
1,、建好德育核心領(lǐng)導小組,。他每周堅持開一次德育小組會議，組織年級組長討論相關(guān)的德育工作,，共同發(fā)現(xiàn)一星期中在德育工作中的問題,，提出每周的整改意見和德育任務(wù)。近年來,，就是因為發(fā)揮了這支隊伍的作用,，我校的德育工作有條不紊地開展下來了。
2,、加強班主任隊伍建設(shè),。班主任是學校德育工作的主力軍，隊伍素質(zhì)的好壞關(guān)系重大,。為了切實提高班主任的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),xx老師一直在動腦筋，加強對班主任的培訓,，組織教師參加班主任工作方法的集中培訓,。定期召開班主任例會，一方面聽取班主任的工作意見,，另一方面溝通班級工作的問題,，交流個人在班級工作中的心得，長期以來,，效果不錯,，也出現(xiàn)了多位大家公認的優(yōu)秀班主任。
三,、加強三方面的教育
1,、加強對學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。對學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育始終是劉老師的工作重點。幾年來他采取各種措施來加強這方面的工作：① 讓每個學生熟悉《中學生日常行為規(guī)范》,，印制了有關(guān)《中學生日常行為規(guī)范》的宣傳資料,，由班主任組織學習，然后由政教處組織全校的《中學生日常行為規(guī)范》的測試,。在新生軍訓中,，此項工作效果得到了體現(xiàn)。② 組織學生做好值日督導工作,。嘗試通過學生會干部來管理學生,，監(jiān)督學生日常行為規(guī)范。③ 確立每月學生行為規(guī)范主題,，側(cè)重抓好主題班會工作,，為促進抓好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，每2～3周確立一個主題,，如：規(guī)范校服與胸卡的穿戴,，使用禮貌語言，規(guī)范學生衣著外表,，文明行為習慣,、孝敬教育等;對促進改變學生在行為規(guī)范上的一些問題，起到了很好的作用,。④ 做好違紀學生的資料存檔,。針對個別學生在行為習慣上表現(xiàn)突出不好，學校一方面對他們進行一對一幫教,，另一方面學生每次違紀,，都要求班主任對違紀情況進行記錄，學生自己簽,，這對學生的行為帶來一定的影響,，也便于班主任與家長進行溝通，針對性采取措施,，特別是本學期,，要求班主任把這項工作不折不扣地做好，一段時間下來,，有一定的效果體現(xiàn)出來,。
2、加強法制教育,、愛國主義教育,。針對社會犯罪向低齡化發(fā)展，而學生又對法制觀念比較淡薄的現(xiàn)象,，他采取一定的措施,，加強對學生的法制教育,。如：邀請法制副校長做專題法制報告;觀看關(guān)于少年犯的錄像;法制與安全專題宣傳活動等，使我校學生的法制意識得到提高,，法律知識也有了增加,，杜絕了學校出現(xiàn)學生違法犯罪現(xiàn)象。另外,，借助今年是中國抗日戰(zhàn)爭勝利60周年的機會,，學校開展了一系列活動，對學生進行愛國主義教育,，如： “,，從我做起”主題教育活動、“七?一”“十?一”“一二?九”這些特殊的日子對學生進行愛國主義教育活動等,。在學校掀起了一股愛國主義的熱潮,，使學生的國家榮譽感得以提高。
3,、加強了對學生的心理健康教育,。本學期學校開設(shè)了心理健康教育課，開展多項活動,。如：開展心理健康活動觀摩課和心理健康知識講座;組織學生在多功能廳觀看名師講座的錄象,，并對高二學生就“如何交往”進行專題講座。此外,，我校的第一期心理健康教育專集也在我校的?？虾蛷V大師生見面了。
4,、加強寄宿生的管理工作,，做好學生宿舍的調(diào)整工作，做到年級集中,、分班管理,。繼續(xù)把寄宿生的管理工作納入班級量化管理中，加強對寄宿生的管理,，做到住宿安全有保證,，學生出入有登記。
5,、做好學校衛(wèi)生工作。加強室內(nèi)衛(wèi)生的管理力度,，組織各班衛(wèi)生委員做好衛(wèi)生評比工作,，營造一個整潔的校園環(huán)境，并且做好全校學生的體檢工作和“六病”防治工作,。
四,、做好三育人工作
1、管理育人。
積極配合黨政領(lǐng)導,，建設(shè)良好的民主管理氛圍,。建立并完善一套適合學校的規(guī)章制度，尤其是建立了一套適合我校德育工作的規(guī)章制度,。如：《班級暨班主任月考核細則》,、《一中學生在校期間管理規(guī)定》、《高三學生管理辦法》,、《學生課堂管理制度》,、等。倡導“人人都是德育工作者”,，積極創(chuàng)建“平安校園”,，構(gòu)建“和諧校園”。積極選拔優(yōu)秀的德育工作者,，特別是十分重視對德育工作者的培養(yǎng),。在搞好教學工作的同時，他經(jīng)常深入各年級進行調(diào)查研究,，耐心地與年級長,、班主任教師促膝談心，關(guān)注,、了解年級長,、班主任德育工作中遇到的各種困難，并盡力,、盡快給予指導和幫助,。積極倡導“人人都是德育工作者”，認真宣傳激勵每個教師都參與德育工作,，從關(guān)心教師入手,，在他的悉心關(guān)懷和嚴格要求下，我校德育工作隊伍的整體素質(zhì)明顯提高,，各班主任及科任教師都能愛崗敬業(yè),，愛生如子，師生關(guān)系融洽和諧,，形成了有效的德育工作合力,。積極創(chuàng)建三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。推進學生家長參與德育工作,，一是以學校為龍頭,，發(fā)揮主渠道作用，做好正面宣傳,，加強積極引導;二是以家庭為基礎(chǔ),，發(fā)揮家庭作用,，建立和完善家長委員會和家訪制度;三是以社會為平臺，開辟愛國主義教育和勞動教育基地,，發(fā)揮它們在學校德育工用中的作用,。“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)的建立,，為我校加強未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)立了有效的操作機制,，使我校的德育工作水平上了一個新臺階。
2,、環(huán)境育人,。
積極倡導和推行“人人都做示范事，處處皆顯示范景”理念,。校園文化建設(shè)注重體現(xiàn)育人,，環(huán)境為育人服務(wù)。精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境體現(xiàn)了和諧精神,。教學區(qū)盡量體現(xiàn)“墻壁育人”氛圍,，內(nèi)外布置“名人畫像”，讓名人時刻陪伴著師生,，隨時與師生對話,。名人名言畫像、德育宣傳欄,、課間休閑音樂和課間文明提示語以及晚上的校園電視臺的新聞播報等都充分發(fā)揮著育人的功效,。校園建設(shè)做到了凈化、綠化,、美化,。校園環(huán)境文化建設(shè)，立足我校實際,，建設(shè)校園環(huán)境文化,，構(gòu)建學校德育氛圍。在環(huán)境建設(shè)上,，體現(xiàn)“環(huán)境育人”的功能,。并力主在學校環(huán)境建設(shè)上突出文化特色，體現(xiàn)文化品位,，使學生“久熏幽蘭人自香”,、
積極推進我校的校園活動文化建設(shè)。這是校園文化建設(shè)的一個重要的陣地,。以多種形式營造校園活動文化,，搭建學生個性發(fā)展舞臺。實踐活動是德育必有的形式,，是培養(yǎng)學生特長,，加強學生道德教育極好的舞臺，而文化則是這些活動形式的精神內(nèi)核,。我?；顒娱_展形式新、效果好,并形成了幾大系列,。系列的教育活動成為了學校的重要的校園德育文化建設(shè)的亮點,，為每一個學生提供了優(yōu)質(zhì)的育人機會和育人服務(wù)。
1,、新生教育系列,。新生入學前軍訓、文明行為禮貌規(guī)范教育,、校史教育,、法制安全教育、學法教育等教育活動,。有效保證了新學進入高中后,，盡快地適應(yīng)高中的生活和學習。
