工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)體育年終工作總結(jié)篇一

本學(xué)期中我認(rèn)真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育,、智育和美育,，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備,。

在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,，平時(shí)能認(rèn)真加強(qiáng)體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高,。認(rèn)真做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查,、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)學(xué)期初所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度,，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課,，認(rèn)真寫好教學(xué)反思。在我校體育教學(xué)工作中受到領(lǐng)導(dǎo)和老師一致好評(píng),！

學(xué)?！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真配合少先隊(duì)大隊(duì)部工作,，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量,，做到出操靜、齊,、快,，動(dòng)作規(guī)范、美觀,。繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度,，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹立六年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)操的榜樣模范作用,。積極配合大隊(duì)部對(duì)兩操督促的正常開(kāi)展,。

為了給初中輸送了一批德智體等諸多方面合格的小學(xué)生，在本學(xué)期中,，由于注重平時(shí)的體能和技能的訓(xùn)練,，堅(jiān)持做到訓(xùn)練有計(jì)劃、有強(qiáng)度,、有記錄,，認(rèn)真督促學(xué)生的每一項(xiàng)每一個(gè)同學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)成績(jī),，常鼓勵(lì)，給學(xué)生以十足的信心完成體育達(dá)標(biāo)的訓(xùn)練和考核,，以一個(gè)全新的面貌迎接小學(xué)生畢業(yè)測(cè)試,。

李雨文20xx年7月

小學(xué)體育年終工作總結(jié)篇二

一個(gè)學(xué)期已結(jié)束，在這短短的幾個(gè)月里,，我堅(jiān)持思想政治學(xué)習(xí),，參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己,，以師德的要求為準(zhǔn)則,，時(shí)刻提醒自己，并落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中去,。在本學(xué)期能做到熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主與互動(dòng),，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以謀求更大的進(jìn)步，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

本期我任學(xué)校13級(jí)技校,、14級(jí)大專（共6個(gè)班）的體育教學(xué)工作,。在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，注重學(xué)習(xí),，努力完善業(yè)務(wù)知識(shí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段,。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間,，從體育教育類刊物中汲取營(yíng)養(yǎng),，了解體育發(fā)展的趨勢(shì)和方向，把優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的成功經(jīng)驗(yàn),，移植到自己的教學(xué)中去,。通過(guò)不斷的充實(shí)和提高自我，讓我在每堂體育課都更加游刃有余,。

課前做好準(zhǔn)備,，布置好場(chǎng)地和器材，積極做好安全設(shè)施,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)，做好常規(guī)教育,，做好準(zhǔn)備活動(dòng),，適應(yīng)學(xué)生的身心健康。一學(xué)期下來(lái),，學(xué)生無(wú)重大傷害事故發(fā)生,。認(rèn)真講課,，認(rèn)真示范，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)學(xué)生的積極參加體育鍛煉的興趣,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助,，吃苦耐勞、勇往直前的精神,。

本期體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先,，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的'運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng),。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

開(kāi)學(xué)初我組建了一個(gè)健身社團(tuán),。社團(tuán)成員有20來(lái)人,，每周一,、三、五18：00以后由我領(lǐng)頭到后操場(chǎng)鍛煉1—2個(gè)小時(shí),。這期間我不遺余力的對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)和鼓勵(lì),，幫助他們完成運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)量。一學(xué)期下來(lái),，他們身上的肌肉充實(shí)了許多,，生活和學(xué)習(xí)都更有激情，精神也更加的飽滿了,，我也感到寬慰和些許成就感吧,，呵呵！

本學(xué)期的教學(xué)工作中仍存在一些不足,，主要是調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的力度不夠,，體育器材的收回還不夠及時(shí)，管理需要加強(qiáng),。下期應(yīng)該加大力度發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì),，提高生理機(jī)能和運(yùn)動(dòng)技術(shù)能力。我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,，下學(xué)期的體育教學(xué)工作會(huì)做得更好,！

小學(xué)體育年終工作總結(jié)篇三

一學(xué)期來(lái)，我根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,，與“人本主義”教育理念接軌，為使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與,、運(yùn)動(dòng)技能,、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展,，運(yùn)用了“成功教學(xué)法”,，即在各項(xiàng)身體練習(xí)中，每位學(xué)生通過(guò)“成功教學(xué)法”練習(xí),，都有成功的機(jī)會(huì),，來(lái)滿足每位學(xué)生對(duì)“成功”的渴望，從而向練習(xí)目標(biāo)邁進(jìn),。

