為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

物業(yè)圣誕節(jié)活動方案篇一

1,、大堂：

騰出一定的空間,，擺放一棵裝飾好的3米高圣誕樹，周圍擺放一些各式禮品盒,，圣誕老人,，2只小鹿（用彩帶、彩燈,、茜草,、小飾品,、kt板制作白色柵欄裝飾好，晚上可以點(diǎn)亮）,；

2,、大門口：

兩旁放置圣誕樹2棵，高2,。5米左右,，樹上用彩燈、彩帶及其他小裝飾品裝飾,，懸掛小彩吊旗等,；

3、入口：

可以裝飾一個拱門,，用綠藤條裝飾好,，掛上小彩燈，且門口兩旁各擺放一棵圣誕樹,；

4,、門楣：

上方噴繪圣誕背景圖案，具有喜慶,、快樂的氣氛,，周邊用綠藤加彩色燈帶加以裝飾，再懸掛一些小裝飾品（如：公仔,、雪花,、小風(fēng)車、風(fēng)鈴等等）,；

5,、門旁楣：

懸掛一些有關(guān)圣誕的小飾品裝飾；

6,、門柱：

可以擺放圣誕樹,，以松藤纏繞，點(diǎn)綴各類圣誕小飾品,，并纏繞彩燈串,；

7、電梯門口：

一邊粘貼圣誕老人的貼畫,，圣誕帽,，一邊粘貼圣誕樹的貼畫，可以適當(dāng)添加一些小飾品,；或者在電梯旁放置一棵圣誕樹,，掛上小彩燈，小飾品裝飾好,；

二,、通道

用小型雙面吊旗連成條形,，面向出口縱向懸掛

三、收銀口

收銀口上方懸掛噴繪吊旗,，并用裝飾品裝飾

四,、中庭

1、柱面：

用小飾品或kt板造型加以裝飾

2,、中央高空：

將彩噴的豎型圣誕主題面（兩面）,、用kt板制作的立體圣誕樹和圣誕襪模型及1個花球串聯(lián)，掛于高空中央

五,、賣場

走道,，入口處，賣場通道,，副通道,，電梯上下兩旁等地方可以擺放兩棵高1.5米的圣誕樹（彩燈、彩帶,、小飾品等裝飾好）或懸掛一些小飾品,，小彩色吊旗等等。

物業(yè)圣誕節(jié)活動方案篇二

讓學(xué)生了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日圣誕節(jié),，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同,。體驗(yàn)與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。培養(yǎng)學(xué)生勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。現(xiàn)策劃了一系列小學(xué)生圣誕節(jié)活動,。

一,、活動時間

__年__月__日至__年__月__日。

二,、活動地點(diǎn)

學(xué)校操場。

三,、活動對象

全校師生,。

四、活動階段

班主任布置學(xué)生帶彩帶,、圣誕樹,、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當(dāng)?shù)?,、噴雪,、零食、裝飾品,、小禮品,、圣誕義賣物品等活動所需物品,。策劃好班級聯(lián)歡活動方案，副班主任組織學(xué)生布置好教室,，營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍,。(學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像,、拉花等,，其余發(fā)動學(xué)生自帶)布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語文,、英語,、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀(實(shí)踐操作)課,。

五,、活動要求

以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主,，穿插圣誕節(jié),、圣誕樹、圣誕老人的傳說,、圣誕老人分發(fā)禮物等,。老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備,，如果沒有也不作強(qiáng)求);下午5：00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐,，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級與生同樂。早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生,。平安夜,、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽,。

物業(yè)圣誕節(jié)活動方案篇三

圣誕節(jié)作為西方傳統(tǒng)節(jié)日,，隨著國際化的進(jìn)程，已越來越受中國人歡迎,。為讓x居的業(yè)主體驗(yàn)到圣誕節(jié)溫馨浪漫的社區(qū)氛圍,，感受“一齊高歌，一齊尖叫”的狂歡氣氛,，從而起到活躍小區(qū)文化生活,、提高生活品味，進(jìn)一步提高公司品牌影響力及小區(qū)服務(wù)質(zhì)量美譽(yù)度的目的,，值圣誕節(jié)來臨之際,，特策劃x居圣誕節(jié)的小區(qū)活動方案如下：

一、活動主題

鼓舞飛揚(yáng)音樂無處不在——x居圣誕音樂動感之夜

二、活動時間

20__年x月x日晚7：00至9：30

三,、活動地點(diǎn)

x

四,、活動形式

以音樂為主題，以舞蹈為媒介

包括：

1,、以外請的x隊(duì)表演經(jīng)典金曲及應(yīng)景的英文歌曲為主線,。

2、穿插火熱街舞,。

3,、突出“殘酷一叮”游戲：發(fā)動業(yè)主事先自報節(jié)目,，節(jié)目可包括：唱歌,、樂器表演、舞蹈或其他,。在限定時間(一分鐘內(nèi))未被叮走的,，可獲得圣誕老人親手送上大禮品一份。至于被叮走的可獲得小丑送上小禮品一份,。

