人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

關(guān)于給學(xué)校的建議書(shū)篇一

首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無(wú)私的教育,，才讓我們的孩子日漸聰明,、可愛(ài)、善良,、樂(lè)于助人和尊敬師長(zhǎng);非常感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)提供這次機(jī)會(huì),，能讓我們能說(shuō)出自己的想法和建議。我們知道,，教育孩子不僅是學(xué)校,、老師的工作，更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任,，所以,，今后，我們一定會(huì)與老師互相配合,，爭(zhēng)取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步! 其次,，說(shuō)幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議，供學(xué)校和老師參考,，不當(dāng)之處還望諒解,。

1,、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率,，

2,、學(xué)生年齡小，正在長(zhǎng)身體,，平時(shí)能有良好的體育鍛煉,，重視體育課的教學(xué)，

3,、對(duì)學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時(shí)制止和教育,，必要時(shí)希望您們能與我們交流，我們將萬(wàn)分感謝您們的付出,，

4,、老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流，小朋友非常崇拜老師,，在心底里很依賴?yán)蠋煹模?/p>

5,、有較為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃，該學(xué)習(xí)的時(shí)候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí),，該放松的時(shí)候能安排有益的,、有趣的活動(dòng)，小孩子時(shí)間觀念不強(qiáng),，老師交待的他很當(dāng)一回事,，

6、能有嚴(yán)格的課外書(shū)監(jiān)管小組,，杜絕學(xué)生間有不好的課外書(shū)流傳,，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會(huì)或能學(xué)習(xí)到日常知識(shí)的課外書(shū)籍,，也可在班上開(kāi)設(shè)并豐富讀書(shū)角,，必要的時(shí)候可以讓每一位學(xué)生參與其中，

7,、允許的話周末可以開(kāi)設(shè)學(xué)生有興趣的課外實(shí)踐活動(dòng)，

孩子還小,，人生觀還沒(méi)形成,，幼小的心靈卻又比較脆弱，希望老師在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，希望能寬嚴(yán)相濟(jì)，而不是一味的責(zé)罵與怪罪……

幾點(diǎn)拙見(jiàn),，萬(wàn)望見(jiàn)諒!

此致

敬禮

建議人

20xx年x月x日

關(guān)于給學(xué)校的建議書(shū)篇二

x學(xué)校：

首先,，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無(wú)私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明,、可愛(ài),、善良、樂(lè)于助人和尊敬師長(zhǎng);非常感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)提供這次機(jī)會(huì),，能讓我們能說(shuō)出自己的想法和建議,。我們知道,，教育孩子不僅是學(xué)校,、老師的工作，更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，所以,，今后,，我們一定會(huì)與老師互相配合，爭(zhēng)取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!

其次,，說(shuō)幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議,，供學(xué)校和老師參考，不當(dāng)之處還望諒解,。

1,、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率,。

2,、學(xué)生年齡小，正在長(zhǎng)身體，平時(shí)能有良好的體育鍛煉,，重視體育課的教學(xué),。

3、對(duì)學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時(shí)制止和教育,，必要時(shí)希望您們能與我們交流,，我們將萬(wàn)分感謝您們的付出。

4,、老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流,，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴?yán)蠋煹摹?/p>

5,、有較為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃,，該學(xué)習(xí)的時(shí)候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，該放松的時(shí)候能安排有益的,、有趣的活動(dòng),，小孩子時(shí)間觀念不強(qiáng)，老師交待的他很當(dāng)一回事,。

6,、能有嚴(yán)格的課外書(shū)監(jiān)管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書(shū)流傳,，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的,、能幫助學(xué)生多了解社會(huì)或能學(xué)習(xí)到日常知識(shí)的課外書(shū)籍，也可在班上開(kāi)設(shè)并豐富讀書(shū)角,，必要的時(shí)候可以讓每一位學(xué)生參與其中,。

7、允許的話周末可以開(kāi)設(shè)學(xué)生有興趣的課外實(shí)踐活動(dòng)，孩子還小,，人生觀還沒(méi)形成,，幼小的心靈卻又比較脆弱，希望老師在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候,，希望能寬嚴(yán)相濟(jì),，而不是一味的責(zé)罵與怪罪……

幾點(diǎn)拙見(jiàn)，萬(wàn)望見(jiàn)諒!

