演講稿具有宣傳,，鼓動，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

大學生關于愛勞動的演講稿篇一

大家好!

有同學說,，別給我們喝雞湯了,，不用你講，我道理都懂,，但平時學習已經(jīng)很累了,，我們哪有時間勞動?那么，親愛的同學們,，有誰規(guī)定,，學習的姿態(tài)，只有伏案苦讀這一種?

“晨興理荒穢,，帶月荷鋤歸,。”被無數(shù)的中國人開辟了精神家園的陶淵明,，在很早以前就把日常的勞作演繹成了一首首詩,，滋養(yǎng)著一代又一代國人的靈魂,。有同學可能會說，校園不是田園,，我怎么能夠欣賞得到大自然的美,。那么我想問，值日時,，清掃路旁的落花時,，你可曾留意過笤帚的細紋在泥土上留下的痕跡，落紅的凋零又可曾讓你讓你有過生命的觸動?

生活的詩意無處不在,，而這種詩意,，也完全可以在勞動中得來，你看這個“勞”,，多像是一個人和土地親近,，和花草對話的樣子?用力的姿態(tài)，原本是美麗的樣子,，你再看著個“動”,，天上有白云，人在白云下勞動,，人和自然多么和諧融洽!

退一步講,，在校園里宿舍教室，都是你的領地,，也是其他同學的天地,，試想一下你的下鋪，不喜歡洗腳,，也不愿意換洗衣服,，你所在的空間，散發(fā)出異味時,，你是選擇關閉呼吸,，還是期望，勞駕他動一動?試想一下,，你的同桌,，隨手將擦鼻涕的紙，扔在你的腳底下,，你作何感想?試想一下,，值日的同學，不愿意清掃教室里的垃圾,，教室的玻璃整日蒙塵,，校園里垃圾遍地，其時你想做怎樣的選擇?

是的,，你說的沒錯,，除了自己勞動之外,，條件允許，你還可以請專門的人為你服務,，那么帶給你清潔體驗的他們,，你就沒有資格再看輕他們的存在;你還可以選擇人工智能為你服務，只是,，倘若研發(fā)人工智能的人不曾注意到人們有這種需求,，他那天才的靈感又從哪里迸發(fā)?你不曾注意到靈感往往來源于你和這個世界親密的接觸中，那么你學習的意義又在哪里?

再退一步來講,，回到家中,，我們是希望和家人團坐，一起包個餃子聊聊天,，感受“家人在旁,，燈火”可親的溫馨，然后帶上家人的心意繼續(xù)伏案,，還是希望未來的自己,，變成一個笤帚倒了都不扶的巨嬰?倘若如此，當我們的父母垂垂老矣,，我們又能否給予他們一絲溫暖?世界上,，總有一些東西，是高科技替代不了的,。

“時間永遠分叉,，通向無數(shù)的未來?！庇H愛的同學們，勞動是一詞匯,，但是它更是行動;這個行動里,，有我們對生命的思考，有我們對世界的審美,，勞動的我們很美,，勞動的我們能讓世界變得更美，未來,，有更好的世界在前面等待著我們,，我們要享用時代的福利，更要用自己智慧的結晶,，勞動的汗水,，為這個時代增添更多的光彩!

謝謝大家!

大學生關于愛勞動的演講稿篇二

演講稿四：小學生愛勞動演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我為大家演講的題目是《弘揚熱愛勞動傳統(tǒng)美德,，爭做知榮明恥優(yōu)秀少年》,。先給大家講一個故事：

從前,，一戶人家有兄弟倆，父母去世后,，哥哥只給了弟弟一把鋤頭,，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭,，來到一座山上,，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動,。哥哥霸占了所有家產(chǎn),，整日游手好閑、大吃大喝,，沒過幾年,，就把家產(chǎn)賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐,。一天,，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家,，便上前敲門,，想要點飯充饑。誰知開門的竟是弟弟,。哥哥見弟弟生活相當幸福,，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑著說：“是啊,，爸媽給了我兩棵搖錢樹,。”哥哥忙問：“搖錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說“這就是每棵樹上五個杈,，不長葉子不長芽,，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差,?！痹瓉淼艿艿男腋Ｉ顏碜杂谛燎诘膭趧印８绺缧呃⒌氐拖铝祟^,。講到這里,，大家應該都明白了，我要說的是：勞動創(chuàng)造財富,，勞動創(chuàng)造幸福,，勞動創(chuàng)造美好的生活。我們每一位少先隊員都應牢記“勞動光榮,，懶惰可恥”,，積極參加勞動,，倍加熱愛勞動，爭當知榮明恥,、尚榮拒恥的好少年,。

