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網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)主持詞篇一

開場篇

甲：親愛的爺爺、奶奶;叔叔,、阿姨

乙：親愛的爸爸,、媽媽

合：大家上午好!(鞠躬)

甲：我代表八( )班的全體同學(xué)，對(duì)各位家長在百忙之中,，抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!下面我宣布八年級(jí)( )班家校聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)在開始,。 乙：對(duì)于今天的家長會(huì)，在座的各位家長一定非常期待,，讓我們共同把握這次機(jī)會(huì),，借此了解我們半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí),、生活等各方面的成長情況，希望能得到您的理解,、支持和鼓勵(lì),。下面有請我們親愛的班長 介紹班級(jí)各方面情況。

甲：感謝 對(duì)我們這半學(xué)期以來的學(xué)習(xí),、生活等方面的總結(jié),。

乙：親人總是給我們無微的照料，總是給我們創(chuàng)造優(yōu)越的生活環(huán)境,，有時(shí)甚至盡了全力,，而我們能說的只能是謝謝和感激!

合: 謝謝您，爸爸媽媽,，謝謝所有關(guān)心著我們的親人,。

甲：下面請聽歌曲----

總結(jié)篇

乙：謝謝 的精彩表演。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，這次考試,，很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，他們用成績證明了有付出就有回報(bào)的真諦,。

甲：有一個(gè)同學(xué),，她用勤奮一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢想;她用自己的行動(dòng)詮釋了行動(dòng)

比語言更有分量。她選擇了遠(yuǎn)方,，堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著,，使她具有感動(dòng)八年級(jí)、感動(dòng)漢城國際初中部的力量,。這力量就是樸實(shí)無華,、堅(jiān)持不懈的奮斗，更是經(jīng)歷挫折,，毅然堅(jiān)強(qiáng)的渴望,。她就是我們的驕傲—— 。 下面請她說說自己的心里話,。掌聲有請 發(fā)言,。

乙：謝謝 的精彩發(fā)言。

“每次考試只要進(jìn)步就行”老師經(jīng)常這樣教導(dǎo)我們,。有這樣一個(gè)同學(xué),，平他默默無聞，我們看到的只是他刻苦的樣子,，他不斷努力,，不斷進(jìn)步。在年級(jí)中進(jìn)步 名的 同學(xué),。下面就有請進(jìn)步學(xué)生代表 來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)感受和經(jīng)驗(yàn),。

甲：謝謝 的精彩發(fā)言,。

俗話說得好：每一個(gè)成功的人后面，總有默默無聞的眾多支持者,。今天我們請到 的家長,，來談?wù)勊慕逃砟睢?/p>

乙：謝謝 ，他為我們帶來了新的家庭教育理念,。

網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)主持詞篇二

八年一班家長會(huì)

開幕詞

郭: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師!

張: 親愛的爸爸,、媽媽們您們好!

合：在這里,，我們代表八年一班同學(xué)和老師感謝您們在百忙之中，抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì),。您們的到來是對(duì)我們的關(guān)心也是對(duì)我們的鼓勵(lì),，首先，請?jiān)试S我們代表所有老師和同學(xué)們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。同時(shí)對(duì)今天的家長會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉,。(鞠躬)

郭：這是八年級(jí)第一次家長會(huì)，這次家長會(huì)以回顧上學(xué)期,，展望這個(gè)學(xué)期為內(nèi)容,。這次家長會(huì)的真正意義在于給同學(xué)們鼓鼓勁，在我們的心中并不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長在其中,，來參加會(huì)議，對(duì)我們來說這就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。如果說家長會(huì)是成功的話，那么您們的到來就意味著家長會(huì)的成功,。

張：我們相信,，只要有學(xué)校、家庭和我們自身三維一體的合作,，都能將我們的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。

合：歡迎您們來到我們共同的家!

郭: 我們是祖國的未來，

張: 我們是你們的希望,。

郭: 為了我們的成長,，父母嘔心瀝血、情深似海;d張: 為了我們的成長,，老師無私奉獻(xiàn),，恩比天高!

郭: 有了你們的精心呵護(hù)，

張: 有了你們的悉心培養(yǎng),，

合: 才有了我們的健康成長!八年級(jí)七班家長座談會(huì)現(xiàn)在開始! 張：圖上這個(gè)就是本次會(huì)議的大概議程：請家長們看一下,。(看著屏幕)

一介紹我校發(fā)展情況

郭: 聽說去年我們學(xué)校創(chuàng)造了輝煌是嗎?不論從升學(xué)率還是優(yōu)秀率都遙遙在先,。

張: 我們的學(xué)校在發(fā)展，在進(jìn)步,，我校連續(xù)兩年躋身全區(qū)前三,，今年中考成績更為喜人，為楊柳青一中輸送60名高中生,，本校錄取110名高中生,，為其他學(xué)校輸送進(jìn)30人，高中錄取率高達(dá)70%,，高于全區(qū)標(biāo)準(zhǔn)27個(gè)百分點(diǎn),，高考本科上線率連續(xù)兩年保持在85%。 我校被評(píng)為雙優(yōu)校,，進(jìn)入了優(yōu)等校行列,。

郭:成績的取得與校領(lǐng)導(dǎo),各位老師及家長的努力分不開的. 合 我們要拼搏、我們要奮斗,，因?yàn)槲覀兊奈磥聿皇菈?/p>

二 介紹我班情況

張: 我們班是一個(gè)溫暖的大家庭,。兄弟姐妹的長相各不相同，有高的,、有矮的,、有胖的、有瘦的,。

郭:大家的性格也都各不一樣,，有活潑的、有文靜的;有外向的,、有內(nèi)向的……

合;開學(xué)以來,，我們45位兄弟姐妹，與和藹可親的老師,，手拉手,，心連心，共同經(jīng)營咱們這個(gè)家,。

張:瞧,，這就是我們的“全家福”,。(出示照片“全家?！? 郭：這些成績的取得跟老師和家長的不懈的努力是分不開的。 合:我們代表全班同學(xué)向所有家長及老師表示感謝,

三,、科任教師發(fā)言

張: 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折,，

郭: 成長的道路荊棘叢生，

張: 是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮,，

郭: 是老師教我們展翅飛翔,。

張: 我們的成績長了;

郭: 老師的面龐瘦了;

張: 我們的缺點(diǎn),、錯(cuò)誤少了;

郭: 老師的白發(fā)、皺紋多了,。

張: 下面有請( )老師發(fā)言,，大家掌聲歡迎!

張：接下來有請( )老師發(fā)言，大家掌聲歡迎! 郭: 老師你們辛苦了,，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的!

合: 你們就像我們的爸爸媽媽一樣在無時(shí)無刻的關(guān)心我們呵護(hù)我們,。讓我們再次感謝我們的老師們：老師你們辛苦了!(鞠躬)

五、小結(jié)

郭：召開這次家長會(huì)的目的,，是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便

老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

六家長發(fā)言

張: 感謝大家積極踴躍。當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,， 郭: 這生命就傾注了父母的無限深情!

張: 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,，

郭: 這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

張: 如今我們在學(xué)海中遨游，在書山上攀登,，

郭: 更離不開家長的支持和鼓勵(lì)!

合: 有您和我們一路同行,，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn),、不再怕風(fēng)雨兼程!

張：說了這么久,。也不能總是學(xué)生與老師的說道啊，有沒有哪位家長愿意跟在座的各位家長說一下,，自己是如何跟孩子交往,，教育的。 ……(沒人說就點(diǎn)名自己的父母)

張: 可憐天下父母心啊,，有苦才有樂,，有失敗才會(huì)有成功，雖然有些同學(xué)他們這次考試考得不好,，沒有達(dá)到自己的目標(biāo),，沒有實(shí)現(xiàn)父母的期望!可他們還會(huì)在努力

張: 讓我們聽聽他們的心聲，聽聽他們的希望,，真心告白 郭: 首先請xx同學(xué)對(duì)家長說說心里話

張: 爸爸,、媽媽：我們了解你們的關(guān)心，了解你們望子成龍,、望女成鳳的夢想,，可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園,，傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷,，同我們共同暢談我們的向往,。

郭: 爸爸：我好希望看到您拿到我的成績時(shí)寬容的目光，這樣,，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望

張: 媽媽：我好想聽到您鼓勵(lì)的話語 而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行,、那也不強(qiáng)!我們老師說：考試不是衡量我們能力的唯一途徑在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長!