學(xué)生家長(zhǎng)：

日期：

關(guān)于給學(xué)校的建議書(shū)篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)期已過(guò)半,，這段時(shí)間我們看到了孩子的成長(zhǎng),，但在校生活和學(xué)習(xí)方面還存在不少問(wèn)題，諸如孩子在住校期間突發(fā)疾病得不到及時(shí)送醫(yī),，晚上值班老師缺少應(yīng)有的責(zé)任心,，班主任幾乎沒(méi)有與我們溝通，現(xiàn)在有校訊通和微信,，溝通交流很方便,，為什么老師沒(méi)做到呢?孩子在學(xué)校的情況我們一概不知。這次期中考試的成績(jī),，9班總體成績(jī)靠后,，很不理想，考得差的原因班主任又沒(méi)給我們分析,，令我們家長(zhǎng)甚是擔(dān)憂,。經(jīng)過(guò)我們自己多方面的了解，主要是課堂紀(jì)律松散,，孩子上課注意力不集中，甚至有些孩子上課講話，有些孩子在課堂上睡覺(jué)。現(xiàn)高一(9)班班主任胡體龍老師擔(dān)任三個(gè)班的物理課，對(duì)班級(jí)抓紀(jì)律時(shí)間比較緊,，究其原因和班主任的責(zé)任心是離不開(kāi)的，因此我們家長(zhǎng)向校方提出如下建議：

一、學(xué)校應(yīng)該制定系列宿舍管理制度，嚴(yán)格要求值班人員，到崗到位，并遵守執(zhí)行,，對(duì)學(xué)生突發(fā)疾病，制定一套科學(xué)有效的應(yīng)對(duì)方案，確保學(xué)生在校期間的生命安全,，身心健康,。

二,、更換班主任，讓有責(zé)任心的老師去擔(dān)任,。并合理安排班主任的教課時(shí)間,，騰出更多時(shí)間去管理班級(jí),，并制定相應(yīng)的班主任考核制度,，嚴(yán)格執(zhí)行,。

三,、教學(xué)方面,，因材施教，更多的理解每個(gè)孩子,，培養(yǎng)孩子健康,、積極向上的心靈，多關(guān)注不活潑的孩子,，多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生,，注意個(gè)性培養(yǎng)，改善與學(xué)生交流方式,，注重孩子的特點(diǎn),，對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見(jiàn),，加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo),，要放大優(yōu)點(diǎn),，淡化缺點(diǎn)，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn),，多給予鼓勵(lì),。對(duì)付每個(gè)學(xué)生;加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通，針對(duì)孩子的性格給予教育,，如何能體現(xiàn)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注,，是需要思考的問(wèn)題，所以歸根到底,，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校,。不以批評(píng)為主，要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，多給孩子展示機(jī)會(huì)，老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況,，對(duì)癥求藥,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和學(xué)習(xí)能力，多鼓勵(lì),，多交流,，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。

四,、及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系溝通;多使用校訊通反饋孩子的在校情況,，定期或不定期在校訊通或微信上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況,，加強(qiáng)家?；?dòng)，多與家長(zhǎng)溝通,，建議每月在校訊通上匯報(bào)一下小孩的總體情況,，經(jīng)常組織公開(kāi)課,，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況，希望在校訊通或微信上公布教學(xué)進(jìn)度,，多些家長(zhǎng)開(kāi)放日,，家校互動(dòng)的活動(dòng),，班主任與任課老師缺少與家長(zhǎng)溝通,，應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況,，班級(jí)內(nèi)要經(jīng)常開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

此致

敬禮

建議人

20xx年x月x日

關(guān)于給學(xué)校的建議書(shū)篇四

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū),，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作,，使得學(xué)校井井有條。但是,，我覺(jué)得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致,，為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，我覺(jué)得您還應(yīng)聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議：

(一)開(kāi)放圖書(shū)館,，增加圖書(shū),，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì)。因?yàn)槲┯虚喿x,，才能開(kāi)闊同學(xué)們的視野,；惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西,。圖書(shū)館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二堂課,。

(二)課外時(shí)間，經(jīng)常打開(kāi)教室里的電視機(jī),，讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)新聞,，了解國(guó)家和世界大事；聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)和歌曲,，讓同學(xué)們能在放松心情的同時(shí),，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在,，課間休息時(shí),，電視機(jī)在睡大覺(jué)，同學(xué)們亂吵鬧。

(三)把學(xué)校門(mén)口的小商,、小販都遷走,。可以說(shuō),，我們學(xué)校90%的同學(xué),，都愛(ài)在校門(mén)口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,，吃完小吃后回家鬧肚子,。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境,。

(四)給每個(gè)年級(jí),，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然,，放松身心,，健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)于低年級(jí)同學(xué),，我認(rèn)為是非常必要的,。

祝您：

身體健康，工作順利,！

關(guān)于給學(xué)校的建議書(shū)篇五

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好!

