范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

感謝老師感謝信作文 感謝老師感謝信內(nèi)容教室節(jié)篇一

您好!

老師，您已經(jīng)教我們語文一年多了,，對我的教育,，我終身難忘。我想對您說：老師,，謝謝您!

在去年里,，當(dāng)我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育;當(dāng)我遇到語文的題不會做的時候,，您給了的幫忙……我想對您說：“謝謝您,，我的老師!

因為在你的課堂里，我們都感到很簡單和開心,，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了,，我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師!在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系,，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生,，我感到十分榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章,。以前,，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快,，此刻我們和您的吐字都差不多了,，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調(diào)優(yōu)美,、感情動人,，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的,，也都在直著腰,，津津有味的聽著，我們同學(xué)都十分喜歡上您的語文課,。

如果我們是美麗的花朵,，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴,，有了老師我們才能夠茁壯的成長,、大放光芒!老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師,，您的精神,，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬。

我真情的說：“老師,，謝謝您!”

最后,，祝崔老師身體健康、工作順利,、萬事如意!

此致!

敬禮!

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

感謝老師感謝信作文 感謝老師感謝信內(nèi)容教室節(jié)篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您們好!

很冒昧的給你們寫信,，就是為了表達一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情。

時間真快,，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了一年的時光,，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個頭長高了,，會讀書寫字了,，會計算了，有禮節(jié)禮貌了,，懂得感恩了,，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開的。

由于孩子,，我們認識了郭老師,，雖然剛開學(xué)時，我們對她不甚了解,，但看到她總是自己面朝太陽,，孩子背對著太陽（我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個人被曬）,，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長們交待著事情,，有了她的耐心、細心,、真心,、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過渡,，從孩子的一點一滴進步中,，我們可以看出老師付出的心血。

從這次班上孩子生病這件事情上,，更能體現(xiàn)郭老師的責(zé)任心和愛心,，我的孩子也感冒了，她每天都會打電話來詢問病情,，我特別感動，就每天主動給她發(fā)短信告知病情,，有一天晚上我忘了發(fā),，她就把電話打過來，詢問孩子的情況,，給我推薦好的大夫和好的飲食療法,，并勸我不要太著急。說實話,，我就這一個孩子,，有時候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛護著這三十多個孩子呀,，她也有家人孩子,，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間,，作為孩子家長,，我衷心地說一聲：“郭老師，您辛苦了,，謝謝您,！”

我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文字來表達對老師的感激，作為家長,，我會讓他記住這位好老師的,，用我的文字來表達一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪,。

祝愿郭老師在今后的工作中事事順利,，萬事如意！

祝我們學(xué)校取得更大的成績,！

此致

敬禮,！

寫信人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

感謝老師感謝信作文 感謝老師感謝信內(nèi)容教室節(jié)篇三

敬愛的老師：

在這個金秋充滿溫馨豐收的季節(jié)里，我們懷著激動而又興奮地心情迎來了一年一度的教師節(jié),，在這里我代表全體同學(xué)向老師致上最高的敬意,，說一聲：老師，您辛苦了!

因為你們,，中國的教育事業(yè)才得以蒸蒸日上;因為你們,，許多英才學(xué)子成為國之棟梁，社會英才;因為你們,，在這個陌生的環(huán)境里,，我感覺到倍感溫暖;因而也因為你們,，我對未來也更加充滿了希望。

因為天空的寬闊,，鳥兒才得以自由地翱翔;因為大海的寬容,，小溪才得以快樂地流淌;同樣，因為英才的接納,，我才得以認識你們我可親,，可敬的老師。

我沒有因為遠離故鄉(xiāng)而感到孤獨,，沒有因為孤獨而覺得傷悲,，沒有因為傷悲而產(chǎn)生失望。因為初到英才,，這個充滿愛心的校園讓愛流入了我的心田,。院長對我們精心的關(guān)懷與教導(dǎo)，為我們籌備眾多的精彩節(jié)目,，導(dǎo)員在生活中對我們無微不至地照顧,，一聲聲親切的問候讓我們的內(nèi)心倍感溫暖，軍訓(xùn)中,，教官對我們耐心地訓(xùn)練和教育,，你也許會說軍訓(xùn)很累，但你怎能明白那艱苦背后的喜悅,。