郭：下面有幾則信息給大家讀一下,。

張：有經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)教師,、家長都了解，教育難度最大的是初中問題學(xué)生,。這和初中生年齡段的特點(diǎn)有關(guān),。這個(gè)年齡段的學(xué)生大都在十二三歲至十五六歲，由于生長發(fā)育迅速,，神經(jīng)活動(dòng)的興奮與抑制的不平衡,，控制自己情緒和支配自己行為的能力不夠強(qiáng)，在心理上處于半幼稚,、半成熟狀態(tài),，對(duì)這個(gè)年齡段的學(xué)生如果教育不當(dāng)，很容易形成品德方面的缺陷,。因此人們稱這個(gè)時(shí)期為“人生的危險(xiǎn)期”,。

郭：在社會(huì)、學(xué)校,、家庭三大教育因素中,，人們一般認(rèn)為學(xué)校教育是主要的影響因素。但是,，我們發(fā)現(xiàn)某一局部地區(qū)的某一學(xué)校的學(xué)生,，社會(huì)環(huán)境和學(xué)校條件基本是相同的，而只有少部分家庭環(huán)境不良,、家長教育方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生成為問題學(xué)生,。這說明社會(huì)、學(xué)校,、家庭三大因素中,，家庭因素起著主要的作用。社會(huì)環(huán)境,、學(xué)校條件是兩個(gè)比較穩(wěn)定的因素,，任何個(gè)人不可能在短時(shí)間內(nèi)改善社會(huì)環(huán)境和學(xué)校條件，但家庭環(huán)境卻是一個(gè)比較靈活機(jī)動(dòng)的因素。因此,，對(duì)于學(xué)校教師,，特別是對(duì)于擔(dān)負(fù)著品德教育主要任務(wù)的班主任來說，如果能用教育科學(xué)指導(dǎo)家長的家庭教育,，努力改善家庭教育環(huán)境,，采取有效的措施對(duì)差生進(jìn)行教育，那么差生的轉(zhuǎn)化和進(jìn)步是完全有可能的,。

張：請大家分析的差生家庭,。(看圖片什么時(shí)候換再開始)

六、班主任老師談對(duì)家長的的建議和要求,。

郭: 有一個(gè)人,，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

張: 有一個(gè)人,，期望是那樣的誠摯,，鞭策是那樣的有力

郭: 他在我們的心田上播撒愛的陽光

張: 他在我們的心田上滋潤愛的雨露

郭: 他就是我們可親可敬的班主任

張：下面就請班主任老師談對(duì)家長的建議和要求

畢：(看著屏幕說，讀完了對(duì)我說“下一張”)(到尊敬,、理解老師那里就沒了)

張：每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的,、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友,，多一點(diǎn)溝通交流,，少一點(diǎn)打罵,，多一點(diǎn)信任理解,，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材,。

七,、討論互動(dòng)階段

這個(gè)階段是我們和你們互相交流的時(shí)刻，請各位家長能夠開誠布公,、暢所欲言,。

八、閉幕詞

郭: 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!

張: 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!

郭: 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻,，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>

張: 當(dāng)城中學(xué)會(huì)銘記這重要的日子,，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座

郭: 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!

合 : 讓這次家長座談會(huì)成為溝通的心橋,，我們會(huì)沿著您期待的目光展翅高翔!

八年一班家長會(huì)到此結(jié)束.謝謝各位家長的到來.路上請慢行,。

網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)主持詞篇三

在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加會(huì)議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感激!

尊敬的家長朋友們，我們今日能有機(jī)會(huì)坐在一齊,，是為了一個(gè)共同目標(biāo),，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的提高,、為了孩子的明天,。在本學(xué)期過去的兩個(gè)半月里,，我們一齊努力著，付出著,，收獲著,，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮,，幾多忙碌,，幾多感慨。對(duì)于今日的家長會(huì),，我們學(xué)校也是期待已久的,，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使學(xué)校更加了解各位家長的需求,，也讓你們更加了解學(xué)校的工作,，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況,。

能夠說,，今日是個(gè)高興的日子，大家的到來使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝,，讓教師們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)學(xué)校的信任,、理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?，我們的各?xiàng)工作才開展的紅紅火火,，在此，我真誠的對(duì)各位家長道一聲:“多謝”!

今日的家長會(huì)共分兩個(gè)階段:本文由一齊去留學(xué)修改整理,，轉(zhuǎn)載自一齊去留

會(huì)議第一階段共有兩項(xiàng)議程:

1.曹守仁副校長就家校聯(lián)手,、采取得力措施確保學(xué)生安全問題講話;2.周芳田主任、賈雙安副校長關(guān)于如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)及應(yīng)注意問題講話,。

會(huì)議第二階段由各班班主任組織家長到本班教室,，就半學(xué)期來學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校表現(xiàn)由班主任與各位家長交流,。

首先進(jìn)行會(huì)議的第一階段:

下頭請曹守仁副校長講話,。

曹校長的講話十分實(shí)在、具體,，孩子的人身安全是家長,、學(xué)校最關(guān)注的問題，國務(wù)委員陳至立以往說到“生命不保,，何談教育”,。曹校長對(duì)如何保證孩子安全給家長朋友們提出了很好的提議，期望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。學(xué)校愿和家長攜起手來共同為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天,，為孩子撐起一把得力的安全保護(hù)傘!

下頭請周芳田主任,、賈雙安副校長講話

一個(gè)德、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生不僅僅學(xué)習(xí)成績好,，從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并且懂禮貌,，孝順父母,，尊敬師長，學(xué)習(xí)刻苦,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。讓我們家長、學(xué)校聯(lián)手共同教育孩子,，使之健康茁壯成長,。

各位家長、教師們:

我們深信經(jīng)過這次家長會(huì),，學(xué)校和家長的聯(lián)系會(huì)更為密切,，為了孩子健康成長，為了孩子學(xué)習(xí)提高,，為了孩子的完美明天,，讓我們一齊努力吧!愿我們的學(xué)生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!

最終,，祝愿各位家長朋友合家歡樂,，心想事成，天天有好運(yùn),，年年發(fā)大財(cái)!

第一階段到此結(jié)束,。

會(huì)議第二階段:大會(huì)結(jié)束后,，由各班班主任組織本班家長到本班教室,，由各位家長與班主任交流，了解自我孩子的學(xué)習(xí)近況,。

網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)主持詞篇四

八年級(jí)五班家長會(huì)主持稿

甲：呂曉君 乙：張?zhí)鞇?丙：趙承志 ?。簞粜?(一)開幕詞

甲 尊敬的老師

乙 敬愛的叔叔阿姨們!

丙 我代表八年級(jí)五班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨

丁 感謝各位家長的大力支持

合 感謝你們來參加家長會(huì)

甲 我們是祖國的未來

乙 我們是你們的希望

丙 為了我們的成長，父母嘔心瀝血,，恩比天高!

丁 為了我們的成長,，老師無私奉獻(xiàn)，d甲 有了你們的精心呵護(hù) 乙 有了你們的悉心培養(yǎng)

丙 才有了我們的健康成長!

丁 衷心感謝你們

合 八年級(jí)五班家長座談會(huì)現(xiàn)在開始

(二)傾聽孩子的心聲

甲 我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,，這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)! 乙 我們前進(jìn)的每一步路都傾注了父母的無限深情!

丙 如今我們在學(xué)海中遨游,，在書山上攀登，更離不開家長的支持和鼓勵(lì)! 丁 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑,，不懼路遠(yuǎn),、不再怕風(fēng)雨兼程! 甲 爸爸媽媽，請聽聽我們的心聲(看學(xué)生留的書信)

(三)學(xué)生代表發(fā)言

甲：

乙：

丙：

?。?/p>

(四)學(xué)生家長發(fā)言：

甲：呂曉君同學(xué)自從入校以來,，成績一直非常優(yōu)異，有請他的家長發(fā)言,。 乙：有一個(gè)同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),，成很快績進(jìn)步，他就是寧詩淇同學(xué),。有請他的家長發(fā)言,。

丙：

丁：

(五)任課教師發(fā)言

丙 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折

丁 成長的道路荊棘叢生

丙 是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮

丁是老師教我們展翅飛翔

丙下面有請-----老師代表所有教師發(fā)言,，大家掌聲歡迎

(六)班主任發(fā)言

甲 有一個(gè)人,，目光是那樣的親切，

乙 有一個(gè)人,，期望是那樣的誠摯,，

甲 她把愛的陽光播撒在我們每一個(gè)人的身上

乙 我們每一個(gè)人，都被她兢兢業(yè)業(yè)的精神所感動(dòng)

甲 她就是我們可親可敬的班主任蘇老師

乙 下面就請班主任蘇老師發(fā)言,，大家歡迎!

(七)閉幕詞

甲 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!

乙 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!