我是××班的一名學(xué)生,。在六年的學(xué)習(xí)、生活中,，學(xué)校,、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生,。如今,，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切,。我真有點(diǎn)舍不得,。

現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好,，電腦室、自然室,、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有,，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的,，所以,，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是,，作為學(xué)校和老師,，工作都不會(huì)十全十美的。因此,，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：

1.多派一些人手管理樓梯口,，特別是在升旗、做操上下樓時(shí),，維持秩序,，不讓樓道擁擠、造成堵塞,。如果可以的話,，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓樓上的先下,，下完以后,，樓下的再走。這樣,，樓道就會(huì)寬松許多,，不容易發(fā)生意外事故。

2.上英語(yǔ)課,、美術(shù)課到語(yǔ)音室,、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用,。早日把電腦安裝在教室里,，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái),。

3.恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng),，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，和其他人友好相處,。還可以帶大家去軍訓(xùn),，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以鍛煉身體,，磨練意志,。

4.將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”,，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員,，檢查監(jiān)督讀書(shū)情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書(shū),，再去買一些回來(lái),，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)及遵紀(jì)守法的意識(shí),，真是一舉兩得啊!

5.在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程,，比如踢足球、打籃球,、打乒乓球等,，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉,，我們的身體會(huì)更加好的,。

敬愛(ài)的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng),、生活,，請(qǐng)您接受我提的建議吧!

最后，祝您：

身體健康!工作順利!

×××

20xx年2月

關(guān)于給學(xué)校的建議書(shū)篇六

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

你好,。

在小學(xué)生活六年了,，作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生，想為母校做的更好,，有更多的學(xué)生充分的教育和享受,，又讓為了家長(zhǎng)更加歡迎，我想給您提幾點(diǎn)有利于學(xué)校發(fā)展的建議,。

我希望學(xué)校能辦一張學(xué)校的圖書(shū)卡,，這樣每天中午當(dāng)圖書(shū)室開(kāi)放的時(shí)候可以有同學(xué)借書(shū)看，而且是用自己的圖書(shū)卡借的,。這樣一來(lái),，可以讓許多圖熱愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)能夠讀到更多的書(shū)本，閱讀到更多的知識(shí),。如果要看書(shū)的同學(xué)要辦借書(shū)卡的話,，可以去班上的班主任那里辦卡。當(dāng)然,，利用借書(shū)卡借書(shū)的同學(xué)不是拿到書(shū)就可以把書(shū)本撕破或不還的,。

①如果這位同學(xué)撕破書(shū)的這頁(yè)書(shū)抄下來(lái)，第二次是按全額賠償,，第三次是把他這張卡給停了,，停止使用這學(xué)期的借書(shū)卡。以為借書(shū)卡是有效期的,，一卡一學(xué)期,，這樣就能讓一些同學(xué)不搗蛋，不能破壞學(xué)校的財(cái)產(chǎn)了,。

②為了讓同學(xué)們更好地看書(shū),，我建議：每年進(jìn)一百冊(cè)圖書(shū)，

③而且,，讓兩個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)打理好圖書(shū)室,，清潔、檢查書(shū)本之類的,。而且,，還讓一位老師負(fù)責(zé)看圖書(shū)室，看好借書(shū)的同學(xué),，讓同學(xué)們的借書(shū)日期,、借書(shū)名稱，還書(shū)日期和幾班的哪位同學(xué)都填寫(xiě)好,。這樣,，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多，讓同學(xué)們的知識(shí)也越來(lái)越豐富,，課內(nèi)課外的知識(shí)這樣的提升,，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)是又幫助的、也會(huì)幫助的,，

以上就是我的建議,，望校長(zhǎng)能夠考慮、受納,。

建議人：六(1)班的李澤權(quán)

20xx年9月28日

關(guān)于給學(xué)校的建議書(shū)篇七

我校在黃志平校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，近年來(lái)各個(gè)方面登上嶄新的臺(tái)階，好幾年的年終檢查全惠農(nóng)區(qū)第一,，這是我們教師的榮譽(yù),，我倍感自豪，同時(shí)也感到身上的責(zé)任更重了,。學(xué)校如何保持教育優(yōu)勢(shì),，結(jié)合我校現(xiàn)有狀況,，我從以下幾方面提出建議,。

一、從學(xué)生入手,，創(chuàng)“文明校園”;

德育的任務(wù)是要影響人格,，形成美德，而美德的培養(yǎng)不能靠說(shuō)教,，必須靠感染,，靠“動(dòng)情”。要以“禮儀教育”為抓手,，設(shè)計(jì)能觸動(dòng)學(xué)生心靈的人文教育環(huán)境,，讓學(xué)生耳濡目染,，潛移默化，養(yǎng)成德性,。

1,、加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。從細(xì)微處抓好,，重點(diǎn)抓好衛(wèi)生習(xí)慣,、走路習(xí)慣、寫(xiě)字習(xí)慣等,。