2,、文體活動教育系列,。學校“藝術(shù)節(jié)”活動已經(jīng)形成良好的規(guī)模,，成為學生施展才華的廣闊舞臺,。各種形式的體育比賽和全校性的“兩操”有力保證學生健康成長。為各類學生提高了機會,，也有效地提高了全民健身的意識,。促進了全體學生積極自覺加強身體鍛煉，促進身體健康成長,。此外,，還注重培養(yǎng)文體特長生，指導體育組,，建立特長生培養(yǎng)制度,，組織興趣小組，定期開展活動,，積極參加各種賽事,。為學校屢獲殊榮 。
3,、“校園之星”活動系列,。規(guī)劃并指導學生會開展“十星評選活動”，為學生提供了自我展示的舞臺,?！拔拿髦恰?、“禮貌之星”、“公德之星”,、“助人之星”,、“紀錄之星”、“學習之星”,、“體育之星”,、“美術(shù)之星”、“文藝之星”,、“勞動之星”,。通過這一系列的學生評選活動，使學生互相發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點,，使之互相學習,、互相監(jiān)督，真正做到學生自己鼓勵自己,，自己監(jiān)督自己,，共同提高 、共同進步,。
4,、班級文化建設(shè)系列。先營造大環(huán)境的文化,，其中包括學校三風建設(shè),。秉承“品優(yōu)、學博,、體鍵,、興國”的校訓;“勤學、守紀,、樸素,、求實”校風;”嚴謹治學、為人師表”的教風;倡導“鉆研,、務(wù)實,、拼搏、創(chuàng)新”的學風,。同時,，指導班主任大力創(chuàng)建班級文化，營造培養(yǎng)學生健全人格的殿堂,。每個班級就是是一個文化場,，它的每一個活動，每一個角落都滲透著文化的氣息，充滿著文化的符號,。指導班主任結(jié)合班情和學生發(fā)展需要,，選準突破口，確定目標,，創(chuàng)建特色,，注重內(nèi)涵，引導學生營造出一個良好的班級文化環(huán)境,。我校班級文化建設(shè)呈現(xiàn)欣欣向榮的景象，取得了良好的成效,。有效地確保了學校的教學質(zhì)量長期保持前列,。
5、安全教育系列,。 開展一系列的法律,、法規(guī)安全教育講座及觀看圖片展并積極通過學校的板報宣傳、升旗儀式,、國旗下講話,、主題班會等形式，做好對學生的安全教育和法制教育,。
“十年樹木,，百年樹人”，可見德育工作的重要,。德育工作作為學校工作的核心,，是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要一代又一代矢志不移,，艱苦細心地去做,。該教師秉承“品優(yōu)、學博,、體鍵,、興國”的校訓，在書記校長的正確領(lǐng)導下,，大膽,、創(chuàng)新、有效地做我校德育工作的排頭兵,，這是我校高考成績能夠連續(xù)多年保持在全區(qū)前列的重要保證,。該同志工作成績喜人，因此申報德育工作先進個人,。
中學德育工作心得體會范文篇八
富民縣教育局認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等一系列文件精神,，全面實施素質(zhì)教育，進一步加強對中小學生基礎(chǔ)道德教育,、理想信念教育,、行為習慣養(yǎng)成教育和法制紀律教育等,，積極探索了新形勢下德育工作的新途徑和新方法，不斷提高德育工作的針對性和實效性,，為中小學生創(chuàng)造一個和諧,、安全、健康,、向上的成長環(huán)境,。
一、加強德育隊伍建設(shè),，優(yōu)化德育工作網(wǎng)絡(luò)
加強德育隊伍建設(shè),，優(yōu)化德育工作網(wǎng)絡(luò)是切實提高德育工作有效性、針對性,、實效性的有力手段,。我縣在去年全面開展師德師風建設(shè)工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強教師職業(yè)道德建設(shè),，提高教師的師德修養(yǎng),，為學生樹立良好榜樣。通過“專家引領(lǐng),，同伴共享,，個人提升、互觀互檢,、外出參觀”的活動方式,，對德育管理者進行德育基礎(chǔ)理論工作、德育活動設(shè)計,、德育特色創(chuàng)建,、德育品牌活動、德育科研,、校園文化建設(shè)等內(nèi)容的系統(tǒng)培訓,，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育名師為富民教育服務(wù)。
今年,，我縣還重點加強了班主任隊伍建設(shè),。各校通過舉行班主任例會、班主任論壇,、班主任培訓等載體,，有計劃、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務(wù),、心理健康輔導等常規(guī)培訓，使班主任自身的業(yè)務(wù)水平和科研能力得到了發(fā)展和提升。20xx年我縣一共表彰獎勵了100余名“師德標兵”,、“德育工作先進個人”,、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”,。
二,、積極推進素質(zhì)教育，提高學生綜合素質(zhì)
富民縣教育局在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導下,，貫徹《綱要》精神,，結(jié)合青少年的學習生活工作實際，堅持以開展豐富多彩,、形式多樣的活動為載體,，扎扎實實開展青少年素質(zhì)教育，切實提高青少年工作的實效,。
(一)創(chuàng)建“書香校園”活動。
為激發(fā)學生讀書熱情,，強化學生讀書意識,，培養(yǎng)學生讀書興趣，養(yǎng)成學生讀書習慣,，增強學生閱讀能力,，擴大學生閱讀量，提高學生科學人文素質(zhì),，為學生終生學習和幸福人生奠基,，從20xx年9月開始，我縣全部中小學全面,、系統(tǒng)開展“書香校園”建設(shè)評比活動,。通過營造良好讀書氛圍，加強圖書室(館,、角)建設(shè),，組建讀書組織，開展“好書伴我行”系列活動,，積極發(fā)動全縣學生參加讀書教育活動,，評選了**小學等7所富民第一批“書香校園”。
(二)注重藝術(shù)體育科技美育讀書活動等素質(zhì)教育,。
各基層學校都創(chuàng)辦了各自的藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)、體育節(jié),、讀書節(jié)等活動,，大力提升全縣中小學生素質(zhì)。20xx年5月25日，富民縣第十三屆“萌芽杯”中小學文藝匯演,，全縣中小學,、幼兒園近600人參加了匯演。
(三)開展富民縣首屆“美德少年”評選活動,。
認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,，建立和完善公民教育課程體系，抓好公民素養(yǎng)的學科滲透教育,，開展以感悟體驗為主的多種社會實踐活動,，幫助學生養(yǎng)成團結(jié)互助、誠實守信,、遵紀守法,、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。我縣在表彰獎勵60名“求實”品德優(yōu)秀獎學生的基礎(chǔ)上,，今年與縣文明辦共同開展了富民縣首屆“美德少年”的評選活動,，10名中小學生受到了表彰獎勵。
三,、加強校園文化建設(shè),，發(fā)揮環(huán)境育人功能
良好的校園文化是一種無形的、巨大的教育力量,，對學生的健康成長具有重要的不可替代的作用,。各校重視校園環(huán)境的育人功能，把其做為學校工作的重要任務(wù)來抓,?！皦Ρ谡f話，草木勸學,，環(huán)境育人”如一道道亮麗的風景線,，使學生賞心悅目之余陶冶情操，促進了身心發(fā)展,。
(一)豐富活動載體,，推進養(yǎng)成教育。
各校以中小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基點,，圍繞學生身邊發(fā)生和日常生活中的問題,，通過強化教育，促進學生文明禮儀習慣,、生活衛(wèi)生習慣,、自覺學習習慣、安全自理習慣四方面進行良好習慣養(yǎng)成,。各校積極開展一月一主題,，每周有活動特色活動。**中學等8所中小學開展了系列感恩教育活動,，邀請鄭小四老師做感恩勵志報告會,。同時各校深入開展了“愛水、惜水,，節(jié)約用水”為主題的征文活動,，積極組織了節(jié)水宣傳、環(huán)保志愿者等活動,，擴大環(huán)保教育的影響力,。