可在我們的生活中，不愛勞動,、不珍惜勞動的小朋友還真不少：

有的同學在家里不愛勞動,，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包,，吃飯也要長輩給他盛飯端碗,，過著“飯來張口、衣來伸手”的日子,，是名副其實的“寄生蟲”,。

有的同學在學校里也不愛勞動，遇到班級大掃除就往后躲,，碰到同學有困難就假裝沒看見,，輪到自己有難處，就總想著別人來幫忙,，是名副其實的“小懶蟲”,。

有的同學不懂得珍惜別人的勞動，媽媽辛辛苦苦洗干凈的衣服,，穿不了幾天就面目全非;老師語重心長的教導,，也常忘到九霄云外;同學們剛把教室打掃干凈，他丟起廢紙來就好比“天女散花”,，是名副其實的“小害蟲”,。

這些都是好逸惡勞的表現(xiàn)。也許有同學會說,，爸爸媽媽說,，我的任務是認真學習，沒有時間去勞動;也許有同學會說,，我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動,?？赡銈兠靼讍幔瑏G掉了勤勞的美德,，即使長著漂亮的雙手,，也只能是“行動的矮子”;只會享受別人的勞動成果而不愿勞動，遲早會與我故事中的那位哥哥一樣,，淪為生活的低能兒,。

“小喜鵲造新房,，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”,。動物們都懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的道理,。勞動使我們的雙手更靈活，勞動使我們的心靈更純潔,，勞動使我們的生活更幸福,，勞動使我們的未來更美好，讓我們牢記“八榮八恥”,，爭做熱愛勞動的優(yōu)秀少年,，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚光大!

謝謝大家!

大學生關于愛勞動的演講稿篇三

親愛的老師，同學們：

大家好,！

是勞動,，使我們過上今天美好的生活；是勞動,，使我們的家園更加美麗,；是勞動，創(chuàng)造了世界的千千萬萬,。一塵不染的馬路,，是清潔工們勞動的結晶；拔地而起的高樓,，是建筑工人們辛勤的汗水所凝聚而成的,。學校里，整潔的操場,、干凈的走廊,，無一不是源自于人們的勞動。是勞動為我們帶來幸福的生活,，勞動最光榮,！

勞動之所以偉大，是因為勞動引發(fā)了一系列的發(fā)明創(chuàng)造,，推動了社會生產(chǎn)力的不斷進步和物質財富的極大豐富,，使人類大踏步，從必然王國向自由王國邁進,。

勞動之所以崇高,，是因為勞動是財富之母，人類所享受的一切物質成果,、科技成果,、文化藝術成果無一不是勞動的產(chǎn)物。奧涅格說過一句話：“勞動與人類正如樹枝和樹干連接在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會枯死,?！边@句話告訴我們，勞動與人類是密不可分的,，沒有勞動就沒有人類的今天,，沒有勞動就沒有人類的未來。

作為跨世紀的一代,，歷史賦予了我們重要的使命,。因此，我們從小就應該樹立主人翁的意識,，關心國家大事,，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向,，把自己的前途同祖國的命運結合起來,，使自己成為一個有理想、有志氣,、有抱負,、有高尚品質的人。

認真學習文化科學知識,，做好學生的本職工作,。我們要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣,，珍惜勞動成果,，積極參加社會實踐活動。對于每一次值日,、大掃除,，都要積極參與，認真,、仔細完成,。做到腦力勞動與體力勞動相結合。同時也可以從做簡單家務開始,，多參加勞動,，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

以熱愛勞動為榮,，以好逸惡勞為恥,，批評那些不積極奮斗的人，不論貧富,，不論貴賤，不論身世如何，贊美那些曾經(jīng)辛勞過,，或現(xiàn)在正在奮斗的人們,，只要你熱愛勞動、努力過,，那么你——就是最光榮,，最值得稱贊的！

