每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

上課犯錯檢討書篇一

關(guān)于20xx年6月25日上午湯xx老師監(jiān)考的英語筆譯考試時看手機(jī)的情況,，我出作如下檢討：

事后反思覺得自己完全錯了。首先不認(rèn)真學(xué)習(xí)就是不對,，然后想考試作弊,，用虛假成績欺騙所有的人更是不對,。從小就接受有關(guān)誠實為人的教育,，道理也不是不知道，長大卻產(chǎn)生了偏差,。仔細(xì)想想,，發(fā)現(xiàn)癥結(jié)在于沒有克服自己的惰性，所以荒廢了學(xué)業(yè),，浪費(fèi)了時間,，總存僥幸心理，認(rèn)為可以蒙渾過關(guān),。

假的東西畢竟是假的東西,，所以感唐老師幫我發(fā)現(xiàn)自己身上這么大的缺陷。做人不誠實,，什么都想投機(jī)取巧,，沒有經(jīng)過自己的勞動、學(xué)習(xí),，就妄想有好的收獲,。最終只落得竹籃打水的下場。

在今后的日子里,，我都會牢記這次教訓(xùn),，努力消除影響，改過自新，努力學(xué)習(xí),，誠信做人,，堅決不犯類似錯誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式,，努力學(xué)好大四剩余的課程,。希望老師給我一次機(jī)會。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

上課犯錯檢討書篇二

尊敬的xx：

很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您,，通過寫這份檢討書,，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認(rèn)識。眾所周知,，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí),，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤,，真的是不應(yīng)該,。

努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī),，愛護(hù)同學(xué)是我們每一個學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來,。而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律,，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師,，愧對家長,，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。

今天上午的自習(xí),，我在課堂上吵鬧,，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知,，特向您做最深刻的檢討,。首先，我認(rèn)識到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的.自我約束力能力過差了,，當(dāng)把作業(yè)完成以后,，就覺得沒事可做；就找了幾個同學(xué)聊天,，說話聲音于是便無所顧忌的加大了,，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然,，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口,。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯誤,，尋找錯誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來改過的機(jī)會,，我會盡我之所能克制自己,，絕不犯同樣的錯誤了。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課犯錯檢討書篇三

尊敬的老師：

我已經(jīng)深刻地認(rèn)識到了自己的錯誤,。我認(rèn)為，我在課上不注意聽講,，是對老師的不尊重,，又是浪費(fèi)了老師辛苦準(zhǔn)備的課件的心意。我在課上與同學(xué)打鬧,，即是對同學(xué)的不尊重,，又影響了其他同學(xué)的聽講效率。

我對自己進(jìn)行了深刻的反省,，也已經(jīng)深刻地認(rèn)識了自己的錯誤,，并且下定決心改正錯誤，望老師和同學(xué)給我一次改正的機(jī)會,，也請老師和同學(xué)在以后的日子里多多監(jiān)督,，幫助我盡快地改正自身的缺點，以便在這個和諧友愛的班集體里,，健康的成長,。

我同樣很感謝老師對我的批評,，您就像一名辛勤的園丁,，及時的發(fā)現(xiàn)了我這顆長出歪枝的小樹，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀,，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉,。我的心中甚是感動。我以后也會嚴(yán)格要求自己,，在課上認(rèn)真聽講,，不違反課堂紀(jì)律，不辜負(fù)老師和同學(xué)對我的幫助和期待,。

此致

敬禮,！

檢討人：

xx年x月x日

上課犯錯檢討書篇四

尊敬的xx：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心,。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

所以,，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點,。其次,，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動，他的勞動成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它,！對于這件事情,，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的'影響,，由于我在上課的時候講閑話,，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話,，都沒有好好聽課,，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2,、影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯誤。

3,、思想覺悟不高,，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,，錯誤就不可能發(fā)生,。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報,，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性,，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課犯錯檢討書篇五

班主任老師：

上課的時候,，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,，而我沒有認(rèn)真聽講,，而是和其他同學(xué)在下面說話，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲,，完全沒有尊重老師,，不僅打擾了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情,。

老師批評了我,，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多,，我覺得自己錯的很不對,。我不該上課說話，不該打擾大家學(xué)習(xí),，自己不學(xué)本身就是個很大的錯誤,，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息,，可我辜負(fù)了老師和家人對我的期望,。沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講,。