(二)落實主題活動，開展學雷鋒教育,。
為了貫徹落實全國文明辦關(guān)于深入開展“學雷鋒”主題教育活動的通知要求,，各校廣泛開展“學習雷鋒好榜樣，爭做文明好學生”主題教育活動,，以班(團、隊)會為獲得陣地,，通過征文,、歌詠比賽,、詩歌朗誦,、演講,、辯論、設(shè)計公益廣告等多種學生喜聞見樂的活動形式,，宣傳學習雷鋒故事,、雷鋒精神，同學們成立了禮儀小分隊,、節(jié)能環(huán)保小分隊、護綠小分隊,、衛(wèi)生小分隊,、愛心小分隊等開展了文明禮儀宣傳、回收廢舊物品,、清理白色垃圾,、植樹護綠,、照料孤寡老人等活動。
(三)推進特色創(chuàng)建,，強化品牌意識
根據(jù)縣教育局提出的“月月有主題,、周周有重點”的德育和團隊工作要求，各中小學積極尋找新的載體,、新的突破口,、新的切入點，結(jié)合本地人文優(yōu)勢和經(jīng)濟發(fā)展,，圍繞養(yǎng)成教育,、體驗教育、環(huán)保教育,、家庭教育,、法制教育、科技教育,、師德教育,、中隊管理、校園文化建設(shè),、手拉手活動等內(nèi)容,，努力推進學校特色創(chuàng)建獲得。**小學的書香校園創(chuàng)建,，散旦中學的“三生教育”,，已成為我縣教育的一個亮點。同時,，兩所學校還被評為了**市20xx年50所“我身邊的好學?！敝弧?/p>
四,、存在問題和下步工作打算
在看到成績的同時,，我們也清醒地認識到，未成年人思想道德建設(shè)還存在很多難點和困惑,。教育教學工作中忽視學生的主體參與和情感態(tài)度的培養(yǎng),，重智育輕德育、重分輕能,、重課堂教育輕社會實踐的現(xiàn)象依然存在;部分家長育人觀錯位,，把更多的精力用于關(guān)注孩子的學業(yè)成績和升學上，對其思想問題,、心理問題等缺乏足夠的重視;信息多元化使含有色情,、暴力、賭博,、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙傳播,，嚴重地毒害著青少年的健康成長,。
20xx年，我縣德育工作將緊緊圍繞實現(xiàn)“教育強縣”工作目標,，按照教育局工作的整體部署,，以提升班主任專業(yè)能力為突破口，加強德育隊伍建設(shè),，做到“德育常規(guī)求規(guī)范,、德育活動成系統(tǒng)、德育管理創(chuàng)特色”,，促進全縣德育工作健康,、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展,。
(一)加強德育隊伍建設(shè),。
1、督促各校成立以校長或書記為組長,，分管副校長為副組長,，政教處、年級組長,、班主任,、政治教師、學生干部為成員的德育領(lǐng)導小組,，落實校級領(lǐng)導包年段,、中層干部包班級、班主任和科任教師包“問題學生”的“三包”責任制,，加強學科教學的德育滲透,，用教師人格去感染和引領(lǐng)學生成長，樹立全員德育育人機制,。要建立班主任和科任教師與“問題學生”掛鉤結(jié)對檔案，要求工作有計劃,、有成效,、納入年段考核。
2,、加強班主任隊伍建設(shè),。各校要建立班主任定期崗位培訓和量化考評激勵制度，通過專家講座,、主題班會觀摩,、經(jīng)驗交流，提高班主任的理論水平和管理水平,。每學年至少召開二次全校班主任班級管理經(jīng)驗交流會,，每學年至少匯編一本班級管理或德育典型論文集,，作為學校德育校本教材。擬在合適時機開展全縣班主任班級管理交流活動,。
3,、充分發(fā)揮社會人士和家庭的德育作用。各校要邀請法制副校長等社會人士定期到校開展法制教育,、生命教育,、禁毒等講座。廣泛開展安全法制教育,，樹立法制安全意識,，把學法、知法,、守法化作學生的自覺行動,。成立家長委員會和家長學校，形成雙向交流,，學校向家長傳授現(xiàn)代教育子女的方法,，家長向?qū)W校提出德育管理的建議、意見等,。
4,、健全學生會、文明勸導隊,、學生環(huán)保隊等以學生自我教育為主線的德育隊伍,，嘗試班級班委會、團干部,、少先隊員自主管理的班級德育管理方法,，發(fā)揮學生的主體性作用。
(二)規(guī)范德育常規(guī)管理,。
1,、各校要建立健全德育工作，含班主任工作,，例會制度以及師生每周定期參加升旗儀式等制度,，各校每學年要定期召開德育工作交流會議，各年級要有不同德育活動主題,、每個班級每月要召開一次主題班會,、每學年都要開展主題班會觀摩活動等常規(guī)德育管理制度。完善《班級量化考核辦法》和《學生宿舍評比辦法》,，以評促建,，提高學校德育管理水平。
2,、完善在校學生《日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育考評細則》┕娣堆生在社會,、在家庭,、在學校日常文明禮儀行為及語言教育細則，狠抓學生一日行為規(guī)范常規(guī)管理與禮儀教育,，創(chuàng)建崇尚文明,、講求禮儀的和諧氛圍和健康校風。
3,、發(fā)揮典型示范作用,，提升學生的思想品德水平。定期開展“三好學生”,、“優(yōu)秀學生干部”,、“先進班集體”、“優(yōu)秀班主任”評選和推薦工作,，以薦促學,、以評推學。
4,、完善學生品德行為綜合評價制度,，各學校要定期對學生品德行為進行評定考核，計入學生成長檔案,。
(三)扎實開展德育活動,。
1、繼續(xù)深化“我們的節(jié)日”主題活動,。以中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié),、元宵、清明節(jié),、端午節(jié),、中秋、重陽節(jié)等節(jié)日,，開展主題活動,，引導師生繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)┡嘌公民意識與愛國主義情操。
2,、抓住“五四”青年節(jié),、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨節(jié),、國慶節(jié)等重要歷史紀念時機，開展“中小學弘揚和培育民族精神月”教育實踐活動,，培養(yǎng)民族自豪感和責任感,。
3、圍繞“做一個有道德的人”主題,，扎實推進文明禮儀教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，緊緊抓住“百善孝為先敬老我先行”活動,，深入開展德育實踐活動。
4,、通過形式多樣“誠信教育”活動,，幫助學生提高誠實守信意識，樹立守信為榮,，失信為恥的道德信念,，踐行人人爭做言行一致、誠實守信的好學生,。
5,、積極開展經(jīng)典誦讀活動。把經(jīng)典誦讀納入學校的德育計劃,，把誦讀中華經(jīng)典,、紅色經(jīng)典同好人好事相結(jié)合，引導學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng),，提高道德修養(yǎng),。
中共富民縣教育局委員會
20xx年1月1日
中學德育工作心得體會范文篇九
育人要從小抓起。今天的少年,，是21世紀國家的棟梁,，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗,，必須培養(yǎng)得宜,，才能發(fā)育滋長，使他們在改革開放的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中成為一代有理想,、有道德,、有文化、守紀律,，勇于獻身的一代新人,。他們能否健康成長，這關(guān)鍵是靠人的培養(yǎng),。一年來,，我根據(jù)學校德育處和大隊部的教育工作計劃，針對低年級學生特點,，積極開展以愛國主義教育為主線,，以培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范和三自能力為突破口的系列教育活動，收到顯著成效,。
一,、為人師表，率先垂范。