我的演講完畢,。

謝謝大家,！

大學生關于愛勞動的演講稿篇四

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好,！

今天我為大家演講的題目是《弘揚熱愛勞動傳統(tǒng)美德,，爭做知榮明恥出色少年》。先給大家講一個故事：

從前,，一戶人家有兄弟倆,，父母去世后，哥哥只給了弟弟

一把鋤頭,，就把弟弟趕出了家門,。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上,，搭了間草棚,，開始了辛勤的勞動。哥哥霸占了所有家產(chǎn),，整日游手好閑,、大吃大喝，沒過幾年,，就把家產(chǎn)賣光了,，成了靠要飯過日子的乞丐。一天,，哥哥走到一座山前,，看到半山腰有戶人家，便上前敲門,，想要點飯充饑,。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福,，便問：“你離家時只拿了把鋤頭,，怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)？是不是爸媽生前給了你很多錢,？”弟弟笑著說：“是啊,，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹,？在哪兒,？”弟弟伸出手說“這就是——每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽,，只要不怕勞累苦,，衣食住行都不差?！痹瓉淼艿艿男腋Ｉ顏碜杂谛燎诘膭趧?。哥哥羞愧地低下了頭。講到這里,，大家應該都明白了,，我要說的是：勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造幸福,，勞動創(chuàng)造美好的生活,。我們每一位少先隊員都應牢記“勞動光榮，懶惰可恥”,，積極參加勞動,，倍加熱愛勞動，爭當知榮明恥,、尚榮拒恥的好少年,。

可在我們的生活中，不愛勞動,、不珍惜勞動的小朋友還真不少：

有的同學在家里不愛勞動,，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包,，吃飯也要長輩給他盛飯端碗,，過著“飯來張口、衣來伸手”的日子,，是名副其實的“寄生蟲”,。

有的同學在學校里也不愛勞動，遇到班級大掃除就往后躲,，碰到同學有困難就假裝沒看見,，輪到自己有難處，就總想著別人來幫忙,，是名副其實的“小懶蟲”,。

有的同學不懂得珍惜別人的勞動，媽媽辛辛苦苦洗干凈的衣服,，穿不了幾天就面目全非,；老師語重心長的教導,，也常忘到九霄云外；同學們剛把教室打掃干凈,，他丟起廢紙來就好比“天女散花”,，是名副其實的“小害蟲”。

這些都是好逸惡勞的表現(xiàn),。也許有同學會說，爸爸媽媽說,，我的任務是認真學習,，沒有時間去勞動；也許有同學會說,，我爸爸媽媽能掙很多錢,，不需要我勞動?？赡銈兠靼讍?，丟掉了勤勞的美德，即使長著漂亮的雙手,，也只能是“行動的矮子”,；只會享受別人的勞動成果而不愿勞動，遲早會與我故事中的那位哥哥一樣,，淪為生活的低能兒,。

“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖,，小螞蟻搬家忙”,。動物們都懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的道理。勞動使我們的雙手更靈活，勞動使我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福,，勞動使我們的未來更美好,，讓我們牢記“八榮八恥”，爭做熱愛勞動的出色少年,，讓中華民族傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚光大！

謝謝大家！

大學生關于愛勞動的演講稿篇五

親愛的老師,，同學們：

大家好！

我們愛祖國祖國是哺育我們的母親,，是生命的搖籃,，我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲。我堅信只有心系祖國,，才會健康成長,！

我們要想心系祖國就一定要確立一個遠大的志向,，鍛煉好身體，培養(yǎng)高尚道德,，掌握豐富知識,，把自己的學習同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為祖國建設,、振興中華時刻做好準備,。愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責任感,。祖國在我心中,，祖國在你心中，我們愛五星紅旗,！我們愛國徽,！我們愛國歌！我們愛勞動,！

勞動是慷慨的,，給了人類一切；勞動是神圣的,，改變了整個世界,。

是爸爸媽媽的辛勤勞動，讓我們能夠衣食無憂,，快樂成長,；是老師們的辛勤勞動，讓我們掌握知識,，茁壯成長,；是所有勞動者的辛勤勞動，才有了繁榮和豐富多彩的世界,。我們要尊敬勞動者,，我們要珍惜和愛護他們的勞動成果。