2,、加對(duì)學(xué)生心理健康教育，重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),，學(xué)校要把心理健康教育納入教學(xué)計(jì)劃,，在學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，要有機(jī)結(jié)合心理健康教育,，對(duì)心理有障礙的學(xué)生,，要及時(shí)實(shí)施心理疏導(dǎo)。

3,、采取制度管理,、文明班評(píng)比等多種形式讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。師生共同制定規(guī)則(制度),，在維護(hù)中形成規(guī)則,。使規(guī)則從建立到形成的過(guò)程，成為人文素養(yǎng)的形成過(guò)程,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，參加主題班隊(duì)會(huì),、辦墻報(bào),、主持紅領(lǐng)巾廣播站;培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、愛(ài)心,、自主能力,、創(chuàng)新精神。

二,、從教師入手,，創(chuàng)“人文校園”;

只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。

1,、加強(qiáng)教師理論修養(yǎng)、陶煉師德,。

我們從事的是普普通通的職業(yè),，但是這份職業(yè)卻是不平凡的,，因?yàn)槲覀兪窃谟耍隧氁缘聻橄?。職業(yè)的需要,，世俗的界定，教師是品格高尚的群體,。教師的自我定位要高，應(yīng)自覺(jué)地,、持之以恒地加強(qiáng)自身品德修養(yǎng),，成為思想素質(zhì)高的人，學(xué)?？梢远ㄆ谶M(jìn)行教師政治思想學(xué)習(xí),，開(kāi)辦講座、座談,，既豐富了老師的理論修養(yǎng),，又凈化了老師的心靈。

2,、不斷提高教師專業(yè)水平,。

我校大部分教師已經(jīng)工作20xx年以上，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，但是知識(shí)積淀很少,，知識(shí)層次不高，這就要求教師從各方面汲取知識(shí),，提高理論水平與專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,。目前，教師沒(méi)有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，一是缺少時(shí)間,，沒(méi)有珍視讀書(shū)的價(jià)值，沒(méi)有體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè),，二是過(guò)重的工作負(fù)擔(dān),，幾乎使讀書(shū)成了教師的奢侈品。但教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí),，要處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾,，教師就要善于學(xué)習(xí)。學(xué)?？梢蕴峁┙處熇^續(xù)深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓教師重新暢游知識(shí)的海洋。

3,、時(shí)刻關(guān)心教師身心健康,。

教師的工作壓力很大,，教師的精神壓力也很大，因此,，教師需要適時(shí)調(diào)整,，以減緩身心壓力。重視教師精神需要的重要性,，創(chuàng)造條件,，提供方便，走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái),，滿足教師的需求。

“凝聚產(chǎn)生力量,，團(tuán)結(jié)誕生希望”,。我相信，我校在每一位教師的群策群力下,，會(huì)發(fā)展得更好,。

建議人：

日期：

關(guān)于給學(xué)校的建議書(shū)篇八

敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

由于你們的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們學(xué)校在各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)：學(xué)習(xí)成績(jī)遙遙領(lǐng)先;寫(xiě)字水平突飛猛進(jìn);學(xué)生的素質(zhì)也在一步步提高,。學(xué)校的各方各面都很不錯(cuò),。學(xué)校的環(huán)境也很好，希望你們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,。但我們認(rèn)為這個(gè)學(xué)校還有美中不足之處,。在此，我給你們提幾條小建議,，希望能對(duì)促使我們學(xué)校更加美麗起一定的作用,。

第一：我們的操場(chǎng)太空蕩了。只有辦公室后面一排樹(shù)木顯得生機(jī)勃勃,，其它的也有,，但大部分都已經(jīng)死了，又干枯又沒(méi)勁兒,。樹(shù)木在夏天的時(shí)候可以遮陽(yáng),，我們每次上體育課的時(shí)候都被太陽(yáng)曬得汗流浹背。多載幾棵樹(shù)可以使學(xué)生不易中暑,，又能凈化空氣,，真是一舉兩得!你們說(shuō)是嗎?

第二：操場(chǎng)里的“菜園”需要清除。那是操場(chǎng),，是我們活動(dòng),、玩耍的場(chǎng)所，怎么能讓教師家屬隨便種菜呢?