丙 讓我們用行動(dòng)去報(bào)答父母的恩情

丁 讓我們用表現(xiàn)去報(bào)答老師無微不至的關(guān)懷

甲 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻,，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>

乙 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺晒Φ娜松?/p>

丙 讓這次將長座談會(huì)成為溝通的心橋,，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔! 丁 家長會(huì)到此結(jié)束,，叔叔阿姨再見

網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)主持詞篇五

八(10)班家長會(huì)主持詞

開場篇

趙：親愛的爺爺、奶奶;叔叔,、阿姨

李：親愛的爸爸,、媽媽

合：大家上午好!(鞠躬)

趙：我是主持人趙方君

李：我是主持人李 一

趙：首先，我代表八(10)班的全體同學(xué),，對(duì)親愛的爸爸媽媽,、爺爺奶奶、叔叔

阿姨們能在百忙之中,，抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!

李：對(duì)于今天的家長會(huì),，在座的各位家長一定非常期待,，讓我們共同把握這次機(jī)

會(huì),，借此了解我們半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí),、生活等各方面的成長情況,，希望能得到您的理解,、支持和鼓勵(lì)。d趙：這是一個(gè)擁有56顆紅心組成的大家庭,，其中包括38位紳士和18位淑女! 李：這是一個(gè)積極向上,、團(tuán)結(jié)友愛的集體,，希望爸爸媽媽們能在今天看到我們平

日里的認(rèn)真與努力!

趙：讓我們共同走進(jìn)這個(gè)溫暖的大家庭,。下面我宣布-----八年級(jí)(10)班家校

聯(lián)誼會(huì)

合：現(xiàn)在開始!(聲音要高)

總結(jié)篇

李：期中考試已經(jīng)結(jié)束,，這次考試,，很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，他們用成績證

明了有付出就有回報(bào)的真諦,。

趙：有一個(gè)同學(xué)，他用勤奮一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢想;他用自己的行動(dòng)詮釋了行動(dòng)

比語言更有分量,。他選擇了遠(yuǎn)方,，堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著,，使他具有感動(dòng)八年級(jí),、感動(dòng)漢城國際初中部的力量。這力量就是樸實(shí)無華,、堅(jiān)持不懈的奮斗,，更是經(jīng)歷挫折，毅然堅(jiān)強(qiáng)的渴望,。他就是我們的驕傲—— 李新凱,。

下面請他說說自己的心里話。掌聲有請優(yōu)生代表---李新凱同學(xué)發(fā)言,。(主持下,，李新凱上)

(李新凱發(fā)言后主持上)

李：講得太精彩了!我要禁不住佩服了!小趙啊，我發(fā)現(xiàn),，李新凱同學(xué)比我們善

于總結(jié)和剖析,，這正是我們大多數(shù)同學(xué)身上所欠缺的態(tài)度。

趙：是啊!正因?yàn)樗羞@樣的認(rèn)真態(tài)度,，才能夠在期中考試的拼殺中更勝一籌!

“知己知彼,，方能百戰(zhàn)百勝”，他理所應(yīng)當(dāng)站的比我們更高,，真不愧是八(10)班的領(lǐng)頭雁!讓我們再次把熱烈的掌聲送給他!

李：(掌聲中)接下來讓我們借著掌聲,，有請朱文清同學(xué)也來向大家談?wù)勛约?/p>

期中考試中的得與失。(主持下,，朱文清上)

(朱文清發(fā)言后李一主持上)

李：學(xué)習(xí)不能僅是死學(xué),，還要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再次感謝朱文清同學(xué)給

我們帶來的寶貴經(jīng)驗(yàn),。不知道同學(xué)們還記得嗎?我們班還有這樣一位同學(xué),，入班時(shí)他態(tài)度不端，思想滑坡,，急劇下降的成績讓媽媽很是生氣,，但媽媽卻依然在他生病時(shí)，拋下手頭的活匆忙地趕到了學(xué)校,，讓他沒想到的是,，其實(shí)媽媽也病著,。從那天起他變了，變得默默無聞,，我們看到的只是他刻苦的樣子,，他不斷努力，不斷進(jìn)步,，在晚學(xué)后的宿舍吵鬧聲中,，看到的也總是他早早地爬到床上看書的身影。下面讓我們用最熱烈的掌聲,，有請?jiān)谀昙?jí)進(jìn)步160名的王子恒同學(xué)!

(李一主持下,，王子恒上)

(王子恒下，趙方君主持上)

趙：再次感謝王子恒同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享!我們班還有這樣一位同學(xué),，在悄無聲息中,，

也取得了和王子恒同樣幅度的進(jìn)步，讓老師和同學(xué)們很是驚訝,，讓我們掌聲有請八十班的一匹黑馬---王寧同學(xué)閃亮登場!

(趙方君下,，王寧上)

趙：謝謝王寧同學(xué)的精彩發(fā)言，希望你能一如既往,，不斷給大家?guī)硇碌捏@喜!

俗話說得好：每一個(gè)成功的人背后,，總有默默無聞的眾多支持者。而爸爸媽媽是其中付出最多的人,。先請大家一起來欣賞短片----春都去哪了》,。(趙方君下)

談?wù)勊募彝ソ逃砟睿坡曈姓? 《父母的青趙：父愛無聲,，母愛細(xì)膩,，今天我們有幸請到李新凱同學(xué)的媽媽，來給大家

李：再次感謝李新凱媽媽為我們帶來的新的家庭教育理念,。接下來讓我們再來聆

聽朱文清媽媽給我們帶來的育女經(jīng),。

感恩篇

(兩主持上)

李：感謝朱文清媽媽充滿智慧的發(fā)言。聽著家長們的一言一語,，似乎以前和爸爸

媽媽相處的一切畫面又都浮現(xiàn)在了眼前,。作為你們的兒女，很想為您做點(diǎn)什么,，但現(xiàn)在能力還有限,。

趙：今天，我們的家校聯(lián)誼會(huì)正好為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì),，來表達(dá)我們對(duì)你們的

愛,，下面掌聲請八(10)班所有孩子們送上集體朗誦——《感恩父母》

李：是啊，我們生活在漢城國際,，這里有我們敬愛的老師,，這里有我們親愛的同

學(xué)!我們在這里快樂的成長!

欣賞了剛才的節(jié)目,，我們的家長一定會(huì)為我們的表現(xiàn)而感到驚喜,，為我們的成長而感到高興,，為我們才智的增長而感到自豪,。

趙：我們有時(shí)頑皮讓您費(fèi)心,，有時(shí)任性惹您生氣,，有時(shí)不懂事讓您傷心,，但在我

們的內(nèi)心深處,，您永遠(yuǎn)是我們不能離開的人,。有了您,，我們會(huì)更健康!有了您，我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)!讓我們一起揚(yáng)起生活的風(fēng)帆!在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,，奮勇前進(jìn)!

李：我們都有很多句真心話,，想對(duì)您傾訴，平日里我們羞于說出我們的愛,，可是

我們對(duì)父母無盡的感恩應(yīng)該表達(dá)出來,，請同學(xué)們，拋棄羞澀,，忘記臉紅,，讓我們都把感恩之心和著語言表達(dá)出來吧!我們一起大聲呼喊:“爸爸媽媽，你們辛苦了!爸爸媽媽,，我們愛你!”

趙：我們的成長離不開爸爸媽媽的養(yǎng)育,，同樣我們的成才、進(jìn)步離不開老師的辛

苦付出,，今天我們的會(huì)議現(xiàn)場就請來了我們的任課老師,，讓我們靜下心來，仔細(xì)聆聽數(shù)學(xué)老師聶亞洲老師的發(fā)言,。(下)

(李一上)

李：我們一定會(huì)記住聶老師的諄諄教誨,，再次感謝老師，下面有請我們的歷史老師郭盼盼老師講話,。(下)

(兩主持 上)

趙：感謝兩位老師精彩的發(fā)言,，相信爸爸媽媽們一定感慨頗多。請爸爸媽媽放

心,，在老師的細(xì)心栽培下,，我們會(huì)不斷進(jìn)步的!

李：光陰似箭，歲月如梭,。選擇漢城國際,，就能成就自我。在這里,，我們像禾苗

一樣,，茁壯成長!在這里,，我們像花兒一樣，盡情開放!陽光普照著我們!雨露滋潤著我們!我們有我們的理想!我們是快樂的天使!我們有一位對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的班主任,，有她在,，我們什么都不怕。有了她,，任何困難催不跨,。 下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的班主任魏娜老師上臺(tái)講話!

互動(dòng)篇

(兩主持上)

趙：班主任的點(diǎn)評(píng)細(xì)心全面，一針見血,，這使我們不禁回想起她每天的早起晚睡,、

日夜操勞的身影，感受她每天陪伴在身邊的溫暖,。

李：是啊,，在家父母是至親，在校班主任是摯愛,，我們沒有理由不努力,，我們沒

有理由不拼搏!