班級是學校教育,、教學工作最基層的組織單位,，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導者、組織者和管理者,，班主任工作是塑造學生靈魂的工作,，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學生素質(zhì),，陶冶學生情操,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用,。在學校里,，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多,，對學生的影響最大,，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書,。因此,，規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中，真正做到為人師表,，率先垂范,。我作為一名班主任，在幾年工作實踐中,，要求學生做到的,，我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格,，從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動,，我每天早上和下午放學后和學生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學生搞好團結(jié)，我首先做到和科任老師,、年級同志搞好團結(jié);和學生交知心朋友;在學習上,，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真,。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,，同時也贏得了學生的愛戴。教師是學生心目中的榜樣,，在全面推進素質(zhì)教育的今天,，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響學生,，當好學生健康的指導者和引路人。
二,、強化日常行為規(guī)范教育,，加強三自能力的培養(yǎng)。
小學教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學階段的教育，特別是低段的教育,。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事，每一項活動,，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成。近年來,，為建設(shè)良好的校風,、班風，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律,、常規(guī),、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準則的教育,。培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學,、自理、自控的能力,，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務(wù),。
1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生的自控能力,。
對于每學年入學的新生，我首先要對他們進行常規(guī)教育和訓練,，嚴格要求,，一抓到底。一年來,，我針對班上學生實際,，利用一切有利時間加強了學習習慣的培養(yǎng)。首先訓練學生正確讀書和寫字的姿勢，結(jié)合《三字歌》的貫徹落實,，每天提醒他們注意三個一,，讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到,、口到,、心到。只要做作業(yè),，就不停地提醒糾正不良姿勢,。當學生起來發(fā)言時，則要求他們站端正,，兩眼平視前方,，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮,，吐詞要清楚,。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話,，聽清楚說話的內(nèi)容,，記在心中，要說得出來,，如每周上校會,，我要求學生注意聽講了幾件事?是什么事?回到教室后抽學生起來說出要點，如答不出,，就說明沒有專心聽講,。這些辦法對學生聽的習慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用。現(xiàn)在學生在課堂上讀寫,、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成,，增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn),。
2,、建立全班學生輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力,。
值日問題,，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流，經(jīng)過實驗觀察,，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學生好,，差的仍然趕不上，因為這會使部分兒童長期處于被動狀態(tài),，失去了上進心和積極性,。為了全面實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,，讓每個兒童都有鍛煉的機會,。采取了全班學生輪流值日后，學生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài),，總是盼著自己當值的那天,。在當值日時，值日生要報告當天的學習內(nèi)容,、清潔、紀律,、出勤以及戴紅領(lǐng)巾情況等,，這樣每個學生都有獨立工作機會，在值日中學會管理,，培養(yǎng)學生獨立工作能力,，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則,，才有說服力,。實踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的學生，在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律,，而且表現(xiàn)出較強的工作能力和責任感,。通過值日，使我進一步認識到：學生是班級的主體,，學生是班級的主人,，每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務(wù)，也有參與管理班級的權(quán)力,，從而激勵學生更加熱愛自己的班集體,。促進學生主體意識的確定。
3,、建立學生一日常規(guī),，培養(yǎng)學生自理能力。
為了規(guī)范小學生行為,，我根據(jù)小學生思想品德評價手冊上的在家,、在校的要求具體化，制定了班上一日常規(guī),。我首先召開家長會,，對家長講解評價手冊家評部分的要求和評法，請家長配合督促學生,，我還將學校的常規(guī),、學習,、勞動等教育向家庭延伸，要求學生每天按時起床睡覺,，文明禮貌,，養(yǎng)成在家認真復習功課和參加勞動的習慣，培養(yǎng)學生自理能力,，并針對低年級兒童特點主要學會自己洗臉,、洗腳、洗小件衣服,，會幫助父母掃地,、倒垃圾。
總之讓孩子通過勞動來理解勞動的意義,，體會勞動的艱辛,，體貼父母的辛勞，體現(xiàn)尊老敬老的美德,。在三八婦女節(jié)時,，我班開展了獻上一份禮貌和媽媽說一句心里話，當媽媽的小助手等活動,，受到家長們的熱烈歡迎,，在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時，針對兒童上進心強的特點,，以表揚為主,，堅持正面教育。教室后墻上設(shè)立了學規(guī)范,、見行動,，人人爭戴六色花的評比，通過評比,，對學生良好行為習慣的養(yǎng)成起到了很好作用,。