說句實話,，我之所以來到英才，是因為這里的師資力量雄厚,，有一群敬崗,，愛業(yè)的好老師。雖然初到英才,，對各位老師的理解不深,，但在這短短的日子里，從他們的言行舉止中,，我真的讀懂了他們,。他們懷著學(xué)生第一，真誠服務(wù)的態(tài)度,，認真對待每一位同學(xué),，同時，從他們身上,，我也看到了自己的選擇確實沒錯,。我相信，在我人生的一個重要階段，因為你們的陪伴,，勝利與微笑亦會常伴我的左右,。

千言萬語難以表達對老師的愛戴，雖然我沒有優(yōu)美的言語,，但我有一顆最真誠的心,，一顆對老師永存感恩的心我相信，英才學(xué)院會因為你們的努力而更加輝煌燦爛!

在這個歡樂的節(jié)日里,，愿老師節(jié)日快樂,，工作順利，身體健康!

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

感謝老師感謝信作文 感謝老師感謝信內(nèi)容教室節(jié)篇四

敬愛的滿老師：

您好,！

您教了我三年的語文,，講課非常生動,，每講一篇課文,，就象聽了一個美麗的故事，您每次豉勵我發(fā)言,，認真的批改作業(yè),，每改一篇都很細心，每錯一字,、一個標(biāo)點符號您都會幫我糾正過來,，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線,，表示對我的鼓勵,，每一段評語是對我的贊揚，文章結(jié)尾的評語,，指出我的優(yōu)點,、缺點。您教我認字,、寫字,、讀課文，鼓勵,，有一點進步就表揚我……

深深感謝您對我學(xué)習(xí)的幫助,；感謝您對我的精心輔導(dǎo)，這次期中考試只扣了一分,；感謝您精心的講解課文,，使我輕松的背誦每一篇課文……

敬愛的滿老師，您像地下的樹根,，一點一點吸來知識的營養(yǎng),，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖艷，您千辛萬苦,，日夜操勞,，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標(biāo),。

滿老師,，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時間,，努力學(xué)習(xí),；學(xué)習(xí)您認真工作的態(tài)度；學(xué)習(xí)您不怕困難,，奮發(fā)向上的精神,；學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德，去團結(jié)同學(xué),；爭取期末考試語,、數(shù)都是95分，來向你報喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑,。

祝您

身體健康,，工作愉快！

此致

敬禮,！

您的學(xué)生：xx

20xx年x月x日

感謝老師感謝信作文 感謝老師感謝信內(nèi)容教室節(jié)篇五

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及全體老師們：

您好

提筆先預(yù)祝您和貴園的全體師生員工春節(jié)快樂,，我是貴園櫻桃班張曉桐小朋友的家長，值此學(xué)期即將結(jié)束之際,，特來信感謝貴園帶給桐桐的成長!!

感謝櫻桃班的三個老師,，在桐桐入園的這半年里，是他們用愛心和智慧把懵懵懂懂,、拒斥入園的桐桐變成一個適應(yīng)集體生活的乖寶寶,。記得剛?cè)雸@的時候,，桐桐還不具備必要的吃喝拉撒等生活技能,，加之自我意識的發(fā)展正讓她處于相對執(zhí)拗、叛逆的階段,，我們一度擔(dān)心老師會她有想法,，擔(dān)心老師不能像我們一樣理解她,、包容她，特別是入園之初的那段焦慮期里,，我們甚至擔(dān)心老師的不恰當(dāng)處理會對她幼小的心靈造成傷害,，但很快我們就發(fā)現(xiàn)自己在杞人憂天，櫻桃班的三個老師,，不僅擁有足夠的教育智慧,，而且個個愛心滿滿，他們無條件地接納了“壞脾氣”的桐桐，桐桐哭鬧著要媽媽的時候,，他們就抱著桐桐,，桐桐還不大會自己小便，他們就定時給她把尿,，桐桐不大會自己吃飯,，他們就喂給她吃，桐桐的性格有點內(nèi)向,，他們發(fā)現(xiàn)這一點后就充分尊重她既有的個性,，不強迫她當(dāng)眾表達，而是循循善誘……更讓人感動的是,，這些經(jīng)驗豐富的老師,，并沒有把對桐桐的教養(yǎng)停留在“授人以魚”的階段，而是不失時機地矯正著桐桐的過激行為,，并耐心地培養(yǎng)著她的生活習(xí)慣和技能,，以至于很快我們就發(fā)現(xiàn)，桐桐入園不大哭鬧了,、會自己吃飯了,、凡事喜歡自己動手了,、有分享意識了,、喜歡上幼兒園了…….

