總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)美術(shù)老師年度總結(jié)篇一

一,、我在教書育人中存在的問題：

第一,、創(chuàng)新意識(shí)淡薄，教學(xué)中對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考以及動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)不夠,。第二、教學(xué)效益不高,。第三,、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運(yùn)用上,，使用不當(dāng)。第四,，教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠,。第五、專業(yè)理論知識(shí)還不夠豐富,。第六,、與學(xué)生以及家長(zhǎng)之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放,。第七,、對(duì)自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。第八,、外出聽課太少了,。

二、存在問題的原因：

1,、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕,，學(xué)習(xí)的時(shí)間少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺性有所降低,，為了應(yīng)付完成語,、數(shù)、英等作業(yè),，就因此將美術(shù)作業(yè)扔在一旁不去完成,。

2、又因?yàn)槊佬g(shù)學(xué)科是不怎么起眼的學(xué)科,，有的學(xué)生抱著無所謂的態(tài)度在課堂上,，在加上大部分的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)美術(shù)學(xué)科的無知，因此就造成了一大部分學(xué)生無法完成美術(shù)作業(yè)的現(xiàn)象,。

3,、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思;

4、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

三,、整改的措施：

教學(xué)的關(guān)鍵是教師的引導(dǎo)、方法要得當(dāng),，要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生首先要有高素質(zhì)的教師,。小學(xué)教師處了要有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技能外,，還要有童心和母愛，要愛心育人,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn),、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

2、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué),、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教一年級(jí)和三年級(jí)2個(gè)年段的美術(shù)課,。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級(jí)采用不同的批改方法,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)課更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問題,，我上的《我心中的太陽》等美術(shù)課中，我著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

我今后在教學(xué)中,，將采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學(xué),，還是在輔導(dǎo)班的教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用

3,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的活動(dòng),，還有部分的學(xué)校美術(shù)宣傳工作,，我都能積極的配合。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。

4,、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后的美術(shù)教學(xué)中,，讓每個(gè)學(xué)生都能參與,，并動(dòng)手操作，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開創(chuàng)祥坂小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

小學(xué)美術(shù)老師年度總結(jié)篇二

在這一學(xué)期里,，我們美術(shù)組全體教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和教育教學(xué)法規(guī),；認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，圓滿地完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。老師們能做到既教書又育人,。既上好美術(shù)課,，又盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項(xiàng)工作,。既潛心進(jìn)行教學(xué)研究，又積極配合學(xué)校,、各班主任老師搞好班級(jí)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

所有美術(shù)老師在思想上要求進(jìn)步，注意提高師德修養(yǎng),，在實(shí)際工作中嚴(yán)于律己,，熱愛本職工作，做到為人師表,、嚴(yán)于治教,。老師們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生,，不僅對(duì)學(xué)生授以知識(shí)，更注意以美育人,，陶冶性情,；并利用美術(shù)作品對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛學(xué)校,，熱愛師長(zhǎng)，熱愛生活,，熱愛大自然的教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。 平時(shí)老師經(jīng)常進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并征訂了《少兒美術(shù)》,、《書法報(bào)》等專業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研,、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，我們還積極參加各級(jí)教研活動(dòng),。通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課等活動(dòng)，吸取有益的經(jīng)驗(yàn),，找出存在的不足,，提高自身水平。

認(rèn)真抓好課堂教學(xué),，通過改進(jìn)課堂教學(xué)方式,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問題,，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程,。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,，解決問題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì),。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活,，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索,，用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量。本學(xué)期,，xx南片美術(shù)公開課活動(dòng)在我校成功舉辦,，我校秦曉渠老師上了《近大遠(yuǎn)小》一課，秦老師是一位極富教學(xué)智慧的年輕教師,，他合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)好重點(diǎn)難點(diǎn),，充分挖掘貼近生活實(shí)際的、學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)資源,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生合作,、思考,、發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、創(chuàng)新……整堂課輕松幽默,，笑聲陣陣，獲得了聽課老師們的高度評(píng)價(jià),。