李：那么今天，我們就借助這個(gè)時(shí)機(jī),，在爸爸媽媽的見證下,，為下一次考試立下

自己的誓言!并和爸爸媽媽一起把他張貼到我們的誓言墻!(下發(fā))

趙：平日里的感動(dòng)我們都記在了心里，卻常常因不善表達(dá)而羞于開口,，強(qiáng)烈的情

感埋在了心里,，其實(shí)我們也很善感。

李：在此之前,，我們中一些同學(xué)找到老師說出了自己心酸的故事,，請爸爸媽媽一

起來觀看孩子們擁有怎樣一顆柔情的心。

(播放視頻2+播放視頻3+音頻《如果有一天生你養(yǎng)你的兩個(gè)人都走了》) (背景音樂中)

趙：同學(xué)們,，我倡議,，請拿出自己準(zhǔn)備的信，也像他們一樣,，向爸爸媽媽勇敢的讀出你們的心聲吧!

(背景音樂)

結(jié)束語

甲：我們的成長與進(jìn)步離不開老師的教育和引導(dǎo)

學(xué)校的發(fā)展與壯大離不開家長的理解和支持

乙：讓我們共同關(guān)注孩子的成長,，讓我們通過今天的家長會(huì)架起溝通的橋梁

讓我們共同道一聲：爸爸媽媽幸福安康!八(10)班家長會(huì)到此結(jié)束! (下面，請各位家長朋友針對(duì)學(xué)校,、班級(jí),、學(xué)生的實(shí)際，可以與班主任和各科老師進(jìn)行交流和談話)

網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)主持詞篇六

甲,、乙：尊敬的教師,，

丙、丁：親愛的爸爸,、媽媽們：

合：大家上午好!(敬禮)

甲：我是---乙：我是---

丙：我是---：我是---

甲：首先,，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎!

乙：感激您在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)!

丙：感激您一向以來對(duì)三-班工作的理解、支持,、關(guān)心和幫忙!

?。赫?jiān)试S我們代表三年級(jí)-班所有的孩子再次對(duì)您說一聲：多謝!(鞠躬)

甲：我們是祖國的未來。

乙：我們是家長的期望,。

丙：為了我們的成長,，父母嘔心瀝血,、恩比天高

?。簽榱宋覀兊某砷L，教師無私奉獻(xiàn),，情深似海!

甲：我們一齊努力著,，付出著，收獲著,。

乙：幾多欣喜,，幾多憂慮，幾多忙碌,，幾多感慨,，

丙：才有了我們的健康成長!

丁：下頭我宣布：三年級(jí)-班家長會(huì),，

合：此刻開始——!

甲：有一個(gè)人,，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖!

乙：有一個(gè)人,，期望是那樣的誠摯,，鞭策是那樣的有力!

甲：他在我們的心田上播撒愛的陽光!

乙：他在我們的心田上滋潤愛的雨露!

甲：他就是我們的班主任!

乙：下頭掌聲有請我們的班主任-教師發(fā)言!

丙：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。

?。撼砷L的道路荊棘叢生,。

丙：是教師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮!

丁：是教師教我們展翅飛翔!

丙：我們的成績長了,。

?。航處煹拿纨嬍萘?

丙：我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了,。

?。航處煹男牟偎榱?

丙：下頭有請我們的數(shù)學(xué)教師-教師發(fā)言，掌聲歡迎!

甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,，

乙：這生命就傾注了父母的無限深情!

甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,，

乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

甲：如今我們在學(xué)海中遨游，在書山上攀登，

乙：更離不開家長的支持和鼓勵(lì)!

合：有您和我們一路同行,，我們就不怕天黑,，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!

丙：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!

?。鹤屛覀冇檬难匀ヒ娮C教師無悔的奉獻(xiàn)!

丙：讓我們心與心相連

?。鹤屛覀兪峙c手相牽!

丙：敬愛的教師，親愛的爸爸媽媽們,，

?。何覀儠?huì)沿著您期待的目光振翅高翔!

合：下頭請學(xué)生代表朱曉萌發(fā)言

甲：我們正值金色的童年，充滿陽光,，充滿活力!

乙：就像一位名人所說：世界因?yàn)槲覀兌用利愐驗(yàn)橛辛宋覀兌錆M期望!

丙：親愛的家長朋友,，因?yàn)橛心闹С峙c鼓勵(lì)，教師的關(guān)心和教育,，我們自由地成長!

?。何覀兿裥▲B一樣，等身上的羽毛長得豐滿,，就勇敢地向著天空飛翔,，飛向我們的夢想!

合：請你們放心，在學(xué)校的每一天,，我們是歡樂的!我們是健康向上的!

合：家長會(huì)到此結(jié)束,，多謝大家!

網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)主持詞篇七

女：尊敬的各位家長、教師,，

男：親愛的同學(xué)們：

合：大家好!

女：今日的六中春光融融,，

男：今日的高三(-)班高朋滿座。

合：首先,，請?jiān)试S我們代表所有的任課教師及全體同學(xué)感激各位家長在百忙之中抽時(shí)間來參加這次家長會(huì),。

女：歡迎各位家長走進(jìn)學(xué)校了解您的孩子在學(xué)校的生活，

男：歡迎各位家長走進(jìn)學(xué)校和教師一齊關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長!

女：家校和諧教育是為了加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情景,，以便教師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠進(jìn)取參與到班級(jí)管理中來,。

男：今日的會(huì)議議程有四項(xiàng)：此刻進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)請大家歡迎班主任-教師向家長匯報(bào)學(xué)生的在校情景及表現(xiàn)。

男：正因?yàn)榻處焸兘虒?dǎo)有方,，我們班也涌出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的好干部,、好學(xué)生。大會(huì)第二項(xiàng)讓我們用掌聲請出優(yōu)秀學(xué)生代表---發(fā)言,。

女：在教師辛勤的耕耘下,，我們伴隨著書的濃香成長。

男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大!

女：請大家以熱烈的掌聲歡迎家長代表發(fā)言,。他就是--同學(xué)的父親--先生,。

合：教師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著教師和父母對(duì)我們的殷切期望,。

男：深深父母恩,，切切恩師情。

女：拳拳感恩心,，聊表感恩意,。

男：接下來請大家欣賞我們自編自導(dǎo)的感恩節(jié)目即讀書活動(dòng)展示。教師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩,，感恩教師孜孜以求的辛勤培育,，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互理解,、相互關(guān)心的熱心幫忙,。請欣賞我們班的同學(xué)表演的手語《感恩的心》。

女：感恩是一種美德,，做一個(gè)知恩感恩的人，就會(huì)贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人,，就會(huì)受到眾人的愛戴,。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人,，我們的人生就會(huì)期望無限,、精彩無限!

接下來請家長們理解全班同學(xué)活力朗誦高考誓詞。

女：這就是高三-班的動(dòng)力心跳!這就是高三-班的青春燃燒!這就是高三-班的決戰(zhàn)高考!請家長們放心,，為了高考,，為了夢想，我們永不放棄!

男：尊敬的各位家長,，為了您的學(xué)生的健康成長,，請你們加強(qiáng)與教師之間的聯(lián)系，進(jìn)取參與到學(xué)生的教育管理中來,。

女：高三-班家長會(huì)圓滿結(jié)束!

男：再次感激你們的到來!

合：祝家長們合家歡樂!生活幸福!一生平安!

網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)主持詞篇八

尊敬的各位家長:

大家午時(shí)好!

首先感激家長們對(duì)我校的信任和支持,，感激各位在百忙的工作中抽出寶貴的時(shí)間，參加一年級(jí)學(xué)生首次家長會(huì),。家長朋友們,，為了培養(yǎng)孩子，我們走在一齊,。我們能夠在一齊開這個(gè)會(huì)議就是一種緣分,，今后我們將共同度過孩子六年的完美時(shí)光。今日我們隆重舉行一年級(jí)學(xué)生家長會(huì)，就是想讓家長對(duì)我們--鎮(zhèn)中心小學(xué)有個(gè)較全面的了解,，請家長跟我們學(xué)校一齊幫忙孩子做好銜接,，讓孩子能歡樂、健康度過小學(xué)生活,。

今日的家長會(huì)有三項(xiàng)議程:

第一項(xiàng)議程由--校長簡要介紹一下我們的學(xué)校,。

第二項(xiàng)議程由一年級(jí)的任課教師向家長介紹班級(jí)相關(guān)情景

第三項(xiàng)議程根據(jù)家長會(huì)的回執(zhí)情景家長教師做互動(dòng)交流。

【主持人總結(jié)】

父母是孩子的啟蒙教師,，家庭教育對(duì)孩子的成長起著舉足輕重的作用,，教師是孩子成長的引路人，對(duì)于孩子的成長起著深刻的影響,，僅有將家庭,，學(xué)校，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展，成為有用之才,，在孩子們已經(jīng)開始的小學(xué)生活里,，我們學(xué)校教師將會(huì)用我們的愛心、職責(zé)心,，悉心的呵護(hù)您的孩子,，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長。我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個(gè)環(huán)境里歡樂、健康的成長,。

我相信,，經(jīng)過我們的共同努力，孩子們的素質(zhì)必須會(huì)不斷提高,，學(xué)校的教育事業(yè)也必須會(huì)不斷地發(fā)展!再次感激眾位家長準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的家長見面會(huì),。

祝您的孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)提高、健康成長;也祝各位家長身體健康,、合家歡樂,。

網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)主持詞篇九

尊敬的各位叔叔阿姨：

大家好!