通過三自教育活動，使學生成為生活的小主人,，學習的小主人,，班級的小主人，培養(yǎng)出一批有工作能力的小干部,，也涌現(xiàn)出一大批好人好事,。班上學生生病，同學互相關(guān)心;同學有困難,，互相幫助,，同學吐了，不怕臟臭主動打掃,，有學生拉肚弄臟褲子,，學生爭著找褲子給同學換上,。大隊部號召捐款、捐書,、捐物支援災區(qū)兒童或殘疾人服務(wù)等活動,，該班學生表現(xiàn)十分積極，充分體現(xiàn)了學生熱愛集體,，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成,，本學期班級被評為巴蜀好集體。
三,、重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好孩子。
孩子的進步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進行友好交往,，不僅溝通信息還增進了情感的交流。孩子進步了,，家長也來向我致謝,。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,，也贏得了家長的信任,、鼓勵和支持。只要班上搞什么活動,，家長總是全力支持,。雙向管理學生主要采取定期召開家長會,，主要內(nèi)容是根據(jù)本學期教育教學計劃，對家長提出必要的要求,，了解實施素質(zhì)教育的重大意義,，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,，推薦一些教育方面的書籍,，如怎樣教育獨生子女、怎樣使你的孩子更聰明,、父母必讀等,，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣,。在xx屆教研會上,，我還請了家庭教育成功的家長談自己教育孩子的方法和感受的經(jīng)驗,。
通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育,，改進了對子女的教育方法,，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果,。
長期的教學生涯,，使我深感：人才培養(yǎng)，必須從小抓起,，養(yǎng)其習于童蒙,。我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說：教育就是習慣的培養(yǎng)。充分強調(diào)了習慣對于兒童成長及其教育的重要性,。小學是基礎(chǔ)教育,，基礎(chǔ)工程事關(guān)重大，只有打好堅實的基礎(chǔ),，才能培養(yǎng)學生健全的人格,，高尚的愛國情操，良好的行為習慣及個性心理品質(zhì),，強烈的競爭意識,。
中學德育工作心得體會范文篇十
德育工作是學校管理工作的靈魂，為了扎實有效地搞好德育工作,，我市教育局把創(chuàng)德育工作特色作為了“辦人民滿意教育”的兩大重點工作之一,，一年來，我們認真進行調(diào)研,、探討,，有針對性地組織、開展各項德育活動,，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將本年度德育方面工作總結(jié)如下：
一、樹立本土師德標兵,，強化全員育人機制德育為先,、育人為本。學校德育工作開展是否富有成效,，能否完成新時期下的育人任務(wù),，關(guān)鍵是要有一支過硬的德育工作隊伍。為了推進德育隊伍建設(shè),，我市明確要求全體教師“立終身從教志向,，樹為人師表品行，興教學研究風氣,，盡教書育人職責”,，形成“人人承擔育人重任,，堂堂滲透德育內(nèi)容，處處蘊含德育寓意,，時時貫徹德育思想,，黨政工團齊抓共管”的良好德育氛圍和格局。首先,，我市《教育》以“板樣在身邊”為題,，強力推出部分德育工作優(yōu)秀校長、班主任,、政務(wù)教務(wù)主任和教師,，在全市教育系統(tǒng)迅速掀起了學習高潮，學習他們熱愛教育事業(yè),、默默無聞的奉獻精神;學習他們克服困難,、艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神;學習他們立足本職、精益求精的進取精神;學習他們顧全大局,、甘為人梯的高尚品質(zhì),。
其次，建章立制,，實施班主任工作等級評價,。評價分為三個等級：優(yōu)秀班主任、合格班主任,、見習班主任,。每學期對各班主任的工作進行評價,，其考核結(jié)果與獎勵工資掛鉤,。第三，加強“家長學?！苯ㄔO(shè),，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。家長學校,，是宣傳正確的家庭教育思想,，普及科學的家庭教育知識的重要場所;是中小學、幼兒園開展家庭教育工作,，聯(lián)系學校,、家體、社會,，促進形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的工作橋梁;是優(yōu)化未成年人健康成長環(huán)境,，推進社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。為此,，我市大力推進“家長學?！苯ㄔO(shè),，今年新增家長學校78所，覆蓋了全市每一所學校,、幼兒園,。家長學校有了牌子、教室,、活動安排;建立了家庭教育講師團隊伍,，建立了家長學校活動檔案,。進一步開展了“四個一”活動,，即組織家長讀一本書，給家長上一堂高質(zhì)量的課,，舉行一次家庭教育經(jīng)驗交流,，開展一次親子活動。
二,、創(chuàng)特色校園文化,、育新人潤物無聲為了營造濃郁的文化氛圍，使之潛移默化的影響到學生德育的發(fā)展,，今年年初我市提出了“日常工作有規(guī)律,，特色活動成系統(tǒng)，人有我精求規(guī)范,，人無我有創(chuàng)品牌”的德育工作指導思想,，鼓勵各校在搞好德育常規(guī)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立本校特色,，形成自己的風格,。我市各學校積極行動，因校制宜的開展了特色創(chuàng)建活動,，并取得了突出的成績,。初步形成德育特色、教育服務(wù)“三農(nóng)”特色,、科技創(chuàng)新教育特色,、體衛(wèi)特色、藝術(shù)特色,、教育科研特色,、學習型校園特色等校園文化。
一年來,，我們一是抓規(guī)范——培養(yǎng)行為習慣,。培養(yǎng)學生良好的行為習慣是學校德育的基本要求。為此，要求各學校要抓《中(小)學生日常行為規(guī)范》的落實,，加強行為習慣的訓練,。總結(jié)推廣示范校**中學,、完小,、完小、**學校的經(jīng)驗,，把《規(guī)范》細化為校紀校規(guī),、班紀班規(guī)，貫穿于教學,、日常生活,、學習、待人接物等各個方面,。明確學生一日常規(guī),，包括進校、離校,、集會等校園規(guī)范,，起床、用餐,、就寢等家庭規(guī)范,，上學、放學,、行路途中的交通規(guī)范,。推廣**中學、完小等學校的經(jīng)驗,，經(jīng)常性地開展學生儀表儀容檢查;政教處,、團委、學生會每學期要組織多次全校性的檢查;通過對學生儀表儀容的檢查,，規(guī)范學生的穿戴,，體現(xiàn)中學生的精神面貌,。對新生報到注冊后要組織學習《學生手冊》,，遵守《學生手冊》的教育活動?？傊?，在“抓規(guī)范”的落實過程中，既從大處著眼,，又從小處著手,，力求讓學生做到在學校是個好學生，在家庭是個好孩子，在社會是個好公民,。從而增強學校德育工作的實效,。