我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,，在學校,，常常擦桌椅，掃教室,，揀紙屑……讓身邊環(huán)境保持整潔,；在家里，學會照顧自己并每天做家務……讓忙碌的爸爸媽媽回家好好歇歇,。

我們從小愛勞動,，能培養(yǎng)出好的人格；我們從小在勞動中鍛煉,，能營造出生活的高境界,。將來有一天,，我們也會成為一個合格的勞動者，改變生活,，改變世界,。

勞動最光榮！

大學生關于愛勞動的演講稿篇六

大家好!

鋤禾日當午,，汗滴禾下土,。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦,。

這首詩描寫的是農(nóng)民辛勤勞動的生活,，提醒我們要珍惜這來之不易的糧食，不僅如此,，做為新一代初中生的我們更應該像他們學習，熱愛勞動,，為祖國,，為社會，為身邊的每一個人貢獻一份力量,。

這個寒假,，我嘗試地做了一些家務，當我看到自己房間亂得一發(fā)不可收拾時,，我羞紅著臉走過去把房間給整理了,，經(jīng)過半個小時左右，我的房間變的干干凈凈,，一塵不染,。看,，我整理的認真嗎?

我們家還養(yǎng)了金魚,，各種各樣的金魚，像一個個小精靈展現(xiàn)各自優(yōu)雅的身姿,，格外美麗!看,，我在專心的喂這群小精靈。

俗話說得好,，勞動是社會生活中每個人不可避免的義務,。我們應該熱愛勞動，忠于勞動,，能夠幫助身邊的人做一些力所能及的事情,。我做到了，我在幫媽媽刷碗,，還主動做了自己喜歡喝的湯!

每一種勞動都是一種力量,，它是魚和水的關系,。無論是精神文明的進步，還是物質文明的飛躍,，無論是用高科技贏得千里之外,，還是城市美容師的汗水，不同的勞動和相同的汗水構成了一個和諧的社會,。

人們都說：勞動最光榮,，當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地體會了這句話的精髓,。勞動確實很辛苦,，但卻是苦中帶甜的。勞動的辛苦,，勞動后的大汗淋漓,，這些是在平日的學習生活中感受不到、體會不到的,。這種感受是作為一名勞動者內心深處的,，最平凡而又殊于一般的感受。

總之,，這次切身體驗勞動讓我很開心,，也讓我感受到了那些默默無聞的清潔工們是多么的不容易。每一種工作都是辛苦的,，每一種收獲都是來之不易的,。所以我們應該從現(xiàn)在做起，做一名優(yōu)秀的學生,，熱愛勞動!

讓我們一起行動吧!

大學生關于愛勞動的演講稿篇七

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家，早上好!

我今天講話的題目是《做一個熱愛勞動的人》,。

人生兩件寶,，雙手和大腦，一切靠勞動,，生活才美好,。這是我國教育家陶行知對勞動生動的解說。

有這樣一個民間故事：一戶人家有兄弟倆,，父母去世后,，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門,。弟弟拿著鋤頭,，來到一座山上，搭了間草棚,，開始了辛勤的勞動,。哥哥霸占了全部家產(chǎn),，整日游手好閑、大吃大喝,，沒過幾年,，就敗光家產(chǎn)成了乞丐。一天,，哥哥到一個富裕人家要飯,，誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福,，便問：你離家時只拿了把鋤頭,，怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)?是不是爸媽生前給了你很多錢?弟弟笑著說：是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹,。哥哥忙問：搖錢樹?在哪兒?弟弟伸出手說：這就是每棵樹上五個杈,，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦,，衣食住行都不差,。原來弟弟的幸福生活來自于辛勤的勞動。