4,、加入互動的游戲：超級無敵估歌仔，大小同慶(踩報紙游戲),。

超級無敵估歌仔：請上兩組人(每組五人),，分站在舞臺兩邊，放音樂猜歌名,，組員之間可以互相商量,，猜到的跑到擴(kuò)音器前講出歌名，以一組估出最多者為勝,。

大小同慶：請上三組人,，每組三人。首先是三人同時站在一張同開的報紙上,，通過者,，進(jìn)入下一關(guān)。三個人同時站在1/2報紙上,，通過者再下一關(guān),，三個人同時站在1/4報紙上，堅持到最后者為贏,，長度為8分鐘。

5,、結(jié)束時圣誕老人在臺下與小朋友玩游戲(蜈蚣步,、超級無敵估歌仔、撥河)送小禮品，肯德基“奇奇”出場與小朋友玩耍,。

五,、活動對象

x居所有業(yè)主

六、工作任務(wù)分配

1,、晚會前期籌備工作組負(fù)責(zé)人：x

2,、晚會當(dāng)晚現(xiàn)場工作負(fù)責(zé)人：x

物業(yè)圣誕節(jié)活動方案篇四

活動目標(biāo)

1、讓小朋友們了解圣誕老人,、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié),。

2,、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,，與中國的節(jié)日“春節(jié)“進(jìn)行對比,，感受中西節(jié)日的不同。

3,、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍“歡快的節(jié)奏,，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。

4,、通過嘗試制作裝飾圣誕樹,、圣誕老人，畫心中的圣誕,，折圣誕帽等活動體驗(yàn)節(jié)日的喜悅,。

活動準(zhǔn)備

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事,。

2,、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品,、卡片,、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3,、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片,、多媒體課件。

4,、剪刀,、膠水、抹布,、操作作業(yè)紙,、彩色皺紋紙,、圖片、拉花等廢舊材料,。

活動過程

活動一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

1,、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來,。

介紹圣誕節(jié)的由來,，初步了解圣誕節(jié)的由來。

2,、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，說說為什么喜歡圣誕節(jié),。

活動二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公,、圣誕樹）的由來讓幼兒了解,，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識,。

1,、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說,。

（1）圣誕老公公是誰？

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的,？

2、播放媒體課件,，了解圣誕樹的傳說,。

（1）老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

3,、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,。

（1）從顏色、吉祥物,、吃,、穿,、人們的活動等進(jìn)行對比,，感受中西文化的差距

4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

（1）感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏,，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器,。

自選區(qū)域活動區(qū)域一：

美工（1）用畫一畫,、剪一剪,、貼一貼的方式

制作圣誕樹區(qū)域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三：折紙（1）幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽,。

區(qū)域四：繪畫（1）畫畫心目中的圣誕節(jié),。

區(qū)域五：科常（1）通過各個方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知,。

區(qū)域六：排圖講故事（1）通過理解,、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

教師巡回指導(dǎo),。

活動四：請“圣誕老人“給小朋友發(fā)放禮品,，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束

物業(yè)圣誕節(jié)活動方案篇五

一,、活動目的：對市場現(xiàn)狀及活動目的進(jìn)行闡述,。是打擊競爭對手?是新品上市?還是提升品牌認(rèn)知度及美譽(yù)度?

二、活動對象：活動針對的是目標(biāo)市場的每一個人還是某一特定群體?活動控制在范圍多大內(nèi)?哪些人是促銷的主要目標(biāo)?哪些人是促銷的次要目標(biāo)?這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果,。

三,、活動主題：在這一部分，主要是解決兩個問題：

1,、確定活動主題

2,、包裝活動主題

降價價格折扣贈品\抽獎禮券服務(wù)促銷演示促銷\消費(fèi)信用還是其它促銷工具選擇什么樣的促銷工具和什么樣的促銷主題，要考慮到活動的目標(biāo),、競爭條件和環(huán)境及促銷的費(fèi)用預(yù)算和分配,。

四、活動時間和地點(diǎn)

五,、廣告配合方式

六、前期準(zhǔn)備：

前期準(zhǔn)備分三塊

1,、人員安排

2,、物資準(zhǔn)備

3、試驗(yàn)方案

在人員安排方面要“人人有事做,，事事有人管”,，無空白點(diǎn)，也無交叉點(diǎn),。誰負(fù)責(zé)與政府,、媒體的溝通?誰負(fù)責(zé)文案寫作?誰負(fù)責(zé)現(xiàn)場管理?誰負(fù)責(zé)禮品發(fā)放?誰負(fù)責(zé)顧客投訴?要各個環(huán)節(jié)都考慮清楚,，否則就會臨陣出麻煩，顧此失彼。

物業(yè)圣誕節(jié)活動方案篇六

一,、活動名稱

《merrychristmas》

二、活動目標(biāo)