二是抓活動——創(chuàng)設(shè)德育情景。今年九月是“全國第二個中小學生弘揚和培育民族精神月”,。我們在全市廣泛開展了愛國主義教育活動,、誠信教育活動、德育共建活動,、青年志愿者活動,、主題班會活動、校園文化建設(shè)活動,、心理健康教育活動,。要求學校建立專項活動檔案，建立學生成長檔案作為改革學生評價的重要內(nèi)容備查,。要求德育活動方案,、總結(jié)上報到我局基教股。市立中學的青年志愿者活動在**市第十一屆運動會上的服務(wù),，受到組委會及各縣(區(qū))代表團的高度贊揚和評價,，為我市在本屆運動會創(chuàng)造組織工作一流、服務(wù)水平一流,、運動水平一流作出了貢獻,。全市六月、九月舉行了中小學生新童謠,、新兒歌,、新詩歌學習誦讀和演唱活動。評選出中小學生新童謠,、新兒歌作品326件,。舉行國旗下的講話專題演講材料評選活動，如：《把握每一天》,、《成功始于足下》,、《每天進步一點點》、《沖刺》,、《你努力了嗎》,、《青春永不言敗》、《生命就是時間的積累》,、《尊人者自尊》,、《學會關(guān)愛每一個人》《從小事做起，從我做起》,、《靠天靠地不如靠自己》等,，通過活動,，使愛國主義教育化為了學生現(xiàn)實的具體行動——勤奮努力，提高素質(zhì),，報效祖國,。三是抓德育校本課程開發(fā)。我市的,、市*中等校,，充分利用當?shù)氐掠Y源，開發(fā)出德育校本課程,，如《炎帝與狗腦貢茶文化》,，《知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)》等,，形成了特色,，做出了成效。
三,、創(chuàng)“星級平安和諧校園”,、重抓學校德育工作有實效為了貫徹黨中央提出的構(gòu)建社會主義和諧社會，積極響應(yīng)今年2月發(fā)表重要講話中指出的“我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會,，應(yīng)該是民主法治,、公平正義、誠信友愛,、充滿活力,、安定有序、人與自然和諧相處的社會,?！蓖瑫r，通過行之有效考核激勵機制,，幫助我市中小學校創(chuàng)造性地完成“鞏固一項成果,，爭創(chuàng)兩大特色，抓好五項工作”,、使全市教育形成特色,、工作績效均得到可持續(xù)提高;促進教育與學校，社會,、學生家長與學校的溝通與交流,，在全市形成開放的教育，積極參與的教育,，家庭,、學校主動溝通的氛圍,，增強教育的凝聚力,。我們開展了“平安和諧校園”創(chuàng)建活動。“平安和諧校園”創(chuàng)建的考評內(nèi)容為：
1,、**市中小學校教育工作目標考核細則;
2,、**市中小學校安全穩(wěn)定工作考核細則;
3、**市中小學校校園文化建設(shè)考核細則,。三項共300分,。考核評價結(jié)果：
1)得分在280以上分者為五星級;
2)得分在260分以上者,，為四星級;
3)得分在240分以上者,，為三星級;給學校授予《安全和諧文明星級學校》牌匾并給予通報表彰;考核結(jié)果將作為上述部門學校行政領(lǐng)導工作績效和評先評優(yōu)的依據(jù),?！捌桨埠椭C校園”考評方案把德育工作放在了十分重要的地位，確定了德育管理,、德育活動,、德育效果等德育一級指標，每一個指標都有相應(yīng)的二級指標和具體內(nèi)容與要求,，同時,，在學科教育、體育工作,、衛(wèi)生工作,、藝術(shù)教育、科技教育等方面也提出了許多德育要求,。從指標權(quán)重看,，教育局對學校、學校對教師,、教師對學生的有關(guān)德育指標所占權(quán)重分別為30%,、29%、55%,，體現(xiàn)了德育工作的核心地位,。
隨著改革開放，社會的發(fā)展變化,，德育的內(nèi)涵在不斷豐富,，外延在不斷擴大。我們將不斷調(diào)整和改進德育工作方法,，在來年把德育工作做的更好,。
中學德育工作心得體會范文篇十一
一年來，我縣認真貫徹落實?中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見?,，狠抓德育工作常規(guī),、創(chuàng)新德育工作特色,、加強學生品德教育、重視校園文化建設(shè),，以強化學校文明禮儀教育為重點,，來推動學校德育常規(guī)工作的順利開展，主要體現(xiàn)在以下六個方面：
一,、文明禮儀教育活動全面啟動,，取得明顯成效。
今年初,，教工委與教育局聯(lián)合出臺《關(guān)于在全縣中小學生中開展文明禮儀教育活動的實施方案》(云委教[]7號)的通知,，各學校能按照通知的要求，開展了一系列形式多樣的教育活動,。教工委與教育局于x年12月16日-19日,，對全縣14所中學、20所小學,、3所民辦學校的文明禮儀教育情況進行階段性的檢查評估,，主要采取聽、看,、查,、議、測,、評的評估辦法,，學生的文明禮儀素質(zhì)有了明顯的提高，校園精神文明建設(shè)得到提升,。
二,、“推優(yōu)創(chuàng)先”活動深入開展，樹立榜樣作用,。
1,、開展省、市,、縣級“三好學生”,、優(yōu)秀學生干部和學校先進班集體的評選表彰工作，評選了縣級三好學生197名,、縣級優(yōu)秀學生干部68名和縣級先進班集體60個;將在二月份進行表彰,。
2、開展評選“特色”活動：
(1)創(chuàng)建“綠色學?！?，一中創(chuàng)建省級“綠色學校”,，20xx年4月份推薦3所學校(實驗小學,、云師附小,、火田中學)創(chuàng)建市級“綠色學校”活動,，這三所經(jīng)市評估組檢查驗收,，全部通過,，并受表彰;5月份有5所學校(竹港中學,、西林小學、寶樹小學,、岱南小學,、下坂小學)申報創(chuàng)建縣級“綠色學校”活動,，有4所學校通過(竹港中學,、西林小學、寶樹小學,、岱南小學),，也受到表彰;
(2)創(chuàng)建“漳州市學校德育工作先進校”,，20xx年5月份推薦3所學校(西林小學,、后埔小學、莆南小學)申報“漳州市學校德育工作先進?！?，西林小學、莆南小學通過,。
(3)創(chuàng)建市級“文明單位”,、“文明學校”,、“青少年維權(quán)崗”活動,。教育局創(chuàng)建市級第十屆“文明單位”，元光中學,、實驗小學創(chuàng)建省級“文明學?！保恢?、二中,、城關(guān)中學、云師附小創(chuàng)建市級“文明學?！?。教育局創(chuàng)建市級優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”活動，在全市縣級教育局是首創(chuàng),。
3,、開展評選x年度“感動優(yōu)秀教師”活動,。評選了10名為x年度“感動優(yōu)秀教師”，20名為x年度“感動優(yōu)秀教師”提名獎,，受到縣委,、縣政府的表彰及獎勵，在全縣甚至更廣的范圍內(nèi)掀起宣傳氛圍,，共同營造尊師重教的良好社會效應(yīng),。
中學德育工作心得體會范文篇十二
職業(yè)學校的生源和素質(zhì)不言而渝，盡管國家大力提倡發(fā)展職業(yè)教育,，但由于傳統(tǒng)觀念的影響以及資金的不到位,，職業(yè)教育舉步維艱，被看作教育體系的支流,，是正規(guī)教育的補充,，是低層教育，從而職業(yè)學校的學生大多具有自卑心理,，相繼引發(fā)出"在職校讀書無用"的思想,，造成大面積學生不思進取，得過且過;同時,，招生工作套路的不健全和義務(wù)教育的快慢班體系必然造成職校生素質(zhì)差.因此,，面向全體學生，大面積轉(zhuǎn)化學困生和行為偏差生,，使學生低進同出,，高進優(yōu)出，成為職業(yè)學校辦學的戰(zhàn)略方針和生存之本.
20xx年我從教務(wù)轉(zhuǎn)到政教處,，就把上述問題作為課題對待,，積極拓展工作思路，努力創(chuàng)新德育方法.
一,、抓好兩支隊伍建設(shè),。
這兩支隊伍一是班主任隊伍，二是學生會隊伍,。
班主任工作決定著德育工作的質(zhì)量,，提高班主任德育素質(zhì)和德育管理能力是我抓好班主任隊伍建設(shè)的重點。
(1)組織班主任學習現(xiàn)代德育理論,，破除管學生的舊德育觀,，樹立理學生的新德育觀。
(2)完善班主任職責,、培訓,、考核和獎勵制度，實行自薦、竟聘上崗,，學校擇優(yōu)錄用制度,。對新班主任采取見習班主任制度，進行以老帶新,。
(3)堅持周例會,、月學習、專題研討會和班主任培訓制度,，增長班級管理知識,，開拓視野，提高抓不良傾向和處理偶發(fā)事件的能力,。
(4)建立班主任工作激勵機制,。學年兩次定期對班主任工作進行全面檢查,，把班主任工作的質(zhì)量分層次記分,，公開獎勵和表揚優(yōu)者。