同學們,，小故事里蘊含大道理，縱觀人類歷史,，是勞動使人直立行走,，是勞動掘開了文明的井泉，我們無法拒絕勞動就像無法拒絕土地一樣,，土地孕育了生命,，而勞動創(chuàng)造了財富、幸福和人類的未來,。但令人稍感遺憾的是,，我們還是有極少數(shù)同學缺乏勞動的因子，他們鄙視勞動,、厭惡勞動,。在學校，不見他們打掃衛(wèi)生的身影,，卻見他們亂丟亂扔的陋習,，沒有他們勤奮學習的情景，卻有他們擾亂課堂的記錄,。在這些同學身上,，懶惰的毒蟲正啃噬著他們的身體和靈魂。今天,，在這飄著勞動馨香的五月,，我希望全體同學,，端正勞動觀念，以辛勤勞動為榮,，以好逸惡勞為恥,，做一個熱愛勞動的人。

做一個熱愛勞動的人,，要求我們自己的事情自己做,。無論在學校還是家庭都要有自己的勞動崗位，承擔一些力所能及的勞動任務,，班級的事?lián)屩?，家里的事自覺做，從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,。做一個熱愛勞動的人,，要求我們大事小事都能做。那些只愿意做大事而不屑做小事的人不是真正的勞動者,，而是眼高手低的空想家,，空想家永遠成不了大氣，一屋不掃何以掃天下,，小事不為何以成大功,。做一個熱愛勞動的人，要求我們苦的累得也能做,。做一件輕松的事情不難,，但做一件又苦又累的事則需要一定的韌性和毅力。真正愛勞動的人,，不會懼怕勞動的艱辛與苦累,，他能在苦中品嘗到甘甜，在累中體會到愜意,。做一個熱愛勞動的人,，還要求我們尊重他人的勞動。我們不會認為,，一個在課堂上打瞌睡,、一個向整潔的地面扔垃圾的人會是一個熱愛勞動的人。熱愛勞動,，就要對勞動者心存感激,，以一顆虔誠的心珍惜勞動成果。

同學們,，中華民族是熱愛勞動的民族,，勞動創(chuàng)造了五千年的燦爛文化，勞動創(chuàng)造了中華民族的傳統(tǒng)美德。讓我們秉承這種美德,，用熱情澆灌勞動之花,，以信心采摘勞動之果，永遠做一個熱愛勞動的人,。

我的講話結束,，謝謝大家!

大學生關于愛勞動的演講稿篇八

復興中學的各位老師、同學們：

大家好,，今天我演講的主題是熱愛勞動,。

高爾基曾經(jīng)說過：我們世界上最美好的東西，都是由勞動,、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的,。而現(xiàn)在，很多人更是因為無休止的工作學習而忽略勞動,。因為現(xiàn)代社會的壓迫,，許多人廢寢忘食，不用雙手勞動,，甚至都已忘了如何用雙手進行勞動,。熱愛勞動不僅僅是一種義務，更是一種美德,。

從古至今,，不計其數(shù)的名人作家書寫了很多歌頌勞動人民的詩歌、文章,，而又有多少人會認真地去體會呢?現(xiàn)在的小孩“衣來伸手,，飯來張口?！比徊幻靼祝覀兂缘募Z食,，穿的衣物,，哪樣不是勞動人民每天天不亮就起身勞動換來的?如今社會競爭激烈，大多數(shù)人都以為忙而不能抽出時間勞動,。我們現(xiàn)在的一切,，可都是古時候的人們一直勞動到現(xiàn)在才能流傳讓我們享受吶。我們要傳承中華文化,，以勞動創(chuàng)造生活,，而不只是埋頭苦干。

勞動也對人們有益,，它有時能強身健體,，如果讓小孩從小就熱愛勞動的話，那他將來一定是一個勤勞能干，吃苦耐勞的人,，能在一定程度上鍛煉自己的意志,，以至于在以后面臨到挫折的時候能堅持不懈，選擇直面困境,。所以說,，幫忙做家務活，不僅能減輕父母的負擔,，而且還鍛煉了自己的身體,。只有在真正勞動時，才能覺悟到勞動的真諦,。當今社會也主張勞逸結合，不能過于“假勤奮”要抽出多余的時間來勞動,，對人們的生理和心理都有很大的正面影響,。熱愛勞動是一種良好的習慣，小朋友都應該從小養(yǎng)成,。