作為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話,，辜負(fù)了老師對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實上課的目的就是來教育我們的,，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識的老師們,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為的錯誤,，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

望老師給我改過自新的機(jī)會,。老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人,，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)。

通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用,。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時候講話實際上就是害人害己,，其結(jié)果都對同學(xué)起到了反面作用,，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,。

我真誠地接受批評,，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理,。

檢討人：xxx

日期：xx年xx月xx日

上課犯錯檢討書篇六

我近日在學(xué)車,，今天是第二天上路開車。我終于不再像第一天那樣把車開到對側(cè)行車道上了,。在回來的途中看著車窗外飛馳而過的風(fēng)景,，我突然有了些感悟。其實,，人生和開車有些很多的相似,。在第一天的時候，我把不準(zhǔn)方向盤,，總是會偏離自己的軌道,，車子就像在走s形,。其實在生活中我又何嘗不是在大喜大悲,，走出了一條波浪起伏的曲線。開車為什么會這樣,，是因為我還不熟悉,，還沒有方向感,，可在生活中呢？我怎么也會如此大起大落,？究其原因,，也還是因為對未來沒有方向吧。

我現(xiàn)在處在人生中一個全新的階段告別昨天一人吃飽,，全家不餓的單身生活,，進(jìn)入今天要為自己的小家庭打拼的新旅程。我突然間被迎面而來的各種生活壓力給嚇到了,！以前賺一塊花9毛,，甚至吃光用光身體健康的狀態(tài)已經(jīng)不再適應(yīng)目前的階段了。我要想著努力賺錢,、攢錢,，因為將來我要面對很多的困難。就像在路上開車,，我心里總是害怕可能會出現(xiàn)怎樣的路況,，也許在哪個岔口會突然沖出行人或者車輛，還沒好好上路就已經(jīng)被這樣那樣的可能性給壓倒了,。將來有怎樣的困難,，誰也不知道，但是困難肯定會出現(xiàn),，人生在世,，哪能事事如意？可我在還沒面對挑戰(zhàn)前就已經(jīng)被自己施加的壓力壓垮了,。于是,，我變得怨天尤人，感慨世道艱難,，變得心胸狹隘,，不再像當(dāng)初一樣覺得我做的事是應(yīng)該。

很多人告訴我,，你很單純,，很簡單，正是這種直來直去的性格讓我一根腸子通到底,，臉上寫的就是心里想的,。我這樣的人做不了壞人，可是也得不到贊賞,。唯一能自我安慰的就是我容易鉆進(jìn)牛角尖,，但是能用最快的速度鉆出來。記不了仇，也記不住教訓(xùn),，容易重復(fù)犯錯,，就像讀書的時候做題目，同一種類型的題我會錯很多次,。

經(jīng)常會去想深度剖析自己,，犯了錯就恨不得抽自己嘴巴子，然后下次接著錯,。對這樣的自己,，我其實也很無奈。但好歹我還算善良吧,，不然這么笨的人去犯事肯定是要吃牢飯的,。

上課犯錯檢討書篇七

尊敬的xx：

今天的xx課上，我沒有控制住自己的貪吃的`個性,，就不自覺地吃起糖果來,，在此過程中，班主任及時發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤,，并及時地對我進(jìn)行了指出和糾正,。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱,，萬番悔恨,。在目前的情況下，尤其是xx期間,，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來xx,，真是極其不該。這樣的行為,，不但使對教員/老師的不尊重,，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán),，約束不夠,。

世上是沒有后悔藥的，事已至此,，多說無意,，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警,，借作此次檢查為契機(jī),，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求,，加強(qiáng)自我約束,，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在xx內(nèi),，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩,，同時也為自己留下一筆寶貴的財富,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課犯錯檢討書篇八

尊敬的班主任教師：

您好,！

向您遞交這份深刻的頂撞教師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不尊重教師的錯誤行為,。此刻,，我對自己的頂撞教師的錯誤言行感到非常的愧疚。

回顧這次忘記帶書以及頂撞教師的錯誤行為,，自己主觀錯誤在于無視課堂紀(jì)律,。首先要知道，身為一名學(xué)生,，課堂是萬分莊重與嚴(yán)肅的地方,。課前我須及時完成教師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒有做到,，反而頂撞教師,，一錯再錯。