由于面臨著20xx年中考體育的改革,，體育課既要照顧到學(xué)生的安全又要努力提高體育課的效率，在體育理論課上不斷提醒學(xué)生運(yùn)動(dòng)的重要性,，在實(shí)踐課程的設(shè)置上做到循序漸進(jìn),，以期不斷提高學(xué)生的綜合能力。

1、課前準(zhǔn)備：備好課

認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好；了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,；考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,?？紤]到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按能力分組,，教學(xué)因人而異,，讓每位學(xué)生各需所求，各揮其能,，各展其才,。通過(guò)自己的精心設(shè)計(jì),，合理安排，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù),。

3,、課后反思，對(duì)教材搭配,，教學(xué)手段及方法,，學(xué)生生理心理承受情況，實(shí)現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的情況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，找出解決問(wèn)題途徑，改進(jìn)教學(xué)形式,，完善教學(xué)模式,。

本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著個(gè)別差異，體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)參差不齊,，利用每周的一,、三、五下午第四節(jié)在班主任的配合下,，分層次教學(xué),，對(duì)于不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取不同的方案，教學(xué)中多用“鼓勵(lì)教學(xué)”,，堅(jiān)決不放棄基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，不斷總結(jié)探索更有效的教學(xué)方案。

積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，卻實(shí)加強(qiáng)體育工作的精神,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在教育教學(xué)工作中還存在許多缺點(diǎn)和不足,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為我們學(xué)校體育貢獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)體育年終工作總結(jié)篇四

一、教學(xué)工作中成功的方面:

上學(xué)期的教學(xué)成功的方面有:使三年級(jí)的學(xué)生在體育方面的'知識(shí)有了較大的進(jìn)步,。在上學(xué)期知道了一些關(guān)于《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的知識(shí),基本明確了鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定,、項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項(xiàng)。有了一定的體育考核專業(yè)知識(shí),。對(duì)于跳遠(yuǎn),、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項(xiàng)目已經(jīng)掌握,并取取得了較好的成績(jī),。在上學(xué)期中的學(xué)生復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn),、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法,在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了向右轉(zhuǎn)走,向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。

在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中,我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力,能按照口令迅速做出相應(yīng)的動(dòng)作,。其次強(qiáng)化了學(xué)生的應(yīng)變能力,這方面的能力的鍛煉我是通過(guò)讓學(xué)生在體育課上多做游戲,讓學(xué)生在不知不覺(jué)中得到鍛煉,并且提高了學(xué)生對(duì)體育課的濃厚興趣,。

在一學(xué)期的教學(xué)中對(duì)安全問(wèn)題常抓不懈,每次上課前先讓學(xué)生把身上的尖銳物件及堅(jiān)硬物品放到一邊,并及時(shí)做好保護(hù)。因此,在一年的教學(xué)工作中,沒(méi)有發(fā)生過(guò)不安全事故,。

在教學(xué)中我時(shí)刻注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的好思想,、好品質(zhì),培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳?guó)而鍛煉身體的好習(xí)慣,。

三年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)下學(xué)期的學(xué)習(xí),雖然取得了一定的成績(jī),對(duì)達(dá)標(biāo)有了一定的了解。但是,在教學(xué)中也還是存在著不少的問(wèn)題,。首先,教學(xué)過(guò)程中一

些體育器材不能正常使用,這里邊既存在著教師的問(wèn)題,也存在著器材設(shè)施的問(wèn)題,還有怕?lián)p壞器材的問(wèn)題,。

其二、學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平?jīng)]有提高,仍然把體育課看成是在操場(chǎng)上玩,只要不學(xué)文化知識(shí)就可以,。在操場(chǎng)上愿意怎么玩都可以,。

其三、專職體育教師存在著體育知識(shí)貧乏,教學(xué)能力有限的現(xiàn)實(shí)情況,感到力不從心,。

第四,、學(xué)生對(duì)體育知識(shí)有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí),對(duì)于隊(duì)列對(duì)形不能完全掌握,還不能達(dá)到聽(tīng)到口令后立