我是--，是這次的家長會(huì)的主持人,。

首先請?jiān)试S我代表全班同學(xué)感激你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),。

時(shí)間過得很快，依稀之間我們已踏上了初三的征程,，以往的嬉戲玩笑,，以往的青春激蕩,，以往的少不識(shí)愁，都已在學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)中被壓抑和收斂,，種.種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,，我們成熟了許多,。

首先，歡迎我們的高校長為本次的家長會(huì)進(jìn)行講話,。

(講話過程中…)

多謝校長給予我們的肯定與勉勵(lì),。

每當(dāng)我們伏案寫作業(yè)時(shí)，父母的叮囑總回蕩在耳邊;每當(dāng)我們考試不夢想時(shí),，父母的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn),。我們成長過程中，傾注了父母多少心血,。我們的成敗得失,，你們最有發(fā)言權(quán)。

接下來,，我們有請家長代表——---的母親上臺(tái)發(fā)言,。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過程中…)

感激阿姨為我們帶來的演講。

如何掌握正確學(xué)習(xí)的方法,，與我們成績的優(yōu)異和差劣有著密切的關(guān)聯(lián),。在學(xué)習(xí)上，每位同學(xué)都有自我的學(xué)習(xí)心得,。下頭發(fā)言的五位同學(xué)們，都在各自的學(xué)科強(qiáng)項(xiàng)上有著獨(dú)特的見解與心得,，此刻與我們分享,。有請--為大家講述他的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過程中…)

接下來有請--為大家講述她的英語學(xué)習(xí)方法,。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過程中…)

讓我們請--為大家講述他的語文學(xué)習(xí)方法,。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過程中…)

下頭請--為大家講述他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過程中…)

最終讓--為大家講述她的歷史學(xué)習(xí)方法,。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過程中…)

感激他們的精彩演講,。

有一個(gè)人，目光是那樣的親切,，微笑是那樣的溫暖,。有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯,，鞭策是那樣的有力,。她在我們的心田上播撒愛的陽光,、愛的雨露。她就是我們可親可敬的班主任,。接下來,，讓我們有請--講話。大家歡迎!

(講話過程中…)

優(yōu)異的成績離不開學(xué)生自我的勤奮努力,，離不開父母的循循善誘,，離不開教師的諄諄告誡。難免在學(xué)習(xí)生涯中,，我們會(huì)遇到些挫折,，但這更需要每一位家長們的正確引導(dǎo)。期望各位叔叔阿姨與我們一齊努力,，共同見證收獲的時(shí)刻!

各位叔叔阿姨對(duì)自我孩子還有哪些學(xué)習(xí)上的不解之處或?qū)ξ覀儗W(xué)校有哪些提議,，能夠留下來與班主任和任課教師一同探討。

再次感激各位叔叔阿姨的蒞臨,，多謝!

網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)主持詞篇十

家長同志們：

大家好!

今日我們又聚在那里,，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的期望,，我們有很多沒有實(shí)現(xiàn)的愿望,，期待著孩子能替我們完成。

作為孩子的數(shù)學(xué)教師,，我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時(shí)光,，一年多來，我在李教師的扶持幫忙下,，逐漸掌握了低年級(jí)教學(xué)的一些規(guī)律,，接近500天的相處，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫,，沉穩(wěn)的宮欣,，能干的張雪，扎實(shí)的鹿璐,，勤奮的岳登興……可愛的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊;每當(dāng)夜深人靜之時(shí),，我的腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩，因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做,，在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室,，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺到我的不耐煩,，可是當(dāng)他最終明白了之后,，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花,，一剎那間,，我感動(dòng)了,，多么純真的心靈!這個(gè)小男孩就是平日里默默無語的，總是悄悄的幫教師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮;還有,，我經(jīng)常和李教師說起的王瑩,，那么本分，那么平靜,，那么不用別人操心,，平靜的經(jīng)常被教師遺忘，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí),，穩(wěn)步前進(jìn),。

不能說，那里面沒有家長傾注的深深的愛,，一個(gè)孩子走出來,，身上帶著的是父母的影子，是父母對(duì)孩子的愛的體現(xiàn),。這學(xué)期學(xué)習(xí)提高異常大,，各方面都有提高的.同學(xué)孫文濤，著實(shí)讓我們感動(dòng)家長對(duì)孩子的細(xì)致與耐心,，這個(gè)孩子整個(gè)的變了,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，書寫好了,，課堂紀(jì)律好了……還有巴偉,，一向都是書寫潦草的，可是從某一天開始,，寫的字也和長的小模樣一樣的可愛了,，作為教師內(nèi)心里的那份高興是無法用語言來表達(dá)的。

每當(dāng)一個(gè)孩子出現(xiàn)不穩(wěn)定的勢頭時(shí),，我們總要想：到底是那里出了什么問題是孩子不舒服嗎還是家里發(fā)生了什么事情低年級(jí)的孩子,，身上很明顯的刻著家庭的影子，你對(duì)他付出一分,，他會(huì)回報(bào)你三分，當(dāng)孩子出現(xiàn)了我們不期望看到的事情時(shí),，我們也要擱心想一想,，我們沒有什么問題嗎教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)學(xué)生。

作為教師,，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績,，而最痛心的莫過于看到他們做錯(cuò)事。教師愛學(xué)生,，師生感情好,，教師表揚(yáng)學(xué)生,，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì)，教師批評(píng),，學(xué)生認(rèn)為是愛護(hù),，表揚(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中，能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力,。

在日常學(xué)習(xí)中,，我們對(duì)班上的每一位學(xué)生都傾注了自我的愛心與耐心，主動(dòng)關(guān)心了解他們,，尊重信任他們,，而又嚴(yán)格要求他們，經(jīng)常對(duì)他們表揚(yáng)和鼓勵(lì),，我們班已經(jīng)構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng),，班風(fēng)，班團(tuán)體中的每個(gè)成員,，都把自我看成是團(tuán)體的主人翁,，都有高度的自覺性和自制力。學(xué)生在班團(tuán)體活動(dòng)中相互比較,，產(chǎn)生了競爭,，競爭的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識(shí)。同學(xué)們的自覺性高,、紀(jì)律性強(qiáng),、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足,。

網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)主持詞篇十一

尊敬的各位家長：

你們好!

首先,，讓我代表學(xué)校對(duì)你們從百忙中抽出時(shí)間來參加今日的會(huì)議表示熱烈的歡迎和衷心的感激!

這次會(huì)議，既是對(duì)高一階段下半年工作學(xué)習(xí)情景的一個(gè)小結(jié),，又是對(duì)下學(xué)期進(jìn)入高中二年級(jí)前的一個(gè)預(yù)備會(huì),。

所以，召開這次家長會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一屆學(xué)生在校及在家的情景,，以便教師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠進(jìn)取參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生你們的孩子在明年的高考中能取得的成績，以實(shí)現(xiàn)你們家長,、你們的孩子,、我們學(xué)校教師三者共同的心愿。

總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我期望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今日我想跟各位家長談三方面的問題：

一、學(xué)校的基本情景

--一中籌建于1924年,，最早名為--書院,，后為--縣立中學(xué)，1958年秋始招高中班,，并定名為--一中,，1995年列為--師范大學(xué)第三附屬中學(xué)。20__年6月,，被省教育廳批準(zhǔn)為“省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)”,。從20__年9月起更名為“--省示范性普通高級(jí)中學(xué)”。

--一中在縣委,、縣政府的高度重視下,，于1997年11月整體搬遷至新址，此刻學(xué)校面積48000平方米,，建筑面積25000多平方米,，是一所擁有教職員工260人，其中在編在崗207人,，教學(xué)班48個(gè),、在校學(xué)生2700多人的全日制完全中學(xué)。