為了全面的提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),，積極開展第二課堂活動(dòng)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,，培養(yǎng)國(guó)畫興趣人才同時(shí)也為了提高學(xué)生的審美能力與繪畫能力,，適應(yīng)課改要求，活躍學(xué)校的美術(shù)活動(dòng),，我們組建了國(guó)畫小組,。這學(xué)期國(guó)畫小組學(xué)員以三年級(jí)學(xué)生為主，教師能根據(jù)學(xué)生年齡特征和國(guó)畫基礎(chǔ)精心備課,，認(rèn)真組織,，細(xì)心輔導(dǎo)，使小組各位成員迅速上手,，掌握了基礎(chǔ)的國(guó)畫知識(shí),，提高了國(guó)畫技法,。并經(jīng)常開展小型的展覽和比賽，增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心,，用更大的熱情投入學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,。

在xx市首屆“我是小小消防員”作文、繪畫競(jìng)賽中,，殷名涵同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),，指導(dǎo)老師是顧新怡老師。在第十屆xx區(qū)青少年科技大賽科幻畫比賽中,，楊xx,、王xx兩位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)老師分別是秦xx,、顧xx老師,。在xx區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫攝影藝術(shù)大賽中，張xx同學(xué)獲得三等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)老師是顧xx老師,。

小學(xué)美術(shù)老師年度總結(jié)篇三

學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方,。

教學(xué)工作情況：

本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教一,、四、五.六年級(jí)的美術(shù)課,，共4個(gè)教學(xué)班,，一個(gè)班每周2節(jié)課,。在教學(xué)中，課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級(jí)采用不同的批改方法,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,，授課根據(jù)得失及時(shí)寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。改進(jìn)教法,，突破學(xué)法。美術(shù)課教學(xué)中,，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學(xué),，還是在課外教學(xué)中,，以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)。

課堂之余,，參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己，完善自己,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作,。

反思本學(xué)期以來的工作，在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。在以后的工作中，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新,。

1,、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思;

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色,。今后還要多學(xué)習(xí)借鑒，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短,，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，以不斷提高個(gè)人的教學(xué)能力,。

小學(xué)美術(shù)老師年度總結(jié)篇四

我非常榮幸能參加河北省中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn),，時(shí)間，但每天的感覺是快樂而又充實(shí)的,，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的講師,，每一天都能聽到不同類型的講談，每一天都能感受到思維火花的撞擊,。在培訓(xùn)期間，我始終熱情高漲,，積極學(xué)習(xí),，認(rèn)真聆聽專家講談；用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn),，吸取精華,，真心探討。帶著累累的碩果,，在踏上新的教學(xué)征程之際,，回首遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的足跡，發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高,，而且教育教學(xué)理念也得到了洗禮,，教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)是我的教育理念得到了升華。只字片語難以盡述,，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會(huì)：

首先,，轉(zhuǎn)變自身角色,，由教學(xué)者向?qū)W習(xí)者轉(zhuǎn)變，使自己從思想到實(shí)際真正進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。我們的課程一共分五大模塊：中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中滲透和培養(yǎng)學(xué)生文化意識(shí)的研究（小學(xué)版）,、中小學(xué)美術(shù)“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”的教學(xué)設(shè)計(jì)研究（小學(xué)版）、現(xiàn)代信息技術(shù)在中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用（小學(xué)版）,、中小學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作媒材的開發(fā)與利用研究（小學(xué)版）,、現(xiàn)代信息技術(shù)在中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用（小學(xué)版）、中小學(xué)生美術(shù)活動(dòng)的組織與特長(zhǎng)生的培養(yǎng)（小學(xué)版）,，其中必修課是三個(gè)模塊,，選修課是兩個(gè)模塊。我認(rèn)真按照培訓(xùn)的要求,，進(jìn)行選課,。這一切都深深鼓舞著我要做一個(gè)認(rèn)真的學(xué)員，把握機(jī)遇,，努力學(xué)習(xí),。