第三：我們的教學(xué)器材很缺乏,，比如上自然課是用的實(shí)驗(yàn)器材,，學(xué)校應(yīng)該給我們供應(yīng),，希望你們能購(gòu)買一批教學(xué)器材，供老師為學(xué)生們講課時(shí)使用,，從而使學(xué)生們的理解更加深刻,。

我即將小學(xué)畢業(yè)了，即將告別我親愛(ài)的母校,。我不能為學(xué)校做些什么大貢獻(xiàn),，只有把這些小意見(jiàn)送給母校，愿我的母校更美麗,。

祝你們：

工作順利

關(guān)于給學(xué)校的建議書(shū)篇九

我校在黃志平校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，近年來(lái)各個(gè)方面登上嶄新的臺(tái)階，好幾年的年終檢查全惠農(nóng)區(qū)第一,，這是我們教師的榮譽(yù)，我倍感自豪,，同時(shí)也感到身上的責(zé)任更重了,。學(xué)校如何保持教育優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我?，F(xiàn)有狀況,，我從以下幾方面提出建議。

德育的任務(wù)是要影響人格,，形成美德,，而美德的培養(yǎng)不能靠說(shuō)教，必須靠感染,，靠“動(dòng)情”,。要以“禮儀教育”為抓手，設(shè)計(jì)能觸動(dòng)學(xué)生心靈的人文教育環(huán)境,，讓學(xué)生耳濡目染,，潛移默化，養(yǎng)成德性,。

1,、加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。從細(xì)微處抓好,，重點(diǎn)抓好衛(wèi)生習(xí)慣,、走路習(xí)慣、寫(xiě)字習(xí)慣等,。

2,、加對(duì)學(xué)生心理健康教育，重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),，學(xué)校要把心理健康教育納入教學(xué)計(jì)劃,，在學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中,，要有機(jī)結(jié)合心理健康教育，對(duì)心理有障礙的學(xué)生,，要及時(shí)實(shí)施心理疏導(dǎo),。

3、采取制度管理,、文明班評(píng)比等多種形式讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,。師生共同制定規(guī)則(制度)，在維護(hù)中形成規(guī)則,。使規(guī)則從建立到形成的過(guò)程,，成為人文素養(yǎng)的形成過(guò)程。

4,、引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè),，參加主題班隊(duì)會(huì)、辦墻報(bào),、主持紅領(lǐng)巾廣播站;培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心,、愛(ài)心、自主能力,、創(chuàng)新精神,。

只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。

1,、加強(qiáng)教師理論修養(yǎng)、陶煉師德,。

我們從事的是普普通通的職業(yè),，但是這份職業(yè)卻是不平凡的，因?yàn)槲覀兪窃谟?，育人須以德為先,。職業(yè)的需要，世俗的界定,，教師是品格高尚的群體,。教師的自我定位要高，應(yīng)自覺(jué)地,、持之以恒地加強(qiáng)自身品德修養(yǎng),，成為思想素質(zhì)高的人，學(xué)?？梢远ㄆ谶M(jìn)行教師政治思想學(xué)習(xí),，開(kāi)辦講座、座談，既豐富了老師的理論修養(yǎng),，又凈化了老師的心靈,。

2、不斷提高教師專業(yè)水平,。

我校大部分教師已經(jīng)工作10年以上,，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但是知識(shí)積淀很少,，知識(shí)層次不高,，這就要求教師從各方面汲取知識(shí)，提高理論水平與專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,。目前,，教師沒(méi)有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一是缺少時(shí)間,，沒(méi)有珍視讀書(shū)的價(jià)值,，沒(méi)有體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)，二是過(guò)重的工作負(fù)擔(dān),，幾乎使讀書(shū)成了教師的奢侈品,。但教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)，要處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾,，教師就要善于學(xué)習(xí),。學(xué)?？梢蕴峁┙處熇^續(xù)深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓教師重新暢游知識(shí)的海洋。

3,、時(shí)刻關(guān)心教師身心健康,。

教師的工作壓力很大，教師的精神壓力也很大,，因此,，教師需要適時(shí)調(diào)整，以減緩身心壓力,。重視教師精神需要的重要性,，創(chuàng)造條件，提供方便,，走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，滿足教師的需求,。

“凝聚產(chǎn)生力量,，團(tuán)結(jié)誕生希望”。我相信，我校在每一位教師的群策群力下,，會(huì)發(fā)展得更好,。

建議人：

日期：

關(guān)于給學(xué)校的建議書(shū)篇十

敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

學(xué)校，是培養(yǎng)人才的地方,。人才的培養(yǎng),，不僅在于課堂知識(shí)的傳授，而人才品格,，情操的培養(yǎng),，則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。

“空氣清新,，環(huán)境整潔,，樓房林立，綠樹(shù)環(huán)抱”,，這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵,。為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，需要通過(guò)我們多方面的共同努力,。不僅要每個(gè)人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,，還要不斷增強(qiáng)對(duì)校園的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使我們樹(shù)立“校園是我家,，衛(wèi)生靠大家”的思想意識(shí),，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起;并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí)，做好平時(shí)衛(wèi)生保持工作,。并不斷激發(fā)師生的愛(ài)校榮譽(yù)感,，促進(jìn)師生能自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施,，能自覺(jué)做到不亂扔,，亂倒，亂吐,，亂畫(huà),，亂張貼。營(yíng)造人人愛(ài)綠化,，講衛(wèi)生,，人人愛(ài)校園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人環(huán)境,。為創(chuàng)建一個(gè)真正衛(wèi)生,，綠色的校園而努力。

