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最新園藝實訓(xùn)報告總結(jié)(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-26 08:04:09
最新園藝實訓(xùn)報告總結(jié)(三篇)
時間:2022-12-26 08:04:09     小編:zdfb

在當(dāng)下這個社會中,,報告的使用成為日常生活的常態(tài),,報告具有成文事后性的特點。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,,我們一起來了解一下吧,。

園藝實訓(xùn)報告總結(jié)篇一

下面是我們__級園林園藝系學(xué)生的實習(xí)報告:

一、實習(xí)內(nèi)容

(一)實習(xí)前

我們是__級的學(xué)生,,在經(jīng)歷了兩年的學(xué)習(xí)時間后,,系領(lǐng)導(dǎo)終于決定了我們大三的學(xué)生上半年要去實習(xí),我們分為兩個地方,,一個是去廣東省佛山市加藤利食品有限公司,,另一個是去東莞市今麥郎食品有限公司的實習(xí)。作為學(xué)食品專業(yè)的我終于等到了實習(xí),,很早以前就從師兄那里打聽到了大三的上半學(xué)期有實習(xí),,那時候可以說是急切地盼望著這一天的到來,,因為大家再也無法忍受當(dāng)前這日以繼日的填鴨式的教學(xué),盡管從很多實習(xí)回來的師兄們那里了解到實習(xí)并非想象中的那樣是一件快樂的事情,,但是對于想盡早掙錢的我們來說是一個很好的機(jī)會,,還可以成就我們的獨(dú)立能力。

(二)實習(xí)中

記得我們剛進(jìn)這廠的時候,,公司全體上下對我們抱以熱烈的歡迎,好多公司的主管領(lǐng)導(dǎo)給我們做了講話,接著將我們分在了幾個班里,,又給我們做了培訓(xùn)。

我記得最清的就是人事部經(jīng)理王國江給我們大概講了一下這個方便面食品廠的發(fā)展概況,,他說:我們這個廠經(jīng)歷了有十幾年的發(fā)展了,,從__年華龍與日本的日清公司成立了華龍日清這個公司。公司總裁范現(xiàn)國帶著很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和遠(yuǎn)大的志向,,領(lǐng)導(dǎo)員工積極努力的改變現(xiàn)狀,,使今麥郎的品牌在當(dāng)今市場上一度出現(xiàn)飆升,__年又引進(jìn)日清工藝,,一度研發(fā)了新的高檔今麥郎食品—直面,。接著講了廠里的廠規(guī)廠紀(jì),,工藝流程以及公司的宗旨(5s)等等。現(xiàn)在今麥郎食品有限公司已經(jīng)擁有了幾十種方便面的品牌,,而它分布在石家莊,、保定、河北隆堯等地,,該公司也集飲料,,紙箱、掛面等為一體,,解決了本身的需求問題,。

下面是方便面的生產(chǎn)工藝流程:

倒粉→和面→壓片(造波、分排)→蒸箱→切塊→分盒→油炸→冷風(fēng)機(jī)→輸送及包裝→裝箱→封箱→成品→入庫

1,、倒粉

生產(chǎn)方便面的小麥粉是選用含有較多的面筋質(zhì),,有利于面筋的網(wǎng)絡(luò)形成及具有良好的口感,而今麥郎就是選用的這種面粉,,最終選用取自河南省許昌市鄧莊的北方小麥,。