在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)課時(shí),，認(rèn)真聽課,，做了大量學(xué)習(xí)日記，認(rèn)真提交作業(yè),，編寫教學(xué)案例,，總結(jié)學(xué)習(xí)成果。我們與專家在線對(duì)話,，與同伴進(jìn)行平臺(tái)交流,。這些都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點(diǎn)知識(shí)，只是滄海一粟,。我們要學(xué)的東西太多了,，而自己知道的東西又太少。教師的“那桶水”,，已成為杯水車薪,，滿足不了學(xué)生的需求。因此,，要想真正提高自己的教育水平,，就要持之以恒地學(xué)習(xí)，不斷的給自己的知識(shí)海洋注入新的源泉,，不斷的提升自己的文化素養(yǎng),。

在培訓(xùn)中，認(rèn)真聆聽了許多專家關(guān)于教育理論，美術(shù)教學(xué)方法,，教學(xué)模式專業(yè)知識(shí)的講座,。他們睿智的觀點(diǎn)、精辟的論述,、縝密的思維,、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風(fēng)范,。他們結(jié)合自身的心得體會(huì),，以豐富的知識(shí)內(nèi)涵對(duì)現(xiàn)代教育科學(xué)理論進(jìn)行精辟的闡述，撥開了我們?cè)诮逃虒W(xué)中遇到的重重迷霧,，使我的眼前豁然開朗,。

北京市東城區(qū)教師研修中心，美術(shù)教研員,，中學(xué)高級(jí)教師,，北京市特級(jí)何墨榮教師，為我們主講了中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中滲透和培養(yǎng)文化意識(shí)的研究,，何墨榮在本講座中講述了《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)義務(wù)教育階段美術(shù)課程做出界定,，即“美術(shù)課程具有人文性質(zhì)”，認(rèn)為“美術(shù)學(xué)習(xí)絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練,，而應(yīng)視為一種文化學(xué)

習(xí)”,。認(rèn)為實(shí)踐課先欣賞作品就是“滲透文化意識(shí)”，然而學(xué)生作業(yè)效果沒因欣賞而提高,。

本課首先認(rèn)識(shí)“文化”和傳統(tǒng)美術(shù)文化,，探討如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)。本課程抓住目前中小學(xué)美術(shù)課中存在的問題,，如學(xué)生作業(yè)所體現(xiàn)的文化性的問題,，教師教學(xué)中滲透文化意識(shí)的問題，以及什么是美術(shù)文化等方面的認(rèn)識(shí)問題展開,。

針對(duì)中小學(xué)欣賞,、設(shè)計(jì)制作、繪畫等類型課的特點(diǎn),，具體介紹如何通過改變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，在課堂教學(xué)中滲透和培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)的做法,。在課程的最后,，對(duì)教師提出從學(xué)會(huì)一種傳統(tǒng)美術(shù)技能開始的建議，使教師意識(shí)到從自身做起的重要性,。

本課闡述的觀點(diǎn)是傳遞人類文明,，傳播美術(shù)文化要從每節(jié)課開始。在參加學(xué)習(xí)的過程中,，使我更新教育觀念,，開闊眼界,，思考如何開發(fā)和利用本地資源，進(jìn)一步提高對(duì)普及美術(shù)文化重要性的認(rèn)識(shí),。通過觀看教學(xué)錄像和本課講座中的課例,、課件，借鑒其他教師的成功經(jīng)驗(yàn),，聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際,，提高自信心，把自己對(duì)此問題的新的認(rèn)識(shí)落實(shí)在各類美術(shù)課教學(xué)中,。

他們的講座折射出一種責(zé)任,，表現(xiàn)出了一種大師的風(fēng)范。另外老師們還近距離地和參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行交流,，了解一線教師工作中的困惑并幫助指點(diǎn)迷津,，他們平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖，兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神著實(shí)令我們敬佩,。

第二模塊由現(xiàn)任北京教育學(xué)院體育與藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)為我們講授了中小學(xué)美術(shù)“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”的教學(xué)設(shè)計(jì)研究（小學(xué)版）。課程分三部分：