學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，在長期的辦學(xué)實(shí)踐中，構(gòu)成了“育人為本,，全面發(fā)展,，教有特色，學(xué)有所長”的辦學(xué)特色,。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，發(fā)揚(yáng)革命老區(qū)精神，構(gòu)成了“團(tuán)級(jí),、樸素,、勤奮、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng),。

近幾年，學(xué)校被連續(xù)評(píng)為“學(xué)校內(nèi)部管理工作先進(jìn)單位”“教育教學(xué)質(zhì)量工作先進(jìn)單位”,，“--市學(xué)校文化建設(shè)樣板學(xué)?！?、“--省衛(wèi)生禮貌單位”、“--省體育工作先進(jìn)單位”,、“--省安全禮貌學(xué)?！薄?/p>

八十多年來,，學(xué)校歷經(jīng)滄桑,，弦歌不絕，英才輩出,，桃李天下,。先后共培養(yǎng)出高、初中畢業(yè)生18000多人;恢復(fù)高考后,，已有300多位畢業(yè)生獲得博士,、碩士學(xué)位。進(jìn)入21世紀(jì)后,，學(xué)校始終不渝推進(jìn)教育改革,，取得了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步、持續(xù),、大面積提高的好成績,。20__年，本科上線486人,，其中二本上線146人,。本專科上線率達(dá)96%,，超省平40余個(gè)百分點(diǎn),。今年又有望再創(chuàng)歷史的新佳績。

二,、學(xué)校采取的措施

1.狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)

要提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教師隊(duì)伍的建設(shè)是關(guān)鍵。正因如此,，近幾年,，我們狠抓了教師隊(duì)伍的建設(shè)。

一是從大學(xué)引進(jìn)本科學(xué)生以及在全縣公開招聘優(yōu)秀教師,，不斷給教師隊(duì)伍加入新鮮血液;去年從大學(xué)畢業(yè)生中引進(jìn)簽約了15名教師,。

二是引進(jìn)競爭機(jī)制，打破平均主義,，教師的教學(xué)成績直接計(jì)入其個(gè)人檔案,，評(píng)優(yōu)評(píng)先直接與成績掛鉤;

三是定期派教師出去聽課學(xué)習(xí);

四是從外地請來專家教授來學(xué)校講課;

五是管理重心下移，實(shí)行年級(jí)組管理。

針對(duì)高一,，學(xué)校還專門成立高一領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長，加強(qiáng)對(duì)高一工作的領(lǐng)導(dǎo),。

六是加強(qiáng)常規(guī)管理,，實(shí)行座班制，高一領(lǐng)導(dǎo)小組成員和高一年級(jí)班主任負(fù)責(zé)出勤的督促檢查,。在教學(xué)上,，備課組統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一要求,，教研組一月一查一通報(bào)，學(xué)校一季一查一通報(bào),。

總之,，經(jīng)過以上措施之后，實(shí)行優(yōu)勝劣汰,，從而確保高一隊(duì)伍的建設(shè),。

2.保證學(xué)習(xí)時(shí)間

時(shí)間提就是效益，時(shí)間就是分?jǐn)?shù),。此刻我們白天7節(jié)課,，另外，早上1節(jié)自習(xí),，晚上3節(jié)自習(xí),。這一屆從高一第一期起，就開始抓了星期六,、星期天和一些節(jié)假日的時(shí)間,。事實(shí)證明是有效的。

3.狠抓教改教研

每期召開一次專題研討會(huì),，統(tǒng)一思想,，構(gòu)成共識(shí);狠抓“三個(gè)中心”，即以班主任為中心,，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài);以備課組長為中心,，狠抓學(xué)生成績的整體平衡發(fā)展;以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生,。共商對(duì)策,，出臺(tái)措施，制訂制度;促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

4.修改和完善了高考獎(jiǎng)勵(lì)制度

結(jié)合當(dāng)前形勢和學(xué)校實(shí)際情景,，在原有基礎(chǔ)上,，對(duì)高考獎(jiǎng)勵(lì)制度做了較大幅度的調(diào)整和修改。并在學(xué)校教職工代表大會(huì)上獲得討論經(jīng)過,。

三,、后階段的幾點(diǎn)設(shè)想

1.進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境

一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境是提高學(xué)習(xí)效率的前題保證。環(huán)境又包括三個(gè)方面的環(huán)境：

一是社會(huì)環(huán)境,，這是學(xué)習(xí)的大環(huán)境。

目前,，這個(gè)環(huán)境不容樂觀,。那里又包括幾個(gè)方面的因素：

(1)隨著改革開放的深入，金子和泥沙俱下,。桌球室,、電子游戲室、歌廳,、網(wǎng)吧等影視娛樂場所的不規(guī)范運(yùn)營,，都給學(xué)校教育帶來了巨大的負(fù)面影響。5+2=0的游戲規(guī)則在那里得到了具體的體現(xiàn),。一場--錄象,、通宵達(dá)旦的上網(wǎng)聊天。足能夠抵消一周來的正規(guī)教育,。

(2)教師的來源環(huán)境不太寬松,，隨著高中的擴(kuò)班，這幾年來的教師補(bǔ)充,，主要是從初中選撥,，而初中教師就僅有靠小學(xué)教師來補(bǔ)充，構(gòu)成惡性循環(huán),，從而出現(xiàn)學(xué)生的生源質(zhì)量有明顯的下降趨勢;

(3)一中的生存發(fā)展環(huán)境不夢想,。尚有有債務(wù)700余萬元。

所以,，要請各位家長呼吁政府,，呼吁社會(huì)各界來關(guān)心支持--的教育事業(yè)，給--一中一個(gè)寬松和諧的發(fā)展環(huán)境,。讓我們的子弟有一個(gè)優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)的大環(huán)境,。

二是學(xué)校環(huán)境，學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,，由此可見,，抓好學(xué)校環(huán)境建設(shè)非同小可。

對(duì)此,，學(xué)校采取了一系列的措施,，如強(qiáng)化行政值周制度,，督查教師到崗情景，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情景,，處理學(xué)校偶發(fā)事件;為了少受--廠噪音影響,，a棟教室被定為高一專用教室;學(xué)校每年都拿出一筆資金，對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行凈化,、美化,、綠化;從而使得學(xué)生有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)場所。不斷添置教學(xué)設(shè)備,，不斷更新教學(xué)觀念,。跟上時(shí)代步伐，及時(shí)掌握課程改革信息,。給學(xué)生供給一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三是家庭環(huán)境，這也是一個(gè)不可忽視因素,，有的家長認(rèn)為把子弟交給了學(xué)校,，就萬事大吉了，這是天大的錯(cuò)誤,，殊不知,，社會(huì)、家庭,、學(xué)校是一個(gè)互相交織的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，少掉了任何一環(huán)，這個(gè)教育網(wǎng)絡(luò)就不健全了,。所以,，給孩子們供給一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分必要的。

2.進(jìn)一步做好思想工作

高中學(xué)習(xí)壓力很大,，異常是進(jìn)入高中之后,，除學(xué)習(xí)壓力外，更有思想壓力,，所以做好他們的思想工作,，就顯得尤為重要。作為教師,，隨時(shí)都要了解自我的學(xué)生的思想狀況,，做好學(xué)生的思想工作。

為此,，我們要求我們的教師,，尤其是班主任要多找學(xué)生談心，讓他們能解除思想包袱,，簡便上陣,，集中精力學(xué)習(xí),。

進(jìn)入一年二期后，還要求校長室成員親自出面分別找不一樣層次的同學(xué)進(jìn)行座談,。再鼓一鼓他們的士氣,。作為家長，也不能忽視這一點(diǎn),，也應(yīng)隨時(shí)關(guān)注自我子弟的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)調(diào)整其學(xué)習(xí)情緒，并與學(xué)校堅(jiān)持密切聯(lián)系,。

僅有這樣,，才能使你們的子弟——我們的學(xué)生在未來的競爭中立于不敗之地，在高考中考取夢想的學(xué)校,。

最終，祝各位家長心想事成,，合家歡樂,，萬事如意!

網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)主持詞篇十二

男：親愛的各位阿姨，

女：尊敬的各位叔叔：

合：上午好!

男：等待你們時(shí),，我們焦急而興奮;眺望你們時(shí),，我們緊張而欣喜。

女：走廊那頭,，是你們慢不下的腳步;走廊這頭,，是我們剪不斷的企盼。

男：擺一方桌,，放一木椅,，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說：

女：歡迎您,，親愛的爸爸媽媽!

男：我們-班每一個(gè)孩子都是幸福的,，因?yàn)槲覔碛羞@世上最可愛的人!您的到來是對(duì)我們的支持和鼓勵(lì)!