對于我頂撞教師的言行,，則是由于我年少任性,，長期以來一直沒有認(rèn)識并反省自我導(dǎo)致了我對于教師的不尊重。在此,，我為自己給教師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉,，請原諒我的任性”。

此次反省,，我意識到上課不認(rèn)真聽講是很嚴(yán)重的錯誤,，它不僅影響自己的學(xué)習(xí)，更會導(dǎo)致自己聽不到教師強(qiáng)調(diào)的事情,，為以后的學(xué)習(xí)帶來不便,。教師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時沖動而忘記了教師的辛苦教誨,，我為此感到十分后悔,，再次懇請教師的原諒。

我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤,，上課遵守課堂紀(jì)律，尊重教師，改掉自己任性的壞毛病,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，端正對教師的態(tài)度，最后,，我為自己給教師帶來的不便說聲抱歉,。

上課犯錯檢討書篇九

老師：

本人首先對我上課說話表示抱歉，所以我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心,。很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書,，我對于自己所犯的錯誤有了很深的'認(rèn)識,。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課犯錯檢討書篇十

老師：

本人首先對我上課說話表示抱歉，所以我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心,。很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書,，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認(rèn)識,。

今天上課我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,，在此我特為我的無知,，特向您做最深刻的檢討。首先,，我認(rèn)識到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了,，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學(xué)聊天,，說話聲音于是便無所顧忌的加大了,，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然,，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口,。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步,。我在此保證如果有一次重來,。

xxx

20xx年xx月xx日

上課犯錯檢討書篇十一

敬重的教師：

您好！

氣候逐步熱起來了,，教室里的電扇也逐漸的熱起來了,。盡管氣候不是我這次穿背心退讓上課的托言,，但這也是一個現(xiàn)實。6月天真的算是比較熱的了,，而我現(xiàn)在離高考沒有幾天了,。這次我由于穿背心和拖鞋上課被教師您批判了，關(guān)于這件工作來說,，我心里是有一些不太舒暢的,。一是對自己感到絕望，二是覺得在這要害的階段還呈現(xiàn)這樣的問題,，我真的感到很慚愧,。所以，這次我想對我不注重個人形象,，不注重教室紀(jì)律作出反省,，期望教師您可以看到我改正自己的決計，也期望您可以再給我一次補(bǔ)償過錯的時機(jī),，讓我可以在這最終的階段里,，把那個并不正確的自己改正過來。

昨天中午氣候達(dá)到了三十多度,，我回到宿舍之后，立馬換上了背心和拖鞋,，想著下午上課的教師都比較和順,，應(yīng)該不會說我的穿戴打扮,?？墒菦]有想到的是,，您在外觀察的時分，發(fā)現(xiàn)我居然穿戴背心和拖鞋，所以在課后您就把我叫了曩昔，對我的著裝進(jìn)行了批判,。您對我說了許多,，您也一邊諒解我現(xiàn)在的情況，一邊為我糾正自己的過錯,，看著您的良苦用心,，我自己也感到有一些慚愧不已了,。

這最終的一段時間本來應(yīng)該是要好好愛惜的,，沒有想到的是,，我由于自己一時的固執(zhí)，為自己惹來了這樣的問題，不只是讓咱們班級的形象受到了影響,，也讓教師您看到了這樣欠好的現(xiàn)象。我真的感到很抱愧，我也知道自己這樣的形象在校園里是一個多么欠好的存在,。

咱們作為一名學(xué)生，是來學(xué)習(xí)的,，天然也要對自己的外在形象擔(dān)任,，要有一個學(xué)生的姿態(tài)，而不是像在家里相同隨意,。如果在校園和在家里相同,，那為什么校園不稱之為家里呢?所以我這次犯錯，也正是由于在這些方面沒有很好的留意,，然后才發(fā)生了這樣的一些問題,。經(jīng)過教師的批判之后，我也嚴(yán)厲的.知道到了,，一個學(xué)習(xí)者不只要自律,，更要為自己的形象做一個好的演示。咱們之所以稱之為學(xué)子,，是由于不只從咱們表面仍是心里上,，都是有必定的形象的,。所以這次穿背心拖鞋上課真的很對不住任課教師，對不住班里的同學(xué),，也對不住班主任您的教訓(xùn),。還望您可以寬恕我這一次，我必定會改正自己,，把接下來的路更好的走完,。

此致

敬禮！

反省人：xxx

20xx年x月x日