即做出相應(yīng)的反映,并且做到快、齊、靜,。

a)在教學(xué)中要針對(duì)學(xué)生在體育課上存在的問(wèn)題及時(shí)糾正,。讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦親身體會(huì)體育動(dòng)作的要領(lǐng),。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

b) 教師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自身素質(zhì),充實(shí)自己。要不斷研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,緊跟時(shí)代步伐,學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想,、教學(xué)理念,使學(xué)生受到先進(jìn)的體育教育,。

c)要徹底改變學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)。使他們愛(ài)體育課,知道上體育課時(shí)應(yīng)該干些什么,對(duì)于游戲,讓學(xué)生學(xué)會(huì)游戲方法,游戲規(guī)則,并從游戲中學(xué)到社會(huì)知識(shí),。

d) 在教學(xué)工作中要與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及在體育方面有特長(zhǎng)的同事多聯(lián)系,多對(duì)體育知識(shí)進(jìn)行研究,提高自己的專業(yè)文化知識(shí),。

小學(xué)體育年終工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間，已臨近期末,。作為一名剛出道的體育教師,，如同剛出生的嬰兒，不斷地在教學(xué)中吸取營(yíng)養(yǎng),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，慢慢地加深了對(duì)本職工作的認(rèn)識(shí)和理解。在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中,，我擔(dān)任六年級(jí)的體育教學(xué),，盡管取得的成績(jī)不多，但對(duì)于新人而言,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題的研究，是至關(guān)重要的,；為了使今后的體育教學(xué)更加科學(xué)化,、人性化，更好地服務(wù)于學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的身心健康,、全面發(fā)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,，立足于基礎(chǔ)教育與素質(zhì)教育的方針與政策，以學(xué)生為主體,，師生互動(dòng)互學(xué),，以教促學(xué)，以學(xué)促教,，力爭(zhēng)全面發(fā)展學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)體育與體育教育的有機(jī)結(jié)合,。

2、學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)積極性較高,，在老師的教學(xué)及指導(dǎo)下能積極鍛煉,，增強(qiáng)自身體質(zhì)，有效地矯正和補(bǔ)償自身身心缺陷,，特別是使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的思想意識(shí),。

3、通過(guò)體育課的鍛煉,，使那些有身心障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,，體會(huì)到了集體的和諧,；在學(xué)習(xí)過(guò)程中樹立自信、自尊,、自強(qiáng),，促進(jìn)德、智,，體,、美等素質(zhì)的全面發(fā)展。

4,、在整個(gè)體育教學(xué)中,，突出教與學(xué)的實(shí)用性和趣味性，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的好習(xí)慣。在教案的編寫上,，突出了個(gè)體差異,、因材施教，盡量使每個(gè)學(xué)生都能尋找到適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和健身方法,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展的同時(shí),，也讓他們了解到自己在這個(gè)群體中的位置，從而快樂(lè),、健康地成長(zhǎng)在這個(gè)充滿活力的大家庭里。

5,、在教學(xué)過(guò)程中,，對(duì)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)、合理地編排,，并根據(jù)實(shí)際情況做靈活的調(diào)整,。突出以“學(xué)生為主,，教師為輔”的教學(xué)模式，盡可能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,。

6,、在郭倫老師的指導(dǎo)下，積極參與校田徑代表隊(duì)的訓(xùn)練工作,，并在青羊區(qū)中小學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和青羊區(qū)50米迎面接力上取得可喜的成績(jī),，積極參與校園內(nèi)外各項(xiàng)體育活動(dòng)的組織與開(kāi)展。下一目標(biāo)就是在下學(xué)期選拔和培養(yǎng)出更多的體育特長(zhǎng)生,，力爭(zhēng)在市,、區(qū)的各類體育活動(dòng)以及賽事中更上一層。

7,、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的教學(xué)工作及其體育活動(dòng),，本著“一切為學(xué)生服務(wù)，只有后進(jìn)生,，沒(méi)有差生”的教育念想,，落實(shí)到教學(xué)與日常生活中，制定了詳細(xì)的考核評(píng)比制度,，并落實(shí)檢查,、考核。

1,、自身的業(yè)訓(xùn)水平還有待深入鉆研與改進(jìn),，自身的綜合素質(zhì)還很不足；

2,、專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)的磨合程度有待提高,。

3、方言不通,，導(dǎo)致與同學(xué)在溝通上存在一定的障礙,，以及對(duì)每個(gè)學(xué)生日常生活的了解不足。

4,、向其他各個(gè)科目老師的學(xué)習(xí)與交流偏少,，缺少校際間的交流與合作。

1,、加強(qiáng)各類理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。

2、多參與校內(nèi),、校際間的交流,、探討。