2、和面

就是將倒好在和面鍋中的面粉經(jīng)人工控制機(jī)器,,經(jīng)低速,、中速、高速的攪拌而成,。

3,、壓片

就是活好的面團(tuán)在復(fù)合壓片機(jī)的作用下,壓成具有規(guī)則的面片,,再進(jìn)行切絲,,分排的。

4,、蒸箱

切絲,,分排后進(jìn)入蒸箱蒸熟,使其糊化,。

5,、油炸

從蒸箱出來進(jìn)行規(guī)則的切割,分盒之后進(jìn)入油炸鍋進(jìn)行油炸,,其溫度和時間依不同品質(zhì)的方便面而定,。

6、風(fēng)冷

從油鍋出來的方便面不能立即包裝,,須在冷風(fēng)機(jī)中經(jīng)風(fēng)冷,然后將其進(jìn)行包裝,。

7、包裝

風(fēng)冷后的成品經(jīng)輸送帶到面盒內(nèi)放入調(diào)料包后進(jìn)行單包的包裝,,后再依次裝箱,,封箱,,最后入庫。

在這整條生產(chǎn)流水線上,,我主要負(fù)責(zé)了后包裝段的順面及撒料的工作,。剛開始我們的工作只是暫時的經(jīng)班長負(fù)責(zé),他讓我學(xué)順面,,順面也就是從冷風(fēng)機(jī)中出來的成品面塊按其形狀順入面盒,。撒料即在成品面上放入已包裝好的料包,再經(jīng)包裝機(jī)進(jìn)行單包包裝,。其實撒料并沒有我想的那么容易,,它需要我的耐心,和責(zé)任心,,我不但要把料撒好,,還要把壞的,爛的料包揀出,,才算完成我的工作,。

二、實習(xí)體會

我清楚地記得在我們?nèi)ツ戏綄嵙?xí)之前,,我們的付主任給我們上了很深的一節(jié)課,,讓我直到現(xiàn)在還記憶猶新。她說:我們現(xiàn)在所說的頂崗其實也是教學(xué)環(huán)節(jié)的一部分,,而它屬于工學(xué)結(jié)合的一種,。所以,我們?nèi)嵙?xí),,她對我們的期望很大:一是要鍛煉我們的吃苦耐勞的精神,,二是為了強(qiáng)化我們的職業(yè)道德素質(zhì),三是讓我們服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,,這些都是為了我們以后能順利的走上工作崗位,。最后,她還特別強(qiáng)調(diào)了我們外出安全第一,,因為以前出現(xiàn)過很多事故,,還要我們跟帶隊老師搞好關(guān)系,要懂得在車間遇到事了,,要及時跟帶隊老師聯(lián)系,切不可與之爭吵,,發(fā)生不愉快之事,。萬一遇到此事,要懂得借力分量,,這是我們與其他打工者最大的區(qū)別,。

另外,,她還講了我們系之所以選擇東莞今麥郎不但是因為07級的學(xué)生去實習(xí)過,最主要的原因是該企業(yè)享有很高的知名度,,也提供優(yōu)厚的待遇,,并且工資待遇公開透明,。不僅我們能很快掙夠我們的學(xué)費(fèi),,而且也解決了我們生活的一大筆費(fèi)用。她很是提倡我們?nèi)嵙?xí),,要我們?nèi)婵紤],。

在付主任講完之后,東莞公司人事部經(jīng)理王國江又為我們講了一下他們廠的上班時間,,一般為8—10個小時,,一個月最少可以休息四天,,,期間有培訓(xùn),、打掃衛(wèi)生者也有工資,其他的工資要按考核算,,即按各班產(chǎn)量的完成進(jìn)度,、完成的質(zhì)量以及各崗的職位不同來造工資的,概算來一個月能拿兩千多,。經(jīng)他這么一說我們都眼白啦,,工資也算可以啊,這讓我們很是高興,,都愿意去,。在這之前領(lǐng)導(dǎo)曾

園藝實訓(xùn)報告總結(jié)篇二

這個暑假,學(xué)校給我們布置了一項任務(wù),就是參加一次專業(yè)社會實踐,我們觀賞園藝專業(yè)的實踐內(nèi)容就是到當(dāng)?shù)貓@林部門進(jìn)行了解、訪問,、索取材料,,以及到園藝企事業(yè)部門參加社會實踐,其中包括調(diào)查本行業(yè)生產(chǎn)狀況和發(fā)展前景,;了解行業(yè)對園藝人才的需求(數(shù)量,、素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力等),時間不少于2周,。當(dāng)?shù)弥@次暑假要進(jìn)行社會實踐時,,我的心情很是興奮,因為想到暑假過后,,我就即將成為一名大三的學(xué)生了,,為了能夠在不久的將來從容地走上工作崗位,我決定要好好借這次實踐的機(jī)會,多鍛煉自己的動手能力和充實自己的基本專業(yè)知識,。

通過聯(lián)系,,我有幸來到了金寶園藝公司進(jìn)行社會實踐。金寶園藝公司是以園林風(fēng)景區(qū)建設(shè)為主體,,具有園林工程和綠化苗木生產(chǎn)等多功能的綜合性園藝公司,,以植物引種馴化、種質(zhì)資源保護(hù)和開發(fā)利用為主要研究內(nèi)容,;是植物多樣性保護(hù)和引種馴化的重要基地,,植物學(xué)現(xiàn)場教學(xué)的理想場地。也是進(jìn)行科學(xué)普及教育,、提高民眾文化素養(yǎng),,以及旅游和休憩的最好場所。