一是教學(xué)新理念與教學(xué)方法研究的講座,；

二是教學(xué)分析與專業(yè)技巧研究與實(shí)踐,；

三是農(nóng)村學(xué)校如何開展工藝制作課程論壇。

著重講述如何在設(shè)計(jì)制作過程中設(shè)計(jì)與應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)課程就如何將新的教學(xué)與設(shè)計(jì)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐提高學(xué)生的創(chuàng)造能力與審美能力,，如何開發(fā)學(xué)生適用的制作材料等問題開展教學(xué)與研究,。在教學(xué)方法、鄉(xiāng)土材料的開發(fā)與利用,、教學(xué)的拓展等方面給教師更多的啟發(fā)與參考,。

本課程以專業(yè)知識(shí)講座、作品演示,、案例分析,、教師對(duì)話的方式開展教學(xué)，力求做到結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，教師有用并具有知識(shí)的前瞻性,。在學(xué)習(xí)中，我借鑒了很多有特色的教學(xué)內(nèi)容,，并有選擇地運(yùn)用到自己的專業(yè)創(chuàng)作與教學(xué)實(shí)踐中去,。

第三模塊由中學(xué)高級(jí)教師、中學(xué)美術(shù)教研員李匯洋老師為我們講了《中小學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作媒材的開發(fā)與利用研究（小學(xué)版）》,，她提出拓展教學(xué)思路,，發(fā)掘美術(shù)創(chuàng)作媒材，就是引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用美術(shù)知識(shí)，施展美術(shù)技能,，實(shí)踐美術(shù)創(chuàng)作,，提高創(chuàng)新能力的有效的途徑。使我更了解美術(shù)媒材俯拾皆是,，種類繁多,。要發(fā)揮創(chuàng)新精神，合理使用教學(xué)資源,。打開創(chuàng)意之門,，播下創(chuàng)造種子。

此次培訓(xùn)中,，老師認(rèn)真的輔導(dǎo),，使我的理論水平和操作水平得到了顯著的提高。

能參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)自己以前工作的肯定和認(rèn)定,，大家對(duì)我寄予了厚望。想著想著,，我就有些汗顏,，因?yàn)樽约簩?shí)在積累的很少，很淺薄,。這次能有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),，我真的很珍惜。通過學(xué)習(xí),，拓寬了視野,，使我耳目一新，教學(xué)理念也發(fā)生了翻天覆地的變化,。我不僅要改變那種傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立正確的師生觀，而且要增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念,。只有從觀念上更新,，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧,、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境,，才能創(chuàng)造出師生平等，其樂融融的教學(xué)民主的氣氛,。

為期三個(gè)月天的培訓(xùn)結(jié)束了,，我滿載收獲回到工作崗位。培訓(xùn),，是一次專業(yè)的引導(dǎo),，一次經(jīng)驗(yàn)的分享，一次難得的充電機(jī)會(huì),；培訓(xùn)是一份榮譽(yù),，也是一份責(zé)任，更是一份激勵(lì),。

小學(xué)美術(shù)老師年度總結(jié)篇五

時(shí)光如流水,，日月如穿梭，回首本學(xué)期教學(xué)工作,，雖忙碌卻充實(shí);既有可喜的收獲,，也有需要反省的地方。現(xiàn)在總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真擬定與落實(shí)教學(xué)計(jì)劃

學(xué)期伊始,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃，明確本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，依照《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，擬定出周密詳盡的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，自始自終按計(jì)劃實(shí)施,，圓滿完成教學(xué)任務(wù),。

二、精心備課,、上課,，提高課堂效率

1、認(rèn)真閱讀,、分析教材內(nèi)容,，精心備好課，上好課,。上課之前,，深入學(xué)習(xí)教材，以其為依據(jù),，為藍(lán)本,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際狀況，把準(zhǔn)重難點(diǎn),，確定三維目標(biāo),，選擇合適的教與學(xué)之方法，充分進(jìn)行預(yù)設(shè),，估計(jì)學(xué)生的活動(dòng)動(dòng)向,，循序漸進(jìn)，有的放失,。