總而言之,，勞動有益我們身心，鍛煉我們意志,，充實我們生活,，使我們的生活更加豐富多彩，讓我們全方位發(fā)展,，學會以雙手創(chuàng)造精彩,。熱愛勞動，使個人不斷往各方面發(fā)展,，為社會與國家注入了新的活力,。倘若所有人都熱愛勞動，那么,，每個人都將會勤勞能干,，社會上出現(xiàn)了許多助人為樂的英雄，人們能用自己的雙手勞動,，獲得有意義的財富,，使自己豐衣足食，國家將長治久安,，穩(wěn)定有序,。這不只是一個幻想，更是一個愿望,。

讓自己熱愛勞動吧,，不要將責任推給機器人,，我們的智慧與能力，是機器超越不了的!讓大家熱愛勞動吧,，不要忘記因勞動帶來的成就,，帶動更多的人一起，以勤勞的雙手,，創(chuàng)造新一代的奇跡與輝煌!

我的演講完畢,，謝謝大家。

大學生關于愛勞動的演講稿篇九

尊敬的老師,，同學們：

大家早上好,！今天我演講的主題是《熱愛勞動，勞動無尚光榮》,。

記憶中有這樣一個故事：春天到了,，小白兔和小灰兔一起主動幫老山羊爺爺收白菜?？墒?，面對老山羊爺爺?shù)拇鹬x，小灰兔接受了老山羊送的白菜,，吃完了又去要,；小白兔不要白菜只要菜種子，自己種白菜,，收了很多很多白菜,，還給老山羊送去一擔呢。此時,，如果問在場的同學們,，你更愿意向誰學？我想大家一定異口同聲：小白兔,。為什么,？這就是勞動的魅力。

高爾基曾說過：我們世界上最美好的東西,，都是由勞動,、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來的。其實我們生來就是一群勞動者,，是勞動讓我們創(chuàng)造出了這個七彩世界,。是勞動,，讓田野瓜果處處飄香,，是勞動，讓紅領巾喜悅地飄進知識的海洋,。

老革命家朱德,，在四五歲的時候就開始幫助媽媽做事，在八九歲的時候，朱德不僅能夠幫助媽媽挑東西,，而且還會下地種田了,。每當朱德放學回家，總是悄悄地把書包一放,，然后就幫助媽媽去挑水或放牛,。有時候，他上午讀書,，下午種地,。農(nóng)忙的時候，朱德便整天在地里跟著母親勞動,。朱德在《回憶我的母親》中深情地寫道：我應該感謝母親,，她給了我與困難做斗爭的經(jīng)驗。我在家庭生活中已經(jīng)飽嘗艱苦,，這使我在以后的生活中再也沒有感到過困難,，沒有被困難嚇倒。母親又給了我一個強健的身體,，一個勤勞的習慣,，使我從來沒有感到過勞累。由此可見,，勞動不僅能夠造就一個人,，而且能夠給人以快樂和幸福。常言道：櫻桃好吃樹難栽,，不下苦功花不開,。美好的東西付出相應的勞動和汗水才能獲得。當一個人明白這些東西來之不易的時候,，他才會更加珍惜,，才能體驗到快樂和幸福。

在校園里,，每天都涌動著一群值日的同學,，是他們共同創(chuàng)造了我們的干凈，整潔的校園環(huán)境,，而他們正是在此的每一位熱愛勞動的同學,。無窮的知識都是勞動的結晶，任何成就都是刻苦勞動的結果,。我們大家應該牢記這點,，努力做每一件事，因為所謂勞動不單單是指打掃之類,，而是勞務活動,，對我們學生來說,，那就是應該認真學習，不斷進取,，不斷向上,。

挖一捧黃土，可能沒有太大價值,。假如,，燒制成為一塊磚頭，就是幾角錢的價值,。再如果,，打制為一件泥塑工藝品，那可能就價值不蜚了,。同樣是勞動,，黃土，磚頭,，泥塑,，因為勞動的不同而不同。這就是創(chuàng)造的魅力,。

同學們,，別忘了我們是一群勞動者，更是世界的主人,，我們需要的是跟著時代的步伐前進,，勞動，創(chuàng)造勞動,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

大學生關于愛勞動的演講稿篇十

大家好!