我們現(xiàn)在的校園已初步成形,，小竹林,，大草坪,，樟樹(shù)林，景點(diǎn),，路燈,，桂花區(qū)，月季區(qū)……這如詩(shī)如畫(huà)般的校園環(huán)境,，使人心曠神怡,，但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Ｗo(hù)，就會(huì)使這一切風(fēng)光不在,，成為一種美好的回憶,，為保持良好的校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人,，學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,，要通過(guò)班會(huì)課，勞動(dòng)課大力宣傳教育,，從學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣入手,，從而使學(xué)生通過(guò)自我服務(wù)，自我管理,，逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果的良好行為習(xí)慣，俗話說(shuō)：為人師表,，這就要求我們每一位教育工作者,，從自身做學(xué)生的表帥，形成一股“人人自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生“的好風(fēng)氣,。

我們學(xué)生是“天之驕子”,，是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái),，肩負(fù)著祖國(guó)復(fù)興的偉大使命

落實(shí)校園衛(wèi)生建設(shè),，我們應(yīng)該從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,，應(yīng)該自覺(jué)行動(dòng),。我們一直在努力，但愛(ài)護(hù)環(huán)境,，美化校園僅僅停留于少數(shù)同學(xué)的呼吁和個(gè)別活動(dòng)的示范;講究衛(wèi)生,，舉止得體在于一時(shí)的情緒，并沒(méi)有普遍持續(xù)的延伸;公共場(chǎng)所的不文明行為大量存在,。如男女廁所牌,，班級(jí)指示牌，消防指示燈，草坪燈經(jīng)常損壞,。我們應(yīng)該開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，我們?cè)谔岣咦陨淼钠返滦摒B(yǎng)方面，是否自發(fā)自覺(jué)地去努力過(guò)我們要不斷地反省,，我們至少經(jīng)過(guò)七年多的教育,，本是民族的未來(lái)，祖國(guó)的希望,，為什么聚焦于我們身上的目光,，還包含著如此多的失望那么，我們是不是應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),，在批評(píng)吸收的基礎(chǔ)上,，從新做起，創(chuàng)建校園文明,，提高品德修養(yǎng),，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，作一名“紳士”型學(xué)生

我們要為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園,，一個(gè)綠色文明的校園,，一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園，一個(gè)人文氣息濃厚的校園,，一個(gè)人與自然和-諧共處的校園,，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力。老師們,，同學(xué)們,，讓我們共同為著這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧。

學(xué)生：__x

關(guān)于給學(xué)校的建議書(shū)篇十一

敬愛(ài)的校長(zhǎng)先生：

您好!

您對(duì)我們學(xué)生十分照顧,，也十分關(guān)心,，還給我們營(yíng)造了一個(gè)完美的環(huán)境，既能夠認(rèn)真專一地讀書(shū),，又能夠自由自在地玩耍,，讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有好處的童年。這真是以身作則啊!我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝!”但是,，我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞,。

第一，課間餐的數(shù)量,。每次,，課間餐管理老師分好后，就走了,。課間餐都是由學(xué)生去拿的,，有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃,，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個(gè)放自我班的桶里,，使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐,。我覺(jué)著點(diǎn)做得不夠好。

第二,，訂閱書(shū)刊的數(shù)量,。每學(xué)期用心訂閱書(shū)刊當(dāng)然是好事。但是,，有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū),，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本,。而且,，這樣會(huì)構(gòu)成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì)想：別人都訂十幾本,，我一本不訂,，好像很沒(méi)有面子，更顯得我家很窮,。

第三,，營(yíng)養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次,，我在吃午餐的時(shí)候,，不是菜里有條蟲(chóng)子，就是飯里有只螞蟻,，還有幾次,，盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改善,。

針對(duì)以上意見(jiàn),，我提出以下推薦：

一、增強(qiáng)課間餐管理,，必須要有老師在場(chǎng),，如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話，老師要及時(shí)添補(bǔ),。

二,、控制訂閱數(shù)量,，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本,，不能多訂。

三,、讓廚師加強(qiáng)職責(zé)心,，認(rèn)真洗菜,、洗米、洗盤(pán),，這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲(chóng)子了,。

我期望學(xué)校能使用我這份推薦書(shū)!