2,、認(rèn)真上好課,，確保課堂的有效性。在40分鐘的課堂里,，靈活操作教案,，做到不僅要使用教學(xué)設(shè)計(jì)，更要尊重學(xué)生的活動(dòng)情況,，及時(shí)肯定學(xué)生的表現(xiàn),，特別是大膽的、特殊的,、甚至是相反的觀點(diǎn)或者見解,，給予鼓勵(lì)性之認(rèn)可，抓住契機(jī)發(fā)展學(xué)生的生存思維能力,。

三,、注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

在課堂教學(xué)過程中，充分發(fā)揮美術(shù)學(xué)科教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式的有機(jī)結(jié)合,，將美術(shù)內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起。做到課內(nèi)知識(shí)向課外延伸;課堂教學(xué)向課后拓展,。與此同時(shí),，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，使課堂中的教與學(xué)變得動(dòng)靜結(jié)合,，聲像并舉,，凸顯生動(dòng)形象，較好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,。

四,、切實(shí)做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作

學(xué)期初，制定有“一幫一”“優(yōu)帶差”“定時(shí)輔導(dǎo)”“隨堂指導(dǎo)”等方法與計(jì)劃,，盡可能增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，產(chǎn)生“我也行”的自豪感，穩(wěn)步漸進(jìn),，努力進(jìn)入到先進(jìn)的行列,。

五、潛心激勵(lì)優(yōu)生創(chuàng)新,，撰寫教學(xué)心得體會(huì),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

依據(jù)學(xué)校安排，認(rèn)真組織學(xué)生積極參與各級(jí)各類美術(shù)比賽活動(dòng),。在師生共同努力下,，誕生了頗多優(yōu)秀書畫作品。一幅幅作品健康向上,，楚楚動(dòng)人,，深受廣大教師和同學(xué)們的好評(píng),。此外，本學(xué)期,，還撰寫了課例,、論文《利用電教媒體激活美術(shù)課堂》等。

金無足赤,，人無完人。在教學(xué)工作中存在不少需要改進(jìn)或者改正的地方,。具體表現(xiàn)在：1,、課堂語言平緩，語言不夠生動(dòng);2,、教師口頭表達(dá)甚多,，而親自示范較少;3、課后評(píng)講作業(yè)比較簡(jiǎn)單膚淺,，針對(duì)性指導(dǎo)不夠普遍,，等等。

在今后的教學(xué)工作中,，決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，進(jìn)一步完善自我，提升自我,，努力為教育教學(xué)工作再作貢獻(xiàn),。

小學(xué)美術(shù)老師年度總結(jié)篇六

眾所周知，教學(xué)活動(dòng)是教師和學(xué)生共同參與的過程,，忽視哪一方面都會(huì)影響教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行,。在美術(shù)教學(xué)中，教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位是同等重要的兩方面,，既不能混淆一談,，也不能本末倒置。對(duì)比于傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué),，教師的性變成了美術(shù)教學(xué)的重心,，一切活動(dòng)都是圍繞著教師而開展的，人們往往過多的夸大了教師的作用,，過分的依賴于教師使得學(xué)生在教學(xué)中的地位很容易被人忽視甚至遺忘,。

而在現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)過程中，更加強(qiáng)調(diào)的是教師與學(xué)生之間的互動(dòng),，只有注重現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)的雙邊活動(dòng),，才能更好地促進(jìn)學(xué)生與教師的共同成長(zhǎng),，這需要教師首先要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，構(gòu)建一個(gè)包容和支持性的課堂,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生善于思考,，鼓勵(lì)學(xué)生積極地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。

在此過程中,，教師一定要轉(zhuǎn)變自己的心態(tài),，尊重每一個(gè)學(xué)生的主體地位，無論學(xué)生的想法是不成熟的還是不全面的,，教師都要積極的進(jìn)行肯定和贊同,，因?yàn)檫@些想法都是學(xué)生經(jīng)過認(rèn)真思考過的，他們值得被尊重,。

其次,，教師也必須意識(shí)到教學(xué)是一個(gè)連續(xù)不斷的過程，這個(gè)過程不僅要求學(xué)生要不斷學(xué)習(xí),，更要求教師要不斷學(xué)習(xí),，不僅僅是學(xué)習(xí)必要的教學(xué)技能和相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,、新的教學(xué)方式以及新的教學(xué)方法,，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)更加舒適溫馨的美術(shù)課堂。