女：下頭有請--同學(xué)為在座的媽媽獻(xiàn)上一首《媽媽》--演唱《媽媽》。

女：在過去的三個(gè)月中,，我們從溫室的花朵一個(gè)個(gè)成長為茁壯的樹苗,，在--的每一天，我們都會(huì)有不一樣的收獲與成長,。

男：在這緊張而又充實(shí)的三個(gè)月中,，我們失敗過、努力過,、堅(jiān)持過,、付出過，在--我們進(jìn)取參加各項(xiàng)豐富的學(xué)?；顒?dòng),，并取得了驕人的成績!

女：我們的成長離不開家長的無私奉獻(xiàn)!

男：我們的成長更離不開教師的悉心教導(dǎo)!

女：離開了家,，來到了那里，于是在我們的生命里就多了幾個(gè)人,，他們教會(huì)我們讀書,，教會(huì)我們做人，他們的關(guān)心和關(guān)愛勝似父母兄長,。

男：今日我們集聚一堂,，共同分享我們一齊經(jīng)歷的歡笑和幸福，下頭有請我們的教師代表年輕漂亮的英語教師-教師發(fā)言：

-教師發(fā)言

男：十分感激-教師精彩而又感人的發(fā)言,，多謝-教師!

女：“一朵花,，一粒沙，就是天涯,?！毙r(shí)候，這是你們的哲理,。牙牙學(xué)語不再,，搖搖走步不復(fù)，我們勢如春草,，探出稚嫩的頭,，倔強(qiáng)的手，質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛,，對(duì)抗你們真切的指引,。

男：但有一種情緒卻牢牢攥在手心，收藏著時(shí)間的無限,，那就是感恩,。

合：“沒有天哪有地，沒有地哪有家,，沒有家哪有你,，沒有你哪有我?！闭埬判?，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們無悔的青春!請您相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水,，鑄造我們五彩的夢!

女：爸爸媽媽,，在那里我們有了新的兄弟姐妹，有個(gè)新的家,。

男：在那里,，我們能感受到家的溫暖，成長中有感動(dòng)有收獲,，下頭請欣賞我們的生活寫照(放視頻),。

“爸媽,，我想對(duì)你說”

女：經(jīng)過圖片和視頻，您必須能感受到高一-班的和諧,，我們那里生活的很開心,，學(xué)的也很充實(shí)。

男：我們會(huì)努力,，用拼搏換取你們燦爛的笑顏,，請給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路,。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭,，照亮我們每個(gè)人的心房!

女：請為我們自豪!不管未來成功與否，但至少我們此刻是腳踏實(shí)地,?；镜哪挲g，我們品嘗求學(xué)的艱辛;柔弱的肩膀,，擔(dān)起為生活而拼爭的重任!

男：紅色是綻放在我們寂靜時(shí)光的紅色薔薇,。燦爛宣揚(yáng)，最初的心動(dòng),。

女：金色照耀在我們青蔥歲月里的陽光。絢麗輝煌,，那些最初的等待,。

男：藍(lán)色悄悄溜進(jìn)我們的高中紀(jì)念冊。綿延憂傷,，慢慢長進(jìn)了樹的年輪,。

女：我們把這些顏色隨著當(dāng)時(shí)的陽光都融進(jìn)未來的畫里，明媚到陽光,。這是屬于我們暖色調(diào)的青春,。

男：請為我們自豪!不管未來成功與否，但至少我們此刻是腳踏實(shí)地,?；镜哪挲g，我們品嘗求學(xué)的艱辛;柔弱的肩膀,，擔(dān)起為生活而拼爭的重任!

女：母愛偉大,，父愛深沉，爸爸總是默默的在為我們奮斗著,，下頭請欣賞歌曲《父親》,。

女：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的期望;洶涌的血管里,，流淌著我們報(bào)效祖國的宏愿,。

男：分?jǐn)?shù)就是硬道理,，文憑才是敲門磚，本事更是金飯碗,。因?yàn)樯鐣?huì)知識(shí)的膨脹,，我們有職責(zé)禪坐教室，隱身書山,，潛伏學(xué)海,。

女：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情,，因?yàn)橛辛四膼?，我們才變得如此完美，因?yàn)橛辛四膼?，我們才有徜徉于學(xué)海的勇氣,，因?yàn)橛辛四膼郏覀儾庞邪肯杷{(lán)天奮飛的向往,，因?yàn)橛辛四膼?，我們才能走向成熟，邁入成功!

男：一位好老班,，勝過萬卷書,。親愛的老班，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆,。下頭有請我們可親、可敬,、可愛的老班—--教師做總結(jié)發(fā)言,。大家熱烈歡迎。

班主任發(fā)言

女：“感恩的心,，感激有你,，感激老班，一日為師,，終身為父,，您的教誨伴伴我一生，我有勇氣做我自我”!

男：天下多少驚人事,，莫過人間父母情!

女：自古親情感天地,，涌泉難報(bào)父母恩!

男：千言萬語，道不盡的感激!

女：紙短情長，寫不完的祝福!

男：在--,，我們必須堅(jiān)守諾言,，奮發(fā)向上!

女：在--，我們必須努力拼搏,，力求提高!

男：我們的成功離不開您的教誨!

女：我們的成長離不開您的支持!

男：感激您為我們付出的一切,，我宣布：

合：本次家長會(huì)到此結(jié)束!爸爸媽媽我愛你們!

網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)主持詞篇十三

各位家長：

午時(shí)好!

歡迎大家來參加今日的家長會(huì)，首先感激你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),。學(xué)校,、班級(jí)的良好發(fā)展離不開各位家長的支持，你們把自我的子女交給我們,，把自我家庭的未來和期望交給我們,，這是對(duì)我們的信賴和支持。

召開這次家長會(huì)主題是家校聯(lián)手,，期中把脈,，目的就是為了加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情景,，以便教師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠進(jìn)取參與到學(xué)生的教育管理中來,。

總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

一、首先是班級(jí)情景介紹

目前班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)工作早上要求學(xué)生6：50到班,，我?guī)缀趺恳惶?：00前就到教室督促他們讀書;每一天午時(shí)要求學(xué)生2：15前必須進(jìn)教室;每一天晚上學(xué)校6：50上晚讀,，我一般準(zhǔn)時(shí)到教室，要求讀書,，等到上晚自習(xí)的教師進(jìn)入教室上課我才離開,。

幾乎每一天都是如此。下課我一般都會(huì)到班級(jí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，直到上課的教師進(jìn)入班級(jí)我才會(huì)離開教室,，別的教師上課的時(shí)候我也會(huì)在窗戶外看看學(xué)生上課的表現(xiàn)的。我們的任課教師都是很負(fù)責(zé)的,，教師經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。

班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理較好，年級(jí)考核都在前列,，絕大多數(shù)或者說所有學(xué)生的基本素質(zhì)都不錯(cuò),，每個(gè)月班級(jí)進(jìn)行常規(guī)考核,，

三月份表彰名單：--、--,、--,。

四月份表彰名單：--、--,、--,。

其中像拾金不昧的典型有：--、--,、--,。

學(xué)習(xí)刻苦勤奮的有：--、--,、--,。

各方面提高較大的有：--、--,、--,。

二、期中考試情景介紹

這次期中考試,，就總體情景而言,，應(yīng)當(dāng)是相當(dāng)不錯(cuò)，與月考相比有了不小提高,，這次期中考試班級(jí)前10名的同學(xué)是：

提高較大的同學(xué)有：--,、--、--,。

退步較大的同學(xué)有：--,、--、--,。

單科狀元：

語文118數(shù)學(xué)138外語96

物理100化學(xué)87生物94

政治95歷史90地理92

三,、期中考試中暴露的問題

這次期中考試我主要分析一下語數(shù)外的情景。就語文而言,，雖然和上次的月考相比,，提高很明顯，雖然提高明顯,，可是,，從這次期中考試中，我也發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)還存在許多問題,。

如：考試習(xí)慣不好(不認(rèn)真對(duì)待考試),、字跡不端正;該背的不背，最基本的默寫都要丟分等等，更甚者對(duì)考試一點(diǎn)都不重視,。還有一些同學(xué)考得并不是很好,，關(guān)鍵在于作文和閱讀理解部分，作文水平普遍比較低閱讀理解本事有欠缺,，不愛看書,。