經(jīng)過這次實習(xí)使我花卉的栽培,管理都有了進(jìn)一步的了解,對花卉的種植發(fā)展趨勢有了初步了解,并通過這次的外出實習(xí)對我的耐力進(jìn)行了一次考驗.在實踐過程中,聽取了園林處人員的實習(xí)安排.安排好后,在園林處的工作人員的帶領(lǐng)下來到了位于鎮(zhèn)區(qū)的花木場進(jìn)行參觀,對實習(xí)項目有了實質(zhì)了解,通過幾天的實踐操作,并且在專業(yè)的工作人員的指導(dǎo)下有序的進(jìn)行工作,其中包括了對種植植物的栽培方法,淋水管理以及花場種植調(diào)節(jié),使我對花卉植物的栽培方法以及淋水管理有了一定的認(rèn)識,最終使自己對花卉的種植與管理更加合理,更加具有科學(xué)性,使植物的生長更加茂盛.除了在工作實踐中有了一定的成果外,在平時的人際交流和工作過程中,都能夠與員工和諧共處,互助互愛.在與公司員工交流時,能夠認(rèn)真聽取他們的看法,虛心請教花場內(nèi)的專業(yè)人員,遵守花場的規(guī)章,準(zhǔn)時上班,不遲到,聽從專業(yè)人員和主管的安排.通過幾天的實踐操作后,使我慢慢地熟識了花卉行業(yè)的程序.三天后,通過花場的人員的再次指導(dǎo)下,使我對部分的名貴花木的栽培與管理要領(lǐng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識.學(xué)會了花木的栽培和管理的基本方法后,在園林處人員的帶領(lǐng)下來到了個體花場進(jìn)行個人的現(xiàn)場實踐以及交流,在通過當(dāng)

地花場的專業(yè)人員的指導(dǎo)和交流下,繼續(xù)學(xué)習(xí)花木的栽培與管理,以及現(xiàn)場地進(jìn)行鑒別花木的病蟲害,從而作出合理的防治措施,使花木能夠正常生長.在工作的同時,通過與花場的專業(yè)人員的經(jīng)驗交流,從中獲得了大量的栽培和管理方法,實踐時的注意事項以及栽培好花木,管理好花木的最基本的要領(lǐng)和花木的病蟲害的防治措施以及肥料的合理使用,農(nóng)藥的合理運(yùn)用,使花木的美觀不受損害以及使花木旺盛生長,。其中在這里學(xué)習(xí)到一些大樹移植的技術(shù):

移植前的準(zhǔn)備:(1)選樹,。在選擇要移植的大樹時,既要按設(shè)計要求選用生長良好,,姿態(tài)優(yōu)美,,無病蟲害,無毒,、無臭,、無刺激的樹木,達(dá)到綠化,、美化,、香化、彩化的目的,,更要堅持“適地適樹”的原則,,充分考慮所選樹木的生態(tài)學(xué)要求是否與栽植地的環(huán)境條件相符合。(2)斷根縮坨,。先根據(jù)樹種的習(xí)性,、年齡和生長情況判斷移植成活的難易。一般提前1—2個月斷根(移植珍貴樹種及規(guī)格較大的樹木時要提前1—3年斷根),,斷根后用園林生根粉浸泡2—3分鐘,,立即填土澆水。保證樹木在移植時,,能夠帶走大量的吸收根,。(3)修剪。修剪是提高大樹移植成活率的關(guān)鍵措施,,可以加大根莖比,,降低水分蒸騰,,使地上、地下水分盡快達(dá)到平衡,。根據(jù)樹種的不同分枝習(xí)性、萌芽力,、成枝力大小,,修剪傷口的愈合能力及修剪后的反應(yīng)不同,采取不同的修剪方式,。修剪方式有全苗式,、截枝式和截干式3種。全苗式主要適用于常綠樹種或萌芽力弱的樹種(如桂花,、廣玉蘭,、棕櫚、木棉等),,原則上保留原有的枝干樹冠,,只將徒長枝、交叉枝,、病蟲枝及過密枝剪去,。截枝式主要適用于中央領(lǐng)導(dǎo)枝明顯,萌芽力較強(qiáng)的樹種(樟樹,、銀杏,、柿、細(xì)葉榕等),;只保留樹冠的一級分枝,,將其上部枝條截去。截干式主要適用于中央領(lǐng)導(dǎo)枝弱,,生長快,、萌芽力、成枝力及愈合力強(qiáng)的樹種(懸鈴木,、合歡,、欒樹、國槐,、元寶楓等),。將整個樹冠全部截去,只保留一定高度的.樹干,。注意修剪的刀口要平整,,剪口要用創(chuàng)可涂涂抹消毒,以防腐,、防干,、促進(jìn)愈合,。