這些可喜的變化真是與三位老師的悉心教養(yǎng)分不開的，說到這一點,，又禁不住想起許多讓人感動的細節(jié)……

就拿桐桐看電視一事來說吧,。由于我們在家里基本不讓桐桐看電視，再加上小家伙生性膽小,，害怕面貌比較夸張的鏡頭,，比如巧虎、天線寶寶等,，以至于每天午飯后放電視節(jié)目的時間就成為桐桐的“恐懼一刻”,，出于對這種恐懼的反應(yīng)，桐桐甚至連吃飯都拒絕和小朋友一起吃了,，為了避免飯后接踵而來的電視節(jié)目,，小家伙就老是一個人端著碗去娃娃家或者后門口吃，有一次我們就收到韓老師的一個短信：

“桐桐在幼兒園吃飯食欲是蠻好的,，就是現(xiàn)在她不喜歡和小朋友坐在一起吃,，就喜歡一個人坐在娃娃家那兒，我上周和您講她一看見電視就害怕,，因為我們寶寶們基本上養(yǎng)成了吃完飯看十幾分鐘的動畫再去睡覺的習(xí)慣,，我們觀察下來，可能是桐桐不想看到電視機所以不和大家坐在一起，要是可以的話,，我們一起想想辦法讓桐桐不要害怕電視,。”

原來,，三位老師發(fā)現(xiàn)桐桐這個情況之后很心疼,，解決問題的過程中也想過很多辦法，比如,，換個電視節(jié)目放,、放桐桐的照片等，但不確信效果,，就想到了家園溝通,，收到韓老師的這個短信，我們特別感動,，想不到孩子在園的細節(jié)表現(xiàn)他們都如此用心,，于是我們鄭重地就此事跟桐桐進行了溝通，發(fā)現(xiàn)她可以接受電視里的《巴迪節(jié)拍英語》或《愛探險的朵拉》節(jié)目,，就特地電話老師聊了這個問題,，最后決定先把電視節(jié)目換成《巴迪節(jié)拍英語》試試，竟然還真成功了,，后來我們就收到了老師的反饋,，說桐桐吃飯漸漸“歸隊”了，老師感到很開心,，我們當(dāng)然更開心!對我們而言,，這不僅僅是一件關(guān)乎集體生活習(xí)慣的小事，而是老師細膩愛心的良好體現(xiàn)啊!

還有一次和三位老師交流,，他們非常坦誠地跟我談了桐桐自身的優(yōu)長劣短之后,，很明確把話題聚焦在桐桐不敢當(dāng)眾表達這點上，葉老師又特別強調(diào)桐桐到目前為止已經(jīng)基本養(yǎng)成了必要的生活技能和集體生活意識,，接下來的教養(yǎng)重點,，就是引導(dǎo)桐桐如何當(dāng)眾表達自己的想法、建立自信心了,。這些話聽的我非常感動,，因為桐桐的內(nèi)向是我們最大的“心病“，作為父母的我們,，由于自身性格原因,，深諳內(nèi)向之苦，也特別希望能幫孩子克服這個弱點,，又知道急也急不來,，幸運的是,，三位老師在這方面做的非常專業(yè)：她們知道桐桐是個慢熱型的孩子，凡事需要更多的時間來進入狀態(tài),，所以在桐桐沒有適應(yīng)幼兒園生活環(huán)境之前,，她們從不期待她像開朗孩子一樣敢說敢做，即使在今后努力幫桐桐擺脫內(nèi)向性格的過程中,，她們也打算循序漸進,，這是多么科學(xué)合理的安排啊，原來三位老師不僅懂得因材施教,，而且充滿了教育智慧,，讓我們佩服，又讓我們放心!