同時(shí),，高中生處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段,，所以在實(shí)際教學(xué)過程中必須考慮到學(xué)生實(shí)際的心理和生理發(fā)展現(xiàn)狀，這也需要教師不斷研磨學(xué)生的特點(diǎn),，以使美術(shù)教學(xué)更符合高中生的實(shí)際需求,，起到為高中生排解學(xué)習(xí)壓力、增加生活樂趣的重要作用,。

總之,，教學(xué)過程是一個(gè)師生共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的過程，這需要教師把握好其中的尺度,，才能有效的將美術(shù)教學(xué)的好處融入學(xué)生的生活學(xué)習(xí)中,。

正如事物之間的聯(lián)系是無處不在的一樣，在高中階段的學(xué)習(xí)過程中,，各門學(xué)科之間的聯(lián)系也是密不可分的,，這體現(xiàn)在高中美術(shù)教學(xué)的本質(zhì)就是讓學(xué)生體會(huì)到藝術(shù)的廣泛性和藝術(shù)之間的相通性。鑒于此,，有時(shí)候在美術(shù)教學(xué)中適當(dāng)?shù)慕柚佬g(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,，來提升高中美術(shù)教學(xué)的效果是大有裨益的,。

這不僅可以深化學(xué)生對(duì)美術(shù)教學(xué)的理解,，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科的方法,。比如在進(jìn)行美術(shù)欣賞課的時(shí)候,，可以借助于多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，無論是搭配的動(dòng)人的旋律還是聲情并茂的畫面,，僅僅是這些元素給學(xué)生帶來的視覺上的沖擊已經(jīng)是無與倫比的了,，而且這些元素營(yíng)造的學(xué)習(xí)氛圍在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面也發(fā)揮著重要的作用。

另外,，在講解一些經(jīng)典藝術(shù)作品的時(shí)候,，適當(dāng)?shù)穆?lián)系一下美術(shù)作品創(chuàng)作的時(shí)代背景和作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷等相關(guān)知識(shí)，通過這些知識(shí)的加入不僅可以成功吸引學(xué)生的注意力,，更重要的是可以幫助學(xué)生更好的理解作品的內(nèi)涵和反應(yīng)的主題,，對(duì)學(xué)生開闊眼界、進(jìn)行人文滲透有潛移默化的作用,。

最后值得一提的是高中美術(shù)教學(xué)與數(shù)*系很密切，通過數(shù)學(xué)知識(shí)在美術(shù)教學(xué)的應(yīng)用,，在培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和塑造學(xué)生敏銳的審美觀念方面有突出的效果,。比如在學(xué)習(xí)人物繪畫的時(shí)候運(yùn)用黃金分割點(diǎn)畫出來的人物圖會(huì)更符合人們的審美，而且比平時(shí)畫出來的圖畫更讓人看著舒服,，黃金分割點(diǎn)的方法在雕塑等工藝品制作方面也體現(xiàn)的很明顯,。可以看出經(jīng)過數(shù)學(xué)“把關(guān)”的美術(shù)作品要比沒有經(jīng)過數(shù)學(xué)“把關(guān)”的美術(shù)作品更成功,。

總之,，在現(xiàn)代高中美術(shù)教學(xué)中，必須要秉承“潤(rùn)物細(xì)無聲”的精神,，真正的將學(xué)生帶入藝術(shù)的殿堂,，感受美術(shù)的藝術(shù)魅力；同時(shí)在提高美術(shù)教學(xué)有效性方面也必須拿出抓鐵有痕,，踏石留印的決心,，真正做到在新課改的今天將美術(shù)教學(xué)推向一個(gè)新的發(fā)展階段。

面對(duì)高中生這個(gè)特殊的教育群體,，我們要始終牢牢把握教學(xué)大綱的方向,，準(zhǔn)確的分析多美術(shù)教學(xué)中的利弊，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，有力的教學(xué)模式來激勵(lì)引導(dǎo)他們,，在實(shí)際的美術(shù)教學(xué)過程中，給予學(xué)生更多的重視,，真正做到以學(xué)生為中心,，只有做到授之以漁，才能在未來任重道遠(yuǎn)的美術(shù)教學(xué)道路上越走越遠(yuǎn),。