關(guān)于給學(xué)校的建議書(shū)篇十二

首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無(wú)私的教育,，才讓我們的孩子日漸聰明,、可愛(ài)、善良,、樂(lè)于助人和尊敬師長(zhǎng);非常感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)提供這次機(jī)會(huì),，能讓我們能說(shuō)出自己的想法和建議。我們知道,，教育孩子不僅是學(xué)校,、老師的工作，更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任,，所以,，今后，我們一定會(huì)與老師互相配合,，爭(zhēng)取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!

其次,，說(shuō)幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議，供學(xué)校和老師參考,，不當(dāng)之處還望諒解,。

1、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率,。

2、學(xué)生年齡小,，正在長(zhǎng)身體,，平時(shí)能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學(xué),。

3,、對(duì)學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時(shí)制止和教育，必要時(shí)希望您們能與我們交流,，我們將萬(wàn)分感謝您們的付出,。

4、老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流,，小朋友非常崇拜老師,，在心底里很依賴?yán)蠋煹摹?/p>

5、有較為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃,，該學(xué)習(xí)的時(shí)候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí),，該放松的時(shí)候能安排有益的,、有趣的活動(dòng)，小孩子時(shí)間觀念不強(qiáng),，老師交待的他很當(dāng)一回事,。

6、能有嚴(yán)格的課外書(shū)監(jiān)管小組,，杜絕學(xué)生間有不好的課外書(shū)流傳,，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會(huì)或能學(xué)習(xí)到日常知識(shí)的課外書(shū)籍,，也可在班上開(kāi)設(shè)并豐富讀書(shū)角,，必要的時(shí)候可以讓每一位學(xué)生參與其中。

7,、允許的話周末可以開(kāi)設(shè)學(xué)生有興趣的課外實(shí)踐活動(dòng),，孩子還小，人生觀還沒(méi)形成,，幼小的心靈卻又比較脆弱,，希望老師在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，希望能寬嚴(yán)相濟(jì),，而不是一味的責(zé)罵與怪罪……

幾點(diǎn)拙見(jiàn),，萬(wàn)望見(jiàn)諒!

學(xué)生家長(zhǎng)：

關(guān)于給學(xué)校的建議書(shū)篇十三

近年來(lái)，大竹縣不斷加大對(duì)校園文化建設(shè)的投入,，通過(guò)開(kāi)展多種形式的校園文化活動(dòng),，校園文化建設(shè)朝著縱深方向推進(jìn)。

讓每個(gè)細(xì)節(jié)都充滿文化

遵循“因校制宜,，整體規(guī)劃,，分步實(shí)施，逐步完善”的原則,，近年,，大竹縣教育局要求全縣各學(xué)校根據(jù)自己的地域特點(diǎn)和地域文化，從校門(mén)裝飾到校園每一個(gè)角落,，每一環(huán)都要做到精心設(shè)計(jì),，都要重視文化建設(shè)，從而營(yíng)造出良好的校園文化氛圍,，彰顯出獨(dú)特的環(huán)境育人優(yōu)勢(shì)和素質(zhì)教育理念,。

一段時(shí)間里，各校相繼建起或優(yōu)化了藝術(shù)墻,、運(yùn)動(dòng)墻,、文化長(zhǎng)廊、名人雕塑等文化景觀，將學(xué)生的美術(shù)書(shū)法作品,、小制作小發(fā)明,、文學(xué)作品,、電腦作品等公開(kāi)展示,，用學(xué)生自己創(chuàng)作的作品代替了以前的警示語(yǔ)，讓學(xué)生成為校園文化建設(shè)的參與者和創(chuàng)建者,，校園一下子變得溫馨起來(lái),。同時(shí)，各班也設(shè)置了壁報(bào),、藝術(shù)角,、圖書(shū)角等，體現(xiàn)出了校園處處皆教育,、學(xué)生個(gè)個(gè)當(dāng)楷模的自主管理模式,，起到了潤(rùn)物無(wú)聲的作用。

讓學(xué)生在活動(dòng)中強(qiáng)素質(zhì)

“開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),，一來(lái)可以豐富校園文化生活,，二來(lái)能增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)?！贝笾窨h教育局黨組書(shū)記,、局長(zhǎng)李道軍如是說(shuō)。

校園文化建設(shè)不是一句口號(hào),、一種形式,，還得通過(guò)各種載體開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，才能讓學(xué)生真正受益,。為此,，近年，大竹縣教育局在全縣各學(xué)校相繼開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè),、城鄉(xiāng)綜合環(huán)境治理和以愛(ài)黨,、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)校園,、愛(ài)學(xué)習(xí)為主題的“五愛(ài)”德育活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全縣師生廣泛參與,。今年是大竹縣教育局確定的“校園文化建設(shè)年”,，將通過(guò)發(fā)動(dòng)全縣師生讀一本好書(shū)、做一件好事,、寫(xiě)一篇優(yōu)美文章等形式,，在全縣師生中形成勇當(dāng)先進(jìn)、積極向上的和-諧氛圍,，從而增強(qiáng)教師終身從事教育的信念,，陶冶學(xué)生的情操,。