(5)積極發(fā)動,、組織班主任參加德育科研活動,，每學期對優(yōu)秀德育方案、優(yōu)秀德育論文給予表揚并向各報刊推薦,。
另一支隊伍學生會,，是學生開展自我教育、自我管理的主要力量,，是建設(shè)良好校風,、學風的一支不可缺少的隊伍，是學校開展德育工作有力幫手,。
接手政教工作初我就萌生了建立學生會的念頭,。在我走訪了很多學校，學習了他們學生組織建設(shè)經(jīng)驗和教訓的基礎(chǔ)上,，決定擬訂學生會章程,、學生會干部工作制度，采取學生自愿申請,、政教處面試,、學生評議、班主任推薦的綜合考評模式組建學生會干部隊伍;采用職責明確,，分層培養(yǎng),、專項培訓，個別指導,、以老帶新,，共同進步的培訓套路;同時對干部隊伍的培養(yǎng)滲透于各種管理之中，滲透于學生各類活動的組織和開展中,，讓學生會干部在實踐中探索并通過直接經(jīng)驗的獲取,，產(chǎn)生態(tài)度情感體驗,，實現(xiàn)自我教育。
在實際工作中,，突出學生主體,，讓他們自己想自己做，走在學校管理的前臺,，使他們逐步建立自信,、學會溝通、善于理解,、勇于創(chuàng)新,，學生會現(xiàn)已經(jīng)成為我校學生管理的一支生力軍，實現(xiàn)了自我服務(wù),、自我教育,、自我管理的目標。
二,、建章立制,，進行序列教育。
我校自98年建校以來,，有關(guān)學生管理的成文內(nèi)容比較少,，對于學生行為和做人準則界定模糊，學生考核無據(jù)可依,。針對于此,，相繼出臺了《學生常規(guī)管理細則》、學生宿舍管理規(guī)定,、胸卡管理規(guī)定,、考勤規(guī)定、教室守則,、一日常規(guī)等規(guī)章制度匯編成冊,。新生入學帶給家長，征求意見通過此途徑,，將校規(guī)校紀面向社會,，增加透明度。幾年來,，各種規(guī)章在規(guī)范學生的行為,、整頓校園秩序，提高我校辦學聲譽起到了不可估量的作用,。
但光有嚴厲的規(guī)章制度,，沒有知、情、意,、行的情感教育,，德育教育是失敗的。憑幾年的工作閱歷,，我嘗試著進行序列教育,。
高一年級重在規(guī)范的養(yǎng)成，邁好職校生轉(zhuǎn)軌教育,。
新生入學,，學習意志消失，紀律渙散.在班主任周例會上要求班主任從情感入手,，幫助學生矯治失落\自卑心理,，培養(yǎng)自信心重塑自我，形成良好的行為習慣,，使學生盡快的適應(yīng)向職校生的轉(zhuǎn)變,。如進行一系列的《中小學生禮儀常規(guī)》、《中學生日常行為規(guī)范》等等的學習規(guī)范了新生的紀律性,、著裝的形象性,、行為的文明性;以新生軍訓為切入點,，要求班主任開展“讓我們彼此認識”,、評選“優(yōu)勝方隊”等系列活動，幫助學生重建做人,、學習的自信心,，重塑自我。在高一級部開展年度內(nèi)的“一當”(當優(yōu)秀班集體的促進派),、“二愛”(愛老師,、愛同學)、“三比”(比誰行為文明,、比誰學習好,、比誰進步快)、“四過關(guān)”(衛(wèi)生過關(guān),、兩操過關(guān),、考勤過關(guān)、紀律過關(guān))活動,，有效的建立了激勵機制,，使學生的目標轉(zhuǎn)化為行為，培養(yǎng)了積極向上的心理品質(zhì)和通力合作的職業(yè)認識,。
高二年級重在健全人格,，進行三觀教育。
高二是關(guān)鍵的一年，是品格定型,，明確人生目標的一年,，學生經(jīng)過一年的學習對所學專業(yè)已有所了解，多數(shù)同學已將自己所學專業(yè)跟自己的未來生活密切聯(lián)系起來,，但動搖性較大,。部分同學職業(yè)情感意志未形成，懶散未收斂,，無所事事,。為幫助他們定位自己的“坐標”，幫助他們適應(yīng)社會諸方面的要求,，在高二級部開展“五個一”系列教育活動,，即落實一個目標、學習一種精神,、克服一個缺點,、記住一句格言、樹立一個信心,。幫助學生把自己的人生要求落實在日常生活學習上,，促進學生素質(zhì)的全面提高，把世界觀,、人生觀,、價值觀融入學生生活點滴中。
高三年級重在創(chuàng)業(yè),、踏上社會的轉(zhuǎn)型教育
高三學生直接面臨選擇職業(yè)和繼續(xù)升學的問題,，一般學生對文化課的學習、專業(yè)技能的提高更為重視,，學習比較勤奮,。但少數(shù)部分學生認為前途已定，產(chǎn)生松懈請素,，加上就業(yè)前的心理不安,，有可能產(chǎn)生各種思想問題，造成紀律渙散,，品德修養(yǎng)放松的現(xiàn)象,。我要求班主任一方面進行嚴格的常規(guī)管理，另一方面采取社會實踐+主題活動模式對學生進行教育,，使學生產(chǎn)生成材緊迫感,，喚起學生對自己一生負責的責任心，增強學習文化知識,、苦練專業(yè)技能和加強思想品德修養(yǎng)的積極性,、自覺性,，落實成材計劃。
三,、積極開展校園文化建設(shè)
(1)凈化校園環(huán)境
我校自98年建校以前荒廢了兩年,，雜草叢生，以及后來搞建設(shè)留下的建筑垃圾,，都增加了環(huán)境清掃的難度,。我首先在全校范圍內(nèi)推行了“一日三清掃”制度，開展“衛(wèi)生先進班級”評比,，奪取月“衛(wèi)生流動紅旗”制度,，一學期兩次臨時四周環(huán)境衛(wèi)生大型檢查活動，并且把清潔衛(wèi)生工作納入“先進班級”評比條件中,。這一系列措施大大改善了我校環(huán)境,，到我校參加培訓的老師說到職專的院子里很難找到一張紙，從側(cè)面反映了這些措施確實收到了很好的效果,。
(2)建設(shè)文明健康的文化環(huán)境
為實現(xiàn)校園無小處,，處處是教育，我利用有限的資金在教室墻壁懸掛名人警句;在綠化帶,、甬路旁豎起木制牌匾,，這些無聲的語言時刻提醒學生、鞭策學生,、激勵學生健康成長;由政教處,、團委、藝體組通力開展的校園廣播站,、藝體活動,、宣傳櫥窗，全方位地營造文明,、健康、高雅的育人氛圍,，陶冶了學生情操,，讓學校的每一個地方都是德育的陣地。
(3)讓學生建立融洽的人際環(huán)境
幾年來,，這一系列的德育工作方法在學生管理工作中,，優(yōu)勢逐步體現(xiàn)出來。
一,、班主任工作技巧,、藝術(shù)性得到了提高
傳統(tǒng)的班會課，多數(shù)在教室：一塊黑板,、一支粉筆,、一張嘴,，枯燥乏味，學生的主體性得不到發(fā)揮,，參與的積極性不高?，F(xiàn)在我校的主題班會要求聲、色俱全,，提出問題,，讓學生去思考、去參與,、去歸納,、去總結(jié)，提高教育的實效性,。
中學德育工作心得體會范文篇十三
學生思想品德教育也是教師工作中的重要的組成部分,。學生的行為規(guī)范、品德規(guī)范,、綜合素質(zhì),、才藝表現(xiàn)等。是學生的素質(zhì)的重要表現(xiàn)部分,，同時這些也是對學生的個性成長起了至關(guān)重要的作用,。
經(jīng)過兩個多月的班主任工作，我發(fā)現(xiàn)我們班的學生都很有特色,。例如：一個叫彭澤湘的男孩子,，個子矮小、很頑皮,、上課時喜歡搗亂,。剛開始我對他很兇，也經(jīng)常批評他,。但幾乎沒有見到什么效果,。在此同時我也和他對立了；不管我說什么他一直唱反調(diào),。我反思了一下,，轉(zhuǎn)而采用了表揚的方式。慢慢地我發(fā)現(xiàn)他比以前聽話多了,。而且成績也進步了不少,。結(jié)合他的例子，我也用在其他學生身上,，我最終也體會到小學生也一樣喜歡聽表揚的話而不是一味的批評,。對于孩子而言我們必須以一顆寬容之心去愛護每一個學生，而不是忽略某些學生,。
我擔任的是二年級班主任工作及數(shù)學老師,，對如何教數(shù)學我可以說我沒有把握,，但我會盡力從學生的情況和學生特點去上好每一堂課，如：乘法口訣表,，我剛開始教時很吃力,，發(fā)現(xiàn)自己一個人在講課而學生在玩其他東西，這個問題是因為我的課根本沒有吸引他們的注意力,，他們不感興趣,，于是我結(jié)合小學生好動、喜歡玩游戲的特點,，把乘法口訣與游戲結(jié)合起來,，這樣學生的興趣大大的提高了，所以在以后的教學中我們必須以學生為中心,，關(guān)注學生的特點,。