三位老師還特別懂得以欣賞的眼光看待每個孩子,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步,，這種賞識教育尤其適合桐桐這樣臉皮較薄的孩子，而桐桐也似乎總能從老師的表揚中找到努力的方向,，記得有一次我去接桐桐,，徐老師送桐桐到大門口時開心地對我們說：“桐桐今天好乖好乖哦，小便時竟然主動叫我了,，激動的我不得了!”我聽了非常感慨,，作為老師的她們是多么容易滿足啊，而桐桐也似乎很驕傲,，回去的路上我鼓勵她繼續(xù)在小便這件事上好好表現(xiàn),，據(jù)說現(xiàn)在已經(jīng)好多了!

眼看著女兒桐桐正漸漸把幼兒園視為自己生活的一部分，我們真是感到由衷的欣慰,，孩子能夠在這樣的環(huán)境里邁開走向社會的第一步,，何嘗不是一種幸運!

當(dāng)然,，桐桐入園后,，讓她受益的不僅僅是櫻桃班的三個老師，更大范圍的幼兒園環(huán)境也是一個良好的“教育場”,，因為每次去接送孩子,，都能感覺到貴園充滿愛心的氛圍：看門和開班車的兩位師傅像對待自家孫輩一樣跟孩子打著招呼，班級老師熱情地出門迎接,，體檢老師和藹對孩子微笑…….一副多么其樂融融的“孩兒國”圖景,，有緣在這樣充滿微笑的樂土生活，孩子怎能不受到感染!所以,，在這里,，我們還要鄭重地對貴園的全體老師表示感謝，感謝你們用愛心給孩子營造了這樣一個快樂成長的氛圍!

好幼兒園自己會說話,，當(dāng)初因了你們的口碑送桐桐來到這里,，事實證明這個決定讓我們受益匪淺,，桐桐由此得到了超乎我們預(yù)期的成長與快樂，我愿意向更多的媽媽推薦貴園,，以便更多孩子在這里受益匪淺!

再次感謝貴園帶給桐桐的成長!各位老師辛苦了,，愿新的一年更加幸福愉快!

此致

敬禮

學(xué)生的家長：xxx

20xx年xx月xx日

感謝老師感謝信作文 感謝老師感謝信內(nèi)容教室節(jié)篇六

敬愛的何老師：

您好!如果你是露珠，我就是一朵鮮花,，感謝您滋潤著我生長;如果您是天空,，我就是一只雄鷹，感謝您讓我自由地翱翔;如果您是大地,，我就是一座高山,，感謝您讓我高聳云天;如果您是辛勤的園丁，那么我就是您培育的花朵,，是您讓我生長的如此鮮艷茁壯,。是因為您教導(dǎo)有方，讓我學(xué)到了那么多的知識和做人的道理,。老師,，我謝謝您!

現(xiàn)在，我上課回答問題很積極,，這是您教育與鼓勵我的結(jié)果,。四年級以前，我的膽量很小,，每次您提了問題,，我都不敢舉手，就算是想好了答案,，我還是搖了搖頭,，我很害怕回答錯了遭同學(xué)們嘲笑。直到那一天,，您提了一個非常簡單的問題,，我想好了答案，也舉起了我那發(fā)抖的手,，口里還念念有詞：千萬別點我,，千萬別點我!可您還是點了我的名字。我站起來后,，臉上火辣辣的,，真恨不得找個地縫鉆進去，結(jié)結(jié)巴巴地回答了問題,，同學(xué)們并沒有跟我想象的那樣笑話我,。看著您那欣慰的笑容,，我也開心地笑了,。從此以后,，我不再害怕上課回答問題了，性格也開朗了很多,。

您教育同學(xué)很有方式,。有時有同學(xué)上課開小差，這時你不會嚴(yán)厲地批評,，而是用眼神提醒他,。有一次，我上課與同桌講話,，被您聽見了,。但您沒有當(dāng)場點名批評我們，而是用眼神提醒了我,，既讓我集中了注意力,，也沒有讓我難堪，更沒有中斷同學(xué)們上課,，真是讓我對你敬佩不已!有段時間,，我的作業(yè)總是出錯，上課也不很專心,。是您把我叫到辦公室,，對我潺潺教誨，使我又回歸到了正常狀態(tài),，成績也明顯提高了,。

