總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,,避免失誤。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。
初一語文教師年終工作總結(jié)范文篇一
教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,,有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此,,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時候,,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,,想方設(shè)法令課堂生動,,學(xué)生易接受。
一方面,,農(nóng)村的學(xué)生聽,,說的能力相對較弱,授課采用較深的普通話教學(xué),,同學(xué)們還不能適應(yīng),。而用方言教學(xué),又削弱語文語感教學(xué)的功能,。另一方面,,二班的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,,但中等生,、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少,。因此,,講得太深,沒有照顧到整體,,我備課時也沒有注意到這點,,因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出,,了解及分析學(xué)生實際情況,,實事求是,具體問題具體分析,,做到因材施教,,對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的備教法的同時要備學(xué)生,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。
教學(xué)中,備課是一個必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),,備學(xué)生,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:備課備不好,,倒不如不上課,,否則就是白費心機(jī),。我明白到備課的重要性,因此,,每天我都花費大量的時間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工,。雖然辛苦,,但事實證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課,,會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《背影》的時候,這課的主題是認(rèn)識和理解有關(guān)音樂的內(nèi)容,,教學(xué)難度比較大,。如果照本宣科地講授,學(xué)生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課,,我認(rèn)真研究了課文,找出了重點,,難點,,準(zhǔn)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動,,不沉悶,,我還為此準(zhǔn)備了相關(guān)的音樂,授課時就胸有成竹了,。在播放音樂時,,學(xué)生非常用心,對此非常感興趣,,教學(xué)效果十分理想,。相反,我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候,,課堂氣氛沉悶,,教學(xué)效果不好,與此相比可見,,認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。
備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,,上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,,不讓其分心,這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,,現(xiàn)實。教態(tài)自然,,講課生動,,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,,違反紀(jì)律時,我的情緒就受到影響,,并且把這帶到教學(xué)中,,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,,以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,研究方法,,采取有利方法解決當(dāng)中困難,。
語文是一門工具學(xué)科,對學(xué)生而言,,既熟悉又困難,,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好語文,,就要讓學(xué)生喜愛語文,,讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,,不愿學(xué),,也無法學(xué)下去。為此,,我采取了一些方法,,就是盡量多講一些文化生活故事,,讓他們更了解語文,更喜歡學(xué)習(xí)語文,。因為只有語文水平提高,,他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力,對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。
因為語文的特殊情況,,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,,差生面擴(kuò)大,,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,,絕對不能忽視,。為此,我制定了具體的計劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),,對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),,給他們分配固定任務(wù),,不讓他們有偷懶的機(jī)會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),,但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),,慢慢提高他們的成績,,不能操之過急,且要多鼓勵,。只要他們肯努力,,成績有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,,基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,,才會立下心來學(xué)習(xí),。只要堅持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,,以后授課的效果就會更好,。
語文是語言,。困此,除了課堂效果之外,,還需要讓學(xué)生多讀,,多講,多練,。為此,在早讀時,,我堅持下班了解早讀情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,,及時講清楚,,讓學(xué)生即時消化。另外,,對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,,提高他們的能力。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,期末考就是一種考驗,。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的語文水平,。因此,,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,,多問,,多想,多向前輩學(xué)習(xí),,爭取進(jìn)步,。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,,許多地方存在不足,,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,,前輩的指導(dǎo)下,,取得更好成績。
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初一語文教師年終工作總結(jié)范文篇二
本學(xué)期,,本人擔(dān)任初一(1),、(2)班語文教學(xué),,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,遵從學(xué)校的工作計劃和結(jié)合本科本班實際,按計劃,,按要求,,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,順利地完成教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。
本學(xué)年來,,我及時學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,,認(rèn)真反思自身教學(xué)實際,研究學(xué)生,,探究教法,,逐步樹立起以“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)思想,,樹立起以教師為主導(dǎo)以學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,,在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,靈活掌握了不同類型的教學(xué)方法,,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,,收到了較好的教學(xué)效果。
要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:
1,、課前準(zhǔn)備:備好課,,寫好教案。取長補(bǔ)短,,確定自己的教學(xué)思路和風(fēng)格,。
2、認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,掌握知識的邏輯,,能運用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。
3,、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。
4,、組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,確保學(xué)生保持良好的注意力,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,多組織一些課堂活動和討論,,盡最大努力提高課堂教學(xué)實效。
5,、除了課堂效果之外,,還讓學(xué)生多讀,多講,,多練,。為此,我堅持下班了解早讀情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,,讓學(xué)生即時消化,。
6、積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,,提高教學(xué)水平,,本學(xué)年我聽課達(dá)20節(jié)以上,,完成學(xué)校規(guī)定的聽課目標(biāo)。
本學(xué)期5次單元考,,成績均較為突出;積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種比賽活動,,科技節(jié)輔導(dǎo)學(xué)生作文競賽二等獎1名、三等獎2名,。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,期末考就是一種考驗。無論成績高低,,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,,如何共同提高學(xué)生的語文水平,。因此,我會繼續(xù)努力,,多問,,多想,多向他人學(xué)習(xí),,爭取進(jìn)步,。
以上就是我在本學(xué)期的工作總結(jié),諸多地方還有不足,,希望在今后的日子里,,能在各位老師的合作下,取得更好成績,。
初一語文教師年終工作總結(jié)范文篇三
本學(xué)期,,本人擔(dān)任初一7、8班語文課教學(xué)工作,。一學(xué)期來,,本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點,,以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?,以深化課改實驗工作為動力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),,較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、"三個代表"重要思想,,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,,參加自學(xué)考試,,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀,使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解,,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。
一方面,,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,,時時處處以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,,模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到不遲到,、不早退,,不曠會。另一方面,,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,不體罰,,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,,在學(xué)生中樹立了良好的形象,。
本學(xué)期,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,,把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點,、難點,不放過每一個知識點,,在此基礎(chǔ)上,,精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學(xué)方法,,利用多種教學(xué)手段,,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,向課堂45分要質(zhì)量,,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時批改作業(yè),,及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,,積極落實分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,,進(jìn)行階段性檢測,,及時了解學(xué)情,以便對癥下藥,,調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動,積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,,提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來,本人共聽課32節(jié),,完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。
本學(xué)年,本人參加省級教研課題"開放性問題學(xué)習(xí)的研究"的子課題及縣級課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作,,積極撰寫課題實施方案,,撰寫個案、教學(xué)心得體會,,及時總結(jié)研究成果,,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,,并積極在教學(xué)中進(jìn)行實踐,。在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的理念,,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,,在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時,,大膽進(jìn)行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,使學(xué)生的情感,、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。
1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,,調(diào)動了學(xué)生的積極性,,但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠,致使課堂教學(xué)效率不高;
2,、對知識點的檢查落實不到位;
3,、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,,但沒有時時抓在手上,。
4、教學(xué)中投入不夠,,沒能深入研究教材及學(xué)生,。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識,,在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,努力提高課堂教學(xué)的效率,。
2,、狠抓檢查,落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上,,抓在手上,。
3,、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開闊學(xué)生的視野,,拓寬學(xué)生思路,,提高學(xué)生解決問題的能力;
4、采取措施,,加強(qiáng)訓(xùn)練,,落實知識點。
5,、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育,,努力教學(xué)提高成績,。