包扎:(1)簡易包扎。適用于運(yùn)輸距離不遠(yuǎn),,土質(zhì)堅實的土球,。包扎時先把草繩用水浸濕,以增加韌性,。再用草繩上下繞幾圈即可,,也可用塑料布或蒲包包裹。(2)桔式包扎,。適用于比較名貴的樹木,,運(yùn)輸距離遠(yuǎn),土質(zhì)不太堅實的土球,。包扎時先將草繩一頭系在樹干上,,呈稍傾斜經(jīng)土球底沿繞過對面,向上約于球面約一半處經(jīng)樹干折回,,順同一方向按一定間隔(疏密視土質(zhì)而定)纏繞至滿球,。然后再繞第二遍,與第一遍的每道于肩沿處的草繩整齊相壓,,至滿球后系牢,。再于內(nèi)腰繩的稍下部捆十幾道外腰繩,而后將內(nèi)腰繩呈鋸齒狀穿連綁緊即可,。

假植(1)裸根樹假植,。臨時放置時,可用苫布或濕草袋蓋好即可,。較長時間假植時,,應(yīng)在栽植地附近挖一寬1.5—2m深30cm—50cm,長度視需要而定的假植溝,,按樹種或品種分別集中假植,,并作好標(biāo)記。土壤過干時應(yīng)適量澆水,。(2)帶土球大樹假植,。1—2天能栽完的不必假植;1—2天栽不完的,,應(yīng)集中存放,,四周培土,樹冠用繩攏好,。如囤放時間過長,,土球間隙應(yīng)加土培實。假植期間對常綠樹應(yīng)進(jìn)行葉面噴水,。

栽植:(1)挖穴,。挖栽植穴時,,穴的大小應(yīng)大于根幅直徑的1/2左右,比根系長度深1/3左右,,穴的上,、下直徑要基本一致,切忌挖成鍋底形,,否則樹根不能舒展或土球不能放到穴底使土球與穴底間留有空隙,,影響樹木成活。(2)換土,。如遇建筑垃圾多、土壤酸堿度不適合,、土壤過于堅實,、土壤含鹽量高、土壤被嚴(yán)重污染等原因造成土質(zhì)不好的栽植點時,,應(yīng)用疏松肥沃的“客土”進(jìn)行置換后再栽植,。(3)裸根栽植。適宜于多數(shù)落葉樹種(國槐,、法桐,、合歡、欒樹,、楓楊,、柿樹等)。先在栽植穴的底部施入基肥,,并堆一個20cm左右的小土堆,,將樹根立在土堆上回填表土,填土一半時,,抱(吊)住樹干輕輕上提或搖動,,使土壤與根系緊密結(jié)合,踏實土壤,,再填土至滿踏實,。栽植深度應(yīng)比原土痕略深3—5cm。栽植裸根樹的根略干時,,應(yīng)將保水劑(每株50克)與水按1:200的比例充分吸水,形成凍狀物,,沾根后再栽植,。(4)帶土球栽植。適宜于常綠樹種和珍貴樹木(雪松,、廣玉蘭,、

女貞,、桂花、銀杏等),。先將50克保水劑充分吸水后填入挖好的栽植穴底部,,并施入基肥后用土堆10—20cm的小土堆,吊裝大樹入穴時,,使土球直立在土堆上,,并盡量保持其在原生長地的方位,樹木入穴定位后,,用木桿支撐樹體,使其穩(wěn)定直立,,然后拆除草繩及蒲包片等包裝材料,,如土球較松軟,可在土球放在栽植穴內(nèi)后,,剪碎包扎材料,并盡量取出,。放入土球后,,將土球與穴壁間隙用土填滿并搗實,不能用腳踏實土壤,,防止踏裂土球,。栽植深度與原來深度一樣,。