小學(xué)美術(shù)老師年度總結(jié)篇七

xxxx美術(shù)備課組學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期來,，美術(shù)備課組以學(xué)校教學(xué),、教研工作思路為指導(dǎo)思想，在教務(wù)處,、教研室的具體指導(dǎo)下,，嚴(yán)格貫徹、執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)工作要求,，逐步實(shí)施學(xué)校提出的科研工作策略,，如期開展了各項(xiàng)教學(xué)、教研活動(dòng),。做到活動(dòng)前有計(jì)劃,、有方案，實(shí)施過程中有記錄,，活動(dòng)結(jié)束后有總結(jié),，注重文字、圖片的收集與整理,，以備存檔?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作,，加強(qiáng)集體備課,。

本學(xué)期在學(xué)校教學(xué)管理部的統(tǒng)一部署下，本各課組協(xié)調(diào)同科教師做到了：制定教學(xué)計(jì)劃一致,，安排教學(xué)進(jìn)度同步,，規(guī)范實(shí)施教學(xué)流程，統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，常規(guī)教學(xué)工作開展得井然有序,。針對(duì)教學(xué)中遇到的疑點(diǎn)，能夠在集體備課時(shí)相互交流,，共商對(duì)策,，促進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)的提高。

二,、開展不同形式的教研活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

一是在學(xué)校教研室的統(tǒng)一要求下,，本組圍繞藝術(shù)（竹文化）課題為主題開展了有效教學(xué)課題研究活動(dòng),，如：開展了指導(dǎo)學(xué)生以kd板材料制作油印版畫的新探索和水墨畫技法教學(xué)的探究為小課題的研究。二是本組教師參加了鎮(zhèn)江市的中小學(xué)教師書畫比賽,，王美玲老師的國(guó)畫作品被選送到鎮(zhèn)江參加展出,。三是積極籌備揚(yáng)中市初中藝術(shù)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，此次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)規(guī)格高，要求嚴(yán),，丁紅忠老師負(fù)責(zé)的素描色彩班,、嚴(yán)華蓉老師的泥塑班，王美玲老師的走進(jìn)竹文化班均參加展示,，取得好評(píng),。

三、組織課程超市活動(dòng),，培養(yǎng)美術(shù)尖子,。

本組以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo)，充分利用第二課堂,，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝,，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),；豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，推動(dòng)我校校園文化建設(shè),。老師們定時(shí)定點(diǎn)按計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)基本技能和創(chuàng)作技能的培訓(xùn)輔導(dǎo)，完成了小組活動(dòng)的計(jì)劃,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能,；使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,，有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級(jí)賽事中展示。實(shí)踐證明,，美術(shù)興趣小組活動(dòng)深受學(xué)生歡迎,，也得到了相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

四,、天道酬勤,，成績(jī)顯著。

本學(xué)期美術(shù)組教師積極進(jìn)取,，全面展示專業(yè)技能,，提升專業(yè)素養(yǎng)。

積極組織學(xué)生開展美術(shù)實(shí)踐活動(dòng),、參加各類美術(shù)比賽,，一是參加揚(yáng)中市的萌動(dòng)未來首屆青年書畫大賽，取得好成績(jī),、二是參加鎮(zhèn)江市中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng),，在揚(yáng)中市的選拔賽中，榮獲2個(gè)一等獎(jiǎng)，5個(gè)二等獎(jiǎng),，6個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。這些美術(shù)活動(dòng)的開展，既豐富了校園文化,，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái),。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。展望未來,，我們美術(shù)組全體同仁信心百倍，為我校美術(shù)教育教育發(fā)展將同心同德,，一如既往,，腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)工作。

小學(xué)美術(shù)老師年度總結(jié)篇八

光陰荏苒,，流逝如箭,，彈指一揮間，一學(xué)期的教學(xué)即將結(jié)束,?；厥妆緦W(xué)期，既忙碌,，又充實(shí),，在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任二,、四,、五(1、2)年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)如下：