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2,、體驗(yàn)與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。積極主動地參加集體活動,。

4、通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流,。

三、活動前期準(zhǔn)備

1、裝飾有節(jié)日氣氛的教室、大廳及“圣誕節(jié)”墻飾。教師提前給幼兒介紹圣誕節(jié)相關(guān)的知識。

2,、大圣誕樹，成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份。小獎品若干,，智錦盒一個,，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3,、即時貼剪成的“紅色圓形”,、“黃色半月形”,、“綠色小松樹形”，紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形，分散地藏放在教室的各個地方,。例如：床邊上,，窗臺上,，玩具架內(nèi)等,。

4、音樂伴奏：__

四、活動要求

1、當(dāng)天參加活動的幼兒及幼教人員都必須戴圣誕帽。

2、見人都必須說口號：merrychristmas

五,、活動流程

（一）活動導(dǎo)入

1、教師：圣誕節(jié)到啦，今天我們就要和小朋友還有爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？我們還特意舉辦了一個圣誕舞會,，想邀請大家一起去跳舞。但是要求你們先做一個“尋寶”的游戲,。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩,。

2,、示范講解“尋寶”玩法：出示范例,，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀,？什么顏色,？老師：老師把這些小卡片都藏在了教室的各個地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的,、輕輕的去翻找,。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上,。然后請“服務(wù)員”檢查正確后,，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞,。

3,、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形。

4,、幼兒,、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

（二）圣誕舞會——互動舞蹈幼兒,、家長尋找到“寶”,，拿到帽子后逐一進(jìn)入“舞場”。

（三）智多星游戲

1,、教師出示智力錦盒,，說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡,，請小朋友上來摸一摸,。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語猜猜看、按數(shù)連線,、九宮格···）來表演,，做對了，教師會獎勵你一個小獎品,。

2,、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲,。活動問答題（僅供參考）：

a.圣誕節(jié)是每年的幾月幾日,？（12月25日）

b.圣誕老爺爺穿的什么顏色的衣服,？（紅）

c.圣誕老爺爺是從大門進(jìn)入到小朋友家里來送禮物的嗎？（煙囪）

d.圣誕老爺爺是用什么來裝禮物,？（襪子）

e.我們大家一起用英語大聲的說出圣誕快樂,！怎么說？（merrychristmas?。ù谁h(huán)節(jié)可根據(jù)各班情況選擇親子游戲）

備選游戲：

1,、搶椅子：椅子數(shù)量比參與者少1，當(dāng)音樂響起,，請幼兒繞著椅子跟著音樂行走,，當(dāng)音樂突然停止時，幼兒立即找位置坐好,，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰,，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2—3次,。

2,、水果蹲：把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果,，一種水果蹲完了后,，這組的小朋友必須在第一時間內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復(fù),，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節(jié)目,。

物業(yè)圣誕節(jié)活動方案篇七

一、活動時間

20__年12月25日

二,、活動形式

所有班集體活動

三,、活動目標(biāo)

通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂,，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動的魅力,。

四、活動地點(diǎn)

幼兒園大操場

五,、活動過程

1,、主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們?nèi)雸觥?/p>

2、熱身活動：放背景音樂，主持人帶領(lǐng)家長和小朋友一起活動一下自己的身體,，跟著音樂節(jié)奏,，自由放松，幫助提高活動氣氛,。

3、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》,、《小星星》,。

4、親子游戲活動

1）運(yùn)禮物

父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn),，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn),，速度快者為勝利。

材料：禮物袋5只,，皮球30只,，籃子10只，圣誕老人帽子大,、小各10個,。

2）跳圈

父（母）子同時依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面,，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),，先到者為勝。

材料：小塑料圈__個,。

3）羊角球

父（母）從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場地中間交給孩子,，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝,。

材料：羊角球5只,。

4）二人三足行

父（母）子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點(diǎn),，先到者為勝,。

材料：紅帶子10根。

5）搶椅子

由六名幼兒和家長為一小組,，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,，家長則抱著幼兒開始搶椅子,，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲,，最后留在場地的家庭為勝,。

材料：椅子30個，鼓一架。

6）袋鼠跳

幼兒鉆進(jìn)袋中,，父（母）手提袋口前進(jìn)跳,，先到者為勝。

材料：布袋10只,。

7）抓尾巴

家長馱著孩子,，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,，未被抓到尾巴的一組為勝,。

材料：5個尾巴。

8）坐花轎貼五官（全家三人）

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,，孩子來操作粘貼后返回,，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快,、完成的班級屬于優(yōu)勝者,。

材料：圣誕老人頭像，五官,。

5,、圣誕老人出場，發(fā)禮物

教師扮演圣誕老人出場,，跟小朋友們打招呼,，指導(dǎo)小朋友能正確說出：merrychristmsa，并給小朋友發(fā)禮物,。

六,、活動結(jié)束

在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動。