同時關(guān)于班風、班級管理的調(diào)整,，我也想出一些辦法：
一,、紀律問題：學生自控能力不強，必須加以條件束縛,，如“周之星”,。
二、學生的成績方面,，現(xiàn)在的素質(zhì)教育要求我們關(guān)注學生全面發(fā)展,，既要具有文化知識，又要學會其他才藝,，如“畫畫比賽”,、“才藝表演”。
三,、學生的行為規(guī)范,，如 亂丟垃圾、亂涂亂畫,、不講禮貌等,，針對這些我們每個小組選出“監(jiān)督長”，監(jiān)督一個小組,，小組之間相互比賽一周評一次。
總之,，德育工作也是班主任工作的必要組成部分,；同時，德育工作的好壞也影響到學生的行為規(guī)范和道德規(guī)范,。
中學德育工作心得體會范文篇十四
局時光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了十個春秋,，從走出學校校門，踏上工作崗位,，我與幾位教師團結(jié)協(xié)作,，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子,?？偨Y(jié)過去，展望將來,，特對以下工作作出詳細總結(jié)：
一,、師德修養(yǎng)方面
德高為師，身正是范,，師德是一個教師的靈魂,，，因此從一開始選擇了教師職業(yè),，也就意味著時刻嚴格要求自己,，認真參加師德培訓和教師上崗培訓，勇于解剖自己分析自己正視自己認真查找自己的缺點和不足,，,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，工作中從不遲到和早退,，堅持100%出勤,，準時參加園長組織的各項會議認真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習,，做到團結(jié)同事,，關(guān)愛孩子。在同事眼中我是好姐妹,，在孩子們的心中我是好老師,。
我從小熱愛黨，熱愛社會主義,，由于我的積極表現(xiàn),，從xx年我被評為入黨積極分子，幾年中我積極參加工會組織的各項公益活動,，獲得大同市歌手大賽優(yōu)秀獎,，地區(qū)卡拉ok大賽一等獎，通過黨章及黨的知識,，不斷武裝自己的頭腦,，時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，爭取早日加入黨組織,，工作認真負責,，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實現(xiàn)自我閃光的人生價值,。
二,、教育教學方面
我96年畢業(yè)于沈陽鐵路師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,。畢業(yè)時,，我各項成績名列前茅，被評為優(yōu)秀畢業(yè)生,。進入工作崗位,，很快我就成了業(yè)務(wù)骨干，理論和實踐的有機結(jié)合,，讓我有了施展自己才華的天地,，不斷在教學中積累總結(jié)教育教學經(jīng)驗，與同事們交流,、探索,，研究新方法，新方案,，生活中,，我和孩子們打成一片，是孩子們的好朋友,。幾年中,，我被多次評為分局先進教育工作者、先進教師,、建功立業(yè)先進個人,，以自己的實力贏得了領(lǐng)導和家長的稱贊和欣賞。我排練的舞蹈曾參加中心慶六一文藝演出,，并獲得優(yōu)秀獎,。今年慶六一活動中，為迎奧運,，我排練的舞蹈為“奧運喝彩”還被地區(qū)俱樂部選中參加了慶七一黨的生日文藝演出,，孩子們天真，稚氣,、而又充滿激情的演出感染了所有在場的觀眾,，雷鳴般的掌聲震撼了全場。家長感動的留下了眼淚,，拉著我的手說：“張老師，您辛苦了,，我們代表孩子謝謝您,?！滨r花和掌聲給了孩子們,，我的付出得到了收獲。教師節(jié)我被評為優(yōu)秀教師,，榮譽給了我更大的精神鼓舞，我工作更起勁了,。九月份開學后,，我被分到小班,，在日常教學中,，我積極與家長聯(lián)系,，在入園時同家長交談,。交談時,，我對每一個幼兒的個性,、特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面進行調(diào)查,，并在記錄本上做詳細記錄,。建立家園聯(lián)系冊、繪制家園聯(lián)系表,，使幼兒來園時，我對他們的情況有基本的了解，家長對孩子的在園情況也能清楚,。知道他們喜歡什么,，有什么好習慣和壞毛病,，制定適宜的教學方法,，因人施教。尤其對特殊的問題兒童要做到心中有數(shù),，要付出更多的關(guān)愛,，使他們?nèi)雸@后能在最短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活。
三,、自我完善與發(fā)展方面
工作后我和園內(nèi)的幾位教師在任教的同時利用課余時間自學完成了山西師范大學自考教程,，于xx年6月拿到大專學歷,。xx年,，我又參加了全國成人高考，以 優(yōu)秀的成績考取了北京教育學院學前教育系,，開始了本科的進修學習。用更多的知識來充實自己的頭腦，同時，工作中,，我們積極鉆研業(yè)務(wù),，為節(jié)省園內(nèi)開支，我們利用廢舊物品自制玩教具,，寫心得，寫論文,，把問題放到實踐中去解決,，在解決問題的過程中提升自己的理論觀點，看到孩子們的笑臉,，感受著孩子們的進步,，我無比欣慰,。
四,、反思和總結(jié)
教育是一門博大精深的學問，而且學無定法,，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展,。
你們是幸福的,，我就是快樂的，為你們付出的,，再多我也值得,。
中學德育工作心得體會范文篇十五
從教幾年來一直擔任小學班主任工作。我深知自己面臨的工作的繁雜,，但我更清楚肩負的責任,。就因為心中有對他們?nèi)鐚ψ约汉⒆右粯拥膼郏倮?，我總能看到希望,，所以工作中我感覺到了從未有過的愉快。也是在對孩子們的付出中,，我第一次對工作著并快樂著有了深深的體會,。
一、培養(yǎng)學生的良好習慣
三年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散,。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,利用早讀課,思品課甚至專門抽出時間繼續(xù)鞏固,。根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課,認真作業(yè).下課好好休息,講文明.講禮貌的好習慣。
三,、 加強與家長的聯(lián)系
教育不僅僅是教師的事情,，它本身就是由社會、家庭,、學校三方面來完成的,。社會機制尚未啟動，作為老師,，我們能啟動的也只有家長了,。只有喚起家長對孩子教育的重視，讓他們與我們同步,，我們的工作才能起到事半功倍的效果,。
我經(jīng)常與家長聯(lián)系,尤其是一些表現(xiàn)不太好的同學,我更是注意.我常和他們談心,鼓勵他們.一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上,身體上,思想上有什么特殊情況,，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,。
四,、對學生進行愛的教育
我通過教材，生活中的瑣事,、閱讀,、班會等對學生進行《愛的教育》，讓學生學會感恩,。教育他們在感受到家人,、老師、同學對自己愛得同時學會去愛別人,。讓他們明白“果子大家吃才香甜!一個人好不叫好,，大家都好了才叫好!”的道理。這種教育在我們的學習生活中被學生發(fā)揮得淋漓盡致：小組值日時總有同學主動來幫忙;優(yōu)等生主動與學困生結(jié)對子;優(yōu)異成績的取得是同學們平時互幫互助的結(jié)果,，也足以說明愛的教育已經(jīng)在班里開花結(jié)果了,。 以上幾點我認為是我做得比較成功的地方，說出來與大家切磋切磋,。當然我的工作中也存在不足之處,，相信在學習了大家寶貴的經(jīng)驗后一定會有所改善。在以后的工作中,，我會再接再厲，爭取把工作做得更好!