何老師，您在我們班非常受同學(xué)們的敬愛,。每次一下課,，您身邊就擠滿了向您請教的同學(xué)們，您每次也很有耐心地一一解答,，這更增加了同學(xué)們對你的尊敬和喜愛,。

感謝您!何老師，您是一個令我永遠尊敬和信賴的人,。在生活中遇到困難便會去求助你,。是您讓我們知道，只要我們愿意,，隨時就可以向您傾訴心里的問題，因為您能理解孩子們的喜怒哀樂;是您讓我明白：要從錯誤中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋求光明;是您給我勇氣去探索大自然的奧秘，去尋求生活中的真理!

何老師,，我非常感謝您!

祝您身體健康,，事業(yè)有成,，青春永駐!

此致

敬禮

xxx

xx年x月x日

感謝老師感謝信作文 感謝老師感謝信內(nèi)容教室節(jié)篇七

尊敬的老師們：

您們好！

又是一個收獲的季節(jié),，又是一個感恩的季節(jié),，在這個特殊的的節(jié)日里，我僅代表07屆商學(xué)院全體頂崗實生向老師們致以最誠摯的節(jié)日祝福,！

時間穿梭,，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間我們從一個個頑皮稚童到了懂事青年,。2年前是老師你把我們領(lǐng)進大學(xué)的校門,，在2年中感受著老師至親的關(guān)懷。

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”,，在課堂上老師老師忙碌的身影歷歷在目，他們把畢生知識都毫無保留的傳授給我們并耐心教導(dǎo)我們,。曾記得我們的一位國貿(mào)專業(yè)老師經(jīng)常帶病給我們上課,，聽著她嘶啞的聲音至今令我難以往懷；我們在機房實訓(xùn)沒有水喝,，她親自燒開水給我們送來喝,，像慈母般照顧著我們。

“一日為師,，終生為母”,，在生活上老師無微不至的關(guān)心照顧著我們。剛進入大學(xué)我們還不適應(yīng)大學(xué)生活,，老師經(jīng)常來寢室看望我們和我們聊天,。記得有一次我們寢室的同學(xué)晚上2點多生病了，撥通老師電話后老師馬上趕過來陪去醫(yī)院,，直到早上7點多才回到學(xué)校,。在我們感謝之際，老師卻所說這樣的情況時常發(fā)生,，你們不用感謝,，這是我們應(yīng)該做的。

“開開心心回家,，安安全全返?！泵恳淮喂?jié)假日放假回家，商學(xué)院都會在徐書記的帶領(lǐng)下走訪每一個寢室,，千叮嚀萬囑咐安全第一,。

走出校門，回顧讀書生涯的點點滴滴,，校園往事歷歷在目,。感恩之心,，展商院風(fēng)采：不忘老師辛勤耕耘，不負老師諄諄教誨,。據(jù)初步了解商學(xué)院07屆的頂崗實習(xí)情況比較樂觀,。詢問13個班級的同學(xué)，大都數(shù)已經(jīng)在單位實習(xí),。有在外貿(mào)公司實習(xí),，物流公司實習(xí)也有的在工廠跟單，像連鎖班級的同學(xué)大批都在超市實習(xí)??不同的學(xué)生分布在不同的行業(yè),。他們在自己崗位上兢兢業(yè)業(yè),，刻苦學(xué)習(xí)不負老師之望。

記得王院長曾對我們說過：即使你們走出校門但是師生情意綿綿不斷,，永依存,；在校,，你們以學(xué)校為榮,在外,，學(xué)校以你們?yōu)闃s。我們會以優(yōu)異的成績回報恩師,，不辜負老師對我們的期待。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,， 回首昨日,，展望明朝,，我們感謝老師為我們所做的奉獻,。最后向全體老師真誠地道一聲：“辛苦了,，老師,！”并向您們表示最崇高的敬意！愿老師們枝繁葉茂，桃李芬芳滿天下,！

您的學(xué)生：

xxxx年9月7日