當(dāng)然，也有些同學(xué)可能回慶幸自我的及格,，但這并不保證你下次就能及格,。

就英語而言，我問了英語教師并和每個(gè)同學(xué)進(jìn)行了交流,，問題是,，不少同學(xué)怕背，最基本的英語單詞和詞組都不愿意去背,，默寫不能一次性過關(guān),，有的同學(xué)甚至需要教師給他默寫3次以上，這既浪費(fèi)了教師的寶貴時(shí)間,，也使得自我疲于奔命不能有機(jī)安排好學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)上兩極分化比較嚴(yán)重，高分的同學(xué)多,，低分的同學(xué)也不少,，并且有的分?jǐn)?shù)低得離譜。經(jīng)過和每個(gè)同學(xué)談話,，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)不會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，對(duì)于數(shù)學(xué)概念僅僅滿足于記得而沒有做到理解，導(dǎo)致到了考試不會(huì)用;上課效率低,，不能做到專心聽課,，數(shù)學(xué)課容量很大，前后連貫性較強(qiáng),，一旦一個(gè)環(huán)節(jié)處理不好,，就有可能跟不上;課后不能認(rèn)真去復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不明顯,，這也是不少教師向我反映的一個(gè)共同問題。

理化出現(xiàn)的問題主要是同學(xué)做的題目少了,，沒有做好課后的練習(xí)鞏固,，生物、政治,、地理,、歷史主要是一些同學(xué)平時(shí)沒有重視，到了考試才急急忙忙的背。

高中階段的學(xué)習(xí)確實(shí)辛苦,，容量比較大,，節(jié)奏比較快，所以有一些學(xué)生出現(xiàn)畏難情緒,，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今日教師沒布置作業(yè),，或者說“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成為什么有的孩子越來越想學(xué),，成績越來越好,，而有的孩子越來越差，除了孩子的主觀原因以外,，相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),，不是看對(duì)錯(cuò)而是看有沒有認(rèn)真完成也看看前面的作業(yè)是對(duì)的多還是錯(cuò)的多前面錯(cuò)誤的有沒有訂正，讓他們把成績搞上去,。

四,、家長必須重視家庭教育

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好青春期的教育,，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的職責(zé),，也是家長們的職責(zé),。

教育專家以往就對(duì)孩子的教育問題給父母提了30條提議，我選了其中的一些給大家讀一下,，相信對(duì)大家應(yīng)當(dāng)是有啟發(fā)的,。

1.任何時(shí)候都對(duì)孩子滿懷期望;

2.經(jīng)常了解孩子喜歡什么，讓孩子感到在家里很歡樂;

3.經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,，當(dāng)孩子遇到失敗時(shí),，不要潑冷水;

4.要求孩子做到的，父母首先做到;

5.父母不在孩子面前爭吵;

6.能向孩子承認(rèn)自我的錯(cuò)誤;

7.不在別人面前數(shù)落孩子;

8.當(dāng)別人指出孩子的缺點(diǎn)時(shí),，不護(hù)短;

9.孩子有話對(duì)你說時(shí),，不管你多忙也要耐心傾聽;

10.批評(píng)孩子時(shí)，允許孩子辯解和反駁;

11.不對(duì)孩子說“就你笨,，什么都不會(huì)做”之類的話;

12.一般不強(qiáng)制命令孩子,，給孩子自我選擇和確定的機(jī)會(huì);

13.對(duì)孩子許諾的事，說到做到;

14.注意孩子的情緒變化,，了解其心理需求;

15.經(jīng)常與教師堅(jiān)持聯(lián)系;

16.孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，不要與孩子算陳年老賬;

17.不要縱容孩子的攀比心理;

18.不要對(duì)孩子不聞不問或放任自流。

學(xué)生來到學(xué)校理解教育,，提高和提高,，是我們教師的愿望,，也是家長們的愿望，在接下來的時(shí)間里,，我期望家長們多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1.多給孩子一點(diǎn)信心

做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，可是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎樣夢想,，我們更應(yīng)當(dāng)給他信心,，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,，應(yīng)對(duì)成績差的孩子家長不應(yīng)當(dāng)放棄,，應(yīng)當(dāng)想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

2.批評(píng)孩子要講方式

孩子犯了錯(cuò)誤,，家長批評(píng)孩子時(shí),，為什么有些孩子就是不肯認(rèn)錯(cuò)?其實(shí)問題出在大人身上，在批評(píng)孩子時(shí)如果能注意下頭這些問題,，孩子通常就容易理解你的批評(píng)了,。

(1)不翻舊帳。

只談眼前,，不翻舊賬,，做錯(cuò)的事已經(jīng)批評(píng)過了就應(yīng)當(dāng)“結(jié)案”了，不要老是記著孩子以前不好的地方,，讓孩子覺得他在父母面前永遠(yuǎn)無法翻身,。孩子正處在學(xué)習(xí)做人的過程中，父母要原諒孩子的過錯(cuò),，動(dòng)輒就翻老賬,，這樣很傷孩子幼稚的心，孩子是不會(huì)理解的,。

(2)不能只注意孩子的錯(cuò)處,。

當(dāng)我們動(dòng)怒時(shí)常常會(huì)急于讓孩子認(rèn)錯(cuò)，會(huì)直接針對(duì)孩子所做的錯(cuò)事切入,。然而,，孩子其實(shí)不是從小到大都只做錯(cuò)事，必定還有許多可取之處.如果我們只針對(duì)眼前的錯(cuò)事指責(zé)他,，而忽略了他的優(yōu)點(diǎn),，就很容易讓孩子覺得大人眼中只看到他不好的行為，似乎大人并不了解他整個(gè)人,，而只注意他不好的部分,，這樣他就會(huì)懷疑當(dāng)他表現(xiàn)好時(shí)，當(dāng)他做出努力時(shí),，父母到底看見沒看見,。

孩子努力把事情做好以后往往需要我們的贊揚(yáng)。同樣道理,，在我們批評(píng)孩子時(shí),，也應(yīng)先對(duì)孩子做得好的方面給予肯定，然后再指出做的不對(duì)的地方,，要讓孩子明白家長并不是光把眼睛盯著他的錯(cuò)處,，做得好的地方同樣看得見。

(3)增加身體接觸,。

在批評(píng)孩子時(shí)能夠摟著它的肩膀說話,，或拉著他的手講道理給他聽。我們都明白忠言逆耳,，有些聽不得一句重話的孩子會(huì)十分排斥所有指責(zé)他的話,，所以當(dāng)我們實(shí)在需要責(zé)備他時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)用眼睛正視孩子,，一邊說著指責(zé)他的話一邊身體部分要有接觸,，這樣就能夠到達(dá)恩威并用的效果。

(4)批評(píng)過后要表達(dá)對(duì)孩子感情依舊,。

批評(píng)過后,，父母不要—直板著臉說話或不理睬孩子，如果本來打算和孩子一齊出去玩,，也不能以孩子今日做錯(cuò)事為理由不帶孩子出去,。要讓孩子明白，做錯(cuò)了事應(yīng)當(dāng)受到批評(píng),，但父母不會(huì)因?yàn)樗隽隋e(cuò)事就不愛他,，而期望他更茁壯成長起來。

3.教育孩子遵守紀(jì)律

家有家法,、校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，常言道,，沒規(guī)矩就不成方圓,，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們僅有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠構(gòu)成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自我的水平,。

加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到禮貌守紀(jì),，就顯得格外必要,，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自我提高,，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅對(duì)自我是一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。

針對(duì)孩子的情景，及時(shí)和教師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子,，要做到有真正的效果,，家長朋友們應(yīng)多和教師聯(lián)系，了解孩子的在校情景,，以做到及時(shí)教育,，有個(gè)別的學(xué)生家長教師兩頭瞞，自我落得消遙自在,，結(jié)果可想而知,，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更提高一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。

請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的本事及良好品德，為了使每個(gè)孩子都能夠成人,，都能夠成才,，使每一個(gè)孩子都在班里健康的發(fā)展，我們會(huì)盡努力與學(xué)生們建立起民主,、平等和諧的師生關(guān)系,，在課堂上，教師帶領(lǐng)學(xué)生一齊學(xué)習(xí),、探究質(zhì)疑問題,，讓每個(gè)學(xué)生的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,，期望在座的家長與教師一齊來實(shí)現(xiàn)這個(gè)完美的夢想。

期望家長能做到以下幾點(diǎn)：

①支持全體教師的工作,，我們家長也要多做反思,，不要相互抱怨;

②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境盡量抽時(shí)間與孩子們在一齊，經(jīng)常與孩子溝通,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自我的不足,。并幫忙他們改正缺點(diǎn);

③讓孩子多讀健康有益的課外書;

④正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，分?jǐn)?shù)不夢想,，應(yīng)當(dāng)與教師、孩子一齊研究問題的所在);

⑤關(guān)心孩子要有恒心,。

為了孩子們的健康成長,，我們走到一齊來了，為了我們的夢想,，我們必須一齊努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，我們愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

多謝大家!