移植后管護(hù):(1)澆水,。栽后要立即澆1次透水配合生根液和根腐靈一起使用,隔2—3天后澆第2次水,,隔1周后澆第3次水,,以后澆水間隔期可適當(dāng)拉長。對珍貴樹種和特大樹,,應(yīng)經(jīng)常向樹冠噴抑制蒸騰劑,,有效減少水分蒸發(fā),至成活為止,。(2)立支柱,。栽植后應(yīng)立即立支柱支撐樹木,一般立3根,,并綁緊,。樹體不甚高大時,,可于下風(fēng)方向立一根支柱。支柱基部應(yīng)埋入土中30—50cm,。(3)卷干,。對樹皮呈青色、樹皮光滑或氣孔大且多的樹種,,應(yīng)在主干高1.5m處或與接近主干的主枝部分用草繩緊密纏繞,,卷干前先用1%的硫酸銅溶液涮樹干滅菌。既可減少水分蒸發(fā),,同時也可預(yù)防日灼和凍害,。(4)涂白。樹木栽植后,,石硫合劑或硫懸浮劑,,對樹干進(jìn)行涂白。既可反射陽光,,減少樹干對太陽輻射熱的吸收,降低樹體晝夜溫差,,避免樹干凍裂,,還可殺滅樹皮內(nèi)越冬的害蟲。(5)留芽,。大樹移植后萌發(fā)的新芽很多時,,不宜全部保留,要剝?nèi)ゲ糠种l基部的芽,,盡量留樹體高位上的芽,,芽位高就能使水分、養(yǎng)分向高處輸送,,全株都容易成活,。(6) 噴灑抗蒸騰防護(hù)劑。對于珍貴的樹種和常綠樹可以用抗蒸騰防護(hù)劑噴灑樹冠,。具體方法是將源動立抑制蒸騰劑,,用水稀釋100-150倍,用高壓噴霧器直接噴灑在樹冠上,,可有效抑制枝,、葉表層水分蒸發(fā),提高樹木的抗旱能力,。 實習(xí)就是從實踐中學(xué)習(xí),,通過這次實習(xí),對于以前所學(xué)的理論知識不僅僅是一種補(bǔ)充,,更是一種鞏固,。生活,、工作中的許多東西都是與理論聯(lián)系著的,理論總是那么寫的,,而實踐則是不斷的更新,、創(chuàng)新、向前發(fā)展的,。在處

事方面,,坦誠相待,主動與人溝通,,注意場合,,說話選擇時機(jī),要尊重權(quán)威,。比如,,下屬與領(lǐng)導(dǎo)溝通,要講究方法,、運(yùn)用技巧,。不論領(lǐng)導(dǎo)是否值得你敬佩,下屬都必須尊重他,。這次實習(xí),,更加開闊了視野,豐富和充實了自己,。

二十六天的實習(xí)讓我切實對本專業(yè)的了解上了一個新臺階,,任何一門學(xué)科都有自己的優(yōu)勢。以前從來從沒機(jī)會可以讓我們這么近距離接觸與我們專業(yè)息息相關(guān)的書本外的東西,,但經(jīng)過二十六天的所見,,所聞,所感,,真實的讓我感覺到了知識的重要性,。當(dāng)然實習(xí)過程中,每一位同學(xué)都不怕苦不怕累,,深入田間地頭,、生產(chǎn)一線,利用自身優(yōu)勢,,發(fā)揮專業(yè)特長,,遇到問題相互幫助和交流,積極配合帶隊老師和公司負(fù)責(zé)人開展實習(xí)工作,,使自身能力得到極大提高,,同時也為實習(xí)的圓滿成功打下堅實基礎(chǔ)。在這邊我深刻的感覺到現(xiàn)代化生產(chǎn)在農(nóng)業(yè)中的重要,噴灌,,滴灌這些不僅節(jié)約了水資源,,還為植物的生長提供了可靠的保證。水肥一體化不僅免除了使用大量勞動力,,還節(jié)約了成本,。整個實習(xí)過程中,給我影響最深的還是設(shè)施對園藝植物的重要,。 這二十幾日的實習(xí)讓我更加深入的了解了園藝產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,。也堅定了我以后扎根在園藝方向的意志。希望以后能夠?qū)⒅袊霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)做大做強(qiáng),。

園藝實訓(xùn)報告總結(jié)篇三

一,、實習(xí)目的:

(1)進(jìn)一步明確園藝專業(yè)思想,在理論與實際的結(jié)合中,,聯(lián)系群眾,、了解社會、了解生產(chǎn),,將所學(xué)習(xí)的理論應(yīng)用于生產(chǎn);

(2)進(jìn)步實踐技能,,應(yīng)用、驗證,、鞏固,、充實所學(xué)理論,加強(qiáng)理論與實踐的結(jié)合;

(3)進(jìn)步學(xué)生發(fā)現(xiàn)題目,、分析題目、解決題目的能力,。

二,、實習(xí)內(nèi)容:

從20__年5月4日到20__年5月24日,我們開始了為期三周的園藝專業(yè)實習(xí),。實習(xí)地點包括:_大學(xué)植物園,、_市_村、_市農(nóng)資市嘗_農(nóng)科院園藝分院,。實習(xí)指導(dǎo)教師:_,、_、_,。實習(xí)形式多樣,,有親身動手實踐、觀察,、參觀,、咨詢、調(diào)查等等,。 5月4日張老師給我們開了實習(xí)動員大會,,會上主要講了這次實習(xí)的目的,、任務(wù)、留意事項及重要性,。還給我們進(jìn)行了分組,,我被分在第一組,指導(dǎo)教師是張老師,,組長劉配軍,。會后園藝專業(yè)實習(xí)便正式開始。

_村實習(xí): 我們先后兩次往了_村,,這兩次_村之行給了我們很多感悟,,真正感受到了自己知識的匱乏及局限性,理論知識無法應(yīng)用在實踐操縱上,,實際動手能力更是差的離譜,,這讓我們開始重視自己的不足,以及今后努力的方向,。 第一次5月6日,,我們來到_村的一戶農(nóng)戶家,這家農(nóng)戶大棚中種的是番茄,,番茄苗已長至10cm左右,,今天我們的實習(xí)內(nèi)容便是給番茄苗吊蔓。

園藝栽培技能練習(xí)實習(xí)報告了園藝植物耕種的全過程,,我們沒有經(jīng)驗,,但我們努力做好每一步。碰到題目,,我們查資料,,向老師請教,努力解決題目,。固然不完美,,但完整的過程將我們以前學(xué)的知識很好的串聯(lián)在一起,做到理論與實際結(jié)合,,加強(qiáng)記憶,。在_村和_園藝分院實習(xí)過程中,在經(jīng)驗豐富的農(nóng)民和專業(yè)研究職員的指導(dǎo)下,,我們學(xué)到了很多真正應(yīng)用于實際生產(chǎn)中的操縱方法和技巧,,并且已經(jīng)能夠做到熟練操縱,如吊蔓,、打杈,、施肥、覆膜等。這些技巧是經(jīng)過長期實踐得到的,,不同于書上講述的方法,。難道是書上寫錯了嗎?不,,這些只是在提醒著我們:不可不看書,,也不可盡信書,書上的方法也不可能永遠(yuǎn)是對的,,最少不可能是永遠(yuǎn)最實用的,。應(yīng)該根據(jù)具體情況做相應(yīng)的變化,所以我們應(yīng)重視實踐經(jīng)驗的總結(jié),。 同時我們對園藝這個專業(yè)有了更加全面的了解,,園藝方向眾多。

園藝學(xué)的范疇一般可分為果樹園藝學(xué),、蔬菜園藝學(xué),、觀賞園藝學(xué)和造園學(xué)四大類,其中每一類又可分出很多研究方向,。_園藝分院蔬菜園藝學(xué)方向就分出了西瓜研究園,、南瓜研究園等十多個研究方向。園藝分院的觀賞園藝更是受到人們的極大青睞,。園藝專業(yè)的發(fā)展遠(yuǎn)景相當(dāng)寬廣,。 _農(nóng)資市場調(diào)查過程中,我們對現(xiàn)在市面上的種子,、化肥,、農(nóng)藥有了初步的了解,也看到了很多題目,,對我們今后學(xué)習(xí),、研究、工作都起到了一定的指導(dǎo)作用,。我們對將來的發(fā)展方向也因此做出了初步的規(guī)劃。 這次為期三周的實習(xí),,讓我們實實在在的看到了上理論課時無法想象的東西,,形象生動,方便記憶;也實實在在的體驗了生產(chǎn)的艱辛,、治理的繁瑣,、還有自己知識與經(jīng)驗的不足;真真切切地體會到“粒粒皆辛勞”

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