此外，全縣各學(xué)校還緊密結(jié)合三月文明禮貌月,、“五四青年節(jié)”,、“六一兒童節(jié)”和教師節(jié)等重大節(jié)日，組織學(xué)生開(kāi)展演講賽,、辯論賽,、征文賽等活動(dòng)，組織學(xué)生辦手抄報(bào),、寫(xiě)讀書(shū)心得等,，讓學(xué)生通過(guò)參加活動(dòng)獲得幸福體驗(yàn)和快樂(lè)享受，從而不斷提升自己的素質(zhì),。

關(guān)于給學(xué)校的建議書(shū)篇十四

首先,，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無(wú)私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明,、可愛(ài),、善良、樂(lè)于助人和尊敬師長(zhǎng),；非常感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)提供這次機(jī)會(huì),，能讓我們能說(shuō)出自己的想法和建議。我們知道,，教育孩子不僅是學(xué)校,、老師的工作，更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任,，所以,，今后，我們一定會(huì)與老師互相配合,，爭(zhēng)取讓你們的學(xué)生（我們的孩子）以后在各方面能有更大的進(jìn)步,！ 其次，說(shuō)幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議,，供學(xué)校和老師參考,，不當(dāng)之處還望諒解。

1,、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率，

2,、學(xué)生年齡小,，正在長(zhǎng)身體，平時(shí)能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學(xué),，

3,、對(duì)學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時(shí)制止和教育，必要時(shí)希望您們能與我們交流,，我們將萬(wàn)分感謝您們的付出,，

4、老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流,，小朋友非常崇拜老師,，在心底里很依賴?yán)蠋煹模?/p>

5,、有較為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃,，該學(xué)習(xí)的時(shí)候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，該放松的時(shí)候能安排有益的,、有趣的活動(dòng),，小孩子時(shí)間觀念不強(qiáng)，老師交待的他很當(dāng)一回事,，

6,、能有嚴(yán)格的課外書(shū)監(jiān)管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書(shū)流傳,，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的,、能幫助學(xué)生多了解社會(huì)或能學(xué)習(xí)到日常知識(shí)的課外書(shū)籍，也可在班上開(kāi)設(shè)并豐富讀書(shū)角,，必要的時(shí)候可以讓每一位學(xué)生參與其中,，

7、允許的話周末可以開(kāi)設(shè)學(xué)生有興趣的課外實(shí)踐活動(dòng),，

孩子還小,，人生觀還沒(méi)形成，幼小的心靈卻又比較脆弱,，希望老師在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候,，希望能寬嚴(yán)相濟(jì)，而不是一味的責(zé)罵與怪罪……

幾點(diǎn)拙見(jiàn),，萬(wàn)望見(jiàn)諒,！

關(guān)于給學(xué)校的建議書(shū)篇十五

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好!

我是六(1)班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí),、生活中,，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育,，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生?，F(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室,、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有,，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的,，所以,，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快,。但是,，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的,。在此我給學(xué)校提出如下建議：

1,、多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗,、做操上下樓時(shí),，維持秩序，不讓樓道擁擠,、造成堵塞,。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi),，讓樓上的先下,，下完以后，樓下的再走,。這樣,，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故,。

2,、在圍墻內(nèi)，還可以多種花草,，多栽樹(shù),，讓我們的校園變得更美，像個(gè)大花園一樣,。

3,、 有的同學(xué)把小食品帶到學(xué)校里吃，只要離果皮箱遠(yuǎn)一點(diǎn)就扔在地上,，很不文明,。建議多設(shè)幾處小一點(diǎn)的垃圾桶，方便同學(xué)們?nèi)优K物,。不過(guò)最好還是不允許同學(xué)們帶零食到學(xué)校來(lái)吃,。

4,、將圖書(shū)館開(kāi)放的次數(shù)增加，想借書(shū)的同學(xué)憑 “借書(shū)卡”來(lái)登記借書(shū),，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員,，檢查監(jiān)督讀書(shū)情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書(shū),，再去買一些回來(lái),，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛(ài)書(shū),、護(hù)書(shū)及遵紀(jì)守法的意識(shí),，真是一舉兩得啊!

5、在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程,，比如踢足球,、打籃球、打乒乓球等,，這樣可以 讓我們多掌握一些技巧,，再加上長(zhǎng)期鍛煉,，我們的身體會(huì)更加好的,。

敬愛(ài)的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng),、生活,，請(qǐng)您接受我提的建議吧!