溫情五月,，颯爽春風,，我們迎來了又一個工人階級和勞動人民的光輝節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)。

每次過“五一”的時候我都會想起楊朔的《荔枝蜜》：“多可愛的小生靈啊!對人無所求,，給人的卻是極好的東西,。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是為自己,，而是為人類釀造最甜的生活,。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊!”“這天夜里,，我做了個奇怪的夢,，夢見自己變成了一只小蜜蜂”。

我們謳歌勞動,，是為了記取過去,，我們崇尚勞動，是為了開創(chuàng)未來,。放歌新世紀和美好的春天,，我們謳歌勞動，歌唱祖國的美麗河山,，展示勞動者的風采,。祖國的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂。

勞動創(chuàng)造了世界,，勞動創(chuàng)造了人類,，勞動創(chuàng)造了財富。尊重勞動就是尊重人本身,。當今時代,，強調尊重勞動應克服片面性，既重視創(chuàng)造性的復雜的智力勞動,，又重視在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè),、默默奉獻的勞動，使各種勞動有機統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)中,。

一個人的勞動態(tài)度,、習慣、能力,，以及對勞動的認識,，對勞動人民的感情，對勞動成果的珍惜意識,，對勞動創(chuàng)造幸福,、勞動創(chuàng)造一切的理解，對勞動光榮,，勞動沒有高低貴賤之分的認識程度,，往往是檢驗這個人思想道德、意志品質的有效標準,。

讓我們都來發(fā)揚勤勞勇敢的精神,，為真理我們團結斗爭，經(jīng)風雨意志堅韌,。辛勤勞動建設自己的國家,，我們的力量無窮會像海濤奔騰，祝愿我們得祖國永遠光輝燦爛,，永遠繁榮昌盛,。

謝謝大家!

大學生關于愛勞動的演講稿篇十一

尊敬的老師、同學們：

大家好!

有許多同學認為,，勞動在這個科技發(fā)達的社會沒有太多的用處,。但是我認為,，勞動在人類社會的發(fā)展史上是有非常重要的作用的。人們如果不勞動,，如何耕種出糧食?如果不勞動,，如何去發(fā)明，去創(chuàng)造?現(xiàn)在的科技是由無數(shù)的科技人員動腦,，用他們的智慧凝聚而成的,。科技人員的思考也是一種勞動,，勞動不拘于形式,，也不是意義上的農(nóng)民的耕種才是勞動。

如果自己不勞動,，如何雇傭別人去勞動呢?沒有勞動,，何來的科技呢?勞動并不能使人變聰明，但是你連勞動都不做了,，那你如何改變自己呢?科技的力量雖然強大,，但如果沒有人類的勞動，如何創(chuàng)造出科技?所以,，我認為勞動是重要的,。

古諺語云：民生在勤，勤則不匱,。古代的勞動是勤勞的播種,，耕耘，收獲,。所以,，只要去播種，勤勞的耕耘,，就會有收獲,。在當今亦是如此。

或許有的同學會說,，學習勞碌,，占了許多時間，所以不去勞動,。古人云：一屋不掃,，何以掃天下?在學習的閑暇時間里，可以去勞動,。并不需要去打工,，只需要偶爾打掃一下自己的宿舍的衛(wèi)生，也算得上是勞動了。

有的同學會說：勞動這么苦,，這么累,，為什么要自己去做?因為，如果你不去做,，他也不去,，每個人都不去做，那世界會變成怎么樣?對于讓別人幫忙做事,，我很贊成。因為人多力量大,，但是自己不勞動,，這種行為我不贊成。你可以讓別人幫你做事,，但是你自己也要勞動,，不然別人憑什么幫你?如果你開一家公司，你身為老板,，不去上班,，不去談客戶，整日待在家里,，這樣的公司,，工資再高待遇再好，也沒有員工有積極性,。因為你身為老板并沒有給他們帶好頭,。很簡單的道理，但不是每個人都懂,。

有的同學不尊重勞動,，認為勞動一無是處，但是這是錯誤的,。因為勞動已經(jīng)證實了它的力量,。它創(chuàng)造了科技，它改變了人類的生活,，難道還有人認為勞動不重要嗎?

我的演講到此結束!謝謝大家!