一,、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)學(xué)生以身作則,，言傳身教。

二,、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力,。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,，結(jié)合過程和,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1,、教師要認(rèn)真貫徹本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生審美能力,。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動(dòng)、活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新和個(gè)性發(fā)揮,，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來發(fā)展,。

7,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn),、線,、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。

四,、自身素質(zhì)

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還從教育教學(xué)刊物的理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

小學(xué)美術(shù)老師年度總結(jié)篇九

不知不覺中,，充實(shí)忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束?；仡欉@學(xué)期的工作,，忙碌中有收獲，收獲中有成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期以來的教學(xué)工作總結(jié)如下：

美術(shù)是一門特殊的學(xué)科,，美育在培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才中的作用越來越重要。它可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，充分發(fā)揮學(xué)生各方面的才能,，培養(yǎng)學(xué)生感受美、發(fā)現(xiàn)美,、應(yīng)用美的能力,，使學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)。如今,，教育已經(jīng)進(jìn)入藝術(shù)教學(xué),，所以學(xué)生應(yīng)該在教學(xué)中獲得快樂的源泉，在課堂上快樂地學(xué)習(xí),，獲得成長(zhǎng),。這學(xué)期我在我們學(xué)校擔(dān)任26級(jí)美術(shù)班。對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來說,，美術(shù)課是平靜的,，高年級(jí)的學(xué)生可以暢所欲言，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和意見,。對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來說,，藝術(shù)類課程的要求已經(jīng)基本達(dá)到了,。對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來說,，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，在課堂上主要培養(yǎng)耐心和細(xì)致的習(xí)慣,，為藝術(shù)創(chuàng)作提供了更好的基礎(chǔ),?？偟?來說，二年級(jí)一班到四班的學(xué)生進(jìn)步很大,，從學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)可以看出,，美術(shù)課給學(xué)生帶來了樂趣和進(jìn)步。但是,，課堂上仍然有以下情況需要解決：

（1）教材不到位,，部分美術(shù)教材撕貼現(xiàn)象嚴(yán)重，影響美術(shù)教材使用,。

（2）美術(shù)用具準(zhǔn)備不全,，上課借用現(xiàn)象有待改善。

（3）有的同學(xué)把美術(shù)課當(dāng)成自學(xué)時(shí)間,，有時(shí)會(huì)做作業(yè),，看課外書。

針對(duì)以上問題,，有必要在下學(xué)期初提出一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練代碼,，并在下學(xué)期初的前兩節(jié)課進(jìn)行糾正，以方便以后正常的教學(xué)秩序,。

這學(xué)期美術(shù)興趣社團(tuán)活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行,，課程以培養(yǎng)學(xué)生興趣和選拔優(yōu)秀特長(zhǎng)生為主。這學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)開設(shè)不同形式的課程,，其中軟陶和熱縮膜是這學(xué)期美術(shù)興趣社團(tuán)的兩大特色,。由于時(shí)間限制，這學(xué)期成功創(chuàng)作了兩個(gè)形狀,，一個(gè)筆筒,，一個(gè)小白兔。雖然數(shù)量不多,，但孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中非常開心,，藝術(shù)課程中總是提倡強(qiáng)調(diào)過程而不是結(jié)果。對(duì)于熱縮膜來說,，孩子的成功不容忽視,。簡(jiǎn)單的制作工藝和精致的小飾品在反復(fù)的操作中得到了驗(yàn)證。相信下學(xué)期美術(shù)社團(tuán)會(huì)有更多精彩的內(nèi)容,！

這學(xué)期除了教學(xué)工作和社團(tuán),，學(xué)校宣傳工作也出現(xiàn)了一些問題，大多是自己的粗心造成的,。無論是教學(xué)還是其他工作,，細(xì)致都很重要，細(xì)節(jié)決定成??！想成為一名合格優(yōu)秀的教師,，就要不斷更新教育理念，提升自己,，才能給下一代更好的教育,！

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